close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Страничка из личного архива О.В. Борисовой

код для вставкиСкачать
Неопубликованные произведения. 1.Сценарий литературно-музыкальной композиции "Земная боль", посвященной выводу советских войск из Афганистана (подготовлена к конкурсу «Студенческая весна» в апреле 1989 г.в УСХИ, Ульяновск). 2.Стихотворения О.В. Б
Страничка из личного архива Ольги Владимировны Борисовой (Бариновой)
доцента кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин «Чувашского государственного института культуры и искусств»
С Ц Е Н А Р И Й
ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМПОЗИИ «ЗЕМНАЯ БОЛЬ»,
посвященной выводу советских войск из Афганистана.
/Композиция подготовлена к конкурсу «Студенческая весна» в апреле 1989 года в УСХИ/
В сценарии использованы произведения:
стихи:
–
Григория Поженяна «Ах, как я кричал когда-то»;
–
Виктора Тарасова «Голос совести слышу в себе»;
–
Валерия Серёгина «И никто не хотел умирать»;
–
Евгения Евтушенко «Афганский муравей»;
–
Ольги Бариновой «Возвращение Истории», «Молитва Матери»;
–
Олега Гонцова «Память»;
музыка:
–
В. А. Моцарта «Реквием»;
–
Ф. Шуберта «
Ave Maria
»
;
–
А. Рыбникова «Звезда и смерть Хоакина Мурьетты» (рок-опера);
–
О. Гонцова «Память» (песня);
колокольные звоны:
–
Кремлёвские куранты;
–
Суздальские куранты;
–
Псковско-Печорский звон;
–
Ростовский звон.
Авторы сценария: –
Ольга Баринова, в 1989 году была ассистентом кафедры истории КПСС УСХИ, по
совместительству — художественным руководителем ФОП;
–
Владимир Иващев, Эльвира Магдеева — в 1989 году студенты 1 курса экономического
факультета УСХИ.
Сценарий фонограммы
1. Псковско-Печорский звон звучит в начале композиции. Под него выходит Клио.
2. Суздальские куранты после слов Клио
: «Здесь история боли народов земли,
И твоя есть глава, не пугайся, прочти».
3. «
Ave Maria
» (Ф. Шуберт) сопровождает молитву Матери.
4. Кремлёвские куранты
после слов Матери:
«Останови поток цинковых страхов, Безумный вихрь войны останови»
. Под них из-за моста выходит Диктор.
5. Ростовский звон
после слов Матери:
«Спасибо всем, кто и погиб и выжил, Кто верность горькую прождать сумел»
. Под них выход Диктор
.
6. Лейтмотив из рок-оперы
«Звезда и смерть Хоакина Мурьетты», под который уходят
Командующий и Фотокорреспондент.
7. «Где ты, моя Родина?» (из рок-оперы) после слов Солдата 1-го:
«Что же в небе там еще кружится?»
8. Из рок-оперы сцена гибели Х. Мурьетты
, после слов Солдата 2-го:
«Где-то меркою рубль и чек,
Ну, а где-то цена — человек».
Под неё солдаты отходят и падают.
9. Из рок-оперы «Сколько листьев...» после слов Солдата 3-го:
«Видно, это и есть
материнский удел -
Быть бессмертными в детях своих».
Под неё в диалог вступает Мать.
10. Реквием Моцарта
в конце композиции, после слов Командующего: «Мы обязаны
протянуть руку помощи тем, кто честно выполнил приказ, чтобы война для них наконец
закончилась».
Под реквием все актеры выстраиваются на сцене, а зрители поднимаются.
СЦЕНА 1
. ВОЗВРАЩЕНИЕ ИСТОРИИ
/Фонограмма 1. «Псковско-Печорский Звон»
. Через зал идёт Клио с книгой Памяти в руках,
поднимается на сцену и останавливается в центре./
Клио:
О великий народ и держава-страна!
Солнца луч растопил груды долгого сна,
Голос разума болью наполнил сердца,
И воскресшая память твою душу спасла.
О всесильный народ, ты беспомощным был.
Ты царям своим верой и правдой служил,
Своей кровью и плотью дорогу мостил, /садится на колени/
Жизни лучших детей на алтарь возносил.
/встает с колен/
От религий былых ты отрёкся навек.
Но не может без веры жизнь прожить человек.
Тройкой гениев мудрых дан был новый Коран,
И с отцом всех народов ты отправился в Храм.
Ты забыл об одном — то, что вера — слепа, И позволил злой силе засыпать глаза.
Ты послушным рабом «светлый путь» пролагал,
А любимый твой вождь всех вокруг оболгал.
/поднимает над головой книгу и раскрывает её/
Страшный демон ушёл, погрузив всё во мрак.
Груз наследства его мы не сбросим никак.
Он преступно занёс свой карающий меч
Над Историей нашей, чтоб себя уберечь.
/поднимает над головой книгу и раскрывает её/
С той далёкой поры из империи зла
Я — всесильная Клио -, вас покинув, ушла.
На Олимпе родном средь богинь и богов
Я ждала с нетерпеньем зов родных берегов.
И пришёл этот праздник, в литавры звеня:
Ветер новый подул, перемены неся,
И задвигался лёд под напором реки,
И домой поманили меня журавли.
/Клио показывает книгу зрителям./
В моей книге немало печальных страниц,
Здесь история жизни, любви и убийств,
Здесь история боли народов земли.
И твоя есть глава, не пугайся, прочти.
/Фонограмма «Суздальские куранты»
. Клио разворачивает книгу. Потом открывается
занавес, горят свечи. На сцене живой мост из солдат, перед которым на коленях сидит
Мать/.
Клио:
Смотри, народ, во все глаза,
как в прошлое уходит Смерть,
спешите, люди, распахнуть сердца,
Историю навек запечатлеть.
/Клио уходит. Мать встаёт с колен и идёт к краю сцены./
СЦЕНА 2. МОЛИТВА МАТЕРИ
Мать:
К тебе, Мария, обращаюсь снова.
Уж девять лет я возношу молитвы,
Чтобы ты своей святой рукою
Детей спасла на поле битвы.
Беда вошла ко мне неслышно,
Сковала сердце, душу, разум,
Глаза закрыла мне преступно,
И мир перевернула сразу.
Я — мать Земли — что мачеха иная,
Своих, как пасынков, послала сыновей
В далёкий край, в пустыню Регистана
Решать судьбу чужих детей.
О, Богородица, внемли моим страданьям,
Лучом прозрения Землю освети,
Останови поток цинковых страхов,
Безумный вихрь войны останови.
/Фонограмма «
Ave Maria
»
. 1-ый куплет. Под эту музыку Мать молится.
/Фонограмма «Кремлевские куранты»
. Под них справа из-за моста появляется Диктор./
Голос:
От советского информбюро … От советского инфорбюро.
Диктор:
Сегодня, 15 февраля 1989 года, в десять ноль-ноль, действуя в точном соответствии
с женевскими соглашениями, Советский Союз завершил вывод своих войск из Афганистана.
В этой стране не осталось ни одного советского солдата.
Уходя из Афганистана по доброй воле и согласованию с афганским руководством,
Советский Союз будет и впредь содействовать мирному и всеобъемлющему афганскому
урегулированию.
Мы надеемся, что афганский народ выберет путь мира и согласия, ибо только этот
путь положит конец кровопролитию и будет способствовать установлению мира на земле
древнего Афганистана.
/Диктор уходит./
Мать:
Свершилось чудо … Люди добрые …
Сбылась молитва матерей …
Не дайте сердцу разорваться с радости,
Встречать спешите сыновей.
Спасибо всем, кто этот миг приблизил,
Кто жизни свет в дома вернул. Спасибо всем, кто и погиб и выжил,
Кто вечность горькую прождать сумел.
/Мать кланяется и уходит/
СЦЕНА 3. ТЕРМЕЗ
/
Фонограмма «Ростовский звон»
. Появляется Диктор./
Диктор
: 15 … февраля … 1989 года … Термез … Дорога жизни... /показывает рукой на
солдат/ Это не просто ряд солдат — это мост … между прошлым и будущим, между
смертью и жизнью. /
Диктор уходит./ /По мосту идут навстречу друг другу Командующий и Фотокорреспондент./
Фотокорреспондент
: Товарищ командующий, через Афганистан прошло много солдат и
офицеров. Что бы Вы сказали им сегодня, будь у Вас такая возможность?
Командующий
: Низко бы поклонился им. И сказал бы им величайшее спасибо за то, что
вынесли на своих плечах эту войну, за то, что выстояли.
Фотокорреспондент
: Не тревожно ли Вам за их дальнейшую судьбу?
Командующий
: Тревожно, общество, отправив их на войну, оказалось не способным
принять их обратно.
Фотокорреспондент
: Борис Всеволодович, ввод советских войск в Афганистан был
ошибкой?
Командующий
: Я — командующий армией. Этот вопрос не ко мне.
/Фотокорреспондент и Командующий уходят со сцены под фонограмму./
СЦЕНА 4. МОСТ
/Фонограмма «Лейтмотив из рок-оперы
«Звезда и смерть Хоакина Мурьетты». Под неё
солдаты оживают, двигаются по сцене ближе к зрителям./
Солдат 1-ый
:
Дальний крик
остановил прохожих.
Глядя в небо,
все стоят печальны.
Птица счастья пролетела,
может быть,
посылая
птичий крик прощальный.
Может быть,
забыв про опасенья,
Бездну неба
распахнув крылами,
Птица верности кричит,
ища спасенья,
Верности не видя
между нами.
Голос совести молчит,
и нет удачи.
Гоним прочь
любви прекрасной птицу …
Над убитой правдою не плачем …
Что же в небе
там ещё кружится?
/Фонограмма «Где ты, моя родина?»
из рок-оперы «Звезда и смерть Хоакина Мурьетты»/
Солдат 2-ой
:
И никто не хотел умирать,
И никто не хотел убивать,
Сила силу пыталась сломать,
Смерть смеялась, и плакала мать.
Восемнадцать — не возраст ещё.
Вещмешок давит лямкой плечо.
Впереди, как картинка, - война.
Что там, братцы, ведь пуля глупа.
А потом с маху в землю лицом.
Слёзы жгут раскалённым свинцом.
И от ярости муки своей
Сам стреляешь в таких же людей.
Плачут дети, а матери ждут:
Кто-то взрослый играет в войну,
И седеют юнцы от смертей
вдалеке от своих матерей.
Потому мне о счастье не спеть,
Что мой век для меня словно плеть,
век мой памятью хлещет меня,
как нагайкою хлещут коня.
Кто-то в жадности, словно в бреду,
ну, а кто-то в огне и в дыму,
где-то меркою рубль и чек,
ну, а где-то цена — человек.
/Фонограмма «Сцена гибели Хоакина Мурьетты»
из рок-оперы. Под эту музыку солдаты
начинают отходить, с тревогой глядя по сторонам. Одного из них настигает пуля, он
падает. Все застывают. Опять звучат выстрелы из рок-оперы. Появляется Мать. Она
подходит к убитому, кладёт его голову к себе на колени. Появляется Мусульманин, он
молится./
Солдат 1-ый:
Русский парень лежит на афганской земле,
Муравей-мусульманин ползёт по скуле,
Очень трудно ползти … Мёртвый слишком небрит,
И тихонько ему муравей говорит:
Мусульманин
:
Ты не знаешь, где точно скончался от ран.
Знаешь только одно — где-то рядом Иран.
Почему ты явился с оружием к нам,
Здесь впервые услышавший слово «ислам»?
Что ты дашь нашей родине — нищий, босой,
если в собственной — очередь за колбасой?
Разве мало убитых вам, чтобы опять
к двадцати миллионам ещё прибавлять? /уходит/
Солдат 1-ый:
Русский парень лежит на афганской земле.
Муравей-мусульманин ползёт по скуле,
и о том, как его бы поднять, воскресить,
муравьёв православных он хочет спросить,
но на северной родине сирот и вдов
маловато осталось таких муравьёв...
/Убитый солдат приподнимается и читает стихотворение./
Солдат 3-ий
:
Вот и всё. Отшумели дожди,
Отгремели последние
грозы.
Догорели,
исчезли ночные огни,
как иссякли
твои материнские слёзы.
Ты рукою своей
грубоватой от дел,
Как ребёнка
меня уж не будешь ласкать.
Видно, это и есть материнский удел -
Повзрослевших сынов в дальний путь
провожать.
Быстро жизненный путь
для тебя пролетел.
Жизнь не жаль потерять для других.
Видно, это и есть
материнский удел -
Быть бессмертными в детях своих.
/Фонограмма «Сколько листьев...»
из рок-оперы. После того, как кончится текст
музыкального фрагмента, музыку сделать потише. Под неё в диалог вступает Мать./
Мать: Тебя уж нет
и не вернуть былого.
Дни прожиты,
ошибок не стерпеть.
Но прошлое
не может умереть,
Оно из ничего родится снова...
/Мать уходит. Появляется Солдат с гитарой. Он исполняет первый куплет из песни О.
Гонцова «Память» (из репертуара ансамбля «Голубые береты»./
Солдат 4-ый
:
Ах, как я кричал когда-то:
- Вашу мать … концы и кранцы …
Бродят по военкомату
Одноногие «афганцы».
Их суровые медали
однозвучны и негромки.
Их клевать не перестали
похоронки … похоронки...
Знать бы, что чему основа,
что бедою отбелило.
Может не случилось снова
то, что было, то, что было.
Может, кануло б с концами
и ушло дурными снами
то, что делали с отцами
и что с нами, и что с нами.
Не пришедших на свиданье -
тех, кто с горечью повенчан,
одарите за страданья
и воздайте за увечья!
Но куда что подевалось,
будь я проклят, в самом деле,
Глупые — навоевались,
Умные — разбогатели.
/Солдат с гитарой исполняет 2-ой и 3-ий куплеты из песни «Память». Под неё опять
выстраивается мост из солдат. Появляется 2-ой Командующий./
2-ой Командующий
: Я дал слово последним покинуть землю Афганистана … Я последним
покидаю эту войну... Все советские солдаты перешли через этот мост, но 15 тысяч жизней мы
оставили на раздираемой распрями мусульманской земле. А судьба трёхсот одиннадцати
наших парней до сих пор неизвестна.
Мы ушли из Афганистана, но не все пули излечены, и эта рана заживёт ещё не скоро.
Мы обязаны протянуть руку помощи тем, кто честно выполнил приказ, чтобы война для них
наконец закончилась.
/Фонограмма «Реквием» Моцарта. Под музыку все актёры выстраиваются на сцене./
Клио:
Почтим минутой молчания память тех, кто погиб выполняя свой интернациональный
долг.
/
Фонограмма «Реквием»
. Зрители встают. Потом занавес закрывается, затем
открывается, актёры идут на поклон и уходят. Клио зажигает свечу Памяти, спускается с
ней в зал и от неё зажигает свечи, которые принесли с собой зрители./
К О Н Е Ц литературно-музыкальной композиции
Из неопубликованного наследия О. В. Борисовой
Прокрустово ложе
Вхожу в кабинет.
На стене — всем известный портрет.
Сажусь на стул.
Мерный, тихий включается гул.
- Пожалуйста,
измерим …
форму черепа...
Боже мой,
у Вас слишком широкий лоб,
Это, знаете,
глупости,
не по инструкции,
Это, если хотите,
далеко заведёт.
- А теперь,
поднимитесь,
расправьте плечи...
Какой ужас,
зачем Вам
эдакий рост?
О карьере подумайте,
лучше согнитесь.
Вон, букашка как ползает - дивно живёт.
- Глаз, пожалуйста,
правый закройте?!
Что???
Ваш левый …
немного косит?!!
Ну а правый? - и зоркий и острый?!
В Вас,
что милый, провидец сидит?!
- Т-а-а-к,
примерьте-ка
форму казенную!..
Что за ропот?
Одежда узка?!!
Эк вы, милый,
на что замахнулись,
Не слетела бы с плеч
голова.
Ах, Вам душно
на благостном поприще …
Вам всё слышатся … звоны цепей...
Вас
повсюду
теснят на обочину...
Покоритесь!!!
и будьте умней.
-Мы себя,
милый,
под Лениным числим. (современный вариант — под Путиным)
Это
очень
ответственное занятие.
Потому
нам
так важен
профилактический
осмотр,
Чтобы
всем уложиться
в госты, стандарты.
*** *** ***
Процедура окончена.
Не смотря на тучи, - в комнате солнечно.
Встаю стремительно;
Утешаю себя — старикам всё простительно.
15 февраля 1989 года Ж А Ж Д А
Душно! -
откройте все двери,
Глоток
свежего воздуха
и чашку свободы.
Боже!
ужели ты умер?
и церковь закрыта?
ужели ты проклял
безумную землю?
Разум!
ты так высоко -
до тебя не подняться,
будь милостив - остуди нечестивцев.
Сердце!
ужель ты не бьешься
в стране одичалой?
ужель так надменно,
что камень протянешь?
О, одиночество!
как щедро ты
в своём гостеприимстве,
как нежно твоё
леденяще-пламенное объятье,
как гордо ты
бредёшь во Вселенной.
Где пристань?
Ужель - в затхлой
гавани?
Не верю!!!
февраль 1990 года Культурно-просветительский проект «И рождается чудо – спектакль!»
/Сценарий проведения открытого занятия по дисциплине «История и культура родного
края» со студентами 2 курса «Чувашского государственного института культуры и искусств»,
обучающимися по специальности «Режиссура театрализованных представлений и
праздников» (20 мая 2011 г., Чебоксары, ул. Энтузиастов, дом 26, 310 аудитория). Подготовил и провел занятие доцент кафедры гуманитарных и социально-
экономических дисциплин Борисова Ольга Владимировна./
Основная сюжетная линия:
история И. С. Максимова-Кошкинского.
Вторая сюжетная линия
– путь будущих режиссеров к Максимову-Кошкинскому.
Третья сюжетная линия
– создание творческого имиджа режиссеров.
Сюжетная интрига
: на горе Олимп ссорятся верховные боги Зевс
и Гера
из-за его измены. Гера злится и не может простить своего супруга. Плодом его страсти к земной женщине должен стать чувашский мальчик Иоаким из деревни Кошки-Новотимаево. Зевс пытается как-то отвлечь Геру от злобных чувств. Он предлагает ей проследить судьбу своего сына – нашего героя. В этом ему помогают Аполлон
, Клио
и другие музы
. Но Гера
хочет отомстить
Зевсу за измену, поэтому она задумывает препятствия, старается вычеркнуть имя Максимова-
Кошкинского из книги Памяти. Клио,
муза истории, узнав о замысле Геры, восстанавливает историческую справедливость. Другие музы помогают ей с помощью студентов-режиссеров «Чувашского государственного института культуры и искусств». Музы открывают студентам источник вдохновения на горе Геликон
. Музы побеждают.
Сценаристы
общая сюжетная канва
: доцент О. В. Борисова, С. Одров, Е. Аникеенко,
1 блок – Чувашия в начале XX
века и наш герой: Т. Худякова
2 блок – Расследование студентов, поиск информации о нем: Е. Баранова
3 блок – Путь к искусству и память о режиссере: Е. Староста
Видеоматериал – С. Одров, П. Данилов, И. Варанкин
Презентации – Е. Аникеенко, Е. Ивина
Актеры: студенты-режиссеры (2 курс)
Музыкальный редактор – Д. Захарова
Голос за кадром – С. Одров
Декорации – Е. Баранова, И. Смирнов
Афиша – И. Варанкин
С Ц Е Н А 1
/
На сцену выходят Зевс
и Гера
. Зевс доволен, глаза сияют от ночных приключений. Гера в
бешенстве, заламывает руки, часто дышит, глаза сверкают, кулаки сжимаются. Они
ссорятся из-за очередной измены Зевса
./
Гера
: Где ночь провел ты, Зевс мой, лучезарный?.. Твои глаза блестят, как два алмаза…
Опять, о громовержец, ты где-то развлекался, мою постель собой не согревая!.. Ужель опять
нам ждать плода греховной страсти?.. Кого на этот раз родит твое земное древо?.. Дочь или
сына? Отвечай скорее!... В какой стране взойдет твое наследство?... О, признавайся, муж
неверный.
/Гера пытается вцепиться в волосы Зевса, отобрать молнию и швырнуть в него. Зевс
разозлился на Геру, пытается ее утихомирить./
Зевс: Как смеешь ты, моя супруга Гера, с меня потребовать отчета?... Я – повелитель неба и
земли, сын Хроноса, владыка мира! Все подчиняться мне должны!.. Я сам решаю, что мне
делать, где странствовать, кого ласкать… Земных же женщин похищать так сладко!.. Так они
пьянят,… что виноград, поспевший на Парнасе. Утихомирь свою гордыню. Ведь я тебя одну
люблю доныне, все остальные – лишь минуты страсть. Хотел тебя развлечь интригой новой.
Ну, успокойся, сядь и посмотри: я сказку новую лишь для тебя придумал, такой сюжет, чтоб
не было тоски.
Зевс: /
смягчившись, улыбаясь, пытаясь задобрить Геру/: О, посмотри, моя прекрасная
богиня, на дивную страну, что я нашел. На северо-востоке от Олимпа я в Амазонию
забрел.
Течет там полноводная река, что раньше греки звали Ра
. Здесь сын мой должен появиться,
пусть Иоакимом будет наречен. Я сам решу, когда ему родиться и кем по жизни будет он.
Гера: /
успокоилась, уже улыбается, ей интересно эта новая история/
: Ну что же, милый
искуситель, всех муз небесных покровитель… Готова я тебя простить, коль грех свой
сможешь искупить. Давай смотреть и наслаждаться, вершить судьбу и удивляться.
Зевс:
Пойдем, моя дрожайшая супруга. В чертоге муз нас ожидает Аполлон. Полна уж чаша
Геликона, амфитеатр уже полон.
/Зевс ведет Геру к столу, где стоит проектор. Там сидит Аполлон. Они здесь будут
наблюдать за тем, что происходит на Земле с нашим героем. Будут запускать
презентации, видеосюжеты, музыкальные треки./
Аполлон: Я вас приветствую, о, дивная чета! Уж поднят занавес, прошу занять места. Мы
начинаем сей рассказ, чтобы доставить вам веселья час. Пусть музы на Парнас к нам
прилетят, они давно увидеть вас хотят.
I
сюжетный блок – «Чувашия в начале XX
века и мальчик Иоаким
Аполлон: Посмотрим мы на нашего героя, где он родился и как рос. И, может быть, ответим
на вопрос: что же в нем забавного такого?
/Запускается презентация № 1
о детстве
Максимова-Кошкинского. Можно биографию
записать как голос, или озвучивать должен Аполлон./
Гера: /
ей скучно, она встает, зевает, прохаживается и говорит/: Так что же эта за страна?
Ведь незнакома мне она… Что за чуваши? Как живут? Что носят? ... Как танцуют? ... Что
поют? …
Аполлон: /
встает, подходит к Гере, обнимая ее, говорит
/: Сейчас, о, любопытная богиня!
Мы все увидим, только пожелай! Сядь и узри фортуну селянина. Их будни, праздники, и речь
познай. /
Аполлон ведет Геру к столу, усаживает
./
Сценка № 1: деревня Кошки-Новотимбаево
Сцены из деревенской жизни. Песни. Танец. Стихотворение М. Сеспеля
Зевс: /
встает и выдает свой монолог
/
: О, мальчик мой уж вырос вдалеке. Пора бы дать и
поворот его судьбе. Пора ему наметить путь, послать в Симбирск на чем-нибудь.
/
Машет рукой, садится
/ Сценка № 2:
проводы мальчика Иокима в Симбирскую чувашскую школу.
С Ц Е Н А 2
Гера
: /
встает, смотрит на Аполлона и говорит/: Что ж, жребий брошен, выбрана судьба.
Куда же привела его она? Уж не томи меня, мой друг, открой секрет? Кем стал сей мальчик?
Дай ответ… /
садится/
Аполлон: C
моими музами сдружился Иоаким… И мне он послужил и Зевса удивил.
/Запускается презентация № 2
о жизненном пути И. C
. Максимова-Кошкинского/.
Зевс:
О, сын мой, славный паренек. Горит в тебе Олимпа огонек. Но мне пора покинуть вас.
Что ж, славный мы услышали рассказ.
/
Зевс уходит, а Гера и Аполлон остаются
./
Гера:
/
Она хочет отомстить Зевсу за измену, поэтому создает для нашего героя
препятствия и сложности, пытается вычеркнуть его имя из истории нашего края.
Встает, смотрит ему вслед и говорит/:
Иди, ступай, неверный мой супруг. Не все так гладко, и тернист героя путь. В той Амазонии
забыт был он. Судьба – злодейка, выбор предрешен. Прошел уж целый век: кто знает о тебе?
О, Аполлон, найти студентов мне.
Аполлон
: /
встает, подходит к Гере и показывает на зрителей
/: О, дивная богиня, я у ног
твоих. Твое желание – закон – исполню сей же миг. Я в Чебоксарах побывал не раз, где
десять лет назад я сотворил Парнас. Там музы трудятся и день, и ночь, а я стараюсь им
помочь. Живет там режиссеров дружная семья, им звезды светят, душу озаря. Пускай их
Клио манит за собой, им открывая мир иной. /
Садится на место
/
Клио
: /
входит и идет к зрителям
/: С Олимпа узкою тропою … я к вам сошла… Я вас зову с
собою… Нить Ариадны вам хочу вручить, чтоб в лабиринте поисков дорогу не забыть.
Меня… великий Зевс благословил и книгу Памяти торжественно вручил. Здесь стерты
надписи, и строчек не прочесть; для вас, студенты, работенка есть. Вперед на поиски за
«золотым руном», восстановите имя, это «
все о нем
». /Уходит/
II
сюжетный блок – «Расследование студентов, поиск информации о герое»
Аполлон: Ну что же, посмотрим сей сюжет. Какой же получился винегрет? Куда студентов
занесла судьба? И что они нашли тогда? /з
апускает видеосюжеты, снятые режиссерами
/:
1) социологический опрос о И. С. Максимове-Кошкинском,
2) поход в Чувашкино,
3) походы в Национальную библиотеку.
С Ц Е Н А 3
Гера: /
радуется, что никто не знает о Максимове-Кошкинском, что о нем мало сохранилось
информации
./ Как месть моя сладка, приятна. Сын Зевса здесь почти забыт. Закрыто имя
безвозвратно, лишь прах лежит под сенью плит.
/
Гера уходит. Возвращается Клио
./
Клио
: /
входит, она тревожна
/: О, боги, как несправедливо с героем обошлась судьба! О,
музы, будьте милосердны, летите вы сейчас сюда!
III
сюжетный блок – «Путь к искусству и память о режиссере»
/
Появляются три музы – Мельпомена (муза трагедии), Талия (муза комедии) и Полигимния
(муза священных гимнов)
/
Клио
: Приветствую вас, о музы дорогие! Прошу помочь своей сестре. Вот вам студенты
озорные, своей покорные судьбе. Им путь к искусству укажите, ведите смело за собой. В
конце тоннеля на рассвете их ожидает наш герой. Пусть на горе Энтузиастов забьет фонтан
воскресших душ. Ступайте, помните и знайте, что зрит всё Зевс, сей грозный муж.
/
Клио
садится рядом с Аполлоном
/
Мельпомена
(
муза трагедии
): Готова волю громовержца я воплотить на сей земле. Пойдем
искать со мной кладбище, где спит герой в тревожном сне.
Талия
(
муза комедии
): Над Герой дружно посмеемся, все козни мы рассеем в дым. В поход
же быстро соберемся, студентов в эльфов обратим.
Полигимния
(
муза священных гимнов
): Мы гимн любви споем сегодня, священны узы
озарим. На улице Энтузиастов мы души к свету обратим.
/Музы уходят за кулисы. Аполлон запускает видеосюжет
о походах студентов на кладбище/
Клио: /
возвращается очень радостная/ Вот и расчищен путь к герою, сошли снега, и сладок
сон. Теперь же к роднику святому, мы поспешим на Геликон. Здесь наш источник
вдохновенья. Я приглашаю вас сюда. Здесь музы дружною семьею творят, не ведая стыда.
Сценка № 3:
репетиция в театре Максимова-Кошкинского.
Клио: /смотрит в книгу Памяти/: Ну что же, проделан путь немалый. Пришел герой к нам
навсегда. Его мы имя здесь вписали, уж не забыть нам никогда.
/Входит Мельпомена и читает стихотворение М. Сеспеля. Уходит./
/Входит Зевс, встревоженный, и Гера, довольная собой./
Гера: О, повелитель всемогущий! Сегодня ты меня развлек. Но не во всем, скажу, мой
милый, ты победил жестокий рок.
Зевс: Жестокосердная супруга, ты все же отомстила мне. Чувашский драматический театр не
носит имя, дорогое мне.
Гера: Да, это так, я победила. Признаюсь, гнева не таясь. За боль свою я отомстила, уж эта
пьеса удалась.
Клио: О боги, ссоритесь напрасно, ведь наш герой-то не забыт. Путь к памяти его расчищен,
театр новый уж открыт./
Аполлон включает видеосюжет: интервью с режиссером театра
им. И. С. Максимова-Кошкинского
/
/Поднимается Аполлон/
Аполлон
: Позволь, о, Зевс, мне слово молвить, закончить длинный наш рассказ. Талантов
сонм мы здесь открыли, опустим занавес сейчас. Под сенью муз растут тревожно младые
души сих творцов. Им ошибаться все же можно, таков удел земных сынов.
Мы
приглашаем их на сцену, попросим выйти на поклон, вы аплодируйте им дружно,
встречайте курс, ну вот же он
!
/Все режиссеры выходят на поклон. Одновременно запускается видео-презентация курса
/
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа