close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Українська народна казка

код для вставкиСкачать
Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи І
-
ІІІ ступенів № 5 ім. В.І.
Чуйкова
Мовна розминка. Чистомовка
За –
за
–
за
–
замекала … (коза).
Му –
му
–
му
–
прив’́зали ми … (козу).
Зо –
зо
–
зо
–
йди с̀ди, … (козо!)
Зе
–
зе
–
зе
–
дід їй сіно … (везе).
Зі –
зі
–
зі
–
є що їсти цій … (козі).
Зи
–
зи
–
зи
–
буде молоко нам від … (кози).
Розчитка
Каз
ка
Каз
ати
Каз
кар
Каз
ковий
Каз
очка
Каз
итьс́
-
Яке слово “зайве”
? Чому?
Скоромовка
Ішли кози поза лози
к
апусту садити.
Цоки
-
цоки
-
цок
копитц́
,
ц
е
цапок йде
до криниці
.
Працьовитим
цапен́там
п
ринесе
водиці
тато
. Лес́ Возн̀к
Вправа на розвиток навички читанн́
-
Прочитати слова з максимально̀ швидкіст̀ в пор́дку зростанн́ номерів.
6 щось
5 ній
2
вигадка
3
та
Складіть прислів’́, по́сніть його значенн́
Асоціативний кущ
Казки
авторські
народні
Впізнай казкового геро́
Ходить хмуро між
дубами,
Хижо
клацає
зубами
Зачаївс́
він
, примовк
...
Грізний
звір
цей
, звісно
... .
З рогами, а не бик
,
До́ть
, а не корова
Кору здирає
,
А кошиків
не плете
. Була собi
коза. У неї було семеро козен́т. Зробила вона собi
хатинку в лiсi
. Кожного дн́ ходила коза в лiс
за їжѐ. Сама пiде
, а дiткам
накаже замкнути хатинку і нiкому
дверей не вiдчин́ти
.
Повернетьс́ коза, постукає рiжками
в дверi
й заспiває
:
—
Ой ви, дiточки
, козен́точка!
Вiдiмкнiтес́
, вiдчинiтес́
!
Ваша мати прийшла, молока принесла.
Козен́та почу̀ть матiр
i вiдiмкнуть
дверi
. Мати їх погодує і знову пiде
в ліс, а козен́та мiцно
-
премiцно
замкнуть дверi
i чека̀ть матiр
.
Вовк пiдслухав
, ́к коза спiває
. Тiльки
коза пiшла
в ліс, а вовк пiдбiг
до хатинки i завив грубим голосом:
—
Ой ви дiтки
, козен́тка!
Вiдiмкнiтьс́
, вiдчинітьс́
!
Ваша мати прийшла, молока принесла.
—
Чуємо, чуємо
,
—
та не материн це голосок. Наша матiнка
спiває
тонесеньким голоском та й приказує не так.
Не відчинили козен́та вовкові. Посто́в він, постукав і пішов.
Повернулас́козадодомуіпохвалиладіток
зате,
щововковідверейневідчинили
.
Роз’єднайте слова і прочитайте
: Тест
1. Скільки козенят було у Кози?
а) П’́теро; б) шестеро; в) семеро
2. Що робила Коза, коли поверталася з лісу?
а) Стукала копитцем у вікно; б) стукала ріжками у двері і співала; в) тихенько просила дітей відчинити
3. Козенята відмикали двері, коли:
а) Коза співала; б) стукали у двері; в) стукали у вікно
4. Вовк співав: а) дуже голосно; б) лагідним голосом; в) грубим голосом
5. Як повелися козенята?
а) Прогнали Вовка; б) відчинили Вовкові; в) не відчинили Вовкові
6. Що зробила Коза, коли повернулася?
а) Похвалила козен́т; б) насварилас́; в) нічого не сказала
Перевір себе!
1. в);
2. б);
3. а);
4. в);
5. в);
6. а).
Дружно в ліс
ми всі
пішли
,
Скільки
тут грибів
знайшли
,
В кошики
ми їх
зібрали
,
Доки повними
не стали.
Ще
й
побігали
там трішки
,
Натомили
свої
ніжки
.
Поверталис́
бадьорі
,
А про це
вже
знали в школі
.
Фізкультхвилинка
Правильно став наголос
:
козен́точка
повернулас́
відімкнітес́
відчинітес́
преміцно
тонесеньким
хатинка
материн
голосок
зробила
підслухав
відповіда̀ть
ліс
вовк
знову
чуємо
накаже
хатинка
підслухав
Прочитай пірамідки слів
їжа
мати
семеро
матінка
принесла
Вибіркове читанн́ казки
-
Де жила коза і козен́та?
-
Куди щодн́ ходила коза?
-
Що наказувала діткам? Чого вона бо́лас́?
-
Прочитайте пісеньки кози і вовка. Чим вони відрізн́̀тьс́?
-
Прочитайте зачин і кінцівку казки.
-
Чому коза похвалила козен́т?
Гра “Скажи
лагідно”
Мати –
матінко;
роги -
;
голос -
;
хата -
;
діти -
Доберіть слова, близькі за значенн́м до слів:
була (коза) -
;
зробила (хатинку) -
;
ходила (в ліс) -
;
замкнути (хатинку) -
;
відчин́ти –
;
повертаєтьс́ –
;
завив -
;
тонесенький -
;
позирає -
Доберіть слова, протилежні за значенн́м до слів:
відчин́ти –
;
поверталас́ –
;
завив -
;
тонесенький -
;
ходила -
;
прийшла -
Фізкультхвилинка
Раз, два, три, чотири
, п'́ть
!
Час прийшов
відпочивать
.
Тож
піднімемо
руки вгору
,
Ніби
гл́немо
на зорі
.
А тепер
всі
руки в боки,
Як зайчата —
скоки
-
скоки!
Дес́ть, дев'́ть
, вісім
, сім
—
Час за парти
нам усім
.
Гра
«
Який
склад загубивс́
?»
На ма
..
нко
спі
..
є
то
сеньким
го
ском
та при
зує
не так
Прочитайте реченн́, ́ким можна підписати
мал̀нок до казки.
Хто що пол̀бл́є їсти?
Характеристика казкових персонажів
Вовк (́кий?) … , … , … ; Коза (́ка?) … , … , … ;
козен́та (́кі?) … , … , … . добра
злий
л̀бл́ча
маленькі
турботлива
підступний
дбайлива слухн́ні
голодний
грайливі
Використані джерела:
•
Савченко О.Я.Читанка: підруч
. дл́ 2 кл. / О.Я.Савченко. –
3
-
тє вид., перероб. –
К.: Освіта, 2010. –
Ч. І. –
144 с.
•
Заброцька
С.Г., Уроки читанн́. 2 клас. Посібник дл́ вчител́. –
Тернопіль: Навчальна книга –
Богдан, 2003. –
288 с.
•
Гребенькова
Л.О. Чи уважний ти читач? Тести з читанн́. 2 клас. –
Х.: Країна мрій, 2007. –
48 с.
•
Абетка скоромовок. Презентаці́ Кащенко І.П., слайди 17, 41.
•
Картинки –
ресурси Інтернету
Автор
fialkauman
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
965
Размер файла
5 741 Кб
Теги
українська, казка, народная
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа