close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта «Маленькие кирпичики длинной жизни»
Автор проекта Фамилия, имя, отчество
Кузнецова Ольга Владимировна
Чебаткова Наталья Владимировна
Город, область
г. Лесозаводск, Приморский край Номер, название школы
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа Лесозаводского городского округа с. Ружино»
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Маленькие кирпичики длинной жизни Краткое содержание проекта Во всех живых организмах, от самых примитивных до самых сложных, каким является человек, основа жизни – это обмен веществ и энергии. Перед каждым человеком встаёт проблема выбора: как правильно жить, чтобы возможно дольше сохранить здоровье и работоспособность. Учебный проект позволяет многосторонне осветить данную тему, обеспечивает возможность как групповой , так и индивидуальной работы учащихся, опирается на принцип междисциплинарности. Используются традиционные и интерактивные приёмы и способы. Проект рассчитан на учащихся 8 класса и выполняется на протяжении трёх уроков, включая в себя как занятия в рамках школьного учебного плана, так и самостоятельную работу детей во внеурочное время.
Предмет(ы) биология
Класс(-ы)
8 класс
Приблизительная продолжительность проекта
3 урока и домашнее задание
Основа проекта
Образовательные стандарты Проект направлен на освоение знаний о человеке как биосоциальном существе, овладение умениями использовать информацию о факторах здоровья и риска; проводить наблюдения за состоянием собственного организма;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации; воспитание позитивного ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью других людей;
формирование способности и готовности использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к собственному организму, здоровью других людей, для соблюдения норм здорового образа жизни.
Планируемые результаты обучения
Содержание проекта соответствует образовательным стандартам ГОС.
После завершения проекта учащиеся смогут: подготовить и провести выступление, участвовать в коллективном обсуждении, фиксируя его ход и результаты;
использовать современные программные и аппаратные средства коммуникаций личного и коллективного общения (в том числе – делового);
передавать информацию, соблюдая соответствующие нормы и этикет, участвовать в конференции, форуме;
соблюдать требования информационной безопасности, информационной этики и права.
Знать:
основные процессы, происходящие в человеческом организме;
о том, что существуют опасные продукты и пищевые добавки;
правила сервировки стола
Приобретут: опыт практического применения своих знаний в жизни;
опыт проведения интервью, опроса, анкетирования, гражданских и социальных акций, антиреклам.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения;
анализа и сравнения реальных процессов.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Легко ли быть здоровым?
Проблемные вопросы учебной темы
Что значит правильно питаться?
Если пища имеет привлекательный вид, то она лучше усваивается?
Учебные вопросы
Что такое витамины?
Чем отличаются витамины от пищевых добавок?
Что такое здоровье?
Что такое обмен веществ?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом
Ученики работают над проектом и выполняют задания
После завершения работы над проектом
Мозговой штурм, вводное тестирование детей, карты З-И-У
Формирующее оценивание (листок самооценки), рефлексия (рефлексивный листок)
Итоговое оценивание (листок самооценки, оценки экспертной группы, оценка одноклассников, презентации)
Описание методов оценивания
Тесты, листки самоконтроля и самооценки, рефлексивные листки, ведение дневника наблюдений
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знать основные понятия по теме проекта, уметь работать со справочной литературой и различными источниками информации, отбирать минимум содержания полезной и нужной информации, работать с фото - и видеоаппаратурой, иметь навык работы на компьютере и прикладными программами. Уметь проводить исследования, эксперименты. Уметь работать в группе и индивидуально. Учебные мероприятия
Сбор информации по проекту. Отбор и анализ информационных источников.
Составление вопросов для проведения анкетирования.
Проведение опросов и анкетирования среди одноклассников, учителей, родителей, прохожих.
Закупка необходимых продуктов питания для проведения экспериментов.
Проведение эксперимента «Как сервировка стола влияет на аппетит?», Оформление результатов в виде презентаций, публикаций, буклетов.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Алгоритм работы над проектом, индивидуальная беседа, подробные инструктивные карты как работать в группе, отбирать необходимое содержание материала, делать выводы.
Ученик, для которого язык преподавания не родной
Одаренный ученик
Памятка для организации работы над проектом, листки для самооценки и самоанализа в ходе работы над проектом. Опережающее задание по проекту.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)
Интернет - технологии, ИК- технологии. Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, принтер, видеокамера.
Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал.
Другие принадлежности
Продукты питания, каталоги
Интернет-ресурсы
http://photosalat.ru/1/6/retsepti-krasivih-blyud.html
http://ccdi.ru/blogs/vsego-po-chut-chut/krasivoe-ukrashenie-blyud-dlja-prazdnichnogo-stola.html
http://blog.kp.ua/users/4275763/post154690664/
http://boginya.com/170-salat-iz-pomidorov-recept.html Другие ресурсы
Статьи из газет и журналов, встречи и беседы с представителями общепита, продавцами, медицинскими работниками
Автор
ovlku
ovlku45   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
30
Размер файла
32 Кб
Теги
визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа