close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Помощь ученикам в планировании и проведения исследования.

код для вставкиСкачать
Помощь ученикам в планировании и проведения исследования.
№ п/пВопросыЗаметки1.Ведете ли дневник?
Записывайте:
* все выполненные измерения;
* проблемы, с которыми вы столкнулись;
* детали рабочего процесса;
* все заключения, сделанные вами относительно приборов или экспериментов, включая те, которые были отвергнуты;
* информацию по данной теме, полученную вами из литературы, или ваши собственные мысли на этот счет.
2. Определи ли задачи?
Записывайте: * цель вашего эксперимента или исследования. * Отметьте, какие переменные используются в эксперименте. * Определите, какие из них будут фиксированными, а какие будут изменяться.
3.Прогнозируйте результат
Записывайте:
* какой результат будет получен в ходе исследования, основываясь на знаниях по данной теме.
* оцените его количественно, подтверждая свои предположения формулами.
4.Наблюдение процессов
Делайте пробные эксперименты, прежде чем начать детальное исследование. Они помогут вам выбрать:
* подходящий прибор;
* подходящие методики;
* диапазон измерений
Подумайте способ проведения эксперимента, при котором была бы обеспечена безопасность для людей, оборудования и окружающей среды.
Выполните эксперимент
Применяйте все навыки, приобретенные вами в ходе изучения темы:
* записывайте все полученные показания;
* везде, где это возможно, повторяйте измерения несколько раз и определяйте среднее значение
* используйте точные отлаженные инструменты;
* учитывайте точность сделанных измерений;
* анализируйте данные по ходу работы, чтобы иметь возможность изменить свой подход к проблеме и проверять сомнительные результаты.
Сводите все свои наблюдения в таблицы
* Снабдите заголовком каждый столбец данных.
Анализируйте данные
Может включать:
* Вычисление результата в %
* Построение графика; не забывайте давать заголовки всем графикам;
* Статистический анализ
* Анализ несоответствий между первоначальными данными, промежуточными и конечными результатами;
* Вывод.
Убедитесь, что вы ясно изложили все стадии обработки данных.
Оцените исследования
Вы должны:
* Выявить систематические ошибки в проведении эксперимента;
* Оценить, насколько результат исследования соответствуют теории;
* Проанализировать возникшие несоответствия;
* Определить слабые и сильные стороны методики эксперимента;
* На основании полученного опыта предложите альтернативные подходы, с помощью которых можно усовершенствовать эксперимент.5.Использование компьютера
Возможно, вы будете использовать компьютер при проведении измерений или для обработки полученных данных. Анализируя проделанную работу, вы должны оценить, насколько успешным было это использование. Можно включить ответы на следующие вопросы:
* Какие преимущества дало использование компьютера?
* Было ли получение данных с помощью компьютера более успешным, чем без него?
* Насколько удачной оказалась; например, графическая обработка данных?6. Отчет Помни те, что учитель, который будет читать ваш отчет, не видел, как вы проводили эксперимент. Поэтому не упускайте важную информацию о проделанной работе.
* Отчет можно считать хорошим, если он позволяет повторить сделанное вами ( при желании проверить ваши результаты)
* Отчет, напечатанный на компьютере, горазд о легче исправить если вы что-то упустили, кроме того, он более удобен для чтения.
* Используйте подзаголовки они помогут разбить текст и сделать его более удобным для чтения. Подзаголовки могут отражать основные этапы исследования: цели, схема, методика и т.д.
Автор
elenshabaeva
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
97
Размер файла
21 Кб
Теги
проведения, помощь, планирование, исследование, ученика
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа