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СОШ №1 Жиздра ООО ООО-2

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Образовательная программа основного общего образования МБОУ "СОШ №1", г.Жиздра Калужской области
 ɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɨɝɨ ɛɸɞɠɟɬɧɨɝɨ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
«ɪɟɞɧɹɹ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɲɤɨɥɚ №1», ɝ. ɢɡɞɪɚ ɚɥɭɠɫɤɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
I. ɐɟɥɟɜɨɣ ɪɚɡɞɟɥ
1.1. ɨɹɫɧɢɬɟɥɶɧɚɹ ɡɚɩɢɫɤɚ
1.2. ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ
ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
1.2.1. ɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ
1.2.2. ɟɞɭɳɢɟ ɰɟɥɟɜɵɟ ɭɫɬɚɧɨɜɤɢ ɢ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɨɠɢɞɚɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ.
1.2.3. ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ
1.2.3.1.
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
1.2.3.2.
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ -
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
1.2.3.3.
ɫɧɨɜɵ ɭɱɟɛɧ
ɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
1.2.3.4.
ɬɪɚɬɟɝɢɢ ɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨ ɱɬɟɧɢɹ ɢ ɪɚɛɨɬɚ ɫ ɬɟɤɫɬɨɦ
1.2.3.5. ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ
1.3. ɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
1.3.1. ɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ
1.3.2. ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɰɟɧɤɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
1.3.3. ɨɪɬɮɟɥɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ (ɩɨɪɬɮɨɥɢɨ)
ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
II. ɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɵɣ ɪɚɡɞɟɥ
2.1. ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
2.2. ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɤɭɪɫɨɜ.
2.3. ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
III. ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɣ ɪɚɡɞɟɥ.
3.1. ɚɡɢɫɧɵɣ ɭɱɟɛɧɵɣ ɩɥɚɧ
ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
3.2. ɢɫɬɟɦɚ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨ
ɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ.
1.
ɐɟɥɟɜɨɣ ɪɚɡɞɟɥ
1.1.
ɨɹɫɧɢɬɟɥɶɧɚɹ ɡɚɩɢɫɤɚ
ɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɚ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɩɪɨɛɥɟɦɧɨ
-
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɚɧɚɥɢɡɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɪɚɛɨɬɵ «ɪɟɞɧɹɹ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɲɤɨɥɚ №1№, ɝ. ɢɡɞɪɵ ɡɚ 2009
±
2011
ɝɨɞɵ, ɫɬɚɜɚ ɲɤɨɥɵ, ɧɚɭɱɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɤɨɧɰɟɩɰɢɣ ɨ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɲɤɨɥɨɣ, ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɮɟɞɟɪɚɥɶɧɨɝɨ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɫɬɚɧɞɚɪɬɚ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɵ «ɚɲɚ ɧɨɜɚɹ ɲɤɨɥɚ», ɮɟɞɟɪɚɥɶɧɨɣ ɰɟɥɟɜɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɨɣ "ɟɬɢ
ɨɫɫɢɢ", ɩɨɞɩɪɨɝɪɚɦɦɨɣ "ɞɚɪɟɧɧɵɟ
ɞɟɬɢ".
ɐɟɥɹɦɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ
ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ «ɒ №1» ɝ. ɢɡɞɪɵ
ɹɜɥɹɸɬɫɹ:
²
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɸ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɦ ɰɟɥɟɜɵɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ, ɡɧɚɧɢɣ, ɭɦɟɧɢɣ, ɧɚɜɵɤɨɜ, ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɟɣ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɦɵɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɦɢ, ɫɟɦɟɣɧɵɦɢ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ, ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦɢ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɫɪɟɞɧɟɝɨ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɜɨɡɪɚɫɬɚ, ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦɢ ɨ
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦɢ ɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɫɨɫɬɨɹɧɢɹ ɡɞɨɪɨɜɶɹ;
²
ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɜ ɟɺ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɫɬɢ, ɫɚɦɨɛɵɬɧɨɫɬɢ, ɭɧɢɤɚɥɶɧɨɫɬɢ, ɧɟɩɨɜɬɨɪɢɦɨɫɬɢ.
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫɨ ɫɬɪɚɬɟɝɢɱɟɫɤɨɣ ɰɟɥɶɸ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ («…ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɸ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɣ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɫɩɨɫɨɛɧɨɣ ɤ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɦɭ ɜɵɛɨɪɭ ɰɟɥɢ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɸ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɫɬɪɟɦɢɬɟɥɶɧɨ ɢɡɦɟɧɹɸɳɟɝɨɫɹ ɦɢɪɚ; ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɫɨɡɧɚɸɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɤɚɤ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɭɸ ɰɟɧɧɨɫɬɶ ɢ ɝɨɬɨɜɨɝɨ ɤ ɟɝɨ ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɸ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɜɫɟɣ ɠɢɡɧɢ…»), ɫ ɭɱɟɬɨɦ
ɰɟɥɟɣ ɪɟɝɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɥɢɬɢɤɢ ɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɚ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɚɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɰɟɥɶ ɲɤɨɥɵ
:
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɛɳɟɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɭɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɦɢɧɢɦɭɦɚ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ, ɢɯ ɚɞɚɩɬɚɰɢɹ ɤ ɠɢɡɧɢ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ, ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɞɥɹ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɝɨ ɜɵɛɨɪɚ ɢ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɝɨ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ, ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɝɪɚɠɞɚɧɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ, ɬɪɭɞɨɥɸɛɢɹ, ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɤ ɩɪɚɜɚɦ ɢ ɫɜɨɛɨɞɚɦ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɥɸɛɜɢ ɤ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɩɪɢɪɨɞɟ, ɨɞɢɧɟ, ɫɟɦɶɟ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɡɞɨ
ɪɨɜɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ
.
ɡ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɰɟɥɢ ɲɤɨɥɵ ɜɵɬɟɤɚɸɬ ɰɟɥɢ ɢ ɡɚɞɚɱɢ, ɨɬɧɨɫɹɳɢɟɫɹ ɤ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɡɚɤɚɡ ɧɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ.
ɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɡɚɤɚɡ ɧɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɜ ɲɤɨɥɟ ɫɤɥɚɞɵɜɚɟɬɫɹ ɢɡ ɫɥɟɞɭɸɳɟɝɨ:
o
ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɡɚɤɚɡɚ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɫɬɚɧɞɚɪɬɨɦ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɡɚɩɪɨɫɨɦ ɝɨɪɨɞɚ ɢ ɪɟɝɢɨɧɚ;
o
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɭɱɚɳɢɯɫɹ;
o
ɨɠɢɞɚɧɢɣ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ;
o
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢ
ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɲɤɨɥɵ;
o
ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɢ ɨɠɢɞɚɧɢɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠ
ɞɟɧɢɣ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɨɪɨɞ ɢɡɞɪɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɬɢɩɢɱɧɵɦ ɩɪɨɜɢɧɰɢɚɥɶɧɵɦ ɝɨɪɨɞɨɦ ɫ ɯɚɪɚɤ
ɬɟɪɧɵɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦɢ: ɩɪɨɦɵɲɥɟɧɧɵɯ ɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɣ ɜ ɝɨɪɨɞɟ ɧɟɬ, ɫɥɚɛɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɚ ɢ ɛɸɞɠɟɬɧɚɹ ɫɮɟɪɚ.
ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢ ɚɤɬɢɜɧɨɟ ɧɚɫɟɥɟɧɢɟ (ɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨ ɲɤɨ
ɥɵ, ɷɬɨ ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ) ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɧɚɯɨɞɢɬ ɪɚɛɨɬɭ ɜ
ɚɥɭɝɟ, ɨɫɤɜɟ, ɪɨɜɟɧɶ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨɝɨ ɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹ ɫɟɦɟɣ ɧɟɜɵɫɨɤɢɣ.
ɫɯɨɞɹ ɢɡ ɷɬɢɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɡɚɤɚɡ ɲɤɨɥɟ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɹ ɧɟ ɫɬɨɥɶɤɨ
ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦɢ
ɪɚɣɨɧɚ ɢ ɝɨɪɨɞɚ,
ɚ ɭɱɢɬɵɜɚɟɬ ɛɨɥɟɟ ɲɢɪɨɤɢɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɡɚɤɚɡ ɚɥɭɠɫɤɨɝɨ ɪɟɝɢɨɧɚ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɪɟɝɢɨɧɨɜ ɐ.
ɵɩɭɫɤɧɢɤɢ ɲɤɨɥɵ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɵ ɧɚ ɩɨɫɬɭɩɥɟɧɢɟ ɜ ɭɱɟɛɧɵɟ ɡɚɜɟɞɟɧɢɹ ɩɪɨɮ
ɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɫɤɜɵ, ɚɥɭɝɢ, ɪɹɧɫɤɚ, ɦɨɥɟɧɫɤɚ, ɸɞɢɧɨɜɚ, ɪɟɠɟ ɭɪɫɤɚ, ɜɟɪɢ.
ɨɞɢɬɟ
ɥɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɯɨɬɹɬ, ɱɬɨɛɵ ɲɤɨɥɚ:
o
ɨɛɟɫ
ɩɟɱɢɥɚ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɪɟɛɟɧɤɨɦ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧ
ɧɨɝɨ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɢ ɫɪɟɞɧɟɝɨ (ɩɨɥɧɨɝɨ) ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɢɡɛɪɚɧɧɵɦ ɩɪɨɮɢɥɟɦ ;
o
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɥɚ ɪɚɛɨɬɭ ɫ ɩɨɡɢɰɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ
-
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɫɨɡɞɚɜɚ
ɹ ɬɟɦ ɫɚɦɵɦ ɧɚɢɥɭɱɲɢɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɧɚɫɬɨɹɳɟɦ ɢ ɛɭɞɭɳɟɦ; o
ɜɟɥɚ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɭɸ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɭ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɤ ɩɨɫɬɭɩ
ɥɟɧɢɸ ɜ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɜɵɫɲɟɝɨ, ɫɪɟɞɧɟɝɨ ɢ ɧɚɱɚɥɶ
ɧɨɝɨ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ; o
ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɥɚ ɢɧɬɟɪɟɫɧɵɣ ɞɨɫɭɝ ɞɟɬɟɣ;
ɫɨɡɞɚɜɚɥɚ ɭɫɥɨɜɢɹ
ɞɥɹ:
o
ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɹ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɪɚɡɧɨ
ɨɛɪɚɡɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ;
o
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɝɪɚɦɨɬɧɨɫɬɢ ɢ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɦɢ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɦɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɹɦɢ;
o
ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɹ ɢ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɹ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɞɟɬɟɣ. ɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɯɨɬɹɬ
, ɱɬɨɛɵ ɜ ɲɤɨɥɟ:
o
ɛɵɥɨ ɢɧɬɟɪɟɫɧɨ ɭɱɢɬɶɫɹ;
o
ɢɦɟɥɢɫɶ ɤɨɦɮɨɪɬɧɵɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟ
ɫɤɢɟ ɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɛɳɟɧɢɹ, ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ;
o
ɛɵɥɚ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɤɚɱ
ɟɫɬɜɟɧɧɨɟ ɨɫɧɨɜɧɨɟ ɢ ɫɪɟɞ
ɧɟɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɢ ɧɚɱɚɥɶɧɵɟ ɡɧɚɧɢɹ ɨ ɩɪɨɮɟɫɫɢɹɯ;
o
ɢɦɟɥɢɫɶ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ. ɟɞɚɝɨɝɢ ɨɠɢɞɚɸɬ
:
o
ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɜ ɲɤɨɥɟ ɤɨɦɮɨɪɬɧɵɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜ
ɥɟɧɢɹ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
o
ɭɥɭɱɲɟɧɢɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɟɫɩɟ
ɱɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ;
o
ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢ
ɡɚɰɢɢ ɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɬɟɱɟɧɢɟ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɥɟɬ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜ ɡɧɚɤɨɦɢɥɫɹ, ɢɡɭɱɚɥ ɢ ɚɩɪɨɛɢɪɨɜɚɥ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ, ɢɫɯɨɞɹ ɢɡ ɤɨɬɨɪɵɯ, ɛɵɥɚ ɜɵɛɪɚɧɚ ɫɬɪɚɬɟɝɢɱɟɫɤɚɹ ɰɟɥɶ «Совершенствование качества образования через создание условий развития образователь
ной системы школы»
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɜɬɨɪɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɨ ɧɚ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɢ ɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɟɟ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ.
o
ɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ, ɛɥɚɝɨɩɪɢɹɬɧɵɯ ɞɥɹ ɜɨɡɦɨɠɧɨ ɛɨɥɟɟ ɩɨɥɧɨɝɨ ɪɚɫɤɪ
ɵɬɢɹ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɫɬɢ ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɢ ɡɚɩɪɨɫɨɜ ɤ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɟɟ ɤɚɱɟɫɬɜ. o
ɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɭɱɟɛɧɵɯ ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɩɪɢ ɭɫɥɨɜɢɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɜɪɟɦɟɧɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɰɢɣ, ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɦ
ɟɬɨɞɢɤɢ, ɝɪɭɩɩɨɜɵɯ ɮɨɪɦ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ.
o
ɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɪɟɞɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɢ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɡɚɧɹɬɢɣ ɩɨ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɥɚɧɚɦ.
o
ɱɚɫɬɢɟ ɜ ɲɤɨɥɶɧɵɯ
ɩɪɨɟɤɬɚɯ «
«ɨɢɫɤ
», «ɞɚɪɟɧɧɵɟ ɞɟɬɢ», «ɞɨɪɨɜɶɟ», «
ɚɞɟɬɫɬɜɨ», «ɒɤɨɥɶɧɵɣ ɩɪɟɫɫ
-
ɰɟ
ɧɬɪ»,»ɢɫɤɭɫɫɢɨɧɧɵɣ ɤɥɭɛ», «ɟɱɧɵɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ»
ɢ ɞɪ.
o
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɢɫɬɟɦɵ «ɩɨɪɬɮɨɥɢɨ» ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɤɚɤ ɨɫɧɨɜɵ ɤɨɧɤɭɪɫɧɨɝɨ ɨɬɛɨɪɚ ɜ ɩɪɨɮɢɥɶɧɵɟ ɤɥɚɫɫɵ
ɩɪɟɞɟɥɟɧɵ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɧɵɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ o
освоение новых образовательных стандартов;
o
повышение учительского потенциала
;
o
совершенствование и диагностика результатов
предпрофильного и профильного обучени
я, обучения по индивидуальным учебным планам
;
o
создание образовательных сред, обеспечивающих проявление одаренности и талантов каждого учащегося и их педагогическую поддержку;
o
развитие школьной системы сохранения и укрепления здоровья школьников и педагогов.
ɚɲɚ ɲɤɨɥɚ -
ɷɬɨ ɲɤɨɥɚ ɞɥɹ ɜɫɟɯ
. ɧɚɲɟɣ ɲɤɨɥɟ ɨɛɭɱɚɸɬɫɹ ɞɟɬɢ ɪɚɡɧɵɯ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɫɬɟɣ ɫ ɪɚɡɧɵɦɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢ ɢ ɪɚɡɧɵɦ ɭɪɨɜɧɟɦ ɭɱɟɛɧɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢ
ɢ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɩɨɞɛɢɪɚɸɬɫɹ ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ, ɱɬɨɛɵ ɛɵɥ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥ каждого ребенка
, ɱɬɨɛɵ каждый ученик
ɛɵɥ ɜɨɜɥɟɱɟɧ ɜ ɚɤɬɢɜɧɭɸ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɜ ɡɨɧɟ ɟɝɨ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɱɬɨɛɵ каждый ученик
ɱɭɜɫɬɜɨɜɚɥ ɫɟɛɹ ɜ ɲɤɨɥɟ ɤɨ
ɦɮɨɪɬɧɨ.
ɚɞɚɱɢ
:
o
ɚɡɜɢɬɶ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɬɶ ɭ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɩɨɢɫɤɨɜɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɧɚ ɧɨɜɵɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɫɬɚɧɞɚɪɬɵ.
o
ɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɮɭɧɤɰɢɨɧɚɥɶɧɭɸ
ɝɪɚɦɨɬɧɨɫɬɶ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɭɸ ɚɞɚɩɬɚɰɢɸ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɫɨɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɢɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɦɭ ɢ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɦɭ ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɸ.
o
ɨɡɞɚɬɶ ɭɫɥɨɜɢɹ, ɛɥɚɝɨɩɪɢɹɬɧɵɟ ɞɥɹ ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɹ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
o
ɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ
ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɸ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ.
ɨɜɚɹ ɲɤɨɥɚ -
ɷɬɨ ɢɧɫɬɢɬɭɬ, ɫɨɨɬɜɟ
ɬɫɬɜɭɸɳɢɣ ɰɟɥɹɦ ɨɩɟɪɟɠɚɸɳɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɰɟɥɟɣ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɪɟɲɟɧɢɟ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɡɚɞɚɱ
:
²
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɬɚɧɞɚɪɬɚ;
²
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ, ɨɫ
ɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ, ɫɪɟɞɧɟɝɨ (ɩɨɥɧɨɝɨ) ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
²
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɞɨɫɬɭɩɧɨɫɬɢ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜɫɟɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳ
ɢɦɢɫɹ;
²
ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɤɚɤ ɱɚɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɦɭ ɭɫɢɥɟɧɢɸ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɲɤɨɥɵ, ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɸ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɹ ɤɚɠɞɨɝɨ ɨɛ
ɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɛɚɡɢɫɚ, ɨɫɧɨɜɚɧɧɨɝɨ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɧɚ ɡɧɚɧɢɹɯ, ɧɨ ɢ ɧɚ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɦ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɦ ɭɪɨɜɧɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɫɨɡɞɚɧɢɸ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɟɺ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ;
²
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɫɨɱɟɬɚɧɢɹ ɭɪɨɱɧɵɯ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɵɯ ɮɨɪɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜɫɟɯ ɟɝɨ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ;
²
ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɩɪɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɫ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɩɚɪɬɧɺɪɚɦɢ;
²
ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɨɞɚɪɺɧɧɵɯ ɞɟɬɟɣ, ɢɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɫɤɥɨɧɧɨɫɬɟɣ ɱɟɪɟɡ ɫɢɫɬɟɦɭ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɩɚɪɬɧɟɪɫɬɜɚ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɝɨɪɨɞɚ;
²
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬ
ɭɚɥɶɧɵɯ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɣ, ɧɚɭɱɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ, ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
²
ɭɱɚɫɬɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɢɯ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ), ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɜ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɢ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɜɧɭɬ
ɪɢɲɤɨɥɶɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ, ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɭɤɥɚɞɚ;
²
ɜɤɥɸɱɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɵ ɩɨɡɧɚɧɢɹ ɢ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜɧɟɲɤɨɥɶɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɝɨɪɨɞɚ ɞɥɹ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɹ ɨɩɵɬɚ ɪɟɚɥɶɧɨɝɨ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹ;
²
ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɟ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɪɢ ɩɨɞɞɟɪɠɤɟ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ,
ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɟ ɫ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɦɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɨɛɥɚɫɬɢ , ɰɟɧɬɪɨɦ ɡɚɧɹɬɨɫɬɢ ɧɚɫɟɥɟɧɢɹ;
²
ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟ ɢ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ, ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ,
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɢɯ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ.
ɨɫɧɨɜɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɥɟɠɢɬ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɵɣ ɩɨɞɯɨɞ
, ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ:
²
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɤɚɱɟɫɬɜ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɨɬɜɟɱɚɸɳɢɯ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɨɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ, ɡɚɞɚɱɚɦ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɩɪɢɧɰɢɩɨɜ ɬɨɥɟɪɚɧɬɧɨɫɬɢ, ɞɢɚɥɨɝɚ ɤɭɥɶɬɭɪ ɢ ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɟɝɨ ɦɧɨɝɨɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ, ɩɨɥɢɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɢ ɩɨɥɢɤɨɧɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɫɨɫɬɚɜɚ;
²
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɣ ɰɟɥɹɦ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫ
ɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɩɟɪɟɯɨɞ ɤ ɫɬɪɚɬɟɝɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɤɨɧɫɬɪɭɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɳɢɯ ɩɭɬɢ ɢ ɫɩɨɫɨɛɵ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɠɟɥɚɟɦɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ (ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ) ɥɢɱɧ
ɨɫɬɧɨɝɨ ɢ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɸ ɧɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɰɟɥɢ ɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
²
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɩɨɡɧɚɧɢɹ ɢ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɦɢɪɚ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɟɝɨ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶ
ɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɟɝɨ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɢ ɤ ɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɸ ɢ ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɦɭ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ;
²
ɩɪɢɡɧɚɧɢɟ ɪɟɲɚɸɳɟɣ ɪɨɥɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɜ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɰɟɥɟɣ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧ
ɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɭɱɺɬ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɯ, ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɪɨɥɢ, ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɜɢɞɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɮɨɪɦ ɨɛɳɟɧɢɹ ɩɪɢ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɢ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨ
-
ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɯ ɰɟ
ɥɟɣ ɢ ɩɭɬɟɣ ɢɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ;
²
ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɟ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɬɪɚɟɤɬɨɪɢɣ ɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɤɚɠɞɨɝɨ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɨɞɚɪɺɧɧɵɯ ɞɟɬɟɣ.
ɫɧɨɜɧɚɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɭɱɢɬɵɜɚɟɬ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɞɟɬ
ɟɣ 11
²
15 ɥɟɬ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ:
²
с переходом
от
учебных действий
, характерных для начальной школы
ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɦɵɯ ɬɨɥɶɤɨ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨ ɫ ɤɥɚɫɫɨɦ ɤɚɤ ɭɱɟɛɧɨɣ ɨɛɳɧɨɫɬɶɸ ɢ ɩɨɞ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɦ ɭɱɢɬɟɥɹ, ɨɬ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɬɨɥɶɤɨ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɡɚɞɚɧɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɨɦ ɢ ɨɫɦɵɫ
ɥɟɧɧɨɣ ɰɟɥɢ ɤ овладению этой
учебной деятельностью
ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ
ɜ ɟɞɢɧɫɬɜɟ ɦɨɬɢɜɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨ ɢ ɨɩɟɪɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ, ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɮɨɪɦɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɤ новой внутренней
позиции
обучающегос
я ²
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɧɚ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɣ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɨɢɫɤ, ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɭ ɭɱɟɛɧɵɯ ɰɟɥɟɣ, ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɟ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɟ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɵɯ ɢ ɨɰɟɧɨɱɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɭ ɜ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ;
²
с осуществлением
ɧɚ ɤɚɠɞɨɦ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɦ ɭɪɨɜɧ
ɟ ɛɥɚɝɨɞɚɪɹ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɨɛɳɢɯ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɢɯ ɩɟɪɟɧɨɫɚ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɨɛɥɚɫɬɢ, качественного преобразования учебных действий
ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɹ, ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɢ ɨɰɟɧɤɢ ɢ перехода
ɨɬ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɧɨ
ɜɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɡɚɞɚɱ к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности
и построению жизненных планов во временнóй перспективе
;
²
с формированием
ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ научного типа мышления
, ɤɨɬɨɪɵɣ ɨɪɢɟɧɬɢɪɭɟɬ ɟɝɨ ɧɚ ɨɛɳɟɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ ɨɛɪɚɡɰɵ, ɧɨɪɦɵ, ɷɬɚɥɨɧɵ ɢ ɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɫɬɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦ ɦɢɪɨɦ;
²
с овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества
;
ɪɚɡɜɢɬɢɟɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɪɟɚɥɢɡɭɟɦɨɝɨ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɫɜɟɪɫɬɧ
ɢɤɚɦɢ;
²
с изменением формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества
ɨɬ ɤɥɚɫɫɧɨ
-
ɭɪɨɱɧɨɣ ɤ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɧɨ
-
ɫɟɦɢɧɚɪɫɤɨɣ ɢ ɥɟɤɰɢɨɧɧɨ
-
ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɧɨɣ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ.
Переход обучающегося в основную школу совпадает с предкритической фазой развития
ребнка
²
ɩɟɪɟɯɨɞɨɦ ɤ ɤɪɢɡɢɫɭ ɦɥɚɞɲɟɝɨ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɨɝɨ ɜɨɡɪɚɫɬɚ (11
²
13 ɥɟɬ, 5
²
7 ɤɥɚɫɫɵ), ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɳɟɦɭɫɹ началом перехода от детства к взрослости, при котором ɰɟɧɬɪɚɥɶɧɵɦ ɢ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɦ новообразованием
ɜ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜɨɡɧɢɤɧɨɜɟɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜ
ɢɬɢɟ ɭ
ɧɟɝɨ самосознания
²
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɨɧ ɭɠɟ ɧɟ ɪɟɛɺɧɨɤ, ɬ.
ɟ.
чувства взрослости, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɣ
переориентацией
ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɫ ɩɪɚɜɢɥ ɢ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɣ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ моралью послушания
, ɧɚ
нормы поведения взрослых
.
Второй этап подросткового раз
вития
(14
²
15 ɥɟɬ, 8
²
9 ɤɥɚɫɫɵ) ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɟɬɫɹ:
²
ɛɭɪɧɵɦ, ɫɤɚɱɤɨɨɛɪɚɡɧɵɦ ɯɚɪɚɤɬɟɪɨɦ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɬ.
ɟ. ɩɪɨɢɫɯɨɞɹɳɢɦɢ ɡɚ ɫɪɚɜɧɢɬɟɥɶɧɨ ɤɨɪɨɬɤɢɣ ɫɪɨɤ ɦɧɨɝɨɱɢɫɥɟɧɧɵɦɢ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹɦɢ ɩɪɟɠɧɢɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɪɟɛɺɧɤɚ, ɩɨɹɜɥɟɧɢɟɦ ɭ ɩɨɞɪɨ
ɫɬɤɚ ɡɧɚɱɢɬɟɥɶɧɵɯ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɵɯ ɬɪɭɞɧɨɫɬɟɣ ɢ ɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɣ;
²
ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɟɦ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɤ ɨɛɳɟɧɢɸ ɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ;
²
ɨɫɨɛɨɣ ɱɭɜɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɤ ɦɨɪɚɥɶɧɨ
-
ɷɬɢɱɟɫɤɨɦɭ «ɤɨɞɟɤɫɭ ɬɨɜɚɪɢɳɟɫɬɜɚ», ɜ ɤɨɬɨɪɨɦ ɡɚɞɚɧɵ ɜɚɠɧɟɣɲɢɟ ɧɨɪɦɵ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɩɨɜɟ
ɞɟɧɢɹ ɜɡɪɨɫɥɨɝɨ ɦɢɪɚ;
²
ɩɪɨɰɟɫɫɨɦ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɨɬ ɞɟɬɫɬɜɚ ɤ ɜɡɪɨɫɥɨɫɬɢ, ɨɬɪɚɠɚɸɳɢɦɫɹ ɜ ɟɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɟ ɤɚɤ «ɩɟɪɟɯɨɞɧɨɝɨ», «ɬɪɭɞɧɨɝɨ» ɢɥɢ «ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ»;
²
ɨɛɨɫɬɪɺɧɧɨɣ, ɜ ɫɜɹɡɢ ɫ ɜɨɡɧɢɤɧɨɜɟɧɢɟɦ ɱɭɜɫɬɜɚ ɜɡɪɨɫɥɨɫɬɢ, ɜɨɫɩɪɢɢɦɱɢɜɨɫɬɶɸ ɤ ɭɫɜɨɟɧɢɸ ɧɨɪɦ, ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɢ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɭɳɟɫɬɜɭɸɬ ɜ ɦɢɪɟ ɜɡɪɨɫɥɵɯ ɢ ɜ ɢɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ, ɩɨɪɨɠɞɚɸɳɟɣ ɢɧɬɟɧɫɢɜɧɨɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɧɚ ɞɚɧɧɨɦ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɦ ɷɬɚɩɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɩɨɧɹɬɢɣ ɢ ɭɛɟɠɞɟɧɢɣ, ɜɵɪɚɛɨɬɤɭ ɩɪɢɧɰɢɩɨɜ, ɦɨɪɚɥɶɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ;
²
ɫɥɨɠɧɵɦɢ ɩɨɜɟɞɟɧɱɟɫɤɢɦɢ ɩɪɨɹɜɥ
ɟɧɢɹɦɢ, ɜɵɡɜɚɧɧɵɦɢ ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɟɦ ɦɟɠɞɭ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶɸ ɜ ɩɪɢɡɧɚɧɢɢ ɢɯ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ ɫɨ ɫɬɨɪɨɧɵ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɯ ɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɧɟɭɜɟɪɟɧɧɨɫɬɶɸ ɜ ɷɬɨɦ (ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɵɣ ɤɪɢɡɢɫ ɫ ɟɝɨ ɤɭɥɶɦɢɧɚɰɢɨɧɧɨɣ ɬɨɱɤɨɣ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɨɝɨ ɤɪɢɡɢɫɚ ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ, ɩɪɨɹɜɥɹɸɳɟɝɨɫɹ ɜ ɪɚɡɧɵɯ ɮɨɪɦɚɯ ɧɟɩɨ
ɫɥɭɲɚɧɢɹ, ɫɨɩɪɨɬɢɜɥɟɧɢɹ ɢ ɩɪɨɬɟɫɬɚ);
²
ɢɡɦɟɧɟɧɢɟɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ²
ɪɨɫɬɨɦ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ ɩɟɪɟɝɪɭɡɨɤ ɢ ɢɡɦɟɧɟɧɢɟɦ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɢ ɫɩɨɫɨɛɚ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɣ ²
ɨɛɴɺɦɵ ɢ ɫɩɨɫɨɛɵ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ (, ɬɟɥɟɜɢɞɟɧɢɟ, ɧɬɟɪɧɟɬ).
ɱɺɬ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɨɝɨ ɜɨɡɪɚɫɬɚ, ɭɫɩɟɲɧɨɫɬɶ ɢ ɫɜɨɟɜɪɟɦɟɧɧɨɫɬɶ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɨɜɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɣ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɮɟɪɵ, ɤɚɱɟɫɬɜ ɢ ɫɜɨɣɫɬɜ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɫɜɹɡɵɜɚɟɬɫɹ ɫ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɩɨɡɢɰɢɟɣ ɭɱɢɬɟɥɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɫ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɫɬɶɸ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɢ ɜɵɛ
ɨɪɚ ɭɫɥɨɜɢɣ ɢ ɦɟɬɨɞɢɤ ɨɛɭɱɟɧɢɹ.ɛɴɟɤɬɢɜɧɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɟ ɞɥɹ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɤ ɛɭɞɭɳɟɣ ɠɢɡɧɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɟɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɜɡɪɨɫɥɨɫɬɢ ɬɪɟɛɭɟɬ ɢ ɨɬ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ) ɪɟɲɟɧɢɹ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɣ ɡɚɞɚɱɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɜ ɫɟɦɶɟ, ɫɦɟɧɵ ɩɪɟɠɧɟɝɨ ɬ
ɢɩɚ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɧɚ ɧɨɜɵɣ.
ɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɩɪɟɞɧɚɡɧɚɱɟɧɚ ɞɥɹ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɧɵɯ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɵ ɜ ɫɜɹɡɢ ɫ ɢɦɟɸɳɢɦɫɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɡɚɤɚɡɨɦ ɢ ɩɪɨɝɧɨɡɨɦ ɟɝɨ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ. ɩɪɨɝɪɚɦɦɟ ɨɬɪɚɠɟɧɵ ɬɟɧɞɟɧɰɢɢ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ ɲɤɨɥɵ ɢ ɨɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɨɜɚɧɵ
ɝɥɚɜɧɵɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɦɨɞɟɪɧɢɡɚɰɢɢ ɟɺ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ:
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɲɤɨɥɨɣ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ.ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɦ ɤ ɞɟɣɫɬɜɢɸ ɞ
ɥɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ «ɒ №1» ɝ. ɢɡɞɪɵ ɧɚ 2012
-
2016
ɭɱɟɛɧɵɟ ɝɨɞɵ.
1.2.
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
1.2.1. ɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ведущими целевы
ми установками и ожидаемыми результатами освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы.
ɧɢ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɬ ɫɜɹɡɶ ɦɟɠɞɭ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ, ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɩɪɨɰɟɫɫɨɦ ɢ ɫɢɫɬɟɦɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɜɵɫɬɭɩɚɹ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɣ ɨɫɧɨɜɨɣ ɞɥɹ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɤɭɪɫɨɜ, ɭɱɟɛɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɣ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɵ, ɫ ɨɞɧɨɣ ɫɬɨɪɨɧɵ, ɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɰɟɧɤɢ ²
ɫ ɞɪɭɝɨɣ.
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɫɢɫɬɟɦɚ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ²
ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ, ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ²
ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɟɬ ɢ ɨɩɢɫɵɜɚɟɬ ɤɥɚɫɫɵ уч
ебно
-
познавательных
ɢ учебно
-
практических задач
, ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɫɜɚɢɜɚɸɬ ɭɱɚɳɢɟɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɨɫɨɛɨ ɜɵɞɟɥɹɹ ɫɪɟɞɢ ɧɢɯ ɬɟ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɜɵɧɨɫɹɬɫɹ ɧɚ ɢɬɨɝɨɜɭɸ ɨɰɟɧɤɭ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɭɸ ɢɬɨɝɨɜɭɸ ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɸ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ. ɫɩɟɲɧɨɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɷɬɢɯ ɡɚɞɚɱ ɬɪɟɛɭ
ɟɬ ɨɬ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ системой учебных действий
(ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɢ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯ ɞɥɹ ɞɚɧɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ: ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ, ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ, ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ) ɫ учебным материалом
, ɢ ɩɪɟɠɞɟ ɜɫɟɝɨ ɫ опорным
учебным материалом,
ɫɥɭɠɚɳɢɦ ɨɫɧɨɜɨɣ ɞɥɹ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ.
ɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ, ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɸɬ ɢ ɨɩɢɫɵɜɚɸɬ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɟ ɤɥɚɫɫɵ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɚɞɚɱ, ɩɪɟɞɴɹɜɥɹɟɦɵɯ ɭɱɚɳɢɦɫɹ:
1)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡ
ɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɢɯ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɧɚɧɢɣ
, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ:
²
первичному ознакомлению, отработке и осознанию теоретических моделей и понятий
(ɨɛɳɟɧɚɭɱɧɵɯ ɢ ɛɚɡɨɜɵɯ ɞɥɹ ɞɚɧɧɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ ɡɧɚɧɢɹ), стандартных алгоритмов и процедур
;
²
выявлению и осознанию сущности и особенностей
ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ, ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ ɢ ɹɜɥɟɧɢɣ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɩɪɢɪɨɞɧɵɯ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ, ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ, ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɞɪ.) ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, с
озданию и использованию моделей
ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ, ɫɯɟɦ;
²
выявлению и анализу существенных и устойчивых связей и отношений
ɦɟɠɞɭ ɨɛɴɟɤɬɚɦɢ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚɦɢ;
2)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ ɧɚɜɵɤɚ
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥ
ɶɧɨɝɨ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɹ, ɩɟɪɟɧɨɫɚ ɢ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɡɧɚɧɢɣ
ɤɚɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɡɧɚɤɨ
-
ɫɢɦɜɨɥɢɱɟɫɤɢɯ ɫɪɟɞɫɬɜ ɢ/ɢɥɢ ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɩɟɪɚɰɢɣ ɫɪɚɜɧɟɧɢɹ, ɚɧɚɥɢɡɚ, ɫɢɧɬɟɡɚ, ɨɛɨɛɳɟɧɢɹ, ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɢ, ɨɰɟɧɤɢ, ɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɢ ɩɨ ɪɨɞɨɜɢɞɨɜɵɦ ɩɪɢɡɧɚɤɚɦ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɚɧɚɥɨɝɢɣ
ɢ ɩɪɢɱɢɧɧɨ
-
ɫɥɟɞɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɜɹɡɟɣ, ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɣ, ɫɨɨɬɧɟɫɟɧɢɹ ɫ ɢɡɜɟɫɬɧɵɦ; ɬɪɟɛɭɸɳɢɟ ɨɬ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɛɨɥɟɟ ɝɥɭɛɨɤɨɝɨ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɢɡɭɱɟɧɧɨɝɨ ɢ/ɢɥɢ ɜɵɞɜɢɠɟɧɢɹ ɧɨɜɵɯ ɞɥɹ ɧɢɯ ɢɞɟɣ, ɢɧɨɣ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ, ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɢɥɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɧɨɜɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢɡɜɟɫɬɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɟɺ ɜ ɧɨɜɨɣ ɮɨɪɦɟ, ɩɟɪɟɧɨɫɚ ɜ ɢɧɨɣ ɤɨɧɬɟɤɫɬ ɢ ɬ.
ɩ.;
3)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ
ɧɚɜɵɤɚ
ɪɚɡɪɟɲɟɧɢɹ
ɩɪɨɛɥɟɦ
/ɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ, ɬɪɟɛɭɸɳɢɟ ɩɪɢɧɹɬɢɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɜ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɫ
ɬɢ, ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɜɵɛɨɪɚ ɢɥɢ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢ ɨɩɬɢɦɚɥɶɧɨɝɨ ɥɢɛɨ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ, ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɨɛɴɟɤɬɚ ɫ ɡɚɞɚɧɧɵɦɢ ɫɜɨɣɫɬɜɚɦɢ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɫɬɟɣ ɢɥɢ «ɭɫɬɪɚɧɟɧɢɹ ɧɟɩɨɥɚɞɨɤ» ɢ ɬ.
ɩ.;
4)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ
ɧɚɜɵɤɚ
ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ
, ɬɪɟɛɭɸɳɢɟ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɩɚɪɚɯ ɢɥɢ ɝɪɭɩɩɚɯ ɫ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɦ ɪɨɥɟɣ/ɮɭɧɤɰɢɣ ɢ ɪɚɡɞɟɥɟɧɢɟɦ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɡɚ ɤɨɧɟɱɧɵɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ;
5)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ
ɧɚɜɵɤɚ
ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ
, ɬɪɟɛ
ɭɸɳɢɟ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɝɨ ɢɥɢ ɭɫɬɧɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ/ɜɵɫɤɚɡɵɜɚɧɢɹ ɫ ɡɚɞɚɧɧɵɦɢ ɩɚɪɚɦɟɬɪɚɦɢ: ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɣ ɡɚɞɚɱɟɣ, ɬɟɦɨɣ, ɨɛɴɺɦɨɦ, ɮɨɪɦɚɬɨɦ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɫɨɨɛɳɟɧɢɹ, ɤɨɦɦɟɧɬɚɪɢɹ, ɩɨɹɫɧɟɧɢɹ, ɩɪɢɡɵɜɚ, ɢɧɫɬɪɭɤɰɢɢ, ɬɟɤɫɬɚ
-
ɨɩɢɫɚɧɢɹ ɢɥɢ ɬɟɤɫɬɚ
-
ɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɤɢ ɢ ɨɛɨɫɧɨɜɚɧɢɹ ɝɢɩɨɬɟɡɵ, ɭɫɬɧɨɝɨ ɢɥɢ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɝɨ ɡɚɤɥɸɱɟɧɢɹ, ɨɬɱɺɬɚ, ɨɰɟɧɨɱɧɨɝɨ ɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɦɧɟɧɢɹ ɢ ɬ.
ɩ.);
6)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ
ɧɚɜɵɤɚ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɫɚɦɨɪɟɝɭɥɹɰɢɢ
, ɧɚɞɟɥɹɸɳɢɟ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɮɭɧɤɰɢɹɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɧɢɹ: ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɷɬɚɩɨɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ, ɨɬɫɥɟɠɢɜɚɧɢɹ ɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɹ ɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɡɚɞɚɧɢɹ, ɫɨɛɥɸɞɟɧɢɹ ɝɪɚɮɢɤɚ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɢ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ, ɩɨɢɫɤɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɪɟɫɭɪɫɨɜ, ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɨɛɹɡɚɧ
ɧɨɫɬɟɣ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ;
7)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ ɧɚɜɵɤɚ
ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ
, ɱɬɨ ɬɪɟɛɭɟɬ ɨɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɢɥɢ ɚɧɚɥɢɡɚ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫ ɩɨ
ɡɢɰɢɣ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɡɚɞɚɱɟ, ɰɟɥɹɦ ɢ ɫɩɨɫɨɛɚɦ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɜɵɹɜɥɟɧɢɹ ɩɨɡɢɬɢɜɧɵɯ ɢ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɯ ɮɚɤɬɨɪɨɜ, ɜɥɢɹɸɳɢɯ ɧɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɢ ɤɚɱɟɫɬɜɨ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɧɢɹ ɢ/ɢɥɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɡɚɞɚɱ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɱɬɨ ɧɚɞɨ ɢɡɦɟɧɢɬ
ɶ, ɜɵɩɨɥɧɢɬɶ ɩɨ
-
ɞɪɭɝɨɦɭ, ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨ ɭɡɧɚɬɶ ɢ ɬ.
ɩ.);
8)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɵɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ
, ɱɬɨ ɬɪɟɛɭɟɬ ɨɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜɵɪɚɠɟɧɢɹ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɯ ɫɭɠɞɟɧɢɣ ɢ/ɢɥɢ ɫɜɨɟɣ ɩɨɡɢɰɢɢ ɩɨ ɨɛɫɭɠ
ɞɚɟɦɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɟ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɢɦɟɸɳɢɯɫɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ/ɢɥɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɹɯ, ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɷɬɢɱɟɫɤɢɯ ɧɨɪɦɚɯ, ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɰɟɧɧɨɫɬɹɯ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɚɪɝɭɦɟɧɬɚɰɢɢ (ɩɨɹɫɧɟɧɢɹ ɢɥɢ ɤɨɦɦɟɧɬɚɪɢɹ) ɫɜɨɟɣ ɩɨɡɢɰɢɢ ɢɥɢ ɨɰɟɧɤɢ;
9)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɰɟɧɤɭ
-
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
, ɬɪɟɛɭɸɳɢɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɰɟɥɹɯ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɜɫɟɯ ɩɟɪɟɱɢɫɥɟɧɧɵɯ ɜɵɲɟ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ (ɫɚ
ɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɹ ɢ ɩɟɪɟɧɨɫɚ ɡɧɚɧɢɣ, ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ, ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɨɛɥɟɦ ɢ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ, ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɵɯ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɣ), ɚ ɬɚɤɠɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨ ɧɚɜɵɤɨɜ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ .
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɪɟɚɥɢɡɭɟɦɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɨɣ
ɩɚɪɚɞɢɝɦɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫɢɫɬɟɦɚ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɫɬɪɨɢɬɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ уровневого подхода:
ɜɵɞɟɥɟɧɢɹ ɨɠɢɞɚɟɦɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɛɥɢɠɚɣɲɟɣ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɵ ɢɯ ɪɚɡɜɢɬɢɹ. ɚɤɨɣ ɩɨɞɯɨɞ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɞɢɧɚɦɢɱɟɫɤɭɸ ɤɚɪɬ
ɢɧɭ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɩɨɨɳɪɹɬɶ ɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɬɶ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ ɬɪɚɟɤɬɨɪɢɢ ɞɜɢɠɟɧɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɡɨɧɵ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɪɟɛɺɧɤɚ.
ɫɬɪɭɤɬɭɪɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
ɜɵɞɟɥɹɸɬɫɹ:
1)
ɟɞɭɳɢɟ ɰɟɥɟɜɵɟ ɭɫɬɚɧɨɜɤɢ ɢ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɨɠɢɞɚɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚ
ɬɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
, ɨɩɢɫɵɜɚɸɳɢɟ ɨɫɧɨɜɧɨɣ, ɫɭɳɧɨɫɬɧɵɣ ɜɤɥɚɞ ɤɚɠɞɨɣ ɢɡɭɱɚɟɦɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɢɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ. ɗɬɨɬ ɛɥɨɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɬɪɚɠɚɟɬ ɬɚɤɢɟ ɨɛɳɢɟ ɰɟɥɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɤɚɤ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɵɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ
, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɢɧɬɟɪɟɫɚ, ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ. ɰɟɧɤɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɷɬɨɣ ɝɪɭɩɩɵ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɟɞɺɬɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɩɪɨɰɟɞɭɪ, ɞɨɩɭɫɤɚɸɳɢɯ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢ
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ исключительно неперсонифицированной
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɚ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɬ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɮɟɞɟɪɚɥɶɧɨɦ ɢ ɪɟɝɢɨɧɚɥɶɧɨɦ ɭɪɨɜɧɹɯ.
2)
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚ
ɦɦ. ɗɬɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɩɪɢɜɨɞɹɬɫɹ ɜ ɛɥɨɤɚɯ
«ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ» ɢ «Выпускник получит возможность научиться»
ɤ ɤɚɠɞɨɦɭ ɪɚɡɞɟɥɭ ɭɱɟɛɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ. ɧɢ ɨɩɢɫɵɜɚɸɬ ɩɪɢɦɟɪɧɵɣ ɤɪɭɝ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɚɞɚɱ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɪɟɞɴɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɜ
ɯɨɞɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɤɚɠɞɨɝɨ ɪɚɡɞɟɥɚ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ.
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ, ɨɬɧɟɫɺɧɧɵɟ ɤ ɛɥɨɤɭ «ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ», ɨɪɢɟɧɬɢɪɭɸɬ ɩɨɥɶɡɨɜɚɬɟɥɹ ɜ ɬɨɦ, ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɤɚɤɢɯ ɭɪɨɜɧɟɣ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɫ ɢɡɭɱɚɟɦɵɦ ɨɩɨɪɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɦ ɨɠɢɞɚɟɬɫɹ ɨɬ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ. ɪɢɬɟɪɢɹɦɢ ɨɬɛɨɪɚ ɞɚɧɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɫɥɭɠɚɬ ɢɯ ɡɧɚɱɢɦɨɫɬɶ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɞɚɧɧɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶ ɞɥɹ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɶɧɚɹ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɢɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɨɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ²
ɤɚɤ ɦɢɧɢɦɭɦ, ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ, ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɳɟɦ ɢɫɩɨɥɧɢɬɟɥɶɫɤɭɸ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɧɵɦɢ ɫɥɨɜɚɦɢ, ɜ ɷɬɨɬ ɛɥɨɤ ɜɤɥɸɱɚɟɬɫɹ ɬɚɤɨɣ ɤɪɭɝ ɭɱɟɛɧɵɯ ɡɚɞɚɱ, ɩɨɫɬɪɨɟɧɧɵɯ ɧɚ ɨɩɨɪɧɨɦ ɭɱɟɛɧɨɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɟ, ɨɜɥɚɞɟɧɢɟ ɤɨɬɨɪɵɦɢ ɩɪɢɧɰɢɩɢɚɥɶɧɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɢ ɤɨɬɨɪɵ
ɟ ɜ ɩɪɢɧɰɢɩɟ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɨɫɜɨɟɧɵ ɩɨɞɚɜɥɹɸɳɢɦ ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɨɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɪɢ ɭɫɥɨɜɢɢ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɣ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɭɱɢɬɟɥɹ.
ɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɨɬɧɟɫɺɧɧɵɯ ɤ ɛɥɨɤɭ «ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ», ɜɵɧɨɫɢɬɫɹ ɧɚ ɢɬɨɝɨɜɭɸ ɨɰɟɧɤɭ
, ɤɨɬɨɪɚɹ ɦɨɠɟɬ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶɫɹ ɤɚɤ ɜ ɯɨɞɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ (ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɧɚɤɨɩɥɟɧɧɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɢɥɢ ɩɨɪɬɮɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ), ɬɚɤ ɢ ɜ ɤɨɧɰɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɮɨɪɦɟ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɣ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɢ. ɰɟɧɤɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɷɬɨɝɨ ɛɥɨɤɚ ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ, ɯɚɪ
ɚɤɬɟɪɢɡɭɸɳɟɦ ɢɫɩɨɥɧɢɬɟɥɶɫɤɭɸ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ ɭɱɚɳɢɯɫɹ, ɜɟɞɺɬɫɹ ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ заданий базового уровня
, ɚ ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɯ ɡɨɧɭ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ²
ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ заданий повышенного уровня
. ɫɩɟɲɧɨɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɡ
ɚɞɚɧɢɣ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɫɥɭɠɢɬ ɟɞɢɧɫɬɜɟɧɧɵɦ ɨɫɧɨɜɚɧɢɟɦ ɞɥɹ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ ɜɨɩɪɨɫɚ ɨ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɧɚ ɫɥɟɞɭɸɳɭɸ ɫɬɭɩɟɧɶ ɨɛɭɱɟɧɢɹ.
ɛɥɨɤɚɯ «Выпускник получит возможность научиться»
ɩɪɢɜɨɞɹɬɫɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ, ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɳɢɟ ɫɢɫɬɟɦɭ ɭɱɟ
ɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɡɧɚɧɢɣ, ɭɦɟɧɢɣ, ɧɚɜɵɤɨɜ, ɪɚɫɲɢɪɹɸɳɢɯ ɢ ɭɝɥɭɛɥɹɸɳɢɯ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɨɩɨɪɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɢɥɢ ɜɵɫɬɭɩɚɸɳɢɯ ɤɚɤ ɩɪɨɩɟɞɟɜɬɢɤɚ ɞɥɹ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɝɨ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɞɚɧɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ. ɪɨɜɟɧɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ, ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɣ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɦ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɷɬɨɣ ɝɪɭɩɩɵ, ɦɨɝɭɬ ɩɪɨɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɨɜɚɬɶ ɬɨɥɶɤɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɟ ɦɨɬɢɜɢɪɨɜɚɧɧɵɟ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɵɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ. ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣ ɩɪɚɤɬɢɤɟ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɹ ɷɬɚ ɝɪɭɩɩɚ ɰɟɥɟɣ ɧɟ ɨɬɪɚɛɚɬɵɜɚɟɬɫɹ ɫɨ ɜɫɟɦɢ ɛɟɡ ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɤɚɤ ɜ ɫɢɥɭ ɩɨɜɵɲɟɧɧɨɣ ɫɥɨɠɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɬɚɤ ɢ ɜ
ɫɢɥɭ ɩɨɜɵɲɟɧɧɨɣ ɫɥɨɠɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɢ/ɢɥɢ ɟɝɨ ɩɪɨɩɟɞɟɜɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɧɚ ɞɚɧɧɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ. ɰɟɧɤɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɷɬɢɯ ɰɟɥɟɣ ɜɟɞɺɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɯɨɞɟ ɩɪɨɰɟɞɭɪ, ɞɨɩɭɫɤɚɸɳɢɯ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɢɫɤɥɸɱɢɬɟɥɶɧɨ неперсонифицирова
нной информации
.
ɑɚɫɬɢɱɧɨ ɡɚɞɚɧɢɹ, ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɟ ɧɚ ɨɰɟɧɤɭ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢɡ ɛɥɨɤɚ «Выпускник получит возможность научиться»
, ɦɨɝɭɬ ɜɤɥɸɱɚɬɶɫɹ ɜ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ ɢɬɨɝɨɜɨɝɨ ɤɨɧɬɪɨɥɹ. ɫɧɨɜɧɵɟ ɰɟɥɢ ɬɚɤɨɝɨ ɜɤɥɸɱɟɧɢɹ ²
ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɢɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɨ
ɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɩɪɨɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɨɜɚɬɶ ɨɜɥɚɞɟɧɢɟ ɛɨɥɟɟ ɜɵɫɨɤɢɦɢ (ɩɨ ɫɪɚɜɧɟɧɢɸ ɫ ɛɚɡɨɜɵɦ) ɭɪɨɜɧɹɦɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɢ ɜɵɹɜɢɬɶ ɞɢɧɚɦɢɤɭ ɪɨɫɬɚ ɱɢɫɥɟɧɧɨɫɬɢ ɝɪɭɩɩɵ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɧɵɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɪɢ ɷɬɨɦ ɧɟɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɡɚɞɚɧɢɣ, ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɤɨɬɨɪɵɯ ɜɟɞɺɬɫɹ ɨɰɟɧɤ
ɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɞɚɧɧɨɝɨ ɛɥɨɤɚ, ɧɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɟɩɹɬɫɬɜɢɟɦ ɞɥɹ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɧɚ ɫɥɟɞɭɸɳɭɸ ɫɬɭɩɟɧɶ ɨɛɭɱɟɧɢɹ.
ɪɹɞɟ ɫɥɭɱɚɟɜ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɷɬɨɝɨ ɛɥɨɤɚ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɜɟɫɬɢ ɜ ɯɨɞɟ ɬɟɤɭɳɟɝɨ ɢ ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɨɝɨ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ, ɚ ɩɨɥɭɱɟ
ɧɧɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɮɢɤɫɢɪɨɜɚɬɶ ɜ ɜɢɞɟ ɧɚɤɨɩɥɟɧɧɨɣ ɨɰɟɧɤɢ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɜ ɮɨɪɦɟ ɩɨɪɬɮɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ) ɢ ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɩɪɢ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɢ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ.
ɨɞɨɛɧɚɹ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɨɞɱɺɪɤɢɜɚɟɬ ɬɨɬ ɮɚɤɬ, ɱɬɨ ɩɪɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɝɨ ɧɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɨɬ ɭɱɢɬɟɥɹ ɬɪɟɛɭɟɬɫɹ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɬɚɤɢɯ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɫɧɨɜɚɧɵ ɧɚ дифференциации требований
ɤ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɸɬɫɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ:
•
ɱɟɬɵɪɺɯ междисциплинарных учебных программ
²
«ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ», «ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ -
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ», «ɫɧɨɜɵ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ» ɢ «ɫɧɨ
ɜɵ ɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨ ɱɬɟɧɢɹ ɢ ɪɚɛɨɬɚ ɫ ɬɟɤɫɬɨɦ»;
•
учебных программ по всем предметам
²
«ɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ. ɨɞɧɨɣ ɹɡɵɤ», «ɢɬɟɪɚɬɭɪɚ. ɨɞɧɚɹ
ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɚ», «ɧɨɫɬɪɚɧɧɵɣ ɹɡɵɤ
», «ɫɬɨɪɢɹ ɨɫɫɢɢ. ɫɟɨɛɳɚɹ ɢɫɬɨɪɢɹ», «ɛɳɟɫɬɜɨɡɧɚɧɢɟ», «ɟɨɝɪɚɮɢɹ», «ɚɬɟɦɚɬɢɤɚ», «ɥɝɟɛɪɚ», «
ɟɨɦɟɬɪɢɹ», «ɧɮɨɪɦɚɬɢɤɚ», «ɢɡɢɤɚ», «ɢɨɥɨɝɢɹ», «ɢɦɢɹ», «ɡɨɛɪɚɡɢɬɟɥɶɧɨɟ ɢɫɤɭɫɫɬɜɨ», «ɭɡɵɤɚ», «ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ», «ɢɡɢɱɟɫɤɚɹ ɤɭɥɶɬɭɪɚ» ɢ «ɫɧɨɜɵ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ ɠɢɡɧɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ».
ɞɚɧɧɨɦ ɪɚɡɞɟɥɟ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɪɢɜɨɞɹɬɫɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥ
ɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɜɫɟɯ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ (ɡɚ ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɟɦ ɪɨɞɧɨɝɨ ɹɡɵɤɚ ɢ ɪɨɞɧɨɣ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɵ).
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɪɨɞɧɨɝɨ ɹɡɵɤɚ ɢ ɪɨɞɧɨɣ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɵ ɪɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬɫɹ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦɢ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɷɬɢɯ ɤɭɪɫɨɜ ɨɪɝɚɧɚɦɢ ɢɫɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɣ ɜɥɚɫɬɢ ɫɭɛɴɟɤɬɨɜ ɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɟɞɟɪɚɰɢɢ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɸɳɢɦɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɜ ɫɮɟɪɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɢɫɬɟɦɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
:
1)
ɫɢɫɬɟɦɚ ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ (ɩɪɢɥɨɠɟɧɢɟ1)
2)
ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ (ɩɪɢɥɨɠɟɧɢɟ 2)
ɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɢ ɩɨ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟ
:
1)
ɢɫɬɟɦɚ ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɫɨɞɟɪɠɢɬ ɩɟɪɟɱɧɢ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪ
ɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɨ ɜɫɟɦ ɢɡɭɱɚɟɦɵɦ ɤɭɪɫɚɦ, ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ, ɭɱɟɛɧɵɦ ɦɨɞɭɥɹɦ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɥɨɝɢɤɢ ɪɚɡɜɺɪɬɵɜɚɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨ ɜɪɟɦɟɧɧóɣ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɟ. ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɚɞɚɩɬɚɰɢɸ ɢɬɨɝɨɜɵɯ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɩɪɢɦɟɧɢɬɟɥɶɧɨ ɤ ɜɵɞɟɥɟɧɧɵ
ɦ ɜ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚɯ ɢɥɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨɫɨɛɢɹɯ ɷɬɚɩɚɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ. ɫɥɭɱɚɟ, ɟɫɥɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɟ ɤɨɦɩɥɟɤɬɵ, ɜ ɤɨɬɨɪɵɯ ɞɚɧɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɚ ɚɜɬɨɪɚɦɢ ɩɨɫɨɛɢɣ, ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɟ ɞɚɺɬɫɹ ɫɫ
ɵɥɤɚ ɧɚ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɟ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ, ɩɪɢ ɭɫɥɨɜɢɢ ɱɬɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟɦ ɜɵɩɨɥɧɟɧ ɚɧɚɥɢɡ ɢ ɩɪɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ ɤɨɪɪɟɤɰɢɹ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɫɩɟɰɢɮɢɤɢ ɰɟɥɟɜɵɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ, ɨɫɨɛɟɧɧɨɫ
ɬɟɣ ɡɚɩɪɨɫɨɜ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɢɯ ɫɟɦɟɣ.
2)
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ: ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ; -
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ; ɨɫɧɨɜ
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɫɬɪɚɬɟɝɢɣ ɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨ ɱɬɟɧɢɹ ɢ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ. ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɞɨɤɭɦɟɧɬɚ ɫɬɪɨɢɬɫɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɨɫɧɚɳɺɧɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɜɨɡɦɨɠɧɨɝɨ ɜɤɥɚɞɚ ɤɚɠɞɨɝɨ ɩɟɞɚɝɨɝɚ, ɪɚɛɨɬɚɸɳɟɝɨ ɜ ɞɚɧɧɨɣ ɩɚɪɚɥɥɟɥɢ, ɢ ɨ
ɬɪɚɠɚɟɬ ɥɨɝɢɤɭ ɪɚɡɜɺɪɬɵɜɚɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨ ɜɪɟɦɟɧɧóɣ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɟ.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɞɨɤɭɦɟɧɬɚ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɚɞɚɩɬɚɰɢɸ ɢɬɨɝɨɜɵɯ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɩɪɢɦɟɧɢɬɟɥɶɧɨ ɤ:
1)
ɷɬɚɩɚɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɜɵɞɟɥɟɧɧ
ɵɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟɦ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɧɚ ɤɨɧɟɰ 6 ɢ 9 ɤɥɚɫɫɨɜ, ɢɥɢ ɧɚ ɤɨɧɟɰ 6, 8 ɢ 9 ɤɥɚɫɫɨɜ, ɢɥɢ ɟɠɟɝɨɞɧɨ);
2)
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɤɚɠɞɨɝɨ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ɫ ɨɬɪɚɠɟɧɢɟɦ ɜɤɥɚɞɚ ɜ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɬɨɣ ɝɪɭɩɩɵ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥ
ɶɬɚɬɨɜ: ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ (ɜɤɥɸɱɚɹ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɵ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬɵ, ɜɜɨɞɢɦɵɟ ɲɤɨɥɨɣ); ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɫɢɫɬɟɦɵ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ; ɫɢɫɬɟɦɵ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ; ɫɢɫɬɟɦɵ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
1.2.2. ɟɞɭɳɢɟ ɰɟɥɟɜɵɟ ɭɫɬɚɧɨɜɤɢ ɢ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɨɠɢɞɚɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɜɫɟɯ ɛɟɡ ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɹ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ
ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ ɩɨɥɭɱɚɬ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия, учебная (общая и предметная)
и общепользовательская ИКТ
-
компетентность обучающихся
, ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɢ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɥɶɧɭɸ ɨɫɧɨɜɵ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɢ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɢ ɤ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɢɯ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɦɭ ɩɨɩɨɥɧɟɧɢɸ, ɩɟɪɟɧɨɫɭ ɢ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ; ɫɩɨɫɨɛɧɨ
ɫɬɢ ɤ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɭ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ, ɪɟɲɟɧɢɸ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɡɧɚɱɢɦɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ ɢ ɜɨɩɥɨɳɟɧɢɸ ɪɟɲɟɧɢɣ ɜ ɩɪɚɤɬɢɤɭ; ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ, ɫɚɦɨɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ɢ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ.
ɯɨɞɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɜɫɟɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɭ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɛɭɞɭɬ ɡɚɥɨɠɟɧɵ основы фор
мально
-
логического мышления, рефлексии
, ɱɬɨ ɛɭɞɟɬ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ:
•
ɩɨɪɨɠɞɟɧɢɸ ɧɨɜɨɝɨ ɬɢɩɚ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ (ɢɧɬɟɪɟɫɚ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɤ ɮɚɤɬɚɦ, ɧɨ ɢ ɤ ɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɫɬɹɦ);
•
ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɸ ɢ ɩɟɪɟɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ²
ɡɚ ɩɪɟɞɟ
ɥɵ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɜ ɫɮɟɪɭ ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɹ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɰɟɥɟɩɨɥɚɝɚɧɢɸ, ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɟ ɧɨɜɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɢ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɸ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɯɨɞɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɜɫɟɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ приобретут опыт п
роектной деятельности
ɤɚɤ ɨɫɨɛɨɣ ɮɨɪɦɵ ɭɱɟɛɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɟɣ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɢ, ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ, ɩɨɜɵɲɟɧɢɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɜ ɯɨɞɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɢɫɯɨɞɧɨɝɨ ɡɚɦɵɫɥɚ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɦ ɭɪɨɜɧɟ ɨɜɥɚɞɟ
ɸɬ ɭɦɟɧɢɟɦ ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɟ ɫɬɨɹɳɟɣ ɡɚɞɚɱɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ, ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɢ ɜ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɫɬɢ. ɧɢ ɩɨɥɭɱɚɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɪɚɡɜɢɬɶ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɜɚɪɢɚɧɬɨɜ ɪɟɲɟɧɢɣ, ɤ ɩɨɢɫɤɭ ɧɟɫɬɚɧɞɚɪɬɧɵɯ ɪɟɲɟɧɢɣ, ɩɨɢɫɤɭ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥ
ɟɧɢɸ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɩɪɢɟɦɥɟɦɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ.
ɯɨɞɟ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɨɫɜɨɹɬ ɭɦɟɧɢɟ оперировать гипотезами
ɤɚɤ ɨɬɥɢɱɢɬɟɥɶɧɵɦ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɦ ɧɚɭɱɧɨɝɨ ɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɩɪɢɨɛɪɟɬɭɬ ɨɩɵɬ ɪɟɲɟɧɢɹ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɦɵɫɥɟɧɧɨɝɨ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɟɞɩɨɥɨɠɟɧɢɣ ɢ ɢɯ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɣ ɩɪɨɜɟɪɤɢ.
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɦɨɣ ɜ ɮɨɪ
ɦɚɯ учебного исследования
, учебного проекта
, ɜ ɯɨɞɟ освоения системы научных понятий
ɭ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɛɭɞɭɬ ɡɚɥɨɠɟɧɵ:
•
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜɧɢɤɚɬɶ ɜ ɫɭɬɶ ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ, ɫɬɚɜɢɬɶ ɜɨɩɪɨɫɵ, ɡɚɬɪɚɝɢɜɚɸɳɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɡɧɚɧɢɣ, ɥɢɱɧɵɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ, ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɣ ɠɢɡɧɟɧɧɵɣ ɨɩɵɬ
;
•
ɨɫɧɨɜɵ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɡɧɚɧɢɸ, ɠɢɡɧɟɧɧɨɦɭ ɨɩɵɬɭ;
•
ɨɫɧɨɜɵ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɯ ɫɭɠɞɟɧɢɣ ɢ ɨɰɟɧɨɤ;
•
ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɜɟɥɢɱɢɸ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɝɨ ɪɚɡɭɦɚ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɟɝɨ ɩɪɟɨɞɨɥɟɜɚɬɶ ɧɟɜɟɠɟɫɬɜɨ ɢ ɩɪɟɞɪɚɫɫɭɞɤɢ, ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɨɟ ɡɧɚɧɢɟ, ɩɪɨɞɜɢɝɚɬɶɫɹ ɜ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɢ
ɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɦɟɠɞɭ ɨɬɞɟɥɶɧɵɦɢ ɥɸɞɶɦɢ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɚɦɢ;
•
ɨɫɧɨɜɵ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɩɪɢɧɰɢɩɢɚɥɶɧɨɣ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɨɫɬɢ ɡɧɚɧɢɹ, ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɬɨɱɟɤ ɡɪɟɧɢɹ, ɜɡɝɥɹɞɨɜ, ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɯ ɞɥɹ ɪɚɡɧɵɯ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɫɪɟɞ ɢ ɷɩɨɯ.
ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɧɚ ɜɫɟɯ ɩɪɟɞɦɟɬɚɯ ɛɭɞɟɬ ɩɪɨ
ɞɨɥɠɟɧɚ ɪɚɛɨɬɚ ɩɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɸ основ читательской компетенции
. ɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɨɜɥɚɞɟɸɬ ɱɬɟɧɢɟɦ ɤɚɤ ɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɫɜɨɢɯ ɞɚɥɶɧɟɣɲɢɯ ɩɥɚɧɨɜ: ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɝɨ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɜɨɟɝɨ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɧ
ɨɝɨ ɤɪɭɝɚ ɱɬɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɞɨɫɭɝɨɜɨɝɨ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɤ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɛɭɞɟɬ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɚ потребность в систематическом чтении
ɤɚɤ ɫɪɟɞɫɬɜɟ ɩɨɡɧɚɧɢɹ ɦɢɪɚ ɢ ɫɟɛɹ ɜ ɷɬɨɦ ɦɢɪɟ, ɝɚɪɦɨɧɢɡɚɰɢɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɫɨɡɞ
ɚɧɢɢ ɨɛɪɚɡɚ «ɩɨɬɪɟɛɧɨɝɨ ɛɭɞɭɳɟɝɨ».
ɱɚɳɢɟɫɹ ɭɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɭɸɬ технику чтения
ɢ ɩɪɢɨɛɪɟɬɭɬ ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɣ навык осмысленного чтения
, ɩɨɥɭɱɚɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɪɢɨɛɪɟɫɬɢ навык рефлексивного чтения
. ɱɚɳɢɟɫɹ ɨɜɥɚɞɟɸɬ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ видами
и типами
чтения
: ознакомительным, и
зучающим, просмотровым, поисковым и выборочным; выразительным чтением; ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɦ ɱɬɟɧɢɟɦ ɜɫɥɭɯ ɢ ɩɪɨ ɫɟɛɹ; ɭɱɟɛɧɵɦ ɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɦ ɱɬɟɧɢɟɦ. ɧɢ ɨɜɥɚɞɟɸɬ ɨɫɧɨɜɧɵɦɢ стратегиями чтения
ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɜɢɞɨɜ ɬɟɤɫɬɨɜ ɢ ɛɭɞɭɬ ɫɩɨɫɨɛɧɵ ɜɵɛɪɚɬɶ ɫɬɪ
ɚɬɟɝɢɸ ɱɬɟɧɢɹ, ɨɬɜɟɱɚɸɳɭɸ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɡɚɞɚɱɟ.
ɫɮɟɪɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɭɞɟɥɹɟɬɫɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ:
•
основ гражданской идентичности личности
(ɜɤɥɸɱɚɹ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɵɣ, ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɣ ɢ ɩɨɜɟɞɟɧɱɟɫɤɢɣ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɵ);
•
основ социальных компетенций (ɜɤɥɸɱɚɹ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɵɟ ɭɫɬɚɧɨɜɤɢ ɢ ɦɨɪɚɥɶɧɵɟ ɧɨɪɦɵ, ɨɩɵɬ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ, ɩɪɚɜɨɫɨɡɧɚɧɢɟ);
•
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɢ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɩɟɪ
ɟɯɨɞɭ ɤ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ готовности к выбору направления профильного образования
.
ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ готовности и способности к выбору направления профильного образования
ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɬ:
•
ɰɟɥɟɧɚɩɪ
ɚɜɥɟɧɧɨɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ интереса
ɤ ɢɡɭɱɚɟɦɵɦ ɨɛɥɚɫɬɹɦ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɜɢɞɚɦ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ поддержка любознательности и избирательности интересов
;
•
ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɹ уровневого подхода
как в преподавании
(ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɞɢɮɮɟɪɟɧɰɢɚɰɢɢ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɭɱɟɛɧ
ɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɸ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ), так и в оценочных процедурах
(ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɞɢɮɮɟɪɟɧɰɢɚɰɢɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɩɪɨɜɟɪɨɱɧɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ ɢ/ɢɥɢ ɤɪɢɬɟɪɢɟɜ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɧɚ ɛɚɡɨɜɨɦ ɢ ɩɨɜɵɲɟɧɧɵɯ ɭɪɨɜɧɹɯ);
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ навыков взаимо
-
и самооценки
, навыков рефлексии
ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɰɟɧɤɢ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ
системы проб подростками своих возможностей
(ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɩɪɟɞɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɛ) ɡɚ ɫɱɺɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨ
ɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ: ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɨɜ, ɷɥɟɤɬɢɜɧɵɯ ɤɭɪɫɨɜ; ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ -
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ; ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ;
•
ɰɟɥɟɧ
ɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɜ ɤɭɪɫɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ представлений о рынке труда
ɢ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɯ, ɩɪɟɞɴɹɜɥɹɟɦɵɯ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɦɚɫɫɨɜɵɦɢ ɜɨɫɬɪɟɛɨɜɚɧɧɵɦɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɹɦɢ ɤ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɢ ɥɢɱɧɵɦ ɤɚɱɟɫɬɜɚɦ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɬɪɭɠɟɧɢɤɚ;
•
ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟ практического опыта пробного проектиров
ания жизненной и профессиональной карьеры
ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɫɨɨɬɧɟɫɟɧɢɹ ɫɜɨɢɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ, ɫɤɥɨɧɧɨɫɬɟɣ, ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɤɚɱɟɫɬɜ, ɭɪɨɜɧɹ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɫɮɟɪɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɟ ɜɧɢɦ
ɚɧɢɟ ɭɞɟɥɹɟɬɫɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɰɟɥɟɩɨɥɚɝɚɧɢɹ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɫɬɚɜɢɬɶ ɧɨɜɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɰɟɥɢ ɢ ɡɚɞɚɱɢ, ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɢɯ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜɨ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɦ ɩɥɚɧɟ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɜɵɛɨɪ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɯ ɩɭɬɟɣ ɢ ɫɪɟɞɫɬɜ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɰɟɥɟɣ, ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɨɰɟɧɢ
ɜɚɬɶ ɫɜɨɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɤɚɤ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɭ, ɬɚɤ ɢ ɩɨ ɫɩɨɫɨɛɭ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɜɧɨɫɢɬɶ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɟ ɤɨɪɪɟɤɬɢɜɵ ɜ ɢɯ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ.
ɟɞɭɳɢɦ ɫɩɨɫɨɛɨɦ ɪɟɲɟɧɢɹ ɷɬɨɣ ɡɚɞɚɱɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɸ.
ɫɮɟɪɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟ
ɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɭɞɟɥɹɟɬɫɹ:
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɸ учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
, ɭɦɟɧɢɣ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɜ ɝɪɭɩɩɟ ɢ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɸ ɨɩɵɬɚ ɬɚɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɦɭ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɦɨɪɚɥɶɧɨ
-
ɷɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɢɧɰɢɩɨɜ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ;
•
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɦɭ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɭɦɟɧɢɣ, ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɯ ɨɫɧɨɜɭ коммуникативной компетентности
: ɫɬɚɜɢɬɶ ɢ ɪɟɲɚɬɶ ɦɧɨɝɨɨɛɪɚɡɧɵɟ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ; ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɩɨɡɢɰɢɢ ɞɪɭɝɨɝɨ ɢ ɭɦɟɬɶ ɫɨɝɥɚɫɨɜɵɜɚɬɶ ɫɜɨɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹ; ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬɶ ɢ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɬɶ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɤɨɧɬɚɤɬɵ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɥɸɞɶɦɢ; ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɢɬɟɥɶɧɨ ɜɥɚɞɟɬɶ ɧɨɪɦɚɦɢ ɢ ɬɟɯɧɢɤɨɣ ɨɛɳɟɧɢɹ; ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɰɟɥɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ, ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɫɢɬɭɚɰɢɸ, ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɧɚɦɟɪɟɧɢɹ ɢ ɫɩɨɫɨɛɵ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ ɩɚɪɬɧɺɪɚ, ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɟ ɫ
ɬɪɚɬɟɝɢɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ.
ɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɦɟɬɨɞɨɜ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɲɤɨɥɵ.
ɑɟɬɤɚɹ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɚ ɢɡɦɟɧɟɧɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɬɪɟɛɭɟɬ ɭɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɦɟɬɨ
ɞɢɤɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ, ɧɚ ɩɪɢɧɰɢɩɚɯ ɤɨɬɨɪɨɣ ɬɪɭɞ
ɢɥɫɹ ɪɚɧɟɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢ
ɱɟɫɤɢɣ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜ. ɚɦɢ ɜɵɛɪɚɧɵ ɬɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɬɟɯɧɨɥɨ
ɝɢɢ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɨɛɟɫɩɟɱɚɬ ɨɠɢɞɚɟɦɵɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ, ɧɨ ɢ ɦɟɧɟɟ ɡɚɬɪɚɬɧɵ ɩɪɢ ɜɜɟɞɟɧɢɢ ɜ ɩɪɚɤɬɢɤɭ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ, ɬɚɤ ɤɚɤ ɱɚɫɬɶ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɢɯ ɭɠɟ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬ ɜ . ɗɬɨ
o
ɟɯɧɨɥ
ɨɝɢɹ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
o
ɢɫɬɟɦɚ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦ ɩɨɭɪɨɱɧɵɦ ɩɥɚɧɚɦ ɞɥɹ ɭɱɚɳɢɯɫɹ o
ɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɟ ɦɟɬɨɞɢɤɢ. o
ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ o
ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɫɢɬɭɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɤɥɚɫɫɧɨɝɨ ɱɚɫɚ.
o
ɟɬɨɞɢɤɚ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɭɱɚɳɢɯɫɹ (ɩɨɪɬɮɨɥɢɨ, ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɚɹ ɫɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ).
ɪɢ ɜɵɛɨɪɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɢ ɦɟɬɨɞɢɤ ɦɵ ɢɫɯɨɞɢɦ ɢɡ ɬɨɝɨ, ɱɬɨ ɦɟɬɨɞɵ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɵ ɧɚ
o
ɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɟ ɢ ɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɟ, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɜɨɥɟɜɵɯ ɤɚɱɟɫɬɜ ɥɢɱɧɨɫɬɢ;
o
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɨɰɟɧɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
o
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɢ ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɩɪɢɟɦɨɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
o
ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɟɣ.
ɗɬɨɦɭ ɛɭɞɟɬ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɹ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ
. ɚ ɷɬɚɩɚɯ ɭɪɨɤɚ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɭɱɚɳɢɟɫɹ ɭɱɚɬɫɹ ɜɵɞɟɥɹɬɶ ɩɪɨɛɥ
ɟɦɭ, ɜɵɞɜɢɝɚɬɶ ɝɢɩɨɬɟɡɭ, ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɟɟ ɩɪɨɜɟɪɤɭ, ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɦɟɬɨɞɵ ɩɨɡɧɚɧɢɹ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɩɥɚɧ ɭɦɫɬɜɟɧɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɬɶ ɩɪɚɜɢɥɚ ɢ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɭ ɤɚɤ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɬɚɤ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ. ɥɚɜɧɵɣ ɢɬɨɝ ɩɪɨɜɨɞɢɦɵɯ ɭɪɨɤɨɜ ɜ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɪɚɛɨɬɚɸɬ ɜɫɟ ɭɱɚɳɢɟɫɹ
ɜɧɟ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɭɪɨɜɧɹ ɢɯ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɜɫɟ ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɧɨɜɵɣ ɬɨɥɱɨɤ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɭɦɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ.
ɥɹ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɨɣ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɹ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɩɨ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦ ɩɨɭɪɨɱɧɵɦ ɩɥɚɧɚɦ ɞɥɹ ɭɱɚɳɢɯɫɹ
. ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ ɚɞɚɩɬɢɜɧɚɹ, ɩɪɢɦɟɧ
ɢɦɚ ɩɨ ɥɸɛɨɦɭ ɩɪɟɞɦɟɬɭ ɜ ɤɚɠɞɨɣ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɣ ɝɪɭɩɩɟ. ɱɚɳɢɟɫɹ ɪɚɛɨɬɚɸɬ ɩɨ ɫɜɨɟɦɭ ɩɥɚɧɭ ɧɚ ɭɪɨɤɟ: ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɤɚɪɬɭ ɩɨɭɪɨɱɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ, ɝɞɟ ɩɪɟɞɴɹɜɥɹɸɬɫɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɨɪɢɟɧɬɢɪɵ ɭɪɨɤɚ ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ ɧɚ 3 ɭɪɨɜɧɹɯ ±
ɛɚɡɨɜɨɦ, ɩɨɜɵɲɟɧɧɨɦ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɦ. ɩɨɦɨɳɶɸ ɜɨɩɪɨɫɨɜ
-
ɨ
ɪɢɟɧɬɢɪɨɜ ɭɱɚɳɢɟɫɹ ɜɵɩɨɥɧɹɸɬ ɡɚɞɚɧɢɹ ɜ ɜɵɛɪɚɧɧɨɣ ɢɦ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ, ɫɜɟɪɹɹɫɶ ɫ ɨɬɜɟɬɚɦɢ, ɨɰɟɧɢɜɚɸɬ ɩɨ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɦ ɤɪɢɬɟɪɢɹɦ ɤɚɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ, ɬɚɤ ɢ ɭɪɨɜɟɧɶ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɚɬɟɦ ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬ ɡɚɞɚɧɢɹ ɫɚɦɨɦɭ ɫɟɛɟ. ɪɢɦɟɧɟɧɢɟ ɷɬɨɣ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ
o
ɭɱɢɬɵɜɚɟɬ ɫɤɥɨɧɧɨ
ɫɬɢ, ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜ;
o
ɩɨɜɵɲɚɟɬ ɭɪɨɜɟɧɶ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
o
ɮɨɪɦɢɪɭɟɬ ɨɰɟɧɨɱɧɭɸ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɲɤɨɥɶɧɢɤɚ.
ɗɬɭ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɸ ɦɨɠɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɤɚɤ ɧɚ ɰɟɥɨɦ ɭɪɨɤɟ, ɬɚɤ ɢ ɧɚ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɟɝɨ ɷɬɚɩɚɯ.
ɵɛɨɪ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɩɪɨɟɤɬɨɜ
ɨɛɭɫɥɨɜ
ɥɟɧ ɬɟɦ, ɱɬɨ ɡɞɟɫɶ ɢɧɬɟɝɪɢɪɭɸɬɫɹ ɡɧɚɧɢɹ ɞɪɭɝɢɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ. ɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɩɪɨɟɤɬɚ ɩɪɢɜɥɟɤɚɸɬɫɹ ɜɧɟɲɧɢɟ ɪɟɫɭɪɫɵ: ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɟ ɢɫɬɨɱɧɢɤɢ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ, ɨɩɵɬ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ, ɭɱɚɳɢɟɫɹ ɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɦɟɬɨɞɚɦɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɩɨɞɧɹɬɚɹ ɩɪɨɛɥɟɦɚ ɪɟɲɚɟɬɫɹ ɫɚɦɢɦ ɭɱɟɧɢɤɨɦ, ɭɱ
ɚɳɢɟɫɹ ɜɫɟɝɞɚ ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɨɫɹɡɚɟɦɵɣ ɩɪɨɞɭɤɬ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɪɨɟɤɬɧɚɹ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɹ ɫɩɨɫɨɛɧɚ ɢɡɦɟɧɢɬɶ ɫɢɫɬɟɦɭ ɨɛɳɟɧɢɹ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢ ɭɱɟɧɢɤɚ, ɫɞɟɥɚɜ ɟɟ ɞɢɚɥɨɝɢɱɧɨɣ. ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɷɬɨɝɨ ɛɭɞɭɬ ɫɨɡɞɚɧɵ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɨɛɨɝɚɳɟɧɢɹ ɠɢɡɧɟɧɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ, ɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɹ ɭɱɚɳɢ
ɯɫɹ, ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɲɤɨɥɶɧɢɤɚɦɢ ɨɩɵɬɚ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɨɛɥɟɦ.
ɫɜɹɡɢ ɫ ɪɚɡɜɢɬɢɟɦ ɧɨɜɵɯ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɧɵɦ ɹɜɢɬɫɹ ɜɜɟɞɟɧɢɟ ɜ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ (ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ ɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɥɨɛɚɥɶɧɨɦ ɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɦ ɨɨɛɳɟɫɬɜɟ). ɫɧɨɜɧɵɦ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɦ ɭɱɟ
ɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɭɱɟɛɧɚɹ ɡɚɞɚɱɚ, ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɩɨ ɪɟɲɟɧɢɸ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɭɟɬ ɭɱɢɬɟɥɶ. ɥɹ ɟɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɜɵɞɟɥɹɸɬɫɹ ɤɥɸɱɟɜɵɟ ɫɥɨɜɚ ɞɥɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɩɨɢɫɤɚ, ɫɨɛɢɪɚɟɬɫɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɚɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɹ ɜ ɤɧɢɝɚɯ, ɜ ɤɨɦɩɚɤɬ
-
ɞɢɫɤɚɯ, Web
-
ɫɚɣɬɚɯ. ɨɛɪɚɧɧɚɹ ɢɧ
ɮɨɪɦɚɰɢɹ ɚɧɚɥɢɡɢɪɭɟɬɫɹ, ɫɪɚɜɧɢɜɚɟɬɫɹ ɫ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɦɢ ɨɛɪɚɡɰɚɦɢ. ɫɧɨɜɧɵɦɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɹɜɥɹɸɬɫɹ:
o
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ;
o
ɨɜɥɚɞɟɧɢɟ ɭɦɟɧɢɹɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɬɶ, ɫɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɪɟɲɢɬɶ ɜɨɡɧɢɤɲɢɟ ɡɚɞɚɱɢ;
o
ɭɦɟɧɢɟ ɩɪɨɜɟ
ɫɬɢ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɵɯ ɚɧɚɥɢɡ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ;
o
ɭɦɟɧɢɟ ɫɜɨɛɨɞɧɨ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ.
ɪɚɦɤɚɯ ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɦɵ ɜɨɡɞɟɪɠɢɜɚɟɦɫɹ ɨɬ ɞɟɬɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɨɞɧɨɡɧɚɱɧɨɝɨ ɨɩɢɫɚɧɢɹ ɨɫɬɚɥɶɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɦ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɵɟ ɜɵɲɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɩɪɢɟɦɵ ɩɨɬɨɦɭ, ɱɬɨ ɨɧɢ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɜ ɜɢɞɟ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɚɧɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɩɪɢɟɦɨɜ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɟɞɢɧɨɝɨ, ɜ ɧɚɲɟɦ ɫɥɭɱɚɟ ±
ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɝɨ, ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ ±
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ.
ɧɟɞɪɟɧɢɟ ɢ ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɢɟ ɩɟɪɟɞɨɜɵɯ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ
ɨɪɝɚɧɢɡɭɟɬɫɹ ɩɨ ɫɥɟɞɭɸɳɟɦɭ ɚɥɝɨɪɢɬɦɭ (ɩɭɬɢ ɜɧɟɞɪɟɧɢɹ):
-
ɡɭɱɟɧɢɟ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨ
ɥɨɠɟɧɢɣ, ɥɟɠɚɳɢɯ ɜ ɨɫɧɨɜɟ ɩɟɞ
ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ.
-
ɭɪɫɨɜɚɹ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ ɫɟɦɢɧɚɪɚ ɩɨ ɜɧɟɞɪɟɧɢɸ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ.
-
ɨɡɞɚɧɢɟ ɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɝɪɭɩɩ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɩɨ ɢɡ
ɭɱɟɧɢɸ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɧɨɜ ɩɟɞɬ
ɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ.
-
ɫɜɨɟɧɢɟ ɦɟɬɨɞɢɤ, ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɱɟɪɟɡ ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɵɟ ɤɭɪɫɵ.
-
ɛɨɛɳɟɧɢɟ ɩɟɪɟɞɨɜɨɝɨ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɩɵɬɚ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɲɤɨɥɵ ɱɟɪɟɡ ɨɬɤɪɵɬɵɟ ɭɪɨɤɢ, ɫɟɦɢɧɚɪɵ ɪɚɡɧɵɯ ɭɪɨɜɧɟɣ.
-
ɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɢɟ ɨɩɵ
ɬɚ (ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɧɨɜɵɯ ɝɪɭɩɩ ɩɨ ɢɡɭɱɟɧɢɸ, ɜɧɟɞɪɟɧɢɸ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɜɵɞɟɥɟɧɢɟ ɭɱɢɬɟɥɟɣ, ɨɫɜɨɢɜɲɢɯ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɧɚ ɜɵɫɨɤɨɦ ɭɪɨɜɧɟ, ɞɥɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɦɭ ɚɥɝɨɪɢɬɦɭ ɫ ɩɟɞɚɝɨɝɚɦɢ ɲɤɨɥɵ).
1.2.3.
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭ
ɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ
ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ
1.2.3.1.
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
ɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɪɚɦɤɚɯ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɨɝɨ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɚ
ɛɭɞɭɬ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɵ:
•
ɢɫɬɨɪɢɤɨ
-
ɝɟɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɣ ɨɛɪɚɡ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɬɟɪɪɢɬɨɪɢɢ ɢ ɝɪɚɧɢɰɚɯ ɨɫɫɢɢ, ɟɺ ɝɟɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ; ɡɧɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯ ɫɨɛɵɬɢɣ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ; ɡɧɚɧɢɟ ɢɫɬɨɪɢɢ ɢ ɝɟɨɝɪɚɮɢɢ ɤɪɚɹ, ɟɝɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɣ;
•
ɨɛɪɚɡ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ²
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɫɫɢɢ, ɡɧɚɧɢɟ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɣ ɫɢɦɜɨɥɢɤɢ (ɝɟɪɛ, ɮɥɚɝ, ɝɢɦɧ), ɡɧɚɧɢɟ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ ɩɪɚɡɞɧɢɤɨɜ;
•
ɡɧɚɧɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɣ ɨɧɫɬɢɬɭɰɢɢ , ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɪɚɜ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ, ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɜ ɩɪɚɜɨɜɨɦ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ ɝɨɫɭɞ
ɚɪɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ;
•
ɡɧɚɧɢɟ ɨ ɫɜɨɟɣ ɷɬɧɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɧɨɫɬɢ, ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɬɪɚɞɢɰɢɣ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɡɧɚɧɢɟ ɨ ɧɚɪɨɞɚɯ ɢ ɷɬɧɢɱɟɫɤɢɯ ɝɪɭɩɩɚɯ ɨɫɫɢɢ;
•
ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɨɛɳɟɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɧɚɫɥɟɞɢɹ ɨɫɫɢɢ ɢ ɨɛɳɟɦɢɪɨɜɨɝɨ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɧɚɫɥɟɞɢɹ;
•
ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɢ ɢɯ ɢɟɪɚɪɯɢɡɚɰɢɹ, ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɤɨɧɜɟɧɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɦɨɪɚɥɢ;
•
ɨɫɧɨɜɵ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ, ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɜ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɢ ɦɟɠɞɭ ɨɛ
ɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɢ ɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɫɨɛɵɬɢɹɦɢ;
•
ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɫɨɡɧɚɧɢɟ, ɩɪɢɡɧɚɧɢɟ ɜɵɫɨɤɨɣ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɠɢɡɧɢ ɜɨ ɜɫɟɯ ɟɺ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹɯ; ɡɧɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɪɢɧɰɢɩɨɜ ɢ ɩɪɚɜɢɥ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɩɪɢɪɨɞɟ; ɡɧɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɢɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ; ɩɪɚɜɢɥ ɩ
ɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɱɪɟɡɜɵɱɚɣɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ.
ɪɚɦɤɚɯ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨɝɨ ɢ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ
ɛɭɞɭɬ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɵ:
•
ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɢɣ ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦ, ɥɸɛɨɜɶ ɤ ɨɞɢɧɟ, ɱɭɜɫɬɜɨ ɝɨɪɞɨɫɬɢ ɡɚ ɫɜɨɸ ɫɬɪɚɧɭ;
•
ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɢɫɬɨɪɢɢ, ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɦ ɢ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɦ ɩɚɦɹɬɧɢɤɚɦ;
•
ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɟ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɫɜɨɟɣ ɷɬɧɢɱɟɫɤɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ;
•
ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɞɪɭɝɢɦ ɧɚɪɨɞɚɦ ɨɫɫɢɢ ɢ ɦɢɪɚ ɢ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɢɯ, ɦɟɠɷɬɧɢɱɟɫɤɚɹ ɬɨɥɟɪɚɧɬɧɨɫɬɶ, ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɪɚɜɧɨɩɪɚɜɧɨɦɭ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɭ;
•
ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɢ ɟɺ ɞɨɫɬɨɢɧɫɬɜɭ, ɞɨɛɪɨɠɟɥɚɬɟɥɶɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɨɤɪɭ
ɠɚɸɳɢɦ, ɧɟɬɟɪɩɢɦɨɫɬɶ ɤ ɥɸɛɵɦ ɜɢɞɚɦ ɧɚɫɢɥɢɹ ɢ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɩɪɨɬɢɜɨɫɬɨɹɬɶ ɢɦ;
•
ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ ɫɟɦɶɢ, ɥɸɛɨɜɶ ɤ ɩɪɢɪɨɞɟ, ɩɪɢɡɧɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɫɜɨɟɝɨ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ, ɨɩɬɢɦɢɡɦ ɜ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɢ ɦɢɪɚ;
•
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜ ɫɚɦɨɜɵɪɚɠɟɧɢɢ ɢ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ, ɫɨɰɢɚɥ
ɶɧɨɦ ɩɪɢɡɧɚɧɢɢ;
•
ɩɨɡɢɬɢɜɧɚɹ ɦɨɪɚɥɶɧɚɹ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɚ ɢ ɦɨɪɚɥɶɧɵɟ ɱɭɜɫɬɜɚ ²
ɱɭɜɫɬɜɨ ɝɨɪɞɨɫɬɢ ɩɪɢ ɫɥɟɞɨɜɚɧɢɢ ɦɨɪɚɥɶɧɵɦ ɧɨɪɦɚɦ, ɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɟ ɫɬɵɞɚ ɢ ɜɢɧɵ ɩɪɢ ɢɯ ɧɚɪɭɲɟɧɢɢ.
ɪɚɦɤɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɨɝɨ (ɩɨɜɟɞɟɧɱɟɫɤɨɝɨ) ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɚ
ɛɭɞɭɬ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɵ:
•
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɢ ɫɩɨ
ɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɭɱɚɫɬɢɸ ɜ ɲɤɨɥɶɧɨɦ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɢ ɜ ɩɪɟɞɟɥɚɯ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ (ɞɟɠɭɪɫɬɜɨ ɜ ɲɤɨɥɟ ɢ ɤɥɚɫɫɟ, ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɞɟɬɫɤɢɯ ɢ ɦɨɥɨɞɺɠɧɵɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɯ, ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɢ ɜɧɟɲɤɨɥɶɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ);
•
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸ ɧɨɪɦ ɢ ɬɪɟɛɨ
ɜɚɧɢɣ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ, ɩɪɚɜ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ ɭɱɟɧɢɤɚ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɜɟɫɬɢ ɞɢɚɥɨɝ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɚɜɧɨɩɪɚɜɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɢ ɜɡɚɢɦɧɨɝɨ ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɢ ɩɪɢɧɹɬɢɹ; ɭɦɟɧɢɟ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɨ ɪɚɡɪɟɲɚɬɶ ɤɨɧɮɥɢɤɬɵ;
•
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɜɡɪɨɫɥɵɯ
ɢ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɨɜ ɜ ɲɤɨɥɟ, ɞɨɦɚ, ɜɨ ɜɧɟɭɱɟɛɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜ ɭɱɚɫɬɢɢ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɨɤɪɭɠɟɧɢɹ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɫɬɪɨɢɬɶ ɠɢɡɧɟɧɧɵɟ ɩɥɚɧɵ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯ, ɩ
ɨɥɢɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɥɨɜɢɣ;
•
ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɣ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɢɧɬɟɪɟɫ ɢ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɫɦɵɫɥɨɨɛɪɚɡɭɸɳɟɣ ɮɭɧɤɰɢɢ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɦɨɬɢɜɚ;
•
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɜɵɛɨɪɭ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
Выпускник получит возможность для формирования:
•
выраженной устойчивой учебно
-
познавательной мотивации и интереса к учению;
•
готовности к самообразованию и самовоспитанию;
•
адекватной позитивной самооценки и Я
-
концепции;
•
компетентности в реализации основ гражданской идентичности в поступках и деятельности;
•
морального со
знания на конвенциональном уровне, способности к решению моральных дилемм на основе учта позиций участников дилеммы, ориентации на их мотивы и чувства; устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;
•
эмпатии как осознанного п
онимания и сопереживания чувствам других, выражающейся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.
ɟ
ɝɭɥɹɬɢɜɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɰɟɥɟɩɨɥɚɝɚɧɢɸ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɭ ɧɨɜɵɯ ɰɟɥɟɣ, ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫ
ɤɨɣ ɡɚɞɚɱɢ ɜ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɭɸ;
•
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɰɟɥɢ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɭɱɺɬɚ ɜɵɞɟɥɟɧɧɵɯ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɧɨɜɨɦ ɭɱɟɛɧɨɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɟ;
•
ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɩɭɬɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɰɟɥɟɣ;
•
ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬɶ ɰɟɥɟɜɵɟ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɵ; •
ɭɦɟɬɶ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɨɺ ɜɪɟɦɹ ɢ ɭɩɪɚɜɥɹɬɶ ɢɦ;
•
ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ ɜ ɩɪɨɛɥɟɦɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɩɟɪɟɝɨɜɨɪɨɜ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɤɨɧɫɬɚɬɢɪɭɸɳɢɣ ɢ ɩɪɟɞɜɨɫɯɢɳɚɸɳɢɣ ɤɨɧɬɪɨɥɶ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɭ ɢ ɩɨ ɫɩɨɫɨɛɭ ɞɟɣɫɬɜɢɹ
; ɚɤɬɭɚɥɶɧɵɣ ɤɨɧɬɪɨɥɶ ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ ɩɪɨɢɡɜɨɥɶɧ
ɨɝɨ ɜɧɢɦɚɧɢɹ;
•
ɚɞɟɤɜɚɬɧɨ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨɫɬɶ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɢ ɜɧɨɫɢɬɶ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɤɨɪɪɟɤɬɢɜɵ ɜ ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɟ ɤɚɤ ɜ ɤɨɧɰɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɬɚɤ ɢ ɩɨ ɯɨɞɭ ɟɝɨ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ;
•
ɨɫɧɨɜɚɦ ɩɪɨɝɧɨɡɢɪɨɜɚɧɢɹ ɤɚɤ ɩɪɟɞɜɢɞɟɧɢɹ ɛɭɞɭɳɢɯ ɫɨɛɵɬɢɣ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɪɨɰɟ
ɫɫɚ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;
•
построению жизненных планов во временно2й перспективе;
•
при планировании достижения целей самостоятельно, полно и адекватно учитывать условия и средства их достижения; •
выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ;
•
основам саморегуляции в учебной и познавательной деятельности в форме осознанного управления своим поведением и деятельностью, направленной на достижение поставленных целей;
•
осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;
•
адекватно оценивать объективную трудность как меру фактического или предполагаемого расхода ресурсов на решение задачи;
•
адекватно оценивать свои возможности достижения цели определнной сложности в различных сферах самостоятельной деятельности;
•
основам саморегуляции эмоциональных состояний;
•
прилагать волевые усилия и преодолевать трудности и препятствия на пути дости
жения целей.
ɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɦɧɟɧɢɹ ɢ ɫɬɪɟɦɢɬɶɫɹ ɤ ɤɨɨɪɞɢɧɚɰɢɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɨɡɢɰɢɣ ɜ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɟ;
•
ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɟ ɦɧɟɧɢɟ ɢ ɩɨɡɢɰɢɸ, ɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɤɨɨɪɞɢɧɢɪɨɜɚɬɶ ɟɺ ɫ ɩɨɡ
ɢɰɢɹɦɢ ɩɚɪɬɧɺɪɨɜ ɜ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɟ ɩɪɢ ɜɵɪɚɛɨɬɤɟ ɨɛɳɟɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ ɜ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬɶ ɢ ɫɪɚɜɧɢɜɚɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ, ɩɪɟɠɞɟ ɱɟɦ ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ ɢ ɞɟɥɚɬɶ ɜɵɛɨɪ;
•
ɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɬɨɱɤɭ ɡɪɟɧɢɹ, ɫɩɨɪɢɬɶ ɢ ɨɬɫɬɚɢɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɩɨɡɢɰɢɸ ɧɟ ɜɪɚɠɞɟɛɧɵɦ ɞɥɹ ɨɩɩɨɧɟɧɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɦ;
•
ɡɚɞɚɜɚɬɶ ɜɨɩɪɨɫɵ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɫ ɩɚɪɬɧɺɪɨɦ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɜɡɚɢɦɧɵɣ ɤɨɧɬɪɨɥɶ ɢ ɨɤɚɡɵɜɚɬɶ ɜ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɟ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɭɸ ɜɡɚɢɦɨɩɨɦɨɳɶ;
•
ɚɞɟɤɜɚɬɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɟ
ɱɶ ɞɥɹ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ɫɜɨɟɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɚɞɟɤɜɚɬɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɟɱɟɜɵɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɡɚɞɚɱ; ɜɥɚɞɟɬɶ ɭɫɬɧɨɣ ɢ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɣ ɪɟɱɶɸ; ɫɬɪɨɢɬɶ ɦɨɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɤɨɧɬɟɤɫɬɧɨɟ ɜɵɫɤɚɡɵɜɚɧɢɟ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɢ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɭɱ
ɟɛɧɨɟ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɰɟɥɢ ɢ ɮɭɧɤɰɢɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ, ɫɩɨɫɨɛɵ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ; ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɨɛɳɢɟ ɫɩɨɫɨɛɵ ɪɚɛɨɬɵ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɤɨɧɬɪɨɥɶ, ɤɨɪɪɟɤɰɢɸ, ɨɰɟɧɤɭ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɚɪɬɧɺɪɚ, ɭɦɟɬɶ ɭɛɟɠɞɚɬɶ;
•
ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɜ ɝɪɭɩɩɟ ²
ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬ
ɶ ɪɚɛɨɱɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ, ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɚɬɶ ɢ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɣ ɤɨɨɩɟɪɚɰɢɢ; ɢɧɬɟɝɪɢɪɨɜɚɬɶɫɹ ɜ ɝɪɭɩɩɭ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɨɜ ɢ ɫɬɪɨɢɬɶ ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ;
•
ɨɫɧɨɜɚɦ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɣ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɟ ɹɡ
ɵɤɨɜɵɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɞɥɹ ɨɬɨɛɪɚɠɟɧɢɹ ɫɜɨɢɯ ɱɭɜɫɬɜ, ɦɵɫɥɟɣ, ɦɨɬɢɜɨɜ ɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ;
•
ɨɬɨɛɪɚɠɚɬɶ ɜ ɪɟɱɢ (ɨɩɢɫɚɧɢɟ, ɨɛɴɹɫɧɟɧɢɟ) ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɫɨɜɟɪɲɚɟɦɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɤɚɤ ɜ ɮɨɪɦɟ ɝɪɨɦɤɨɣ ɫɨɰɢɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɧɨɣ ɪɟɱɢ, ɬɚɤ ɢ ɜ ɮɨɪɦɟ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɣ ɪɟɱɢ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
учитывать и координировать отличные от собственной позиции других людей в сотрудничестве;
•
учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
•
понимать относительность мнений и подходов к решению проблемы;
•
п
родуктивно разрешать конфликты на основе учта интересов и позиций всех участников, поиска и оценки альтернативных способов разрешения конфликтов; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения ин
тересов;
•
брать на себя инициативу в организации совместного действия (деловое лидерство);
•
оказывать поддержку и содействие тем, от кого зависит достижение цели в совместной деятельности
; •
осуществлять коммуникативную рефлексию как осознание оснований
собственных действий и действий партнра;
•
в процессе коммуникации достаточно точно, последовательно и полно передавать партнру необходимую информацию как ориентир для построения действия
;
•
вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем, участвовать в дискуссии и аргументировать свою позицию, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;
•
следовать морально
-
этическим и психологическим принц
ипам общения и сотрудничества на основе уважительного отношения к партнрам, внимания к личности другого, адекватного межличностного восприятия, готовности адекватно реагировать на нужды других, в частности оказывать помощь и эмоциональную поддержку партн
рам в процессе достижения общей цели совместной деятельности;
•
устраивать эффективные групповые обсуждения и обеспечивать обмен знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений; •
в совместной деятельности чтко формулировать цел
и группы и позволять е участникам проявлять собственную энергию для достижения этих целей.
ɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɨɫɧɨɜɚɦ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɟ ɢ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬ
ɩɨɞ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɦ ɭɱɢɬɟɥɹ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɪɚɫɲɢɪɟɧɧɵɣ ɩɨɢɫɤ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɪɟɫɭɪɫɨɜ ɛɢɛɥɢɨɬɟɤ ɢ ɧɬɟɪɧɟɬɚ;
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɢ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɵɜɚɬɶ ɦɨɞɟɥɢ ɢ ɫɯɟɦɵ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɜɵɛɨɪ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱ ɜ ɡɚɜɢɫ
ɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ;
•
ɞɚɜɚɬɶ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɩɨɧɹɬɢɹɦ;
•
ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬɶ ɩɪɢɱɢɧɧɨ
-
ɫɥɟɞɫɬɜɟɧɧɵɟ ɫɜɹɡɢ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɨɩɟɪɚɰɢɸ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɪɨɞɨɜɢɞɨɜɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ, ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɟ ɩɨɧɹɬɢɹ;
•
ɨɛɨɛɳɚɬɶ ɩɨɧɹɬɢɹ ²
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɨɩɟɪɚɰɢɸ ɩɟɪɟ
ɯɨɞɚ ɨɬ ɜɢɞɨɜɵɯ ɩɪɢɡɧɚɤɨɜ ɤ ɪɨɞɨɜɨɦɭ ɩɨɧɹɬɢɸ, ɨɬ ɩɨɧɹɬɢɹ ɫ ɦɟɧɶɲɢɦ ɨɛɴɺɦɨɦ ɤ ɩɨɧɹɬɢɸ ɫ ɛɨɥɶɲɢɦ ɨɛɴɺɦɨɦ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɫɪɚɜɧɟɧɢɟ, ɫɟɪɢɚɰɢɸ ɢ ɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɸ, ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɜɵɛɢɪɚɹ ɨɫɧɨɜɚɧɢɹ ɢ ɤɪɢɬɟɪɢɢ ɞɥɹ ɭɤɚɡɚɧɧɵɯ ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɩɟɪɚɰɢɣ;
•
ɫɬɪɨɢɬɶ ɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰ
ɢɸ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɞɢɯɨɬɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɞɟɥɟɧɢɹ (ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɨɬɪɢɰɚɧɢɹ);
•
ɫɬɪɨɢɬɶ ɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɟ, ɜɤɥɸɱɚɸɳɟɟ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɩɪɢɱɢɧɧɨ
-
ɫɥɟɞɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɜɹɡɟɣ;
•
ɨɛɴɹɫɧɹɬɶ ɹɜɥɟɧɢɹ, ɩɪɨɰɟɫɫɵ, ɫɜɹɡɢ ɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ, ɜɵɹɜɥɹɟɦɵɟ ɜ ɯɨɞɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ;
•
ɨɫɧɨɜɚɦ ɨɡɧɚɤɨɦɢɬɟɥɶɧɨɝɨ
, ɢɡɭɱɚɸɳɟɝɨ, ɭɫɜɚɢɜɚɸɳɟɝɨ ɢ ɩɨɢɫɤɨɜɨɝɨ ɱɬɟɧɢɹ;
•
ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬɵ,
ɜɤɥɸɱɚɹ
ɭɦɟɧɢɟ ɜɵɞɟɥɹɬɶ ɝɥɚɜɧɨɟ ɢ ɜɬɨɪɨɫɬɟɩɟɧɧɨɟ, ɝɥɚɜɧɭɸ ɢɞɟɸ ɬɟɤɫɬɚ, ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɬɶ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɩɢɫɵɜɚɟɦɵɯ ɫɨɛɵɬɢɣ;
•
ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɦɟɬɚɮɨɪɚɦɢ ²
ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɩɟɪɟɧɨɫɧɵɣ ɫɦɵɫɥ ɜɵɪɚɠɟɧɢɣ, ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɢ ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɬɶ ɨɛɨɪɨɬɵ ɪɟɱɢ, ɩɨɫɬɪɨɟɧɧɵɟ ɧɚ ɫɤɪɵɬɨɦ ɭɩɨɞɨɛɥɟɧɢɢ, ɨɛɪɚɡɧɨɦ ɫɛɥɢɠɟɧɢɢ ɫɥɨɜ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
основам рефлексивного чтения;
•
ставить проблему, аргументировать е актуальность;
•
самостоятельно проводить исследование на основе применения методов наблюдения и эксперимента;
•
выдвигать гипотезы о связях и закономерностях событий, процессов, объектов;
•
организовывать исследование с целью проверки гипотез;
•
делать умозаключения (индуктивное и по ан
алогии) и выводы на основе аргументации.
1.2.3.2.
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ -
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɛɪɚɳɟɧɢɟ ɫ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚɦɢ ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɩɨɞɤɥɸɱɚɬɶ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ɤ ɷɥɟɤɬɪɢɱɟɫɤɢɦ ɢ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɦ ɫɟɬɹɦ, ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɚɤɤɭɦɭɥɹɬɨɪɵ;
•
ɫɨɟɞɢɧɹɬɶ ɭɫɬɪɨɣ
ɫɬɜɚ (ɛɥɨɤɢ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɚ, ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ɫɟɬɟɣ, ɩɪɢɧɬɟɪ, ɩɪɨɟɤɬɨɪ, ɫɤɚɧɟɪ, ɢɡɦɟɪɢɬɟɥɶɧɵɟ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ɢ ɬ.
ɞ.) ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɩɪɨɜɨɞɧɵɯ ɢ ɛɟɫɩɪɨɜɨɞɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ;
•
ɩɪɚɜɢɥɶɧɨ ɜɤɥɸɱɚɬɶ ɢ ɜɵɤɥɸɱɚɬɶ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ , ɜɯɨɞɢɬɶ ɜ ɨɩɟɪɚɰɢɨɧɧɭɸ ɫɢɫɬɟɦɭ ɢ ɡɚɜɟɪɲɚɬɶ ɪɚɛ
ɨɬɭ ɫ ɧɟɣ, ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɛɚɡɨɜɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɷɤɪɚɧɧɵɦɢ ɨɛɴɟɤɬɚɦɢ (ɩɟɪɟɦɟɳɟɧɢɟ ɤɭɪɫɨɪɚ, ɜɵɞɟɥɟɧɢɟ, ɩɪɹɦɨɟ ɩɟɪɟɦɟɳɟɧɢɟ, ɡɚɩɨɦɢɧɚɧɢɟ ɢ ɜɵɪɟɡɚɧɢɟ);
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɟ ɩɨɞɤɥɸɱɟɧɢɟ ɤ ɥɨɤɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɢ ɝɥɨɛɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɧɬɟɪɧɟɬ;
•
ɜɯɨɞɢɬɶ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɭɸ ɫɪɟ
ɞɭ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɱɟɪɟɡ ɧɬɟɪɧɟɬ, ɪɚɡɦɟɳɚɬɶ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɫɪɟɞɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɟ ɨɛɴɟɤɬɵ;
•
ɜɵɜɨɞɢɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɧɚ ɛɭɦɚɝɭ, ɩɪɚɜɢɥɶɧɨ ɨɛɪɚɳɚɬɶɫɹ ɫ ɪɚɫɯɨɞɧɵɦɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚɦɢ;
•
ɫɨɛɥɸɞɚɬɶ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɬɟɯɧɢɤɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ, ɝɢɝɢ
ɟɧɵ, ɷɪɝɨɧɨɦɢɤɢ ɢ ɪɟɫɭɪɫɨɫɛɟɪɟɠɟɧɢɹ ɩɪɢ ɪɚɛɨɬɟ ɫ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚɦɢ , ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɵɜɚɸɳɢɟ ɫɩɟɰɢɮɢɤɭ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɷɤɪɚɧɚɦɢ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
осознавать и использовать в практической деятельности основные психологические осо
бенности восприятия информации человеком.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ», «ɧɮɨɪɦɚɬɢɤɚ», ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɢ ɜɧɟɲɤɨɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɢɤɫɚɰɢɹ ɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ ɢ ɡɜɭɤɨɜ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɮɢɤɫɚɰɢɸ ɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ ɢ ɡɜɭɤɨɜ ɜ ɯɨɞɟ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚ, ɩɪɢɪɨɞɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɮɢɤɫɚɰɢɸ ɯɨɞɚ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɫɦɵɫɥ ɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɪɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɮɢɤɫɚɰɢɢ, ɜɵɞɟɥɹɬɶ ɞɥɹ ɮɢɤɫɚɰɢɢ ɨɬɞɟɥɶɧɵ
ɟ ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɬɶ ɤɚɱɟɫɬɜɨ ɮɢɤɫɚɰɢɢ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ;
•
ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɞɥɹ ɮɢɤɫɚɰɢɢ ɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ ɢ ɡɜɭɤɨɜ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɨɣ ɰɟɥɶɸ;
•
ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɨɛɪɚɛɨɬɤɭ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɮɨɬɨɝɪɚɮɢɣ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨ
ɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ, ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɢ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɮɨɬɨɝɪɚɮɢɣ;
•
ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɨɛɪɚɛɨɬɤɭ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɡɜɭɤɨɡɚɩɢɫɟɣ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ, ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɬɪɚɧɫɤɪɢɛɢɪɨɜɚɧɢɟ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɡɜɭ
ɤɨɡɚɩɢɫɟɣ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɜɢɞɟɨɫɴɺɦɤɭ ɢ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɦɨɧɬɚɠ ɨɬɫɧɹɬɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
различать творческую и техническую фиксацию звуков и изображений;
•
использовать возможности ИКТ в творческой деятельности, связанной с искусством;
•
осуществлять трхмерное сканирование.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɫɤɭɫɫɬɜɨ», «ɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ», «ɧɨɫɬɪɚɧɧɵɣ ɹɡɵɤ», «ɢɡɢɱɟɫɤɚɹ ɤɭɥ
ɶɬɭɪɚ», «ɫɬɟɫɬɜɨɡɧɚɧɢɟ», ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɡɞɚɧɢɟ ɩɢɫɶɦɟɧɧɵɯ ɫɨɨɛɳɟɧɢɣ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬ ɧɚ ɪɭɫɫɤɨɦ ɹɡɵɤɟ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɫɥɟɩɨɝɨ ɞɟɫɹɬɢɩɚɥɶɰɟɜɨɝɨ ɤɥɚɜɢɚɬɭɪɧɨɝɨ ɩɢɫɶɦɚ;
•
ɫɤɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɪɚɫɩɨɡɧɚɜɚ
ɧɢɟ ɫɤɚɧɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɪɟɞɚɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɧɢɟ ɬɟɤɫɬɚ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɟɝɨ ɫɦɵɫɥɨɦ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɬɟɤɫɬɨɜɨɝɨ ɪɟɞɚɤɬɨɪɚ;
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɚɫɲɢɮɪɨɜɤɢ ɚɭɞɢɨɡɚɩɢɫɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ
ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɟ ɫɦɵɫɥɨɜɨɟ ɪɟɡɸɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɜɵɫɤɚɡɵɜɚɧɢɣ ɜ ɯɨɞɟ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɨɪɮɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɫɢɧɬɚɤɫɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɪɭɫɫɤɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ ɢ ɬɟɤɫɬɚ ɧɚ ɢɧɨɫɬɪɚɧɧɨɦ ɹɡɵɤɟ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
создавать текст на иностранном
языке с использованием слепого десятипальцевого клавиатурного письма;
•
использовать компьютерные инструменты, упрощающие расшифровку аудиозаписей.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ», «ɧɨɫɬɪɚɧɧɵɣ ɹɡɵɤ», «
ɢɬɟɪɚɬɭɪɚ», «ɫɬɨɪɢɹ».
ɨɡɞɚɧɢɟ ɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɝɟɨɦɟɬɪɢɱɟɫɤɢɟ ɨɛɴɟɤɬɵ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ;
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɞɢɚɝɪɚɦɦɵ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ (ɚɥɝɨɪɢɬɦɢɱɟɫɤɢɟ, ɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧ
ɵɟ, ɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɵɟ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɟ, ɪɨɞɫɬɜɚ ɢ ɞɪ.) ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɪɟɲɚɟɦɵɦɢ ɡɚɞɚɱɚɦɢ;
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɫɩɟɰɢɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɟ ɤɚɪɬɵ ɢ ɞɢɚɝɪɚɦɦɵ: ɝɟɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɟ, ɯɪɨɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ;
•
ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɟ ɨɛɴɟɤɬɵ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟɦ ɪɭɤɨɣ ɩɪɨɢɡɜɨɥɶɧɵɯ ɥɢɧɢɣ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚ
ɧɢɟɦ ɫɩɟɰɢɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ ɢ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
создавать мультипликационные фильмы;
•
создавать виртуальные модели трхмерных объектов.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ:
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩ
ɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ», «ɛɳɟɫɬɜɨɡɧɚɧɢɟ», «ɟɨɝɪɚɮɢɹ», «ɫɬɨɪɢɹ», «ɚɬɟɦɚɬɢɤɚ».
ɨɡɞɚɧɢɟ ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɵɯ ɢ ɡɜɭɤɨɜɵɯ ɫɨɨɛɳɟɧɢɣ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɡɜɭɤɨɜɵɟ ɢ ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɵɟ ɪɟɞɚɤɬɨɪɵ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɤɥɚɜɢɲɧɵɟ ɢ ɤɢɧɟɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɟ ɫɢɧɬɟɡɚɬɨɪɵ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɡɜɭɤɨɡɚɩɢɫɢ ɢ ɦɢɤɪɨɮɨɧɵ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
использовать музыкальные редакторы, клавишные и кинетические синтезаторы для решения творческих задач.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ:
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɟɞɦɟɬɚ «ɫɤɭɫɫɬɜɨ», ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɡɞɚɧɢɟ, ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɝɢɩɟɪɦɟɞɢɚɫɨɨɛɳɟɧɢɣ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɫɨɨɛɳɟɧɢɹ ɜ ɜɢɞɟ ɥɢɧɟɣɧɨɝɨ ɢɥɢ ɜɤɥɸɱɚɸɳɟɝɨ ɫɫɵɥɤɢ ɩɪɟɞɫ
ɬɚɜɥɟɧɢɹ ɞɥɹ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ ɱɟɪɟɡ ɛɪɚɭɡɟɪ;
•
ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɨɫɨɛɵɦɢ ɜɢɞɚɦɢ ɫɨɨɛɳɟɧɢɣ: ɞɢɚɝɪɚɦɦɚɦɢ (ɚɥɝɨɪɢɬɦɢɱɟɫɤɢɟ, ɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɵɟ, ɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɵɟ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɟ, ɪɨɞɫɬɜɚ ɢ ɞɪ.), ɤɚɪɬɚɦɢ (ɝɟɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɟ, ɯɪɨɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ) ɢ ɫɩɭɬɧɢɤɨɜɵɦɢ ɮɨɬɨɝɪɚ
ɮɢɹɦɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɫɢɫɬɟɦɚɯ ɝɥɨɛɚɥɶɧɨɝɨ ɩɨɡɢɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹ;
•
ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɞɟɤɨɧɫɬɪɭɤɰɢɸ ɫɨɨɛɳɟɧɢɣ, ɜɵɞɟɥɟɧɢɟ ɜ ɧɢɯ ɫɬɪɭɤɬɭɪɵ, ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ ɢ ɮɪɚɝɦɟɧɬɨɜ; •
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɩɪɢ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɢ ɫɨɨɛɳɟɧɢɣ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɟ ɢ ɜɧɟɲɧɢɟ ɫɫɵɥɤɢ;
•
ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɜɨɩɪɨɫɵ ɤ ɫɨɨɛɳɟɧɢɸ, ɫ
ɨɡɞɚɜɚɬɶ ɤɪɚɬɤɨɟ ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɫɨɨɛɳɟɧɢɹ; ɰɢɬɢɪɨɜɚɬɶ ɮɪɚɝɦɟɧɬɵ ɫɨɨɛɳɟɧɢɹ;
•
ɢɡɛɢɪɚɬɟɥɶɧɨ ɨɬɧɨɫɢɬɶɫɹ ɤ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɦ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɦ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ, ɨɬɤɚɡɵɜɚɬɶɫɹ ɨɬ ɩɨɬɪɟɛɥɟɧɢɹ ɧɟɧɭɠɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
проектировать дизайн сообщений в соответствии с задачами и средствами доставки;
•
понимать сообщения, используя при их восприятии внутренние и внешние ссылки, различные инструменты поиска, справочные источники (включая двуязычные).
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟ
ɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ», «ɢɬɟɪɚɬɭɪɚ», «ɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ», «ɧɨɫɬɪɚɧɧɵɣ ɹɡɵɤ», «ɫɤɭɫɫɬɜɨ», ɦɨɝɭɬ ɞɨɫɬɢɝɚɬɶɫɹ ɩɪɢ ɢɡɭɱɟɧɢɢ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ.
ɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɜɵɫɬɭɩɚɬɶ ɫ ɚɭɞɢɨɜɢɞɟɨɩɨɞɞɟɪɠɤɨɣ,
ɜɤɥɸɱɚɹ ɜɵɫɬɭɩɥɟɧɢɟ ɩɟɪɟɞ ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɨɣ ɚɭɞɢɬɨɪɢɟɣ;
•
ɭɱɚɫɬɜɨɜɚɬɶ ɜ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɢ (ɚɭɞɢɨɜɢɞɟɨɮɨɪɭɦ, ɬɟɤɫɬɨɜɵɣ ɮɨɪɭɦ) ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɧɬɟɪɧɟɬɚ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɨɣ ɩɨɱɬɵ ɞɥɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɨɛɦɟɧɚ;
•
ɜɟɫɬɢ ɥɢɱɧɵɣ ɞɧɟɜɧɢɤ (ɛɥɨ
ɝ) ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɧɬɟɪɧɟɬɚ;
•
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɦ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ (ɩɨɥɭɱɟɧɢɟ ɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɡɚɞɚɧɢɣ, ɩɨɥɭɱɟɧɢɟ ɤɨɦɦɟɧɬɚɪɢɟɜ, ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɫɜɨɟɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɩɨɪɬɮɨ
ɥɢɨ);
•
ɫɨɛɥɸɞɚɬɶ ɧɨɪɦɵ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɷɬɢɤɢ ɢ ɩɪɚɜɚ; ɫ ɭɜɚɠɟɧɢɟɦ ɨɬɧɨɫɢɬɶɫɹ ɤ ɱɚɫɬɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɢ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɦ ɩɪɚɜɚɦ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
взаимодействовать в социальных сетях, работать в группе над сообщением (вики);
•
участвовать в форумах в социальных образовательных сетях;
•
взаимодействовать с партнрами с использованием возможностей Интернета (игровое и театральное взаимодействие).
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɜɫɟɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɢɫɤ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɯɪɚɧɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɪɢɺɦɵ ɩɨɢɫɤɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɧɬɟɪɧɟɬɟ, ɩɨɢɫɤɨɜɵɟ ɫɟɪɜɢɫɵ, ɫɬɪɨɢɬɶ ɡɚɩɪɨɫɵ ɞɥɹ ɩɨɢɫɤɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɢ ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɩɨɢɫɤɚ;
•
ɢɫɩɨ
ɥɶɡɨɜɚɬɶ ɩɪɢɺɦɵ ɩɨɢɫɤɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɧɚ ɩɟɪɫɨɧɚɥɶɧɨɦ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɟ, ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɫɪɟɞɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɢ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɛɢɛɥɢɨɬɟɱɧɵɟ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɟ, ɤɚɬɚɥɨɝɢ ɞɥɹ ɩɨɢɫɤɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɤɧɢɝ;
•
ɢɫɤɚɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɜ ɪɚ
ɡɥɢɱɧɵɯ ɛɚɡɚɯ ɞɚɧɧɵɯ, ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɢ ɡɚɩɨɥɧɹɬɶ ɛɚɡɵ ɞɚɧɧɵɯ, ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɟɥɢ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɟ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɨ: ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɫɢɫɬɟɦɵ ɩɚɩɨɤ ɢ ɪɚɡɦɟɳɚɬɶ ɜ ɧɢɯ ɧɭɠɧɵɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɟ ɢɫɬɨɱɧɢɤɢ, ɪɚɡɦɟɳɚɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ
ɜ ɧɬɟɪɧɟɬɟ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
создавать и заполнять различные определители;
•
использовать различные примы поиска информации в Интернете в ходе учебной деятельности. ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩ
ɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɫɬɨɪɢɹ», «ɢɬɟɪɚɬɭɪɚ», «ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ», «ɧɮɨɪɦɚɬɢɤɚ» ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ.
ɧɚɥɢɡ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɚɹ ɨɛɪɚɛɨɬɤɚ ɞɚɧɧɵɯ ɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɢ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɜɜɨɞɢɬɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɢɡɦɟɪɟɧɢɣ ɢ ɞɪɭɝɢɟ ɰɢɮɪɨɜɵɟ ɞɚɧɧɵɟ ɞɥɹ ɢɯ ɨɛɪɚɛɨɬɤɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫɬ
ɚɬɢɫɬɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɜɢɡɭɚɥɢɡɚɰɢɢ;
•
ɫɬɪɨɢɬɶ ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɦɨɞɟɥɢ; •
ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɵ ɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɜ ɜɢɪɬɭɚɥɶɧɵɯ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɹɯ ɩɨ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɵɦ ɧɚɭɤɚɦ, ɦɚɬɟɦɚɬɢɤɟ ɢ ɢɧɮɨɪɦɚɬɢɤɟ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
проводить естественно
-
научные и социальные измерения, вводить результаты измерений и других цифровых данных и обрабатывать их, в том числе статистически и с помощью визуализации;
•
анализировать результаты своей деятельности и затрачиваемых ресурсов.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪ
ɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɧɚɭɤ, ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɛɳɟɫɬɜɨɡɧɚɧɢɟ», «ɚɬɟɦɚɬɢɤɚ».
ɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɜɢɪɬɭɚɥɶɧɵɯ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɨɪɨɜ;
•
ɤɨɧɫɬɪɭɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɦ
ɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɨɪɨɜ ɫ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɦ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟɦ ɢ ɨɛɪɚɬɧɨɣ ɫɜɹɡɶɸ;
•
ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɫɪɟɞɫɬɜ ɩɪɨɝɪɚɦɦɢɪɨɜɚɧɢɹ;
•
ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɭɸ ɢ ɝɪɭɩɩɨɜɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɫɜɨɺ ɜɪɟɦɹ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ .
Выпускник получит возможность научиться
:
•
проектировать виртуальные и реальные объекты и процессы, использовать системы автоматизированного проектирования.
ɪɢɦɟɱɚɧɢɟ
: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɧɚɭɤ, ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ «ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ», «ɚɬɟɦɚɬɢɤɚ», «ɧɮɨɪɦɚɬɢɤɚ», «ɛɳɟɫɬɜɨɡɧɚɧɢɟ».
1.2.3.3.
ɫɧɨɜɵ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɭɱɟɛɧɨɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ ɢ ɭɱɟɛɧɵɣ ɩɪɨɟɤɬ, ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɟ, ɦɨɞɟɥɢ, ɦɟɬɨɞɵ ɢ ɩɪɢ
ɺɦɵ, ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɟ ɢɫɫɥɟɞɭɟɦɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɟ;
•
ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɦɟɬɨɞɵ, ɪɟɥɟɜɚɧɬɧɵɟ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɦɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɟ;
•
ɪɚɫɩɨɡɧɚɜɚɬɶ ɢ ɫɬɚɜɢɬɶ ɜɨɩɪɨɫɵ, ɨɬɜɟɬɵ ɧɚ ɤɨɬɨɪɵɟ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɩɨɥɭɱɟɧɵ ɩɭɬɺɦ ɧɚɭɱɧɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɨɬɛɢɪɚɬɶ ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɟ ɦɟɬɨɞɵ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɜɵɬɟɤɚɸɳɢɟ ɢɡ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɜɵɜɨɞɵ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɬɚɤɢɟ ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɦɟɬɨɞɵ ɢ ɩɪɢɺɦɵ, ɤɚɤ ɚɛɫɬɪɚɤɰɢɹ ɢ ɢɞɟɚɥɢɡɚɰɢɹ, ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ, ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɨɬ ɩɪɨɬɢɜɧɨɝɨ, ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɩɨ ɚɧɚɥɨɝɢɢ, ɨɩɪɨɜɟɪɠɟɧɢɟ, ɤɨɧɬɪɩɪɢɦɟɪ, ɢɧɞɭɤɬɢɜɧɵɟ ɢ ɞɟɞɭɤɬɢɜɧ
ɵɟ ɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɟ ɢ ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɟ ɚɥɝɨɪɢɬɦɚ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɬɚɤɢɟ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɧɚɭɱɧɵɟ ɦɟɬɨɞɵ ɢ ɩɪɢɺɦɵ, ɤɚɤ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɟ, ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɚ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɜɵɞɜɢɠɟɧɢɟ «ɯɨɪɨɲɟɣ ɝɢɩɨɬɟɡɵ», ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬ, ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɨɞɟɥɟɣ, ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɨɟ
ɨɛɨɫɧɨɜɚɧɢɟ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɝɪɚɧɢɰ ɩɪɢɦɟɧɢɦɨɫɬɢ ɦɨɞɟɥɢ/ɬɟɨɪɢɢ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɧɟɤɨɬɨɪɵɟ ɦɟɬɨɞɵ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɡɧɚɧɢɣ, ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɟ ɞɥɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯ ɧɚɭɤ: ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɚ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɨɩɪɨɫɵ, ɨɩɢɫɚɧɢɟ, ɫɪɚɜɧɢɬɟɥɶɧɨɟ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɟ ɨɩɢɫɚɧɢɟ, ɨɛɴɹɫɧɟɧɢɟ, ɢɫɩɨɥɶɡɨ
ɜɚɧɢɟ ɫɬɚɬɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɞɚɧɧɵɯ, ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɹ ɮɚɤɬɨɜ;
•
ɹɫɧɨ, ɥɨɝɢɱɧɨ ɢ ɬɨɱɧɨ ɢɡɥɚɝɚɬɶ ɫɜɨɸ ɬɨɱɤɭ ɡɪɟɧɢɹ, ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɹɡɵɤɨɜɵɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ, ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɟ ɨɛɫɭɠɞɚɟɦɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɟ;
•
ɨɬɥɢɱɚɬɶ ɮɚɤɬɵ ɨɬ ɫɭɠɞɟɧɢɣ, ɦɧɟɧɢɣ ɢ ɨɰɟɧɨɤ, ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢ ɨɬɧɨɫɢɬɶɫɹ ɤ ɫɭɠɞɟɧɢɹɦ, ɦɧɟɧɢɹ
ɦ, ɨɰɟɧɤɚɦ, ɪɟɤɨɧɫɬɪɭɢɪɨɜɚɬɶ ɢɯ ɨɫɧɨɜɚɧɢɹ; •
ɜɢɞɟɬɶ ɢ ɤɨɦɦɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɹɡɶ ɧɚɭɱɧɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ, ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɫɭɠɞɟɧɢɣ ɩɪɢ ɩɨɥɭɱɟɧɢɢ, ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɢɢ ɢ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɢ ɧɚɭɱɧɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ.
Выпускник получит возможность научиться:
•
самостоятельно за
думывать, планировать и выполнять учебное исследование, учебный и социальный проект;
•
использовать догадку, озарение, интуицию;
•
использовать такие математические методы и примы, как перебор логических возможностей, математическое моделирование;
•
испол
ьзовать такие естественно
-
научные методы и примы, как абстрагирование от привходящих факторов, проверка на совместимость с другими известными фактами;
•
использовать некоторые методы получения знаний, характерные для социальных и исторических наук: анкети
рование, моделирование, поиск исторических образцов;
•
использовать некоторые примы художественного познания мира: целостное отображение мира, образность, художественный вымысел, органическое единство общего особенного (типичного) и единичного, оригинальн
ость;
•
целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности, осваивать новые языковые средства;
•
осознавать свою ответственность за достоверность полученных знаний, за качество выполненного проекта.
1.2.3.4.
ɬɪɚɬɟɝɢɢ ɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨ ɱɬɟɧɢɹ ɢ ɪɚɛɨɬɚ ɫ ɬɟɤɫɬɨɦ
ɚɛɨɬɚ ɫ ɬɟɤɫɬɨɦ: ɩɨɢɫɤ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɢ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɩɪɨɱɢɬɚɧɧɨɝɨ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶɫɹ ɜ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɢ ɬɟɤɫɬɚ ɢ ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɟɝɨ ɰɟɥɨɫɬɧɵɣ ɫɦɵɫɥ:
²
ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɝɥɚɜɧɭɸ ɬɟɦɭ, ɨɛɳɭɸ ɰɟɥɶ ɢɥɢ ɧɚɡɧɚɱɟɧɢɟ ɬɟɤɫɬɚ;
²
ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɢɡ ɬɟɤɫɬɚ ɢɥɢ ɩ
ɪɢɞɭɦɚɬɶ ɡɚɝɨɥɨɜɨɤ, ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɣ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɸ ɢ ɨɛɳɟɦɭ ɫɦɵɫɥɭ ɬɟɤɫɬɚ;
²
ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɬɟɡɢɫ, ɜɵɪɚɠɚɸɳɢɣ ɨɛɳɢɣ ɫɦɵɫɥ ɬɟɤɫɬɚ;
²
ɩɪɟɞɜɨɫɯɢɳɚɬɶ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ ɬɟɤɫɬɚ ɩɨ ɡɚɝɨɥɨɜɤɭ ɢ ɫ ɨɩɨɪɨɣ ɧɚ ɩɪɟɞɵɞɭɳɢɣ ɨɩɵɬ;
²
ɨɛɴɹɫɧɹɬɶ ɩɨɪɹɞɨɤ ɱɚɫɬɟɣ/ɢɧɫɬɪɭɤɰ
ɢɣ, ɫɨɞɟɪɠɚɳɢɯɫɹ ɜ ɬɟɤɫɬɟ;
²
ɫɨɩɨɫɬɚɜɥɹɬɶ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɬɟɤɫɬɨɜɵɟ ɢ ɜɧɟɬɟɤɫɬɨɜɵɟ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɵ: ɨɛɧɚɪɭɠɢɜɚɬɶ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɟ ɦɟɠɞɭ ɱɚɫɬɶɸ ɬɟɤɫɬɚ ɢ ɟɝɨ ɨɛɳɟɣ ɢɞɟɟɣ, ɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɧɨɣ ɜɨɩɪɨɫɨɦ, ɨɛɴɹɫɧɹɬɶ ɧɚɡɧɚɱɟɧɢɟ ɤɚɪɬɵ, ɪɢɫɭɧɤɚ, ɩɨɹɫɧɹɬɶ ɱɚɫɬɢ ɝɪɚɮɢɤɚ ɢɥɢ ɬɚɛɥɢɰɵ ɢ ɬ.
ɞ.;
•
ɧɚɯɨɞɢɬɶ ɜ ɬɟɤɫɬɟ ɬɪɟɛɭɟɦɭɸ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ (ɩɪɨɛɟɝɚɬɶ ɬɟɤɫɬ ɝɥɚɡɚɦɢ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɟɝɨ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɷɥɟɦɟɧɬɵ, ɫɨɩɨɫɬɚɜɥɹɬɶ ɮɨɪɦɵ ɜɵɪɚɠɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɡɚɩɪɨɫɟ ɢ ɜ ɫɚɦɨɦ ɬɟɤɫɬɟ, ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬɶ, ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɥɢ ɨɧɢ ɬɨɠɞɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɢɥɢ ɫɢɧɨɧɢɦɢɱɟɫɤɢɦɢ, ɧɚɯɨɞɢɬɶ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɭɸ ɟɞɢɧɢɰɭ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɬɟɤɫɬɟ);
•
ɪɟɲɚɬɶ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɬɪɟɛɭɸɳɢɟ ɩɨɥɧɨɝɨ ɢ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɬɟɤɫɬɚ:
²
ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɧɚɡɧɚɱɟɧɢɟ ɪɚɡɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɬɟɤɫɬɨɜ;
²
ɫɬɚɜɢɬɶ ɩɟɪɟɞ ɫɨɛɨɣ ɰɟɥɶ ɱɬɟɧɢɹ, ɧɚɩɪɚɜɥɹɹ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɧɚ
ɩɨɥɟɡɧɭɸ ɜ ɞɚɧɧɵɣ ɦɨɦɟɧɬ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ;
²
ɪɚɡɥɢɱɚɬɶ ɬɟɦɵ ɢ ɩɨɞɬɟɦɵ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ;
²
ɜɵɞɟɥɹɬɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɝɥɚɜɧɭɸ, ɧɨ ɢ ɢɡɛɵɬɨɱɧɭɸ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ;
²
ɩɪɨɝɧɨɡɢɪɨɜɚɬɶ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢɡɥɨɠɟɧɢɹ ɢɞɟɣ ɬɟɤɫɬɚ;
²
ɫɨɩɨɫɬɚɜɥɹɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɢ ɪɚɡɧɵɟ ɢɫɬɨɱɧɢɤɢ
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɩɨ ɡɚɞɚɧɧɨɣ ɬɟɦɟ;
²
ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɫɦɵɫɥɨɜɨɟ ɫɜɺɪɬɵɜɚɧɢɟ ɜɵɞɟɥɟɧɧɵɯ ɮɚɤɬɨɜ ɢ ɦɵɫɥɟɣ;
²
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɬɟɤɫɬɚ ɫɢɫɬɟɦɭ ɚɪɝɭɦɟɧɬɨɜ (ɞɨɜɨɞɨɜ) ɞɥɹ ɨɛɨɫɧɨɜɚɧɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɣ ɩɨɡɢɰɢɢ;
²
ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɞɭɲɟɜɧɨɟ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟ ɩɟɪɫɨɧɚɠɟɣ ɬɟɤɫɬɚ, ɫɨɩɟɪɟɠɢɜɚɬɶ ɢɦ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
анализировать изменения своего эмоционального состояния в процессе чтения, получения и переработки полученной информации и е осмысления.
ɚɛɨɬɚ ɫ ɬɟɤɫɬɨɦ: ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɢ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢ
ɬɫɹ:
•
ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬ, ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɧɭɦɟɪɚɰɢɸ ɫɬɪɚɧɢɰ, ɫɩɢɫɤɢ, ɫɫɵɥɤɢ, ɨɝɥɚɜɥɟɧɢɟ; ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɩɪɨɜɟɪɤɭ ɩɪɚɜɨɩɢɫɚɧɢɹ; ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɜ ɬɟɤɫɬɟ ɬɚɛɥɢɰɵ, ɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹ;
•
ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɵɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬ, ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɧɨɜɵɟ ɮɨɪɦɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ: ɮɨɪɦɭɥɵ, ɝɪɚɮɢɤɢ, ɞ
ɢɚɝɪɚɦɦɵ, ɬɚɛɥɢɰɵ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɞɢɧɚɦɢɱɟɫɤɢɟ, ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɟ, ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ ɜ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɚɞɚɱɚɯ), ɩɟɪɟɯɨɞɢɬɶ ɨɬ ɨɞɧɨɝɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɞɚɧɧɵɯ ɤ ɞɪɭɝɨɦɭ;
•
ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɢɪɨɜɚɬɶ ɬɟɤɫɬ:
²
ɫɪɚɜɧɢɜɚɬɶ ɢ ɩɪɨɬɢɜɨɩɨɫɬɚɜɥɹɬɶ ɡɚɤɥɸɱɺɧɧɭɸ ɜ ɬɟɤɫɬɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɪɚɡɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ
;
²
ɨɛɧɚɪɭɠɢɜɚɬɶ ɜ ɬɟɤɫɬɟ ɞɨɜɨɞɵ ɜ ɩɨɞɬɜɟɪɠɞɟɧɢɟ ɜɵɞɜɢɧɭɬɵɯ ɬɟɡɢɫɨɜ;
²
ɞɟɥɚɬɶ ɜɵɜɨɞɵ ɢɡ ɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɩɨɫɵɥɨɤ;
²
ɜɵɜɨɞɢɬɶ ɡɚɤɥɸɱɟɧɢɟ ɨ ɧɚɦɟɪɟɧɢɢ ɚɜɬɨɪɚ ɢɥɢ ɝɥɚɜɧɨɣ ɦɵɫɥɢ ɬɟɤɫɬɚ.
Выпускник получит возможность научиться
:
•
выявлять имплицитную информацию текста на основе сопоставления иллюстративного материала с информацией текста, анализа подтекста (использованных языковых средств и структуры текста).
ɚɛɨɬɚ ɫ ɬɟɤɫɬɨɦ: ɨɰɟɧɤɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ
ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ:
•
ɨɬɤɥɢɤɚɬɶɫɹ ɧɚ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɬɟɤɫɬɚ:
²
ɫɜɹɡɵɜɚɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ, ɨɛɧɚɪɭɠɟɧɧɭɸ ɜ ɬɟɤɫɬɟ, ɫɨ ɡɧɚɧɢɹɦɢ ɢɡ ɞɪɭɝɢɯ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɜ;
²
ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɹ, ɫɞɟɥɚɧɧɵɟ ɜ ɬɟɤɫɬɟ, ɢɫɯɨɞɹ ɢɡ ɫɜɨɢɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɦɢɪɟ;
²
ɧɚɯɨɞɢɬɶ ɞɨɜɨɞɵ ɜ ɡɚɳɢɬɭ ɫɜɨɟɣ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ;
•
ɨɬɤɥɢɤɚɬɶɫɹ ɧɚ ɮɨɪɦɭ ɬɟɤɫɬɚ: ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɫɨɞɟɪɠ
ɚɧɢɟ ɬɟɤɫɬɚ, ɧɨ ɢ ɟɝɨ ɮɨɪɦɭ, ɚ ɜ ɰɟɥɨɦ ²
ɦɚɫɬɟɪɫɬɜɨ ɟɝɨ ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɹ;
•
ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɢɦɟɸɳɢɯɫɹ ɡɧɚɧɢɣ, ɠɢɡɧɟɧɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ ɩɨɞɜɟɪɝɚɬɶ ɫɨɦɧɟɧɢɸ ɞɨɫɬɨɜɟɪɧɨɫɬɶ ɢɦɟɸɳɟɣɫɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɨɛɧɚɪɭɠɢɜɚɬɶ ɧɟɞɨɫɬɨɜɟɪɧɨɫɬɶ ɩɨɥɭɱɚɟɦɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɩɪɨɛɟɥɵ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɢ ɧɚɯɨɞɢɬɶ ɩ
ɭɬɢ ɜɨɫɩɨɥɧɟɧɢɹ ɷɬɢɯ ɩɪɨɛɟɥɨɜ;
•
ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɨɞɧɢɦ ɢɥɢ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɦɢ ɢɫɬɨɱɧɢɤɚɦɢ ɜɵɹɜɥɹɬɶ ɫɨɞɟɪɠɚɳɭɸɫɹ ɜ ɧɢɯ ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɜɭɸ, ɤɨɧɮɥɢɤɬɧɭɸ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɣ ɨɩɵɬ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɞɥɹ ɨɛɨɝɚɳɟɧɢɹ ɱɭɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ, ɜɵɫɤɚɡɵɜɚɬɶ ɨɰɟɧɨɱɧɵɟ ɫɭɠɞɟɧɢɹ ɢ ɫɜɨɸ ɬɨɱɤɭ ɡɪɟɧɢɹ ɨ ɩɨɥɭɱɟɧɧɨɦ ɫɨɨɛɳɟɧɢɢ (ɩɪɨɱɢɬɚɧɧɨɦ ɬɟɤɫɬɟ).
Выпускник получит возможность научиться
:
•
критически относиться к рекламной информации;
•
находить способы проверки противоречивой информации;
•
определять дос
товерную информацию в случае наличия противоречивой или конфликтной ситуации.
1.2.3.5. ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɩɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɩɨɥɧɨɫɬɶɸ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬ ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦ ɤ . ɯ ɫɩɢɫɨɤ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧ ɜ ɩɪɢɥɨɠɟɧɢɢ.
1.3. ɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
1.3.1.
ɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ
ɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ (ɞɚɥɟɟ
²
ɫɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ) ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɨɞɢɧ ɢɡ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚ
ɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɣ ɧɚ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
, ɱɬɨ
ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɜɨɜɥɟɱɺɧɧɨɫɬɶ ɜ ɨɰɟɧɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɤɚɤ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ, ɬɚɤ ɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ ɩɪɢɡɜɚɧɚ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɸ ɟɞɢɧɫɬɜɚ ɜɫɟɣ
ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɸ ɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ. ɺ ɨɫɧɨɜɧɵɦɢ ɮɭɧɤɰɢɹɦɢ
ɹɜɥɹɸɬɫɹ ориентация образовательного процесса
ɧɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɣ обратной связи
, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɟɣ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ управление образовательным процессом.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɰɟɧɤɢ: 1.ɨɱɟɬɚɧɢɟ внешней ɢ внутренней ɨɰɟɧɤɢ, ɩɨɫɬɪɨɟɧɧɵɯ ɧɚ ɨɞɧɨɣ ɢ ɬɨɣ ɠɟ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɤɪɢɬɟ
ɪɢɚɥɶɧɨɣ ɨɫɧɨɜɟ. 2.ɵɞɟɥɟɧɢɟ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɡɚɞɚɱɢ ɢ ɤɪɢɬɟɪɢɹ ɨɰɟɧɤɢ овладение обучающимися системой учебных действий с изучаемым учебным материалом
. 3.
Уровневый подход ɤ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɸ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɸ ɞɥɹ ɨɰɟɧɤɢ ɢɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢ
ɹ. 4.ɨɜɥɟɱɟɧɢɟ ɜ ɨɰɟɧɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ, ɧɨ ɢ самих обучающихся
. 5.
Оценка динамики образовательных достижений ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. 6.ɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ персонифицированных ɢ неперсонифицированных ɩɪɨɰɟɞɭɪ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ. 7.ɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ «метода сло
жения» ɩɪɢ ɨɰɟɧɤɟ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɧɟɲɧɹɹ ɨɰɟɧɤɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ: -
ɢɰɟɧɡɢɪɨɜɚɧɢɟ ɲɤɨɥɵ. -
ɤɤɪɟɞɢɬɚɰɢɹ ɲɤɨɥɵ. -
ɬɬɟɫɬɚɰɢɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ. -
ɟɝɢɨɧɚɥɶɧɵɟ ɢ ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɵɟ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɨɜɵɟ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɢɞɵ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɣ ɨɰɟɧɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ: -
ɫɬɚɪɬɨɜɚɹ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ, -
ɬɟɤɭɳɚɹ ɨɰɟɧɨɱɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, -
ɢɬɨɝɨɜɚɹ ɨɰɟɧɤɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, -
ɢɬɨɝɨɜɚɹ ɨɰɟɧɤɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ. ɫɧɨɜɧɵɦɢ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦɢ ɢ ɰɟɥɹɦɢ ɨɰɟɧɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɨɰɟɧɤɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ (ɫ ɰɟɥɶɸ ɢɬɨɝɨɜɨ
ɣ ɨɰɟɧɤɢ) ɢ ɨɰɟɧɤɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɤɚɞɪɨɜ (ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨ ɫ ɰɟɥɹɦɢ ɚɤɤɪɟɞɢɬɚɰɢɢ ɢ ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɢ). ɨɥɭɱɟɧɧɵɟ ɞɚɧɧɵɟ ɢɫɩɨɥɶɡɭɸɬɫɹ ɞɥɹ ɨɰɟɧɤɢ ɫɨɫɬɨɹɧɢɹ ɢ ɬɟɧɞɟɧɰɢɣ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɪɚɡɧɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ.
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɨɫɧɨɜɧɵɦ
ɨɛɴɟɤɬɨɦ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɰɟɧɤɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɟɺ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɣ ɛɚɡɨɣ
ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ
ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɬɚɧɞɚɪɬɚ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɤɨɧɤɪɟɬɢɡɢɪɭɸɬɫɹ ɜ
ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɯ
ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩ
ɪɨɝɪɚɦɦɵ
ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɬɨɝɨɜɚɹ ɨɰɟɧɤɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɨɣ ɢ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
Результаты промежуточной аттестации, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɳɢɟ ɫɨɛɨɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, отражают динамику ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢɯ
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɪɟɲɟɧɢɸ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɚɹ ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɨɰɟɧɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɬ. ɟ. ɹɜɥɹɟɬɫɹ внутренней оценкой.
Результат
ы итоговой аттестации выпускников (в том числе государственной)
ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɬ ɭɪɨɜɟɧɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɢ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɞɥɹ ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ. ɨɫɭ
ɞɚɪɫɬɜɟɧɧɚɹ (ɢɬɨɝɨɜɚɹ) ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɹ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜɧɟɲɧɢɦɢ (ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦɭ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɸ) ɨɪɝɚɧɚɦɢ, ɬ.
ɟ. ɹɜɥɹɟɬɫɹ внешней оценкой
.
ɫɧɨɜɧɵɦ ɨɛɴɟɤɬɨɦ, ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɣ ɛɚɡɨɣ
ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ
ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɧɚ ɫ
ɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫɨ ɫɬɪɭɤɬɭɪɨɣ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ, ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɛɥɨɤɨɜ «ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ» ɜɫɟɯ ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ.
ɪɢ ɨɰɟɧɤɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟ
ɠɞɟɧɢɣ ɢ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɨɫɧɨɜɧɵɦ
ɨɛɴɟɤɬɨɦ ɨɰɟɧɤɢ, ɟɺ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɣ ɛɚɡɨɣ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ, ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɛɥɨɤɨɜ
«ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ» ɢ «ɵɩɭɫɤɧɢɤ ɩɨɥɭɱɢɬ ɜɨɡɦɨɠɧ
ɨɫɬɶ ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ» ɜɫɟɯ ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ. ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ
персонифицированной информации
ɜɨɡɦɨɠɧɨ ɬɨɥɶɤɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɨɰɟɞɭɪ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɨ ɜɫɟɯ ɢɧɵɯ ɩɪɨɰɟɞɭɪɚɯ ɞɨɩɭɫɬɢɦɨ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ
ɢɫɤɥɸɱɢɬɟɥɶɧɨ неперсонифицированной (анонимной) информации
ɨ ɞɨɫɬɢɝɚɟɦɵɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɯ.
ɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɩɪ
ɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ комплексный подход к оценке результатов
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɣ ɜɟɫɬɢ ɨɰɟɧɤɭ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɜɫɟɯ ɬɪɺɯ ɝɪɭɩɩ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ: личностных, метапредметных ɢ
предметных
.
1.3.2.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɰɟɧɤɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
ɰɟɧɤɚ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɨɰɟɧɤɭ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɢɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɜ ɪɚɡɞɟɥɟ «ɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ» ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜ
ɢɣ. ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɜɫɟɯ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɜɧɟɭɪɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɪɟɚɥɢɡɭɟɦɭɸ ɫɟɦɶɺɣ ɢ ɲɤɨɥɨɣ. ɫɧɨɜɧɵɦ ɨɛɴɟɤɬɨɦ
ɨɰɟɧɤɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɫɥɭɠɢɬ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶ ɭɧɢ
ɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɜɤɥɸɱɚɟɦɵɯ ɜ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɬɪɢ ɨɫɧɨɜɧɵɯ
ɛɥɨɤɚ:
1)
ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶ основ гражданской идентичности
ɥɢɱɧɨɫɬɢ;
2)
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɩɟɪɟɯɨɞɭ ɤ самообразованию
на основе учебно
-
познавательной мотивации
, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ выбору напра
вления профильного образования
;
3)
ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶ социальных компетенций
, ɜɤɥɸɱɚɹ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɵɟ ɭɫɬɚɧɨɜɤɢ ɢ ɦɨɪɚɥɶɧɵɟ ɧɨɪɦɵ, ɨɩɵɬ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ, ɩɪɚɜɨɫɨɡɧɚɧɢɟ
.
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɧɟ ɜɵɧɨɫɢɬɫɹ ɧɚ ɢɬɨɝɨɜɭɸ ɨɰɟɧɤɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
, ɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɟɞɦɟɬɨɦ ɨɰɟɧɤɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɫɢɫɬɟɦ ɪɚɡɧɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ. ɨɷɬɨɦɭ ɨɰɟɧɤɚ ɷɬɢɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧ
ɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɜɧɟɲɧɢɯ ɧɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɨɜɵɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɰɟɧɬɪɚɥɢɡɨɜɚɧɧɨ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɨɝɨ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɹ. ɢɯ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɸ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɩɪɢɜɥɟɱɟɧɵ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɵ, ɧɟ ɪɚɛɨɬɚɸɳɢɟ ɜ ɞɚɧɧɨɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɢ ɢ
ɨɛɥɚɞɚɸɳɢɟ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶɸ ɜ ɫɮɟɪɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɜ ɞɟɬɫɤɨɦ ɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɨɦ ɜɨɡɪɚɫɬɟ.
1.3.3.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɰɟɧɤɢ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
ɰɟɧɤɚ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɨɰɟɧɤɭ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚ
ɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɜ ɪɚɡɞɟɥɚɯ «ɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ», «ɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ», «ɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ» ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚ
ɧɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɜɨ ɜɫɟɯ ɪɚɡɞɟɥɚɯ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ.
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬɫɹ ɡɚ ɫɱɺɬ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ²
ɭɱɟɛɧɵɯ
ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ.
ɫɧɨɜɧɵɦ ɨɛɴɟɤɬɨɦ
ɨɰɟɧɤɢ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɹɜɥɹɟɬɫɹ
:
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɢ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɢɯ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɦɭ ɩɨɩɨɥɧɟɧɢɸ, ɩɟɪɟɧɨɫɭ ɢ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ;
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɭ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ;
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɪɟ
ɲɟɧɢɸ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɡɧɚɱɢɦɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ ɢ ɜɨɩɥɨɳɟɧɢɸ ɧɚɣɞɟɧɧɵɯ ɪɟɲɟɧɢɣ ɜ ɩɪɚɤɬɢɤɭ;
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɢ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɜ ɰɟɥɹɯ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ;
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ, ɫɚɦɨɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ɢ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ.
ɰɟɧɤɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɦɨɠɟɬ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɨɰɟɞɭɪ. ɫɧɨɜɧɨɣ ɩɪɨɰɟɞɭɪɨɣ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɹɜɥɹɟɬɫɹ защита итогового индивидуального проекта
.
ɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɦ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɦ ɞɚɧɧɵɯ ɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɦɨɝɭɬ ɫɥɭɠɢɬɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɩɪɨɜɟɪɨɱɧɵɯ ɪɚɛɨɬ (ɤɚɤ ɩɪɚɜɢɥɨ, ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ) ɩɨ ɜɫɟɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ.
ɬɦɟɬɤɚ ɡɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɩɪɨɟɤɬɚ ɜɵɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɝɪɚɮɭ «ɪɨɟɤɬɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ» ɢɥɢ «ɗɤɡɚɦɟɧ» ɜ ɤɥɚɫɫɧɨɦ ɠɭɪɧɚɥɟ ɢ ɥɢɱɧɨɦ ɞɟɥɟ. ɞɨɤɭɦɟɧɬ ɝɨɫɭɞɚɪɫ
ɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɰɚ ɨɛ ɭɪɨɜɧɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ²
ɚɬɬɟɫɬɚɬ ɨɛ ɨɫɧɨɜɧɨɦ ɨɛɳɟɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ ²
ɨɬɦɟɬɤɚ ɜɵɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɫɜɨɛɨɞɧɭɸ ɫɬɪɨɤɭ.
ɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɟɤɬɚ ɦɨɝɭɬ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɬɶɫɹ ɤɚɤ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɟ ɨɫɧɨɜɚɧɢɟ ɩɪɢ ɡɚɱɢɫɥɟɧɢɢ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨ
ɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɧɚ ɢɡɛɪɚɧɧɨɟ ɢɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
1.3.4.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɰɟɧɤɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
ɰɟɧɤɚ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɨɰɟɧɤɭ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ.
ɨɪɦɢ
ɪɨɜɚɧɢɟ ɷɬɢɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬɫɹ ɡɚ ɫɱɺɬ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ²
ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ.
ɫɧɨɜɧɵɦ ɨɛɴɟɤɬɨɦ
ɨɰɟɧɤɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɪɟɲɟɧɢɸ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ
ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɚɞɚɱ, ɨɫɧɨɜɚɧɧɵɯ ɧɚ ɢɡɭɱɚɟɦɨɦ ɭɱɟɛɧɨɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɟ, ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɪɟɥɟɜɚɧɬɧɵɯ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɸ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ (ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ, ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ, ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ) ɞɟɣɫɬɜɢɣ.
ɢɫɬɟɦɚ ɨɰɟɧɤɢ ɩɪɟɞɦ
ɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɭɪɨɜɧɟɜɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ, ɩɪɢɧɹɬɨɝɨ ɜ ɬɚɧɞɚɪɬɟ, ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɜɵɞɟɥɟɧɢɟ
ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɤɚɤ ɬɨɱɤɢ ɨɬɫɱɺɬɚ
ɩɪɢ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɢ ɜɫɟɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɰɟɧɤɢ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ.
ɟɚɥɶɧɵɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɦɨɝɭɬ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɨɜɚɬɶ ɛɚɡɨɜɨɦɭ ɭɪɨɜɧɸ, ɚ ɦɨɝɭɬ ɨɬɥɢɱɚɬɶɫɹ ɨɬ ɧɟɝɨ ɤɚɤ ɜ ɫɬɨɪɨɧɭ ɩɪɟɜɵɲɟɧɢɹ, ɬɚɤ ɢ ɜ ɫɬɨɪɨɧɭ ɧɟɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ.
ɪɚɤɬɢɤɚ ɩɨɤɚɡɵɜɚɟɬ, ɱɬɨ ɞɥɹ ɨɩɢɫɚɧɢɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɭɫɬɚɧɨɜɢɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɩɹɬɶ ɭ
ɪɨɜɧɟɣ.
ɚɡɨɜɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ
²
ɭɪɨɜɟɧɶ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɟɬ ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɫ ɨɩɨɪɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɨɣ ɡɧɚɧɢɣ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɞɢɚɩɚɡɨɧɚ (ɤɪɭɝɚ) ɜɵɞɟɥɟɧɧɵɯ ɡɚɞɚɱ. ɜɥɚɞɟɧɢɟ ɛɚɡɨɜɵɦ ɭɪɨɜɧɟɦ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɵɦ ɞɥɹ ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɧɚ ɫɥɟɞɭɸɳɟɣ ɫɬɭɩɟɧ
ɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɧɨ ɧɟ ɩɨ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɦɭ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɸ. ɨɫɬɢɠɟɧɢɸ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬ ɨɬɦɟɬɤɚ «ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɢɬɟɥɶɧɨ» (ɢɥɢ ɨɬɦɟɬɤɚ «3», ɨɬɦɟɬɤɚ «ɡɚɱɬɟɧɨ»).
ɪɟɜɵɲɟɧɢɟ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɫɜɢɞɟɬɟɥɶɫɬɜɭɟɬ ɨɛ ɭɫɜɨɟɧɢɢ ɨɩɨɪɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɡɧɚɧɢɣ ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɝɨ ɩɪɨɢɡɜɨɥɶɧɨɝɨ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɨ ɤɪɭɝɨɡɨɪɟ, ɲɢɪɨɬɟ (ɢɥɢ ɢɡɛɢɪɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ) ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ. ɐɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɞɜɚ ɭɪɨɜɧɹ,
ɩɪɟɜɵɲɚɸɳɢɟ ɛɚɡɨɜɵɣ
:
•
ɩɨɜɵɲɟɧɧɵɣ
ɭɪɨɜɟɧɶ
ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɨɰɟɧɤɚ «ɯɨɪɨɲɨ» (ɨɬɦɟɬɤɚ «4
»);
•
ɜɵɫɨɤɢɣ ɭɪɨɜɟɧɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɨɰɟɧɤɚ «ɨɬɥɢɱɧɨ» (ɨɬɦɟɬɤɚ «5»).
ɨɜɵɲɟɧɧɵɣ ɢ ɜɵɫɨɤɢɣ ɭɪɨɜɧɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɬɥɢɱɚɸɬɫɹ ɩɨ ɩɨɥɧɨɬɟ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɭɪɨɜɧɸ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ ɢ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶɸ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɤ ɞɚ
ɧɧɨɣ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ.
ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ ɬɪɚɟɤɬɨɪɢɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɸɳɢɯ ɩɨɜɵɲɟɧɧɵɣ ɢ ɜɵɫɨɤɢɣ ɭɪɨɜɧɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ, ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɷɬɢɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɢɯ ɩɥɚɧɨɜ ɧɚ ɛɭɞɭɳɟɟ. ɪɢ ɧɚɥɢɱɢɢ ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɤ ɭɱɟɛɧɨ
ɦɭ ɩɪɟɞɦɟɬɭ ɢ ɨɫɧɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɩɨ ɧɟɦɭ ɬɚɤɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɜɨɜɥɟɱɟɧɵ ɜ ɩɪɨɟɤɬɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɭ ɢ ɫɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɵ ɧɚ ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɫɬɚɪɲɢɯ ɤɥɚɫɫɚɯ ɩɨ ɞɚɧɧɨɦɭ ɩɪɨɮɢɥɸ.
ɥɹ ɨɩɢɫɚɧɢɹ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ, ɭɪɨɜɟɧɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɤ
ɨɬɨɪɵɯ ɧɢɠɟ ɛɚɡɨɜɨɝɨ
, ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɬɚɤɠɟ ɞɜɚ ɭɪɨɜɧɹ:
•
ɩɨɧɢɠɟɧɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ, ɨɰɟɧɤɚ «ɧɟɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɢɬɟɥɶɧɨ» (ɨɬɦɟɬɤɚ «2»);
•
ɧɢɡɤɢɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ, ɨɰɟɧɤɚ «ɩɥɨɯɨ» (ɨɬɦɟɬɤɚ «1»).
ɟɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ (ɩɨɧɢɠɟɧɧɵɣ ɢ ɧɢɡɤɢɣ ɭɪɨɜɧɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ) ɮɢɤɫɢɪɭɟɬɫɹ ɜ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɨɛɴɺɦɚ ɢ ɭɪɨɜɧɹ ɨɫɜɨɟɧɧɨɝɨ ɢ ɧɟɨɫɜɨɟɧɧɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɩɪɟɞɦɟɬɚ. ɚɤ ɩɪɚɜɢɥɨ, ɩɨɧɢɠɟɧɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɫɜɢɞɟɬɟɥɶɫɬɜɭɟɬ ɨɛ ɨɬɫɭɬɫɬɜɢɢ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɣ ɛɚɡɨɜɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ, ɨ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɧɟ ɨɫɜɨɟɧɨ ɞɚɠɟ ɢ ɩ
ɨɥɨɜɢɧɵ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɫɜɚɢɜɚɟɬ ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɨ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɨ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɢɦɟɸɬɫɹ ɡɧɚɱɢɬɟɥɶɧɵɟ ɩɪɨɛɟɥɵ ɜ ɡɧɚɧɢɹɯ, ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɟ ɨɛɭɱɟɧɢɟ ɡɚɬɪɭɞɧɟɧɨ. ɪɢ ɷɬɨɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɦɨɠɟɬ ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɨɬɞɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɧɢɹ ɩɨɜɵɲɟɧɧɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ. ɚɧɧɚɹ ɝɪɭɩɩɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢ
ɯɫɹ (ɜ ɫɪɟɞɧɟɦ ɜ ɯɨɞɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɚɹ ɨɤɨɥɨ 10%) ɬɪɟɛɭɟɬ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɡɚɬɪɭɞɧɟɧɢɣ ɜ ɨɛɭɱɟɧɢɢ, ɩɪɨɛɟɥɨɜ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɨɤɚɡɚɧɢɢ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ ɩɨɦɨɳɢ ɜ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ.
ɢɡɤɢɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɫɜɢɞɟɬ
ɟɥɶɫɬɜɭɟɬ ɨ ɧɚɥɢɱɢɢ ɬɨɥɶɤɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɮɪɚɝɦɟɧɬɚɪɧɵɯ ɡɧɚɧɢɣ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɭ, ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɟ ɨɛɭɱɟɧɢɟ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɧɟɜɨɡɦɨɠɧɨ. ɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɸɬ ɧɢɡɤɢɣ ɭɪɨɜɟɧɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ, ɬɪɟɛɭɟɬɫɹ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɚɹ ɩɨɦɨɳɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɩɨ ɭɱɟɛɧɨɦɭ ɩɪɟɞɦɟɬɭ, ɧɨ ɢ ɩɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧ
ɢɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɤ ɨɛɭɱɟɧɢɸ
, ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɢɧɬɟɪɟɫɚ ɤ ɢɡɭɱɚɟɦɨɣ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ, ɩɨɧɢɦɚɧɢɸ ɡɧɚɱɢɦɨɫɬɢ ɩɪɟɞɦɟɬɚ ɞɥɹ ɠɢɡɧɢ ɢ ɞɪ. ɨɥɶɤɨ ɧɚɥɢɱɢɟ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɦɨɠɟɬ ɫɬɚɬɶ ɨɫɧɨɜɨɣ ɥɢɤɜɢɞɚɰɢɢ ɩɪɨɛɟɥɨɜ ɜ ɨɛɭɱɟɧɢɢ ɞɥɹ ɞɚɧɧɨɣ ɝɪɭɩɩɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɩɢɫɚɧɧɵɣ ɜɵɲɟ
ɩɨɞɯɨɞ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɩɪɢɦɟɧɹɬɶ ɜ ɯɨɞɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɨɰɟɞɭɪ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ: ɬɟɤɭɳɟɝɨ, ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɨɝɨ ɢ ɢɬɨɝɨɜɨɝɨ.
ɥɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɨɪɦ ɨɰɟɧɤɢ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɜɵɞɟɥɟɧɧɵɦɢ ɭɪɨɜɧɹɦɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɨɩɢɫɚɬɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ (ɜ ɬɟɪɦɢɧɚɯ ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɭ
ɦɟɧɢɣ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɧ ɞɨɥɠɟɧ ɩɪɨɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɨɜɚɬɶ), ɡɚ ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɨɛɨɫɧɨɜɚɧɧɨ ɩɨɥɭɱɚɟɬ ɨɰɟɧɤɭ «ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɢɬɟɥɶɧɨ». ɨɫɥɟ ɷɬɨɝɨ ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬɫɹ ɢ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨ ɨɩɢɫɵɜɚɸɬɫɹ ɛɨɥɟɟ ɜɵɫɨɤɢɟ ɢɥɢ ɧɢɡɤɢɟ ɭɪɨɜɧɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ. ɚɠɧɨ ɚɤɰɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɧɟ ɧɚ ɨɲɢɛɤɚ
ɯ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɞɟɥɚɥ ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ, ɚ ɧɚ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɯ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɬ ɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɟ ɜɩɟɪɺɞ ɜ ɨɫɜɨɟɧɢɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
Для оценки динамики формирования предметных результатов ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɮɢɤɫɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɞɚɧɧɵɟ ɨ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɢɯ ɨɫɜɨɟɧɢɸ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɧɚɧɢɣ
, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ:
•
первичному ознакомлению, отработке и осозн
анию теоретических моделей и понятий
(ɨɛɳɟɧɚɭɱɧɵɯ ɢ ɛɚɡɨɜɵɯ ɞɥɹ ɞɚɧɧɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ ɡɧɚɧɢɹ), стандартных алгоритмов и процедур
;
•
выявлению и осознанию сущности и особенностей
ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ, ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ ɢ ɹɜɥɟɧɢɣ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɩɪɢɪɨɞɧɵɯ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ, ɤɭɥɶ
ɬɭɪɧɵɯ, ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɞɪ.) ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, созданию и использованию моделей
ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ, ɫɯɟɦ;
•
выявлению и анализу существенных и устойчивых связей и отношений
ɦɟɠɞɭ ɨɛɴɟɤɬɚɦɢ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚɦɢ.
ɪɢ ɷɬɨɦ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɦɢ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɦɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɧɚɤɨɩɥɟɧɧɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ:
•
стартовой диагностики
;
•
тематических и итоговых проверочных работ по всем учебным предметам
;
•
творческих работ
, ɜɤɥɸɱɚɹ ɭɱɟɛɧɵɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɢ ɭɱɟɛɧɵɟ ɩɪɨɟɤɬɵ.
ɟɲɟɧɢɟ ɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɢɥɢ ɧɟɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢɥɢ ɨɛ ɨɫɜɨɟɧɢɢ ɢɥɢ ɧɟɨɫɜɨɟɧɢɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɩɪɢɧɢɦɚɟɬɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɧɢɣ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ. ɩɟɪɢɨɞ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɤɪɢɬɟɪɢɣ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ/ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɡɚɞɚɺɬ
ɫɹ ɤɚɤ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɧɟ ɦɟɧɟɟ 50% ɡɚɞɚɧɢɣ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɢɥɢ ɩɨɥɭɱɟɧɢɟ 50% ɨɬ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨɝɨ ɛɚɥɥɚ ɡɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɡɚɞɚɧɢɣ ɛɚɡɨɜɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ.
1.3.5. ɢɫɬɟɦɚ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɢ ɩɨɪɬɮɟɥɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɤɚɤ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɵ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɨɛɪɚ
ɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ
ɨɤɚɡɚɬɟɥɶ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ²
ɨɞɢɧ ɢɡ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɣ ɜ ɨɰɟɧɤɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ. ɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɚɹ ɞɢɧɚɦɢɤɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ²
ɜɚɠɧɟɣɲɟɟ ɨɫɧɨɜɚɧɢɟ ɞɥɹ ɩɪɢɧɹɬɢɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɨɛ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ
ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɪɚɛɨɬɵ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢɥɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɰɟɥɨɦ.
ɢɫɬɟɦɚ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ (ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ, ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ), ɨɫɧɨɜɧɵɦɢ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɦɢ ɤɨɬɨɪɨɣ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ ɫɬɚɪɬɨɜɨɣ ɞ
ɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ, ɮɢɤɫɢɪɭɸɳɢɟ ɬɟɤɭɳɢɟ ɢ ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ, ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ ɩɨɥɧɨ ɢ ɜɫɟɫɬɨɪɨɧɧɟ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɤɚɤ ɞɢɧɚɦɢɤɭ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɤɚɱɟɫɬɜ, ɬɚɤ ɢ ɞɢɧɚɦɢɤɭ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ ɢ ɩɪ
ɟɞɦɟɬɧɵɦ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ.
ɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɵɣ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜɟɞɺɬɫɹ ɤɚɠɞɵɦ ɭɱɢɬɟɥɟɦ
-
ɩɪɟɞɦɟɬɧɢɤɨɦ ɢ ɮɢɤɫɢɪɭɟɬɫɹ ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɨɰɟɧɨɱɧɵɯ ɥɢɫɬɨɜ, ɤɥɚɫɫɧɵɯ ɠɭɪɧɚɥɨɜ, ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɧɚ ɛɭɦɚɠɧɵɯ ɢɥɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɯ ɧɨɫɢɬɟɥɹɯ.
ɬɞɟɥɶɧɵɟ ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɢɡ ɫɢɫ
ɬɟɦɵ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɜɤɥɸɱɟɧɵ ɜ ɩɨɪɬɮɟɥɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɭɱɟɧɢɤɚ. ɫɧɨɜɧɵɦɢ ɰɟɥɹɦɢ ɬɚɤɨɝɨ ɜɤɥɸɱɟɧɢɹ ɦɨɝɭɬ ɫɥɭɠɢɬɶ:
•
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɩɨɤɚɡɚɧɢɹ
, ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶɸ ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɢ/ɢɥɢ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɬɶ ɭɱɟɛɧɭɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɸ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɩɨɨɳ
ɪɹɬɶ ɢɯ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɪɚɫɲɢɪɹɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɫɚɦɨɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɧɚɜɵɤɢ ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɨɣ ɢ ɨɰɟɧɨɱɧɨɣ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫɚɦɨɨɰɟɧɨɱɧɨɣ) ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɸ ɢɡɛɢɪɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ, ɩɨɜɵɲɚɬɶ ɫɬɚɬɭɫ ɭɱɟɧɢɤɚ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɜ ɞɟɬɫɤɨɦ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟ, ɜ ɫɟɦɶɟ);
•
ɫɨɨɛɪɚɠɟɧɢɹ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫ ɜɨɡɦɨɠɧɵɦ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ
ɭɱɚɳɢɦɢɫɹ ɩɨɪɬɮɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɩɪɢ ɜɵɛɨɪɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɨɪɬɮɟɥɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɞɨɩɭɫɤɚɟɬ ɬɚɤɨɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ, ɩɨɫɤɨɥɶɤɭ, ɤɚɤ ɩɨɤɚɡɵɜɚɟ
ɬ ɨɩɵɬ, ɨɧ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɨɬɧɟɫɺɧ ɤ ɪɚɡɪɹɞɭ ɚɭɬɟɧɬɢɱɧɵɯ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɰɟɧɨɤ, ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɧɚ ɞɟɦɨɧɫɬɪɚɰɢɸ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜ ɲɢɪɨɤɨɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɫɮɟɪɟ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɬɚɤɢɯ ɫɪɟɞɫɬɜ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɭɱɟɛɧ
ɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɤɚɤ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɶ, ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɚ, ɪɟɮɥɟɤɫɢɹ ɢ ɬ. ɞ.).
ɨɪɬɮɟɥɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɭɸ ɩɨɞɛɨɪɤɭ ɪɚɛɨɬ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɸɬ ɭɫɢɥɢɹ, ɩɪɨɝɪɟɫɫ ɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɜ ɢɧɬɟɪɟɫɭɸɳɢɯ ɟɝɨ ɨɛɥɚɫɬɹɯ.
ɫɨɫɬɚɜ ɩɨɪɬɮ
ɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɦɨɝɭɬ ɜɤɥɸɱɚɬɶɫɹ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ, ɞɨɫɬɢɝɧɭɬɵɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɜ ɯɨɞɟ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɧɨ ɢ ɜ ɢɧɵɯ ɮɨɪɦɚɯ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ: ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ, ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɣ, ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɨɣ, ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɪɨɬɟɤɚɸɳɟɣ ɤɚɤ ɜ ɪɚɦɤɚɯ
ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɩɪɚɤɬɢɤɢ, ɬɚɤ ɢ ɡɚ ɟɺ ɩɪɟɞɟɥɚɦɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɨɥɢɦɩɢɚɞɚɯ, ɤɨɧɤɭɪɫɚɯ, ɫɦɨɬɪɚɯ, ɜɵɫɬɚɜɤɚɯ, ɤɨɧɰɟɪɬɚɯ, ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ, ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɟ ɪɚɛɨɬɵ, ɩɨɞɟɥɤɢ ɢ ɞɪ.
ɱɢɬɵɜɚɹ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɡɚɞɚɱɢ ɨɫɧɨɜ
ɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɨɫɧɨɜɧɭɸ ɨɛɥɚɫɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɩɨɪɬɮɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ, ɜ ɟɝɨ ɫɨɫɬɚɜ ɜɤɥɸɱɚɸɬɫɹ
ɪɚɛɨɬɵ, ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɸɳɢɟ ɞɢɧɚɦɢɤɭ:
•
ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɯ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɚɸɳɟɝɨ ɭɫɩɟɯɚɦɢ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɚɯ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɰɟɥɟɩɨɥɚɝɚɧɢɸ, ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɟ ɧɨɜɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɢ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɸ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɟɲɟɧɢɟ ɨɛ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɢ ɩɨɪɬɮɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɫɢɫɬɟɦɵ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɣ ɨɰɟɧɤɢ ɩɪɢɧɢ
ɦɚɟɬ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟ. ɬɛɨɪ ɪɚɛɨɬ ɞɥɹ ɩɨɪɬɮɟɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜɟɞɺɬɫɹ ɫɚɦɢɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨ ɫ ɤɥɚɫɫɧɵɦ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɦ ɢ ɩɪɢ ɭɱɚɫɬɢɢ ɫɟɦɶɢ. ɤɥɸɱɟɧɢɟ ɤɚɤɢɯ
-
ɥɢɛɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ ɜ ɩɨɪɬɮɟɥɶ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɛɟɡ ɫɨɝɥɚɫɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɧɟ ɞɨɩɭɫɤɚɟɬɫɹ.
1.3.6.
ɬɨɝɨɜɚɹ ɨɰɟɧɤɚ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɢ ɟɺ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɩɪɢ ɩɟɪɟɯɨɞɟ ɨɬ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɤ ɫɪɟɞɧɟɦɭ (ɩɨɥɧɨɦɭ) ɨɛɳɟɦɭ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ
ɚ ɢɬɨɝɨɜɭɸ ɨɰɟɧɤɭ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜɵɧɨɫɹɬɫɹ только предметные и метапредметные результаты
, ɨɩɢɫɚɧɧɵɟ ɜ ɪɚɡɞɟɥɟ «ɵɩɭɫɤɧ
ɢɤ ɧɚɭɱɢɬɫɹ» ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɬɨɝɨɜɚɹ ɨɰɟɧɤɚ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ:
•
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɩɨ ɜɫɟɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ, ɡɚɮɢɤɫɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɜ ɨɰɟɧɨɱɧɵɯ ɥɢɫɬɚɯ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɡɚ ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɵɟ ɢ ɢɬɨɝɨɜɵɟ ɤɨɦɩɥɟɤɫɧɵɟ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚ ɦɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɨɫɧɨɜɟ;
•
ɨɰɟɧɨɤ ɡɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɢɬɨɝɨɜɵɯ ɪɚɛɨɬ ɩɨ ɜɫɟɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ;
•
ɨɰɟɧɤɢ ɡɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɢ ɡɚɳɢɬɭ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɟɤɬɚ;
•
ɨɰɟɧɨɤ ɡɚ ɪɚɛɨɬɵ, ɜɵɧɨɫɢɦɵɟ ɧɚ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɭɸ ɢɬɨɝɨɜɭɸ ɚɬɬɟɫɬɚ
ɰɢɸ (ɞɚɥɟɟ ²
).
ɪɢ ɷɬɨɦ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɬ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɜɫɟɣ ɫɨɜɨɤɭɩɧɨɫɬɢ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɢɧɚɦɢɤɭ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɡɚ ɩɟɪɢɨɞ ɨɛɭɱɟɧɢɹ. ɨɰɟɧɤɢ ɡɚ ɢɬɨɝɨɜɵɟ ɪɚɛɨɬɵ, ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɣ ɩ
ɪɨɟɤɬ ɢ ɪɚɛɨɬɵ, ɜɵɧɨɫɢɦɵɟ ɧɚ , ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɬ ɭɪɨɜɟɧɶ ɭɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɨɩɨɪɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɡɧɚɧɢɣ ɩɨ ɢɡɭɱɚɟɦɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɭɪɨɜɟɧɶ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ.
ɚ ɨɫɧɨɜɚɧɢɢ ɷɬɢɯ ɨɰɟɧɨɤ ɞɟɥɚɸɬɫɹ ɜɵɜɨɞɵ ɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
(ɧɚ ɛɚɡɨɜɨɦ ɢɥɢ ɩɨɜɵɲɟɧɧɨɦ ɭɪɨɜɧɟ) ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɛɧɨɦɭ ɩɪɟɞɦɟɬɭ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɨɛ ɨɜɥɚɞɟɧɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɨɫɧɨɜɧɵɦɢ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ, ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɦɢ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ ɢ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɸ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɸ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨɣ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ
ɢɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɫɨɜɟɬ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɜɵɜɨɞɨɜ, ɫɞɟɥɚɧɧɵɯ ɤɥɚɫɫɧɵɦɢ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɢ ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɭ, ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɜɨɩɪɨɫ ɨɛ ɭɫɩɟɲɧɨɦ ɨɫɜɨɟɧɢɢ ɞɚɧɧɵɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɜɵɞɚɱɢ ɞɨɤɭɦɟɧɬɚ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɰɚ ɨɛ ɭɪɨɜɧɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ²
ɚɬɬɟɫɬɚɬɚ ɨɛ ɨɫɧɨɜɧɨɦ ɨɛɳɟɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ.
ɫɥɭɱɚɟ ɟɫɥɢ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɢɬɨɝɨɜɵɟ ɨɰɟɧɤɢ ɧɟ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɫɞɟɥɚɬɶ ɨɞɧɨɡɧɚɱɧɨɝɨ ɜɵɜɨɞ
ɚ ɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɪɟɲɟɧɢɟ ɨ ɜɵɞɚɱɟ ɞɨɤɭɦɟɧɬɚ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɰɚ ɨɛ ɭɪɨɜɧɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ±
ɚɬɬɟɫɬɚɬɚ ɨɛ ɨɫɧɨɜɧɨɦ ɨɛɳɟɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ ɩɪɢɧɢɦɚɟɬɫɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɫɨɜɟɬɨɦ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɢ ɤɨɧɬɟɤɫ
ɬɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɨɛ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ ɟɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɪɟɝɥɚɦɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɩɪɨɰɟɞɭɪ, ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɟɦɵɯ ɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɨɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɧɚɭɤɢ ɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɟɞɟɪɚɰɢɢ.
ɟɲɟɧɢɟ ɨ ɜɵɞɚɱɟ ɞɨɤɭɦɟɧɬɚ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɰɚ ɨɛ ɭɪɨɜɧɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ²
ɚɬɬɟɫɬɚɬɚ ɨɛ ɨ
ɫɧɨɜɧɨɦ ɨɛɳɟɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ
ɩɪɢɧɢɦɚɟɬɫɹ ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨ ɫ ɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɟɦ ɢ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɟɦ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ,
ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɢɺɦ ɜ ɩɪɨɮɢɥɶɧɵɟ ɤɥɚɫɫɵ ɫɬɚɪɲɟɣ ɲɤɨɥɵ. ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɟ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ:
•
ɨɬɦɟɱɚɸɬɫɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɢ
ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɵɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ;
•
ɞɚɸɬɫɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɢ ɤ ɜɵɛɨɪɭ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɣ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɜɵɛɨɪɚ, ɫɞɟɥɚɧɧɨɝɨ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɦ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɭɫɩɟɯɨɜ ɢ ɩɪɨɛɥɟɦ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ.
ɫɟ ɜɵɜɨɞɵ ɢ ɨɰɟɧɤɢ, ɜɤɥɸɱɚɟɦɵɟ ɜ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢ
ɤɭ, ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɩɨɞɬɜɟɪɠɞɟɧɵ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚɦɢ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɢ ɞɪɭɝɢɦɢ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɵɦɢ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɹɦɢ.
1.3.7. ɰɟɧɤɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɰɟɧɤɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟ
ɬɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɟɝɨ ɚɤɤɪɟɞɢɬɚɰɢɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɚɬɬɟɫɬɚɰɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɤɚɞɪɨɜ. ɧɚ ɩɪɨɜɨɞɢɬɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ:
•
ɪɟɡ
ɭɥɶɬɚɬɨɜ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɨɜɵɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɪɚɡɧɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ (ɮɟɞɟɪɚɥɶɧɨɝɨ, ɪɟɝɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ, ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɨɝɨ);
•
ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
•
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɤɨɧɬɢɧɝɟɧɬɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɪɟɞɦɟɬɨɦ ɨɰɟɧɤɢ ɜ ɯɨɞɟ ɞɚɧɧɵɯ ɩɪɨɰɟɞɭɪ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɬɚɤɠɟ текущая оценочная деятельность
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɢ, ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ, ɨɬɫɥɟɠɢɜɚɧɢɟ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ ɞɚɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ.
ɰɟɧɤɚ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ. ɛɴɟɤɬ ɨɰɟɧɤɢ ɪɢɬɟɪɢɢ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɟ ɦɟɬɨɞɢɤɢ ɨɡɪɚɫɬɧɚɹ ɝɪɭɩɩɚ ɫɩɨɥɧɢɬɟɥɶ ɪɨɜɧɢ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɵɯɨɞ ɩɪɨɰɟɞɭɪɵ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟ
ɧɢɟ ɧɭɬɪɟɧɧɹɹ ɩɨɡɢɰɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ: -
ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɢ ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɪɨɥɢ ɭɱɟɧɢɤɚ -
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɚɦɨɭɜɚɠɟɧɢɹ ɢ ɚɞɟɤɜɚɬɧɚɹ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɚ. ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɒ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɩɪɟɨɛɥɚɞɚɸɳ
ɢɯ ɦɨɬɢɜɨɜ ɭɱɟɧɢɹ. ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ə
-
ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ ɢ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɭɪɨɜɧɹ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɬɪɟɜɨɠɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɟɝɨɫɹ ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ ɢ ɭɱɢɬɟɥɹ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧɧ
ɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ ɢ ɭɱɢɬɟɥɹ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ ɢ ɭɱɢɬɟɥɹ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɫɧɨɜɵ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ. ɰɟɧɢɬɶ ɫɬɟɩɟɧɶ ɞɟɡɚɞɚɩɬɚɰɢɢ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɲɤɨɥɟ; ɜɵɹɜɢɬɶ ɩɪɟɨɛɥɚɞɚɸɳɢɟ ɮɚɤɬɨɪɵ ɞɟɡɚɞɚɩɬɚɰɢɢ. ɱɢɬɟɥɶ ɱɢɬɟɥɶ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɨɫɬɢ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ ɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɥɧɨɬɚ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟ
-
ɧɢɣ ɨ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɢɦɜɨɥɚɯ, ɦɚɥɨɣ ɪɨɞɢ
-
ɧɟ, ɫɟɦɶɟ, ɨ ɫɜɨɟɣ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɧɨɫɬɢ. ɬɟɩɟɧɶ ɞɟɡɚɬɚɩɬɚɰɢɢ ɤ ɲɤɨɥɟ. ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ ɢ ɭɱɢɬɟɥɹ. ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɤɥɚɫɫɚ. ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧɢɤɚ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨɜ
ɚɧ
-
ɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɦɵɫɥɨɨɛɪɚ
-
ɡɨɜɚɧɢɟ ɢɱɧɵɣ ɫɦɵɫɥ ɭɱɟɧɢɹ ɐɟɥɨɫɬɧɵɣ ɜɡɝɥɹɞ ɧɚ ɦɢɪ ɱɢɬɟɥɶ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ ɚɦ.ɞɢɪ. ɩɨ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɢ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɵ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɦɨɬɢɜɚɰɢɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɩɨɱɬɟɧɢɣ ɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɪɨɜɟɧɶ ɨɫɜɟɞɨɦɥɺɧɧɨɫɬɢ ɯɜɚɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟɦ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧ
-
ɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɭɱɢɬɟɥɸ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧ
-
ɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ ɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɭɱɢɬɟɥɸ. ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧ
-
ɧɚɹ ɫɩɪɚɜ
ɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ. ɧɚɥɢɡ ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɵ ɨɪɚɥɶɧɨ
-
ɷɬɢɱɟɫɤɚɹ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɗɬɢɱɟɫɤɢɟ ɱɭɜɫɬɜɚ: -
ɭɜɚɠɢɬɟɥɶɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɢɧɨɦɭ ɦɧɟɧɢɸ, ɬɟɩɟɧɶ ɬɨɥɟɪɚɧɬɧɨɫɬɢ ɟɩɟɪɫɨɧɢɮɢɰɢɪɨ
ɜɚɧ
-
ɧɚɹ ɫɩɪɚɜɤɚ ɫ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦɢ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɞɚɧɧɵɦɢ. ɢɫɬɨɪɢɢ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɟ ɞɪɭɝɢɯ ɧɚɪɨɞɨɜ; -
ɞɨɛɪɨɠɟɥɚɬɟɥɶ
-
ɧɨɫɬɶ, ɨɬɡɵɜɱɢ
-
ɜɨɫɬɶ, ɫɩɨɫɨɛ
-
ɧɨɫɬɶ ɤ ɩɨɧɢɦɚ
-
ɧɢɸ ɢ ɫɨɩɟɪɟɠɢ
-
ɜɚɧɢɸ ɧɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ ɢ ɢɯ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ: -
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶ
-
ɧɨɫɬɶ ɢ ɥɢɱɧɚɹ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɡɚ ɫɜɨɢ ɩɨɫɬɭɩɤɢ -
ɧɚɜɵɤɢ ɫɨɬɪɭɞ
-
ɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɭɦ
ɟɧɢɹ ɧɟ ɫɨɡɞɚɜɚɬɶ ɤɨɧɮɥɢɤɬɨɜ ɢ ɧɚɯɨɞɢɬɶ ɜɵɯɨɞɵ ɢɡ ɫɩɨɪɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ -
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɣ ɠɢɡɧɢ ɗɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɱɭɜɫɬɜɚ ɱɢɬɟɥɶ ɟɞɚɝɨɝ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝ, ɭɱɢɬɟɥɶ ɱɢɬɟɥɶ ɱɢɬɟɥɶ ɱɢɬɟɥɶ ɪɨɜɟɧɶ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɷɦɩɚɬɢɢ ɵɹɜɥɟɧɢɟ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɧɚ ɦɨɬɢɜɵ ɝɟɪɨɟɜ ɪɟɲɟɧɢɢ ɦɨɪɚɥɶɧɨɣ ɞɢɥɟɦɦɵ (ɭɪɨɜɧɹ ɦɨɪɚɥɶɧɨɣ ɞɟɰɟɧɬɪɚɰɢɢ) ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɨ ɫɨɝɥɚɫɨ
-
ɜɚɧɢɸ ɭɫɢɥɢɣ ɜ ɩɪɨ
-
ɰɟɫɫɫɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɫɨɬɪɭɞ
-
ɧɢɱɟɫɬɜɚ (ɤɨɨɩɟɪɚɰɢɹ) ɪɨɜɟɧɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ
ɡɞɨɪɨɜɨɦ ɨɛɪɚɡɟ ɠɢɡɧɢ ɚɪɚɤɬɟɪ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɟɞɩɨɱɬɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɤɥɚɫɫɚ. ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɤɥɚɫɫɚ ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɤɥɚɫɫɚ. ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧɢɤɚ ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢ
ɱɟɫɤɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɤɥɚɫɫɚ. ɰɟɧɤɚ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɢ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ. ɢɞɵ ɨɰɟɧɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɛɴɟɤɬ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɨɪɦɵ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɪɨɰɟɞɭɪɵ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢ
ɣ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɑɚɫɬɨɬɚ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɟɫɬɨ ɮɢɤɫɚɰɢɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɢɰɚ, ɢɦɟɸɳɢɟ ɞɨɫɬɭɩ ɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɬɚɪɬɨɜɚɹ ɩɪɟɞɦɟɬɧɚɹ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ ɚɡɚ ɢɦɟɸɳɢɯɫɹ ɡɧɚɧɢɣ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɟɫɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɟɫɬɵ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɧɚɱɚɥɟ 5
ɤɥɚɫɫɚ ɫ ɩɪɨɜɟɪɤɨɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɤɨɪɪɟɤɰɢɨɧɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ±
ɜ ɤɨɧɰɟ 5
ɤɥɚɫɫɚ) ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧɢɤɚ (ɥɢɫɬɵ ɫɬɚɪɬɨɜɨɣ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ) ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɤɥɚɫɫɚ (ɫɜɨɞɧɵɟ ɜɟɞɨɦɨɫɬɢ) ɱɢɬɟɥɶ, ɭɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɢɬɟɥɶ ɟɤɭɳɟɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ ɢɧɚɦɢɤɚ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɢɧɚɦɢɤɚ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɧɚɞɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɢ ɨɛɨɛɳɺɧɧɨ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɢ ɨɛɨɛɳɺɧɧɨ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɫɬɧɵɣ ɢ ɩɢɫɶɦɟɧɧɵɣ ɨɩɪɨɫɵ, ɨɰɟɧɤɚ ɪɚɛɨɬ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ, ɭɪɨɜɧɹ ɮɢɡɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɪɨɜɟɪɤɚ ɱɢɬɚɬɟɥ
ɶɫɤɢɯ ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ, ɬɟɬɪɚɞɟɣ ɧɚ ɩɟɱɚɬɧɨɣ ɨɫɧɨɜɟ ɫ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɹɦɢ ɩɪɚɠɧɟɧɢɹ ɧɚ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɟ, ɩɪɨɜɟɪɨɱɧɵɟ, ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵ
ɟ ɪɚɛɨɬɵ, ɬɟɫɬɵ (ɧɚ ɛɭɦɚɠɧɵɯ ɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɯ ɧɨɫɢɬɟɥɹɯ), ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɟ ɬɪɟɧɚɠɺɪɵ. ɚɛɨɪɚɬɨɪɧɵɟ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɪɚɛɨɬɵ, ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵ
ɟ ɢ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɵɟ ɪɚɛɨɬɵ ɩɪɨɟɤɬɧɨɝɨ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɬɟɱɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ ɬɟɱɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧɢɤɚ (ɥɢɫɬɵ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶ
-
ɧɵɯ ɞɨɫɬɢ
-
ɠɟɧɢɣ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ). ɥɚɫɫɧɵɣ ɠɭɪɧɚɥ ɧɟɜɧɢɤ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɤɥɚɫɫɚ (ɨɰɟɧɨɱɧɵɟ ɥɢɫɬɵ). ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧ
ɢɤɚ ɱɢɬɟɥɶ, ɭɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɢɬɟɥɶ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɢɬɟɥɶ ɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɡɚ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦ ɦɢɪɨɦ, ɨɰɟɧɤɚ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɧɵɯ, ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬ, ɩɪɨɟɤɬɧɵɯ ɡɚɞɚɱ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤ
ɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ
(ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɟ ɪɚɛɨɬɵ, ɚɧɤɟɬɵ, ɥɢɫɬɵ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ)
ɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ ɫɩɟɲɧɨɫɬɶ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɪɚɡɞɟɥɨɜ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɢ ɨɛɨɛɳɺɧɧɨ ɩɨ ɤɥɚɫɫɭ ɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɣ ɭɱɺɬ ɡɧɚɧɢɣ ɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɵɟ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ, ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɵɟ ɫɪɟɡɵ ɡɧɚɧɢɣ, ɡɚɱɺɬɵ, ɬɟɫɬɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɡɚɳɢɬɚ ɩɪɨɟɤɬɨɜ ɨ ɡɚɜɟɪɲɟɧɢɢ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɤɪɭɩɧɨɣ ɬɟɦɵ, ɪɚɡɞɟɥɚ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɭ ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɤɥɚɫɫɚ (ɫɜɨɞɧɵɟ ɜɟɞɨɦɨɫɬɢ) ɥɚɫɫɧɵɣ ɠɭɪɧɚɥ ɧɟɜɧɢɤ
ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɱɢɬɟɥɶ ɱɢɬɟɥɶ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɨɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ ɜɥɚɞɟɧɢɟ ɛɚɡɨɜɵɦ ɢɥɢ ɩɨɜɵɲɟɧɧɵɦ ɭɪɨɜɧɹɦɢ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɵɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɱɟɬɜɟɪɬɧɵɯ ɢ ɝɨɞɨɜɵɯ ɨɬɦɟɬɨɤ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ ɭɦɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɬɟɤɭɳɢɯ ɨɬɦɟɬɨɤ ɢ ɨɬɦɟɬɨɤ ɡɚ ɪɚɛɨɬɵ ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɭɸɳɟ
ɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɩɪɟɞɦɟɬɭ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ + ɩɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧɢɤɚ (ɥɢɱɧɵɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɭɱɟɧɢɤɚ: ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɵɯ ɢ ɪ
ɟɝɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɨɥɢɦɩɢɚɞ, ɤɨɧɤɭɪɫɨɜ
ɢ ɬ.ɞ.
ɨ ɱɟɬɜɟɪɬɹɦ ɢ ɭɱɟɛɧɵɦ ɝɨɞɚɦ ɥɚɫɫɧɵɣ ɠɭɪɧɚɥ ɧɟɜɧɢɤ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɗɥɟɤɬɪɨɧɧɵɣ ɨɬɱɺɬ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɥɨɤɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɱɢɬɟɥɶ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɹ, ɭɱɢɬɟɥɹ ɬɨɝɨɜɨɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ ɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɢ ɧɚɞɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪ
ɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɩɨ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ ɵɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢɬɨɝɨɜɵɯ ɨɬɦɟɬɨɤ ɩ
ɨ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɵɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪ
ɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɦɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɝɨɞɨɜɵɯ ɨɬɦɟɬɨɤ ɩɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɟɠɟɝɨɞɧɵɯ ɤɨɦɩɥɟɤɫɧɵɯ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɵɯ ɪɚɛɨɬ ɧɚ ɦɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɨɫɧɨɜɟ ɨɞɨɜɵɟ
ɨɬɦɟɬɤɢ ɩɨ ɜɫɟɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ+ ɨɬɦɟɬɤɢ ɡɚ ɢɬɨɝɨɜɵɟ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɵɟ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɪɭɫɫɤɨɦɭ ɹɡɵɤɭ ɢ ɦɚɬɟɦɚɬɢɤɟ+ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɤɨɦɩɥɟɤɫɧɨɣ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚ ɦɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɨɫɧɨɜɟ ɨɪɬɮɨɥɢɨ ɭɱɟɧɢɤɚ+ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɚ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝɚ + ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɹ ɭɱɢɬɟɥɹ
ɨ ɡɚ
ɜɟɪɲɟɧɢɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ
ɥɚɫɫɧɵɣ ɠɭɪɧɚɥ ɧɟɜɧɢɤ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɗɥɟɤɬɪɨɧɧɵɣ ɨɬɱɺɬ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɥɨɤɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɥɚɫɫɧɵɣ ɠɭɪɧɚɥ ɧɟɜɧɢɤ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɗɥɟɤɬɪɨɧɧɵɣ ɨɬɱɺɬ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɥɨɤɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɭɱɟɧɢɤɚ
ɱɢɬɟɥɶ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɹ, ɭɱɢɬɟɥɹ ɱɢɬɟɥɶ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɱɟɧɢɤ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɹ, ɭɱɢɬɟɥɹ ɱɢɬɟɥɹ
-
ɩɪɟɞɦɟɬɧɢɤɢ 53
2.
ɖɕ 2.1.
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɧɚ
ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ (ɞɚɥɟɟ ²
ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ) ɤɨɧɤɪɟɬɢɡɢɪɭɟɬ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɤ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɦ ɢ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɦ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɞɨɩɨɥɧɹɟɬ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨ
-
ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɯ
ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɢ ɫɥɭɠɢɬ ɨɫɧɨɜɨɣ ɞɥɹ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢ ɩɪɢɦɟɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɤɭɪɫɨɜ, ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ () ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ: ²
ɰɟɥɢ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢ
ɹ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɨ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ, ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɨɞɯɨɞɨɜ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɯ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɟ ɢɯ ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ, ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɭɪɨɱɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɨ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ;
²
ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɭɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ, ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɢ ɭɪɨɜɧɟɣ ɢ ɫɬɟɩɟɧɢ ɜɥɚɞɟɧɢɹ ɢɦɢ, ɢɯ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɶ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨ
ɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
²
ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɟ ɨɪɢɟɧɬɢɪɵ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɣ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɦɟɫɬɨ ɢ ɮɨɪɦɵ ɪɚɡɜɢɬɢɹ : ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɨɛɥɚɫɬɢ, ɭɱɟɛɧɵɟ ɩɪɟɞɦɟɬɵ, ɜɧɟɭɪɨɱɧɵɟ ɡɚɧɹɬɢɹ ɢ ɬ.
ɩ. ɜɹɡɶ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɫ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ;
²
ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ, ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɜɤɥɸɱɟɧɢɹ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɢɯ ɡɚɞɚɱ ɤɚɤ ɜ ɭɪɨɱɧɭɸ, ɬɚɤ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɭɫɥɨɜɢɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ;
²
ɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵ
ɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɪɢ ɩɟɪɟɯɨɞɟ ɨɬ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɤ ɨɫɧɨɜɧɨɦɭ ɨɛɳɟɦɭ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ.
ɐɟɥɶɸ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɭɦɟɧɢɹ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɭɱɢɬɶɫɹ, ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ 54
ɫɚɦɨɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɸ ɢ ɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɸ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɪɟ
ɚɥɢɡɚɰɢɹ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ, ɩɨɥɨɠɟɧɧɨɝɨ ɜ ɨɫɧɨɜɭ ɬɚɧɞɚɪɬɚ, ɢ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɝɨ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɨɛɳɟɝɨ ɫɪɟɞɧɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ. ɚɡɜɢɬɢɟ ɫɢɫɬɟɦɵ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɜ ɫɨɫɬɚɜɟ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ, ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
, ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɳɢɯ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɢ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɮɟɪ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ. ɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɬ ɫɨɛɨɣ ɰɟɥɨɫɬɧɭɸ ɫɢɫɬɟɦɭ, ɜ ɤɨɬɨɪɨɣ ɩɪɨɢɫɯɨɠɞɟɧɢɟ
ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɤɚɠɞɨɝɨ ɜɢɞɚ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɟɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟɦ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɜɢɞɚɦɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɨɛɳɟɣ ɥɨɝɢɤɨɣ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ. ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɢ ɫɩɨɫɨɛɵ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ ɨɛɭɫɥɨɜɥɢɜɚɸɬ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɤ ɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢ
ɹ ɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɨɡɧɚɧɢɸ ɦɢɪɚ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬ ɨɛɪɚɡ «ə» ɤɚɤ ɫɢɫɬɟɦɭ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɫɟɛɟ, ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɤ ɫɟɛɟ. ɦɟɧɧɨ ɩɨɷɬɨɦɭ ɨɫɨɛɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɜ ɩɪɨɝɪɚɦɦɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɭɞɟɥɹɟɬɫɹ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɸ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢ
ɣ. ɨ ɦɟɪɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɜ ɧɚɱɚɥɶɧɵɯ ɤɥɚɫɫɚɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɭɱɟɧɢɤɚ (ɫɦɵɫɥɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɢ ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ, ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɷɬɢɱɟɫɤɚɹ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ) ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ (ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ) ɜ ɨ
ɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɩɪɟɬɟɪɩɟɜɚɸɬ ɡɧɚɱɢɬɟɥɶɧɵɟ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ. ɟɝɭɥɹɰɢɹ ɨɛɳɟɧɢɹ, ɤɨɨɩɟɪɚɰɢɢ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɩɪɨɟɤɬɢɪɭɟɬ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ, ɱɬɨ ɜɬɨɪɢɱɧɨ ɩɪɢɜɨɞɢɬ ɤ ɢɡɦɟɧɟɧɢɸ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɟɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ə
-
ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ.
ɫɯɨɞɹ ɢɡ ɬɨɝɨ ɱɬɨ ɜ ɩɨɞɪɨɫ
ɬɤɨɜɨɦ ɜɨɡɪɚɫɬɟ ɜɟɞɭɳɟɣ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ, ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɟ ɡɧɚɱɟɧɢɟ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɜ ɷɬɨɬ ɩɟɪɢɨɞ ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ. ɷɬɨɦ ɫɦɵɫɥɟ ɡɚɞɚɱɚ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɵ «ɭɱɢɬɶ ɭɱɟɧɢɤɚ ɭɱɢɬɶɫɹ» ɞɨɥɠɧɚ ɛɵɬɶ ɬɪɚɧɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚ
ɧɚ ɜ ɧɨɜɭɸ ɡɚɞɚɱɭ ɞɥɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ ²
«ɭɱɢɬɶ ɭɱɟɧɢɤɚ ɭɱɢɬɶɫɹ ɜ ɨɛɳɟɧɢɢ».
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɭɫɜɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɛɚɡɨɜɵɯ ɢ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜ ɯɨɞɟ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭ
ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ ɛɭɞɭɬ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɵ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ, ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɟ ɢ ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɤɚɤ ɨɫɧɨɜɚ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɢ ɭɦɟɧɢɹ ɭɱɢɬɶɫɹ ɜ ɨɛɳɟɧɢɢ. ɨɞɪɨɛɧɨɟ ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɞɚɺɬɫɹ ɜ ɪɚɡɞɟɥɟ 1.2.3. ɧɚɫɬɨɹɳɟɣ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ.
55
ɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
ɚɤ ɠɟ ɤɚɤ ɢ ɜ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɟ, ɜ ɨɫɧɨɜɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɥɟɠɢɬ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɵɣ ɩɨɞ
ɯɨɞ. ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɧɢɦ ɢɦɟɧɧɨ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɩɪɢɡɧɚɺɬɫɹ ɨɫɧɨɜɨɣ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɢɯ ɰɟɥɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ²
ɡɧɚɧɢɹ ɧɟ ɩɟɪɟɞɚɸɬɫɹ ɜ ɝɨɬɨɜɨɦ ɜɢɞɟ, ɚ ɞɨɛɵɜɚɸɬɫɹ ɫɚɦɢɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɚɤɬɢɤɟ ɨɬɦɟɱɚɟɬɫɹ ɩɟɪɟɯɨɞ ɨɬ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɤɚɤ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɡɧɚɧɢɣ ɤ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɪɚɛɨɬɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚɞ ɡɚɞɚɧɢɹɦɢ, ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɨ ɫɜɹɡɚɧɧɵɦɢ ɫ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦɢ ɪɟɚɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ. ɪɢɡɧɚɧɢɟ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɪɨɥɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɜ ɭɱɟɧɢɢ ɩɪɢɜɨɞɢɬ ɤ ɢɡɦɟɧɟɧɢɸ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɢ
ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɨɞɧɨɤɥɚɫɫɧɢɤɚɦɢ. ɧɨ ɩɪɢɧɢɦɚɟɬ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ. ɞɢɧɨɥɢɱɧɨɟ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨ ɭɱɢɬɟɥɹ ɜ ɷɬɨɦ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɟ ɡɚɦɟɳɚɟɬɫɹ ɚɤɬɢɜɧɵɦ ɭɱɚɫɬɢɟɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɜɵɛɨɪɟ ɦɟɬɨɞɨɜ ɨɛɭɱɟɧɢɹ. ɫɺ ɷɬɨ ɩɪɢɞɚɺɬ ɨɫɨɛɭɸ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɫɬɶ ɡɚɞɚɱɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ.
ɚɡɜɢɬɢɟ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɤɚɤ:
•
ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɩɨɜɵɲɚɸɳɟɝɨ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɢ ɤɚɱɟɫɬɜɨ
ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɨɪɝɚɧɢɡɭɸɳɟɝɨ ɨɩɟɪɚɬɢɜɧɭɸ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɰɢɨɧɧɭɸ ɩɨɦɨɳɶ ɜ ɰɟɥɹɯ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ;
•
ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚ ɩɨɡɧɚɧɢɹ ɡɚ ɫɱɺɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɚɜɵɤɨɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɭɬɺɦ ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚɭɱɧɵɯ ɥɚɛɨɪɚɬ
ɨɪɢɣ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɢ ɭɱɢɬɟɥɟɣ, ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɨɩɟɪɚɬɢɜɧɨɣ ɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɨɛɪɚɛɨɬɤɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɬɟɥɟɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ, ɮɨɪɦɢɪɭɸɳɟɝɨ ɭɦɟɧɢɹ ɢ ɧɚɜɵɤɢ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɧɟɨɛɯɨɞ
ɢɦɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɢɡ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɜ;
•
ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɡɚ ɫɱɺɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɚɜɵɤɨɜ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɨɛɳɟɧɢɹ;
•
ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɢ ɤɨɪɪɟɤɰɢɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɟɲɟɧɢɟ ɡɚɞɚɱɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɩɪɨɢɫɯɨɞɢɬ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɧɚ ɡɚɧɹɬɢɹɯ ɩɨ ɨɬɞɟɥɶɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ, ɧɨ ɢ ɜ ɯɨɞɟ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɧɚɞɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɤɭɪɫɨɜ ɢ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ (ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɨɜ, ɤɪɭɠɤɨɜ, ɷɥɟɤɬɢɜɨɜ).
ɪɟɞɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɦɟɬɨɞɨɜ ɢ ɩɪɢɺ
ɦɨɜ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɨɫɨɛɨɟ ɦɟɫɬɨ ɡɚɧɢɦɚɸɬ ɭɱɟɛɧɵɟ ɫɢɬɭɚɰɢɢ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɩɟɰɢɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɵ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɯ . ɧɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɩɨɫɬɪɨɟɧɵ ɧɚ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɦ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɢ ɢ ɧɨɫɢɬɶ ɧɚɞɩɪɟɞɦɟɬɧɵɣ 56
ɯɚɪɚɤɬɟɪ. ɢɩɨɥɨɝɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ
ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɚ ɬɚɤɢɦɢ ɫɢɬɭɚɰɢɹɦɢ, ɤɚɤ:
•
ситуация
-
проблема
²
ɩɪɨɬɨɬɢɩ ɪɟɚɥɶɧɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɬɪɟɛɭɟɬ ɨɩɟɪɚɬɢɜɧɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ (ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɩɨɞɨɛɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɦɨɠɧɨ ɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶ ɭɦɟɧɢɹ ɩɨ ɩɨɢɫɤɭ ɨɩɬɢɦɚɥɶɧɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ);
•
ситуация
-
иллюстрация
²
ɩɪɨɬɨɬɢ
ɩ ɪɟɚɥɶɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɜɤɥɸɱɚɟɬɫɹ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɮɚɤɬɚ ɜ ɥɟɤɰɢɨɧɧɵɣ ɦɚɬɟɪɢɚɥ (ɜɢɡɭɚɥɶɧɚɹ ɨɛɪɚɡɧɚɹ ɫɢɬɭɚɰɢɹ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɚɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ , ɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɟɬ ɭɦɟɧɢɟ ɜɢɡɭɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɞɥɹ ɧɚɯɨɠɞɟɧɢɹ ɛɨɥɟɟ ɩɪɨɫɬɨɝɨ ɫɩɨɫɨɛɚ ɟɺ ɪɟɲɟɧɢɹ);
•
ситуация
-
оценка
²
ɩɪɨɬɨɬɢɩ ɪɟɚɥɶɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɫ ɝɨɬɨɜɵɦ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɦɵɦ ɪɟɲɟɧɢɟɦ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɫɥɟɞɭɟɬ ɨɰɟɧɢɬɶ, ɢ ɩɪɟɞɥɨɠɢɬɶ ɫɜɨɺ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɟ ɪɟɲɟɧɢɟ;
•
ситуация
-
тренинг
²
ɩɪɨɬɨɬɢɩ ɫɬɚɧɞɚɪɬɧɨɣ ɢɥɢ ɞɪɭɝɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ (ɬɪɟɧɢɧɝ ɜɨɡɦɨɠɧɨ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɤɚɤ ɩɨ ɨɩɢɫɚɧɢɸ ɫɢɬɭɚɰɢɢ, ɬɚɤ ɢ ɩɨ ɟɺ ɪɟɲɟɧɢɸ).
ɚɪɹɞɭ ɫ ɭɱɟɛɧɵɦɢ ɫɢɬɭɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɬɢɩɵ ɡɚɞɚɱ.
Личностные универсальные учебные действия:
²
ɧɚ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɟ ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ;
²
ɧɚ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ə
-
ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ;
²
ɧɚ ɫɦɵɫɥɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ;
²
ɧɚ ɦɨɬɢɜɚɰ
ɢɸ;
²
ɧɚ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɷɬɢɱɟɫɤɨɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
²
ɧɚ ɭɱɺɬ ɩɨɡɢɰɢɢ ɩɚɪɬɧɺɪɚ;
²
ɧɚ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɟ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ;
²
ɧɚ ɩɟɪɟɞɚɱɭ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɢ ɨɬɨɛɪɚɠɟɧɢɸ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ;
²
ɬɪɟɧɢɧɝɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵ
ɯ ɧɚɜɵɤɨɜ;
²
ɪɨɥɟɜɵɟ ɢɝɪɵ;
²
ɝɪɭɩɩɨɜɵɟ ɢɝɪɵ.
Познавательные универсальные учебные действия:
²
ɡɚɞɚɱɢ ɢ ɩɪɨɟɤɬɵ ɧɚ ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɧɢɟ ɫɬɪɚɬɟɝɢɢ ɩɨɢɫɤɚ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱ;
²
ɡɚɞɚɱɢ ɢ ɩɪɨɟɤɬɵ ɧɚ ɫɟɪɢɚɰɢɸ, ɫɪɚɜɧɟɧɢɟ, ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ;
²
ɡɚɞɚɱɢ ɢ ɩɪɨɟɤɬɵ ɧɚ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɷɦɩɢɪɢɱɟɫ
ɤɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ;
²
ɡɚɞɚɱɢ ɢ ɩɪɨɟɤɬɵ ɧɚ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ;
²
ɡɚɞɚɱɢ ɧɚ ɫɦɵɫɥɨɜɨɟ ɱɬɟɧɢɟ.
Регулятивные универсальные учебные действия:
57
²
ɧɚ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ;
²
ɧɚ ɪɟɮɥɟɤɫɢɸ;
²
ɧɚ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɤɭ ɜ ɫɢɬɭɚɰɢɢ;
²
ɧɚ ɩɪɨɝɧɨɡɢɪɨɜɚɧɢɟ;
²
ɧɚ ɰɟɥɟɩɨɥɚɝɚɧɢɟ;
²
ɧɚ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ;
²
ɧɚ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɪɟɲɟɧɢɹ;
²
ɧɚ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɶ;
²
ɧɚ ɤɨɪɪɟɤɰɢɸ.
ɚɡɜɢɬɢɸ ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɬɚɤɠɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɜ ɭɱɟɛɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɫɢɫɬɟɦɵ ɬɚɤɢɯ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɢɥɢ ɝɪɭɩɩɨɜɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ, ɤ
ɨɬɨɪɵɟ ɧɚɞɟɥɹɸɬ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɮɭɧɤɰɢɹɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢɯ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ: ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɷɬɚɩɨɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ, ɨɬɫɥɟɠɢɜɚɧɢɹ ɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɹ ɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɡɚɞɚɧɢɹ, ɫɨɛɥɸɞɟɧɢɹ ɝɪɚɮɢɤɚ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɢ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ, ɩɨɢɫɤɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɪɟɫɭɪɫɨɜ, ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɨɛɹɡɚɧ
ɧɨɫɬɟɣ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ, ²
ɩɪɢ ɦɢɧɢɦɢɡɚɰɢɢ ɩɨɲɚɝɨɜɨɝɨ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɫɨ ɫɬɨɪɨɧɵ ɭɱɢɬɟɥɹ. ɪɢɦɟɪɚɦɢ ɬɚɤɨɝɨ ɪɨɞɚ ɡɚɞɚɧɢɣ ɦɨɝɭɬ ɫɥɭɠɢɬɶ: ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɫɩɨɪɬɢɜɧɨɝɨ ɩɪɚɡɞɧɢɤɚ (ɤɨɧɰɟɪɬɚ, ɜɵɫɬɚɜɤɢ ɩɨɞɟɥɨɤ ɢ ɬ.
ɩ.) ɞɥɹ ɦɥɚɞɲɢɯ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ; ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɦɚ
ɬɟɪɢɚɥɨɜ ɞɥɹ ɜɧɭɬɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɫɚɣɬɚ (ɫɬɟɧɝɚɡɟɬɵ, ɜɵɫɬɚɜɤɢ ɢ ɬ.
ɞ.); ɜɟɞɟɧɢɟ ɱɢɬɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ, ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ ɫɚɦɨɧɚɛɥɸɞɟɧɢɣ, ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɣ ɡɚ ɩɪɢɪɨɞɧɵɦɢ ɹɜɥɟɧɢɹɦɢ; ɜɟɞɟɧɢɟ ɩɪɨɬɨɤɨɥɨɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɡɚɞɚɧɢɹ; ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬ
, ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɸɳɢɯ ɫɛɨɪ ɢ ɨɛɪɚɛɨɬɤɭ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɭ ɩɪɟɞɜɚɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɧɚɛɪɨɫɤɚ, ɱɟɪɧɨɜɨɣ ɢ ɨɤɨɧɱɚɬɟɥɶɧɨɣ ɜɟɪɫɢɣ, ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɟ ɢ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɸ
1
.
ɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɢ ɬɢɩɨɜɵɯ ɡɚɞɚɱ ɩɨ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɧɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɠɺɫɬɤɢɦ, ɧɚɱɚɥɶɧɨɟ ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɨɞɧɢɯ ɢ ɬɟɯ ɠɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɡɚɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɨɫɜɨɟɧɧɨɝɨ ɦɨɠɟɬ ɩɪɨɢɫɯɨɞɢɬɶ ɜ ɯɨɞɟ ɡɚɧɹɬɢɣ ɩɨ ɪɚɡɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ. ɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɬɢɩɨɜɵɯ ɡɚɞɚɱ ɜɧɭɬɪɢ ɩɪɟɞɦɟɬɚ ɞɨɥɠɧɨ ɛɵɬɶ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɨ ɧɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɛɚɥɚɧɫɚ ɦɟɠɞɭ ɜɪɟɦɟɧɟɦ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɢ ɜɪɟɦɟɧɟɦ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ. ɪɢ ɷɬɨɦ ɨɫɨɛɟɧɧɨ ɜɚɠɧɨ ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ, ɱɬɨ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɰɟɥɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɧɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɭɞɟɥɨɦ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɚ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɦ ɞɥɹ ɜɫɟɯ ɛɟɡ ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɤɭɪɫɨɜ ɤɚɤ ɜ ɭɪɨɱɧɨɣ, ɬɚɤ ɢ ɜɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬ
ɟɥɶɧɨɫɬɢ.
1
ɚɩɪɢɦɟɪ, ɧɚɩɢɫɚɧɢɟ ɫɨɱɢɧɟɧɢɹ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɫɰɟɧɚɪɢɹ ɢ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɜɢɞɟɨɤɥɢɩɚ, ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɨɣ ɚɧɢɦɚɰɢɢ, ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɦɚɤɟɬɚ ɨɛɴɟɤɬɚ ɫ ɡɚɞɚɧɧɵɦɢ ɫɜɨɣɫɬɜɚɦɢ
, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɨɩɪɨɫɨɜ ɫ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɣ ɨɛɪɚɛɨɬɤɨɣ ɞɚɧɧɵɯ
ɢ ɬ.
ɩ.
58
ɞɧɢɦ ɢɡ ɩɭɬɟɣ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜɤɥɸɱɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɭɸ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɢɦɟɸɳɭɸ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ:
1)
ɰɟɥɢ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɷɬɢɯ ɜɢɞɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨ
ɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬɫɹ ɤɚɤ ɢɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɦɢ, ɬɚɤ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɦɨɬɢɜɚɦɢ. ɗɬɨ ɨɡɧɚɱɚɟɬ, ɱɬɨ ɬɚɤɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɞɨɥɠɧɚ ɛɵɬɶ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɧɚ ɩɨɜɵɲɟɧɢɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɜ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ, ɧɚ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɢɯ ɫɩɨɫɨɛɧ
ɨɫɬɟɣ, ɧɨ ɢ ɧɚ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɩɪɨɞɭɤɬɚ, ɢɦɟɸɳɟɝɨ ɡɧɚɱɢɦɨɫɬɶ ɞɥɹ ɞɪɭɝɢɯ;
2)
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɚɹ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɞɨɥɠɧɚ ɛɵɬɶ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɚ ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ, ɱɬɨɛɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɫɦɨɝɥɢ ɪɟɚɥɢɡɨɜɚɬɶ ɫɜɨɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢ ɜ ɨɛɳɟɧɢɢ ɫɨ ɡɧɚɱɢɦɵɦɢ, ɪɟɮɟɪɟɧɬɧɵɦɢ ɝɪɭɩɩɚ
ɦɢ ɨɞɧɨɤɥɚɫɫɧɢɤɨɜ, ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɬ.
ɞ. ɬɪɨɹ ɪɚɡɥɢɱɧɨɝɨ ɪɨɞɚ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɜ ɯɨɞɟ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ, ɩɨɢɫɤɨɜɨɣ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɨɞɪɨɫɬɤɢ ɨɜɥɚɞɟɜɚɸɬ ɧɨɪɦɚɦɢ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɫ ɪɚɡɧɵɦɢ ɥɸɞɶɦɢ, ɭɦɟɧɢɹɦɢ ɩɟɪɟɯɨɞɢɬɶ ɨɬ ɨɞɧɨɝɨ ɜɢɞɚ ɨɛɳɟɧɢɹ ɤ ɞɪɭɝ
ɨɦɭ, ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɧɚɜɵɤɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɜ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟ;
3)
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɵɯ ɪɚɛɨɬ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬ ɫɨɱɟɬɚɧɢɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɷɬɢɯ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɜɨɫɬɪɟɛɨɜɚɧɵ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɥɸɛɵɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ, ɪɟɚɥɢɡɨɜɚɧɵ ɥɢɱɧɵɟ ɩɪɢɫɬɪɚɫɬɢɹ ɤ ɬɨɦɭ ɢɥɢ ɢɧɨɦɭ ɜɢɞɭ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɪɢ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɭɱɢɬɟɥɸ ɜɚɠɧɨ ɭɱɟɫɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɦɨɦɟɧɬɵ:
²
ɬɟɦɚ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɞɨɥɠɧɚ ɛɵɬɶ ɧ
ɚ ɫɚɦɨɦ ɞɟɥɟ ɢɧɬɟɪɟɫɧɚ ɞɥɹ ɭɱɟɧɢɤɚ ɢ ɫɨɜɩɚɞɚɬɶ ɫ ɤɪɭɝɨɦ ɢɧɬɟɪɟɫɚ ɭɱɢɬɟɥɹ;
²
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ, ɱɬɨɛɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɯɨɪɨɲɨ ɨɫɨɡɧɚɜɚɥ ɫɭɬɶ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɢɧɚɱɟ ɜɟɫɶ ɯɨɞ ɩɨɢɫɤɚ ɟɺ ɪɟɲɟɧɢɹ ɛɭɞɟɬ ɛɟɫɫɦɵɫɥɟɧ, ɞɚɠɟ ɟɫɥɢ ɨɧ ɛɭɞɟɬ ɩɪɨɜɟɞɺɧ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɛɟɡɭɤɨɪɢɡɧɟɧɧɨ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨ;
²
ɨɪ
ɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɯɨɞɚ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚɞ ɪɚɫɤɪɵɬɢɟɦ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɞɨɥɠɧɚ ɫɬɪɨɢɬɶɫɹ ɧɚ ɜɡɚɢɦɨɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢ ɭɱɟɧɢɤɚ ɞɪɭɝ ɩɟɪɟɞ ɞɪɭɝɨɦ ɢ ɜɡɚɢɦɨɩɨɦɨɳɢ;
²
ɪɚɫɤɪɵɬɢɟ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɜ ɩɟɪɜɭɸ ɨɱɟɪɟɞɶ ɞɨɥɠɧɨ ɩɪɢɧɨɫɢɬɶ ɱɬɨ
-
ɬɨ ɧɨɜɨɟ ɭɱɟɧɢɤɭ, ɚ ɭɠɟ ɩɨɬɨɦ ɧɚɭɤɟ.
ɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɚɹ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢɦɟɟɬ ɤɚɤ ɨɛɳɢɟ, ɬɚɤ ɢ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟ ɱɟɪɬɵ.
общим характеристикам
ɫɥɟɞɭɟɬ ɨɬɧɟɫɬɢ:
59
•
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɡɧɚɱɢɦɵɟ ɰɟɥɢ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɫɬɪɭɤɬɭɪɭ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚ
ɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɨɛɳɢɟ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɵ: ɚɧɚɥɢɡ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɫɬɢ ɩɪɨɜɨɞɢɦɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ; ɰɟɥɟɩɨɥɚɝɚɧɢɟ, ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɤɭ ɡɚɞɚɱ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɥɟɞɭɟɬ ɪɟɲɢɬɶ; ɜɵɛɨɪ ɫɪɟɞɫɬɜ ɢ ɦɟɬɨɞɨɜ, ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɯ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɦ ɰɟɥɹɦ; ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟ
ɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɫɪɨɤɨɜ ɪɚɛɨɬ; ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɩɪɨɟɤɬɧɵɯ ɪɚɛɨɬ ɢɥɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ; ɨɮɨɪɦɥɟɧɢɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɪɚɛɨɬ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɡɚɦɵɫɥɨɦ ɩɪɨɟɤɬɚ ɢɥɢ ɰɟɥɹɦɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ; ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɦ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɜɢɞɟ;
•
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ ɜ ɜɵɛɪɚɧɧɨɣ ɫɮɟɪɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɭɸ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɶ, ɫɨɛɪɚɧɧɨɫɬɶ, ɚɤɤɭɪɚɬɧɨɫɬɶ, ɰɟɥɟɭɫɬɪɟɦɥɺɧɧɨɫɬɶ, ɜɵɫɨɤɭɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɸ.
ɬɨɝɚɦɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɥɟɞɭɟɬ ɫɱɢɬɚɬɶ ɧɟ ɫɬɨɥɶɤɨ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ, ɫɤɨɥɶɤɨ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨɟ, ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ
ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɪɨɫɬ ɢɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɜ ɜɵɛɪɚɧɧɨɣ ɞɥɹ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɢɥɢ ɩɪɨɟɤɬɚ ɫɮɟɪɟ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɹ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɚɬɶ ɜ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟ ɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɪɚɛɨɬɚɬɶ, ɭɹɫɧɟɧɢɟ ɫɭɳɧɨɫɬɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɤɚɤ ɩɨɤɚ
ɡɚɬɟɥɶ ɭɫɩɟɲɧɨɫɬɢ (ɧɟɭɫɩɟɲɧɨɫɬɢ) ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟ ɱɟɪɬɵ (ɪɚɡɥɢɱɢɹ) ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɪɨɟɤɬɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ
ɱɟɛɧɨ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ
ɪɨɟɤɬ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧ ɧɚ ɩɨɥɭɱɟɧɢɟ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɝɨ ɡɚɩɥ
ɚɧɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ ²
ɩɪɨɞɭɤɬɚ, ɨɛɥɚɞɚɸɳɟɝɨ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɦɢ ɫɜɨɣɫɬɜɚɦɢ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɝɨ ɞɥɹ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ
ɯɨɞɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɨɪɝɚɧɢɡɭɟɬɫɹ ɩɨɢɫɤ ɜ ɤɚɤɨɣ
-
ɬɨ ɨɛɥɚɫɬɢ, ɮɨɪɦɭɥɢɪɭɸɬɫɹ ɨɬɞɟɥɶɧɵɟ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɢ ɢɬɨɝɨɜ ɪɚɛɨɬ. ɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɵɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ ɟɫ
ɬɶ ɬɨɠɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ
ɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɩɪɨɟɤɬɧɵɯ ɪɚɛɨɬ ɩɪɟɞɜɚɪɹɟɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɛɭɞɭɳɟɦ ɩɪɨɟɤɬɟ, ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɩɪɨɞɭɤɬɚ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɷɬɨɝɨ ɩɥɚɧɚ. ɟɡɭɥɶɬɚɬ ɩɪɨɟɤɬɚ ɞɨɥɠɟɧ ɛɵɬɶ ɬɨɱɧɨ ɫɨɨɬɧɟɫɺɧ ɫɨ ɨɝɢɤɚ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɤɭ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɜɵɞɜɢɠɟɧɢɟ ɝɢɩɨɬɟɡɵ (ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɷɬɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɵ) ɢ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɭɸ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚɥɶɧɭɸ ɢɥɢ 60
ɜɫɟɦɢ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɦɢ, ɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɧɵɦɢ ɜ ɟɝɨ ɡɚɦ
ɵɫɥɟ
ɦɨɞɟɥɶɧɭɸ ɩɪɨɜɟɪɤɭ ɜɵɞɜɢɧɭɬɵɯ ɩɪɟɞɩɨɥɨɠɟɧɢɣ
ɪɟɲɟɧɢɢ ɡɚɞɚɱ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɛɨɥɶɲɨɟ ɡɧɚɱɟɧɢɟ ɩɪɢɞɚɺɬɫɹ ɩɪɨɟɤɬɧɵɦ ɮɨɪɦɚɦ ɪɚɛɨɬɵ, ɝɞɟ, ɩɨɦɢɦɨ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɧɚ ɤɨɧɤɪɟɬɧɭɸ ɩɪɨɛɥɟɦɭ (ɡɚɞɚɱɭ), ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɝɨ ɩɪɨɞɭɤɬɚ, ɦɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɫɜɹɡɟɣ, ɫɨɟɞɢɧɟɧɢɹ ɬɟɨɪɢɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɢ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬɫɹ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɟ ɩɥ
ɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ. ɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ, ɱɬɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱɢ ɢɥɢ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɩɪɨɞɭɤɬɚ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟ ɫɜɟɞɟɧɢɹ ɢɥɢ ɡɧɚɧɢɹ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɧɚɣɞɟɧɵ ɫɚɦɢɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ. ɪɢ ɷɬɨɦ ɢɡɦɟɧɹɟɬɫɹ ɪɨɥɶ ɭɱɢɬɟɥɹ ²
ɢɡ ɩɪɨɫɬɨɝɨ ɬɪɚɧɫɥɹɬɨɪɚ ɡɧɚɧɢɣ
ɨɧ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪɨɦ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɹ ɩɟɪɟɯɨɞɭ ɤ ɪɟɚɥɶɧɨɦɭ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɭ ɜ ɯɨɞɟ ɨɜɥɚɞɟɧɢɹ ɡɧɚɧɢɹɦɢ.
ɪɢ ɜɨɜɥɟɱɟɧɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɩɪɨɟɤɬɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɢɬɟɥɸ ɜɚɠɧɨ ɩɨɦɧɢɬɶ, ɱɬɨ ɩɪɨɟɤɬ ²
ɷɬɨ ɮɨɪɦɚ ɨɪɝɚɧ
ɢɡɚɰɢɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɫɨɜɨɤɭɩɧɨɫɬɶ ɩɪɢɺɦɨɜ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɜ ɢɯ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɣ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ ɧɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɨɣ ɰɟɥɢ
²
ɪɟɲɟɧɢɟ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɡɧɚɱɢɦɨɣ ɞɥɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɨɮɨɪɦɥɟɧɧɨɣ ɜ ɜɢɞɟ ɧɟɤɨɟɝɨ ɤɨ
ɧɟɱɧɨɝɨ ɩɪɨɞɭɤɬɚ.
ɢɩɨɥɨɝɢɹ ɮɨɪɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɩɪɨɟɤɬɨɜ) ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɢ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɚ ɩɨ ɫɥɟɞɭɸɳɢɦ ɨɫɧɨɜɚɧɢɹɦ:
•
ɜɢɞɚɦ ɩɪɨɟɤɬɨɜ: ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɣ (ɩɨɢɫɤɨɜɵɣ), ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɣ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ
, ɩɪɢɤɥɚɞɧɨɣ (ɩɪɚɤɬɢɤɨ
-
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɣ), ɢɝɪɨɜɨɣ (ɪɨɥɟɜɨɣ), ɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɵɣ (ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɸɳɢɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣ ɦɟɯɚɧɢɡɦ ɜɧɟɞɪɟɧɢɹ);
•
ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɸ: ɦɨɧɨɩɪɟɞɦɟɬɧɵɣ, ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɣ, ɨɬɧɨɫɹɳɢɣɫɹ ɤ ɨɛɥɚɫɬɢ ɡɧɚɧɢɣ (ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɦ ɨɛɥɚɫɬɹɦ), ɨɬɧɨɫɹɳɢɣɫɹ ɤ ɨɛɥɚ
ɫɬɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɩɪ.;
•
ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɭ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ: ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɣ, ɩɚɪɧɵɣ, ɦɚɥɨɝɪɭɩɩɨɜɨɣ (ɞɨ 5 ɱɟɥɨɜɟɤ), ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ (ɞɨ 15 ɱɟɥɨɜɟɤ), ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɵɣ (ɤɥɚɫɫ ɢ ɛɨɥɟɟ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɲɤɨɥɵ), ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɵɣ, ɝɨɪɨɞɫɤɨɣ, ɜɫɟɪɨɫɫɢɣɫɤɢɣ, ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɣ, ɫɟɬɟɜɨɣ (ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɫɥɨɠɢɜɲ
ɟɣɫɹ ɩɚɪɬɧɺɪɫɤɨɣ ɫɟɬɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɧɬɟɪɧɟɬɟ);
•
ɞɥɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɩɪɨɞɨɥɠɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ) ɩɪɨɟɤɬɚ: ɨɬ ɩɪɨɟɤɬɚ
-
ɭɪɨɤɚ ɞɨ ɜɟɪɬɢɤɚɥɶɧɨɝɨ ɦɧɨɝɨɥɟɬɧɟɝɨ ɩɪɨɟɤɬɚ;
ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ ɰɟɥɢ: ɨɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫ ɦɟɬɨɞɚɦɢ ɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɹɦɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɡɚɰɢɢ ɢ ɞɢɮɮɟɪɟɧɰɢɚɰɢɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɜ ɨɛɭɱɟɧɢɢ, ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɢ ɩɪ.
61
ɫɨɛɨɟ ɡɧɚɱɟɧɢɟ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɢɦɟɟɬ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɣ ɩɪɨɟɤɬ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɳɢɣ ɫɨɛɨɣ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɦɭɸ ɨɛɭɱ
ɚɸɳɢɦɫɹ ɧɚ ɩɪɨɬɹɠɟɧɢɢ ɞɥɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɟɪɢɨɞɚ, ɜɨɡɦɨɠɧɨ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɜɫɟɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ. ɯɨɞɟ ɬɚɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨɞɪɨɫɬɨɤ ²
ɚɜɬɨɪ ɩɪɨɟɤɬɚ ²
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɢɥɢ ɫ ɧɟɛɨɥɶɲɨɣ ɩɨɦɨɳɶɸ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ɩɨɥɭɱɚɟɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɩɨ ɩɥɚɧɭ ²
ɷɬɨ ɨɞɢɧ ɢɡ ɜɚɠɧɟɣɲɢɯ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɭɱɟɛɧɵɯ, ɧɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ, ɤɨɬɨɪɵɦ ɞɨɥɠɟɧ ɨɜɥɚɞɟɬɶ ɲɤɨɥɶɧɢɤ. ɚɛɨɬɚɹ ɧɚɞ ɩɪɨɟɤɬɨɦ, ɩɨɞɪɨɫɬɤɢ ɢɦɟɸɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɜ ɩɨɥɧɨɣ ɦɟɪɟ ɪɟɚɥɢɡɨɜɚɬɶ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɦɨɬɢɜ, ɜɵɛɢɪɚɹ ɬɟɦɵ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫɨ ɫɜɨɢɦɢ ɭɜɥɟɱɟɧɢɹɦɢ, ɚ ɢɧɨɝɞɚ ɢ ɫ ɥɢɱɧɵɦɢ ɩ
ɪɨɛɥɟɦɚɦɢ ²
ɩɪɢɦɟɪɧɨ 20% ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ 8
²
9 ɤɥɚɫɫɨɜ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɬɟɦ ɩɟɪɫɨɧɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ ɜɵɛɢɪɚɸɬ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ ɨɤɪɚɲɟɧɧɵɟ ɬɟɦɵ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ: «ɚɤ ɪɟɲɚɬɶ ɤɨɧɮɥɢɤɬɵ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ», «ɚɤ ɩɪɟɨɞɨɥɟɬɶ ɛɚɪɶɟɪɵ ɜ ɨɛɳɟɧɢɢ», «ɛɪɚɡ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɝɥɚɡɚɦɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ», «ɨɞɪɨɫɬɤɨɜɚɹ ɚ
ɝɪɟɫɫɢɜɧɨɫɬɶ», «ɚɤ ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɩɨ ɟɝɨ ɠɟɫɬɚɦ, ɦɢɦɢɤɟ, ɨɞɟɠɞɟ», «ɗɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɟ ɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɟ» ɢ ɞɪ.). ɞɧɨɣ ɢɡ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚɞ ɩɪɨɟɤɬɨɦ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɚɦɨɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ ɯɨɞɚ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ ɪɚɛɨɬɵ. ɗɬɨ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ, ɨɝɥɹɧɭɜɲɢɫɶ ɧɚɡɚɞ, ɭɜɢɞɟɬɶ ɞɨɩɭ
ɳɟɧɧɵɟ ɩɪɨɫɱɺɬɵ (ɧɚ ɩɟɪɜɵɯ ɩɨɪɚɯ ɷɬɨ ɩɟɪɟɨɰɟɧɤɚ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɢɥ, ɧɟɩɪɚɜɢɥɶɧɨɟ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɜɪɟɦɟɧɢ, ɧɟɭɦɟɧɢɟ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ, ɜɨɜɪɟɦɹ ɨɛɪɚɬɢɬɶɫɹ ɡɚ ɩɨɦɨɳɶɸ).
ɪɨɟɤɬɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɫɨɜɨɤɭɩɧɨɫɬɶ ɫɩɨɫɨɛɨɜ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɧɚ ɨɛɦɟɧ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ, ɧɨ ɢ ɧɚ ɬɨɧɤɭɸ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɚɪɬɧɺɪɨɜ. ɚɤɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɚ ɧɚ ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɟ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɩɚɪɬɧɺɪɨɜ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ , ɚ ɢɦɟɧɧɨ:
•
ɨɤɚɡ
ɵɜɚɬɶ ɩɨɞɞɟɪɠɤɭ ɢ ɫɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɬɟɦ, ɨɬ ɤɨɝɨ ɡɚɜɢɫɢɬ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɰɟɥɢ; •
ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɬɶ ɛɟɫɤɨɧɮɥɢɤɬɧɭɸ ɫɨɜɦɟɫɬɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ ɜ ɝɪɭɩɩɟ; •
ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɬɶ ɫ ɩɚɪɬɧɺɪɚɦɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɹ; •
ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɟ ɝɪɭɩɩɨɜɵɟ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ; •
ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɬɶ ɨɛɦɟɧ ɡɧɚɧ
ɢɹɦɢ ɦɟɠɞɭ ɱɥɟɧɚɦɢ ɝɪɭɩɩɵ ɞɥɹ ɩɪɢɧɹɬɢɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɯ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɯ ɪɟɲɟɧɢɣ; •
ɱɺɬɤɨ ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɰɟɥɢ ɝɪɭɩɩɵ ɢ ɩɨɡɜɨɥɹɬɶ ɟɺ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦ ɩɪɨɹɜɥɹɬɶ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɭ ɞɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɷɬɢɯ ɰɟɥɟɣ;
•
ɚɞɟɤɜɚɬɧɨ ɪɟɚɝɢɪɨɜɚɬɶ ɧɚ ɧɭɠɞɵ ɞɪɭɝɢɯ.
ɯɨɞɟ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɚɦɵɦ
ɜɚɠɧɵɦ ɢ ɬɪɭɞɧɵɦ ɷɬɚɩɨɦ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɚ ɰɟɥɢ ɫɜɨɟɣ ɪɚɛɨɬɵ. ɨɦɨɳɶ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɚ, ɝɥɚɜɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɦ, ɧɚ ɷɬɚɩɟ 62
ɨɫɦɵɫɥɟɧɢɹ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɢ ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɢ ɰɟɥɢ: ɧɭɠɧɨ ɩɨɦɨɱɶ ɚɜɬɨɪɭ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɩɪɨɟɤɬɚ ɧɚɣɬɢ ɨɬɜɟɬ ɧɚ ɜɨɩɪɨɫ: «ɚɱɟɦ ɹ ɫɨɛɢɪɚɸɫɶ ɞɟɥɚɬɶ ɷɬɨɬ ɩɪɨɟɤɬ?»
ɬɜɟɬɢɜ ɧɚ ɷɬɨɬ ɜɨɩɪɨɫ, ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɰɟɥɶ ɫɜɨɟɣ ɪɚɛɨɬɵ. ɚɬɟɦ ɜɨɡɧɢɤɚɟɬ ɜɨɩɪɨɫ: «ɑɬɨ ɞɥɹ ɷɬɨɝɨ ɫɥɟɞɭɟɬ ɫɞɟɥɚɬɶ?» ɟɲɢɜ ɟɝɨ, ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɭɜɢɞɢɬ ɡɚɞɚɱɢ ɫɜɨɟɣ ɪɚɛɨɬɵ. ɥɟɞɭɸɳɢɣ ɲɚɝ ²
ɤɚɤ ɷɬɨ ɞɟɥɚɬɶ. ɨɧɹɜ ɷɬɨ, ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɜɵɛɟɪɟɬ ɫɩɨɫɨɛɵ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɛɭɞɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɩɪɢ ɫɨɡɞɚɧɢɢ ɩɪɨɟɤɬɚ. ɚɤɠɟ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɡɚɪɚɧɟɟ ɪɟɲɢɬɶ, ɱɟɝɨ ɨɧ ɯɨɱɟɬ ɞɨɛɢɬɶɫɹ ɜ ɢɬɨɝɟ. ɗɬɨ ɩɨɦɨɠɟɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɶ ɫɟɛɟ ɨɠɢɞɚɟɦɵɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ. ɨɥɶɤɨ ɩɪɨɞɭɦɚɜ ɜɫɟ ɷɬɢ ɜɨɩɪɨɫɵ, ɦɨɠɧɨ ɩɪɢɫɬɭɩɚɬɶ ɤ ɪɚɛɨɬɟ.
ɨɧɹɬɧɨ, ɱɬɨ ɪɟɛɺɧɨɤ, ɧɟ ɢɦɟɸɳɢɣ ɨɩɵɬɚ ɩ
ɨɞɨɛɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɧɭɠɞɚɟɬɫɹ ɜ ɩɨɦɨɳɢ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ɢɦɟɧɧɨ ɜ ɷɬɨɬ ɦɨɦɟɧɬ. ɥɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɬɚɤɨɝɨ ɚɥɝɨɪɢɬɦɚ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨɞɯɨɞɹɬ ɧɟɛɨɥɶɲɢɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɩɪɨɟɤɬɵ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɦɨɠɧɨ ɩɪɟɞɥɚɝɚɬɶ ɪɟɛɹɬɚɦ ɭɠɟ ɫ 5 ɤɥɚɫɫɚ. ɪɨɦɟ ɬɨɝɨ, ɭɱɟɛɧɵɣ ɩɪɨɟɤɬ
²
ɩɪɟɤɪɚɫɧɵɣ ɫɩɨɫɨɛ ɩɪɨɜɟɪɤ
ɢ ɡɧɚɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ ɩɨ ɩɪɨɣɞɟɧɧɨɣ ɬɟɦɟ ɜɩɨɥɧɟ ɦɨɠɟɬ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶɫɹ ɜ ɮɨɪɦɟ ɡɚɳɢɬɵ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɟɤɬɚ.
ɪɨɟɤɬɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɣ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɣ ə
-
ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ (ɨɩɵɬ ɢɧɬɟɪɟɫɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɢ ɩɭɛɥɢɱɧɨɣ ɞɟɦɨɧɫɬɪɚɰɢɢ ɟɺ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ), ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ. ɪɢ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢɦɟɧɧɨ ɝɪɭɩɩɨɜɵɟ ɮɨɪɦɵ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨɦɨɝɚɸɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɭɜɚɠɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɦɧɟɧɢɸ ɨɞɧɨɤɥɚɫɫɧɢɤɨɜ, ɜɨɫɩɢɬɵɜɚɸɬ ɜ ɧɢɯ ɬɟ
ɪɩɢɦɨɫɬɶ, ɨɬɤɪɵɬɨɫɬɶ, ɬɚɤɬɢɱɧɨɫɬɶ, ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɩɪɢɣɬɢ ɧɚ ɩɨɦɨɳɶ ɢ ɞɪɭɝɢɟ ɰɟɧɧɵɟ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ.
ɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɞɨɥɠɧɵ ɨɜɥɚɞɟɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦɢ:
•
ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɚ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɢ ɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɟɺ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɤɚ ɝɢɩɨɬɟɡɵ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɢ ɪɚɫɤɪɵɬɢɟ ɡɚɦɵɫɥɚ
²
ɫɭɳɧɨɫɬɢ ɛɭɞɭɳɟɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬ ɢ ɜɵɛɨɪ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɝɨ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɹ;
•
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɫ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɦ ɩɨɷɬ
ɚɩɧɵɦ ɤɨɧɬɪɨɥɟɦ ɢ ɤɨɪɪɟɤɰɢɟɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɪɚɛɨɬ;
•
ɨɮɨɪɦɥɟɧɢɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɤɚɤ ɤɨɧɟɱɧɨɝɨ ɩɪɨɞɭɤɬɚ;
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɲɢɪɨɤɨɦɭ ɤɪɭɝɭ ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɨɜɚɧɧɵɯ ɥɢɰ ɞɥɹ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɝɨ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɝɨ ɩɪɚɤ
ɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ.
63
ɩɟɰɢɮɢɤɚ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɦɧɨɝɨɨɛɪɚɡɢɟ ɮɨɪɦ ɟɺ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ. ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɭɪɨɱɧɵɯ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɵɯ ɡɚɧɹɬɢɣ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɦɨɠɟɬ ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɮɨɪɦɵ.
Формы организации учебно
-
исследовательской деятельности на урочных занятиях могут быть следующими:
•
ɭɪɨɤ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ, ɭɪɨɤ
-
ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɹ, ɭɪɨɤ ²
ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɣ ɨɬɱɺɬ, ɭɪɨɤ ɢɡɨɛɪɟɬɚɬɟɥɶɫɬɜɚ, ɭɪɨɤ «ɞɢɜɢɬɟɥɶɧɨɟ ɪɹɞɨɦ», ɭɪɨɤ ²
ɪɚɫɫɤɚɡ ɨɛ ɭɱɺɧɵɯ, ɭɪɨɤ ²
ɡɚɳɢɬɚ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɩɪɨ
ɟɤɬɨɜ, ɭɪɨɤ
-
ɷɤɫɩɟɪɬɢɡɚ, ɭɪɨɤ «ɚɬɟɧɬ ɧɚ ɨɬɤɪɵɬɢɟ», ɭɪɨɤ ɨɬɤɪɵɬɵɯ ɦɵɫɥɟɣ;
•
ɭɱɟɛɧɵɣ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɬɶ ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɬɚɤɢɯ ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɤɚɤ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚ, ɨɛɪɚɛɨɬɤɚ ɢ ɚɧɚɥɢɡ ɟɝɨ ɪɟɡɭɥ
ɶɬɚɬɨɜ;
•
ɞɨɦɚɲɧɟɟ ɡɚɞɚɧɢɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɦɨɠɟɬ ɫɨɱɟɬɚɬɶ ɜ ɫɟɛɟ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɟ ɜɢɞɵ, ɩɪɢɱɺɦ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɩɪɨɜɟɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ, ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ ɩɪɨɬɹɠɺɧɧɨɟ ɜɨ ɜɪɟɦɟɧɢ.
Формы организации учебно
-
исследовательской деятельности на внеурочных занят
иях могут быть следующими:
•
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɚɹ ɩɪɚɤɬɢɤɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
•
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɷɤɫɩɟɞɢɰɢɢ ²
ɩɨɯɨɞɵ, ɩɨɟɡɞɤɢ, ɷɤɫɤɭɪɫɢɢ ɫ ɱɺɬɤɨ ɨɛɨɡɧɚɱɟɧɧɵɦɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ ɰɟɥɹɦɢ, ɩɪɨɝɪɚɦɦɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɪɨɞɭɦɚɧɧɵɦɢ ɮɨɪɦɚɦɢ ɤɨɧɬɪɨɥɹ. ɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɷɤɫɩɟɞɢɰɢɢ
ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬ ɚɤɬɢɜɧɭɸ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ;
•
ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɟ ɡɚɧɹɬɢɹ, ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɸɳɢɟ ɭɝɥɭɛɥɺɧɧɨɟ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɞɚɸɬ ɛɨɥɶɲɢɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɞɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɧɚ ɧɢɯ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞ
ɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
•
ɭɱɟɧɢɱɟɫɤɨɟ ɧɚɭɱɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɟ ɨɛɳɟɫɬɜɨ ²
ɮɨɪɦɚ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɫɨɱɟɬɚɟɬ ɜ ɫɟɛɟ ɪɚɛɨɬɭ ɧɚɞ ɭɱɟɛɧɵɦɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹɦɢ, ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɨɟ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɟ ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɵɯ ɢ ɢɬɨɝɨɜɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɷɬɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɤɪɭɝ
ɥɵɯ ɫɬɨɥɨɜ, ɞɢɫɤɭɫɫɢɣ, ɞɟɛɚɬɨɜ, ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɵɯ ɢɝɪ, ɩɭɛɥɢɱɧɵɯ ɡɚɳɢɬ, ɤɨɧɮɟɪɟɧɰɢɣ ɢ ɞɪ., ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɫɬɪɟɱɢ ɫ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ ɧɚɭɤɢ ɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɷɤɫɤɭɪɫɢɢ ɜ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɧɚɭɤɢ ɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɫ ɞɪɭɝɢɯ ɲɤɨɥ;
•
ɭɱɚɫɬɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɨɥɢɦɩɢɚɞ
ɚɯ, ɤɨɧɤɭɪɫɚɯ, ɤɨɧɮɟɪɟɧɰɢɹɯ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɵɯ, ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɧɟɞɟɥɹɯ, ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɵɯ ɦɚɪɚɮɨɧɚɯ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɢɦɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɢɥɢ ɢɯ ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɞɚɧɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ.
64
ɧɨɝɨɨɛɪɚɡɢɟ ɮɨɪɦ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨ
ɡɜɨɥɹɟɬ ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɩɨɞɥɢɧɧɭɸ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɭɪɨɱɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɨ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɭ ɧɢɯ . ɬɟɪɠɧɟɦ ɷɬɨɣ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɵɣ ɩɨɞɯɨɞ ɤɚɤ ɩɪɢɧɰɢɩ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ. ɳɺ ɨɞɧɨɣ ɨɫɨɛ
ɟɧɧɨɫɬɶɸ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɟɺ ɫɜɹɡɶ ɫ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɚɤ ɛɵɥɨ ɭɤɚɡɚɧɨ ɜɵɲɟ, ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɜɢɞɨɜ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɣ ɩɪɨɟɤɬ, ɝɞɟ ɩɪɢ ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɢ ɜɫɟɯ ɱɟɪɬ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫ
ɹ ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɟɺ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɜɵɫɬɭɩɚɟɬ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ.
ɪɢ ɷɬɨɦ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɫɨɛɥɸɞɚɬɶ ɪɹɞ ɭɫɥɨɜɢɣ:
•
ɩɪɨɟɤɬ ɢɥɢ ɭɱɟɛɧɨɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɜɵɩɨɥɧɢɦɵɦɢ ɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɨɜɚɬɶ ɜɨɡɪɚɫɬɭ, ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɹɦ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ;
•
ɞɥɹ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɩɪɨɟɤɬɚ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬ
ɶ ɜɫɟ ɭɫɥɨɜɢɹ
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ, ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɟ, ɤɥɭɛɵ, ɲɤɨɥɶɧɵɟ ɧɚɭɱɧɵɟ ɨɛɳɟɫɬɜɚ;
•
ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɵ ɤ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸ ɩɪɨɟɤɬɨɜ ɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɤɚɤ ɜ ɱɚɫɬɢ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɩɪɢ ɜɵɛɨɪɟ ɬɟɦɵ ɩɪɨɟɤɬɚ ɢɥɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɬɚɤ ɢ ɜ ɱɚɫɬ
ɢ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɩɪɢɺɦɨɜ, ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɢ ɦɟɬɨɞɨɜ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɜɵɛɪɚɧɧɨɝɨ ɜɢɞɚ ɩɪɨɟɤɬɚ;
•
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɟ ɩɪɨɟɤɬɚ ɤɚɤ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɜɵɛɨɪɚ ɬɟɦɵ ɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ (ɧɚɭɱɧɨɟ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨ), ɬɚɤ ɢ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧ
ɧɨ ɪɚɛɨɬɵ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɯ ɦɟɬɨɞɨɜ (ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɟ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨ);
•
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɞɥɹ ɧɚɱɢɧɚɸɳɢɯ ɞɧɟɜɧɢɤ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɹ, ɜ ɤɨɬɨɪɨɦ ɨɬɪɚɠɚɸɬɫɹ ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɫɚɦɨɚɧɚɥɢɡɚ ɜ ɯɨɞɟ ɪɚɛɨɬɵ ɢ ɤɨɬɨɪɵɣ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɫɹ ɩɪɢ ɫɨɫɬɚɜɥɟɧɢɢ ɨɬɱɺɬɨɜ ɢ ɜɨ ɜɪɟɦɹ ɫɨɛɟɫɟɞɨɜɚɧɢɣ ɫ ɪɭ
ɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɩɪɨɟɤɬɚ;
•
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɧɚɥɢɱɢɟ ɹɫɧɨɣ ɢ ɩɪɨɫɬɨɣ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɰɟɧɤɢ ɢɬɨɝɨɜɨɝɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɩɪɨɟɤɬɭ ɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɜɤɥɚɞɚ (ɜ ɫɥɭɱɚɟ ɝɪɭɩɩɨɜɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɩɪɨɟɤɬɚ ɢɥɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ) ɤɚɠɞɨɝɨ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚ;
•
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɢ ɩɪɨɞɭɤɬɵ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɢɥɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɩɪɟɡɟɧɬɨɜɚɧɵ, ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɨɰɟɧɤɭ ɢ ɩɪɢɡɧɚɧɢɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣ ɜ ɮɨɪɦɟ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɤɨɧɤɭɪɫɧɨɣ ɡɚɳɢɬɵ, ɩɪɨɜɨɞɢɦɨɣ ɜ ɨɱɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɢɥɢ ɩɭɬɺɦ ɪɚɡɦɟɳɟɧɢɹ ɜ ɨɬɤɪɵɬɵɯ ɪɟɫɭɪɫɚɯ ɧɬɟɪɧɟɬɚ ɞɥɹ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ.
ɫɥɨɜɢɹ ɢ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ
Учебное сотрудничество
65
ɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɞɟɬɢ ɚɤɬɢɜɧɨ ɜɤɥɸɱɚɸɬɫɹ ɜ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɟ ɡɚɧɹɬɢɹ. ɨɬɹ ɭɱɟɛɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɩɨ ɫɜɨɟɦɭ ɯɚɪɚɤɬɟɪɭ ɨɫɬɚɺɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ индивидуальной
, ɬɟɦ ɧɟ ɦɟɧɟɟ вок
руг
ɧɟɺ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɧɚ ɩɟɪɟɦɟɧɚɯ, ɜ ɝɪɭɩɩɨɜɵɯ ɢɝɪɚɯ, ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɹɯ, ɜ ɞɨɦɚɲɧɟɣ ɨɛɫɬɚɧɨɜɤɟ ɢ ɬ.
ɞ.) ɧɟɪɟɞɤɨ ɜɨɡɧɢɤɚɟɬ ɧɚɫɬɨɹɳɟɟ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ: ɞɟɬɢ помогают
ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɭ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɸɬ взаимоконтроль ɢ
ɬ.
ɞ. ɭɫɥɨɜɢɹɯ специально орган
изуемого учебного сотрудничества
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɪɨɢɫɯɨɞɢɬ ɛɨɥɟɟ ɢɧɬɟɧɫɢɜɧɨ (ɬ.
ɟ. ɜ ɛɨɥɟɟ ɪɚɧɧɢɟ ɫɪɨɤɢ), ɫ ɛɨɥɟɟ ɜɵɫɨɤɢɦɢ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɹɦɢ ɢ ɜ ɛɨɥɟɟ ɲɢɪɨɤɨɦ ɫɩɟɤɬɪɟ. ɱɢɫɥɭ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɦɨɠɧɨ ɨ
ɬɧɟɫɬɢ:
•
ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɧɚɱɚɥɶɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɨɩɟɪɚɰɢɣ, ɡɚɞɚɧɧɨɟ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɦ ɭɫɥɨɜɢɟɦ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ;
•
ɨɛɦɟɧ ɫɩɨɫɨɛɚɦɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɧɵɣ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶɸ ɜɤɥɸɱɟɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɞɥɹ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɦɨɞɟɥɟɣ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɞɥɹ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɩɪɨɞɭɤɬɚ ɫ
ɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ;
•
ɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɟ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɳɟɟ ɞɥɹ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɜɤɥɸɱɟɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɦɨɞɟɥɟɣ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɨɛɳɢɣ ɫɩɨɫɨɛ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɭɫɬɚɧɨɜɢɬɶ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɢ ɟɝɨ ɩɪɨɞɭɤɬɚ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɞɪɭɝɨɝɨ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚ,
ɜɤɥɸɱɺɧɧɨɝɨ ɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ);
•
ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɸ (ɨɛɳɟɧɢɟ), ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɭɸ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ, ɨɛɦɟɧɚ ɢ ɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɹ;
•
ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɛɳɢɯ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɪɚɛɨɬɵ, ɨɫɧɨɜɚɧɧɨɟ ɧɚ ɩɪɟɞɜɢɞɟɧɢɢ ɢ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢ ɚɞɟɤɜɚɬɧɵɯ ɡɚɞɚɱɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɩɪɨɬɟɤɚ
ɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ ɫɯɟɦ (ɩɥɚɧɨɜ ɪɚɛɨɬɵ);
•
ɪɟɮɥɟɤɫɢɸ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɭɸ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɟ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɣ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨ ɨɛɳɟɣ ɫɯɟɦɵ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. Совместная деятельность
ɨɞ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɩɨɧɢɦɚɟɬɫɹ ɨɛɦɟɧ ɞɟɣɫ
ɬɜɢɹɦɢ ɢ ɨɩɟɪɚɰɢɹɦɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɟɪɛɚɥɶɧɵɦɢ ɢ ɧɟɜɟɪɛɚɥɶɧɵɦɢ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɦɟɠɞɭ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢ ɢ ɦɟɠɞɭ ɫɚɦɢɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɭɦɟɧɢɣ.
ɛɳɟɣ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɶɸ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ, ɩɟɪɟɫɬɪɨɣɤɚ ɩɨɡɢɰɢɢ ɥɢɱɧ
ɨɫɬɢ ɤɚɤ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɤ ɭɫɜɨɟɧɧɨɦɭ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɸ, ɬɚɤ ɢ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɤ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɦ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹɦ, ɱɬɨ ɜɵɪɚɠɚɟɬɫɹ ɜ ɢɡɦɟɧɟɧɢɢ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɯ 66
ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ, ɫɦɵɫɥɨɜɵɯ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜ, ɰɟɥɟɣ ɭɱɟɧɢɹ ɢ ɫɚɦɢɯ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɦɟɠɞɭ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɨɛɭɱɟɧ
ɢɹ.
ɨɜɦɟɫɬɧɚɹ ɭɱɟɛɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɟɬɫɹ ɭɦɟɧɢɟɦ ɤɚɠɞɨɝɨ ɢɡ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɫɬɚɜɢɬɶ ɰɟɥɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɫɩɨɫɨɛɵ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɧɢɣ ɢ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɤɨɧɬɪɨɥɹ, ɩɟɪɟɫɬɪɚɢɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɜ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɢɡɦɟɧɢɜɲɢɯɫɹ ɭɫɥɨɜɢɣ ɟ
ɺ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ, ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɢ ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɩɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɡɚɞɚɧɢɹ ɩɨɡɢɰɢɢ ɞɪɭɝɢɯ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ.
ɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɢɬɟɥɹ ɧɚ ɭɪɨɤɟ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɞɟɬɟɣ ɤɚɤ ɜɧɭɬɪɢ ɨɞɧɨɣ ɝɪɭɩɩɵ, ɬɚɤ ɢ ɦɟɠɞɭ ɝɪɭɩɩɚɦɢ: ɭɱɢɬɟɥɶ ɧɚɩɪɚɜɥɹɟɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢ
ɯɫɹ ɧɚ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɡɚɞɚɧɢɹ. ɐɟɥɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɝɪɭɩɩɟ:
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ;
•
ɩɪɨɛɭɠɞɟɧɢɟ ɜ ɭɱɟɧɢɤɚɯ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɢɧɬɟɪɟɫɚ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɹ ɤ ɭɫɩɟɯɭ ɢ ɨɞɨɛɪɟɧɢɸ;
•
ɫɧɹɬɢɟ ɧɟɭɜɟɪɟɧɧɨɫɬɢ ɜ ɫɟɛɟ, ɛɨɹɡɧɢ ɫɞɟɥɚɬɶ ɨɲɢɛɤɭ ɢ ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɡɚ ɷɬɨ ɩɨɪɢɰɚɧɢɟ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɨɰɟɧɤɟ ɫɜɨɟɣ ɪɚɛɨɬɵ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɹ ɨɛɳɚɬɶɫɹ ɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ.
ɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɤɥɚɫɫ ɞɟɥɢɬɫɹ ɧɚ ɝɪɭɩɩɵ ɩɨ 3
²
6 ɱɟɥɨɜɟɤ, ɱɚɳɟ ɜɫɟɝɨ ɩɨ 4 ɱɟɥ
ɨɜɟɤɚ. ɚɞɚɧɢɟ ɞɚɺɬɫɹ ɝɪɭɩɩɟ, ɚ ɧɟ ɨɬɞɟɥɶɧɨɦɭ ɭɱɟɧɢɤɭ. ɚɧɹɬɢɹ ɦɨɝɭɬ ɩɪɨɯɨɞɢɬɶ ɜ ɮɨɪɦɟ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɹ ɞɜɭɯ ɤɨɦɚɧɞ. ɨɦɚɧɞɧɵɟ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɚɤɬɭɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɦɨɬɢɜ ɜɵɢɝɪɵɲɚ ɢ ɬɟɦ ɫɚɦɵɦ ɩɪɨɛɭɞɢɬɶ ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɜɵɩɨɥɧɹɟɦɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɨɠɧɨ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɬɪɢ ɩɪɢɧɰɢɩɚ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ:
1)
ɩɪɢɧɰɢɩ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɜɤɥɚɞɨɜ;
2)
ɩɨɡɢɰɢɨɧɧɵɣ ɩɪɢɧɰɢɩ, ɩɪɢ ɤɨɬɨɪɨɦ ɜɚɠɧɨ ɫɬɨɥɤɧɨɜɟɧɢɟ ɢ ɤɨɨɪɞɢɧɚɰɢɹ ɪɚɡɧɵɯ ɩɨɡɢɰɢɣ ɱɥɟɧɨɜ ɝɪɭɩɩɵ;
3)
ɩɪɢɧɰɢɩ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɩɪɢ ɤɨɬɨɪɨɦ ɡɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɡɚɤɪɟɩɥɟɧɵ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɟ ɦɨɞɟɥɢ ɞɟɣɫɬɜɢɣ. ɪɭɩɩɚ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɫɨɫɬɚɜɥɟɧɚ ɢɡ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɢɦɟɸɳɟɝɨ ɜɵɫɨɤɢɣ ɭɪɨɜɟɧɶ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɫ ɧɟɞɨɫɬɚɬɨɱɧɵɦ ɭɪɨɜɧɟɦ ɤɨ
ɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɜ ɢɡɭɱɚɟɦɨɦ ɩɪɟɞɦɟɬɟ ɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɫ ɧɢɡɤɢɦ ɭɪɨɜɧɟɦ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ. 67
ɪɨɦɟ ɬɨɝɨ, ɝɪɭɩɩɵ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɫɨɡɞɚɧɵ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɩɨɠɟɥɚɧɢɣ ɫɚɦɢɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ: ɩɨ ɫɯɨɞɧɵɦ ɢɧɬɟɪɟɫɚɦ, ɫɬɢɥɹɦ ɪɚɛɨɬɵ, ɞɪɭɠɟɫɤɢɦ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɦ ɢ ɬ. ɩ.
ɨɥɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɪɢ ɪɚ
ɛɨɬɟ ɜ ɝɪɭɩɩɟ ɦɨɝɭɬ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɹɬɶɫɹ ɩɨ
-
ɪɚɡɧɨɦɭ:
•
ɜɫɟ ɪɨɥɢ ɡɚɪɚɧɟɟ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɵ ɭɱɢɬɟɥɟɦ;
•
ɪɨɥɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɫɦɟɲɚɧɵ: ɞɥɹ ɱɚɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɧɢ ɫɬɪɨɝɨ ɡɚɞɚɧɵ ɢ ɧɟɢɡɦɟɧɧɵ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɜɫɟɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱɢ, ɞɪɭɝɚɹ ɱɚɫɬɶ ɝɪɭɩɩɵ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɪɨɥɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥ
ɶɧɨ, ɢɫɯɨɞɹ ɢɡ ɫɜɨɟɝɨ ɠɟɥɚɧɢɹ;
•
ɭɱɚɫɬɧɢɤɢ ɝɪɭɩɩɵ ɫɚɦɢ ɜɵɛɢɪɚɸɬ ɫɟɛɟ ɪɨɥɢ.
ɨ ɜɪɟɦɹ ɪɚɛɨɬɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɝɪɭɩɩɚɯ ɭɱɢɬɟɥɶ ɦɨɠɟɬ ɡɚɧɢɦɚɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɩɨɡɢɰɢɢ ²
ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹ, «ɪɟɠɢɫɫɺɪɚ» ɝɪɭɩɩɵ; ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɮɭɧɤɰɢɢ ɨɞɧɨɝɨ ɢɡ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɝɪɭɩɩɵ; ɛɵɬɶ ɷɤɫɩɟɪɬɨɦ, ɨɬɫ
ɥɟɠɢɜɚɸɳɢɦ ɢ ɨɰɟɧɢɜɚɸɳɢɦ ɯɨɞ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɧɚɛɥɸɞɚɬɟɥɟɦ ɡɚ ɪɚɛɨɬɨɣ ɝɪɭɩɩɵ.
ɑɚɫɬɧɵɦ ɫɥɭɱɚɟɦ ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɪɚɛɨɬɚ ɩɚɪɚɦɢ. ɗɬɚ ɮɨɪɦɚ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɚ ɤɚɤ ɧɚ ɷɬɚɩɟ ɩɪɟɞɜɚɪɢɬɟ
ɥɶɧɨɣ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɤɢ, ɤɨɝɞɚ ɲɤɨɥɶɧɢɤɢ ɜɵɞɟɥɹɸɬ (ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢɥɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ) ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɧɨɜɵɯ ɞɥɹ ɧɢɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɬɚɤ ɢ ɧɚ ɷɬɚɩɟ ɨɬɪɚɛɨɬɤɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɡɚ ɩɪɨɰɟɫɫɨɦ ɭɫɜɨɟɧɢɹ.
ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɜɚɪɢɚɧɬɨɜ ɪɚɛɨɬɵ ɩɚɪɚɦɢ ɦɨɠɧɨ ɧɚɡɜɚɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ:
1) ɭɱɟɧɢɤɢ
, ɫɢɞɹɳɢɟ ɡɚ ɨɞɧɨɣ ɩɚɪɬɨɣ, ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɨɞɧɨ ɢ ɬɨ ɠɟ ɡɚɞɚɧɢɟ; ɜɧɚɱɚɥɟ ɤɚɠɞɵɣ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɡɚɞɚɧɢɟ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ, ɡɚɬɟɦ ɨɧɢ ɨɛɦɟɧɢɜɚɸɬɫɹ ɬɟɬɪɚɞɹɦɢ, ɩɪɨɜɟɪɹɸɬ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨɫɬɶ ɩɨɥɭɱɟɧɧɨɝɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ ɢ ɭɤɚɡɵɜɚɸɬ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɭ ɧɚ ɨɲɢɛɤɢ, ɟɫɥɢ ɨɧɢ ɛɭɞɭɬ ɨɛɧɚɪɭɠɟɧɵ;
2)
ɭɱɟɧɢ
ɤɢ ɩɨɨɱɟɪɺɞɧɨ ɜɵɩɨɥɧɹɸɬ ɨɛɳɟɟ ɡɚɞɚɧɢɟ, ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɬɟ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɟ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɫɪɟɞɫɬɜɚ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɢɦɟɸɬɫɹ ɭ ɤɚɠɞɨɝɨ;
3)
ɨɛɦɟɧ ɡɚɞɚɧɢɹɦɢ: ɤɚɠɞɵɣ ɢɡ ɫɨɫɟɞɟɣ ɩɨ ɩɚɪɬɟ ɩɨɥɭɱɚɟɬ ɥɢɫɬ ɫ ɡɚɞɚɧɢɹɦɢ, ɫɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɦɢ ɞɪɭɝɢɦɢ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢ. ɧɢ ɜɵɩɨɥɧɹɸɬ ɡɚɞɚɧɢɹ, ɫɨɜɟɬɭɹɫɶ ɞɪɭɝ ɫ ɞɪɭɝɨɦ. ɫɥɢ ɨɛɚ ɧɟ ɫɩɪɚɜɥɹɸɬɫɹ ɫ ɡɚɞɚɧɢɹɦɢ, ɨɧɢ ɦɨɝɭɬ ɨɛɪɚɬɢɬɶɫɹ ɤ ɚɜɬɨɪɚɦ ɡɚɞɚɧɢɣ ɡɚ ɩɨɦɨɳɶɸ. ɨɫɥɟ ɡɚɜɟɪɲɟɧɢɹ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɧɢɣ ɭɱɟɧɢɤɢ ɜɨɡɜɪɚɳɚɸɬ ɪɚɛɨɬɵ ɚɜɬɨɪɚɦ ɞɥɹ ɩɪɨɜɟɪɤɢ. ɫɥɢ ɚɜɬɨɪɵ ɧɚɲɥɢ ɨɲɢɛɤɭ, ɨɧɢ ɞɨɥɠɧɵ ɩɨɤɚɡɚɬɶ ɟɺ ɭɱɟɧɢɤɚɦ, ɨɛɫɭɞɢɬɶ ɟɺ ɢ ɩ
ɨɩɪɨɫɢɬɶ ɢɫɩɪɚɜɢɬɶ. ɱɟɧɢɤɢ, ɜ ɫɜɨɸ ɨɱɟɪɟɞɶ, ɦɨɝɭɬ ɬɚɤɠɟ ɨɰɟɧɢɬɶ ɤɚɱɟɫɬɜɨ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ (ɫɥɨɠɧɨɫɬɶ, ɨɪɢɝɢɧɚɥɶɧɨɫɬɶ ɢ ɬ. ɩ.). 68
ɱɢɬɟɥɶ ɩɨɥɭɱɚɟɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɪɟɚɥɶɧɨ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɞɢɮɮɟɪɟɧɰɢɪɨɜɚɧɧɵɣ ɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɣ ɩɨɞɯɨɞ ɤ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ: ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɢɯ ɫɩ
ɨɫɨɛɧɨɫɬɢ, ɬɟɦɩ ɪɚɛɨɬɵ, ɜɡɚɢɦɧɭɸ ɫɤɥɨɧɧɨɫɬɶ ɩɪɢ ɞɟɥɟɧɢɢ ɤɥɚɫɫɚ ɧɚ ɝɪɭɩɩɵ, ɞɚɜɚɬɶ ɝɪɭɩɩɚɦ ɡɚɞɚɧɢɹ, ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɨ ɬɪɭɞɧɨɫɬɢ, ɭɞɟɥɹɬ ɛɨɥɶɲɟ ɜɧɢɦɚɧɢɹ ɫɥɚɛɵɦ ɭɱɚɳɢɦɫɹ. Разновозрастное сотрудничество
ɫɨɛɨɟ ɦɟɫɬɨ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɢ ɤɨɨɩɟɪɚɬɢɜɧɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɦɨɠɟɬ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɚɬɶ ɬɚɤɨɣ ɮɨɪɦɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɤɚɤ ɪɚɡɧɨɜɨɡɪɚɫɬɧɨɟ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ. ɑɬɨɛɵ ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ ɭɱɢɬɶ ɫɟɛɹ, ɬ. ɟ. ɨɜɥɚɞɟɬɶ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɭɱɟɧɢɹ, ɲɤɨɥɶɧɢɤɭ ɧɭɠɧɨ ɩɨɪɚɛɨɬɚɬɶ ɜ ɩɨɡɢɰɢɢ ɭɱɢɬɟɥɹ ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɞɪɭɝɨɦɭ (ɩɪɨɛɭɸ ɭɱɢ
ɬɶ ɞɪɭɝɢɯ) ɢɥɢ ɤ ɫɚɦɨɦɭ ɫɟɛɟ (ɭɱɭ ɫɟɛɹ ɫɚɦ). ɚɡɧɨɜɨɡɪɚɫɬɧɨɟ ɭɱɟɛɧɨɟ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ, ɱɬɨ ɦɥɚɞɲɢɦ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚɦ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹ ɧɨɜɨɟ ɦɟɫɬɨ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɭɱɟɛɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɪɨɥɶ ɭɱɢɬɟɥɹ ɜ 1
²
2 ɤɥɚɫɫɚɯ).
ɗɬɚ ɪɚɛɨɬɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɩɨɡɢɰɢɢ ɭɱɢɬɟɥ
ɹ ɜɵɝɨɞɧɨ ɨɬɥɢɱɚɟɬɫɹ ɨɬ ɢɯ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɩɨɡɢɰɢɢ ɭɱɟɧɢɤɚ ɜ ɦɨɬɢɜɚɰɢɨɧɧɨɦ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ. ɢɬɭɚɰɢɹ ɪɚɡɧɨɜɨɡɪɚɫɬɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɦɨɳɧɵɦ ɪɟɡɟɪɜɨɦ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɜ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢɣ ɩɟɪɢɨɞ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɭɱɚɳɢɯɫɹ. ɧɚ ɫɨɡɞɚɺɬ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɨɩɪɨɛɨɜɚɧɢ
ɹ, ɚɧɚɥɢɡɚ ɢ ɨɛɨɛɳɟɧɢɹ ɨɫɜɨɟɧɧɵɯ ɢɦɢ ɫɪɟɞɫɬɜ ɢ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɩɨɦɨɝɚɟɬ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ (ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɞɥɹ ɫɟɛɹ, ɧɨ ɢ ɞɥɹ ɞɪɭɝɢɯ) ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɬɶ ɚɥɝɨɪɢɬɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɨɬɛɢɪɚɬɶ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɞɥɹ ɢɯ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ.
Проектная деятельность обучаю
щихся как форма сотрудничества
ɪɟɞɧɹɹ ɫɬɭɩɟɧɶ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɢɫɤɥɸɱɢɬɟɥɶɧɨ ɛɥɚɝɨɩɪɢɹɬɧɵɦ ɩɟɪɢɨɞɨɦ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɢ сотрудничества
, кооперации
ɦɟɠɞɭ ɞɟɬɶɦɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɥɹ ɜɯɨɠɞɟɧɢɹ ɜ ɩɪɨɟɤɬɧɭɸ (ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɭɸ) ɞɟɹɬɟɥɶ
ɧɨɫɬɶ. ɫɯɨɞɧɵɦɢ ɭɦɟɧɢɹɦɢ ɡɞɟɫɶ ɦɨɝɭɬ ɜɵɫɬɭɩɚɬɶ: ɫɨɛɥɸɞɟɧɢɟ ɞɨɝɨɜɨɪɺɧɧɨɫɬɢ ɨ ɩɪɚɜɢɥɚɯ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ (ɨɞɢɧ ɨɬɜɟɱɚɟɬ ²
ɨɫɬɚɥɶɧɵɟ ɫɥɭɲɚɸɬ); ɨɰɟɧɤɚ ɨɬɜɟɬɚ ɬɨɜɚɪɢɳɚ ɬɨɥɶɤɨ ɩɨɫɥɟ ɡɚɜɟɪɲɟɧɢɹ ɟɝɨ ɜɵɫɬɭɩɥɟɧɢɹ; ɩɪɚɜɢɥɚ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɝɪɭɩɩɟ, ɩɚɪɟ; ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ
ɨɫɧɨɜɟ ɡɚɞɚɧɧɨɝɨ ɷɬɚɥɨɧɚ ɢ ɬ.
ɞ. ɐɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɪɚɡɞɟɥɹɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɬɢɩɵ ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ. 1.
ɢɬɭɚɰɢɹ сотрудничества со сверстниками
с распределением функций
. ɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɜɨɩɪɨɫ, ɩɨɦɨɝɚɸɳɢɣ ɞɨɛɵɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ, ɧɟɞɨɫɬɚɸɳɭɸ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ
ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɦ
ɭɱɟɛɧɨɣ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɨɬ ɩɨɡɢɰɢɢ ɨɛɭɱɚɟɦɨɝɨ ɤ ɩɨɡɢɰɢɢ ɭɱɚɳɟɝɨ ɫɟɛɹ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ. 2.
ɢɬɭɚɰɢɹ сотрудничества со взрослым
с распределением функций
. ɗɬɚ ɫɢɬɭɚɰɢɹ ɨɬ
ɥɢɱɚɟɬɫɹ ɨɬ ɩɪɟɞɵɞɭɳɟɣ ɬɟɦ, ɱɬɨ ɩɚɪɬɧɺɪɨɦ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɜɵɫɬɭɩɚɟɬ ɧɟ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤ, ɚ 69
ɜɡɪɨɫɥɵɣ. ɞɟɫɶ ɬɪɟɛɭɟɬɫɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɩɪɨɹɜɥɹɬɶ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɭ ɜ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɣ ɡɚɞɚɱɢ: ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɜɨɩɪɨɫɨɜ ɩɨɥɭɱɚɬɶ ɧɟɞɨɫɬɚɸɳɭɸ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ. 3.
ɢɬɭɚɰɢɹ взаи
модействия со сверстниками без чткого разделения функций
.
4.
ɢɬɭɚɰɢɹ конфликтного взаимодействия со сверстниками
. ɨɫɥɟɞɧɢɟ ɞɜɟ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ ɫɬɢɥɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɫɜɨɣɫɬɜɟɧɧɵɟ ɞɟɬɹɦ: ɫɤɥɨɧɧɨɫɬɶ ɤ ɥɢɞɟɪɫɬɜɭ, ɩɨɞɱɢɧɟɧɢɸ, ɚɝɪɟ
ɫɫɢɜɧɨɫɬɶ, ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɫɬɢɱɟɫɤɢɟ ɬɟɧɞɟɧɰɢɢ ɢ ɩɪ. ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɨ, ɱɬɨ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɡɚɧɢɦɚɸɳɢɯɫɹ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ, ɭɱɟɛɧɚɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɹ ɭɱɟɧɢɹ ɜ ɰɟɥɨɦ ɜɵɪɚɠɟɧɚ ɜɵɲɟ. ɪɨɦɟ ɬɨɝɨ, ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɫɧɢɠɟɧɚ ɲɤɨɥɶɧɚɹ ɬɪɟɜ
ɨɠɧɨɫɬɶ.
Дискуссия
ɢɚɥɨɝ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɦɨɠɟɬ ɩɪɨɯɨɞɢɬɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɜ ɭɫɬɧɨɣ, ɧɨ ɢ ɜ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɣ ɮɨɪɦɟ. ɚ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɦ ɷɬɚɩɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɦ ɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɪɚɛɨɬɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɨ ɫɜɨɟɣ ɢ ɱɭɠɨɣ ɬɨɱɤɚɦɢ ɡɪɟɧɢɹ ɦɨɠɟɬ ɫɬɚɬɶ письменная дискуссия
. ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɧɚ ɩɪɨɬɹɠɟɧɢɢ ɛɨɥɟɟ ɱɟɦ 3 ɥɟɬ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɬɪɨɹɬɫɹ ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɱɟɪɟɡ устные формы учебных диалогов
ɫ ɨɞɧɨɤɥɚɫɫɧɢɤɚɦɢ ɢ ɭɱɢɬɟɥɟɦ. ɫɬɧɚɹ ɞɢɫɤɭɫɫɢɹ ɩɨɦɨɝɚɟɬ ɪɟɛɺɧɤɭ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɬɨɱɤɭ ɡɪɟɧɢɹ, ɨɬɥɢɱɢɬɶ ɟɺ ɨɬ ɞɪɭɝɢ
ɯ ɬɨɱɟɤ ɡɪɟɧɢɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɫɤɨɨɪɞɢɧɢɪɨɜɚɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɞɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɳɟɣ ɰɟɥɢ. ɦɟɫɬɟ ɫ ɬɟɦ ɞɥɹ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ ɨɱɟɧɶ ɜɚɠɧɨ ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɩɢɫɶɦɟɧɧɭɸ ɮɨɪɦɭ ɞɢɚɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɢ ɫɚɦɢɦ ɫɨɛɨɣ. ɚɢɛɨɥɟɟ ɭɞɨɛɧɨɟ
ɜɪɟɦɹ ɞɥɹ ɷɬɨɝɨ ²
ɨɫɧɨɜɧɨɟ ɡɜɟɧɨ ɲɤɨɥɵ (5
²
8 ɤɥɚɫɫɵ), ɝɞɟ ɦɨɠɟɬ ɩɪɨɢɡɨɣɬɢ ɫɥɟɞɭɸɳɢɣ ɲɚɝ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ²
ɩɟɪɟɯɨɞ ɤ ɩɢɫɶɦɟɧɧɵɦ ɮɨɪɦɚɦ ɜɟɞɟɧɢɹ ɞɢɫɤɭɫɫɢɢ. ɵɞɟɥɹɸɬɫɹ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ функции письменной дискуссии
:
•
ɱɬɟɧɢɟ ɢ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨ ɢ
ɡɥɨɠɟɧɧɨɣ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ ɤɚɤ ɩɟɪɟɯɨɞɧɚɹ ɭɱɟɛɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɨɬ ɭɫɬɧɨɣ ɞɢɫɤɭɫɫɢɢ, ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɨɣ ɞɥɹ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɷɬɚɩɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɤ ɦɵɫɥɟɧɧɨɦɭ ɞɢɚɥɨɝɭ ɫ ɚɜɬɨɪɚɦɢ ɧɚɭɱɧɵɯ ɢ ɧɚɭɱɧɨ
-
ɩɨɩɭɥɹɪɧɵɯ ɬɟɤɫɬɨɜ, ɢɡ ɤɨɬɨɪɵɯ ɫɬɚɪɲɢɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɢ ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɫɜɟɞɟɧɢɹ ɨ ɜɡɝɥɹɞ
ɚɯ ɧɚ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɫɭɳɟɫɬɜɭɸɳɢɟ ɜ ɪɚɡɧɵɯ ɨɛɥɚɫɬɹɯ ɡɧɚɧɢɣ;
•
ɭɫɢɥɟɧɢɟ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɝɨ ɨɮɨɪɦɥɟɧɢɹ ɦɵɫɥɢ ɡɚ ɫɱɺɬ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɪɟɱɢ ɦɥɚɞɲɢɯ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ, ɭɦɟɧɢɹ ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɨɺ ɦɧɟɧɢɟ ɬɚɤ, ɱɬɨɛɵ ɛɵɬɶ ɩɨɧɹɬɵɦ ɞɪɭɝɢɦɢ;
•
ɩɢɫɶɦɟɧɧɚɹ ɪɟɱɶ ɤɚɤ ɫɪɟɞɫɬɜɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɨɝ
ɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɲɤɨɥɶɧɢɤɚ ɫɨɞɟɣɫɬɜɭɟɬ ɮɢɤɫɢɪɨɜɚɧɢɸ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɜɚɠɧɵɯ ɦɨɦɟɧɬɨɜ ɜ ɢɡɭɱɚɟɦɨɦ ɬɟɤɫɬɟ (ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ 70
ɧɨɜɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɵ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɹ, ɜɵɫɤɚɡɵɜɚɧɢɟ ɝɢɩɨɬɟɡ, ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɢɯ ɩɪɨɜɟɪɤɢ, ɮɢɤɫɚɰɢɹ ɜɵɜɨɞɨɜ ɢ ɞɪ.);
•
ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɩɪɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢ
ɢ ɧɚ ɭɪɨɤɟ ɩɢɫɶɦɟɧɧɨɣ ɞɢɫɤɭɫɫɢɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɜɵɫɤɚɡɚɬɶɫɹ ɜɫɟɦ ɠɟɥɚɸɳɢɦ, ɞɚɠɟ ɬɟɦ ɞɟɬɹɦ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɩɨ ɪɚɡɧɵɦ ɩɪɢɱɢɧɚɦ (ɧɟɭɜɟɪɟɧɧɨɫɬɶ, ɡɚɫɬɟɧɱɢɜɨɫɬɶ, ɦɟɞɥɟɧɧɵɣ ɬɟɦɩ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɪɟɞɩɨɱɬɟɧɢɟ ɪɨɥɢ ɫɥɭɲɚɬɟɥɹ) ɧɟ ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɭɫɬɧɵɯ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹɯ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥ
ɶɧɨɣ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɤɨɧɰɟɧɬɪɚɰɢɢ ɜɧɢɦɚɧɢɹ ɞɟɬɟɣ ɧɚ ɭɪɨɤɟ.
Тренинги
ɚɢɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɦ ɫɩɨɫɨɛɨɦ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɨɪɪɟɤɰɢɢ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɵɯ ɢ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɦɨɝɭɬ ɜɵɫɬɭɩɚɬɶ ɪɚɡɧɵɟ ɮɨɪɦɵ ɢ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ тренингов
ɞɥɹ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ. ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɬɪɟɧɢɧɝɨɜ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɫɬɚɜɢɬɶ ɢ ɞɨɫɬɢɝɚɬɶ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɰɟɥɟɣ: •
ɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɞɪɭɝ ɤ ɞɪɭɝɭ ɢ ɭɦɟɧɢɟ ɨɛɳɚɬɶɫɹ ɬɚɤ, ɱɬɨɛɵ ɨɛɳɟɧɢɟ ɫ ɬɨɛɨɣ ɩɪɢɧɨɫɢɥɨ ɪɚɞɨɫɬɶ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦ;
•
ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɧɚɜɵɤɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɜ ɝɪɭɩɩɟ;
•
ɫɨɡɞɚɬɶ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɟ ɧɚɫɬɪɨɟɧɢɟ ɧɚ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɟ ɩɪɨɞɨɥɠɢɬɟɥɶɧɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɜ ɬɪɟɧɢɧɝɨɜɨɣ ɝɪɭɩɩɟ;
•
ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɧɟɜɟɪɛɚɥɶɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɨɛɳɟɧɢɹ;
•
ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɧɚɜɵɤɢ ɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɹ;
•
ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɧɚɜɵɤɢ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹ ɢ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ;
•
ɭɱɢɬɶɫɹ ɩɨɡ
ɧɚɜɚɬɶ ɫɟɛɹ ɱɟɪɟɡ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟ ɞɪɭɝɨɝɨ;
•
ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ «ɧɟɜɟɪɧɵɯ ɫɪɟɞɫɬɜɚɯ ɨɛɳɟɧɢɹ»;
•
ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɭɸ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɭ;
•
ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɱɭɜɫɬɜɨ ɭɜɟɪɟɧɧɨɫɬɢ ɜ ɫɟɛɟ ɢ ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɫɟɛɹ ɜ ɧɨɜɨɦ ɤɚɱɟɫɬɜɟ;
•
ɩɨɡɧɚɤɨɦɢɬɶ ɫ ɩɨɧɹɬɢɟɦ «ɤɨɧɮɥɢɤɬ»;
•
ɨɩɪɟɞɟɥ
ɢɬɶ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɤɨɧɮɥɢɤɬɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ;
•
ɨɛɭɱɢɬɶ ɫɩɨɫɨɛɚɦ ɜɵɯɨɞɚ ɢɡ ɤɨɧɮɥɢɤɬɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ;
•
ɨɬɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɩɪɟɞɨɬɜɪɚɳɟɧɢɹ ɤɨɧɮɥɢɤɬɨɜ;
•
ɡɚɤɪɟɩɢɬɶ ɧɚɜɵɤɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɤɨɧɮɥɢɤɬɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ;
•
ɫɧɢɡɢɬɶ ɭɪɨɜɟɧɶ ɤɨɧɮɥɢɤɬɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ.
ɪɭɩɩɨɜɚɹ
ɢɝɪɚ ɢ ɞɪɭɝɢɟ ɜɢɞɵ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɯɨɞɟ ɬɪɟɧɢɧɝɚ ɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɭɦɟɧɢɟ ɩɨɞɱɢɧɹɬɶɫɹ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɟ ɢ ɜ ɬɨ ɠɟ ɜɪɟɦɹ ɨɬɫɬɚɢɜɚɬɶ ɫɜɨɢ ɩɪɚɜɚ. ɬɪɟɧɢɧɝɟ ɫɨɡɞɚɺɬɫɹ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɣ ɜɢɞ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɤɨɧɬɚɤɬɚ. ɨɡɧɚɧɢɟ ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɧɨɫɬɢ, 71
ɫɨɥɢɞɚɪɧɨɫɬɢ, ɬɨɜɚɪɢɳɟɫɤɨɣ ɜɡɚɢɦɨɩɨɦɨɳɢ ɞɚɺɬ ɩɨɞɪɨɫɬɤɭ ɱɭɜɫɬɜɨ ɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɹ ɢ ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɢ.
ɯɨɞɟ ɬɪɟɧɢɧɝɨɜ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɬɚɤɠɟ ɭɞɟɥɹɬɶ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɜɨɩɪɨɫɚɦ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ɜɵɪɚɛɨɬɤɟ ɷɥɟɦɟɧɬɚɪɧɵɯ ɩɪɚɜɢɥ ɜɟɠɥɢɜɨɫɬɢ ²
ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɦɭ ɷɬɢɤɟɬɭ. ɱɟɧɶ ɜɚɠɧɨ, ɱɬɨɛɵ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɢ ɨɫɨɡɧɚɜɚɥɢ, ɱɬɨ ɤɭɥɶɬɭɪɚ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɧɟɨɬɴɟɦɥɟɦɨɣ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɟɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ. ɑɟɪɟɡ ɪɨɥɟɜɨɟ ɩɪɨɢɝɪɵɜɚɧɢɟ ɭɫɩɟɲɧɨ ɨɬɪɚɛɚɬɵɜɚ
ɸɬɫɹ ɧɚɜɵɤɢ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɨɛɳɟɧɢɹ, ɭɫɜɚɢɜɚɸɬɫɹ ɡɧɚɧɢɹ ɷɬɢɤɟɬɚ. Общий прим доказательства
ɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɦɨɝɭɬ ɜɵɫɬɭɩɚɬɶ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɮɭɧɤɰɢɹɯ: ɤɚɤ ɫɪɟɞɫɬɜɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ; ɤɚɤ ɩɪɢɺɦ ɚɤɬɢɜɢɡɚɰɢɢ ɦɵɫɥɢɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɤɚɤ ɨɫɨɛɵɣ ɫɩɨɫɨɛ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɫɜɨɟɧɢɹ ɡɧɚɧɢɣ; ɢɧɨɝɞɚ ɤɚɤ ɟɞɢɧɫɬɜɟɧɧɨ ɜɨɡɦ
ɨɠɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɣ ɩɟɪɟɞɚɱɢ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɚɹ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢ ɧɟɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɜɨɫɬɶ ɜɵɜɨɞɨɜ; ɤɚɤ ɫɪɟɞɫɬɜɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹ ɩɨɢɫɤɨɜɵɯ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ ɭɱɚɳɢɯɫɹ. ɨɧɹɬɢɟ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɢ ɟɝɨ ɫɬɪɭɤɬɭɪɧɵɟ ɷɥɟɦ
ɟɧɬɵ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬ ɫ ɞɜɭɯ ɬɨɱɟɤ ɡɪɟɧɢɹ: ɤɚɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ ɢ ɤɚɤ ɩɪɨɰɟɫɫ. ɛɭɱɟɧɢɟ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɭ ɜ ɲɤɨɥɟ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɣ ɩɨ ɪɟɲɟɧɢɸ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɡɚɞɚɱ:
•
ɚɧɚɥɢɡ ɢ ɜɨɫɩɪɨɢɡɜɟɞɟɧɢɟ ɝɨɬɨɜɵɯ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜ;
•
ɨɩɪɨɜɟɪɠɟɧɢɟ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɵɯ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜ;
•
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɣ ɩɨɢɫɤ, ɤɨɧɫɬɪɭɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɟ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ.
ɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɜɨɡɧɢɤɚɟɬ ɜ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ, ɤɨɝɞɚ:
•
ɭɱɢɬɟɥɶ ɫɚɦ ɮɨɪɦɭɥɢɪɭɟɬ ɬɨ ɢɥɢ ɢɧɨɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ ɢ ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɞɨɤɚɡɚɬɶ ɟɝɨ;
•
ɭɱɢɬɟɥɶ ɫ
ɬɚɜɢɬ ɩɪɨɛɥɟɦɭ, ɜ ɯɨɞɟ ɪɟɲɟɧɢɹ ɤɨɬɨɪɨɣ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜɨɡɧɢɤɚɟɬ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɞɨɤɚɡɚɬɶ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨɫɬɶ (ɢɫɬɢɧɧɨɫɬɶ) ɜɵɛɪɚɧɧɨɝɨ ɩɭɬɢ ɪɟɲɟɧɢɹ. ɷɬɢɯ ɫɥɭɱɚɹɯ ɞɥɹ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɦɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɞɨɥɠɟɧ ɜɥɚɞɟɬɶ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɤɚɤ ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɢɺɦɨɜ ɦɵɲɥɟɧɢɹ. 72
ɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɜ ɲɢɪɨɤɨɦ ɫɦɵɫɥɟ ²
ɷɬɨ ɩɪɨɰɟɞɭɪɚ, ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɤɨɬɨɪɨɣ ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɟɬɫɹ ɢɫɬɢɧɧɨɫɬɶ ɤɚɤɨɝɨ
-
ɥɢɛɨ ɫɭɠɞɟɧɢɹ. ɭɬɶ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɫɨɫɬɨɢɬ ɜ ɫɨɨɬɧɟɫɟɧɢɢ ɫɭɠɞɟɧɢɹ, ɢɫɬɢɧɧɨɫɬɶ ɤɨɬɨɪɨɝɨ ɞɨɤɚɡɵɜɚɟɬɫɹ, ɥɢɛɨ ɫ ɪɟɚ
ɥɶɧɵɦ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟɦ ɜɟɳɟɣ, ɥɢɛɨ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɫɭɠɞɟɧɢɹɦɢ, ɢɫɬɢɧɧɨɫɬɶ ɤɨɬɨɪɵɯ ɧɟɫɨɦɧɟɧɧɚ ɢɥɢ ɭɠɟ ɞɨɤɚɡɚɧɚ.
ɸɛɨɟ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
тезис
²
ɫɭɠɞɟɧɢɟ (ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɟ), ɢɫɬɢɧɧɨɫɬɶ ɤɨɬɨɪɨɝɨ ɞɨɤɚɡɵɜɚɟɬɫɹ;
•
аргументы
(ɨɫɧɨɜɚɧɢɹ, ɞɨɜɨɞɵ) ²
ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɟ ɜ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥ
ɶɫɬɜɟ ɭɠɟ ɢɡɜɟɫɬɧɵɟ ɭɞɨɫɬɨɜɟɪɟɧɧɵɟ ɮɚɤɬɵ, ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɢɫɯɨɞɧɵɯ ɩɨɧɹɬɢɣ, ɚɤɫɢɨɦɵ, ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɹ, ɢɡ ɤɨɬɨɪɵɯ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɫɥɟɞɭɟɬ ɢɫɬɢɧɧɨɫɬɶ ɞɨɤɚɡɵɜɚɟɦɨɝɨ ɬɟɡɢɫɚ;
•
демонстрация
²
ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɦɨɡɚɤɥɸɱɟɧɢɣ ²
ɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɣ, ɜ ɯɨɞɟ ɤɨɬɨɪɵɯ ɢɡ ɨɞɧɨɝɨ ɢɥɢ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɚɪɝɭɦɟɧɬɨɜ (ɨɫɧɨɜɚɧɢɣ) ɜɵɜɨɞɢɬɫɹ ɧɨɜɨɟ ɫɭɠɞɟɧɢɟ, ɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɜɵɬɟɤɚɸɳɟɟ ɢɡ ɚɪɝɭɦɟɧɬɨɜ ɢ ɧɚɡɵɜɚɟɦɨɟ ɡɚɤɥɸɱɟɧɢɟɦ; ɷɬɨ ɢ ɟɫɬɶ ɞɨɤɚɡɵɜɚɟɦɵɣ ɬɟɡɢɫ. ɰɟɥɹɯ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ ɨɫɜ
ɨɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɜ ɪɚɛɨɬɟ ɭɱɢɬɟɥɟɣ, ɧɚɪɹɞɭ ɫ ɨɛɭɱɟɧɢɟɦ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɦɭ ɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɭ ɬɟɯ ɢɥɢ ɢɧɵɯ ɬɟɨɪɟɦ, ɨɫɨɛɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɞɨɥɠɧɨ ɭɞɟɥɹɬɶɫɹ ɜɨɨɪɭɠɟɧɢɸ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɦ ɭɦɟɧɢɟɦ ɞɨɤɚɡɵɜɚɬɶ.
Рефлексия
ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɲɢɪɨ
ɤɨɦ ɡɧɚɱɟɧɢɢ рефлексия рассматривается как специфически человеческая способность, которая позволяет субъекту делать собственные мысли, эмоциональные состояния, действия и
межличностные отношения предметом специального рассмотрения (анализа и
оценки) и прак
тического преобразования.
ɚɞɚɱɚ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ²
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɜɧɟɲɧɟɝɨ ɢ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɝɨ ɨɩɵɬɚ ɫɭɛɴɟɤɬɚ ɢ ɟɝɨ ɨɬɪɚɠɟɧɢɟ ɜ ɬɨɣ ɢɥɢ ɢɧɨɣ ɮɨɪɦɟ.
ɵɞɟɥɹɸɬɫɹ три основные сферы
ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ. ɨ
-
ɩɟɪɜɵɯ, ɷɬɨ сфера коммуникации и кооперации
, ɝɞɟ ɪɟɮɥɟɤɫɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ
ɦɟɯɚɧɢɡɦɨɦ ɜɵɯɨɞɚ ɜ ɩɨɡɢɰɢɸ «ɧɚɞ» ɢ ɩɨɡɢɰɢɸ «ɜɧɟ» ²
ɩɨɡɢɰɢɢ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɟ ɤɨɨɪɞɢɧɚɰɢɸ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɩɚɪɬɧɺɪɨɜ. ɷɬɨɦ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵ ɞɥɹ ɬɨɝɨ, ɱɬɨɛɵ ɨɩɨɡɧɚɬɶ ɡɚɞɚɱɭ ɤɚɤ ɧɨɜɭɸ, ɜɵɹɫɧɢɬɶ, ɤɚɤɢɯ ɫɪɟɞɫɬɜ ɧɟɞɨɫɬɚɺɬ ɞɥɹ ɟɺ ɪɟɲɟɧɢɹ, ɢ ɨɬɜɟɬɢɬɶ ɧɚ ɩɟɪɜɵɣ ɜɨɩɪɨɫ ɫɚɦɨɨɛɭɱɟɧɢɹ: ɱɟɦɭ ɭɱɢɬɶɫɹ? ɨ
-
ɜɬɨɪɵɯ, ɷɬɨ сфера мыслительных процессов,
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɪɟɲɟɧɢɟ ɡɚɞɚɱ: ɡɞɟɫɶ ɪɟɮɥɟɤɫɢɹ ɧɭɠɧɚ ɞɥɹ ɨɫɨɡɧɚɧɢɹ ɫɭɛɴɟɤɬɨɦ ɫɨɜɟɪɲɚɟɦɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɜɵɞɟɥɟɧɢɹ ɢɯ ɨɫɧɨɜɚɧɢɣ. ɪɚ
ɦɤɚɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɷɬɨɣ ɫɮɟɪɵ ɢ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɥɨɫɶ ɲɢɪɨɤɨ 73
ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɺɧɧɨɟ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɮɟɧɨɦɟɧɚ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɧɚ ɫɚɦɨɺ ɫɟɛɹ, ɧɚ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ ɩɪɨɰɟɫɫɵ ɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ ɩɪɨɞɭɤɬɵ. -
ɬɪɟɬɶɢɯ, ɷɬɨ сфера самосознания
, ɧɭɠɞɚɸɳɚɹɫɹ ɜ ɪɟɮɥɟɤɫɢ
ɢ ɩɪɢ ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɢ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɯ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜ ɢ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɪɚɡɝɪɚɧɢɱɟɧɢɹ ə ɢ ɧɟ
-
ə. ɤɨɧɤɪɟɬɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɦ ɩɥɚɧɟ ɪɚɡɜɢɬɚɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɤ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɫɜɨɢɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɢɦɢ ɜɫɟɯ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ:
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɣ ɡɚɞɚɱɢ (ɱɬɨ ɬɚɤɨɟ ɡɚɞɚɱɚ? ɤɚɤɢɟ ɲɚɝɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɨɫɭɳɟɫɬɜɢɬɶ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɥɸɛɨɣ ɡɚɞɚɱɢ? ɱɬɨ ɧɭɠɧɨ, ɱɬɨɛɵ ɪɟɲɢɬɶ ɞɚɧɧɭɸ ɤɨɧɤɪɟɬɧɭɸ ɡɚɞɚɱɭ?);
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɰɟɥɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɱɟɦɭ ɹ ɧɚɭɱɢɥɫɹ ɧɚ ɭɪɨɤɟ? ɤɚɤɢɯ ɰɟɥɟɣ ɞɨɛɢɥɫɹ? ɱɟɦɭ ɦɨɠɧɨ ɛɵɥɨ ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ ɟɳɺ?);
•
ɨɰɟɧɤɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɞɟɣɫɬɜɢɣ, ɫɩɟɰɢɮɢɱɧɵɯ ɢ ɢɧɜɚɪɢɚɧɬɧɵɯ ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ (ɜɵɞɟɥɟɧɢɟ ɢ ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɨɛɳɢɯ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɜɵɞɟɥɟɧɢɟ ɨɛɳɟɝɨ ɢɧɜɚɪɢɚɧɬɧɨɝɨ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɚɯ, ɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɪɚɡɧɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ; ɨɫɨɡɧɚ
ɧɧɨɫɬɶ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɨɩɟɪɚɰɢɣ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɡɚɞɚɱ).
ɨɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɛɭɞɟɬ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɬɜɟɱɚɸɳɚɹ ɫɥɟɞɭɸɳɢɦ ɤɪɢɬɟɪɢɹɦ: •
ɩɨɫɬɚɧɨɜɤɚ ɜɫɹɤɨɣ ɧɨɜɨɣ ɡɚɞɚɱɢ ɤɚɤ ɡɚɞɚɱɢ ɫ ɧɟɞɨɫɬɚɸɳɢɦɢ
ɞɚɧɧɵɦɢ; •
ɚɧɚɥɢɡ ɧɚɥɢɱɢɹ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɢ ɫɪɟɞɫɬɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱɢ; •
ɨɰɟɧɤɚ ɫɜɨɟɣ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɢ ɤ ɪɟɲɟɧɢɸ ɩɪɨɛɥɟɦɵ; •
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɣ ɩɨɢɫɤ ɧɟɞɨɫɬɚɸɳɟɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɥɸɛɨɦ «ɯɪɚɧɢɥɢɳɟ» (ɭɱɟɛɧɢɤɟ, ɫɩɪɚɜɨɱɧɢɤɟ, ɤɧɢɝɟ, ɭ ɭɱɢɬɟɥɹ); •
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɟ ɢɡɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɧ
ɟɞɨɫɬɚɸɳɟɝɨ ɫɩɨɫɨɛɚ ɞɟɣɫɬɜɢɹ (ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɷɬɨ ɩɟɪɟɜɨɞ ɭɱɟɛɧɨɣ ɡɚɞɚɱɢ ɜ ɬɜɨɪɱɟɫɤɭɸ).
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɩɪɢɜɵɱɤɢ ɤ систематическому разврнутому словесному разъяснению всех совершаемых действий
(ɚ ɷɬɨ ɜɨɡɦɨɠɧɨ ɬɨɥɶɤɨ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬ
ɢ ɢɥɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ) ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɜɨɡɧɢɤɧɨɜɟɧɢɸ рефлексии
, ɢɧɚɱɟ ɝɨɜɨɪɹ, ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɬɶ ɢ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɭɦɟɧɢɹ ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɢ ɩɪɨɰɟɫɫ ɫɜɨɟɣ ɦɵɫɥɢɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. «ɑɬɨ ɹ ɞɟɥɚɸ? ɚɤ ɹ ɞɟɥɚɸ? ɨɱɟɦɭ ɹ ɞɟ
ɥɚɸ ɬɚɤ, ɚ ɧɟ ɢɧɚɱɟ?» ²
ɜ ɨɬɜɟɬɚɯ ɧɚ ɬɚɤɢɟ ɜɨɩɪɨɫɵ ɨ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɹɯ ɢ ɪɨɠɞɚɟɬɫɹ рефлексия
. ɤɨɧɟɱɧɨɦ ɫɱɺɬɟ ɪɟɮɥɟɤɫɢɹ ɞɚɺɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɱɟɥɨɜɟɤɭ ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɩɨɞɥɢɧɧɵɟ основания
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɪɢ ɪɟɲɟɧɢɢ ɡɚɞɚɱ.
74
процессе совместной коллективно
-
распределнной деятельности
ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨ ɫ ɨɞɧɨɤɥɚɫɫɧɢɤɚɦɢ ɭ ɞɟɬɟɣ ɩɪɟɨɞɨɥɟɜɚɟɬɫɹ ɷɝɨɰɟɧɬɪɢɱɟɫɤɚɹ ɩɨɡɢɰɢɹ ɢ ɪɚɡɜɢɜɚɟɬɫɹ ɞɟɰɟɧɬɪɚɰɢɹ, ɩɨɧɢɦɚɟɦɚɹ ɤɚɤ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɫɬɪɨɢɬɶ ɫɜɨɺ ɞɟɣɫɬɜɢɟ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɚɪɬɧɺɪɚ, ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧ
ɨɫɬɶ ɨɬɞɟɥɶɧɨɝɨ ɱɚɫɬɧɨɝɨ ɦɧɟɧɢɹ. Кооперация со сверстниками
ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɫɨɡɞɚɺɬ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɹ ɷɝɨɰɟɧɬɪɢɡɦɚ ɤɚɤ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɡɢɰɢɢ, ɧɨ ɢ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɞɟɰɟɧɬɪɚɰɢɢ. ɜɨɟɜɪɟɦɟɧɧɨɟ ɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɦɟɯɚɧɢɡɦɨɜ ɞɟɰɟɧɬɪɚɰɢɢ ɫɥɭɠɢɬ ɦɨɳɧɨɣ ɩɪɨɮɢɥɚɤɬ
ɢɤɨɣ ɷɝɨɰɟɧɬɪɢɱɟɫɤɨɣ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɬ.
ɟ. ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɹ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɹɬɶ ɫɜɨɢ ɠɟɥɚɧɢɹ ɢ ɨɬɫɬɚɢɜɚɬɶ ɫɜɨɢ ɰɟɥɢ, ɩɥɚɧɵ, ɜɡɝɥɹɞɵ ɛɟɡ ɞɨɥɠɧɨɣ ɤɨɨɪɞɢɧɚɰɢɢ ɷɬɢɯ ɭɫɬɪɟɦɥɟɧɢɣ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɥɸɞɶɦɢ. Коммуникативная деятельность в рамках специально организов
анного учебного сотрудничества
ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɫ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ ɢ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɚɟɬɫɹ ɹɪɤɢɦɢ эмоциональными
ɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɹɦɢ, ɜɟɞɺɬ ɤ ɭɫɥɨɠɧɟɧɢɸ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɨɰɟɧɨɤ ɡɚ ɫɱɺɬ ɩɨɹɜɥɟɧɢɹ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɵɯ ɷɦɨɰɢɣ (ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɨɜɚɧɧɨɫɬɶ, ɫɨɫɪɟɞɨɬɨɱɟɧɧɨɫɬɶ, ɪɚɡɞɭɦɶɟ) ɢ ɜ ɪ
ɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ эмпатического
ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɞɪɭɝ ɤ ɞɪɭɝɭ. Педагогическое общение
ɚɪɹɞɭ ɫ ɭɱɟɛɧɵɦ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨɦ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ ɜɚɠɧɭɸ ɪɨɥɶ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢɝɪɚɟɬ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ, ɱɬɨ ɨɛɭɫɥɨɜɥɢɜɚɟɬ ɜɵɫɨɤɢɣ ɭ
ɪɨɜɟɧɶ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɤɚɱɟɫɬɜɭ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ. ɨɬɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɧɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɢ ɮɨɪɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɡɚ ɩɨɫɥɟɞɧɢɟ 10
²
15 ɥɟɬ ɩɪɟɬɟɪɩɟɥɢ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɵɟ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ, ɫɬɢɥɶ ɨɛɳɟɧɢɹ «ɭɱɢɬɟɥɶ ²
ɭɱɟɧɢɤ» ɧɟ ɩɪɟɬɟɪɩɟɥ ɫɬɨɥɶ ɡɧɚɱɢɬɟɥɶɧɵɯ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ. ɨɩɪɟ
ɞɟɥɺɧɧɨɣ ɫɬɟɩɟɧɢ ɩɪɢɱɢɧɨɣ ɷɬɨɝɨ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɪɢɝɢɞɧɨɫɬɶ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɳɢɯ ɚɜɬɨɪɢɬɚɪɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɭɱɢɬɟɥɹ ɤ ɨɛɭɱɚɸɳɟɦɭɫɹ.
ɧɚɥɢɡ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɬɚɤɢɟ ɜɢɞɵ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɬɢɥɹ, ɤɚɤ ɚɜɬɨɪɢɬɚɪɧɵɣ (ɞɢɪɟɤɬɢɜɧɵɣ), ɞɟ
ɦɨɤɪɚɬɢɱɟɫɤɢɣ ɢ ɥɢɛɟɪɚɥɶɧɵɣ (ɩɨɩɭɫɬɢɬɟɥɶɫɤɢɣ). ɬɦɟɬɢɦ, ɱɬɨ ɩɨɧɹɬɢɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɬɢɥɹ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ ɲɢɪɨɤɨ ɤɚɤ ɫɬɪɚɬɟɝɢɹ ɜɫɟɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɝɞɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨ ɫɬɢɥɶ ɨɛɳɟɧɢɹ ɫ ɭɱɟɧɢɤɨɦ ɥɢɲɶ ɨɞɧɚ ɢɡ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɯ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɬ
ɢɥɹ. ɨɠɧɨ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɞɜɟ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɩɨɡɢɰɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ²
ɚɜɬɨɪɢɬɚɪɧɭɸ ɢ ɩɚɪɬɧɺɪɫɤɭɸ. ɚɪɬɧɟɪɫɤɚɹ ɩɨɡɢɰɢɹ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɩɪɢɡɧɚɧɚ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɣ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ 75
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ, ɡɚɞɚɱɚɦ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɜ ɩɟɪɜɭɸ, ɨɱɟɪɟɞɶ ɡɚɞɚɱɚɦ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɹ ɢ ɱɭ
ɜɫɬɜɚ ɜɡɪɨɫɥɨɫɬɢ.
2.2.
ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɤɭɪɫɨɜ
2.2.1.
ɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ
ɚɠɞɚɹ ɫɬɭɩɟɧɶ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ²
ɫɚɦɨɰɟɧɧɵɣ, ɩɪɢɧɰɢɩɢɚɥɶɧɨ ɧɨɜɵɣ ɷɬɚɩ ɜ ɠɢɡɧɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɧɚ ɤɨɬɨɪɨɦ ɪɚɫɲɢɪɹɟɬɫɹ ɫɮɟɪɚ ɟɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦ ɦɢɪɨɦ, ɢ
ɡɦɟɧɹɟɬɫɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɫɬɚɬɭɫ, ɜɨɡɪɚɫɬɚɟɬ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜ ɫɚɦɨɜɵɪɚɠɟɧɢɢ, ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɢ ɢ ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɢ.
ɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɫ ɨɞɧɨɣ ɫɬɨɪɨɧɵ, ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɟɦ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɟ, ɚ ɫ ɞɪɭɝɨɣ ɫɬɨɪɨɧɵ, ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɛɚɡɨɣ ɞɥɹ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɡɚɜɟɪɲɟɧɢɹ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɫɪɟɞɧɟɝɨ (ɩɨɥɧɨɝɨ) ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɤ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɦɭ ɨɛɭɱɟɧɢɸ, ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɦɭ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ.
ɚɤ ɭɤɚɡɵɜɚɥɨɫɶ ɜ ɩɪɟɞɵɞɭɳɢɯ ɪɚɡɞɟɥɚɯ, ɭɱɟɛɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɧɚ ɷɬɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɟɬ ɱɟɪɬɵ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨ ɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɸ ɢ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ
.
ɫɪɟɞɧɢɯ ɤɥɚɫɫɚɯ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɭɫɜɨɟɧɢɹ ɧɚɭɱɧɵɯ ɩɨɧɹɬɢɣ ɡɚɤɥɚɞɵɜɚɸɬɫɹ ɨɫɧɨɜɵ теоретического, формального ɢ
рефлексивного мышления,
ɩɨɹɜɥɹ
ɸɬɫɹ способности
рассуждать
ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɨɛɳɢɯ ɩɨɫɵɥɨɤ, ɭ
мение оперировать гипотезами как отличительный инструмент научного рассуждения. Контролируемой и управляемой ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ
речь (ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɫɩɨɫɨɛɟɧ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨ ɢ ɩɪɨɢɡɜɨɥɶɧɨ ɫɬɪɨɢɬɶ ɫɜɨɣ ɪɚɫɫɤɚɡ)
, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɪɭɝɢɟ ɜɵɫɲɢɟ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟ ɮɭɧɤɰɢɢ
²
ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɢ ɩɚɦɹɬɶ.
ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɜɩɟɪɜɵɟ ɧɚɱɢɧɚɟɬ ɧɚɛɥɸɞɚɬɶɫɹ умение длительное время удерживать внимание на отвлечнном, логически организованном материале.
Интеллектуализируется
ɩɪɨɰɟɫɫ восприятия
²
ɨɬɵɫɤɚɧɢɟ ɢ ɜɵɞɟɥɟɧɢ
ɟ ɡɧɚɱɢɦɵɯ, ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɜɹɡɟɣ ɢ ɩɪɢɱɢɧɧɨ
-
ɫɥɟɞɫɬɜɟɧɧɵɯ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɟɣ ɩɪɢ ɪɚɛɨɬɟ ɫ ɧɚɝɥɹɞɧɵɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɦ, ɬ.
ɟ. ɩɪɨɢɫɯɨɞɢɬ ɩɨɞɱɢɧɟɧɢɟ ɩɪɨɰɟɫɫɭ осмысления
ɩɟɪɜɢɱɧɵɯ ɡɪɢɬɟɥɶɧɵɯ ɨɳɭɳɟɧɢɣ.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɶɸ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫ
ɹ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɨɬɜɟɬ ɧɚ ɜɨɩɪɨɫ, ɱɬɨ ɨɛɭɱɚɸɳɢɣɫɹ ɞɨɥɠɟɧ ɡɧɚɬɶ (ɡɚɩɨɦɧɢɬɶ, ɜɨɫɩɪɨɢɡɜɟɫɬɢ), ɧɨ ɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɜ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ, ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ, ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɯ ɫɮɟɪɚɯ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶ
ɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. 76
ɪɨɦɟ ɷɬɨɝɨ, ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɜ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚɯ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɬɟɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɧɚɞɩɪɟɞɦɟɬɧɵɦɢ, ɬ.
ɟ. ɮɨɪɦɢɪɭɸɬɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɤɚɠɞɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɞɚɺɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɨɛɴɟɞɢɧɢɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɜɫɟɯ ɭɱ
ɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɨɛɳɢɯ ɡɚɞɚɱ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɩɪɢɛɥɢɡɢɬɶɫɹ ɤ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ «ɢɞɟɚɥɶɧɵɯ» ɰɟɥɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ. ɬɨ ɠɟ ɜɪɟɦɹ ɬɚɤɨɣ ɩɨɞɯɨɞ ɩɨɡɜɨɥɢɬ ɩɪɟɞɭɩɪɟɞɢɬɶ ɭɡɤɨɩɪɟɞɦɟɬɧɨɫɬɶ ɜ ɨɬɛɨɪɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɜ ɢɡɭɱɟɧɢɢ ɪɚɡɧɵɯ ɫɬɨɪɨɧ ɨɤɪ
ɭɠɚɸɳɟɝɨ ɦɢɪɚ.
ɪɨɜɟɧɶ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɜ ɩɨɥɧɨɣ ɦɟɪɟ ɡɚɜɢɫɢɬ ɨɬ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ, ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɗɬɨ ɨɩɪɟɞɟɥɢɥɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶ
ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɜ ɩɪɢɦɟɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚɯ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɡɧɚɧɢɣ, ɧɨ ɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɜɢɞɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟ , ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɟ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɟ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɟ ɡɧɚɧɢɣ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɠɢɡɧɟɧɧɵɯ ɡɚɞɚɱ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧ
ɢɹ. ɦɟɧɧɨ ɷɬɨɬ ɚɫɩɟɤɬ ɩɪɢɦɟɪɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɞɚɺɬ ɨɫɧɨɜɚɧɢɟ ɞɥɹ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɹ ɝɭɦɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɨɣ, ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɣ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɞɚɧɧɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɵɦ ɩɨɞɯɨɞɨɦ, ɫɨɫ
ɬɚɜɥɹɸɳɢɦ ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɨɫɧɨɜɭ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɬɚɧɞɚɪɬɚ, ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɩɢɫɵɜɚɟɬ ɢ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɟɬ ɨɛɨɛɳɺɧɧɵɟ ɫɩɨɫɨɛɵ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɫ ɭɱɟɛɧɵɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɦ
, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɟ ɭɱɚɳɢɦɫɹ ɭɫɩɟɲɧɨ ɪɟɲɚɬɶ ɭɱɟɛɧɵɟ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɡɚɞɚɱɢ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɡɚɞ
ɚɱɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɨɬɪɚɛɨɬɤɭ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɨɞɟɥɟɣ ɢ ɩɨɧɹɬɢɣ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɩɨ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨ ɩɪɢɛɥɢɠɟɧɧɵɟ ɤ ɪɟɚɥɶɧɵɦ ɠɢɡɧɟɧɧɵɦ ɫɢɬɭɚɰɢɹɦ. ɪɢɦɟɪɧɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɨ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ ɜɤɥɸɱɚɸɬ:
1)
ɩɨɹɫɧɢɬɟɥɶɧɭɸ ɡɚɩɢɫɤɭ, ɜ ɤɨɬɨɪɨɣ ɤɨɧɤɪɟɬɢɡɢɪɭɸɬɫɹ ɨɛɳɢɟ ɰ
ɟɥɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɫɩɟɰɢɮɢɤɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ;
2)
ɨɛɳɭɸ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɭ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɤɭɪɫɚ;
3)
ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɦɟɫɬɚ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɤɭɪɫɚ ɜ ɭɱɟɛɧɨɦ ɩɥɚɧɟ;
4)
ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ, ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɤɭɪɫɚ;
5) ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɤɭɪɫɚ;
6)
ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɟ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɦ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; 7)
ɨɩɢɫɚɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɟɫɩɟ
-
ɱɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ; 8)
ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɤɭɪɫɚ.
77
2.2.2.
ɫɧɨɜɧɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɵ ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɢɤɚɦɢ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɚɤɨɧɨɦ ɨɛ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ, , ɞɚɧɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɨɣ, ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦɢ ɤ .
ɫɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɵ ɜ ɩɪɢɥɨɠɟɧɢɢ.
78
2.3.
ɪɨɝɪɚɦɦ
ɚ
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜ
ɚɟɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɭɤɥɚɞɚ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɟɝɨ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɜɤɥɸɱɚɸɳɟɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɭɸ, ɭɱɟɛɧɭɸ, ɜɧɟɭɱɟɛɧɭɸ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɡɧɚɱɢɦɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɨɫɧɨɜɚɧɧɨɝɨ ɧɚ ɫɢɫɬɟɦɟ ɞɭɯɨ
ɜɧɵɯ ɢɞɟɚɥɨɜ ɦɧɨɝɨɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɧɚɪɨɞɚ ɨɫɫɢɢ, ɛɚɡɨɜɵɯ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ, ɪɟɚɥɢɡɭɟɦɨɝɨ ɜ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɵ, ɫɟɦɶɢ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɫɭɛɴɟɤɬɨɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɠɢɡɧɢ.
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚ
ɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚ ɧɚ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɢɯ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ, ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ, ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ.
ɨɪɦɚɬɢɜɧɨ
-
ɩɪɚɜɨɜɚɹ ɨɫɧɨɜɚ ɪɨɝɪɚɦɦɵ.
•
ɚɤɨɧ «ɛ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ».
•
ɟɞɟɪɚɥɶɧɵɣ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɫɬɚɧɞɚɪɬ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ •
ɨɧɰɟɩɰɢɹ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ ɨɫɫɢɢ.
•
ɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ «ɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɝɪɚɠɞɚɧ ɨɫ
ɫɢɣɫɤɨɣ ɟɞɟɪɚɰɢɢ ɧɚ 2011
-
2015 ɝɨɞɵ».
•
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɲɤɨɥɵ ɞɨ 2013 ɝ.
ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɭɱɢɬɵɜɚɟɬ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɟ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɠɢɡɧɟɧɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ ɜɨɡɪɚɫɬɚ, ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɟ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥ
ɶɧɵɟ ɬɪɚɞɢɰɢɢ ɢ ɬɪɚɞɢɰɢɢ ɒ №1 ɝ. ɢɡɞɪɵ, ɛɚɡɨɜɵɟ ɪɨɫɫɢɣɫɤɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ, ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɞɟɬɟɣ ɜ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɨɫɫɢɢ, ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɧɚɲɟɝɨ ɝɨɪɨɞɚ.
ɟ ɦɟɧɟɟ ɜɚɠɧɵɦ ɩɨɡɢɬɢɜɧɵɦ ɮɚɤɬɨɪɨɦ ɩɪɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɞɚɧɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɨɩɨɪɵ ɧɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ, ɞɨɫɬɢɝɧɭɬɵɟ ɧɚ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɦ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɦɨɦɟɧɬɭ ɧɚɱɚɥɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɞɚɧɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɲɤɨɥɚ ɭɠɟ ɜɟɥɚ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ ɩɨ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɦɭ ɪɚɡɜɢɬɢɸ, ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɞɨɫɬɢɝɧɭɬɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɫɥɟɞɭɟɬ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɬɶ ɤɚɤ ɫɬɚɪɬɨɜɭɸ ɩɥɨɳɚɞɤɭ ɞɥɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɟɟ ɫɥɟɞɭɸɳɟɝɨ ɷɬɚɩɚ.
79
2.3.1.
ɐɟɥɶ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɐɟɥɶɸ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɜɵɫɨɤɨɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ, ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɝɨ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ ɨɫɫɢɢ, ɩɪɢɧɢɦɚɸɳɟɝɨ ɫɭɞɶɛɭ ɬɟɱɟɫɬɜɚ ɤɚɤ ɫɜɨɸ ɥɢɱɧɭ
ɸ, ɨɫɨɡɧɚɸɳɟɝɨ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɡɚ ɧɚɫɬɨɹɳɟɟ ɢ ɛɭɞɭɳɟɟ ɫɜɨɟɣ ɫɬɪɚɧɵ, ɭɤɨɪɟɧɺɧɧɨɝɨ ɜ ɞɭɯɨɜɧɵɯ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɹɯ ɦɧɨɝɨɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɧɚɪɨɞɚ ɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɟɞɟɪɚɰɢɢ; ɨɛɨɝɚɳɟɧɢɟ ɢ ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɣ ɫɭɳɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨ
ɝɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɢɯ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɭɫɢɥɢɣ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɫɜɨɟɣ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ, ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɢ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ.
ɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɞɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɨɣ ɰɟɥɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱ
ɚɸɳɢɯɫɹ ɪɟɲɚɸɬɫɹ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɡɚɞɚɱɢ.
ɨɛɥɚɫɬɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ:
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɞɭɯɨɜɧɨɦɭ ɪɚɡɜɢɬɢɸ, ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɜ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɝɪɨɜɨɣ, ɩɪɟɞɦɟɬɧɨ
-
ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɣ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɣ ɞɟɹɬ
ɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ ɢ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ, ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɫɚɦɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɨɣ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ²
«ɫɬɚɧɨɜɢɬɶɫɹ ɥɭɱɲɟ»;
•
ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ, ɨɫɧɨɜɚɧɧɨɣ ɧɚ ɫɜɨɛɨɞɟ ɜɨɥɢ ɢ ɞɭɯɨɜɧɵɯ ɨɬɟ
ɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɹɯ, ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɣ ɭɫɬɚɧɨɜɤɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɶɧɢɤɚ ɩɨɫɬɭɩɚɬɶ ɫɨɝɥɚɫɧɨ ɫɜɨɟɣ ɫɨɜɟɫɬɢ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ (ɫɨɜɟɫɬɢ)
²
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɟ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɫɬɜɚ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɧɪ
ɚɜɫɬɜɟɧɧɵɣ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɶ, ɬɪɟɛɨɜɚɬɶ ɨɬ ɫɟɛɹ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ, ɞɚɜɚɬɶ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɭɸ ɨɰɟɧɤɭ ɫɜɨɢɦ ɢ ɱɭɠɢɦ ɩɨɫɬɭɩɤɚɦ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɫɦɵɫɥɚ ɭɱɟɧɢɹ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧ
-
ɧɨɣ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɦɨɪɚɥɢ ²
ɨɫɨ
ɡɧɚɧɧɨɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɧɚ ɛɥɚɝɨ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ ɢ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɦɨɝɨ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɦɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹɦɢ ɨ ɞɨɛɪɟ ɢ ɡɥɟ, ɫɩɪɚɜɟɞɥɢɜɨɦ ɢ ɧɟɫɩɪɚɜɟɞɥɢɜɨɦ, ɞɨɛɪɨɞɟɬɟɥɢ ɢ ɩɨɪɨɤɟ, ɞɨɥɠɧɨɦ ɢ ɧɟɞɨɩɭɫɬɢɦɨɦ;
•
ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɛɚɡɨɜɵɯ ɧ
ɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɞɭɯɨɜɧɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɣ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ;
•
ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɣ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ, ɫɚɦɨɭɜɚɠɟɧɢɹ ɢ ɠɢɡɧɟɧɧɨɝɨ ɨɩɬɢɦɢɡɦɚ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ, ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɢ ɱɭɜɫɬɜ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɨɬɤɪɵɬɨ ɜɵɪɚɠɚɬɶ ɢ ɚ
ɪɝɭɦɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨ ɨɬɫɬɚɢɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨ ɨɩɪɚɜɞɚɧɧɭɸ ɩɨɡɢɰɢɸ, ɩɪɨɹɜɥɹɬɶ ɤɪɢɬɢɱɧɨɫɬɶ ɤ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɦ ɧɚɦɟɪɟɧɢɹɦ, ɦɵɫɥɹɦ ɢ ɩɨɫɬɭɩɤɚɦ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɦ ɩɨɫɬɭɩɤɚɦ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦ, ɫɨɜɟɪɲɚɟɦɵɦ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɦɨɪɚɥɶɧɨɝɨ ɜɵɛɨɪɚ, ɤ ɩɪɢɧɹɬɢɸ ɨɬɜɟɬɫɬ
ɜɟɧɧɨɫɬɢ ɡɚ ɢɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ;
80
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɬɪɭɞɨɥɸɛɢɹ, ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɸ ɬɪɭɞɧɨɫɬɟɣ, ɰɟɥɟɭɫɬɪɟɦɥɺɧɧɨɫɬɢ ɢ ɧɚɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɢ ɜ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɭɱɺɛɟ, ɬɪɭɞɭ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟ
ɣ ɢ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɧɨɪɦ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɩɟɪɜɨɧɚɱɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɧɚɦɟɪɟɧɢɣ ɢ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ, ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɜɵɛɨɪɚ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɦ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɣ ɠɢɡɧɢ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɹ ɩɪɨɬɢɜɨɫɬɨɹɬɶ ɜ ɩɪɟɞɟɥɚɯ ɫɜɨɢɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦ ɢ ɜɥɢɹɧɢɹɦ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɳɢɦ ɭɝɪɨɡɭ ɞɥɹ ɠɢɡɧɢ, ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɞɭɯɨɜɧɨɣ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ.
ɨɛɥɚɫɬɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ:
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ, ɜɤɥɸɱɚɸɳɟɣ ɜ ɫɟɛɹ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɶ ɱɥɟɧɚ ɫɟɦɶɢ, ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ, ɬɟɪɪɢɬɨɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɨɛɳɧɨɫɬɢ, ɷɬɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɧɚɰɢɢ;
•
ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɜ
ɟɪɵ ɜ ɨɫɫɢɸ, ɱɭɜɫɬɜɚ ɥɢɱɧɨɣ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɡɚ ɬɟɱɟɫɬɜɨ, ɡɚɛɨɬɵ ɨ ɩɪɨɰɜɟɬɚɧɢɢ ɫɜɨɟɣ ɫɬɪɚɧɵ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ ɢ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɫɨɥɢɞɚɪɧɨɫɬɢ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɧɚɜɵɤɨɜ ɢ ɭɦɟɧɢɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɫ ɩɟɞɚɝɨɝɚɦɢ, ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ, ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ, ɫɬɚɪɲɢɦɢ ɢ ɦɥɚɞɲɢɦɢ ɜ ɪɟɲɟɧɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɡɧɚɱɢɦɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɡɧɚɧɢɣ, ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɩɟɪɜɢɱɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɭɫɩɟɲɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨɛ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɚɯ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɹɯ, ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜ
ɚɧɧɵɯ ɧɚ ɷɬɢ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɰɚɯ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɱɟɪɟɡ ɩɪɚɤɬɢɤɭ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɫ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɝɪɭɩɩ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɞɥɹ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɨɝɨ, ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ
ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ;
•
ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɞɨɜɟɪɢɹ ɤ ɞɪɭɝɢɦ ɥɸɞɹɦ, ɢɧɫɬɢɬɭɬɚɦ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɭ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɞɨɛɪɨɠɟɥɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɬɡɵɜɱɢɜɨɫɬɢ, ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɢ ɫɨɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɹ ɞɪɭɝɢɦ ɥɸɞɹɦ, ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɨɩɵɬɚ ɨɤɚɡɚɧɢɹ ɩɨɦɨɳɢ ɞɪɭɝɢɦ ɥɸɞɹɦ;
•
ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɝɭɦɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɞɟɦɨɤɪɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɯ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɣ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɝɨ ɢ ɭɜɚɠɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɦ ɪɟɥɢɝɢɹɦ ɢ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦ ɨɫɫɢɢ, ɤ ɜɟɪɟ ɢ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɦ ɭɛɟɠɞɟɧɢɹɦ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ, ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɯ
ɢɞɟɚɥɨɜ ɜ ɠɢɡɧɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɫɟɦɶɢ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɪɨɥɢ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ ɪɟɥɢɝɢɣ ɜ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɦ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɦ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɨɫɫɢɢ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɦɟɠɷɬɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ, ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɤ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɦ, ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɦ ɬɪɚɞɢɰɢɹɦ, ɨɛɪɚɡɭ ɠɢɡɧɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ.
ɨɛɥɚɫɬɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɟɦɟɣɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ:
81
•
ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɫɟɦɶɟ ɤɚɤ ɨɫɧɨɜɟ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɡɧɚɱɟɧɢɢ ɫɟɦɶɢ ɞɥɹ ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨ ɢ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɱɟɥɨɜɟɤɚ;
•
ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɭɜɚɠɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɪɨɞɢɬ
ɟɥɹɦ, ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɝɨ, ɡɚɛɨɬɥɢɜɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɫɬɚɪɲɢɦ ɢ ɦɥɚɞɲɢɦ;
•
ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɬɚɤɢɯ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɫɟɦɟɣɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɤɚɤ ɥɸɛɨɜɶ, ɡɚɛɨɬɚ ɨ ɥɸɛɢɦɨɦ ɱɟɥɨɜɟɤɟ, ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɟ ɪɨɞɚ, ɞɭɯɨɜɧɚɹ ɢ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɛɥɢɡɨɫɬɶ ɱɥɟɧɨɜ ɫɟɦɶɢ, ɜɡɚɢɦɨɩɨɦɨɳɶ ɢ ɞɪ.;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ ɡɚɛɨɬɵ ɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɦ ɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɢ ɫɜɨɟɣ ɫɟɦɶɢ;
•
ɡɧɚɧɢɟ ɬɪɚɞɢɰɢɣ ɫɜɨɟɣ ɫɟɦɶɢ, ɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɷɬɧɢɱɟɫɤɢɯ ɬɪɚɞɢɰɢɣ ɫɟɦɟɣ ɫɜɨɟɝɨ ɧɚɪɨɞɚ, ɞɪɭɝɢɯ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ.
ɚɲɚ ɲɤɨɥɚ ±
ɫɚɦɚɹ ɤɪɭɩɧɚɹ ɤɚɤ ɩɨ ɩɥɨɳɚɞɢ, ɬɚɤ ɢ ɩɨ ɱɢɫɥɟ
ɧɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɜ ɢɡɞɪɢɧɫɤɨɦ ɪɚɣɨɧɟ, ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɛɚɡɨɜɨɣ. ɪɨɦɟ ɬɨɝɨ, ɨɧɚ ɡɚɧɢɦɚɟɬ ɥɢɞɢɪɭɸɳɟɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ ɫɪɟɞɢ ɞɪɭɝɢɯ ɲɤɨɥ ɪɚɣɨɧɚ, ɫɜɨɢɦɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɦɢ ɜɵɞɟɥɹɟɬɫɹ ɫɪɟɞɢ ɡɚɦɟɬɧɵɯ ɲɤɨɥ ɨɛɥɚɫɬɢ. ɒɤɨɥɟ ɩɨɱɬɢ 140 ɥɟɬ, ɨɧɚ ɢɦɟɟɬ ɛɨɝɚɬɭɸ ɢɫɬɨɪɢɸ, ɧɟɪɚɡɪɵɜɧɨ ɫɜɹɡɚɧɧɭ
ɸ ɫ ɬɪɚɝɢɱɟɫɤɨɣ ɢɫɬɨɪɢɟɣ ɝɨɪɨɞɚ ɢɡɞɪɵ, ɡɚɠɢɬɨɱɧɵɦ ɤɭɩɟɱɟɫɤɢɦ ɝɨɪɨɞɤɨɦ ɜ ɞɨɜɨɟɧɧɨɟ ɜɪɟɦɹ ɢ ɩɨɥɧɨɫɬɶɸ ɪɚɡɪɭɲɟɧɧɵɦ ɜɨ ɜɪɟɦɹ ɟɥɢɤɨɣ ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɜɨɣɧɵ. ɞɚɧɢɟ ɲɤɨɥɵ ɛɵɥɨ ɬɚɤɠɟ ɪɚɡɪɭɲɟɧɨ ɢ ɜɨɫɫɬɚɧɨɜɥɟɧɨ ɧɚ ɬɨɦ ɠɟ ɦɟɫɬɟ, ɬɨɦ ɠɟ ɮɭɧɞɚɦɟɧɬɟ ɫɢɥɚɦɢ ɫɜɨɢɯ ɩɟɞɚɝɨɝ
ɨɜ ɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜ.
ɨɷɬɨɦɭ ɪɨɝɪɚɦɦɨɣ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɩɪɢɨɛɳɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɤ ɛɚɡɨɜɵɦ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɦ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɢ ɨɛɳɟɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɦ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ, ɧɨ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɦ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ ɫɜɨɟɣ ɦɚɥɨɣ ɪɨɞɢɧɵ ±
ɝɨɪɨɞɚ ɢɡɞɪɵ, ɜ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɭ ɧɢɯ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ. ɪɨɝɪɚɦɦɚ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚ ɧɚ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɟɞɢɧɫɬɜɟ ɭɪɨɱɧɨɣ, ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɢ ɜɧɟɲɤɨɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɜ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɲɤɨɥɵ, ɪɨɞɢɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɩ
ɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ ɪɟɝɢɨɧɚ. ɪɨɝɪɚɦɦɟ ɨɬɪɚɠɟɧɚ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɩɨɡɢɰɢɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ, ɫɨɫɬɨɹɳɚɹ ɜ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ±
ɷɬɨ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɣ ɢ ɫɢɫɬɟɦɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɨɞɪɚɡɭɦɟɜɚɟɬ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ,
ɨɛɳɟɧɢɟ, ɧɨ ɢ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɛɥɚɝɨɩɪɢɹɬɧɨɣ ɫɪɟɞɵ, ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɟ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɚ, ɚɤɬɢɜɧɵɣ ɜɵɯɨɞ ɧɚ ɫɨɰɢɭɦ. ɚɠɞɵɣ ɪɟɛɺɧɨɤ ɜ ɷɬɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ±
ɷɬɨ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɚɹ ɥɢɱɧɨɫɬɶ, ɩɨɞɧɢɦɚɸɳɚɹɫɹ ɤɚɤ ɩɨ ɫɬɭɩɟɧɹɦ ɨɬ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɹ, ɫɚɦɨɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ, ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɤ ɫɚ
ɦɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɢ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ. ɢɫɬɟɦɧɵɣ ɩɨɞɯɨɞ ɤ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɪɟɚɥɢɡɭɟɬɫɹ ɱɟɪɟɡ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ. ɨɷɬɨɦɭ ɧɚɲɚ ɲɤɨɥɚ -
ɫɨɞɪɭɠɟɫɬɜɨ ɞɟɬɟɣ ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɯ, ɮɨɪɦɢɪɭɸɳɟɟ ɫɜɨɢ ɬɪɚɞɢɰɢɢ, ɨɛɵɱɚɢ, ɰɟɧɧɨɫɬɢ. ɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ ɜ
ɲɤɨɥɟ ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɟɬɫɹ ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ, ɱɬɨ, ɜɡɪɨɫɥɟɹ, ɤɚɠɞɵɣ ɧɚɲ ɭɱɟɧɢɤ ɫɬɪɟɦɢɬɫɹ ɤ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɦɭ, ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨɦɭ ɢ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɦɭ ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɭ. ɪɢɟɧɬɢɪɭɹɫɶ ɧɚ ɫɬɚɧɞɚɪɬ ɢ ɪɟɚɥɢɡɭɹ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɟ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ ɢ ɨɪɢɟɧɬɢɪɵ, ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɹ ɫɥɟɞɭɸɳɢɣ «ɩɨɪɬɪɟ
ɬ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ»:
-
ɥɸɛɹɳɢɣ ɫɜɨɣ ɧɚɪɨɞ, ɫɜɨɣ ɤɪɚɣ ɢ ɫɜɨɸ ɨɞɢɧɭ (ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɟ ɱɟɪɟɡ ɩɪɢɫɜɨɟɧɢɟ, ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟ ɢ ɩɪɟɭɦɧɨɠɟɧɢɟ ɬɪɚɞɢɰɢɣ ɪɨɞɧɨɝɨ ɤɪɚɹ); -
ɭɜɚɠɚɸɳɢɣ ɢ ɩɪɢɧɢɦɚɸɳɢɣ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɫɟɦɶɢ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ;
82
-
ɥɸɛɨɡɧɚɬɟɥɶɧɵɣ, ɚɤɬɢɜɧɨ ɢ ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɨɜɚɧɧɨ ɩɨ
ɡɧɚɸɳɢɣ ɦɢɪ;
-
ɜɥɚɞɟɸɳɢɣ ɨɫɧɨɜɚɦɢ ɭɦɟɧɢɹ ɭɱɢɬɶɫɹ, ɫɩɨɫɨɛɧɵɣ ɤ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; -
ɝɨɬɨɜɵɣ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɢ ɨɬɜɟɱɚɬɶ ɡɚ ɫɜɨɢ ɩɨɫɬɭɩɤɢ ɩɟɪɟɞ ɫɟɦɶɟɣ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɨɦ; -
ɞɨɛɪɨɠɟɥɚɬɟɥɶɧɵɣ, ɭɦɟɸɳɢɣ ɫɥɭɲɚɬɶ ɢ ɫɥɵɲɚɬɶ ɫɨɛɟɫɟɞɧɢɤɚ, ɨɛɨ
ɫɧɨɜɵɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɩɨɡɢɰɢɸ, ɜɵɫɤɚɡɵɜɚɬɶ ɫɜɨɟ ɦɧɟɧɢɟ; -
ɜɵɩɨɥɧɹɸɳɢɣ ɩɪɚɜɢɥɚ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɞɥɹ ɫɟɛɹ ɢ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɯ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ. 2.3.2.
ɫɧɨɜɧɵɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɟ ɨɫɧɨɜɵ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɩɨ ɫɥɟɞɭɸɳɢɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦ:
•
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɝɪɚɠɞɚɧɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ, ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ, ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɤ ɩɪɚɜɚɦ, ɫɜɨɛɨɞɚɦ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɹɦ ɱɟɥɨɜɟɤɚ
(ɰɟɧɧɨɫɬɢ
: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, полик
ультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная солидарность,
мир во всм мире, многообразие и уважение культур и народов);
•
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ (
ɰɟɧɧɨɫɬɢ: правовое государство, демократическое государство, социальное государство, закон и правопорядок, социальная компетентность, социальная ответственность, служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны);
•
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜ
ɟɧɧɵɯ ɱɭɜɫɬɜ, ɭɛɟɠɞɟɧɢɣ, ɷɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɡɧɚɧɢɹ
(ɰɟɧɧɨɫɬɢ: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; уважение достоинства другого человека, равноправие, ответственность, любовь и верность; заб
ота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о светской этике, вере, духовности, религиозной жизни человека, ценностях религиозного мировоззрения, формируемое на основе межконфессионального диалога; духовно
-
нравс
твенное развитие личности);
•
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ (ɰɟɧɧɨɫɬɢ: жизнь во всех е проявлениях; экологическая безопасность; экологическая грамотность; физическое, физиологическое, репродуктивное, псих
ическое, социально
-
психологическое, духовное здоровье; экологическая культура; экологически целесообразный здоровый и безопасный образ жизни; ресурсосбережение; экологическая этика; экологическая ответственность; социальное партнрство
для улучшения эколог
ического качества окружающей среды;
устойчивое развитие общества в гармонии с природой);
83
•
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɬɪɭɞɨɥɸɛɢɹ, ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ, ɬɪɭɞɭ ɢ ɠɢɡɧɢ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɤ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɦɭ ɜɵɛɨɪɭ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ
(ɰɟɧɧɨɫɬɢ:
научное знание, стремление к познанию и истине, научная картина мира, нравственный смысл учения и самообразования, интеллектуальное развитие личности;
уважение к труду и людям труда; нравственный смысл труда, творчество и созидание; целеустремлнность и н
астойчивость, бережливость, выбор профессии)
;
•
ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɩɪɟɤɪɚɫɧɨɦɭ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ²
ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ (ɰɟɧɧɨɫɬɢ: красота, гармония, духовный мир человека, самовыражение личности в творчестве и ис
кусстве, эстетическое развитие личности
).
ɫɟ ɷɬɢ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɜɡɚɢɦɨɞɨɩɨɥɧɹɸɬ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɚ ɢ ɧɚɯɨɞɹɬ ɫɜɨɺ ɨɬɪɚɠɟɧɢɟ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɵ (ɝɨɞɨɜɨɣ ɩɥɚɧ ɪɚɛɨɬɵ), ɤɚɤ ɱɟɪɟɡ ɭɪɨɱɧɭɸ, ɬɚɤ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ.
2.3.3
.
ɪɢɧɰɢɩɵ ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɪɢɧɰɢɩ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɧɚ ɢɞɟɚɥ.
ɵɫɲɚɹ ɰɟɥɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɟ (ɢɞɟɚɥɶɧɨɟ) ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɱɟɥɨɜɟɤɟ,
ɤɫɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɩɪɢɧɰɢɩ.
ɭɦɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɢɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ.
ɪ
ɢɧɰɢɩ ɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɦɭ ɩɪɢɦɟɪɭ. ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɦ ɩɥɚɧɟ ɫɪɟɞɢ ɛɚɡɨɜɵɯ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɚ ɨɞɧɚ, ɜɚɠɧɟɣɲɚɹ, ɫɢɫɬɟɦɨɨɛɪɚɡɭɸɳɚɹ, ɞɚɸɳɚɹ ɠɢɡɧɶ ɜ ɞɭɲɟ ɞɟɬɟɣ ɜɫɟɦ ɞɪɭɝɢɦ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ ²
ɰɟɧɧɨɫɬɶ ɱɢɬɟɥɹ.
ɪɢɧɰɢɩ ɢɞɟɧɬɢɮɢɤɚɰɢɢ (ɩɟɪɫɨɧɢɮɢɤɚɰɢɢ).
ɪɢɫɜɨɟɧɢɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɫɜɨɟɣ ɫɬɪɚɧɟ, ɟɺ ɧɚɪɨɞɟ, ɱɭɜɫɬɜɨ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɧɨɫɬɢ ɤ ɫɜɨɟɣ ɫɬɪɚɧɟ ɢ ɧɚɪɨɞɭ. ɫɧɨɜɭ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɬ ɛɚɡɨɜɵɟ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɨɛɳɚɹ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɚɹ ɫɭɞɶɛɚ; ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɦɧɨɝɨɧɚɰɢɨɧ
ɚɥɶɧɨɦ ɧɚɪɨɞɟ ɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɟɞɟɪɚɰɢɢ ɤɚɤ ɨ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɧɚɰɢɢ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ.
ɪɢɧɰɢɩ ɩɨɥɢɫɭɛɴɟɤɬɧɨɫɬɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ. ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɲɤɨɥɚ ɧɟ ɨɞɢɧɨɤɚ. ɬɟɱɟɧɢɟ ɦɧɨɝɢɯ ɥɟɬ ɦɵ ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɟɦ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɵɟ ɩɚɪɬɧɺɪɫɤɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɫ ɫɭɛɴɟ
ɤɬɚɦɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ: ɫɟɦɶɺɣ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ (ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɟɣ ɝɨɪɨɞɚ ɢɡɞɪɵ ɢ ɢɡɞɪɢɧɫɤɨɝɨ ɪɚɣɨɧɚ, ɨɜɟɬɨɦ ɜɟɬɟɪɚɧɨɜ, ɨɦɢɬɟɬɨɦ ɩɨ ɞɟɥɚɦ ɦɨɥɨɞɺɠɢ ɢ ɞɪ.) ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɦɢ ɪɨɫɫɢɣɫɤɢɦɢ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɦɢ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɹɦɢ (ɯɪɚɦɨɦ ɨɤɪɨɜɚ ɪɟɫɜɹɬɨɣ ɨɝɨɪɨɞɢɰɵ ɝ. ɢɡɞɪɵ ɢ ɜɨɫɤɪɟɫɧɨɣ ɲɤɨɥɨɣ), ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɦɢ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ (ɨɦɨɦ ɞɟɬɫɤɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ, ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɨɣ), ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɢ ɫɩɨɪɬɚ (ɘɒ «ɜɟɡɞɚ»), (ɚɡɟɬɚ «ɫɤɪɚ»).
ɪɢɧɰɢɩ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨ
ɟ ɧɚ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɟɦɨɟ ɜɫɟɦ ɭɤɥɚɞɨɦ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ. ɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɚɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɞɨɥɠɧɚ ɩɪɟɨɞɨɥɟɜɚɬɶ ɢɡɨɥɹɰɢɸ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɵɯ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜ ɨɬ ɦɢɪɚ ɫɬɚɪɲɢɯ ɢ ɦɥɚɞɲɢɯ ɢ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɬɶ ɢɯ ɩɨɥɧɨɰɟɧɧɭɸ ɢ ɫɜɨɟɜɪ
ɟɦɟɧɧɭɸ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɸ. ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɦ ɩɥɚɧɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɵɣ ɜɨɡɪɚɫɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɩɟɪɟɯɨɞ ɨɬ ɡɚɜɢɫɢɦɨɝɨ ɞɟɬɫɬɜɚ ɤ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɣ ɜɡɪɨɫɥɨɫɬɢ.
ɪɢɧɰɢɩ ɞɢɚɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ ɫɨ ɡɧɚɱɢɦɵɦɢ ɞɪɭɝɢɦɢ.
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɛɨɥɶɲɭɸ ɪɨɥɶ ɢɝɪɚɟɬ ɞ
ɢɚɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɨɛɳɟɧɢɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ, 84
ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ, ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɞɪɭɝɢɦɢ ɡɧɚɱɢɦɵɦɢ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ. ɚɥɢɱɢɟ ɡɧɚɱɢɦɨɝɨ ɞɪɭɝɨɝɨ ɜ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɞɟɥɚɟɬ ɜɨɡɦɨɠɧɵɦ ɟɝɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɧɚ ɞɢɚɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɨɫɧɨɜɟ. ɢɚɥɨɝ ɢɫɯɨɞɢɬ ɢɡ ɩɪɢɡɧɚɧɢɹ ɢ ɛɟɡɭɫɥɨɜɧɨɝɨ ɭɜɚ
ɠɟɧɢɹ ɩɪɚɜɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɚ ɫɜɨɛɨɞɧɨ ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɢ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨ ɩɪɢɫɜɚɢɜɚɬɶ ɬɭ ɰɟɧɧɨɫɬɶ, ɤɨɬɨɪɭɸ ɨɧ ɩɨɥɚɝɚɟɬ ɤɚɤ ɢɫɬɢɧɧɭɸ. ɢɚɥɨɝ ɧɟ ɞɨɩɭɫɤɚɟɬ ɫɜɟɞɟɧɢɹ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɤ ɦɨɪɚɥɢɡɚɬɨɪɫɬɜɭ ɢ ɦɨɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɨɩɨɜɟɞɢ, ɧɨ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɟɝɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɫɪɟɞɫ
ɬɜɚɦɢ ɪɚɜɧɨɩɪɚɜɧɨɝɨ ɦɟɠɫɭɛɴɟɤɬɧɨɝɨ ɞɢɚɥɨɝɚ. ɵɪɚɛɨɬɤɚ ɥɢɱɧɨɫɬɶɸ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɩɨɢɫɤɢ ɫɦɵɫɥɚ ɠɢɡɧɢ ɧɟɜɨɡɦɨɠɧɵ ɜɧɟ ɞɢɚɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɫɨ ɡɧɚɱɢɦɵɦ ɞɪɭɝɢɦ.
2.3.4.
ɫɧɨɜɧɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɨɫɩɢɬ
ɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɢɫɬɟɦɚ «ɒ № 1» ɝ. ɢɡɞɪɵ ±
ɷɬɨ ɨɬɤɪɵɬɚɹ ɫɢɫɬɟɦɚ, ɨɧɚ ɞɢɧɚɦɢɱɧɚ, ɜɩɢɫɚɧɚ ɜ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɭɸ ɫɨɰɢɚɥɶɧɭɸ ɫɪɟɞɭ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɭɸ ɪɨɫɬɭ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɜ ɧɚɲɟɣ ɲɤɨɥɟ ɧɟ ɥɨɤɚɥɢɡɭɟɬɫɹ, ɧɟ ɫɜɨɞɢɬɫɹ ɤ ɤɚɤɨɦɭ
-
ɬɨ ɨɞɧɨɦɭ ɜɢɞɭ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɨ
ɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ), ɨɧɨ ɩɪɨɧɢɡɵɜɚɟɬ ɢ ɭɱɟɛɧɭɸ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ. ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɬɚɧɞɚɪɬɚɯ ɧɨɜɨɝɨ ɩɨɤɨɥɟɧɢɹ ɫɤɚɡɚɧɨ, ɱɬɨ ɢɦɟɧɧɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɩɪɨɰɟɫɫɭ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɤɚɠɞɨɝɨ ɪɟɛɺɧɤɚ. ɚɠɞɵɣ ɪɟɛɺɧɨɤ
±
ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɵɣ ɭɱɚɫɬɧɢɤ ɤɚɠɞɨɝɨ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɞɟɥɚ, ɢɦɟɧɧɨ ɤ ɷɬɨɣ ɰɟɥɢ ɫɬɪɟɦɢɦɫɹ ɦɵ, ɩɥɚɧɢɪɭɹ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ ɧɚ ɨɱɟɪɟɞɧɨɣ ɩɟɪɢɨɞ. ɨɫɬɚɜɥɹɹ ɩɥɚɧ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɦɵ ɫɬɚɪɚɟɦɫɹ ɢɞɬɢ ɜ ɧɨɝɭ ɫɨ ɜɪɟɦɟɧɟɦ, ɛɵɬɶ ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɭɱɚ
ɫɬɧɢɤɚɦɢ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯ ɫɨɛɵɬɢɣ ɧɚɲɟɣ ɨɞɢɧɵ, ɭɱɢɬɵɜɚɹ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ:
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɝɪɚɠɞɚɧɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ, ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ, ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɤ ɩɪɚɜɚɦ, ɫɜɨɛɨɞɚɦ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɹɦ ɱɟɥɨɜɟɤɚ:
•
ɨɛɳɟɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɨɦ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɟ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɝɨ
ɫɭɞɚɪɫɬɜɚ, ɟɝɨ ɢɧɫɬɢɬɭɬɚɯ, ɢɯ ɪɨɥɢ ɜ ɠɢɡɧɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɨ ɫɢɦɜɨɥɚɯ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚ, ɢɯ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɦ ɩɪɨɢɫɯɨɠɞɟɧɢɢ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɦ ɡɧɚɱɟɧɢɢ, ɨ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɹɯ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɨɫɫɢɢ;
•
ɫɢɫɬɟɦɧɵɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨɛ ɢɧɫɬɢɬɭɬɚɯ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɢɯ
ɢɫɬɨɪɢɢ ɢ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɦ ɫɨɫɬɨɹɧɢɢ ɜ ɨɫɫɢɢ ɢ ɦɢɪɟ, ɨ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɯ ɭɱɚɫɬɢɹ ɝɪɚɠɞɚɧ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɦ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɢ;
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɢ ɨɞɨɛɪɟɧɢɟ ɩɪɚɜɢɥ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ, ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɨɪɝɚɧɨɜ ɢ ɥɢɰ, ɨɯɪɚɧɹɸɳɢɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɣ ɩɨɪɹɞɨɤ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɤɨɧɫɬɢɬɭɰɢɨɧɧɨɝɨ ɞɨɥɝɚ ɢ ɨ
ɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ ɫɜɨɟɣ ɨɞɢɧɵ;
•
ɫɢɫɬɟɦɧɵɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɧɚɪɨɞɚɯ ɨɫɫɢɢ, ɨɛ ɢɯ ɨɛɳɟɣ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɣ ɫɭɞɶɛɟ, ɨ ɟɞɢɧɫɬɜɟ ɧɚɪɨɞɨɜ ɧɚɲɟɣ ɫɬɪɚɧɵ, ɡɧɚɧɢɟ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɝɟɪɨɟɜ ɢ ɜɚɠɧɟɣɲɢɯ ɫɨɛɵɬɢɣ ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɢɫɬɨɪɢɢ;
85
•
ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɧɚɪɭɲɟɧɢɹɦ ɩɨɪ
ɹɞɤɚ ɜ ɤɥɚɫɫɟ, ɲɤɨɥɟ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɦɟɫɬɚɯ, ɤ ɧɟɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸ ɱɟɥɨɜɟɤɨɦ ɫɜɨɢɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ, ɤ ɚɧɬɢɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦ, ɩɨɫɬɭɩɤɚɦ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ:
•
ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɟ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɪɨɥɢ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ, ɡɧɚɧɢɟ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɢɯ ɩɪɚɜ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ, ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɩɟɪɜɨɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ;
•
ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ, ɨɛɪɚɡɰɨɜ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɢ ɦɨɥɨɞɺɠɢ ɜ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɦ ɦɢɪɟ;
•
ɨɫɜɨɟɧɢɟ ɧɨɪɦ ɢ ɩɪɚɜɢɥ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɩɫɢɯɨɥɨɝ
ɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɬɚɧɨɜɨɤ, ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɫɹ ɭɫɩɟɲɧɨ ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɜ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɦ ɨɛɳɟɫɬɜɟ;
•
ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɨɩɵɬɚ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɨɛɳɟɧɢɹ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ, ɫɬɚɪɲɢɦɢ ɢ ɦɥɚɞɲɢɦɢ, ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ, ɫ ɪɟɚɥɶɧɵɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɨɤɪɭɠɟɧɢɟ
ɦ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɪɟɲɟɧɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɡɧɚɱɢɦɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɟ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɪɨɥɟɣ, ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɨɦɭ ɜɨɡɪɚɫɬɭ:
²
ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɪɨɥɢ ɜ ɫɟɦɶɟ: ɫɵɧɚ (ɞɨɱɟɪɢ), ɛɪɚɬɚ (ɫɟɫɬɪɵ), ɩɨɦɨɳɧɢɤɚ, ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɯɨɡɹɢɧɚ (ɯɨɡɹɣɤɢ), ɧɚɫɥɟɞɧɢɤɚ (ɧɚɫɥɟɞɧɢɰɵ);
²
ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɪɨɥɢ ɜ ɤɥɚɫɫɟ: ɥɢɞɟɪ ²
ɜɟɞɨɦɵɣ, ɩɚɪɬɧɺɪ, ɢɧɢɰɢɚɬɨɪ, ɪɟɮɟɪɟɧɬɧɵɣ ɜ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɯ ɜɨɩɪɨɫɚɯ, ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɶ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪ, ɩɨɦɨɳɧɢɤ, ɫɨɛɟɫɟɞɧɢɤ, ɫɥɭɲɚɬɟɥɶ;
²
ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɪɨɥɢ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ: ɝɟɧɞɟɪɧɚɹ, ɱɥɟɧ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ
ɝɪɭɩɩɵ, ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɶ, ɩɨɤɭɩɚɬɟɥɶ, ɩɚɫɫɚɠɢɪ, ɡɪɢɬɟɥɶ, ɫɩɨɪɬɫɦɟɧ, ɱɢɬɚɬɟɥɶ, ɫɨɬɪɭɞɧɢɤ ɢ ɞɪ.;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɨɝɨ ɫɬɢɥɹ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɱɭɜɫɬɜ, ɭɛɟɠɞɟɧɢɣ, ɷɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɡɧɚɧɢɹ:
•
ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɟ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɛɚ
ɡɨɜɵɯ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɪɨɫɫɢɣɫɤɢɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ;
•
ɥɸɛɨɜɶ ɤ ɲɤɨɥɟ, ɫɜɨɟɦɭ ɝɨɪɨɞɭ, ɧɚɪɨɞɭ, ɨɫɫɢɢ, ɤ ɝɟɪɨɢɱɟɫɤɨɦɭ ɩɪɨɲɥɨɦɭ ɢ ɧɚɫɬɨɹɳɟɦɭ ɧɚɲɟɝɨ ɬɟɱɟɫɬɜɚ; ɠɟɥɚɧɢɟ ɩɪɨɞɨɥɠɚɬɶ ɝɟɪɨɢɱɟɫɤɢɟ ɬɪɚɞɢɰɢɢ ɦɧɨɝɨɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɪɨɫɫɢɣɫɤɨɝɨ ɧɚɪɨɞɚ;
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɫɦɵɫɥɚ ɝɭɦɚɧɧɵɯ ɨɬɧɨ
ɲɟɧɢɣ; ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɜɵɫɨɤɨɣ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɣ ɠɢɡɧɢ; ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɟ ɫɬɪɨɢɬɶ ɫɜɨɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɫ ɥɸɞɶɦɢ ɢ ɩɨɫɬɭɩɚɬɶ ɩɨ ɡɚɤɨɧɚɦ ɫɨɜɟɫɬɢ, ɞɨɛɪɚ ɢ ɫɩɪɚɜɟɞɥɢɜɨɫɬɢ;
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɯ ɢɞɟɚɥɨɜ ɜ ɠɢɡɧɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɫɭɳɧɨɫɬɢ ɩɪɚɜɢɥ ɤɭɥɶ
ɬɭɪɵ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ɪɟɱɢ, ɭɦɟɧɢɟ ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɢɯ ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨ ɨɬ ɜɧɟɲɧɟɝɨ ɤɨɧɬɪɨɥɹ;
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɜɨɥɟɜɨɝɨ ɭɫɢɥɢɹ ɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɭɱɟɛɧɵɯ, ɭɱɟɛɧɨ
-
ɬɪɭɞɨɜɵɯ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ; ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɟ ɩɪɟɨɞɨɥɟɜɚɬɶ ɬɪɭɞɧɨɫɬɢ ɢ ɞɨɜɨɞɢɬɶ ɧɚɱɚɬɨɟ ɞɟ
ɥɨ ɞɨ ɤɨɧɰɚ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɣ ɜɵɛɨɪ ɧɚɦɟɪɟɧɢɣ, ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɩɨɫɬɭɩɤɨɜ; ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɫɚɦɨɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɸ ɞɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢɞɟɚɥɨɜ; ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɟ ɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɥɢɱɧɭɸ ɩɪɨɝɪɚɦɦɭ ɫɚɦɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ;
86
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɢ ɫɨɡɧɚ
ɬɟɥɶɧɨɟ ɩɪɢɧɹɬɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɧɨɪɦ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɜ ɫɟɦɶɟ; ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɫɟɦɶɢ ɞɥɹ ɠɢɡɧɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɟɝɨ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɹ ɪɨɞɚ;
•
ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɚɦɨɪɚɥɶɧɵɦ ɩɨɫɬɭɩɤɚɦ, ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹɦ ɷɝɨɢɡɦɚ ɢ ɢɠɞɢɜɟɧɱɟɫɬɜɚ, ɪɚɜɧɨɞɭɲɢɹ, ɥɢɰɟɦɟɪɢɹ, ɝɪɭɛɨɫɬɢ, ɨɫɤɨɪɛɢɬɟɥɶɧɵɦ ɫɥɨɜɚɦ ɢ ɞɟɣɫɬɜɢɹɦ, ɧɚɪɭɲɟɧɢɹɦ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɪɹɞɤɚ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ:
•
ɩɪɢɫɜɨɟɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɫɜɨɟɝɨ ɧɚ
ɪɨɞɚ, ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ ɤɚɤ ɨɞɧɨ ɢɡ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɣ ɨɛɳɟɪɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɩɪɢɞɚɜɚɬɶ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɶ ɥɸɛɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɩɪɨɟɤɬɭ, ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɨɜɚɬɶ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɦɵɲɥɟɧɢɟ ɢ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɝɪɚɦɨɬɧɨɫɬɶ ɜ ɪɚɡɧɵɯ ɮɨɪɦɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫ
ɬɢ; •
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɜɡɚɢɦɧɨɣ ɫɜɹɡɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ ɢ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚ;
·
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɟɞɢɧɫɬɜɚ ɢ ɜɡɚɢɦɨɜɥɢɹɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɱɟɥɨɜɟɤɚ: ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ (ɫɢɥɚ, ɥɨɜɤɨɫɬɶ, ɜɵɧɨɫɥɢɜɨɫɬɶ), ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ (ɪɚɛɨ
ɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ, ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɶ ɤ ɡɚɛɨɥɟɜɚɧɢɹɦ), ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝ
ɨ (ɭɦɫɬɜɟɧɧɚɹ ɪɚɛɨɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ, ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɟ ɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɟ), ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ (ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɫɩɪɚɜɢɬɶɫɹ ɫɨ ɫɬɪɟɫɫɨɦ, ɤɚɱɟɫɬɜɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɫ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦɢ ɥɸɞɶɦɢ); ɪɟɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɟ (ɡɚɛɨɬɚ ɨ ɫɜɨɺɦ ɡ
ɞɨɪɨɜɶɟ ɤɚɤ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɪɨɞɢɬɟɥɹ); ɞɭɯɨɜɧɨɝɨ (ɢɟɪɚɪɯɢɹ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ); ɢɯ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ;
•
ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɩɪɨɝɭɥɤɚɦ ɧɚ ɩɪɢɪɨɞɟ, ɩɨɞɜɢɠɧɵɦ ɢɝɪɚɦ, ɭɱɚɫɬɢɸ ɜ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɹɯ, ɬɭɪɢɫɬɢ
ɱɟɫɤɢɦ ɩɨɯɨɞɚɦ, ɡɚɧɹɬɢɹɦ ɜ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɫɟɤɰɢɹɯ, ɜɨɟɧɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɦ ɢɝɪɚɦ;
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɮɚɤɬɨɪɚɯ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɩɪɢɪɨɞɧɨ
-
ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ, ɧɟɝɚɬɢɜɧɨ ɜɥɢɹɸɳɢɯ ɧɚ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɱɟɥɨɜɟɤɚ; ɫɩɨɫɨɛɚɯ ɢɯ ɤɨɦɩɟɧɫɚɰɢɢ, ɢɡɛɟɝɚɧɢɹ, ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɹ;
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɩɪɨɝɧɨɡɢɪɨɜɚɬɶ ɩɨ
ɫɥɟɞɫɬɜɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɜ ɩɪɢɪɨɞɟ, ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɜɥɢɹɧɢɟ ɩɪɢɪɨɞɧɵɯ ɢ ɚɧɬɪɨɩɨɝɟɧɧɵɯ ɮɚɤɬɨɪɨɜ ɪɢɫɤɚ ɧɚ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɱɟɥɨɜɟɤɚ;
•
ɨɩɵɬ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ ɥɢɱɧɨɝɨ ɜɤɥɚɞɚ ɜ ɪɟɫɭɪɫɨɫɛɟɪɟɠɟɧɢɟ, ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ, ɛɢɨɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɹ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨ
ɫɬɶ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɡɧɚɱɢɦɨɫɬɢ ɢɞɟɣ ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ; ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɭɱɚɫɬɜɨɜɚɬɶ ɜ ɩɪɨɩɚɝɚɧɞɟ ɢɞɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɞɥɹ ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ;
•
ɡɧɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɡɚɤɨɧɨɞɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɡɚɳɢɬɵ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɢ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ ɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧ
ɢɟ ɟɝɨ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ;
•
ɨɜɥɚɞɟɧɢɟ ɫɩɨɫɨɛɚɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɩɨ ɜɨɩɪɨɫɚɦ ɭɥɭɱɲɟɧɢɹ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ, ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɬɟɪɪɢɬɨɪɢɢ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɟɝɨ ɩɪɨɫɜɟɳɟɧɢɹ ɧɚɫɟɥɟɧɢɹ;
•
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɜɤɥɚɞɟ ɪɚɡɧɵɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ ɜ ɪɟɲɟɧɢɟ ɩɪɨɛɥɟɦ ɷɤɨɥɨɝɢɢ, ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɳɟɫɬɜɚ;
87
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɝɪɚɦɨɬɧɨɫɬɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ, ɧɚɫɟɥɟɧɢɹ, ɩɪɢɜɥɟɱɟɧɢɟ ɢɯ ɤ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɡɧɚɱɢɦɨɣ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɣ ɞɟ
ɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɭɫɬɨɣɱɢɜɚɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɹ ɤ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸ ɩɪɚɜɢɥ ɥɢɱɧɨɣ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɝɢɝɢɟɧɵ ɢ ɫɚɧɢɬɚɪɢɢ; ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɪɟɠɢɦɚ ɞɧɹ, ɩɢɬɚɧɢɹ; ɡɚɧɹɬɢɹɦ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɨɣ, ɫɩɨɪɬɨɦ, ɬɭɪɢɡɦɨɦ; ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ; ɬɪɭɞɭ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɭ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ;
•
ɨɩɵɬ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɵɯ, ɫɚɧɢɬɚɪɧɨ
-
ɝɢɝɢɟɧɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɦ ɬɭɪɢɡɦɟ;
•
ɪɟɡɤɨ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɤɭɪɟɧɢɸ, ɭɩɨɬɪɟɛɥɟɧɢɸ ɚɥɤɨɝɨɥɶɧɵɯ ɧɚɩɢɬɤɨɜ, ɧɚɪɤɨɬɢɤɨɜ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɩɫɢɯɨɚɤɬɢɜɧɵɯ ɜɟɳɟɫɬɜ (); •
ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟ
ɧɢɟ ɤ ɥɢɰɚɦ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦ, ɩɪɨɩɚɝɚɧɞɢɪɭɸɳɢɦ ɤɭɪɟɧɢɟ ɢ ɩɶɹɧɫɬɜɨ, ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɹɸɳɢɦ ɧɚɪɤɨɬɢɤɢ ɢ ɞɪɭɝɢɟ .
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɬɪɭɞɨɥɸɛɢɹ, ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ, ɬɪɭɞɭ ɢ ɠɢɡɧɢ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɤ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɦɭ ɜɵɛɨɪɭ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ:
•
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɧɟɨ
ɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ ɧɚɭɱɧɵɯ ɡɧɚɧɢɣ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɢɯ ɪɨɥɢ ɜ ɠɢɡɧɢ, ɬɪɭɞɟ, ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɟ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɫɧɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɜɚɠɧɨɫɬɢ ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɜɫɟɣ ɠɢɡɧɢ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɩɪɢɪɨ
ɞɵ ɬɪɭɞɚ, ɟɝɨ ɪɨɥɢ ɜ ɠɢɡɧɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ, ɜ ɫɨɡɞɚɧɢɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɛɥɚɝ; ɡɧɚɧɢɟ ɢ ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɬɪɭɞɨɜɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɣ ɫɜɨɟɣ ɫɟɦɶɢ, ɬɪɭɞɨɜɵɯ ɩɨɞɜɢɝɨɜ ɫɬɚɪɲɢɯ ɩɨɤɨɥɟɧɢɣ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɬɪɭɞɨɜɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬ
ɶ ɜɪɟɦɹ, ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ, ɫɨɛɥɸɞɚɬɶ ɩɨɪɹɞɨɤ ɧɚ ɪɚɛɨɱɟɦ ɦɟɫɬɟ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɩɪɢ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɬɪɭɞɨɜɵɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ;
•
ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɬɪɭɞɨɜ
ɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɵɦ ɞɟɥɚɦ, ɭɦɟɧɢɟ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨ ɩɪɨɹɜɥɹɬɶ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɭ ɢ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɶ, ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɝɪɚɮɢɤɭ ɢ ɜ ɫɪɨɤ, ɫɥɟɞɨɜɚɬɶ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɨɦɭ ɩɥɚɧɭ, ɨɬɜɟɱɚɬɶ ɡɚ ɤɚɱɟɫɬɜɨ ɢ ɨɫɨɡɧɚɜɚɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɵɟ ɪɢɫɤɢ;
•
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɜɵɛɨɪɭ ɩɪɨɮɢɥ
ɹ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɧɚ ɫɥɟɞɭɸɳɟɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢɥɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɦɭ ɜɵɛɨɪɭ ɜ ɫɥɭɱɚɟ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɜ ɫɢɫɬɟɦɭ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ (ɭɦɟɧɢɟ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶɫɹ ɧɚ ɪɵɧɤɟ ɬɪɭɞɚ, ɜ ɦɢɪɟ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ, ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɫɨɨɬɧɨɫɢɬɶ ɫɜɨɢ ɢɧɬɟɪɟɫɵ ɢ
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɫ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɨɣ, ɩɨɥɭɱɚɬɶ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɟ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɭɦɟɧɢɹ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɩɪɨɮɢɥɶɧɨɝɨ ɢɥɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ);
•
ɛɟɪɟɠɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɫɜɨɟɝɨ ɬɪɭɞɚ, ɬɪɭɞɚ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ, ɤ ɲɤɨɥɶɧɨɦɭ ɢɦɭɳɟɫɬɜɭ, ɭɱɟɛɧɢɤɚɦ, ɥɢ
ɱɧɵɦ ɜɟɳɚɦ; ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɟ ɱɢɫɬɨɬɵ ɢ ɩɨɪɹɞɤɚ ɜ ɤɥɚɫɫɟ ɢ ɲɤɨɥɟ; ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɫɨɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɜ ɛɥɚɝɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜɟ ɲɤɨɥɵ ɢ ɟɺ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɨɤɪɭɠɟɧɢɹ;
•
ɨɛɳɟɟ ɡɧɚɤɨɦɫɬɜɨ ɫ ɬɪɭɞɨɜɵɦ ɡɚɤɨɧɨɞɚɬɟɥɶɫɬɜɨɦ;
88
•
ɧɟɬɟɪɩɢɦɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɥɟɧɢ, ɛɟɡɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɩɚɫɫɢɜɧɨɫɬɢ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ ɢ ɬɪɭɞɟ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɩɪɟɤɪɚɫɧɨɦɭ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ (ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ):
•
ɰɟɧɧɨɫɬɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɩɪɟɤɪɚɫɧɨɦɭ, ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟ ɢɫɤɭɫɫɬɜɚ ɤɚɤ ɨɫɨɛɨɣ ɮɨɪɦɵ ɩɨɡɧɚɧɢɹ ɢ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɦɢɪɚ;
•
ɷɫɬɟɬɢɱɟɫ
ɤɨɟ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɢ ɹɜɥɟɧɢɣ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɜɢɞɟɬɶ ɢ ɰɟɧɢɬɶ ɩɪɟɤɪɚɫɧɨɟ ɜ ɩɪɢɪɨɞɟ, ɛɵɬɭ, ɬɪɭɞɟ, ɫɩɨɪɬɟ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɟ ɥɸɞɟɣ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɠɢɡɧɢ;
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨɛ ɢɫɤɭɫɫɬɜɟ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ.
2.3.5.
ɢɞɵ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɮɨɪɦɵ ɡɚɧɹɬ
ɢɣ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɝɪɚɠɞɚɧɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ, ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ, ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɤ ɩɪɚɜɚɦ, ɫɜɨɛɨɞɚɦ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɹɦ ɱɟɥɨɜɟɤɚ
ɡɭɱɚɸɬ
ɨɧɫɬɢɬɭɰɢɸ ɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɟɞɟɪɚɰɢɢ, ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɡɧɚɧɢɹ ɨɛ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɪɚɜɚɯ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɹɯ ɝɪɚɠɞɚɧ ɨɫɫɢɢ, ɨ ɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɨɦ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɟ ɨɫɫɢɣɫɤ
ɨɝɨ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚ, ɟɝɨ ɢɧɫɬɢɬɭɬɚɯ, ɢɯ ɪɨɥɢ ɜ ɠɢɡɧɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ,
ɨ ɫɢɦɜɨɥɚɯ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚ —
ɥɚɝɟ, ɟɪɛɟ ɨɫɫɢɢ, ɨ ɮɥɚɝɟ ɢ ɝɟɪɛɟ ɝɨɪɨɞɚ ɢɡɞɪɵ.
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɝɟɪɨɢɱɟɫɤɢɦɢ ɫɬɪɚɧɢɰɚɦɢ ɢɫɬɨɪɢɢ ɨɫɫɢɢ, ɠɢɡɧɶɸ ɡɚɦɟɱɚɬɟɥɶɧɵɯ ɥɸɞɟɣ, ɹɜɢɜɲɢɯ ɩɪɢɦɟɪɵ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɫɥɭɠɟɧɢɹ, ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɹ ɩɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɞɨɥɝɚ, ɫ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɹɦɢ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɛɟɫɟɞ, ɷɤɫɤɭɪɫɢɣ, ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ ɤɢɧɨɮɢɥɶɦɨɜ, ɩɭɬɟɲɟɫɬɜɢɣ ɩɨ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɦ ɢ ɩɚɦɹɬɧɵɦ ɦɟɫɬɚɦ, ɫɸɠɟɬɧɨ
-
ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɢ ɢɫɬɨɪɢɤɨ
-
ɩɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ, ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɢɫɰɢɩ
ɥɢɧ).
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɢɫɬɨɪɢɟɣ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɨɣ ɪɨɞɧɨɝɨ ɤɪɚɹ, ɧɚɪɨɞɧɵɦ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɨɦ, ɷɬɧɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɦɢ ɬɪɚɞɢɰɢɹɦɢ, ɮɨɥɶɤɥɨɪɨɦ, ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦɢ ɛɵɬɚ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɛɟɫɟɞ, ɫɸɠɟɬɧɨ
-
ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ, ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ ɤɢɧɨɮɢɥɶɦɨɜ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɤɨɧɤɭɪɫɨɜ, ɮɟɫɬɢɜɚɥɟɣ, ɩɪɚɡɞɧɢɤɨ
ɜ, ɷɤɫɤɭɪɫɢɣ, ɩɭɬɟɲɟɫɬɜɢɣ, ɬɭɪɢɫɬɫɤɨ
-
ɤɪɚɟɜɟɞɱɟɫɤɢɯ ɷɤɫɩɟɞɢɰɢɣ, ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ).
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɜɚɠɧɟɣɲɢɦɢ ɫɨɛɵɬɢɹɦɢ ɜ ɢɫɬɨɪɢɢ ɧɚɲɟɣ ɫɬɪɚɧɵ, ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɢ ɡɧɚɱɟɧɢɟɦ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ ɩɪɚɡɞɧɢɤɨɜ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɛɟɫɟɞ, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɤɥɚɫɫɧɵɯ ɱɚɫɨɜ, ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ
ɭɱɟɛɧɵɯ ɮɢɥɶɦɨɜ, ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɩɨɫɜɹɳɺɧɧɵɯ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɦ ɩɪɚɡɞɧɢɤɚɦ).
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ ɩɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ, ɞɟɬɫɤɨ
-
ɸɧɨɲɟɫɤɢɯ ɞɜɢɠɟɧɢɣ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ, ɫɨɨɛɳɟɫɬɜ, ɫ ɩɪɚɜɚɦɢ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɷɤɫɤɭɪɫɢɣ, ɜɫɬɪɟɱ ɢ ɛɟɫɟɞ ɫ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ, ɩɨɫɢɥɶɧɨɝɨ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɟɤɬɚɯ ɢ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ, ɩɪɨɜɨɞɢɦɵɯ ɞɟɬɫɤɨ
-
ɸɧɨɲɟɫɤɢɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ).
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɛɟɫɟɞɚɯ ɨ ɩɨɞɜɢɝɚɯ ɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɚɪɦɢɢ, ɡɚɳɢ
ɬɧɢɤɚɯ ɬɟɱɟɫɬɜɚ, ɜ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɢɝɪ ɜɨɟɧɧɨ
-
ɩɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ, ɤɨɧɤɭɪɫɨɜ ɢ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ 89
ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɣ, ɫɸɠɟɬɧɨ
-
ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ ɧɚ ɦɟɫɬɧɨɫɬɢ, ɜɫɬɪɟɱ ɫ ɜɟɬɟɪɚɧɚɦɢ ɢ ɜɨɟɧɧɨɫɥɭɠɚɳɢɦɢ.
ɨɥɭɱɚɸɬ ɨɩɵɬ ɦɟɠɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ ɫ ɞɟɬɶɦɢ ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ ²
ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥ
ɹɦɢ ɪɚɡɧɵɯ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ, ɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦɢ ɢɯ ɤɭɥɶɬɭɪ ɢ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɛɟɫɟɞ, ɧɚɪɨɞɧɵɯ ɢɝɪ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɩɪɚɡɞɧɢɤɨɜ).
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜɨ ɜɫɬɪɟɱɚɯ ɢ ɛɟɫɟɞɚɯ ɫ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚɦɢ ɫɜɨɟɣ ɲɤɨɥɵ, ɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɛɢɨɝɪɚɮɢɹ
ɦɢ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ, ɹɜɢɜɲɢɯ ɫɨɛɨɣ ɞɨɫɬɨɣɧɵɟ ɩɪɢɦɟɪɵ ɝɪɚɠɞɚɧɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ.
ɤɬɢɜɧɨ ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɭɥɭɱɲɟɧɢɢ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ, ɞɨɫɬɭɩɧɵɯ ɫɮɟɪ ɠɢɡɧɢ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɝɨ ɫɨɰɢɭɦɚ.
ɜɥɚɞɟɜɚɸɬ ɮɨɪɦɚɦɢ ɢ ɦɟɬɨɞɚɦɢ ɫɚɦɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ: ɫɚɦɨɤɪɢɬɢɤɚ, ɫɚɦɨɜɧɭɲɟɧɢɟ, ɫɚɦɨɨɛɹɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ, ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɦɵɫɥɟɧɧɵɣ ɩɟɪɟɧɨɫ ɜ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ ɞɪɭɝɨɝɨ ɱɟɥɨɜɟɤɚ.
ɤɬɢɜɧɨ ɢ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨ ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɢ ɬɢɩɚɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɜ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɮɟɪɚɯ ɫɜɨɟɣ ɠɢɡɧɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ: ɨɛɳɟɧɢɟ, ɭɱɺɛɚ, ɢɝɪɚ
, ɫɩɨɪɬ, ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɨ, ɭɜɥɟɱɟɧɢɹ (ɯɨɛɛɢ).
ɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɨɩɵɬ ɢ ɨɫɜɚɢɜɚɸɬ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɮɨɪɦɵ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ: ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ ɢ ɫ ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ.
ɤɬɢɜɧɨ ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɢ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ: ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɩɪɢɧɹ
ɬɢɢ ɪɟɲɟɧɢɣ ɪɭɤɨɜɨɞɹɳɢɯ ɨɪɝɚɧɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ; ɪɟɲɚɸɬ ɜɨɩɪɨɫɵ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫ ɫɚɦɨɨɛɫɥɭɠɢɜɚɧɢɟɦ, ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɩɨɪɹɞɤɚ, ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ, ɞɟɠɭɪɫɬɜɚ ɢ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɲɤɨɥɟ; ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɭɸɬ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɪɚɜ ɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ; ɡɚɳɢɳɚɸɬ ɩɪɚɜɚ ɨɛɭɱ
ɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɜɫɟɯ ɭɪɨɜɧɹɯ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɲɤɨɥɨɣ ɢ ɬ.
ɞ.
ɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɚɤɬɢɜɧɨ ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɩɨɫɢɥɶɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ.
ɱɚɬɫɹ ɪɟɤɨɧɫɬɪɭɢɪɨɜɚɬɶ (ɜ ɮɨɪɦɟ ɨɩɢɫɚɧɢɣ, ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɣ, ɮɨɬɨ
-
ɢ ɜɢɞɟɨɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ ɢ ɞɪ.) ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɟ ɫɢɬɭɚɰɢɢ, ɢɦɢɬɢɪɭɸɳɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɜ ɯɨɞɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɨɥɟɜɵɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɱɭɜɫɬɜ, ɭɛɟɠɞɟɧɢɣ, ɷɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɡɧɚɧɢɹ
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɦɢ ɩɪɢɦɟɪɚɦɢ ɜɵɫɨɤɨɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɥɸɞɟɣ, ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɛɟɫɟɞ.
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɦ ɬɪɭɞɟ ɜ ɩɨɦɨɳɶ ɲɤɨɥɟ, ɝɨɪɨɞɭ.
ɪɢɧɢɦɚɸɬ ɞɨɛɪɨɜɨɥɶɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɞɟɥɚɯ ɛɥɚɝɨɬɜɨɪɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɦɢɥɨɫɟɪɞɢɹ, ɜ ɨɤɚɡɚɧɢɢ ɩɨɦɨɳɢ ɧɭɠɞɚɸɳɢɦɫɹ, ɡɚɛɨɬɟ ɨ ɠɢɜɨɬɧɵɯ, ɠɢɜɵɯ ɫɭɳɟɫɬɜɚɯ, ɩɪɢɪɨɞɟ.
ɚɫɲɢɪɹɸɬ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɵɣ ɨɩɵɬ ɨɛɳɟɧɢɹ ɫɨ ɫɜɟɪɫ
ɬɧɢɤɚɦɢ ɩɪɨɬɢɜɨɩɨɥɨɠɧɨɝɨ ɩɨɥɚ ɜ ɭɱɺɛɟ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɪɚɛɨɬɟ, ɨɬɞɵɯɟ, ɫɩɨɪɬɟ, ɚɤɬɢɜɧɨ ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɛɟɫɟɞ ɨ ɞɪɭɠɛɟ, ɥɸɛɜɢ, ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ.
90
ɨɥɭɱɚɸɬ ɫɢɫɬɟɦɧɵɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ ɜ ɫɟɦɶɟ, ɪɚɫɲɢɪɹɸɬ ɨɩɵɬ
ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɫɟɦɶɟ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɛɟɫɟɞ ɨ ɫɟɦɶɟ, ɨ ɪɨɞɢɬɟɥɹɯ ɢ ɩɪɚɪɨɞɢɬɟɥɹɯ, ɨɬɤɪɵɬɵɯ ɫɟɦɟɣɧɵɯ ɩɪɚɡɞɧɢɤɨɜ, ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɢ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɞɪɭɝɢɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɪɚɫɤɪɵɜɚɸɳɢɯ ɢɫɬɨɪɢɸ ɫɟɦ
ɶɢ, ɜɨɫɩɢɬɵɜɚɸɳɢɯ ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɫɬɚɪɲɟɦɭ ɩɨɤɨɥɟɧɢɸ, ɭɤɪɟɩɥɹɸɳɢɯ ɩɪɟɟɦɫɬ
-
ɜɟɧɧɨɫɬɶ ɦɟɠɞɭ ɩɨɤɨɥɟɧɢɹɦɢ).
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ
ɨɥɭɱɚɸɬ ɩɪɟ
ɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɡɞɨɪɨɜɶɟ, ɡɞɨɪɨɜɨɦ ɨɛɪɚɡɟ ɠɢɡɧɢ, ɩɪɢɪɨɞɧɵɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɯ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɝɨ ɨɪɝɚɧɢɡɦɚ, ɢɯ ɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɤɚɱɟɫɬɜɨɦ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ, ɨ ɧɟɪɚɡɪɵɜɧɨɣ ɫɜɹɡɢ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɢ ɟɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ (ɜ ɯɨɞɟ ɛɟɫɟɞ, ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ ɭɱɟɛɧɵɯ ɮ
ɢɥɶɦɨɜ, ɢɝɪɨɜɵɯ ɢ ɬɪɟɧɢɧɝɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ, ɭɪɨɤɨɜ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ).
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɩɪɨɩɚɝɚɧɞɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɫɨɨɛɪɚɡɧɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ ²
ɩɪɨɜɨɞɹɬ ɛɟɫɟɞɵ, ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢɝɪɵ, ɬɟɚɬɪɚɥɢɡɨɜɚɧɧɵɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɞɥɹ ɦɥɚɞɲɢɯ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɨɜ, ɧɚɫɟ
ɥɟɧɢɹ. ɪɨɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬ ɢ ɨɛɫɭɠɞɚɸɬ ɮɢɥɶɦɵ, ɩɨɫɜɹɳɺɧɧɵɟ ɪɚɡɧɵɦ ɮɨɪɦɚɦ ɨɡɞɨɪɨɜɥɟɧɢɹ.
ɱɚɬɫɹ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɝɪɚɦɨɬɧɨɦɭ ɩɨɜɟɞɟɧɢɸ ɜ ɲɤɨɥɟ, ɞɨɦɚ, ɜ ɩɪɢɪɨɞɧɨɣ ɢ ɝɨɪɨɞɫɤɨɣ ɫɪɟɞɟ: ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɵɣ ɭɤɥɚɞ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɢ ɞɨɦɚɲɧɟɣ ɠɢɡɧɢ, ɛɟɪɟɠɧɨ ɪɚɫɯɨɞɨɜ
ɚɬɶ ɜɨɞɭ, ɷɥɟɤɬɪɨɷɧɟɪɝɢɸ, ɭɬɢɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɦɭɫɨɪ, ɫɨɯɪɚɧɹɬɶ ɦɟɫɬɚ ɨɛɢɬɚɧɢɹ ɪɚɫɬɟɧɢɣ ɢ ɠɢɜɨɬɧɵɯ (ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɞɟɥɚɯ, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɚɤɰɢɣ, ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ, ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɤɨɧɮɟɪɟɧɰɢɣ, ɭɪɨɤɨɜ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ, ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ).
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɫɩɚɪɬɚɤɢɚɞ, ɷɫɬɚɮɟɬ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɫɥɺɬɨɜ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɥɚɝɟɪɟɣ, ɩɨɯɨɞɨɜ ɩɨ ɪɨɞɧɨɦɭ ɤɪɚɸ. ɟɞɭɬ ɤɪɚɟɜɟɞɱɟɫɤɭɸ, ɩɨɢɫɤɨɜɭɸ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɪɚɛɨɬɭ ɜ ɦɟɫɬɧɵɯ ɢ ɞɚɥɶɧɢɯ ɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨɯɨɞɚɯ ɢ ɷɤɫɤɭɪɫɢɹɯ, ɩɭɬɟɲɟɫɬɜɢɹɯ ɢ ɷɤɫ
ɩɟɞɢɰɢɹɯ.
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɢɪɨɞɨɨɯɪɚɧɢɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɰɟɧɬɪɨɜ, ɥɟɫɧɢɱɟɫɬɜ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɚɬɪɭɥɟɣ; ɫɨɡɞɚɧɢɢ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɵɯ ɩɪɢɪɨɞɨɨɯɪɚɧɧɵɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ.
ɨɫɬɚɜɥɹɸɬ ɩɪɚɜɢɥɶɧɵɣ ɪɟɠɢɦ ɡɚɧɹɬɢɣ ɮɢɡɢɱɟ
ɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɨɣ, ɫɩɨɪɬɨɦ, ɬɭɪɢɡɦɨɦ, ɪɚɰɢɨɧ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɩɢɬɚɧɢɹ, ɪɟɠɢɦ ɞɧɹ, ɭɱɺɛɵ ɢ ɨɬɞɵɯɚ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɮɚɤɬɨɪɨɜ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɭɸɬ ɢɯ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɮɨɪɦɚɯ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ.
ɱɚɬɫɹ ɨɤɚɡɵɜɚɬɶ ɩɟɪɜɭɸ ɞɨɜɪɚɱɟɛɧɭɸ ɩɨɦɨɳɶ ɩɨɫɬɪɚɞɚɜɲɢɦ.
ɨ
ɥɭɱɚɸɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɜɨɡɦɨɠɧɨɦ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɦ ɜɥɢɹɧɢɢ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɢɝɪ, ɬɟɥɟɜɢɞɟɧɢɹ, ɪɟɤɥɚɦɵ ɧɚ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɱɟɥɨɜɟɤɚ (ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɛɟɫɟɞ ɫ ɩɟɞɚɝɨɝɚɦɢ, ɲɤɨɥɶɧɵɦɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɚɦɢ, ɦɟɞɢɰɢɧɫɤɢɦɢ ɪɚɛɨɬɧɢɤɚɦɢ, ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ).
ɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɧɚɜɵɤ ɩɪɨɬɢɜɨɫɬɨɹɧɢɹ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɦɭ ɜɥɢɹɧɢɸ
ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɨɜ ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɯ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɜɪɟɞɧɵɯ ɞɥɹ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɩɪɢɜɵɱɟɤ, ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ (ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ ɝɨɜɨɪɢɬɶ «ɧɟɬ») (ɜ ɯɨɞɟ ɞɢɫɤɭɫɫɢɣ, ɬɪɟɧɢɧɝɨɜ, ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ, ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ ɜɢɞɟɨɫɸɠɟɬɨɜ ɢ ɞɪ.).
91
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɧɚ ɞɨɛɪɨɜɨɥɶɧɨɣ ɨɫɧɨɜɟ ɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɞɟɬɫɤɨ
-
ɸɧɨɲɟɫɤɢɯ
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ, ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ, ɩɪɨɜɨɞɢɦɵɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ.
ɪɨɜɨɞɹɬ ɲɤɨɥɶɧɵɣ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝ, ɜɤɥɸɱɚɸɳɢɣ:
•
ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɹ ɡɚ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟɦ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ ɫɜɨɟɣ ɦɟɫɬɧ
ɨɫɬɢ, ɲɤɨɥɵ, ɫɜɨɟɝɨ ɠɢɥɢɳɚ;
•
ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝ ɫɨɫɬɨɹɧɢɹ ɜɨɞɧɨɣ ɢ ɜɨɡɞɭɲɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɜ ɫɜɨɺɦ ɠɢɥɢɳɟ, ɲɤɨɥɟ, ɧɚɫɟɥɺɧɧɨɦ ɩɭɧɤɬɟ;
•
ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɜ ɡɚɝɪɹɡɧɟɧɢɹ ɩɨɱɜɵ, ɜɨɞɵ ɢ ɜɨɡɞɭɯɚ, ɫɨɫɬɚɜɚ ɢ ɢɧɬɟɧɫɢɜɧɨɫɬɢ ɡɚɝɪɹɡɧɟɧɢɣ, ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɩɪɢɱɢɧ ɡɚɝɪɹɡɧɟɧɢɹ;
•
ɪɚɡɪɚɛɨɬɤ
ɭ ɩɪɨɟɤɬɨɜ, ɫɧɢɠɚɸɳɢɯ ɪɢɫɤɢ ɡɚɝɪɹɡɧɟɧɢɣ ɩɨɱɜɵ, ɜɨɞɵ ɢ ɜɨɡɞɭɯɚ, ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɩɪɨɟɤɬɨɜ ɩɨ ɜɨɫɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɸ ɷɤɨɫɢɫɬɟɦɵ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɜɨɞɨɺɦɚ (ɩɪɭɞɚ, ɪɟɱɤɢ, ɨɡɟɪɚ ɢ ɩɪ.).
ɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬ ɢ ɪɟɚɥɢɡɭɸɬ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɟ ɢ ɩɪɨɫɜɟɬɢɬɟɥɶɫɤɢɟ ɩɪɨɟɤɬɵ ɩɨ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦ: ɷɤɨ
ɥɨɝɢɹ ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɟ, ɪɟɫɭɪɫɨɫɛɟɪɟɠɟɧɢɟ, ɷɤɨɥɨɝɢɹ ɢ ɛɢɡɧɟɫ ɢ ɞɪ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɬɪɭɞɨɥɸɛɢɹ, ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ, ɬɪɭɞɭ ɢ ɠɢɡɧɢ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɤ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɦɭ ɜɵɛɨɪɭ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ.
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɨɥɢɦɩɢɚɞɚɯ ɩɨ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦ, ɢɡɝɨɬɚɜɥɢɜɚɸɬ ɭ
ɱɟɛɧɵɟ ɩɨɫɨɛɢɹ ɞɥɹ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɤɚɛɢɧɟɬɨɜ, ɪɭɤɨɜɨɞɹɬ ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɦɢ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɦɢ ɤɪɭɠɤɚɦɢ, ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ ɢɝɪɚɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɦɥɚɞɲɢɯ ɤɥɚɫɫɨɜ.
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɷɤɫɤɭɪɫɢɹɯ ɧɚ ɩɪɨɦɵɲɥɟɧɧɵɟ ɢ ɫɟɥɶɫɤɨɯɨɡɹɣɫɬɜɟɧɧɵɟ ɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɹ, ɜ ɧɚɭɱɧɵɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ, ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɤɭɥɶɬɭɪɵ,
ɜ ɯɨɞɟ ɤɨɬɨɪɵɯ ɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɜɢɞɚɦɢ ɬɪɭɞɚ, ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɹɦɢ.
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ ɢ ɠɢɡɧɟɧɧɵɦ ɩɭɬɺɦ ɫɜɨɢɯ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɢ ɩɪɚɪɨɞɢɬɟɥɟɣ, ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɣ «ɪɭɞ ɧɚɲɟɣ ɫɟɦɶɢ».
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɪ
ɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɛɚɡɟ ɲɤɨɥɵ ɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɭɸɳɢɯ ɫ ɧɟɣ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɞɪɭɝɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɫɬɢɬɭɬɨɜ.
ɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɭɦɟɧɢɹ ɢ ɧɚɜɵɤɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɪɨɥɟɜɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ, ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ ɜ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɜ ɯɨɞɟ ɫɸɠɟɬɧɨ
-
ɪɨɥɟɜɵɯ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɢɝɪ, ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɢɝɪɨɜɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɩɨ ɦɨɬɢɜɚɦ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜɧɟɭɪɨɱɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ (ɩɪɚɡɞɧɢɤɢ ɬɪɭɞɚ, ɹɪɦɚɪɤɢ, ɤɨɧɤɭɪɫɵ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɞɟɬɫɤɢɯ ɮɢɪɦ ɢ ɬ.
ɞ.), ɪɚɫɤɪɵɜɚ
ɸɳɢɯ ɩɟɪɟɞ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚɦɢ ɲɢɪɨɤɢɣ ɫɩɟɤɬɪ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɢ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ).
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɩɨɥɟɡɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɛɚɡɟ ɲɤɨɥɵ ɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɭɸɳɢɯ ɫ ɧɟɣ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɞɪɭɝɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɫɬɢɬɭɬɨɜ (ɡɚɧ
ɹɬɢɟ ɧɚɪɨɞɧɵɦɢ ɩɪɨɦɵɫɥɚɦɢ, ɩɪɢɪɨɞɨɨɯɪɚɧɢɬɟɥɶɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɪɚɛɨɬɚ ɜ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɵɯ ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɯ, ɬɪɭɞɨɜɵɟ ɚɤɰɢɢ, ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɵɯ ɮɢɪɦ, ɞɪɭɝɢɯ ɬɪɭɞɨɜɵɯ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɣ, ɤɚɤ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɵɯ, ɬɚ
ɤ ɢ ɪɚɡɧɨɜɨɡɪɚɫɬɧɵɯ, ɤɚɤ ɜ ɭɱɟɛɧɨɟ, ɬɚɤ ɢ ɜ ɤɚɧɢɤɭɥɹɪɧɨɟ ɜɪɟɦɹ).
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜɨ ɜɫɬɪɟɱɚɯ ɢ ɛɟɫɟɞɚɯ ɫ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚɦɢ ɫɜɨɟɣ ɲɤɨɥɵ, ɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɛɢɨɝɪɚɮɢɹɦɢ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ, ɩɨɤɚɡɚɜɲɢɯ ɞɨɫɬɨɣɧɵɟ ɩɪɢɦɟɪɵ ɜɵɫɨɤɨɝɨ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɢɡɦɚ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɬɪɭɞɭ ɢ ɠɢɡɧɢ.
92
ɱɚɬɫɹ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢ ɢ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ: ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɣ ɫɛɨɪ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɟɺ ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɚɧɚɥɢɡ ɢ ɨɛɨɛɳɟɧɢɟ ɢɡ ɪɚɡɧɵɯ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɜ.
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɩɪɟɤɪɚɫɧɨɦɭ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ (ɷɫɬɟɬɢɱɟɫ
ɤɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ)
ɨɥɭɱɚɸɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨɛ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢɞɟɚɥɚɯ ɢ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɹɯ ɤɭɥɶɬɭɪ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ (ɜ ɯɨɞɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɜɫɬɪɟɱ ɫ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ, ɷɤɫɤɭɪɫɢɣ ɧɚ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɟ ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɚ, ɤ ɩɚɦɹɬɧɢɤɚɦ ɡɨɞɱɟ
ɫɬɜɚ ɢ ɧɚ ɨɛɴɟɤɬɵ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɚɪɯɢɬɟɤɬɭɪɵ, ɥɚɧɞɲɚɮɬɧɨɝɨ ɞɢɡɚɣɧɚ ɢ ɩɚɪɤɨɜɵɯ ɚɧɫɚɦɛɥɟɣ, ɡɧɚɤɨɦɫɬɜɚ ɫ ɥɭɱɲɢɦɢ ɩɪɨɢɡɜɟɞɟɧɢɹɦɢ ɢɫɤɭɫɫɬɜɚ ɜ ɦɭɡɟɹɯ, ɧɚ ɜɵɫɬɚɜɤɚɯ, ɩɨ ɪɟɩɪɨɞɭɤɰɢɹɦ, ɭɱɟɛɧɵɦ ɮɢɥɶɦɚɦ).
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɦɢ ɢɞɟɚɥɚɦɢ, ɬɪɚɞɢɰɢɹɦɢ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɤɭ
ɥɶɬɭɪɵ ɪɨɞɧɨɝɨ ɤɪɚɹ, ɫ ɮɨɥɶɤɥɨɪɨɦ ɢ ɧɚɪɨɞɧɵɦɢ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɩɪɨɦɵɫɥɚɦɢ (ɜ ɯɨɞɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɷɤɫɤɭɪɫɢɨɧɧɨ
-
ɤɪɚɟɜɟɞɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɜɧɟɤɥɚɫɫɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɲɟɮɫɬɜɨ ɧɚɞ ɩɚɦɹɬɧɢɤɚɦɢ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɜɛɥɢɡɢ ɲɤɨɥɵ, ɩɨɫɟɳɟɧɢɟ ɤɨɧɤɭɪ
ɫɨɜ ɢ ɮɟɫɬɢɜɚɥɟɣ ɢɫɩɨɥɧɢɬɟɥɟɣ ɧɚɪɨɞɧɨɣ ɦɭɡɵɤɢ, ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɯ, ɬɟɚɬɪɚɥɢɡɨɜɚɧɧɵɯ ɧɚɪɨɞɧɵɯ ɹɪɦɚɪɨɤ, ɮɟɫɬɢɜɚɥɟɣ ɧɚɪɨɞɧɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ, ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɜɵɫɬɚɜɨɤ).
ɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɫ ɦɟɫɬɧɵɦɢ ɦɚɫɬɟɪɚɦɢ ɩɪɢɤɥɚɞɧɨɝɨ ɢɫɤɭɫɫɬɜɚ, ɧɚɛɥɸɞɚɸɬ ɡɚ ɢɯ ɪɚɛɨɬɨɣ, ɭɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɛɟɫɟɞɚɯ «ɪɚɫɢɜɵɟ ɢ ɧɟɤɪɚɫɢɜɵɟ ɩɨɫɬɭɩɤɢ», «ɑɟɦ ɤɪɚɫɢɜɵ ɥɸɞɢ ɜɨɤɪɭɝ ɧɚɫ» ɢ ɞɪ., ɨɛɫɭɠɞɚɸɬ ɩɪɨɱɢɬɚɧɧɵɟ ɤɧɢɝɢ, ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɟ ɮɢɥɶɦɵ, ɬɟɥɟɜɢɡɢɨɧɧɵɟ ɩɟɪɟɞɚɱɢ, ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɟ ɢɝɪɵ ɧɚ ɩɪɟɞɦɟɬ ɢɯ ɷɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ.
ɨɥɭɱɚɸɬ ɨɩɵɬ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ
ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɪɚɡɜɢɜɚɸɬ ɭɦɟɧɢɹ ɜɵɪɚɠɚɬɶ ɫɟɛɹ ɜ ɞɨɫɬɭɩɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɢ ɮɨɪɦɚɯ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ ɧɚ ɭɪɨɤɚɯ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ ɢ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜɦɟɫɬɟ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɜ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɢ ɜɵɫɬɚɜɨɤ ɫɟɦɟɣɧɨɝɨ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ, ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɵɯ ɜɟɱɟɪɨɜ, ɜ ɷɤɫɤɭɪɫɢɨɧɧɨ
-
ɤɪɚɟɜɟɞɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɞɨɫɭɝɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɩɨɫɟɳɟɧɢɟ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɫ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɢɦ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟɦ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɭɱɪɟɠɞ
ɟɧɢɢ ɫɜɨɢɯ ɜɩɟɱɚɬɥɟɧɢɣ ɢ ɫɨɡɞɚɧɧɵɯ ɩɨ ɦɨɬɢɜɚɦ ɷɤɫɤɭɪɫɢɣ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬ.
ɱɚɫɬɜɭɸɬ ɜ ɨɮɨɪɦɥɟɧɢɢ ɤɥɚɫɫɚ ɢ ɲɤɨɥɵ, ɨɡɟɥɟɧɟɧɢɢ ɩɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɭɱɚɫɬɤɚ, ɫɬɪɟɦɹɬɫɹ ɜɧɟɫɬɢ ɤɪɚɫɨɬɭ ɜ ɞɨɦɚɲɧɢɣ ɛɵɬ. ɨɫɧɨɜɟ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɵ ±
ɦɟɬɨɞɢɤɚ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɵɯ ɬɜɨɪɱɟɫ
ɤɢɯ ɞɟɥ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɨɫɧɨɜɚɧɚ ɧɚ ɭɱɚɫɬɢɢ ɞɟɬɟɣ ɜ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɢ, ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ, ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɢ ɚɧɚɥɢɡɟ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɞɟɥ. ɢɫɬɟɦɚ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɵɯ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ ɞɟɥ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɭɱɚɳɢɦɫɹ ɡɚɛɨɬɢɬɶɫɹ ɨ ɫɜɨɟɦ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟ, ɞɪɭɝ ɨ ɞɪɭɝɟ, ɨɛ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɯ ɥɸɞɹɯ, ɪɟɚɥɢɡɨɜɚɬɶ ɬɜɨɪɱɟɫɤɭɸ ɢɧɢɰɢɚ
ɬɢɜɭ ɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɣ ɩɨɢɫɤ ɥɭɱɲɢɯ ɪɟɲɟɧɢɣ. ɥɹ ɧɚɫ ɜ ɷɬɨɣ ɦɟɬɨɞɢɤɟ ɜɚɠɧɨ ɬɨ, ɱɬɨ ɤɚɠɞɵɣ ɧɚɲ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤ ɧɟ ɨɫɬɚɺɬɫɹ ɛɟɡ ɩɭɫɬɶ ɦɚɥɟɧɶɤɨɝɨ, ɧɨ ɬɚɤɨɝɨ ɜɚɠɧɨɝɨ ɩɨɪɭɱɟɧɢɹ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɤɚɠɞɵɣ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɟɧ ɡɚ ɨɛɳɟɟ ɞɟɥɨ.
-
ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɜɨɫ
ɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ. ɚɡɜɢɬɢɟ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɩɨɡɢɰɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɤɚɠɞɨɝɨ ɭɱɚɳɟɝɨɫɹ ɲɤɨɥɵ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɢ ɜɧɢɦɚɧɢɹ, ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢ ɜ ɢɡɦɟɧɟɧɢɢ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɝɨ ɦɢɪɚ ɢ ɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɢ, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪɫɤɢɯ ɢ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ, ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɩɨɡɢɰɢɢ ɭɱɚɳɢɯɫ
ɹ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟ ±
ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɮɨɪɦɢɪɭɸɳɢɟɫɹ ɜ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ . ɨɡɢɬɢɜɧɚɹ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɡɪɢɬɟɥɶɫɤɚɹ, ɧɨ ɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɚɹ ±
ɝɥɚɜɧɵɣ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɣ ɷɮɮɟɤɬ . ɨɜɵɲɟɧɢɟ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɲɤɨɥɵ
±
ɨɫɧɨɜɧɚɹ ɡɚɞɚɱɚ ɧɚ ɩɭɬɢ ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɫɢɫɬɟɦɵ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ. ɧɨɜɨɦ ɚɤɬɢɜɧɚɹ ɠɢɡɧɟɧɧɚɹ ɩɨɡɢɰɢɹ ɪɟɛɺɧɤɚ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɤɚɤ ɨɞɢɧ ɢɡ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɵ.
93
ɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɟ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɟ ɤɥɚɫɫɧɵɯ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ -
ɜɚɠɧɟɣɲɟɟ ɡɜɟɧ
ɨ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɲɤɨɥɵ. ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɤɥɚɫɫɧɵɦ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹɦ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɨɛɦɟɧɢɜɚɬɶɫɹ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɵɦ ɨɩɵɬɨɦ, ɧɨ ɢ ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫɜɨɸ ɪɚɛɨɬɭ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɤɚɠɞɨɝɨ ɭɱɟɧɢɤɚ ɢ ɜɫɟɝɨ ɤɥɚɫɫɧɨɝɨ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ. ɥɚɫɫɧɵɣ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɶ ±
ɷɬɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪ ɢ
ɭɫɬɪɨɢɬɟɥɶ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɚɦɢ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɩɨ ɫɨɡɞɚɧɢɸ ɨɩɬɢɦɚɥɶɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɢ ɫɚɦɨɚɤɬɭɚɥɢɡɚɰɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ.
ɚɠɧɨɟ ɦɟɫɬɨ ɜ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɟ ɲɤɨɥɵ ɡɚɧɢɦɚɟɬ ɭɱɟɧ
ɢɱɟɫɤɨɟ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɩɪɢɡɜɚɧɨ ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ:
-
ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɧɚ ɤɚɠɞɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
-
ɚɤɬɢɜɧɭɸ ɠɢɡɧɟɧɧɭɸ ɩɨɡɢɰɢɸ ɭɱɚɳɢɯɫɹ;
-
ɜɵɪɚɛɨɬɚɬɶ ɧɚɜɵɤɢ ɚɧɚɥɢɡɚ ɢ ɫɚɦɨɚɧɚɥɢɡɚ;
-
ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭɦɟɧɢɹ ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɢɪɨɜɚɬɶ.
ɨɥɶɤɨ ɜɨɜɥɟɤɚɹ ɞɟɬɟɣ ɜ ɤɨɧɤɪɟɬɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɦɨɠɧɨ ɜɨɫɩɢɬɚɬɶ ɬɚɤɢɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɤɚɤ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɶ, ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ, ɩɭɧɤɬɭɚɥɶɧɨɫɬɶ.
2.3.6.
ɗɬɚɩɵ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪ
ɟɠɞɟɧɢɹ ɫ ɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɹɦɢ, ɨɛɳɟɫɬ
ɜɟɧɧɵɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ, ɫɢɫɬɟɦɨɣ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɢɧɵɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɫɭɛɴɟɤɬɚɦɢ.
ɚɲɚ ɲɤɨɥɚ ±
ɷɬɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɜɜɨɞɢɬ ɧɨɜɭɸ ɤɭɥɶɬɭɪɭ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɨɫɧɨɜɚɧɧɭɸ ɧɚ ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɢ ɦɵɲɥɟɧɢɹ. ɱɟɛɧɨ
-
ɜɨɫ
ɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ ɨɩɢɪɚɟɬɫɹ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɤɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɵɣ ɩɨɞɯɨɞ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɣ ɧɚ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɤɚɠɞɨɝɨ ɪɟɛɺɧɤɚ ɜ ɩɪɢɪɨɞɨɫɨɨɛɪɚɡɧɨɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɢ. ɗɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɷɬɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬɫɹ ɜɡɚɢɦɧɵɦɢ ɭɫɢɥɢɹɦɢ ɜɫɟɯ ɟɝɨ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ, ɬ.ɟ. ɭɱɢɬɟ
ɥɹɦɢ, ɭɱɟɧɢɤɚɦɢ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ. ɨɫɧɨɜɟ ɭɫɩɟɲɧɨɫɬɢ ɩɪɨɝɪɚɦɦ, ɨɛɴɟɞɢɧɹɸɳɢɯ ɭɫɢɥɢɹ ɫɟɦɶɢ ɢ ɲɤɨɥɵ, ɥɟɠɚɬ ɨɛɳɟɧɢɟ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ. ɫɩɟɯ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɰɟɥɢɤɨɦ ɢ ɩɨɥɧɨɫɬɶɸ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɠɟɥɚɧɢɟɦ ɭɱɢɬɟɥɹ ɩɪɢɜɥɟɱɶ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɤ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ±
ɜɧɟ ɡɚɜɢɫɢ
ɦɨɫɬɢ ɨɬ ɢɯ ɫɟɦɟɣɧɨɝɨ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ, ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɢ ɦɟɫɬɚ ɪɚɛɨɬɵ. ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɩɪɨɜɨɞɢɦɵɟ ɜ ɲɤɨɥɟ, ɜɵɹɜɥɹɸɬ ɩɪɹɦɭɸ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɞɟɬɟɣ ɨɬ ɫɬɟɩɟɧɢ ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ. ɨɫɩɢɬ
ɚɧɢɟ ɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɪɟɛɺɧɤɚ ±
ɷɬɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ ɭɱɢɬɟɥɟɣ, ɞɟɬɟɣ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ. ɨɷɬɨɦɭ ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɯ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɵ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɪɚɛɨɬɚ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ.
ɪɢɧɰɢɩɵ ɢ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɮɨɪɦɵ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨ
ɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ) ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
ɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ±
ɷɬɨ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɪɟɛɺɧɤɚ ɜ ɪɚɡɭɦɧɨ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɨɦ ɨɛɳɟɫɬɜɟ. ɡɦɟɧɟɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɧɵɯ ɠɢɡɧɟɧɧɵɯ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜ ɜ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɦ 94
ɫɨɰɢɭɦɟ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨ ɨɬɪɚɡɢɥɨɫɶ ɧɚ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɦ ɤɥɢɦɚɬɟ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɫɟɦɶɢ, ɱɬɨ
ɭɫɢɥɢɜɚɟɬ ɪɚɡɧɨɝɥɚɫɢɹ ɜɨ ɜɡɝɥɹɞɚɯ ɧɚ ɩɪɨɰɟɫɫ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɫɨ ɫɬɨɪɨɧɵ ɫɟɦɶɢ ɢ ɲɤɨɥɵ, ɯɨɬɹ ɫɟɝɨɞɧɹ, ɜ ɩɟɪɢɨɞ ɩɟɪɟɫɬɪɨɣɤɢ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɨɫɨɛɟɧɧɨ ɜɚɠɧɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɷɬɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɫɬɢɬɭɬɨɜ. ɟɨɛɯɨɞɢɦɨ, ɱɬɨɛɵ ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɩɨɧɢɦɚɥɢ ɫɭɬɶ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ ɲɤɨɥɶɧ
ɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ, ɱɬɨɛɵ ɨɧɢ ɦɨɝɥɢ ɜɤɥɸɱɢɬɶɫɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫ ɧɚɪɚɜɧɟ ɫ ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ ɢ ɫɜɨɢɦɢ ɞɟɬɶɦɢ, ɬ.ɟ. ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɬɶ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ ɟɞɢɧɨɦɵɲɥɟɧɧɢɤɨɜ.
ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɷɬɚɩɨɜ.
ɪɝɚɧɢɡɚɰɢ
ɨɧɧɨ
-
ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɬɢɜɧɵɣ ɷɬɚɩ
(ɜɟɞɭɳɢɣ ɫɭɛɴɟɤɬ
²
ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɹ ɲɤɨɥɵ) ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɫɪɟɞɵ ɲɤɨɥɵ, ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɸɳɟɣ ɫɨɡɢɞɚɬɟɥɶɧɵɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɨɩɵɬ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɮɨɪɦɢɪɭɸɳɟɣ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɵɟ ɨɠɢɞɚɧɢɹ ɢ ɩɨɡɢɬɢɜɧɵɟ ɨɛɪɚɡɰɵ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɤɥɚɞɚ ɢ ɬɪɚɞɢ
ɰɢɣ ɲɤɨɥɵ, ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɧɚ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɜ ɞɭɯɟ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨ
-
ɩɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɢɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɩɚɪɬɧɺɪɫɬɜɚ ɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɨɜ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɢ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɮɨɪɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɩɚɪɬɧ
ɺɪɫɬɜɚ ɫ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɢɧɫɬɢɬɭɬɚɦɢ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ ɞɥɹ ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɹ ɩɨɥɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
•
ɚɞɚɩɬɚɰɢɸ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ ɫɬɢɯɢɣɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨ ɩɪɨɝɪɚɦɦɟ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ;
•
ɤɨɨɪɞɢɧ
ɚɰɢɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɚɝɟɧɬɨɜ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
²
ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɨɜ, ɭɱɢɬɟɥɟɣ, ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ, ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɲɤɨɥɵ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢ ɢɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ;
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɝɪɭɩɩ;
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɞɥɹ ɜɥɢɹɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ, ɮɨɪɦ, ɰɟɥɟɣ ɢ ɫɬɢɥɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɫɨɰɢɭɦɚ;
•
ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɟ ɫɭɛɴɟɤɬɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɟɝɨ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨ
ɫɬɢ ɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɷɬɚɩ
(ɜɟɞɭɳɢɣ ɫɭɛɴɟɤɬ
²
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜ ɲɤɨɥɵ) ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ, ɫɢɫɬɟɦɧɨɫɬɢ ɢ ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɫɬɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
•
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɹ ɮɨɪɦ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɫɨɡɞɚɸɳɟɣ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨ ɪɨɫɬɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ;
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɡɧɚɧ
ɢɣ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɣ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɢ ɢ ɫɨɰɢɨɥɨɝɢɢ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ;
95
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ;
•
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɯ ɚɞɚɩɬɚɰɢɢ ɤ ɧɨɜɵɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɭɫɥɨɜɢɹɦ, ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɜ ɧɨɜɵɟ ɜɢɞɵ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ, ɫɚɦɨɚɤɬɭɚɥɢɡɚɰɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɜɵɩɨɥɧɹɟɦɵɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɪɨɥɟɣ ɞɥɹ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɢɯ ɜɯɨɠɞɟɧɢɹ ɜ ɫɢɫɬɟɦɭ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ;
•
ɢɫɩɨ
ɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɤɚɤ ɜɟɞɭɳɟɝɨ ɮɚɤɬɨɪɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɪɨɥɢ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ ɜ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢ ɢɞɟɣɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ, ɟɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɢ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɩɨɡɢɰɢɢ;
•
ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɟ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶ
ɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜ ɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫ ɨɩɨɪɨɣ ɧɚ ɦɨɬɢɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɠɟɥɚɧɢɟ, ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ, ɢɧɬɟɪɟɫ ɢ ɞɪ.).
ɗɬɚɩ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɩɨɡɢɰɢɢ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɭɱɟɛɧɨɣ, ɜɧɟɭɱɟɛɧɨɣ, ɜɧɟɲɤɨɥɶɧɨɣ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɡɧɚɱɢɦɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
•
ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɨɩɵɬɚ, ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɪɨɥɟɣ, ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ ɜɨɡɪɚɫɬɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɱɚɫɬɢ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɧɨɪɦ ɢ ɩɪɚɜɢɥ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɟ
ɝɨɫɹ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɨɝɨ ɫɬɢɥɹ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɯɨɞɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɫ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɨɤɪɭɠɟɧɢɟɦ;
•
ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɭɪɨɜɧɹ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɞɭɯɨɜɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ, ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɝɨ ɫɜɨɟɦɭ ɜɨɡɪɚɫɬɭ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɪɟɲɚɬɶ ɫɨɰ
ɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ (ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ, ɦɨɪɚɥɶɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɟ, ɰɟɧɧɨɫɬɧɨ
-
ɫɦɵɫɥɨɜɵɟ), ɫɩɟɰɢɮɢɱɧɵɟ ɞɥɹ ɜɨɡɪɚɫɬɚ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ;
•
ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɟ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɢ ɬɢɩɨɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɜ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɮɟɪɚɯ ɫɜɨɟɣ ɠɢɡɧɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ: ɨɛɳɟɧɢɟ, ɭɱɺɛɚ, ɢɝɪɚ, ɫɩɨɪɬ, ɬɜɨɪɱɟ
ɫɬɜɨ, ɭɜɥɟɱɟɧɢɹ (ɯɨɛɛɢ);
•
ɚɤɬɢɜɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɢɡɦɟɧɟɧɢɢ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɢ ɜ ɢɡɦɟɧɟɧɢɢ ɞɨɫɬɭɩɧɵɯ ɫɮɟɪ ɠɢɡɧɢ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɝɨ ɫɨɰɢɭɦɚ;
•
ɪɟɝɭɥɹɪɧɨɟ ɩɟɪɟɨɫɦɵɫɥɟɧɢɟ ɜɧɟɲɧɢɯ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɥɸɞɶɦɢ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ ɫɚɦɨɧɚɛɥɸɞɟɧɢɹ ɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɯ ɞɧɟɜɧɢɤɨɜ ɜ ɧɬɟɪɧɟɬ;
•
ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɦɨɬɢɜɨɜ ɫɜɨɟɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɞɨɛɪɨɜɨɥɶɧɨɦɭ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɫɬɜ, ɤɚɤ ɥɢɱɧɵɯ, ɬɚɤ ɢ ɨɫɧɨɜɚɧɧɵɯ ɧɚ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɯ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ; ɮ
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɦɨɪɚɥɶɧɵɯ ɱɭɜɫɬɜ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɩɪɢɜɵɱɟɤ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɜɨɥɟɜɵɯ ɤɚɱɟɫɬɜ;
•
ɜɥɚɞɟɧɢɟ ɮɨɪɦɚɦɢ ɢ ɦɟɬɨɞɚɦɢ ɫɚɦɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ: ɫɚɦɨɤɪɢɬɢɤɚ, ɫɚɦɨɜɧɭɲɟɧɢɟ, ɫɚɦɨɨɛɹɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨ, ɫɚɦɨɩɟɪɟɤɥɸɱɟɧɢɟ, ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɦɵɫɥɟɧɧɵɣ ɩɟɪɟɧɨɫ ɜ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ ɞɪɭɝɨɝɨ ɱɟɥɨɜɟɤɚ.
96
ɢɫɫɢɹ
ɲɤɨɥɵ
ɜ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ²
ɞɚɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɟɦɭɫɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨɛ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɹɯ ɢ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɧɚ ɷɬɢ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɰɚɯ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɱɟɪɟɡ ɩɪɚɤɬɢɤɭ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵ
ɦɢ ɝɪɭɩɩɚɦɢ ɢ ɥɸɞɶɦɢ ɫ ɪɚɡɧɵɦɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɫɬɚɬɭɫɚɦɢ.
2.3.7.
ɫɧɨɜɧɵɟ ɮɨɪɦɵ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜ ɫɚɦɨɪɟɚ
ɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɭɪɨɱɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɮɨɪɦ ɭɱɚɫɬɢɹ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɩɚɪɬɧɺɪɨɜ ɩɨ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
, ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɲɤɨɥɵ. ɫɧɨɜɧ
ɵɦɢ ɮɨɪɦɚɦɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɪɨɥɟɜɵɟ ɢɝɪɵ, ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ,
ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɢ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɥɟɜɵɟ ɢɝɪɵ.
ɱɚɫɬɧɢɤɢ ɩɪɢɧɢɦɚɸɬ ɧɚ ɫɟɛɹ ɨɩɪɟɞ
ɟɥɺɧɧɵɟ ɪɨɥɢ, ɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɧɵɟ ɯɚɪɚɤɬɟɪɨɦ ɢ ɨɩɢɫɚɧɢɟɦ ɩɪɨɟɤɬɚ. ɗɬɨ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɧɵɟ ɩɟɪɫɨɧɚɠɢ ɢɥɢ ɜɵɞɭɦɚɧɧɵɟ ɝɟɪɨɢ. ɝɪɨɤɢ ɦɨɝɭɬ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ ɫɜɨɛɨɞɧɨ ɢɦɩɪɨɜɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɚɜɢɥ ɢ ɜɵɛɪɚɧɧɵɯ ɩɟɪɫɨɧɚɠɟɣ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɹ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɢ ɢɫɯɨɞ ɢɝɪɵ. ɨ ɫɭɬɢ, ɫɚ
ɦ ɩɪɨɰɟɫɫ ɢɝɪɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɟ ɝɪɭɩɩɨɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɬɨɣ ɢɥɢ ɢɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ, ɪɟɚɥɶɧɨɣ ɢɥɢ ɜɵɦɵɲɥɟɧɧɨɣ, ɢɦɟɸɳɟɣ ɦɟɫɬɨ ɜ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɦ ɩɪɨɲɥɨɦ, ɧɚɫɬɨɹɳɟɦ ɢɥɢ ɛɭɞɭɳɟɦ.
ɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ (ɧɚ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧ
ɰɢɣ, ɦɨɞɟɥɢɪɭɸɳɢɯ, ɫɨɰɢɨɞɪɚɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ, ɢɞɟɧɬɢɮɢɤɚɰɢ
-
ɨɧɧɵɯ, ɫɨɰɢɨɦɟɬɪɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɞɪ.) ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɩɪɢɜɥɟɱɟɧɵ ɪɨɞɢɬɟɥɢ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɝɪɭɩɩ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ ɢ ɞɪɭɝɢɟ ɡɧɚɱɢɦɵɟ ɜɡɪɨɫɥɵɟ.
ɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰ
ɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɯɨɞɟ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɨɪɝɚɧɢɡɭɟɦɚɹ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɫɢɫɬɟɦɧɨ
-
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ, ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɮɨɪɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ ɢ ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ. ɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɷɮɮɟɤɬ ɬɚɤɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɤɚɤ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɞɜɢɠɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɨɬ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɧɨɜɵɯ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɞɨ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɧɨɜɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɪɨɥɟɣ. ɟɬɨɞɵ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɵ ɧɚ ɩɨɞɞɟɪɠɤɭ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɮɨɪɦ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɢ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɯɨɞɟ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ.
ɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɵ ɜ ɫɮɟɪɟ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ, ɩɨɦɨɝɚɸɳɢɟ ɢɦ ɥɭɱɲɟ ɨɫɜɚɢɜɚɬɶ ɫɮɟɪɭ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ. ɨɰɢɚɥɶɧɨ ɡɧɚɱɢɦɚɹ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɫɜɹɡɚɧɚ ɫ ɪɚɡɜɢɬɢɟɦ
ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɝɨ ɫɨɡɧɚɧɢɹ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɩɚɬɪɢɨɬɢɱɟɫɤɢɯ ɱɭɜɫɬɜ ɢ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɫɜɨɟɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɞɨɥɝɚ. ɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɶ ɬɚɤɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɚ ɤɚɤ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ ɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ.
97
ɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚ
ɰɢɣ ɢ ɨɪɝɚɧɨɜ ɭɱɟɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɜ ɲɤɨɥɟ ɫɨɡɞɚɺɬ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜ, ɚ ɬɚɤɠɟ:
•
ɩɪɢɞɚɧɢɹ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɫɢɫɬɟɦɟ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɩɪɨɰɟɫɫɨɦ;
•
ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɨɛɳɟɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɭɤɥɚɞɚ, ɤɨɦɮɨ
ɪɬɧɨɝɨ ɞɥɹ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɟɝɨ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɲɤɨɥɵ.
ɚɠɧɵɦ ɭɫɥɨɜɢɟɦ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɢɯ ɜɤɥɸɱɟɧɢɟ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɡɧɚɱɢɦɵɟ ɞɟɥɚ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ ɩɪɚɤɬɢɤɢ. ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟ
ɧɢɟ ɬɚɤɢɯ ɩɪɚɤɬɢɤ ɦɨɝɭɬ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɬɶɫɹ ɩɟɞɚɝɨɝɚɦɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɤɜɚɥɢɮɢɰɢɪɨɜɚɧɧɵɦɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ ɪɟɥɢɝɢɨɡɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ, ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ.
ɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɪɭɞɨɜɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɤɚɤ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɮɚɤɬɨɪ ɩɟɪɜɨɧɚɱɚɥɶɧɨ ɪɚɡɜɢɜɚɟɬ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɩɪɟɨɞɨɥɟɜɚɬɶ ɬɪɭɞɧɨɫɬɢ ɜ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɫɜɨɢɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ. ɨ ɟɺ ɝɥɚɜɧɚɹ ɰɟɥɶ
²
ɩɪɟɜɪɚɬɢɬɶ ɫɚɦɭ ɬɪɭɞɨɜɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɜ ɨɫɨɡɧɚɧɧɭɸ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ
. ɨ ɦɟɪɟ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɬɪɭɞ ɜɫɺ ɲɢɪɟ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɫɹ ɞɥɹ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ, ɫɨɡɢɞɚɧɢɹ, ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɪɨɫɬɚ.
ɪɢ ɷɬɨɦ ɫɚɦ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɬɪɭɞɚ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ ɞɨɥɠɟɧ ɨɬɪɚɠɚɬɶ ɬɟɧɞɟɧɰɢɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɡɚɰɢɢ ɮɨɪɦ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ,
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɣ, ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɸ ɧɚ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɭɸ ɡɧɚɱɢɦɨɫɬɶ ɬɪɭɞɚ ɢ ɜɨɫɬɪɟɛɨɜɚɧɧɨɫɬɶ ɟɝɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ. ɧɢɤɚɥɶɧɨɫɬɶ, ɚɜɬɨɪɫɤɢɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪ, ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɞɥɹ ɞɪɭɝɢɯ ɞɨɥɠɧɵ ɫɬɚɬɶ ɨɫɧɨɜɧɵɦɢ ɩɪɢɡɧɚɤɚɦɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɮɨɪɦ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɤɚɤ ɮɨɪɦɵ ɫɨɰɢɚɥɢɡ
ɚɰɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ. ɨɛɪɨɜɨɥɶɧɨɫɬɶ ɢ ɛɟɡɜɨɡɦɟɡɞɧɨɫɬɶ ɬɪɭɞɚ, ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɜɨɥɨɧɬɺɪɫɬɜɚ ɢ ɞɨɛɪɨɯɨɬɧɢɱɟɫɬɜɚ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɫɨɛɥɸɫɬɢ ɛɚɥɚɧɫ ɦɟɠɞɭ ɤɨɧɤɭɪɟɧɬɧɨ
-
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɣ ɦɨɞɟɥɶɸ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɛɭɞɭɳɟɝɨ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɢ ɟɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢ ɢɦɩɟɪɚɬɢɜɚɦɢ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ.
ɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɹ ɨɛɭ
ɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɞɨɥɠɧɚ ɛɵɬɶ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɧɢɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɬɪɭɞɭ ɤɚɤ ɜɚɠɧɟɣɲɟɦɭ ɠɢɡɧɟɧɧɨɦɭ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɭ. ɪɚɦɤɚɯ ɬɚɤɨɣ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ (ɬɪɭɞɨɜɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ,
ɫɜɹɡɚɧɧɚɹ ɫ ɭɱɟɛɧɵɦɢ ɡɚɧɹɬɢɹɦɢ, ɪɭɱɧɨɣ ɬɪɭɞ, ɡɚɧɹɬɢɹ ɜ ɭɱɟɛɧɵɯ ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɯ, ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɩɨɥɟɡɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ, ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɚɹ ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢ ɞɪ.) ɦɨɠɟɬ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɬɶ ɩɪɢɜɥɟɱɟɧɢɟ ɞɥɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟ
ɥɟɣ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ, ɩɪɟɠɞɟ ɜɫɟɝɨ ɢɡ ɱɢɫɥɚ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
2.3.8.
ɪ
ɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨɝɨ,
ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ
ɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɦɭ ɡɞɨɪɨɜɶɸ, ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɢ ɡɞɨɪɨɜɨɦ ɨɛɪɚɡɟ ɠɢɡɧɢ; ɮɚɤɬɨɪɚɯ, ɨɤɚɡɵɜɚɸɳɢɯ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɟ ɢ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɟ ɜɥɢɹɧɢɟ ɧɚ ɡɞɨɪɨɜɶɟ; ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɥɢɱɧɵɯ ɭɛɟɠɞɟɧɢɣ, ɤɚɱɟɫɬɜ ɢ ɩɪɢɜɵɱɟɤ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɢɯ ɫɧɢɠɟɧɢɸ ɪɢɫɤɚ ɡɞɨɪɨɜɶɸ ɜ ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣ ɠɢɡɧɢ, ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɧɟɫɤɨɥɶɤɨ ɦɨɞɭɥɟɣ.
98
ɖ
1
²
ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
•
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɫɨɫɬɚɜɥɹɬɶ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɣ ɪɟɠɢɦ ɞɧɹ ɢ ɨɬɞɵɯɚ; ɫɥɟɞɨɜɚɬɶ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɦɭ ɪɟɠɢɦɭ ɞɧɹ ɢ ɨɬɞɵɯɚ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɡɧɚɧɢɣ ɨ ɞɢɧɚɦɢɤɟ ɪɚɛɨɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ, ɭɬɨɦɥɹɟɦɨɫɬɢ, ɧɚɩɪɹɠɺɧɧɨɫɬɢ ɪɚɡɧɵ
ɯ ɜɢɞɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɨɩɬɢɦɚɥɶɧɵɣ ɪɟɠɢɦ ɞɧɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ ɜɧɟɭɱɟɛɧɵɯ ɧɚɝɪɭɡɨɤ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɭɱɟɛɧɵɟ ɧɚɝɪɭɡɤɢ ɢ ɨɬɞɵɯ ɜ ɩɟɪɢɨɞ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɤ ɷɤɡɚɦɟɧɚɦ; ɡɧɚɧɢɟ ɢ ɭɦɟɧɢɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɪɚɛɨɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ;
•
ɡɧɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜ ɩɪɨɮɢɥɚɤɬɢɤɢ ɩɟɪɟɭɬɨɦɥɟɧɢɹ ɢ ɩɟɪɟɧɚɩɪɹɠɟɧɢɹ.
ɖ 2
²
ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣ ɢ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɣ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ, ɷɥɟɦɟɧɬɚɯ ɢ ɩɪɚɜɢɥɚɯ ɡɚɤɚɥɢɜɚɧɢɹ, ɜɵɛɨɪ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ ɜɨɡɪɚɫɬɭ ɮɢɡɢɱɟɫɤɢɯ ɧɚɝɪɭɡɨɤ ɢ ɢɯ ɜɢɞɨɜ;
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɪɢɫɤɚɯ ɞɥɹ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɧɟɚɞɟɤɜɚɬɧɵɯ ɧɚɝɪɭɡɨɤ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɛɢɨɫɬɢɦɭɥɹɬɨɪɨɜ; •
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɢ ɟɠɟɞɧɟɜɧɵɯ ɡɚɧɹɬɢɹɯ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɨɣ;
•
ɭɦɟɧɢɟ ɨɫɨɡɧɚɧɧɨ ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ, ɜɤɥɸɱɚɸɳɢɟ ɦɚɥɵɟ ɜɢɞɵ ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɵ (ɡɚɪɹɞɤɚ) ɢ ɪɟɝɭɥɹɪɧɵɟ ɡɚɧɹɬɢɹ ɫɩɨɪɬɨɦ.
ɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɷɬɨɝɨ ɦɨɞɭɥɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɚ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɹ ɫ ɤɭɪɫɨɦ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ.
ɖ
3
²
ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɪɨɩɪ
ɢɹɬɢɣ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
•
ɧɚɜɵɤɢ ɨɰɟɧɤɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɮɭɧɤɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɫɨɫɬɨɹɧɢɹ (ɧɚɩɪɹɠɟɧɢɹ, ɭɬɨɦɥɟɧɢɹ, ɩɟɪɟɭɬɨɦɥɟɧɢɹ) ɩɨ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɵɦ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɹɦ (ɩɭɥɶɫ, ɞɵɯɚɧɢɟ, ɫɨɫɬɨɹɧɢɟ ɤɨɠɧɵɯ ɩɨɤɪɨɜɨɜ) ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɫɨɛɟɧɧ
ɨɫɬɟɣ;
•
ɧɚɜɵɤɢ ɪɚɛɨɬɵ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɫɬɪɟɫɫɨɜɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ;
•
ɜɥɚɞɟɧɢɟ ɷɥɟɦɟɧɬɚɦɢ ɫɚɦɨɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ɞɥɹ ɫɧɹɬɢɹ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ ɧɚɩɪɹɠɟɧɢɹ;
•
ɧɚɜɵɤɢ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɹ ɡɚ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɦ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟɦ, ɱɭɜɫɬɜɚɦɢ ɜ ɫɬɪɟɫɫɨɜɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ;
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɜɥɢɹɧɢɢ ɩɨɡɢ
ɬɢɜɧɵɯ ɢ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɯ ɷɦɨɰɢɣ ɧɚ ɡɞɨɪɨɜɶɟ, ɮɚɤɬɨɪɚɯ, ɢɯ ɜɵɡɵɜɚɸɳɢɯ, ɢ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɫɧɢɠɟɧɢɹ ɪɢɫɤɚ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɯ ɜɥɢɹɧɢɣ;
•
ɧɚɜɵɤɢ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɪɚɡɝɪɭɡɤɢ ɢ ɢɯ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɜ ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣ ɠɢɡɧɢ;
•
ɧɚɜɵɤɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɫɜɨɢɦ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɵɦ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟɦ ɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɟɦ.
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɞɚɧɧɨɝɨ ɦɨɞɭɥɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɞɨɥɠɧɵ ɢɦɟɬɶ ɱɺɬɤɢɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɯ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɫɜɨɢɦ ɮɢɡɢɱɟɫɤɢɦ ɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟɦ ɛɟɡ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɦɟɞɢɤɚɦɟɧɬɨɡɧɵɯ ɢ ɬɨɧɢɡɢɪɭɸɳɢɯ ɫɪɟɞɫɬɜ.
ɖ
4
²
ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢ
ɯ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
99
•
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɦ ɩɢɬɚɧɢɢ ɤɚɤ ɜɚɠɧɨɣ ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɟɣ ɱɚɫɬɢ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ; ɡɧɚɧɢɹ ɨ ɩɪɚɜɢɥɚɯ ɩɢɬɚɧɢɹ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟ ɢ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɡɞɨɪɨɜɶɹ; ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɫɨɛɥɸɞɚɬɶ ɩɪɚɜɢɥɚ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɩɢɬɚɧɢɹ;
•
ɡɧ
ɚɧɢɟ ɩɪɚɜɢɥ ɷɬɢɤɟɬɚ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ ɩɢɬɚɧɢɟɦ, ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɬɨɝɨ, ɱɬɨ ɧɚɜɵɤɢ ɷɬɢɤɟɬɚ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɧɟɨɬɴɟɦɥɟɦɨɣ ɱɚɫɬɶɸ ɨɛɳɟɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɥɢɱɧɨɫɬɢ; ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɚɫɩɟɤɬɚɯ ɩɢɬɚɧɢɹ, ɟɝɨ ɫɜɹɡɢ ɫ ɤɭɥɶɬɭɪɨɣ ɢ ɢɫɬɨɪɢɟɣ ɧɚɪɨɞɚ;
•
ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɧɚɪɨɞɧɵɦ ɬɪɚɞɢɰɢɹɦ, ɫ
ɜɹɡɚɧɧɵɦ ɫ ɩɢɬɚɧɢɟɦ ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɟɦ, ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɟ ɡɧɚɧɢɣ ɨɛ ɢɫɬɨɪɢɢ ɢ ɬɪɚɞɢɰɢɹɯ ɫɜɨɟɝɨ ɧɚɪɨɞɚ; ɱɭɜɫɬɜɨ ɭɜɚɠɟɧɢɹ ɤ ɤɭɥɶɬɭɪɟ ɫɜɨɟɝɨ ɧɚɪɨɞɚ, ɤɭɥɶɬɭɪɟ ɢ ɬɪɚɞɢɰɢɹɦ ɞɪɭɝɢɯ ɧɚɪɨɞɨɜ.
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɞɚɧɧɨɝɨ ɦɨɞɭɥɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɟɫɹ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɫɩɨɫɨɛɧɵ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɨɣ ɪɚɰɢɨɧ ɩɢɬɚɧɢɹ ɫ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɟɝɨ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɫɬɢ ɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɨɛɪɚɡɭ ɠɢɡɧɢ (ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɱɟɛɧɨɣ ɧɚɝɪɭɡɤɟ).
ɖ
5
²
ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɩɪɨɜɟɫɬɢ ɩɪɨɮɢɥɚɤɬɢɤɭ ɪɚɡɧɨɝɨ ɪɨɞɚ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɟɣ:
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧ
ɢɣ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɨ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɜɚɠɧɨɫɬɢ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ ɛɟɪɟɠɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɧɟɦɭ; ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɟ ɡɧɚɧɢɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨ ɩɪɚɜɢɥɚɯ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ, ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɢ ɫɨɛɥɸɞɚɬɶ ɷɬɢ ɩɪɚɜɢɥɚ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɣ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɧɚɜɵɤɨɜ ɪɟɝ
ɭɥɹɰɢɢ ɫɜɨɟɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɫɨɫɬɨɹɧɢɹ; ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɣ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɫɢɬɭɚɰɢɸ ɢ ɩɪɨɬɢɜɨɫɬɨɹɬɶ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɦɭ ɞɚɜɥɟɧɢɸ ɫɨ ɫɬɨɪɨɧɵ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɯ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɨ ɧɚɪɤɨɬɢɡɚɰɢɢ ɤɚɤ ɩɨɜɟɞɟɧɢɢ, ɨɩɚɫɧɨɦ ɞɥɹ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɨ ɧɟɢɡɛɟɠɧɵɯ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɯ ɩ
ɨɫɥɟɞɫɬɜɢɹɯ ɧɚɪɤɨɬɢɡɚɰɢɢ ɞɥɹ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɯ, ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɫɚɦɨɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ, ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɭɫɩɟɯɚ;
•
ɜɤɥɸɱɟɧɢɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɡɧɚɱɢɦɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɭɸ ɢɦ ɪɟɚɥɢɡɨɜɚɬɶ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜ ɩɪɢɡɧɚɧɢɢ ɨɤɪɭɠɚɸ
ɳɢɯ, ɩɪɨɹɜɢɬɶ ɫɜɨɢ ɥɭɱɲɢɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ;
•
ɨɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɫ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɦɢ ɮɨɪɦɚɦɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɞɨɫɭɝɚ; ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɣ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɫɜɨɛɨɞɧɨɟ ɜɪɟɦɹ (ɜɪɟɦɹ ɨɬɞɵɯɚ) ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɚɧɚɥɢɡɚ ɫɜɨɟɝɨ ɪɟɠɢɦɚ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤɨɧɬɪɨɥ
ɢɪɨɜɚɬɶ ɜɪɟɦɹ, ɩɪɨɜɟɞɺɧɧɨɟ ɡɚ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɨɦ.
ɖ
6
²
ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɨɜɥɚɞɟɬɶ ɨɫɧɨɜɚɦɢ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɝɨ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ:
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ, ɭɦɟɧɢɣ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫɨ ɫɜɟɪɫɬɧɢɤɚɦɢ ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɦɢ ɜ
ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɜ ɪɚɡɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ;
•
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɭɦɟɧɢɹ ɛɟɫɤɨɧɮɥɢɤɬɧɨɝɨ ɪɟɲɟɧɢɹ ɫɩɨɪɧɵɯ ɜɨɩɪɨɫɨɜ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɹ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɫɟɛɹ (ɫɜɨɺ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟ, ɩɨɫɬɭɩɤɢ, ɩɨɜɟɞɟɧɢɟ), ɚ ɬɚɤɠɟ ɩɨɫɬɭɩɤɢ ɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɟ ɞɪɭɝɢɯ ɥɸɞɟɣ.
100
2.3.9.
ɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ
ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɝɨ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɧɚ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɚ ɜ ɜɢɞɟ ɩɹɬɢ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡ
ɚɧɧɵɯ ɛɥɨɤɨɜ: ɩɨ ɫɨɡɞɚɧɢɸ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɣ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɚɝɚɸɳɟɣ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵ; ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ; ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ; ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɦɨɞɭɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɢ ɩɪɨɫɜɟɬɢɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ (ɡɚɤɨɧɧɵɦɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ) ɢ ɞɨɥɠɧɚ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɰɟɧɧɨɫɬɧɨɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɠɢɡɧɢ ɜɨ ɜɫɟɯ ɟɺ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹɯ, ɡɞɨɪɨɜɶɸ, ɤɚɱɟɫɬɜɭ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɫɪɟɞɵ, ɭɦɟɧɢɣ ɜɟɫɬɢ ɡ
ɞɨɪɨɜɵɣ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɵɣ ɨɛɪɚɡ ɠɢɡɧɢ.
ɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɚɹ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɚɹ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɟ ɫɨɫɬɨɹɧɢɹ ɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɡɞɚɧɢɹ ɢ ɩɨɦɟɳɟɧɢɣ ɲɤɨɥɵ ɫɚɧɢɬɚɪɧɵɦ ɢ ɝɢɝɢɟɧɢɱɟɫɤɢɦ ɧɨɪɦɚɦ, ɧɨɪɦɚɦ ɩɨɠɚɪɧɨɣ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬ
ɢ, ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɨɯɪɚɧɵ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɢ ɨɯɪɚɧɵ ɬɪɭɞɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
•
ɧɚɥɢɱɢɟ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɟ ɨɫɧɚɳɟɧɢɟ ɩɨɦɟɳɟɧɢɣ ɞɥɹ ɩɢɬɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɥɹ ɯɪɚɧɟɧɢɹ ɢ ɩɪɢɝɨɬɨɜɥɟɧɢɹ ɩɢɳɢ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɝɨɪɹɱɟɝɨ ɩɢɬɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
•
ɨɫɧɚɳɺɧɧɨɫɬɶ ɤɚɛɢɧɟɬɨɜ, ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɡɚɥɚ, ɫɩɨɪɬɩɥɨɳɚɞɨɤ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦ ɢɝɪɨɜɵɦ ɢ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɦ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɟɦ ɢ ɢɧɜɟɧɬɚɪɺɦ;
•
ɧɚɥɢɱɢɟ ɩɨɦɟɳɟɧɢɣ ɞɥɹ ɦɟɞɢɰɢɧɫɤɨɝɨ ɩɟɪɫɨɧɚɥɚ;
•
ɧɚɥɢɱɢɟ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɝɨ ɢ ɤɜɚɥɢɮɢɰɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɫɨɫɬɚɜɚ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɯ ɪɚɛɨɬɭ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ (ɭɱɢɬɟɥɹ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɦɟɞɢɰɢɧɫɤɢɟ ɪɚɛɨɬɧɢɤɢ);
•
ɧɚɥɢɱɢɟ ɩɪɢɲɤɨɥɶɧɨɣ ɩɥɨɳɚɞɤɢ, ɤɚɛɢɧɟɬɚ ɞɥɹ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ.
ɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɡɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɷɬɨɝɨ ɛɥɨɤɚ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɶ ɜɨɡɥɚɝɚɸɬɫɹ ɧɚ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɸ ɲɤɨɥɵ.
ɚɰɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚ ɧɚ ɩɨɜɵɲɟɧɢɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɩɪɟɞɭɩɪɟɠɞɟɧɢɟ ɱɪɟɡɦɟɪɧɨɝɨ ɮɭɧɤɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɧɚɩɪɹɠɟɧɢɹ ɢ ɭɬɨɦɥɟɧɢɹ, ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɫɧɹɬɢɹ ɩɟɪɟɝɪɭɡɤɢ, ɱɟɪɟɞɨɜɚɧɢɹ ɬɪɭɞɚ ɢ ɨɬɞɵɯɚ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɜɤɥɸɱ
ɚɟɬ:
•
ɫɨɛɥɸɞɟɧɢɟ ɝɢɝɢɟɧɢɱɟɫɤɢɯ ɧɨɪɦ ɢ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɨɛɴɺɦɭ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɱɟɛɧɨɣ ɧɚɝɪɭɡɤɢ (ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟ ɞɨɦɚɲɧɢɯ ɡɚɞɚɧɢɣ, ɡɚɧɹɬɢɹ ɜ ɤɪɭɠɤɚɯ ɢ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɫɟɤɰɢɹɯ) ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɜɫɟɯ ɷɬɚɩɚɯ ɨɛɭɱɟɧɢɹ;
•
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɦɟɬɨɞɨɜ ɢ ɦɟɬɨɞɢɤ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɚɞ
ɟɤɜɚɬɧɵɯ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦ ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ (ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɦɟɬɨɞɢɤ, ɩɪɨɲɟɞɲɢɯ ɚɩɪɨɛɚɰɢɸ);
101
•
ɨɛɭɱɟɧɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜɚɪɢɚɧɬɚɦ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɢ ɩɪɢɺɦɨɜ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ;
•
ɜɜɟɞɟɧɢɟ ɥɸɛɵɯ ɢɧɧɨɜɚɰɢɣ
ɜ ɭɱɟɛɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ ɬɨɥɶɤɨ ɩɨɞ ɤɨɧɬɪɨɥɟɦ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜ;
•
ɫɬɪɨɝɨɟ ɫɨɛɥɸɞɟɧɢɟ ɜɫɟɯ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɯ ɫɪɟɞɫɬɜ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɨɜ ɢ ɚɭɞɢɨɜɢɡɭɚɥɶɧɵɯ ɫɪɟɞɫɬɜ;
•
ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɡɚɰɢɸ ɨɛɭɱɟɧɢɹ (ɭɱɺɬ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɪɚɡɜɢɬ
ɢɹ: ɬɟɦɩɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɬɟɦɩɚ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ), ɪɚɛɨɬɭ ɩɨ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚɦ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
•
ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɭɸ ɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɭɸ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɭɪɨɤɨɜ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɢ ɡɚɧɹɬɢɣ ɚɤɬɢɜɧɨ
-
ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ.
ɗɮɮɟ
ɤɬɢɜɧɨɫɬɶ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɷɬɨɝɨ ɛɥɨɤɚ ɡɚɜɢɫɢɬ ɨɬ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ ɲɤɨɥɵ ɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɤɚɠɞɨɝɨ ɩɟɞɚɝɨɝɚ.
ɗɮɮɟɤɬɢɜɧɚɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ,
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɚɹ ɧɚ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɪɟɠɢɦɚ, ɧɨɪɦɚɥɶɧɨɝɨ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ
ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜɫɟɯ ɜɨɡɪɚɫɬɨɜ, ɩɨɜɵɲɟɧɢɟ ɚɞɚɩɬɢɜɧɵɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɨɪɝɚɧɢɡɦɚ, ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟ ɢ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
ɩɨɥɧɨɰɟɧɧɭɸ ɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɫ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɦɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɢɧɜɚɥɢɞɚɦɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɜɫɟɯ ɝɪɭɩɩ ɡɞɨɪɨɜɶɹ (ɧɚ ɭɪɨɤɚɯ ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɜ ɫɟɤɰɢɹɯ ɢ
ɬ.
ɩ.);
•
ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɭɸ ɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɭɸ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɦ ɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɭɪɨɤɨɜ ɮɢɡɢɱ
ɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɢ ɡɚɧɹɬɢɣ ɚɤɬɢɜɧɨ
-
ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɡɚɧɹɬɢɣ ɩɨ ɥɟɱɟɛɧɨɣ ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɟ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɞɢɧɚɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɟɪɟɦɟɧ, ɮɢɡɤɭɥɶɬɦɢɧɭɬɨɤ ɧɚ ɭɪɨɤɚɯ, ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɢɯ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɪɚɡɝɪɭɡɤɟ ɢ ɩɨɜɵɲɟɧɢɸ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢ
ɸ ɪɚɛɨɬɵ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɫɟɤɰɢɣ, ɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɤɪɭɠɤɨɜ, ɫɥɺɬɨɜ, ɥɚɝɟɪɟɣ ɢ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɢɯ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹ;
•
ɪɟɝɭɥɹɪɧɨɟ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɫɩɨɪɬɢɜɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɵɯ, ɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ (ɞɧɟɣ ɫɩɨɪɬɚ, ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɣ, ɨɥɢɦɩɢɚɞ, ɩɨ
ɯɨɞɨɜ ɢ ɬ.
ɩ.).
ɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɷɬɨɝɨ ɛɥɨɤɚ ɡɚɜɢɫɢɬ ɨɬ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɜɫɟɯ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ.
ɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɦɨɞɭɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ:
•
ɜɧɟɞɪɟɧɢɟ ɜ ɫɢɫɬɟɦɭ ɪɚɛɨɬɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɝɪɚɦɨɬɧɨɫɬɢ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɦɨɞɭɥɟɣ ɢɥɢ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ, ɜɤɥɸɱɺɧɧɵɯ ɜ ɭɱɟɛɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ;
•
ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɞɧɟɣ
ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɤɨɧɤɭɪɫɨɜ, ɩɪɚɡɞɧɢɤɨɜ ɢ ɬ.
ɩ.;
102
•
ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɫɨɜɟɬɚ ɩɨ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɟ ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɸ, ɜɤɥɸɱɚɸɳɟɝɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ, ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫɬɚɪɲɢɯ ɤɥɚɫɫɨɜ, ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ).
ɪɨɫɜɟɬɢɬɟɥ
ɶɫɤɚɹ ɪɚɛɨɬɚ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ (ɡɚɤɨɧɧɵɦɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ) ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
•
ɥɟɤɰɢɢ, ɫɟɦɢɧɚɪɵ, ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɰɢɢ, ɤɭɪɫɵ ɩɨ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɜɨɩɪɨɫɚɦ ɪɨɫɬɚ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɪɟɛɺɧɤɚ, ɟɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɮɚɤɬɨɪɨɜ, ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨ ɢ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɨ ɜɥɢɹɸɳɢɯ ɧɚ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɞɟɬɟɣ, ɢ ɬ.
ɩ., ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɩ
ɪɨɫɜɟɳɟɧɢɟ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ;
•
ɫɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɜ ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɢ ɞɥɹ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ) ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣ ɧɚɭɱɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɣ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɵ;
•
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ) ɩɨ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɸ ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɯ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɣ, ɞɧɟɣ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ, ɡɚɧɹɬɢɣ ɩɨ ɩɪɨɮɢɥɚɤɬɢɤɟ ɜɪɟɞɧɵɯ ɩɪɢɜɵɱɟɤ ɢ ɬ.
ɩ.
2.3.10.
ɥɚɧɢɪɭɟɦɵɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɪɢ ɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɢ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ (ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨ
ɜ ɜ ɪɚɡɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ) ɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨ ɜɵɞɟɥɢɬɶ ɧɟɫɤɨɥɶɤɨ ɭɪɨɜɧɟɣ: ɩɟɪɫɨɧɚɥɶɧɵɣ, ɲɤɨɥɶɧɵɣ, ɭɪɨɜɟɧɶ ɦɟɫɬɧɨɝɨ ɫɨɰɢɭɦɚ (ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ), ɪɟɝɢɨɧɚɥɶɧɵɣ (ɨɛɳɟɪɨɫɫɢɣɫɤɢɣ, ɝɥɨɛɚɥɶɧɵɣ) ɭɪɨɜɟɧɶ.
1. ɟɪɫɨɧɚɥɶɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ ɚɡɜɢɬɨɫɬɶ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ:
-
ɫɨ
ɯɪɚɧɹɬɶ ɢ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɬɶ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɟ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɢ ɧɟ ɢɦɟɬɶ ɞɭɪɧɵɯ ɩɪɢɜɵɱɟɤ (ɬ.ɟ. ɜɪɟɞɧɵɯ ɞɥɹ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ, ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɢ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ±
ɫɜɨɟɝɨ ɢ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɯ);
-
ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɬɶ ɢ ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɬɨɜɚɪɢɳɟɫɤɢɟ ɞɟɥɨɜɵɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɫɨ ɜɫɟɦɢ ɫɬɚɪɲɢɦɢ ɢ ɦɥɚɞɲɢɦɢ, ɜɯɨ
ɞɹɳɢɦɢ ɜ ɤɪɭɝ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ;
-
ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢ ɜɨɫɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ, ɬɪɚɧɫɥɢɪɭɟɦɭɸ ɩɟɱɚɬɧɵɦɢ ɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɦɢ ; ɢɦɟɬɶ ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɣ ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɢ; -
ɡɚɧɢɦɚɬɶ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɭɸ ɩɨɡɢɰɢɸ ɜ ɨɬɧɨɲɟ
ɧɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɯ ɫɨɛɵɬɢɣ ɢ ɹɜɥɟɧɢɣ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɠɢɡɧɢ; ɪɟɚɝɢɪɨɜɚɬɶ ɧɚ ɧɢɯ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫɨ ɫɜɨɢɦɢ ɭɛɟɠɞɟɧɢɹɦɢ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɩɪɚɜɨɜɵɯ ɢ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɯ ɧɨɪɦ; -
ɛɵɬɶ ɬɨɥɟɪɚɧɬɧɵɦ ɢ ɷɦɩɚɬɢɱɟɫɤɢ ɧɚɫɬɪɨɟɧɧɵɦ ɤ ɧɨɫɢɬɟɥɹɦ ɢɧɵɯ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɣ;
-
ɨɬɧɨɫɢɬɶɫɹ ɤ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ ɤɚɤ ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɨɣ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɣ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɧɚɲɟɝɨ ɜɟɤɚ;
-
ɩɭɛɥɢɱɧɨ ɜɵɪɚɠɚɬɶ ɫɜɨɟ ɦɧɟɧɢɟ, ɭɦɟɥɨ ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɛɨɝɚɬɵɣ ɚɪɫɟɧɚɥ ɜɟɪɛɚɥɶɧɵɯ ɢ ɧɟɜɟɪɛɚɥɶɧɵɯ ɫɪɟɞɫɬɜ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ
2.
ɒɤɨɥɶɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ ɢɱɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ:
103
-
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɢ ɩɨɞɞɟɪ
ɠɤɚ ɝɭɦɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɭɤɥɚɞɚ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ; -
ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɟ ɛɥɚɝɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɢ ɩɪɢɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɚ;
-
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɢ ɩɨɞɞɟɪɠɚɧɢɢ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɫɚɣɬɚ;
-
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɨɛɳɟɲɤɨɥɶɧɨɣ ɩɨɢɫɤɨɜɨɣ, ɩɪɢɪɨɞɨɡɚɳɢɬɧɨɣ,
ɜɨɥɨɧɬɟɪɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
-
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɦɚɫɫɨɜɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ ɩɪɟɫɬɢɠɟɦ ɲɤɨɥɵ (ɫɩɨɪɬ, ɨɥɢɦɩɢɚɞɵ, ɤɨɧɤɭɪɫɵ ɢ ɬ.ɞ.);
-
ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɟ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɲɤɨɥɵ. 3
. ɪɨɜɟɧɶ ɦɟɫɬɧɨɝɨ ɫɨɰɢɭɦɚ (ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɵɣ
ɭɪɨɜɟɧɶ) ɢɱɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ: -
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɢɡɭɱɟɧɢɢ ɢ ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɝɨ ɧɚɫɥɟɞɢɹ ɢ ɞɨɫɬɨɹɧɢɹ ɢ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɚ ɩɭɛɥɢɱɧɵɯ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɣ ɩɨ ɷɬɨɣ ɪɚɛɨɬɟ; -
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɜɵɫɬɚɜɤɚɯ ɢɡɨɛɪɚɡɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɢ ɮɨɬɨɢɫɤɭɫɫɬɜɚ, ɜ ɤɨɧɤɭɪɫɚɯ ɸɧɵɯ ɠɭɪɧɚɥɢɫɬɨɜ ɢ ɬ.ɞ., ɩɨɫɜɹɳɟɧɧɵɯ ɚɤɬɭɚɥɶɧɵɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦ ɪɨɞɧɨɝɨ ɤɪɚɹ; -
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɩɪɨɟɤɬɚɯ (ɜɨɡɦɨɠɧɨ, ɫ ɭɱɚɫɬɢɟɦ ɢ ɩɨɞ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɦ ɫɬɚɪɲɢɯ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɢɥɢ ɜ
ɡɪɨɫɥɵɯ), ɩɨɫɜɹɳɟɧɧɵɯ ɢɡɭɱɟɧɢɸ ɧɚ ɦɟɫɬɧɨɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɟ ɬɚɤɢɯ ɮɟɧɨɦɟɧɨɜ, ɤɚɤ
ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɚ ɜɨɫɬɪɟɛɨɜɚɧɧɵɯ ɢ ɧɟɜɨɫɬɪɟɛɨɜɚɧɧɵɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ, ɬɪɭɞɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ, ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɬɵ;
ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɚ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ (ɩɪɟɫɬɭɩɧɨɫɬɢ, ɭɩɨɬɪɟɛɥɟɧɢɹ ɧɚɪɤɨɬɢɤɨɜ, ɚɥɤɨɝɨɥɢɡɦ
ɚ ɢ ɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɩɨɫɥɟɞɫɬɜɢɣ); ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɚ ɭɪɨɜɧɹ ɢ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɠɢɡɧɢ ɦɟɫɬɧɨɝɨ ɧɚɫɟɥɟɧɢɹ;
ɷɬɧɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ (ɧɚɪɨɞɵ), ɩɪɨɠɢɜɚɸɳɢɟ ɜ ɪɨɞɧɨɦ ɤɪɚɸ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɦɢɝɪɚɧɬɵ), ɢɯ ɬɪɚɞɢɰɢɢ ɢ ɩɪɚɡɞɧɢɤɢ; ɥɢɱɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɦɟɠɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɞɢɚɥɨɝɚ;
ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɚ;
ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɚ ɦɟɫɬɧɵɯ ɦɨɥɨɞɺɠɧɵɯ ɫɭɛɤɭɥɶɬɭɪ ɢ ɦɧ. ɞɪ. 4
. ɟɝɢɨɧɚɥɶɧɵɣ, ɨɛɳɟɪɨɫɫɢɣɫɤɢɣ ɢ ɝɥɨɛɚɥɶɧɵɣ ɭɪɨɜɟɧɶ
ɢɱɧɨɟ ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ: -
ɪɚɡɧɨɜɨɡɪɚɫɬɧɵɟ ɞɢɫɩɭɬɵ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɧɬɟɪɧɟɬ
-
ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ), ɩɨ ɚɤɬɭ
ɚɥɶɧɵɦ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɢ ɫɨɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɦ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɦɵɦ ɫɚɦɢɦɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢ (ɦɨɥɨɞɺɠɧɵɟ ɞɜɢɠɟɧɢɹ, ɝɥɨɛɚɥɶɧɵɟ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɱɟɥɨɜɟɱɟɫɬɜɚ, ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦ ɢ ɧɚɰɢɨɧɚɥɢɡɦ, ɦɨɥɨɞɟɠɶ ɢ ɪɵɧɨɤ ɬɪɭɞɚ ɢ ɞɪ.
-
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɩɪɨɟɤɬɚɯ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤ
ɨɣ ɩɨɥɢɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜ (ɤɪɚɣɧɟ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨ ɞɥɹ ɨɫɫɢɢ), ɜɡɚɢɦɨɜɥɢɹɧɢɹ ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯ ɬɪɚɞɢɰɢɣ, ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɩɚɦɹɬɧɢɤɨɜ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɧɚɫɥɟɞɢɹ ɪɨɞɧɨɝɨ ɢ ɛɥɢɡɤɢɯ 104
ɢ ɞɚɥɶɧɢɯ ɧɚɪɨɞɨɜ, ɤɭɥɶɬɭɪ ɢ ɰɢɜɢɥɢɡɚɰɢɣ; ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨɝɨ, ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨ ɢ ɞɭɯɨɜɧɨɝɨ ɧɚɫɥ
ɟɞɢɹ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ ɢ ɢɯ ɛɥɢɠɚɣɲɢɯ ɫɨɫɟɞɟɣ (ɨɫɨɛɟɧɧɨ ɛɵɜɲɢɯ ɪɟɫɩɭɛɥɢɤ ).
«ɒ № 1» ɝ. ɢɡɞɪɵ: ·
ɲɤɨɥɶɧɨɟ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ±
ɨɫɧɨɜɚ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɟɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ; ·
100% ɨɯɜɚɬ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɨɣ;
·
ɩɨɜɵɲɟɧɢɟ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɤɥɚɫɫɧɵɯ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ;
·
ɜɧɟɞɪɟɧɢɟ ɜ ɩɪɚɤɬɢɤɭ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɤɥɚɫɫɧɵɯ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚɥɶɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ;
·
ɫɢɫɬɟɦɧɵɣ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝ ɨɰɟɧɤɢ ɫɬɟɩɟɧɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ. ·
ɪɨɞɢɬɟɥɢ ±
ɩɨɥɧɨɩɪɚɜɧɵɟ ɱɥɟɧɵ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɲɤɨɥɨɣ;
·
ɫɨɡɞɚɧɚ ɫɪɟɞɚ ɫɨɡɢɞɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɞɟɬɟɣ ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɯ;
·
ɪɨɞɢɬɟɥɢ ±
ɚɤɬɢɜɧɵɟ ɭɱɚɫɬɧɢɤɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɨɥɢɮɭɧɤɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɚ ɲɤɨɥɵ;
·
ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɨɤɚɡɵɜɚɸɬ ɩɨɫɢɥɶɧɭɸ ɩɨɦɨɳɶ ɜ ɤɨɪɪɟɤɰɢɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɜ ɫɟɦɶɹɯ ɫ ɚɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɩɨɜɟɞɟɧɢɟɦ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ.
2.3.11.
ɨɧɢɬɨɪɢɧɝ ɷɮɮɟɤɬ
ɢɜɧɨɫɬɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟɦ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɨɧɢɬɨɪɢɧɝ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɫɢɫɬɟɦɭ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɤɨɦɩɥɟɤɫɧɭɸ ɨɰɟɧɤɭ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠ
ɞɟɧɢɟɦ ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɣ
ɢ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟɦ ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ:
1.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧ
ɨɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ, ɬɪɭɞɨɜɨɣ (ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ) ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɟɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
2.
ɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɫɪɟɞɚ, ɨɛɳɚɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɚɬɦɨɫɮɟɪɚ ɢ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɵɣ ɭɤɥɚɞ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɢ.
3.
ɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɞɟɬɫɤ
ɨ
-
ɪɨɞɢɬɟɥɶɫɤɢɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɢ ɫɬɟɩɟɧɶ ɜɤɥɸɱɺɧɧɨɫɬɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ) ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ.
ɫɧɨɜɧɵɟ ɩɪɢɧɰɢɩɵ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟɦ ɪɨɝɪɚɦɦɵ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰ
ɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
²
принцип системности
ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɫɨɫɬɚɜɧɵɯ (ɫɢɫɬɟɦɧɵɯ) ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ ɨɛɳɟɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
принцип личностно
-
социально
-
деятельностного подхода
ɨɪɢɟɧɬɢɪɭɟɬ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɧɚ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɟɞɢɧɫɬɜɟ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɮɚɤɬɨɪɨɜ ɢɯ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ²
ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ, ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ, ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɟɺ ɜɧɭɬɪɟ
ɧɧɟɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ;
105
²
принцип объективности
ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɮɨɪɦɚɥɢɡɨɜɚɧɧɨɫɬɶ ɨɰɟɧɤɢ (ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɶ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɢ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɢ ɞɚɧɧɵɯ) ɢ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶ
ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɜɫɟ ɦɟɪɵ
ɞɥɹ ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɹ ɩɪɢɫɬɪɚɫɬɢɣ, ɥɢɱɧɵɯ ɜɡɝɥɹɞɨɜ, ɩɪɟɞɭɛɟɠɞɟɧɢɣ, ɤɨɪɩɨɪɚɬɢɜɧɨɣ ɫɨɥɢɞɚɪɧɨɫɬɢ ɢ ɧɟɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɣ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ;
²
п
ринцип детерминизма (причинной обусловленности) ɭɤɚɡɵɜɚɟɬ ɧɚ ɨɛɭɫɥɨɜɥɟɧɧɨɫɬɶ, ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɢ ɜɥɢɹɧɢɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ, ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɮɚɤɬɨɪɨɜ ɧɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɸ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
принцип признания безусловного уважения прав ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɨɬɤɚɡ ɨɬ ɩɪɹɦɵɯ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɯ ɨɰɟɧɨɤ ɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɨɫɤɨɥɶɤɭ ɩɪɟɞɦɟɬɨɦ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ ɝɥɚɜɧɵɦ ɫɭɛɴɟɤɬɨɦ ɪ
ɨɝɪɚɦɦɵ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɬɚɧɨɜɹɳɢɣɫɹ ɱɟɥɨɜɟɤ ɜɨ ɜɫɟɣ ɟɝɨ ɦɧɨɝɨɦɟɪɧɨɫɬɢ (ɥɢɱɧɨɫɬɧɨ
-
ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣ, ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɢ ɦɧ.ɞɪ.), ɬɨ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɭ, ɜ ɢɞɟɚɥɟ, ɩɨɞɥɟɠɚɬ ɟɝɨ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹ ɜ ɤɚɠɞɨɦ ɢɡ ɷɬɢɯ ɢɡɦɟɪɟɧɢɣ. ɗɬɢ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹ ɫɭɬɶ ɧɟ ɱɬɨ ɢɧɨɟ, ɤɚɤ ɫɢɫɬɟɦɚ ɟɝɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɤ ɫɚɦɨɦɭ ɫɟɛɟ, ɨɛɳɟɫɬɜɭ ɢ ɩɪɢɪɨɞɟ. ɢɧɬɟɝɪɢɪɨɜɚɧɧɨɦ ɜɢɞɟ ɷɬɚ ɫɢɫɬɟɦɚ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɩɪɟɞɫɬɚɟɬ ɩɟɪɟɞ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹɦɢ (ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ, ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ) ɢ ɩɪɨɫɬɨ «ɱɭɠɢɦɢ ɥɸɞɶɦɢ» ɜ ɜɢɞɟ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ. ɨɞ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ
ɪɨɝɪɚɦɦɵ (ɚ ɪɚɜɧɨ ɟɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɢ ɷɮɮɟɤɬɵ) ɞɨɥɠɧɵ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɨɛɟ ɝɪɭɩɩɵ ɟɟ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ: ɢ ɫɚɦɢ ɩɨɞɪɨɫɬɤɢ, ɢ ɜɡɪɨɫɥɵɟ (ɭɱɢɬɟɥɹ, ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɢ, ɪɨɞɢɬɟɥɢ). ɪɢ ɷɬɨɦ ɩɟɪɢɨɞɢɱɟɫɤɢɟ ɨɬɤɪɵɬɵɟ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɟ ɨɛɫɭɠɞɟɧɢɹ ɩɪɨɢɫɯɨɞɹɳɢɯ ɩɟɪɟɦɟɧ (ɢɯ ɝɥɭɛɢɧɵ, ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ, ɢɧɞɢɜ
ɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɢ ɬ.ɩ.) ɫɥɟɞɭɟɬ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɬɶ ɤɚɤ ɜɚɠɧɟɣɲɢɣ ɷɥɟɦɟɧɬ ɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɩɪɨɝɪɚɦɦɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. ɨɛɫɬɜɟɧɧɨ ɝɨɜɨɪɹ, ɢɦɟɧɧɨ ɡɞɟɫɶ ɢ ɮɨɪɦɭɥɢɪɭɸɬɫɹ ɨɰɟɧɨɱɧɵɟ ɫɭɠɞɟɧɢɹ.
2.3.12.
ɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɣ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɣ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɫɨɫɬɨɢɬ ɜ ɨɬɫɥɟɠɢɜɚɧɢɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɢ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɩɪɨɝɪɟɫɫɚ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɩɨ ɜɫɟɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦ ɢ ɮɨɪɦɚɦ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɱɟɪɱɟɧɧɵɯ ɜɵɲɟ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɨɛɳɢɯ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜ.
ɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɣ ɦɨɧɢɬɨ
ɪɢɧɝɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɦɟɬɨɞɨɜ:
Тестирование (метод тестов)
²
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɣ ɦɟɬɨɞ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɣ ɜɵɹɜɢɬɶ ɫɬɟɩɟɧɶ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɢ ɪɟɚɥɶɧɨ ɞɨɫɬɢɝɚɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡ
ɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɩɭɬɺɦ ɚɧɚɥɢɡɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɪɹɞɚ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɵɯ ɡɚɞɚɧɢɣ.
Опрос
²
ɩɨɥɭɱɟɧɢɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ, ɡɚɤɥɸɱɺɧɧɨɣ ɜ ɫɥɨɜɟɫɧɵɯ ɫɨɨɛɳɟɧɢɹɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɥɹ ɨɰɟɧɤɢ
ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞ
ɟɧɢɹ ɩɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢɫɩɨɥɶɡɭɸɬɫɹ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɜɢɞɵ ɨɩɪɨɫɚ:
•
анкетирование
;
•
интервью
;
•
беседа
.
Психолого
-
педагогическое наблюдение
²
ɨɩɢɫɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɦɟɬɨɞ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɡɚɤɥɸɱɚɸɳɢɣɫɹ ɜ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɦ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɢ ɢ ɮɢɤɫɚɰɢɢ 106
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ, ɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɫɬɟɣ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɪɚɦɤɚɯ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɜɢɞɨɜ ɧɚɛɥɸɞɟ
ɧɢɹ:
•
включнное наблюдение
;
•
узкоспециальное наблюдение
.
Психолого
-
педагогический эксперимент
-
ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɦɟɬɨɞ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɪɚɦɤɚɯ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɜɧɟɞɪɟɧɢɟ ɜ ɩɟ
ɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɩɪɚɤɬɢɤɭ ɤɨɦɩɥɟɤɫɚ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɯ ɷɦɩɢɪɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɬɨɞɨɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɨɰɟɧɤɭ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ ɪɚɛɨɬɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɩɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɸ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
ɫɧɨɜɧɨɣ
ɰɟɥɶɸ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɞɢɧ
ɚɦɢɤɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɨɣ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɚɹ ɪɨɝɪɚɦɦɚ).
ɪɢɬɟɪɢɹɦɢ
ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ
ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɟɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɞɢɧɚɦɢɤɚ
ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥ
ɟɣ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ:
1.
ɢɧɚɦɢɤɚ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ, ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ, ɬɪɭɞɨɜɨɣ (ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ) ɢ ɡɞɨɪɨɜɶɟɫɛɟɪɟɝɚɸɳɟɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
2.
ɢɧɚɦɢɤɚ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ, ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɚɬɦɨɫɮɟɪɵ ɜ ɨɛɪɚɡɨ
ɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɢ.
3.
ɢɧɚɦɢɤɚ ɞɟɬɫɤɨ
-
ɪɨɞɢɬɟɥɶɫɤɢɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɢ ɫɬɟɩɟɧɢ ɜɤɥɸɱɺɧɧɨɫɬɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ (ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ) ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ.
ɪɢɬɟɪɢɢ
, ɩɨ ɤɨɬɨɪɵɦ ɢɡɭɱɚɟɬɫɹ ɞɢɧɚɦɢɤɚ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɫ
ɥɟɞɭɸɳɢɟ:
1.
Положительная динамика (тенденция повышения уровня нравственного развития обучающихся)
²
ɭɜɟɥɢɱɟɧɢɟ ɡɧɚɱɟɧɢɣ ɜɵɞɟɥɟɧɧɵɯ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɣ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɨɧɧɨɦ ɷɬɚɩɟ ɩɨ ɫɪɚɜɧɟɧɢɸ ɫ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɨɝɨ ɷɬɚɩɚ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ (ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɣ).
2.
Инертность положительной динамики ɩɨɞɪɚɡɭɦɟɜɚɟɬ ɨɬɫɭɬɫɬɜɢɟ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɣ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɟ ɭɜɟɥɢɱɟɧɢɟ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɵɯ ɡɧɚɱɟɧɢɣ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɣ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɧɚ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɨɧɧɨɦ ɷɬɚɩɟ ɩɨ ɫɪɚɜɧɟɧɢɸ ɫ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɨɝɨ ɷɬɚɩɚ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ (ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɣ);
3.
Устойчивость (стабильность) исследуемых показателей духовно
-
нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся ɧɚ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɨɧɧɨɦ ɢ ɤɨɧɬɪɨɥɶɧɵɦ ɷɬɚɩɚɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧ
ɢɹ. ɪɢ ɭɫɥɨɜɢɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɜɲɢɯɫɹ ɫɦɵɫɥɨɜɵɯ ɫɢɫɬɟɦ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ, ɜ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɦ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟ ɢ ɞɟɬɫɤɨ
-
ɪɨɞɢɬɟɥɶɫɤɢɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ ɨɛɳɟɩɪɢɧɹɬɵɦ ɦɨɪɚɥɶɧɵɦ ɧɨɪɦɚɦ ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɶ ɢɫɫɥɟɞɭɟɦɵɯ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɣ ɦɨɠɟɬ ɹɜɥɹɬɶɫɹ ɨɞɧɨɣ ɢɡ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤ ɩɨ
ɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɣ ɞɢɧɚɦɢɤɢ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ.
107
3.
ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɣ ɪɚɡɞɟɥ
3.1.
ɱɟɛɧɵɣ ɩɥɚɧ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ «ɪɟɞɧɹɹ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɲɤɨɥɚ №1», ɝ. ɢɡɞɪɚ
ɬɨɪɚɹ ɫɬɭɩɟɧɶ ɨɛɭɱɟɧɢɹ «ɒ №1», ɝ. ɢɡɞɪɵ ɪɚɛɨɬɚɟɬ ɜ ɪɟɠɢɦɟ 5
-
ɞɧɟɜɧɨɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɧɟɞɟɥɢ. ɪɟɞɟɥɶɧɨ ɞɨɩɭɫɬɢɦɚɹ ɚɭɞɢɬɨɪɧɚɹ ɭɱɟɛɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ ɧɟ ɩɪɟɜɵɲɚɟɬ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɭɸ ɩɪɢɦɟɪɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɥɚɧɨɦ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɭɸ ɭɱɟɛɧɭɸ ɧɚɝɪɭɡɤɭ.
ɪɨɞɨɥɠɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ ɧɚ ɜɬɨɪɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ «ɒ №1» ɝ. ɢɡɞɪɵ ɫɨɫɬɚɜɥɹɟɬ 35
ɧɟɞɟɥɶ.
ɪɨɞɨɥɠɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɤɚɧɢɤɭɥ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ ɫɨɫɬɚɜɥɹɟɬ ɧɟ ɦɟɧɟɟ 30 ɤɚɥɟɧɞɚɪɧɵɯ ɞɧɟɣ, ɥɟɬɨɦ ²
ɧɟ ɦɟɧɟɟ 8
ɧɟɞɟɥɶ.
ɪɨɞɨɥɠɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɪɨɤɚ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɫɨɫɬɚɜɥɹɟɬ 45
ɦɢɧɭɬ. ɱɟɛɧɵɣ ɩɥɚɧ ɫɨɫɬɚɜɥɟɧ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɟɞɟɪɚɥɶɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɫɬɚɧɞɚɪɬɨɦ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɧɵɦ ɩɪɢɤɚɡɨɦ ɦɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɧɚɭɤɢ ɨɬ , ɚɧɢ 2.4.2.2821.
-
10»ɚɧɢɬɚɪɧɨ
-
ɷɩɢɞɟɦɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɤ ɭɫɥɨɜɢɹɦ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ , ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɧɵɦɢ ɨɫɬɚɧɨɜ
ɥɟɧɢɟɦ ɥɚɜɧɨɝɨ ɫɚɧɢɬɚɪɧɨɝɨ ɜɪɚɱɚ ɨɬ 29.12.2010 №189.
ɛɹɡɚɬɟɥɶɧɚɹ ɱɚɫɬɶ
ɩɪɢɦɟɪɧɨɝɨ
ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɫɨɫɬɚɜ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɨɛɥɚɫɬɟɣ ɞɥɹ ɜɫɟɯ ɢɦɟɸɳɢɯ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɭɸ ɚɤɤɪɟɞɢɬɚɰɢɸ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ, ɪɟɚɥɢɡɭɸɳɢɯ
ɨɫɧɨɜɧɭɸ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɭɸ ɩɪɨɝɪɚɦɦɭ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɢ ɭɱɟɛɧɨɟ ɜɪɟɦɹ, ɨɬɜɨɞɢɦɨɟ ɧɚ ɢɯ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɩɨ ɤɥɚɫɫɚɦ (ɝɨɞɚɦ) ɨɛɭɱɟɧɢɹ.
ɑɚɫɬɶ ɩɪɢɦɟɪɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ, ɮɨɪɦɢɪɭɟɦɚɹ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ,
ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶ
ɧɵɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɲɤɨɥɵ ɩɨ ɨɤɚɡɚɧɢɸ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɫɥɭɝ ɱɟɪɟɡ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɯ ɡɚɧɹɬɢɣ. ɐɟɥɶ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ: ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɟɚɥɢɡɭɟɦɵɟ ɜ ɲɤɨɥɟ ɩɪɨɝɪ
ɚɦɦɵ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɵ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ, ɧɚɜɵɤɨɜ ɡɞɨɪɨɜɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɚɤɬɢɜɧɨɫɬɢ , 108
ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɸ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɭɱɚɳɢɯɫɹ. ɪɟɦɹ, ɨɬɜɨɞɢɦɨɟ ɧɚ ɞɚɧɧɭɸ ɱɚɫɬɶ ɩɪɢɦɟɪɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ, ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɨ ɧɚ:
²
ɭɜɟɥɢɱɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɵɯ ɱɚɫɨɜ, ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɧɵɯ ɧɚ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɨɣ ɱɚɫɬɢ; ²
ɜɜɟɞɟɧɢɟ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɤɭɪɫɨɜ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɯ ɢɧɬɟɪɟɫɵ ɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨ
ɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɷɬɧɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɟ;
²
ɜɧɟɭɪɨɱɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ.
ɧɟɭɪɨɱɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ
ɨɪɝɚɧɢɡɭɟɬɫɹ ɩɨ ɨɫɧɨɜɧɵɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ (ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɟ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɟ, ɨɛɳɟɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨɟ, ɨɛɳɟɤɭɥɶɬɭɪ
ɧɨɟ, ɫɩɨɪɬɢɜɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɨɟ ɢ ɬ.
ɞ.). 2012
-
2013 ɭɱɟɛɧɨɦ ɝɨɞɭ
ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɭɱɚɳɢɦɫɹ 5
-
ɯ ɤɥɚɫɫɨɜ
ɲɤɨɥɨɣ ɛɭɞɭɬ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɵ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɡɚɧɹɬɢɹ: ɯɨɪɨɜɨɟ ɩɟɧɢɟ, ɜɨɤɚɥɶɧɨɟ ɩɟɧɢɟ, ɢɡɨɫɬɭɞɢɹ, ɦɭɥɶɬɫɬɭɞɢɹ, ɬɟɚɬɪɚɥɶɧɚɹ ɫɬɭɞɢɹ, «ɘɧɵɣ ɨɥɢɦɩɢɟɰ»,
ɥɟɱɟɛɧɚɹ ɝɢɦɧɚɫɬɢɤɚ, ɪɨɛɨɬɨɬɟɯɧɢɤɚ, .
ɪɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɲɤɨɥɚ ɬɚɤɠɟ ɩɥɚɧɢɪɭɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ , ɘɒ «ɜɟɡɞɚ», ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɵ , ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ. ɧɟɭɪɨɱɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɩɪɨɜɨɞɢɬɫɹ ɜɨ ɜɬɨɪɨɣ ɩɨɥɨɜɢɧ
ɟ ɞɧɹ. ɥɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɨɞɚɪɺɧɧɵɯ ɢ ɬɚɥɚɧɬɥɢɜɵɯ ɞɟɬɟɣ ɫ ɭɱɚɫɬɢɟɦ ɫɚɦɢɯ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜɨɡɦɨɠɧɚ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɥɚɧɨɜ, ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɤɨɬɨɪɵɯ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɚɹ ɬɪɚɟɤɬɨɪɢɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɟɝɨɫɹ (ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ, ɤɭɪɫɨɜ, ɦɨɞɭɥɟɣ
, ɬɟɦɩ ɢ ɮɨɪɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ). ɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɥɚɧɨɜ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɚ ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ. 109
ɱɟɛɧɵɣ ɩɥɚɧ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɨɛɥɚɫɬɢ
ɱɟɛɧɵɟ
ɩɪɟɞɦɟɬɵ
ɥɚɫɫɵ
ɨɥɢɱɟɫɬɜɨ ɱɚɫɨɜ ɜ ɧɟɞɟɥɸ
菱
ɫɟɝɨ
Обязательная часть
ɢɥɨɥɨɝɢɹ
ɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ
5
6
4
3
3
21
ɢɬɟɪɚɬɭɪɚ
3
3
2
2
3
13
ɧɨɫɬɪɚɧɧɵɣ ɹɡɵɤ
3
3
3
3
3
15
ɚɬɟɦɚɬɢɤɚ ɢ ɢɧɮɨɪɦɚɬɢɤɚ
ɚɬɟɦɚɬɢɤɚ
5
5
10
ɥɝɟɛɪɚ
3
3
3
9
ɟɨɦɟɬɪɢɹ
2
2
2
6
ɧɮɨɪɦɚɬɢɤɚ
1
1
1
3
ɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɧɚɭɱɧɵɟ ɩɪɟɞɦɟɬɵ
ɫɬɨɪɢɹ
2
2
2
2
3
11
ɛɳɟɫɬɜɨɡɧɚɧɢɟ
1
1
1
1
1
5
ɟɨɝɪɚɮɢɹ
1
1
2
2
2
8
ɫɧɨɜɵ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ
ɫɧɨɜɵ ɞɭɯɨɜɧɨ
-
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɧɚɪɨɞɨɜ ɨɫɫɢɢ
1/0
0,5
ɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɧɚɭɱɧɵɟ ɩɪɟɞɦɟɬɵ
ɢɡɢɤɚ
2
2
2
6
ɢɦɢɹ
2
2
4
ɢɨɥɨɝɢɹ
1
1
2
2
2
8
ɫɤɭɫɫɬɜɨ
ɭɡɵɤɚ
1
1
1
3
ɡɨɛɪɚɡɢɬɟɥɶɧɨɟ ɢɫɤɭɫɫɬɜɨ
1
1
1
1
4
110
ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ
ɟɯɧɨɥɨɝɢɹ
2
2
1
1
6
ɢɡɢɱɟɫɤɚɹ ɤɭɥɶɬɭɪɚ ɢ ɫɧɨɜɵ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ ɠɢɡɧɟɞɟɹɬɟɥɶ
-
ɧɨɫɬɢ
1
1
1
3
ɢɡɢɱɟɫɤɚɹ ɤɭɥɶɬɭɪɚ
3
3
3
3
3
15
ɬɨɝɨ
28,
5
29
31
31
31
150,5
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
0,5
1
1
2
2
11,5
ɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨ ɞɨɩɭɫɬɢɦɚɹ ɧɟɞɟɥɶɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ
29
30
32
33
33
172
ɧɟɭɪɨɱɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ (ɤɪɭɠɤɢ, ɫɟɤɰɢɢ, ɩɪɨɟɤɬɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢ ɞɪ.)
*
7
7
7
8
8
9
3.2.
ɢɫɬɟɦɚ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
3.2.1.
ɩɢɫɚɧɢɟ ɤɚɞɪɨɜɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜɤɥɸɱɚɟɬ:
ɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟ ɭɤɨɦɩɥɟɤɬɨɜɚɧɨ ɤɚɞɪɚɦɢ, ɢɦɟɸɳɢɦɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɭɸ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɸ ɞɥɹ ɪɟɲɟɧɢɹ ɡɚɞɚɱ, ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɯ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɫɩɨɫɨɛɧɵɦɢ ɤ ɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɨɣ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ.
ɨɥɠɧɨɫɬɧɵɟ ɢɧɫɬɪɭɤɰɢɢ, ɫɨɞɟɪɠɚɳɢɟ
ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɣ ɩɟɪɟɱɟɧɶ ɞɨɥɠɧɨɫɬɧɵɯ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɟɣ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ, ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ 111
ɬɪɭɞɚ ɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɩɪɚɜ, ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɵ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɵɦɢ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬ
ɢɤɚɦɢ , ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɦɢ
ɜ ɞɢɧɨɦ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɨɦ ɫɩɪɚɜɨɱɧɢɤɟ ɞɨɥɠɧɨɫɬɟɣ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ, ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜ ɢ ɫɥɭɠɚɳɢɯ
.
ɲɬɚɬɟ ɲɤɨɥɵ ɢɦɟɟɬɫɹ ɮɟɥɶɞɲɟɪ, ɲɬɚɬɧɵɟ ɪɚɛɨɬɧɢɤɢ ɩɢɳɟɛɥɨɤɚ, ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɣ ɩɟɪɫɨɧɚɥ. ɚɞɪɨɜɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨ
ɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɨɥɠɧɨɫɬɶ
ɨɥɠɧɨɫɬɧɵɟ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɢ
ɨɥɢɱɟɫɬɜɨ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɜ (ɬɪɟɛɭɟɬɫɹ/ ɢɦɟɟɬɫɹ)
ɪɨɜɟɧɶ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɤ ɭɪɨɜɧɸ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ
ɚɤɬɢɱɟɫɤɢɣ
112
3.2.2.
ɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɤ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɭɫɥɨɜɢɹɦ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨ
ɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɸɬɫɹ •
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɢ ɮɨɪɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɫɬɭɩɟɧɢ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɫɩɟɰɢɮɢɤɢ ɜɨɡɪɚɫɬɧɨɝɨ ɩɫɢɯɨɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɨɫɨɛɟɧɧɨ
ɫɬɟɣ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɢɡ ɦɥɚɞɲɟɝɨ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɜɨɡɪɚɫɬɚ ɜ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜɵɣ;
•
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ;
•
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɚɪɢɚɬɢɜɧɨɫɬɢ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɣ ɢ ɮɨɪɦ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɢɜɟɪɫɢɮɢɤɚɰɢɢ ɭɪɨɜɧɟɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟ
ɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɹ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ.
ɥɹ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɲɤɨɥɨɣ ɡɚɤɥɸɱɟɧ ɞɨɝɨɜɨɪ ɨ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɭɫɥɭɝ ɫ ɰɟɧɬɪɨɦ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɢ ɤɨɧɫɭɥɶɬɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢɡɞɪɢɧɫɤɨɝɨ ɪɚɣɨɧɚ. ɩɪɟɞɟɥɟɧɵ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɭɪɨɜɧɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɹ:
ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɟ, ɝɪɭɩɩɨɜɨɟ, ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ ɤɥɚɫɫɚ, ɧɚ ɭɪɨɜɧɟ ɪɚɣɨɧɚ
ɫɧɨɜɧɵɦɢ ɮɨɪɦɚɦɢ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɹ ɹɜɥɹɸɬɫɹ: ɤɨɧɫɭɥɶɬɢɪɨɜɚɧɢɟ, ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɢɟ ɡɚɧɹɬɢɹ, ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ, ɩɪɨɮɢɥɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɢ ɤɨɪɪɟɤɰɢɨɧɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ, ɷɤɫɩɟɪɬɢɡɚ ɢ ɩɪɨɫɜɟɬɢɬɟɥɶɫɤɚɹ ɪɚɛɨɬɚ.
ɫɧɨɜɧɵɟ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ
-
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ:
ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟ ɢ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɞɨɪɨɜɶɹ , ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɢ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɚ ɠɢɡɧɢ, ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ, ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɢɡɚɰɢɹ ɢ ɞɢɮɮɟɪɟɧɰɢɚɰɢɹ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ, ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɢ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɞɟɬɟɣ ɫ ɨɫɨɛɵɦɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ 113
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢ, ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɢ ɩɨɞɞɟɪɠɤɚ ɨɞɚɪɟɧɧɵɯ ɞɟɬɟɣ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ, ɪɚɛɨɬɚ ɩɨ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. 3.2.3.
ɢɧɚɧɫɨɜɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝ
ɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
Финансовое обеспечение задания учредителя по реализации основной образовательной программы основного общего образования
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨɝɨ ɩɨɞɭɲɟɜɨɝɨ ɮɢɧɚɧɫɢɪɨɜɚɧɢɹ. ɜ
ɟɞɟɧɢɟ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨɝɨ ɩɨɞɭɲɟɜɨɝɨ ɮɢɧɚɧɫɢɪɨɜɚɧɢɹ ɨɩ
ɪɟɞɟɥɹɟɬ ɦɟɯɚɧɢɡɦ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɪɚɫɯɨɞɨɜ ɢ ɞɨɜɟɞɟɧɢɹ ɫɪɟɞɫɬɜ ɧɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ ɝɚɪɚɧɬɢɣ ɩɪɚɜ ɝɪɚɠɞɚɧ ɧɚ ɩɨɥɭɱɟɧɢɟ ɨɛɳɟɞɨɫɬɭɩɧɨɝɨ ɢ ɛɟɫɩɥɚɬɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ.
Региональный расч
тный подушевой норматив покрывает
следующие расходы на год
:
•
ɨɩɥɚɬɭ ɬɪɭɞɚ
ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɲɤɨɥɵ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɬɟ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɨɬɱɢɫɥɟɧɢɹ
;
•
ɪɚɫɯɨɞɵ, ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɨ ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ
(ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɧɚɝɥɹɞɧɵɯ ɩɨɫɨɛɢɣ, ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɯ ɫɪɟɞɫɬɜ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɪɚɫɯɨɞɧɵɯ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ, ɤɚɧɰɟɥɹɪɫɤɢɯ ɬɨɜɚɪɨɜ, ɨɩɥɚɬɭ ɭɫɥɭɝ ɫɜɹɡɢ ɜ ɱɚɫɬɢ ɪɚɫɯɨɞɨɜ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ ɩɨɞɤɥɸɱɟɧɢɟɦ ɤ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɫɟɬɢ ɧɬɟɪɧɟɬ ɢ ɩɥɚɬɨɣ ɡɚ ɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɷɬɨɣ ɫɟɬɶɸ);
•
ɢɧɵɟ ɯɨɡɹ
ɣɫɬɜɟɧɧɵɟ ɧɭɠɞɵ ɢ ɞɪɭɝɢɟ ɪɚɫɯɨɞɵ, ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ
(ɨɛɭɱɟɧɢɟ, ɩɨɜɵɲɟɧɢɟ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɬɢɜɧɨ
-
ɭɩɪɚɜɥɟɧɱɟɫɤɨɝɨ ɩɟɪɫɨɧɚɥɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ, ɤɨɦɚɧɞɢɪɨɜɨɱɧɵɟ ɪɚɫɯɨɞɵ ɢ ɞɪ.)
,
ɡɚ ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɟɦ ɪɚ
ɫɯɨɞɨɜ ɧɚ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɡɞɚɧɢɣ ɢ ɤɨɦɦɭɧɚɥɶɧɵɯ ɪɚɫɯɨɞɨɜ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɦɵɯ ɢɡ ɦɟɫɬɧɵɯ ɛɸɞɠɟɬɨɜ.
3.2.4.
ɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
ɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɚɹ ɛɚɡɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɩɪɢɜɟɞɟɧɚ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɟ ɫ ɡɚɞɚɱɚɦɢ ɩɨ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɸ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ 114
ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨɝɨ ɨɫɧɚɳɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɢ ɫɨɡɞɚɧɢɸ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ.
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨ
ɜɚɧɢɹɦɢ ɜ ɲɤɨɥɟ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɵ:
•
ɭɱɟɛɧɵɟ ɤɚɛɢɧɟɬɵ ɫ ɚɜɬɨɦɚɬɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɦɢ ɪɚɛɨɱɢɦɢ ɦɟɫɬɚɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ;
•
ɥɟɤɰɢɨɧɧɚɹ ɚɭɞɢɬɨɪɢɹ
;
•
ɩɨɦɟɳɟɧɢɹ ɞɥɹ ɡɚɧɹɬɢɣ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ, ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɟɦ ɢ ɬɟɯɧɢɱ
ɟɫɤɢɦ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɨɦ;
•
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɢ ɢ ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɟ;
•
ɩɨɦɟɳɟɧɢɹ (ɤɚɛɢɧɟɬɵ, ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɟ, ɫɬɭɞɢɢ) ɞɥɹ ɡɚɧɹɬɢɣ ɦɭɡɵɤɨɣ, ɢɡɨɛɪɚɡɢɬɟɥɶɧɵɦ ɢɫɤɭɫɫɬɜɨɦ;
•
ɛɢɛɥɢɨɬɟɤɚ ɢ ɦɟɞɢɚɬɟɤɚ
;
•
ɚɤɬɨɜɵɣ, ɬɪɟɧɚɠɟɪɧɵɣ ɡɚɥ, ɡ
ɚɥ ɞɥɹ ɡɚɧɹɬɢɣ ɥɟɱɟɛɧɨɣ ɝɢɦɧɚɫɬɢɤɨɣ ;
•
ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɣ ɡɚɥ
, ɫɩɨɪɬɢɜɧɚɹ ɩɥɨɳɚɞɤɚ
, ɨɫɧɚɳɺɧɧɚɹ ɢɝɪɨɜɵɦ, ɫɩɨɪɬɢɜɧɵɦ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɟɦ ɢ ɢɧɜɟɧɬɚɪɺɦ;
•
ɫɬɨɥɨɜɚɹ ɢ ɩɨɦɟɳɟɧɢɹ ɞɥɹ ɯɪɚɧɟɧɢɹ ɢ ɩɪɢɝɨɬɨɜɥɟɧɢɹ ɩɢɳɢ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɝɨɪɹɱɟɝ
ɨ ɩɢɬɚɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɝɨɪɹɱɢɯ
ɨɛɟɞɨɜ ;
•
ɦɟɞɢɰɢɧɫɤɢɣ ɤɚɛɢɧɟɬ
;
•
ɚɞ
ɦɢɧɢɫɬɪɚɬɢɜɧɵɟ ɢ ɢɧɵɟ ɩɨɦɟɳɟɧɢɹ
;
•
ɝɚɪɞɟɪɨɛ
, ɫɚɧɭɡɥɵ, ɦɟɫɬɚ ɥɢɱɧɨɣ ɝɢɝɢɟɧɵ;
•
ɲɤɨɥɶɧɚɹ ɬɟɪɪɢɬɨɪɢɹ
ɫ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦ ɧɚɛɨɪɨɦ ɨɫɧɚɳɺɧɧɵɯ ɡɨɧ.
ɨɦɟɳɟɧɢɹ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɵ
ɤɨɦɩɥɟɤɬɚɦɢ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɹ ɞɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɨɛɥɚɫɬɟɣ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɪɚɫɯɨɞɧɵɟ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ ɢ ɤɚɧɰɟɥɹɪɫɤɢɟ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɧɨɫɬɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɦɟɛɟɥɶɸ, ɨɮɢɫɧɵɦ ɨɫɧɚɳɟɧɢɟɦ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦ ɢɧɜɟɧɬɚɪ
ɺ
ɦ. ɰɟɧɤɚ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚ
ɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
115
№ ɩ/ɩ
ɪɟɛɨɜɚɧɢɹ , ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɵɯ ɢ ɥɨɤɚɥɶɧɵɯ ɚɤɬɨɜ
ɟɨɛɯɨɞɢɦɨ/ ɢɦɟɸɬɫɹ ɜ ɧɚɥɢɱɢɢ
1
ɱɟɛɧɵɟ ɤɚɛɢɧɟɬɵ ɫ ɚɜɬɨɦɚɬɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɦɢ ɪɚɛɨɱɢɦɢ ɦɟɫɬɚɦɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ
8/7
2
ɟɤɰɢɨɧɧɵɟ ɚɭɞɢɬɨɪɢɢ
1/1
3
ɨɦɟɳɟɧɢɹ ɞɥɹ ɡɚɧɹɬɢɣ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ, ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɟɦ ɢ ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɦ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɨɦ
3/3
4
ɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɢ ɢ ɦɚɫɬɟɪɫɤɢɟ
ɨɦɟɳɟɧɢɹ
ɞɥɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɬɞɵɯɚ, ɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɦɟɞɢɰɢɧ
ɫɤɨɝɨ ɨɛɫɥɭɠɢɜɚɧɢɹ ɩɨ ɩɥɨɳɚɞɢ ɨɫɜɟɳ
ɺ
ɧɧɨɫɬɢ ɢ ɜɨɡɞɭɲɧɨ
-
ɬɟɩɥɨɜɨɦɭ ɪɟɠɢɦ
ɭ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɬ ɧɨɪɦɚɦ ɚɧɢ. 3.2.5.
ɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧ
ɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
В ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɬɚɧɞɚɪɬɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɲɤɨɥɵ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɵ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɨɣ.
ɒɤɨɥɚ ɪɚɫɩɨɥɚɝɚɟɬ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɦɢ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɦɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ ɪɟɫɭɪɫɚɦɢ, ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɦɢ
ɢɧ
ɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɬɟɥɟɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɵɦɢ
ɫɪɟɞɫɬɜ
ɚɦɢ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɦɢ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɥɢ
ɱɧɨɫɬɢ, ɚ ɬɚɤɠɟ
ɧɚ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ
ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɜ ɪɟɲɟɧɢɢ 116
ɭɱɟɛɧɨ
-
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɫ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɟɦ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ (
-
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ), ɧɚɥɢɱɢɟ ɫɥɭɠɛ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹ .
Созданная в школе инфлрмационно
-
образовательная среда
строится в соответствии со следующей иерархией:
²
ɟɞɢɧɚɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ɫɬɪɚɧɵ;
²
ɟɞɢɧɚɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ɪɟɝɢɨɧɚ;
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚ
ɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ;
²
ɩɪɟɞɦɟɬɧɚɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ;
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ;
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜ ;
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɫɪɟɞɚ ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ .
Основными элементами ИОС являются:
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ ɜ ɜɢɞɟ ɩɟɱɚɬɧɨɣ ɩɪɨɞɭɤɰɢɢ;
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ ɧɚ ɫɦɟɧɧɵɯ ɨɩɬɢɱɟɫɤɢɯ ɧɨɫɢɬɟɥɹɯ;
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ ɧɬɟɪɧɟɬɚ;
²
ɜɵɱɢɫɥɢɬɟɥɶɧɚɹ ɢ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɬɟɥɟɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɚɹ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤ
ɬɭɪɚ;
²
ɩɪɢɤɥɚɞɧɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɸɳɢɟ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɮɢɧɚɧɫɨɜɨ
-
ɯɨɡɹɣɫɬɜɟɧɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ (ɛɭɯɝɚɥɬɟɪɫɤɢɣ ɭɱɺɬ, ɞɟɥɨɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɨ, ɤɚɞɪɵ ɢ ɬ.
ɞ.).
Необходимое для использования ИКТ оборудование
ɨɬɜɟɱɚɟɬ
ɫɨɜ
ɪɟɦ
ɟɧɧɵɦ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɢ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ :
²
ɜ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
117
²
ɜɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
²
ɜ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
²
ɩɪɢ ɢɡɦɟɪɟɧɢɢ, ɤɨɧɬɪɨɥɟ ɢ ɨɰɟɧɤɟ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ;
²
ɜ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɬɢɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɜ
ɤɥɸɱɚɹ ɛɚɡɭ ɞɚɧɧɵɯ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ »ɪɨɧɨɝɪɚɮ», ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɜɫɟɯ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɢɫɬɚɧɰɢɨɧɧɨɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɦɢ ɫɨɰɢ
ɚɥɶɧɨɣ ɫɮɟɪɵ ɢ ɨɪɝɚɧɚɦɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ. Учебно
-
методическое и информационное оснащени
е образовательного процесса
ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚ
ɟɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ:
²
ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɥɚɧɨɜ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ, ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɢɯ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ;
²
ɜɜɨɞɚ ɪɭɫɫɤɨɝɨ ɢ ɢɧɨɹɡɵɱɧɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ, ɪɚɫɩɨɡɧɚɜɚɧɢɹ ɫɤɚɧɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ; ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɬɟɤɫɬɚ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɪɚɫɲɢɮɪɨɜɤɢ ɚɭɞɢɨɡɚɩɢɫɢ; ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɫɪɟɞɫɬɜ ɨɪɮɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɫɢɧɬɚɤɫɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɪɭɫɫɤɨɝɨ ɬɟɤɫɬɚ ɢ ɬɟɤɫɬɚ ɧɚ ɢɧɨɫɬɪɚɧɧɨɦ ɹɡɵɤɟ; ɪɟ
ɞɚɤɬɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɧɢɹ ɬɟɤɫɬɚ ɫɪɟɞɫɬɜɚɦɢ ɬɟɤɫɬɨɜɨɝɨ ɪɟɞɚɤɬɨɪɚ;
²
ɡɚɩɢɫɢ ɢ ɨɛɪɚɛɨɬɤɢ ɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹ (ɜɤɥɸɱɚɹ ɦɢɤɪɨɫɤɨɩɢɱɟɫɤɢɟ, ɬɟɥɟɫɤɨɩɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɫɩɭɬɧɢɤɨɜɵɟ ɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹ) ɢ ɡɜɭɤɚ ɩɪɢ ɮɢɤɫɚɰɢɢ ɹɜɥɟɧɢɣ ɜ ɩɪɢɪɨɞɟ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟ, ɯɨɞɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ; ɩɟɪɟɧɨɫɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɫ ɧɟɰɢɮɪɨɜɵɯ ɧɨɫɢɬɟɥɟɣ (ɜɤɥɸɱɚɹ ɬɪɺɯɦɟɪɧɵɟ ɨɛɴɟɤɬɵ) ɜ ɰɢɮɪɨɜɭɸ ɫɪɟɞɭ (ɨɰɢɮɪɨɜɤɚ, ɫɤɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ);
²
ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɞɢɚɝɪɚɦɦ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ (ɚɥɝɨɪɢɬɦɢɱɟɫɤɢɯ, ɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɵɯ, ɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɵɯ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɯ, ɯɪɨɧɨɥɨɝ
ɢɱɟɫɤɢɯ, ɪɨɞɫɬɜɚ ɢ ɞɪ.), ɫɩɟɰɢɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɝɟɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɯ (ɜ ) ɢ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯ ɤɚɪɬ; ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɜɢɪɬɭɚɥɶɧɵɯ ɝɟɨɦɟɬɪɢɱɟɫɤɢɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ, ɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɯ ɫɨɨɛɳɟɧɢɣ ɫ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟɦ ɪɭɤɨɣ ɩɪɨɢɡɜɨɥɶɧɵɯ ɥɢɧɢɣ;
118
²
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɨɨɛɳɟɧɢɹ ɜ ɜɢɞɟ ɥɢɧɟɣɧɨɝɨ ɢɥɢ ɜɤɥɸɱɚɸɳɟɝɨ ɫɫɵ
ɥɤɢ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɹ ɜɵɫɬɭɩɥɟɧɢɹ, ɫɨɨɛɳɟɧɢɹ ɞɥɹ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜɢɞɟɨɦɨɧɬɚɠɚ ɢ ɨɡɜɭɱɢɜɚɧɢɹ ɜɢɞɟɨɫɨɨɛɳɟɧɢɣ;
²
ɜɵɫɬɭɩɥɟɧɢɹ ɫ ɚɭɞɢɨ
-
, ɜɢɞɟɨ
-
ɢ ɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɦ ɷɤɪɚɧɧɵɦ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɟɦ;
²
ɜɵɜɨɞɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɧɚ ɛɭɦɚɝɭ ɢ ɬ.
ɩ. ɢ ɜ ɬɪɺɯɦɟɪɧɭɸ ɦɚɬɟɪ
ɢɚɥɶɧɭɸ ɫɪɟɞɭ (ɩɟɱɚɬɶ);
²
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɩɨɞɤɥɸɱɟɧɢɹ ɤ ɥɨɤɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɢ ɝɥɨɛɚɥɶɧɨɣ ɫɟɬɢ ɧɬɟɪɧɟɬ, ɜɯɨɞɚ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɭɸ ɫɪɟɞɭ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɱɟɪɟɡ ɧɬɟɪɧɟɬ, ɪɚɡɦɟɳɟɧɢɹ ɝɢɩɟɪɦɟɞɢɚɫɨɨɛɳɟɧɢɣ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɣ ɫɪɟɞɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ;
²
ɩɨɢ
ɫɤɚ ɢ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ;
²
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɧɚ ɛɭɦɚɠɧɵɯ ɢ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɧɨɫɢɬɟɥɹɯ (ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɜ ɫɩɪɚɜɨɱɧɢɤɚɯ, ɫɥɨɜɚɪɹɯ, ɩɨɢɫɤɨɜɵɯ ɫɢɫɬɟɦɚɯ);
²
ɜɟɳɚɧɢɹ (ɩɨɞɤɚɫɬɢɧɝɚ), ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɧɨɫɢɦɵɯ ɚɭɞɢɨɜɢɞɟɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜ ɞɥɹ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɭɪ
ɨɤɟ ɢ ɜɧɟ ɭɪɨɤɚ;
²
ɨɛɳɟɧɢɹ ɜ ɧɬɟɪɧɟɬɟ, ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɝɪɭɩɩɚɯ ɢ ɫɟɬɹɯ, ɭɱɚɫɬɢɹ ɜ ɮɨɪɭɦɚɯ, ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɧɚɞ ɫɨɨɛɳɟɧɢɹɦɢ (ɜɢɤɢ);
²
ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɢ ɡɚɩɨɥɧɟɧɢɹ ɛɚɡ ɞɚɧɧɵɯ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɟɥɟɣ; ɧɚɝɥɹɞɧɨɝɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɢ ɚɧɚɥɢɡɚ ɞɚɧɧɵɯ;
²
ɜɤɥ
ɸɱɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɩɪɨɟɤɬɧɭɸ ɢ ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɣ ɢ ɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɨɜ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ: ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɧɨɝɨ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɹ, ɰɢɮɪɨɜɨɝɨ (ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɨɝɨ) ɢ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɨɝɨ ɢɡɦɟɪɟɧɢɹ, ɜɤɥɸɱɚɹ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɦɟɫɬɨɧ
ɚɯɨɠɞɟɧɢɹ; ɜɢɪɬɭɚɥɶɧɵɯ ɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɣ, ɜɟɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢ ɜɢɪɬɭɚɥɶɧɨ
-
ɧɚɝɥɹɞɧɵɯ ɦɨɞɟɥɟɣ ɢ ɤɨɥɥɟɤɰɢɣ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɧɚɭɱɧɵɯ ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɢ ɹɜɥɟɧɢɣ;
119
²
ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɹ, ɫɨɱɢɧɟɧɢɹ ɢ ɚɪɚɧɠɢɪɨɜɤɢ ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɢɡɜɟɞɟɧɢɣ ɫ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɟɦ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ ɧɚɪɨɞɧɵɯ
ɢ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ ɢ ɰɢɮɪɨɜɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ, ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɡɜɭɤɨɜɵɯ ɢ ɦɭɡɵɤɚɥɶɧɵɯ ɪɟɞɚɤɬɨɪɨɜ, ɤɥɚɜɢɲɧɵɯ ɢ ɤɢɧɟɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɫɢɧɬɟɡɚɬɨɪɨɜ;
²
ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɪɭɱɧɵɯ, ɷɥɟɤɬɪɢɱɟɫɤɢɯ ɢ -
ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ, ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɨ
ɮɨɪɦɢɬɟɥɶɫɤɢɯ ɢ ɢɡɞɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ, ɧɚɬɭɪɧɨɣ ɢ ɪɢɫɨɜɚɧɧɨɣ ɦɭɥɶɬɢɩɥɢɤɚɰɢɢ;
²
ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɤɨɧɫɬɪɭɢɪɨɜɚɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɦɨɞɟɥɟɣ ɫ ɰɢɮɪɨɜɵɦ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟɦ ɢ ɨɛɪɚɬɧɨɣ ɫɜɹɡɶɸ, ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɨɪɨɜ; ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɨɛɴɟɤɬɚɦɢ; ɩɪɨɝɪɚɦɦɢɪɨɜɚɧɢɹ;
²
ɡɚɧɹɬɢɣ
ɩɨ ɢɡɭɱɟɧɢɸ ɩɪɚɜɢɥ ɞɨɪɨɠɧɨɝɨ ɞɜɢɠɟɧɢɹ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɢɝɪ, ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɹ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɬɪɟɧɚɠɺɪɨɜ;
²
ɪɚɡɦɟɳɟɧɢɹ ɩɪɨɞɭɤɬɨɜ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ, ɭɱɟɛɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬ
ɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ;
²
ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣ ɢ ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɜɨɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ; ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɮɢɤɫɢɪɨɜɚɧɢɹ ɟɝɨ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɜ ɰɟɥɨɦ ɢ ɨɬɞɟɥɶɧɵɯ ɷɬɚɩɨɜ (ɜɵɫɬɭɩɥɟɧɢɣ, ɞɢɫɤɭɫɫɢɣ, ɷɤɫ
ɩɟɪɢɦɟɧɬɨɜ);
²
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ ɞɨɫɬɭɩɚ ɜ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɛɢɛɥɢɨɬɟɤɟ ɤ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɦ ɪɟɫɭɪɫɚɦ ɧɬɟɪɧɟɬɚ, ɭɱɟɛɧɨɣ ɢ ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɟ, ɤɨɥɥɟɤɰɢɹɦ ɦɟɞɢɚɪɟɫɭɪɫɨɜ ɧɚ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɯ ɧɨɫɢɬɟɥɹɯ, ɦɧɨɠɢɬɟɥɶɧɨɣ ɬɟɯɧɢɤɟ ɞɥɹ ɬɢɪɚɠɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɢ ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɯ ɬɟɤɫɬɨ
-
ɝɪɚɮɢ
ɱɟɫɤɢɯ ɢ ɚɭɞɢɨɜɢɞɟɨɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ, ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ, ɧɚɭɱɧɨ
-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɟɤɬɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɦɚɫɫɨɜɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ, ɫɨɛɪɚɧɢɣ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ; ɞɨɫɭɝɚ ɢ ɨɛɳɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɫ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶɸ ɞɥɹ ɦɚɫɫɨɜɨɝɨ ɩɪɨɫɦɨɬɪɚ ɤɢɧɨ
-
ɢ ɜɢ
ɞɟɨɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɰɟɧɢɱɟɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ, ɬɟɚɬɪɚɥɢɡɨɜɚɧɧɵɯ 120
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ, ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɧɵɯ ɨɡɜɭɱɢɜɚɧɢɟɦ, ɨɫɜɟɳɟɧɢɟɦ ɢ ɦɭɥɶɬɢɦɟɞɢɚɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɟɦ;
²
ɜɵɩɭɫɤɚ ɲɤɨɥɶɧɵɯ ɩɟɱɚɬɧɵɯ ɢɡɞɚɧɢɣ, ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɬɟɥɟɜɢɞɟɧɢɹ.
ɫɟ ɭɤɚɡɚɧɧɵɟ ɜɢɞɵ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɵ ɪɚɫɯɨɞɧɵɦɢ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚɦɢ.
3.2.6.
ɨɞɟɥɶ ɫɟɬɟɜɨɝɨ ɝɪɚɮɢɤɚ (ɞɨɪɨɠɧɨɣ ɤɚɪɬɵ) ɩɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɚɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ
ɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹ
ɪɨɤɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ
I.
Нормативное обеспечение введения
ФГОС
1.
ɚɥɢɱɢɟ ɪɟɲɟɧɢɹ ɨɪɝɚɧɚ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ (ɫɨɜɟɬɚ ɲɤɨɥɵ, ɭɩɪɚɜɥɹɸɳɟɝɨ ɫɨɜɟɬɚ, ɩɨɩɟɱɢɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɫɨɜɟɬɚ) ɨ ɜɜɟɞɟɧɢɢ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɢ ɩɪɟɥɶ 2012
2.
ɧɟɫɟɧɢɟ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ ɢ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɣ ɜ ɫɬɚɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɚɪɬ 2012
3.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɧɚ ɨɫɧɨɜɟ ɩɪɢɦɟɪɧɨɣ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɚɪɬ
-
ɢɸɧɶ 2012
4.
ɬɜɟɪɠɞɟɧɢɟ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɸɧɶ 2012
5.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨɣ ɸɧɶ 2012
121
ɛɚɡɵ ɲɤɨɥɵ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ 6.
ɪɢɜɟɞɟɧɢɟ ɞɨɥɠɧɨɫɬɧɵɯ ɢɧɫɬɪɭɤɰɢɣ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɟ ɫ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɬɚɪɢɮɧɨ
-
ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɵɦɢ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɦɢ
ɸɧɶ 2012
7.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɢ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɟ ɩɥɚɧɚ
-
ɝɪɚɮɢɤɚ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɟɤɚɛɪɶ 2011
8.
ɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɫɩɢɫɤɚ ɭɱɟɛɧɢɤɨɜ ɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɨɫɨɛɢɣ, ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɯ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɸɧɶ 2012
9.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɥɨɤɚɥɶɧɵɯ ɚɤɬɨɜ, ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɸɳɢɯ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɤ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɨɛɴɟɤɬɚɦ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɦɢɧɢɦɚɥɶɧ
ɨɣ ɨɫɧɚɳɺɧɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ (ɧɚɩɪɢɦɟɪ, ɩɨɥɨɠɟɧɢɣ ɨ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɞɨɫɭɝɨɜɨɦ ɰɟɧɬɪɟ, ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨ
-
ɛɢɛɥɢɨɬɟɱɧɨɦ ɰɟɧɬɪɟ, ɮɢɡɤɭɥɶɬɭɪɧɨ
-
ɨɡɞɨɪɨɜɢɬɟɥɶɧɨɦ ɰɟɧɬɪɟ, ɭɱɟɛɧɨɦ ɤɚɛɢɧɟɬɟ ɢ ɞɪ.)
ɸɧɶ 2012
10.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ:
²
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ (ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɢ ɞɪ.);
²
ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ;
²
ɪɚɛɨɱɢɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɨɜ, ɤɭɪɫɨɜ, ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ, ɦɨɞɭɥɟɣ;
ɚɣ 2012
122
²
ɝɨɞɨɜɨɝɨ ɤɚɥɟɧɞɚɪɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɪɚɮɢɤɚ;
²
ɩɨɥɨɠɟɧɢɣ ɨ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɨɛ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɬɟɤɭɳɟɣ ɢ ɢɬɨɝɨɜɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɫɜɨɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ;
²
ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɨɛ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɞɨɦɚɲɧɟɣ ɪɚɛɨɬɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɨ ɮɨɪɦɚɯ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
…
ɸɧɶ 2012
II
.
ɢɧɚɧɫɨɜɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɜɟɞɟɧɢɹ
1.
ɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɨɛɴɺɦɚ ɪɚɫɯɨɞɨɜ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ ɞɥɹ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ, ɚ ɬɚɤɠɟ ɦɟɯɚɧɢɡɦɚ ɢɯ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɸɧɶ 2012
2.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɥɨɤɚɥɶɧɵɯ ɚɤɬɨɜ (ɜɧɟɫɟɧɢɟ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ ɜ ɧɢɯ), ɪɟɝɥɚɦɟɧɬɢɪɭɸɳɢɯ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɬɵ ɪɚɛɨɬɧɢ
ɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ, ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɫɬɢɦɭɥɢɪɭɸɳɢɯ ɧɚɞɛɚɜɨɤ ɢ ɞɨɩɥɚɬ, ɩɨɪɹɞɤɚ ɢ ɪɚɡɦɟɪɨɜ ɩɪɟɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɜɝɭɫɬ 2012
3.
ɚɤɥɸɱɟɧɢɟ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɯ ɫɨɝɥɚɲɟɧɢɣ ɤ ɬɪɭɞɨɜɨɦɭ ɞɨɝɨɜɨɪɭ ɫ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɦɢ ɪɚɛɨɬɧɢɤɚɦɢ
ɜɝɭɫɬ 2012
III
. ɪɝɚɧɢɡɚ
-
1.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɤɨɨɪɞɢɧɚɰɢɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜɝɭɫɬ 2012
123
ɰɢɨɧɧɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɜɟɞɟɧɢɹ
ɫɭɛɴɟɤɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɯ ɫɬɪɭɤɬɭɪ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɩɨ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɢ ɜɜɟɞɟɧɢɸ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
Пр
одолжени
е
2.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɦɨɞɟɥɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ
ɜɝɭɫɬ 2012
3.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɦɨɞɟɥɟɣ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɞɟɬɟɣ, ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɳɢɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɜɝɭɫɬ 2012
4.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɫɢɫɬɟɦɵ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɢ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɩɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɱɚɫɨɜ ɜɚɪɢɚɬɢɜɧɨɣ ɱɚɫɬɢ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɥɚɧɚ ɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɜɝɭɫɬ 2012
5.
ɪɢɜɥɟɱɟɧɢɟ ɨɪɝɚɧɨɜ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨ
-
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧ
ɢɟɦ ɤ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɸ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɜɝɭɫɬ 2012
…
IV
.
ɚɞɪɨɜɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɜɟɞɟɧɢɹ
1.
ɧɚɥɢɡ ɤɚɞɪɨɜɨɝɨ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɚɣ 2012
124
2.
ɨɡɞɚɧɢɟ ɩɥɚɧɚ
-
ɝɪɚɮɢɤɚ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɪɭɤɨɜɨɞɹɳɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɜ ɫɜɹɡɢ ɫ ɜɜɟɞɟɧɢɟɦ ɟɤɚɛɪɶ 2011
…
V
. ɧɮɨɪɦɚɰɢ
-
ɨɧɧɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɜɟɞɟɧɢɹ 1.
ɚɡɦɟɳɟɧɢɟ ɧɚ ɫɚɣɬɟ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ ɨ ɜɜɟɞɟɧɢɢ
ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɸɧɶ 2012
2.
ɒɢɪɨɤɨɟ ɢɧɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɪɨɞɢɬɟɥɶɫɤɨɣ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɨ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɤ ɜɜɟɞɟɧɢɸ ɢ ɩɨɪɹɞɤɟ ɩɟɪɟɯɨɞɚ ɧɚ ɧɨɜɵɟ ɫɬɚɧɞɚɪɬɵ
ɸɧɶ 2012
3.
ɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɦɧɟɧɢɹ ɩɨ ɜɨɩɪɨɫɚɦ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɧɨɜɵɯ ɫɬɚɧɞɚɪɬɨɜ ɢ ɜɧɟɫɟɧɢɹ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɣ ɜ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɬɟɱɟɧɢɟ ɝɨɞɚ 4.
ɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɟɬɟɜɨɝɨ ɤɨɦɩɥɟɤɫɚ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɩɨ ɜɨɩɪɨɫɚɦ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚ
ɧɢɹ
5.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɩɭɛɥɢɱɧɨɣ ɨɬɱɺɬɧɨɫɬɢ ɨ ɯɨɞɟ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɯ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɩɪɟɥɶ 2013
6.
ɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɣ ɞɥɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ:
ɸɧɶ 2012
²
ɩɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
125
²
ɩɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɬɟɤɭɳɟɣ ɢ ɢɬɨɝɨɜɨɣ
ɨɰɟɧɤɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ;
²
ɩɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɪɟɫɭɪɫɨɜ ɜɪɟɦɟɧɢ ɞɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɞɨɦɚɲɧɟɣ ɪɚɛɨɬɵ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ;
²
ɩɨ ɩɟɪɟɱɧɹ ɢ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɣ ɩɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɸ ɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ
…
VI
. ɚɬɟɪɢɚɥɶ
-
ɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɜɜɟɞɟɧɢɹ
1.
ɧɚɥɢɡ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɢ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɟɤɚɛɪɶ 2011
2.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɣ ɛɚɡɵ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ ɚɣ
-
ɚɜɝɭɫɬ 2012
3.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɫɚɧɢɬɚɪɧɨ
-
ɝɢɝɢɟɧɢɱɟɫɤɢɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ :
ɚɣ
-
ɚɜɝɭɫɬ 2012
4.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɭɫɥɨɜɢɣ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɩɪɨɬɢɜɨɩɨɠɚɪɧɵɦ ɧɨɪɦɚɦ, ɧɨɪɦɚɦ ɨɯɪɚɧɵ ɬɪɭɞɚ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ
ɚɣ
-
ɚɜɝɭɫɬ 2012
5.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚ
ɰɢɨɧɧɨ
-
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ :
…
ɚɣ
-
ɚɜɝɭɫɬ 2012
6.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɭɤɨɦɩɥɟɤɬɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɛɢɛɥɢɨɬɟɱɧɨ
-
ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɨɝɨ ɰɟɧɬɪɚ ɩɟɱɚɬɧɵɦɢ ɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɦɢ ɚɣ
-
ɚɜɝɭɫɬ 2012
126
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ ɪɟɫɭɪɫɚɦɢ:
…
7.
ɚɥɢɱɢɟ ɞɨɫɬɭɩɚ ɤ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɪɟɫɭɪɫɚɦ (ɗ), ɪɚɡɦɟɳɺɧɧɵɦ ɜ ɮɟɞɟɪɚɥɶɧɵɯ ɢ ɪɟɝɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɛɚɡɚɯ ɞɚɧɧɵɯ
ɚɣ
-
ɚɜɝɭɫɬ 2012
8.
ɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɤɨɧɬɪɨɥɢɪɭɟɦɨɝɨ ɞɨɫɬɭɩɚ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɤ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɪɟɫɭɪɫɚɦ ɜ ɫɟɬɢ ɧɬɟɪɧɟɬ
ɜɝɭɫɬ 2012
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Школьные материалы
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Калужская область, Куренкова М.С., программа, фгос, школа, Жиздра
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