close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Вмзитная карточка

код для вставкиСкачать
Шаблон "Визитной карточки" проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоГранже Ирина Дмитриевна,
Ежеля Наталья АлексеевнаГород, областьПриморский край, Лесозаводский городской округНомер, название школыМОБУ ООШ им. А. П. Ермоленко ЛГО с. Марково, МОБУ СОШ № 5 ЛГООписание проектаНазвание темы вашего учебного проектаФольклор и народная культура мираКраткое содержание проекта В нашем проекте на основе обзора, анализа, систематизации информации учащиеся 4 класса углубляют знания фольклора, знакомятся с малыми жанрами фольклора, их особенностями. В ходе проекта учащиеся представят изученную информацию в виде буклета,презентации,творческого альбома и др. По завершению проекта ученики выступят на итоговой конференции перед родителями и другими учениками школы.Предмет литературное чтениеКлассДля учеников начальных классов Приблизительная продолжительность проекта4 месяца4ова проектаОбразовательные стандарты Проект ориентирован на достижение учащимися следующих знаний: изучение русского фольклора, жанров фольклора, разновидностей сказок, традиций русского народа. Народных праздников и обрядов. Умений: пересказывать сказки, составлять план, оценивать события и героев, различать основные жанры фольклора и разновидности сказок, определять тему и главную мысль сказки.
Планируемые результаты обученияПосле завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: навыки публичного выступления, работы в группе, умение создавать буклеты и презентации, , научатся видеть проблему и находить пути её решения
- метапредметные:приобретут навыки отбора самого главного, научатся работать со справочным материалом и интернетом. научатся высказывать своё мнение, выделять общие признаки, правильно пользоваться речью в различных ситуациях, оценивать правильность поведения людей.
- предметные:расширение знаний о фольклоре и малых фольклорных жанров.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос В чём сила фольклора?Проблемные вопросы учебной темы1. Почему фольклор сохранился до наших дней?
2. В чём особенность народной сказки?Учебные вопросы1. Что такое фольклор?
2. Какие жанры фольклора вы знаете?
3. Какой из этих жанров вам ближе всего?
4. Какие вы знаете русские народные сказки?План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомОпрос, оценка начальных знаний учащихся, анкетирование, стартовая презентация, буклет для родителей, мозговой штурм,Самооценка работы в группе, рефлексия, личные беседы. Тестирования, опросы, анкетирования, наблюдения.Самооценка работы над проектом, итоговая анкета, критерии оценки презентации загадкиОписание методов оцениванияВ ходе проекта применялись следующие методы оценивания: Формирующее оценивание и планирование: демонстрация вводной презентации, мозговой штурм в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листов продвижения по проекту, самооценивание и взаимное оценивание в бланках оценивания, заполнение опросных листов, решение кроссвордов и тестов.Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиЗнания: курс литературного чтения на уровне 4 класса.Учебные мероприятияСовещание групп, тестирование, анкетирование, опрос учащихся, выступление перед родителями " Фольклор - мудрость народа"Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Дети, не умеющие работать на компьютере ищут информацию в библиотеке. Застенчивые дети проводят анализ анкетирования и опросов. Ученик, для которого язык преподавания не родной-Одаренный ученикДети, обладающие музыкальными способностями разучивают и исполняют частушки, песни. Дети, обладающие поэтическими данными сочиняют загадки, частушкиМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор, народные костюмы.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.Другие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классеИнтернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проектаДругие ресурсыРодители, учителя, учащиеся других классов , школ, фольклорный коллектив города.
Автор
Ezhelya14
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
35
Размер файла
36 Кб
Теги
карточка, вмзитная
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа