close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоКорнеева Елена Юрьевна, Ледовская Татьяна Ивановна, Шиндяпина Людмила ИвановнаРегион68Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ Город ТамбовНомер и/или название школы/ОУМБОУ СОШ №31Описание проектаАннотация проекта.
Проект предназначен для учащихся 8 классов. Он охватывает темы экологических проблем.
Проект формирует ответственное отношение учащихся к окружающей среде, развивает творческие способности, прививает любовь к родной земле.
Природа - это бесценный дар.Краткое содержание проекта При составлении проекта учитель развивает навыки критического мышления учащихся, формирует коммуникативые навыки, подводит их к самостоятельным исследованиям. В центре внимания проекта - научить бережному отношению детей к окружающей природе.
- работать с медиасредствами,
- работать самостоятельно и в микрогруппах.
Данный проект в рамках учебных предметов (иностранный язык) направлен на формирование исследовательских компетенций, на развитие универсальных учебных действий обучающихся, что связано с задачами государственных образовательных стандартов.Предметы Английский язык, информационные технологии, экологияКласс8классПриблизительная продолжительность проектаДолгосрочный проект - 2 месяцаОснова проектаОбразовательные стандарты Проект направлен на освоение стандартов по выбранным предметам:
Языковая компетенция
- углубление знаний по иностранному языку, о языке как форме выражения национальной культуры;
- повышение уровня навыков говорения
- совершенствование умения опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые факты;
Информационно-технологическая и исследовательская компетенции
- развитие умения наблюдать, анализировать языковые явления в конкретной речевой ситуации;
- развитие умений осуществлять информационный поиск и преобразовывать информацию, применять полученные знания и умения в собственной речевой практике;
- совершенствование умений пользоваться компьютерными технологиями.
Коммуникативная компетенция
- развитие навыков говорения (связное развернутое монологическое высказывание);
- умение работать в микрогруппах, умение сотрудничать.
Гражданская компетенция
- формирование бережного отношения к природе;
- формирование представлений о духовно-нравственных ценностях
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут:
- иметь четкое представление об экологической угрозе
* критически оценивать экологическую ситуацию того места, где ты живешь;
* умение создавать свой проект
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Зачем нужно быть экологически грамотным?Проблемные вопросы учебной темыЧто такое зкология? Зачем нужно беречь природу? Может ли природа помочь нам?
Какая угроза ожидает нас?
Почему исчезают растения?
Как взаимосвязаны природа и человек?План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомДля такого вида оценивания (вводное оценивание) используются вопросы, имеющиеся в стартовой презентации (анкетирование).Текущее (формирующее) оценивание навыков к самостоятельной работе и сотрудничеству для использования разнообразных ресурсов.
Осуществление мониторинга прогресса. Выявление и самоопределение учащимися слабых сторон, подтверждение сильных (проверочный лист).Итоговое (суммирующее) оценивание складывается из внешней оценки, данной учителем,
коллективной оценки
Описание методов оценивания С целью выявления имеющихся знаний по проблеме, постановки учебных задач предложено детям анкетирование с использованием вводной презентации учителя. В процессе проведения проекта предусмотрено текущее оценивание с целью выявления уровня самостоятельности и сотрудничества, то есть формирования социальных навыков коммуникации. Предложен проверочный лист для наблюдения за успехами, для выявления слабых сторон, подтверждения сильных. По окончании - самооценка готовности к публичному выступлению - защите проектной работы, также внешняя (суммирующая) оценка учителя, продуктов деятельности учащихся (презентации). Проектные работы детей по всем восьми проблемным вопросам интересны и глубоки. Исследования обоснованные, аргументированные. Юные исследователи показали умение ориентироваться в огромном море информации, акцентировать внимание на главном, проявили самостоятельность в решении поставленных проблем. Работы выполнены со вкусом. Проектные работы позволили полно раскрыть творческие способности учащихся. Работая с мультимедиа-инструментарием, обучающиеся использовали богатый арсенал для самовыражения. Их проекты - итог творческого поиска, интенсивной работы с информацией по проблеме.
Проектно-исследовательская работа неординарна по своей сути. Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиПриступая к проекту, обучающиеся должны уметь осуществлять поиск необходимой информации в Интернете; работать с большими объемами полученной информации, производить анализ, интегрирование, оценку этой информации, осуществлять ее преобразование и воспроизведение в электронном виде; уметь пользоваться компьютерными технологиями; работать в Вики-среде.
Учебные умения
Чтобы ответить на все поставленные вопросы (проблемные и основополагающий), провести исследование успешно, нужна работа в следующих направлениях:
- самостоятельный поиск необходимой информации в Интернете,
- самостоятельный поиск информации в социальных сетях,
Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель. Технологии - программное обеспечение Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-ресурсы (вики и блог) Материалы на печатной основеУчебники, методические пособия, хрестоматии, справочники, энциклопедии Другие принадлежностиПрактический материал (фото городских афиш, баннеров, реклам на рекламных щитах и растяжках; объявлений.Интернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проекта, указаны в проектных работах в разделе "Источники"
Автор
ledovskayati
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
30
Размер файла
36 Кб
Теги
визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа