close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

художественная обработка дерева и бересты - копия - копия

код для вставкиСкачать
программа дополнительного образования
 Муниципальное образовательное учреждение Белоярская СОШ№ 1.
Согласовано: Утверждаю:
" ____"____________2008г. "____"___________2008г.
Протокол №_____________ Протокол №_________________
________________________ ____________________________
________________________ ____________________________
Программа
"Художественная обработка дерева
и бересты".
Срок реализации: 2 года Возраст детей 13-15 лет.
Автор: Лоскутова М.В., педагог
дополнительного образования,
высшая категория.
Белый Яр 2010 г.
Пояснительная записка.
Направленность дополнительной образовательной программы.
* Создание условий для самореализации и самоопределения личности ребёнка;
* Погружение ребёнка в национальную и мировую культуру, культуру своего народа.
Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность.
* Приобщение детей к народному искусству - как обращение к источникам народной культуры.
* Совершенствование эстетического воспитания и художественного образования подрастающего поколения.
* Изучение декоративно-прикладного искусства способствует соединению знания технологических приёмов с художественной фантазией, присущей детскому воспитанию.
* Творческое формирование личности, основанное на потребности создавать своё, творить - формировать новый опыт.
* Творческое и эмоциональное общение учителя и ученика, взаимное общение ученика и педагога между собой, друг с другом, благодаря чему в объединении складывается творческий коллектив взрослых и детей, связанных узами народного искусства.
* Основным методом обучения является метод индивидуального творческого проекта, который обуславливает индивидуальный творческий поиск каждого ребёнка.
* Метод индивидуального творческого проекта позволяет каждому воспитаннику в своём творчестве идти по своему пути развития.
Цели и задачи дополнительной образовательной программы.
* Совершенствование эстетического воспитания и художественного воспитания, учащихся младшего школьного возраста.
* Воспитание интереса к народному искусству.
* Развитие творческих способностей, эстетического вкуса.
* Приобщение общественно-полезной деятельности.
* Обеспечение эмоционального поведения.
* Профилактика асоциального поведения.
Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих программ.
Уникальность программы состоит в том, что она отвечает разным творческим потребностям учащихся, каждый ребёнок в коллективе занимается своим видом деятельности, своим творческим проектом. Это достигается путём построения программы по принципу сквозного тематического планирования и организация занятий по принципу уроков в малокомплектной школе.
Программа учитывает местные условия и возможности при обучении детей: доступный материал для изделий, наличие местных промыслов.
Возраст детей участвующих в реализации, данной дополнительной образовательной программы 13-15 лет.
Сроки реализации дополнительной образовательной программы - 2 года 2010-2012г.
Формы и режим занятий беседы, практические занятия, экскурсии, конкурсы. Режим занятий -1занятие по 2 часа, 1 занятие по 3 часа.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности.
Данная программа направлена на развитие у детей следующих знаний и умений.
В области теоретических знаний:
* Умение различить по основным элементам росписи: Хохломскую, Городецкую, Урало-сибирскую, Северо-двинскую, Жостовский поднос и Гжельскую.
* Знать историю развития изученных промыслов.
* Знать исторически сложившиеся названия элементов резьбы, выжигания на бересте или росписи этапы их выполнения.
В области композиционной организации изображения:
* Гармонично заполнять украшаемую поверхность элементами росписи или резьбы, композицией для выжигания.
* Выбирать содержание декоративной композиции сообразно форме предмета.
* Передавать смысловые связи элементов в сюжете рисунка.
* Уметь грамотно компоновать пейзаж.
* Знать законы перспективного построения рисунка.
В области цвета:
Роспись.
* Знать способы получения составных цветов, светлых и тёмных оттенков одного цвета.
* Знать исторически сложившиеся цветовые решения для той или иной росписи.
Миниатюра.
* Уметь грамотно подбирать цветовую палитру для пейзажа на бересте.
Резьба.
* Знать градации оттенков бересты.
* Знать способы тонирования бересты.
В области техники выполнения:
* Навыки кистевого письма или навыки работы резцом.
* Навыки работы с наждачной бумагой при первичной обработки деревянной основы.
Способом определения результативности - выполнение самостоятельно-посильного этому возрасту изделия.
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы.
Выставка детского творчества в школе, участие в районных выставках.
Содержание программы.
Первый год обучения.
1.Краткие сведения по цветоведению. 5 часов. Дети знакомятся с цветоведением как наукой, дать понятие цветовой круг, тёплые и холодные цвета, светлота, основные и дополнительные, родственные цвета, цветовой контраст, цвет и его значение в произведение.
2.Краткие сведения о композиции. 10 часов.
Ознакомление с законами композиции, с такими понятиями как стилевое единство, композиционный центр, симметрия в композиции, ритм. Научить экспериментировать, составляя композиции. Дать понятие орнамента, виды орнамента, характерных его признаков, видов орнамента.
3.Краткие сведения о видах народного промысла: берестяной и северо-двинская роспись. 5 часа. Ознакомить с историей возникновения и развития промысла.
4.Изучение свойств материала: бересты, дерева 2часа. Ознакомить со свойствами дерева и бересты, способом её заготовки и хранения Научить подбирать материал для работы. 5.Работа с росписью по северо-двинским мотивам и орнаментами для прорезной бересты и миниатюра на бересте. 23 часа.
Знакомство с техникой росписи, отработка навыков кистевого письма, учимся подбирать подходящих орнаментов для прорезной бересты, воспитывать любовь к истории родной страны через народное искусство.
Изучение правил техники безопасности, обучение приёмам работы с деревянной заготовкой, грунтовка. Приёмы подготовки бересты для работы. Приобретение навыков работы с эскизом. Научить правильно работать наждачной бумагой, лаком. Отработка навыков кистевого письма, навыков резьбы, выжигания на бересте. Развитие чувства ритма, цвета, и активизация абстрагированного мышления. Развивать навык самостоятельной работы с творческим проектом. Научить представлять свои изделия, проводить экскурсию по выставке декоративно-прикладного творчества.
6.Городецкая роспись. Составление эскизов для резьбы по бересте с геометрическим орнаментом в круге. Изучение особенностей композиций для миниатюры на бересте, отработка навыков выполнения елей. 30 часов. Знакомство с новыми видами народных промыслов, изучение техники росписи, цветового решения в Городецкой росписи, совершенствование навыков составления орнамента для прорезной бересты, отработка навыков работы с миниатюрой. Отрабатывать навыки подготовки материала для художественной обработки. Создание эскиза и воплощение его в реальное изделие. Развитие творческого мышления, умения организовать свою работу.
14. Работа с росписью по хохломским мотивам. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания. 60 часов.
Знакомство с хохломским промыслом и их растительным орнаментом. Изучение техники, роспись, отработка навыков кистевого письма, применение растительного орнамента с главными, закруглёнными линиями для прорезной резьбы на бересте, применение архитектурных образов в миниатюре на бересте, техника их исполнения. Отработка полученных навыков. Обретение навыков самостоятельной работы с проектом.
Изучение новой более сложной техники росписи, особенностей композиционного построения. Отработка навыков письма "под фон". Изучение техники и особенностей письма "Кудрина". Изучение особенностей орнаментарных композиций многослойной прорезной бересты. Изучение особенностей миниатюры на бересте малых форм - композиция, техника выжигания. Закрепить навыки самостоятельной творческой работы, оформления выставки, проведения экскурсии по выставке декоративно - прикладного творчества.
Второй год обучения.
1. Вводное занятие 2 часа.
Ознакомить с планом работы кружка на год, со списком необходимых инструментов, материалов и принадлежностей на каждое занятие (хранится в кабинете).
2.Гжель. Знакомство с самобытным искусством гжельской росписи. Изучение орнаментарных композиций для многослойной прорезной бересты. Серия миниатюр, объединённых одной темой. 38 часов.
Ознакомить учащихся с гжельским промыслом, историей возникновения, технологией изготовления гжельской посуды, выявить сходство и отличие с другими видами росписи. Познакомить с особенностями многослойной прорезной бересты. Изучение особенностей гжельской росписи и отработка техники выполнения отдельных элементов. Отработка навыков резьбы. Изучить особенности цветочных композиций, компоновки элементов. Выполнение на выбор заколки или серёжек в технике многослойной бересты. Отработка приёмов росписи по гжельским мативаам, закрепление композиционных навыков в составлении орнамента для прорезной бересты. Составление композиций с фигурками птиц.
Создание набора в три миниатюры.
Отработка навыков практической работы. Изготовление изделия. 8.Урало-сибирская роспись. Знакомство с промыслом. Изделия из прорезной бересты с оплеткой. Изучение техники подготовки бересты для оплётки. Изучение техники выжигания животных на бересте.
30 часов.
Познакомить с историей возникновения росписи, с произведениями мастеров. Изучение нового вида художественной обработки бересты. Научить приёмам росписи разбел и тенёвка, приёмам оплётки через край и крест на крест Отработка приёмов и навыков выполнения приписок в урало-сибирской росписи, приёмов оплётки края изделия. Научиться составлять и выполнять композиции на основе изученных элементов. Отработка навыков выжигания животных: лошадь, собака лось и других. Составление композиций с фигурками животных.
Подготовить эскизы будущих изделий. Подготовить основу для росписи и заготовить по шаблону бересту для декоративного блюда. Изготовление изделия. Продемонстрировать своё творчество окружающим.
16. Жостовский поднос. Изготовление туесков. Знакомство с промыслом.
Композиции для украшения туесков. 60 часов.
Познакомиться с новым видом росписи и обработки бересты. Научить приёмам росписи: подмалёвок, разжива, прописывание, приписки. Научиться техники выполнения замков на рубашке туеска. Учиться прописывать листья и цветы. Учиться готовить бересту для работы, снимать со скола. Отработка навыков кистевого письма, научить выполнять различные виды орнамента для края изделия, освоить последовательность изготовления туеска. Отработка композиционных навыков, освоение технологии изготовления крышек для туесков. Отработка приёмов и навыков росписи по Жостовским мативаам.
Выполнение эскиза для будущего изделия, выполнение резьбы для рубашки туеска. Отработка навыков выжигания на бересте. Роспись подноса по разработанному эскизу. Самостоятельная сборка туесков. Отработка навыков самостоятельной работы с проектом. Изготовление изделия. Популяризация народных промыслов.
Тематический план на 2010-2011г.
№ п/пНазвание темыВсего часовТеория Практика1.Краткие сведения по цветоведению. 5232.Краткие сведения по композиции.5233. Ознакомление с видами орнамента, используемых для росписи и прорезной бересты.5234.Краткие сведения о видах народного промысла: берестяного и северодвинской росписи.5235.Изучение свойств материала: бересты - заготовка, хранение; дерева - первичная обработка деревянных изделий. 2116.Работа с росписью по северодвинским мотивам. Знакомство с промыслом.Работа с орнаментом для прорезной бересты. Знакомство с промыслом.Миниатюра на бересте. Знакомство с промыслом. 3 37.Подготовка деревянной основы для росписи.Подготовка основы для аппликации из прорезной бересты.Подготовка основы, составление эскиза для пейзажа.5238.Украшение кухонной досточки орнаментом по северо-двинским мотивам (роспись).Украшение кухонной досточки геометрическим орнаментом из прорезной бересты.Изучение техники выжигания на бересте, выполнение рамки в виде оплётки.5239.Самостоятельная разработка и выполнение изделий с северодвинской росписью.Самостоятельная работа с прорезной берестой.Самостоятельная работа по выполнению миниатюры с простыми архитектурными формами.101010.Подготовка работ к выставке.2211.Выставка - презентация своих работ.3312.Городецкая роспись. Изучение техники, цветовое решение. Составление композиций в круге.Составление эскизов для резьбы с геометрическим орнаментом в круге.Изучение особенностей композиций для миниатюры на бересте, отработка навыков выполнения елей. 52313.Подготовка деревянной основы для росписи.Подготовка основы из бересты для резьбы.
.Подготовка основы и эскиза для миниатюры круглой формы. 5514.Изготовление изделия:БлюдоБлюдоМиниатюра.101015. Самостоятельная разработка и выполнение изделия.101016.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом.Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом.Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.15 15
17.
Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно)
Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой.
Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.151518.Изучение техники "Письмо под фон".Изучение техники "Многослойной бересты"
Изучение сложных приёмов оплетки изделия.151519.Самостоятельная разработка и выполнение работ.151520.Подготовка работ к выставке. 2221.Презентация своих работ33 Итого: 145часов 11 134
Тематический план на 2011-2012 год.
№п/пНазвание темыВсего часовТеорияПрактика1.Вводное занятие
222.
Гжель. Знакомство с самобытным искусством гжельской росписи.Многослойная береста.
Изучение особенностей орнаментарных композиций для прорезной бересты.Серия миниатюр, объединённых одной темой. Эскизы.
333.
Изучение техники кистевого письма гжельских мастеров.Упражнения в составлении и резьбе многослойного растительного орнамента.Создание набора в три миниатюры.
10
10
4.
Особенности орнаментар-
ных композиций.
Изготовление небольших изделий с прорезным орнаментом.Фигурки птиц в миниатюре.
5
5
5.
Составление композиций по мотивам гжели.Составление эскиза для украшения деревянного блюда.Составление композиций с фигурками птиц.
556.
Составление эскиза для росписи блюда в стиле гжели.Изготовление резного узора из бересты для блюда.
Самостоятельное выполнение миниатюры с птицами.
557.Роспись блюда по эскизу.
Украшение блюда орнаментом.Работа с индивидуальным творческим проектом.
10108.
История возникнове-
ния Урало-сибирской росписи.Виды оплётки. Изучение техники подготовки бересты для оплетки.Изучение техники выжигания животных на бересте.
2119.
Изучение техники выполнения элементов урало-сибирской росписи.Изучение техники оплётки: через край, крест на крест.
Отработка навыков выжигания животных: лошадь, собака, лось и других
3310.
Изучение техники выполнения "приписок"Изучение техники проплетения косичкой и строчкой.Составление композиций с фигурками животных.
2211.
Составление композиций по мотивам урало- сибирской росписи.Составление композиций с элементами оплётки и проплётки.
Работа с индивидуальным творческим проектом. Выполнение набора из трёх картин.
3312.
Составление эскиза для росписи кухонного набора по урало- сибирским мотивам.Составление эскиза декоративного блюда с элементами оплётки.
Фигура человека
в миниатюре.
Отработка навыков выжигания человека на бересте.
5513.
Подготовка деревянной основы для росписи.Подготовка бересты для декоративного блюда.
Составление сюжетно-жанровых композиций.
2214.
Выполнение росписи, с последующей обработкой лаком.
Выполнение изделия по эскизу.
Работа с индивидуаль-ным творческим проектам.3315.Выставка работ с предварительной подготовкой экспозиции
5516.Жостовский поднос.
Знакомство с промыслом.Изготовление туесков.
Знакомство с промыслом.Композиции для украшения туесков.
Знакомство с промыслом.21117.Изучение техники росписи в стиле жостовских мастеров.
Изучение техники выполнения замков для рубашки туеска.
Изучение особенностей композиций для туесков.
3318.Выполнение цветов и листьев.Подготовка материала. Снятие со скола.Составление композиций для изделий.101019.Оформление кромок изделия.Последовательность изготовления туеска.Освоение технологии изготовления туеска.
101020.Составление композиций по Жестовским мотивам.Крышки и ручки для
туесков.
Крышки и ручки для
туесков.
5521.Отработка навыков росписи.Составление эскиза для украшения прорезным орнаментом рубашки туеска.Выполнение миниатюры на бересте для рубашки туеска.
5522.Составление эскиза для росписи подноса.
Выполнение резного
орнамента.
Сборка изделия.
5523.Выполнение росписи на изделии.Изготовление туеска по собственному эскизу.Работа с индивидуальным творческим проектом.101024.Изготовление по индивидуальному творческому проекту.101025.Подготовка к выставке и последующая экспозиция.55Итого 130 часов.4126
Календарно-тематическое планирование занятий.
"Художественная обработка дерева и бересты". (13-15 лет)
2010-2011год.
№ занятияТемаКол.-во часовЧисло, месяц1.Краткие сведения по цветоведению. 26.102.Краткие сведения по цветоведению. 37. 103.Краткие сведения по композиции.213. 104.Краткие сведения по композиции.314. 105.Ознакомление с видами орнамента, используемых для росписи и прорезной бересты.220. 106.Ознакомление с видами орнамента, используемых для росписи и прорезной бересты.321. 107.Краткие сведения о видах народного промысла: берестяного и северодвинской росписи.227. 108.Краткие сведения о видах народного промысла: берестяного и северодвинской росписи.328. 109.Изучение свойств материала: бересты - заготовка, хранение; дерева - первичная обработка деревянных изделий.210.1110.Работа с росписью по северодвинским мотивам. Работа с орнаментом для прорезной бересты. Миниатюра на бересте.311. 1111.Подготовка деревянной основы для росписи. Подготовка основы для аппликации из прорезной бересты. Подготовка основы, составление эскиза для пейзажа.217. 1112.Подготовка деревянной основы для росписи. Подготовка основы для аппликации из прорезной бересты. Подготовка основы, составление эскиза для пейзажа.318. 1113.Украшение кухонной досточки орнаментом по северо-двинским мотивам (роспись). Украшение кухонной досточки геометрическим орнаментом из прорезной бересты. Изучение техники выжигания на бересте, выполнение рамки в виде оплётки.224. 1114.Украшение кухонной досточки орнаментом по северо-двинским мотивам (роспись). Украшение кухонной досточки геометрическим орнаментом из прорезной бересты. Изучение техники выжигания на бересте, выполнение рамки в виде оплётки.325. 1115.Самостоятельная разработка и выполнение изделий с северодвинской росписью. Самостоятельная работа с прорезной берестой. Самостоятельная работа по выполнению миниатюры с простыми архитектурными формами.21.1216.Самостоятельная разработка и выполнение изделий с северодвинской росписью. Самостоятельная работа с прорезной берестой. Самостоятельная работа по выполнению миниатюры с простыми архитектурными формами.32. 1217.Самостоятельная разработка и выполнение изделий с северодвинской росписью. Самостоятельная работа с прорезной берестой. Самостоятельная работа по выполнению миниатюры с простыми архитектурными формами.28. 1218.Самостоятельная разработка и выполнение изделий с северодвинской росписью. Самостоятельная работа с прорезной берестой. Самостоятельная работа по выполнению миниатюры с простыми архитектурными формами.39. 1219.Подготовка работ к выставке.215. 1220.Выставка - презентация своих работ.316. 1221.Городецкая роспись. Изучение техники, цветовое решение. Составление композиций в круге. Составление эскизов для резьбы с геометрическим орнаментом в круге. Изучение особенностей композиций для миниатюры на бересте, отработка навыков выполнения елей.222. 1222.Городецкая роспись. Изучение техники, цветовое решение. Составление композиций в круге. Составление эскизов для резьбы с геометрическим орнаментом в круге. Изучение особенностей композиций для миниатюры на бересте, отработка навыков выполнения елей.323. 1223.Подготовка деревянной основы для росписи. Подготовка основы из бересты для резьбы. Подготовка основы и эскиза для миниатюры круглой формы.229.1224.Подготовка деревянной основы для росписи. Подготовка основы из бересты для резьбы. Подготовка основы и эскиза для миниатюры круглой формы.212.0125.Изготовление изделия. Блюдо. Миниатюра.313. 0126.Изготовление изделия. Блюдо. Миниатюра.219. 0127.Изготовление изделия. Блюдо. Миниатюра.320. 0128.Изготовление изделия. Блюдо. Миниатюра.226. 0129.Самостоятельная разработка и выполнение изделия.327. 0130.Самостоятельная разработка и выполнение изделия.22.0231.Самостоятельная разработка и выполнение изделия.33. 0232.Самостоятельная разработка и выполнение изделия.29. 0233.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.310. 0234.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.216. 0235.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.317. 0236.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.324. 0237.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.22.0338.Работа с росписью по хохломским мотивам. Изучение техники, цветовое решение, составление композиций с хохломским мотивом. Растительный орнамент в прорезной бересте. Отработка навыков работы с резцом. Отработка навыков выполнения берёзы в технике выжигания.33. 0339.Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно). Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой. Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.29. 0340.Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно). Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой. Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.310. 0341.Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно). Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой. Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.216. 0342.Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно). Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой. Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.317. 0343.Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно). Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой. Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.26.0444.Подготовка и роспись изделий по хохломским мотивам. (выбор будущего изделия - самостоятельно). Подготовка и выполнение растительного орнамента для украшения изделия прорезной берестой. Изучение и отработка приёмов выжигания сложных архитектурных форм.37. 0445.Изучение техники "Письмо под фон". Изучение техники "Многослойной бересты". Изучение сложных приёмов оплетки изделия.213. 0446.Изучение техники "Письмо под фон". Изучение техники "Многослойной бересты". Изучение сложных приёмов оплетки изделия.314. 0447.Изучение техники "Письмо под фон". Изучение техники "Многослойной бересты". Изучение сложных приёмов оплетки изделия.220. 0448.Изучение техники "Письмо под фон". Изучение техники "Многослойной бересты". Изучение сложных приёмов оплетки изделия.321. 0449.Изучение техники "Письмо под фон". Изучение техники "Многослойной бересты". Изучение сложных приёмов оплетки изделия.227. 0450.Изучение техники "Письмо под фон". Изучение техники "Многослойной бересты". Изучение сложных приёмов оплетки изделия.328. 0451.Самостоятельная разработка и выполнение работ.24. 0552.Самостоятельная разработка и выполнение работ.35. 0553.Самостоятельная разработка и выполнение работ.211. 0554.Самостоятельная разработка и выполнение работ.312. 0555.Самостоятельная разработка и выполнение работ.218. 0556.Самостоятельная разработка и выполнение работ.319. 0557.Подготовка работ к выставке.225. 0558.Презентация своих работ326. 05
Календарно-тематическое планирование занятий.
"Художественная обработка дерева и бересты". (13-15 лет)
2011-2012год.
№ занятияТемаЧисло, месяц1.Вводное занятие.2.Гжель. Знакомство с самобытным искусством гжельской росписи.
Многслойная береста. Изучение особенностей орнаментарных композиций для прорезной бересты.
Миниатюра. Серия миниатюр, объединённых одной темой. Эскизы.3.Изучение техники кистевого письма гжельских мастеров. Упражнения в составлении и резьбе многослойного растительного орнамента. Создание набора в три миниатюры.4.Изучение техники кистевого письма гжельских мастеров.
Упражнения в составлении и резьбе многослойного растительного орнамента. Создание набора в три миниатюры.5.Изучение техники кистевого письма гжельских мастеров. Упражнения в составлении и резьбе многослойного растительного орнамента.
Создание набора в три миниатюры.6.Изучение техники кистевого письма гжельских мастеров. Упражнения в составлении и резьбе многослойного растительного орнамента.
Создание набора в три миниатюры.
7.Особенности орнаментарных композиций. Изготовление небольших изделий с прорезным орнаментом. Фигурки птиц в миниатюре.8.Особенности орнаментарных композиций. Изготовление небольших изделий с прорезным орнаментом. Фигурки птиц в миниатюре.9.Составление композиций по мотивам гжели. Составление эскиза для украшения деревянного блюда. Составление композиций с фигурками птиц.10.Составление композиций по мотивам гжели. Составление эскиза для украшения деревянного блюда. Составление композиций с фигурками птиц.11.Составление эскиза для росписи блюда в стиле гжели.
Изготовление резного узора из бересты для блюда.
Самостоятельное выполнение миниатюры с птицами.12.Составление эскиза для росписи блюда в стиле гжели.
Изготовление резного узора из бересты для блюда.
Самостоятельное выполнение миниатюры с птицами.13.Роспись блюда по эскизу.
Украшение блюда орнаментом.
Работа с индивидуальным творческим проектом.14.Роспись блюда по эскизу.
Украшение блюда орнаментом.
Работа с индивидуальным творческим проектом.15.Роспись блюда по эскизу.
Украшение блюда орнаментом.
Работа с индивидуальным творческим проектом.16.Роспись блюда по эскизу.
Украшение блюда орнаментом.
Работа с индивидуальным творческим проектом.17.Знакомство с промыслом. История возникнове-
ния.Урало-сибирская. Виды оплетки.
Изучение техники подготовки бересты для оплётки.
Изучение техники выжигания животных на бересте.18.Изучение техники выполнения элементов урало-сибирской росписи.
Изучение техники оплётки: через край, крест на крест.19.Изучение техники выполнения "приписок"
Изучение техники проплетения косичкой и строчкой.
Составление композиций с фигурками животных.20.Составление композиций по мотивам урало- сибирской росписи.
Составление композиций с элементами оплётки и проплётки.
Работа с индивидуальным творческим проектом. Выполнение
набора из трёх картин.21.Составление эскиза для росписи кухонного набора по урало- сибирским мотивам.
Составление эскиза декоративного блюда с элементами оплётки.
Фигура человекав миниатюре. Отработка навыков выжигания человека на бересте.
22.Составление эскиза для росписи кухонного набора по урало- сибирским мотивам.
Составление эскиза декоративного блюда с элементами оплётки.
Фигура человекав миниатюре. Отработка навыков выжигания человека на бересте.23.Подготовка деревянной основы для росписи.
Подготовка бересты для декоративного блюда.
Составление сюжетно-жанровых композиций.24.Выполнение росписи, с последующей обработкой лаком.
Выполнение изделия по эскизу.
Работа с индивидуальным творческим проектам.25.Подготовка экспозиции.26.Выставка работ.27.Жостовский поднос. Знакомство с промыслом.
Изготовление туесков. Знакомство с промыслом.
Знакомство с промыслом. Композиции
для украшения туесков.28.Изучение техники росписи в стиле жостовских мастеров. Изучение техники выполнения замков для рубашки туеска. Изучение особенностей композиций для туесков.29.Выполнение цветов и листьев.
Подготовка материала. Снятие со скола.
Составление композиций для изделий.30.Выполнение цветов и листьев.
Подготовка материала. Снятие со скола.
Составление композиций для изделий.31.Выполнение цветов и листьев.
Подготовка материала. Снятие со скола.
Составление композиций для изделий.32.Выполнение цветов и листьев.
Подготовка материала. Снятие со скола.
Составление композиций для изделий.33.Оформление кромок изделия.
Последовательность изготовления туеска.
Освоение технологии изготовления туеска.34.Оформление кромок изделия.
Последовательность изготовления туеска.
Освоение технологии изготовления туеска.35.Оформление кромок изделия.
Последовательность изготовления туеска.
Освоение технологии изготовления туеска.36.Оформление кромок изделия.
Последовательность изготовления туеска.
Освоение технологии изготовления туеска.37.Составление композиций по Жестовским мотивам.
Крышки и ручки для туесков.38.Составление композиций по Жестовским мотивам.
Крышки и ручки для туесков.39.Отработка навыков росписи.
Составление эскиза для украшения прорезным орнаментом рубашки туеска.
Выполнение миниатюры на бересте для рубашки туеска.40.Отработка навыков росписи.
Составление эскиза для украшения прорезным орнаментом рубашки туеска.
Выполнение миниатюры на бересте для рубашки туеска.41.Составление эскиза для росписи подноса.
Выполнение резного орнамента.
Сборка изделия.42.Составление эскиза для росписи подноса.
Выполнение резного орнамента.
Сборка изделия.43.Выполнение росписи на изделии.
Изготовление туеска по собственному эскизу.
Работа с индивидуальным творческим проектом.44.Выполнение росписи на изделии.
Изготовление туеска по собственному эскизу.
Работа с индивидуальным творческим проектом.45.Выполнение росписи на изделии.
Изготовление туеска по собственному эскизу.
Работа с индивидуальным творческим проектом.46.Выполнение росписи на изделии.
Изготовление туеска по собственному эскизу.
Работа с индивидуальным творческим проектом.47.Изготовление по индивидуальному творческому проекту.48.Изготовление по индивидуальному творческому проекту.49. Изготовление по индивидуальному творческому проекту.50.Изготовление по индивидуальному творческому проекту.51.Подготовка к выставке.52.Экспозиция.
Список литературы:
1. Бакушинский А.В. "Исследования и статьи", Иосква 2003 г.
2. Барадулин В.П. "Художественная обработка дерева", Москва 2005г.
3. Максимова Ю.В. "У истоков мастерства", Москва "Просвящение" 2003г.
4. Шевчук Л.В. "Дети и народное творчество", Москва "Просвящение" 2005г.
5. Шепелова С.Н. "Русская народная живопись", Москва "Просвящение" 2006г.
6. Альбомы для детского творчества:
Дорошин Ю. Мозаика-синтез 2005г.
"Золотая хохлома", "Городецкая роспись", "Узоры Северной Двины".
1
Автор
kjcrenjdfvfqz
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
989
Размер файла
264 Кб
Теги
художественной, бересты, дерево, обработка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа