close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka - 1

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Алексеева Галина Германовна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ СОШ № 254) Тема Вашего учебного проектаНевербальные средства общения5) Творческое название Вашего учебного проекта"Посидим рядком да потолкуем ладком"6) Предмет (предметы)Английский язык, история, зоология, психология7) Возрастная группа участников проектаУчащиеся 7 класса8) Цели и задачи Вашего учебного проекта1. Познакомить с невербальными средствами общения.
2. Развивать навыки поисковой и исследовательской деятельности учащихся.
3. Развивать творческие способности учащихся.
9) Основополагающий вопросВозможно ли разговаривать молча?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)Как общались люди в древности?
1.Кто и зачем изобрел секретные коды в древности?
2.Какими символами общения пользовались древние египтяне? 3. Каковы корни английского алфавита?
Что есть невербальное общение?
4. О чем может рассказать язык тела и жестов?
5. О чем говорят обычные вывески?
6. Какие самые популярные современные средства общения?
Как разговаривают животные?
7.Что изучает криптография?
8. Какие тайны животных скрывает их общение?
11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Общение людей в древности.
2. Невербальное общение.
3. Какие тайны поведения животных. 12) Формы представления результатов исследования1. Буклет "Из истории общения". 2. Странички "энциклопедии" "Животные и их язык общения". 3. "Молчаливый" разговорник.13) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный (Как начнешь, так и закончишь)
2. Основной (Делу - время, потехе - час)
3. Заключительный (Кончил дело, гуляй - смело) 14) Краткая аннотация проектаПроект затрагивает тему "Невербальное общение" и рассчитан на 5 уроков. Цели и задачи проекта включают знакомство с невербальными средствами общения,
развитие навыков поисковой и исследовательской деятельности учащихся и развитие творческих способностей учащихся. Проект рассчитан на учащихся 7 класса и связан с изучением тем предметов: английский язык, история, психология, зоология. Итогом творческой работы учащихся являются буклет, энциклопедические страницы и книга - разговорник.
15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)
2)
3)
Интернет - ресурсы:
1)
2)
3)16) Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать - Вводная презентация "Невербальные средства общения"
- Тест "Что вы знаете о невербальном общении?"
- Викторина "История общения в древности" -Таблицы З-И-У
- Мозговой штурм " Современное общение"
- Критерии оценивания
2. В ходе обучения
Стратегия....Способность брать ответственность за собственное обучение - Схема видов невербального общения
-Таблицы З-И-У
- Заполнение формы
- Использование подсказок в ходе работы
- Записи наблюдений
- Рефлексия "Погода в доме"
3. Итоговое оценивание
Стратегия.... - Буклеты и презентации учеников
- Дизайн творческих работ учащихся
-Отзывы одноклассников в "Гостевой книге"
- Таблицы З-И-У
Автор
Галинка
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
41
Размер файла
78 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа