close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Смольянова Т.И. презентация

код для вставкиСкачать
Презентация к учебному проекту "Реформы Петра: Замыслы. Основное содержание. Ход и итоги".
Птр Великий -
«Чудо» или «Чудовище»?
Выполнила
Смольянова Т.И.
учитель истории
МБУ СОШ №93
Тольятти 2012 г
« Народ собирался в дорогу… Ждали вождя и вождь явился»
С.М. Соловьв
•
Что хотел сказать автор этими строками?
•
Продолжите фразы:
а) «Любой правитель России первой четверти
XVIII века, оказавшись на месте Петра
I
,провл бы следующие реформы…»
б) «Только Птр
I в первой четверти XVIII
мог осмелиться провести в России…»
в) «При Петре Великом в России в -
первые …»
•
Объясните смысл выражения: «Реформы начни –
люди находятся»
•
Какие три основных черты имперской модели развития России, характерной для XVII
века и особенно для
XVIII
века. выделяет историк В. Г. Хорос?
Группы
Историки
Политологи
Социологи
Основополагающий вопрос
Какой была бы Россия без реформ Петра Великого?
Проблемный вопрос: Кто же Птр? «Варвар» или «цивилизатор»?.
Вопросы:
•
Дать общую характеристику эпохи Петра
I
.
•
Какое значение она имела для России?
Для этого:
•
Изучите материал используя различные источники: литературные издания, интернет –
ресурсы
•
Сравните разные трактовки по изучению данной темы.
•
Оформите материал в виде презентации: « Кто
же Пётр? «Варвар» или «цивилизатор
»?.»
•
Представьте отчет о проделанной работе.
Социологи
Проблемный вопрос
: Птр Великий –
«творец истории» или «псевдореформатор» Вопросы:
1.
Замыслы реформ.
2.
Согласились бы с выводом, что реформы Петра были вынужденными?
3.
Основное содержание, ход и итоги
4.
Сравнить Россию до начала и по завершении эпохи Петра
I
?
Для этого:
•
Распределите задания между членами группы
•
Используя разные источники найдите ответы на поставленные вопросы
•
Заполните таблицу «Реформы Петра I
» по следующим разделам
:
Сферы государственной и общественной жизни.
Основное содержание реформ.
Методы проведения реформ.
Результат
.
•
Презентация: «Птр Великий –
«творец истории» или «псевдореформатор» ?»
Политологи
Проблемный вопрос: Существуют разные подходы по оценки реформ Петра Великого. Чья точка зрения для вас более предпочтительна? Почему?
Вопросы
:
•
Позитивные итоги ( С.М.Соловьв
и «государственная школа»)?
•
Противоречивые итоги ( П.Н.Милюков
, Н.А. Бердяев, «веховцы»)?
•
Негативная оценка (славянофилы и современные «почвенники»)?
Для этого:
•
Распределить роли для работы над проблемой.
•
Выяснить какие подходы по оценки реформ Петра Великого существуют.
•
Представьте отчет о проделанной работе и ее результатах в виде Wiki статьи
•
Подготовить буклет Историки
«типичный русский человек»
«человек крайностей»
Успешной работы
!
Источники информации
Интернет ресурсы:
•
http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://www.romanovs
-
dyn.narod.ru/petr1.jpg&imgrefurl=http://www.romanovs
-
dyn.narod.ru/petr_I.htm&h=420&w=343&sz=24&tbnid=gLkkc_5XPNpnRM:&tbnh=91&tbnw=74&prev=/search%3Fq%3D%25
D0%25BF%25D0%25B5%25D1%2582%25D1%2580%2B1%26tbm%3Disch%26tbo%3Du&zoom=1&q=%D0%BF%D0%B5
%D1%82%D1%80+1&usg=__wK17SEEGm6
-
lM5OGP4g
-
Qc5xEGE=&docid=Mf_MgmJN6DR2BM&sa=X&ei=EiLrT8eKJIOX
-
wbKp6TOBQ&ved=0CGQQ9QEwBA&dur=547
–
портрет Петра I
•
http://rhistory.ucoz.ru/publ/reformy_petra_1_tablica/15
-
1
-
0
-
145
-
таблица Реформы Петра I
•
http://900igr.net/kartinki/istorija/Reformy
-
Petra
-
Pervogo/Reformy
-
Petra
-
Pervogo.html
-
реформы Петра I
•
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%91%D1%82%D1%80_I
–
Петр I
Другие источники:
1.
Диск «История России XVI -
XVIII
» ОО
2.
Диск История «Новая школа»
Печатные источники:
•
1)
Голуб Г.Б., Чуракова
О.В.. Метод проектов как технология формирования ключевых компетентностей учащихся. Методические рекомендации –
Самара, 2003
•
2)Иванова Е.О., ОсмоловскаяИ.М
. Теория обучения в современном обществе. Москва. «Просвещение»,2011
•
3)
Дорожкина
Н.И. Современный урок истории. Мастерская историка. Москва –
«
Вако
»
-
2009.
•
4)Гукова В.В., Кравченко А.А. и др. История. 5 -
11 классы. Технология современного урока. Волгоград. Издательство «Учитель»2009.
•
5)Захарова Е.Н. Методические рекомендации к изучению истории в 10 классе. « Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС»2001
Автор
2   документа Отправить письмо
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
3 055
Размер файла
1 635 Кб
Теги
смольянова, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа