close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учебное пособие

код для вставкиСкачать
 Организация учебного процесса
Повышение эффективности и качества юридического образования будущих специалистов зависит от успешного формирования информационной культуры студентов, осуществляемой на базе информационных и телекоммуникационных технологий, в условиях реализации в вузе развитой информационно-компьютерной среды.
Авторами при преподавании дисциплины "Информационные технологии в юридической деятельности" используется система Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), являющаяся одной из наиболее популярных и динамично развивающихся сред дистанционного обучения (СДО) в мире. Достоинством СДО Moodle является тот факт, что она распространяется как программное обеспечение с открытыми исходными кодами, которое можно произвольно модифицировать для своих нужд, соблюдая правила лицензии GPL. Это привело к достаточно широкому распространению системы, обусловило ее быстрое развитие и высокое качество. Простота и удобство использования данного продукта тесно сочетается с разнообразием методических приемов и форм учебного взаимодействия, которые, как показала практика, можно эффективно применять, в том числе и для очного обучения студентов. Реализованные коммуникационные возможности на фоне повсеместного развития сети Интернет - одно из самых полезных свойств СДО Moodle. В системе поддерживается обмен файлами любых форматов между всеми участниками процесса обучения, реализован сервис рассылки электронных сообщений, информирующий о текущих событиях курса. Особенно интересным является обмен сообщениями для получения оперативных консультаций у преподавателя. Участники курса имеют возможность обсуждения различных учебных вопросов на форуме курса.
Система не только создает и хранит портфолио каждого студента (оценки, сданные работы, комментарии преподавателя и т. п.), но и позволяет отслеживать активность студента при изучении курса. В рамках курса преподаватель может устанавливать сроки выполнения различных видов учебной деятельности, оперативно проверять и комментировать студенческие работы, используя любую систему оценивания, при необходимости он может открывать ссылки на файлы, сданные студентами, и делать эти работы предметом обсуждения на форуме.
В качестве ресурсов можно использовать документы в форматах doc, pdf, tex и т. д., что позволяет использовать любые уже имеющиеся у преподавателей электронные материалы. Для создания простейших web-страниц в систему встроен визуальный редактор, который позволяет, не зная языка разметки HTML, включать элементы форматирования, рисунки, таблицы для иллюстрации учебного материала. СДО Moodle обладает мощными средствами для контроля и оценки степени освоения учебного курса студентами. В системе предусмотрено создание тестовых вопросов следующих типов: вопросы в закрытой форме (множественный выбор); да/нет; короткий ответ; числовой; соответствие; случайный вопрос; вложенный ответ и др. Преподаватель может устанавливать количество попыток, лимит времени для прохождения теста, регулировать случайный выбор вопросов из банка текстовых заданий.
К достоинствам системы тестирования Moodle можно отнести возможность анализа результатов и получение статистических характеристик, позволяющих оценивать качество контрольно-измерительных материалов и уровень подготовки студентов.
Опыт использования системы Moodle показал, что эта технология обучения легко внедряется в учебный процесс, экономит время преподавателя на проверку и анализ тестов, повышает интерес студентов к процессу обучения и помогает интенсифицировать весь процесс обучения.
Практические работы, выполняемые студентами во время проведения практических занятий, позволяют интенсифицировать процесс обучения информатике, получить навыки работы с прикладным программным обеспечением с целью их дальнейшего применения в профессиональной деятельности. Практические задания
СПС КонсультантПлюс
Задание №1 Знакомство с СПС КонсультантПлюс
1) Изучите интерфейс и структуру справочно-правовой системы КонсультантПлюс. Ознакомьтесь с содержанием разделов. 2) Создайте в MS Word иерархическую диаграмму (объект SmartArt), отражающую содержание разделов СПС КонсультантПлюс.
3) Пройдите Тест № 1 "Общие вопросы по СПС КонсультантПлюс". Тест считается пройденным, если студент набрал не менее 15 баллов из 20 возможных. Количество попыток прохождения теста не ограничено. При тестировании можно переключаться на СПС КонсультантПлюс для поиска верных решений.
Внимание! При выполнении Заданий 2-5 ответы на вопросы оформите в документе MS Word в виде многоуровневого списка следующим образом:
Задание № 2 Изучение возможностей Карточки поиска.
1) Ответ 1
2) Ответ 2
3) ...
Задание № 3 Использование языка запросов
1) ...
2) ...Задание № 2 Изучение возможностей Карточки поиска
1) Поиск документа по точно известным реквизитам (номер, дата, вид документа, название документа). Найдите действующую редакцию Закона РФ от 10.07.1992 года № 3266-1 "Об образовании". Когда была принята последняя редакция? 2) Поиск документа по примерным реквизитам (вид документа, название документа). Найдите "Конвенцию о защите прав человека и основных свобод" (заключена в г.Риме, 04.11.1950 года). Сколько разделов в конвенции?
3) Поиск в тексте заданного словосочетания и рисунка. Найдите рисунок Государственного герба Российской федерации в многоцветном варианте. В каком законе дано это описание.
4) Поиск по дате. Найдите телеграммы, ЦБ РФ, принятые с 01.01.07. Сколько их?
5) Поиск по номеру. Найдите приказ МВД № 300. Как он называется?
6) Поиск по статусу. Найдите действующие и не утратившие силу приказы МВД. Сколько приказов Вы нашли?
Задание № 3 Использование языка запросов
1) Найдите законы, в названии которых употребляется слово автор во всех падежах. Сколько таких документов в разделе Судебная практика?
2) Найдите законы, в тексте которых присутствуют слова информация и слова, однокоренные слову телекоммуникации. Сколько документов в разделе законодательство Красноярского края удовлетворяют этому условию?
3) Найдите документы, в названиях которых присутствуют слово сети и слово связь в любых падежах и словоформах. Укажите количество найденных документов.
4) Сформируйте наиболее точный запрос, позволяющий найти документы, в тексте которых присутствует словосочетание "программа для ЭВМ" в любом падеже. В каком разделе таких документов Вы нашли больше всего?
5) Пройдите Тест № 2 "Работа с карточкой поиска". Условия прохождения теста аналогичны Тесту № 1.
Задание № 4 Дополнительные возможности поиска информации
1) Правовой навигатор как инструмент поиска ответов на правовые вопросы. Найдите документы, в которых дается ответ на правовой вопрос: кому предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. Какой Федеральный закон регулирует этот вопрос? 2) Работа со справочной информацией. Найдите Календарь праздничных дней. Какие праздники отмечаются 29 марта и 3 декабря? 3) Работа со словарем терминов. Найдите в СПС КонсультантПлюс определения следующих понятий: "информация", "информатизация", "документированная информация", "программа для ЭВМ", "автор", "СМИ", "реклама", "документы", "обязательный экземпляр документа", "архивный документ", "безопасность", "государственная тайна". Найденные понятия оформите в документе Word в виде следующей таблицы:
№ПонятиеТолкование понятияДокумент, в котором понятие было найдено4) Работа с кодексами. Сколько разделов в Арбитражном процессуальном кодексе Российской Федерации?
5) Пройдите Тест № 3. Дополнительные возможности поиска. Условия прохождения теста аналогичны Тесту № 1.
Задание №5 Работа с документами 1) Последовательным уточнением тематики поиска сформировать список документов из раздела: Гражданское право - Интеллектуальная собственность (исключительные права) - Авторское право.
2) Выделите несколько не подряд идущих документов из списка.
3) Занесите документы в созданную папку "Авторское право".
4) Удалите один документ из созданной папки.
5) Выберите несколько документов из списка и сохранить их названия в файле.
6) Выделите один документ. Занести его в новую папку: "Авторское право".
7) Создайте папку "Патентное законодательство" и занести туда Патентный Закон РФ.
8) Создайте папку "Информационное законодательство" и занести туда закон "Об информации, информатизации и защите информации".
9) Откройте текст документа.
10) Найти определение информации. Поставить на нем закладку "Определение информации". Поставить еще несколько закладок. Перейти на первую закладку, на последнюю закладку. Переименовать первую закладку.
11) В каком количестве правовых актов РФ можно посмотреть дополнительную информацию, касающуюся данного закона? Какое количество правовых актов упоминает данный закон?
12) Настройте отображение данного документа с использованием шрифта Arial, размер 12 пт.
13) Пройдите Тест № 4. Работа с документами. Условия прохождения теста аналогичны Тесту № 1.
СПС Гарант
Задание № 1. Поиск информации с использованием раздела Бизнес-справки
1) Какие средства массовой информации являются официальными источниками опубликования указов и распоряжений Президента РФ?
2) Какова величина минимального размера оплаты труда, применяемого для регулирования оплаты труда?
3) Найдите курс доллара США и Евро на 15 января 2010 года.
4) Какой тариф оплаты электроэнергии установлен в нашем регионе? Укажите реквизиты нормативного акта, регулирующего этот тариф?
Задание № 2. Базовый поиск
1) Найдите закон об ОСАГО. Укажите его реквизиты (номер и дату принятия).
2) Найдите статью 88 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации. Напишите ее название.
3) Какой документ Минфина России утверждает форму налоговой декларации по транспортному налогу?
4) Найдите документ, утверждающий примерную форму договора на оказание платных образовательных услуг в сфере профессионального образования. Укажите его реквизиты (номер и дату принятия).
5) Найдите федеральный закон, устанавливающий замену натуральных льгот денежными компенсациями. Укажите реквизиты этого закона.
Задание № 3. Поиск по реквизитам
1) Найдите документы, зарегистрированные в Минюсте России, но не вступившие в силу. Укажите количество документов в списке.
2) Найдите все труды Шершеневича Г.Ф., размещенные в системе Гарант. Сколько их?
3) Найдите федеральные законы и законы Красноярского края на тему "Государственная гражданская и муниципальная служба", имеющие статус действующие. Сколько в полученном списке документов?
4) Найдите документы Минобрнауки России, зарегистрированные в Минюсте России, на тему "Высшее профессиональное образование". Укажите их количество.
5) Найдите все серии "Классика российского правового наследия". Сколько их?
Задание № 4. Поиск по ситуации
1) Укажите реквизиты закона и номер статьи, где дается определение понятия "дистанционные образовательные технологии".
2) Возможно ли отчисление студентов во время отпуска по беременности и родам? Укажите реквизиты закона и номер статьи.
3) Укажите реквизиты закона и номер статьи, в которой определяется порядок усыновления.
4) Найдите информацию о возрасте лиц, подлежащих призыву на военную службу. Укажите реквизиты закона и номер статьи, где указана эта информация.
5) Не позднее какого срока после возникновения права владения транспортным средством его владелец обязан застраховать свою гражданскую ответственность? Укажите реквизиты закона и номер статьи.
Задание № 5. Работа с документом
1) Найдите изображение флага Российской Федерации. Укажите реквизиты найденного документа.
2) Определите дату вступления в силу следующих документов:
3) Лесной кодекс Российской Федерации от 4 декабря 2006 г. № 200-ФЗ
4) Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ "О гражданстве в Российской Федерации"
5) Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ "О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации"
6) В одной статье Воздушного кодекса Российской Федерации, по-видимому, была допущена опечатка. Укажите номер этой статьи.
7) Сколько графических объектов содержится в приказе Госстандарта РФ от 26 ноября 2001 г. № 477?
8) Найдите схему "Заключение трудового договора", сделайте закладку на разделе "Специальные требования, предъявляемые при заключении договора". Затем найдите в Трудовом кодексе Российской Федерации статью 69 "Медицинское освидетельствование при заключении трудового договора", напишите к ней собственный комментарий (например, см. схему). Установите из него ссылку на закладку к схеме, которую вы сохранили.
9) Имеют ли право иностранные граждане на вступление в политическую партию? Ответ найдите в тексте закона и сохраните его в файл "Политические партии", включив наименование документа.
10) Какая ставка НДС применяется при продаже молочных продуктов? Поставьте закладку на ту статью в тексте закона, где нашли ответ. Напишите номер статьи и название нормативного акта.
11) Найдите информацию о сроках уплаты таможенных пошлин и в тексте документа установите закладку. Напишите номер статьи и реквизиты документа.
12) В Федеральном законе "О рекламе" найдите определение скрытой, недобросовестной рекламы. Ответ оформите в виде текстового файла и сохраните его в свою рабочую папку в каталоге student.
13) Найдите форму Типового договора социального найма жилого помещения, утвержденную постановлением Правительства РФ от 21 мая 2005 г. № 315, откройте его в редакторе MS Word и затем сохраните в файл "Договор социального найма" в свою рабочую папку в каталоге student.
Задание № 6. Работа с документами: аналитические возможности
1) Каков был размер стипендии студентов-очников вузов 1 марта 2002 года? Укажите реквизиты закона.
2) Документ Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности (утвержденные постановлением Правительства РФ от 23 сентября 2002 г. № 696) имеет несколько редакций. Какая редакция (от какой даты) действовала 30 апреля 2005 года?
3) Сколько редакций у налогового кодекса Российской Федерации?
4) Постройте список материалов судебной практики к статье 151 Гражданского кодекса Российской Федерации. Укажите количество документов в списке.
5) Постройте список документов, которые ссылаются на Водный кодекс Российской Федерации от 3 июня 2006 года № 74-ФЗ. Укажите количество документов в списке. Сколько среди них материалов судебной практики?
6) Постройте список документов, которые ссылаются на раздел V Гражданского кодекса Российской Федерации. Укажите количество документов в списке. Сколько среди них статей?
7) Найдите постановление Президиума Высшего Арбитражного суда РФ от 29 мая 2007 г. № 860/07. Используя вкладку Похожие документы, постройте список судебной практики по аналогичному вопросу. Сколько документов в списке?
8) Найдите редакцию Федерального закона от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", действовавшую на 27 октября 2007 года. Каков период действия этой редакции? Когда вступила в силу первоначальная редакция этого документа?
9) Необходимо ли было в платежном поручения от 30 мая 2003 года указывать код причины постановки на учет налогоплательщика-покупателя и код причины постановки на учет налогоплательщика-продавца (КПП)? Укажите реквизиты нормативного акта.
10) Сколько редакций у Федерального закона от 26 октября 2002 г. № 127-ФЗ "О несостоятельности (банкротстве)"?
Задание № 7. Работа со списком документов
1) Постройте список документов о риэлтерской деятельности, воспользовавшись Базовым поиском. Примените фильтр Проекты законов. Укажите количество документов в списке. Сохраните полученный список в папку с именем "Проекты, риэлтерская деятельность".
2) Используя поиск по реквизитам, постройте список на тему "НДС при экспорте". Уточните запрос с помощью Базового поиска, введя в поле слово льготы. Укажите количество документов в списке. Сохраните полученный список под именем "НДС при экспорте льготы". Аналогичным образом постройте список на тему "Налог на добавленную стоимость/Общие вопросы". Найдите пересечение этого списка со списком "НДС при экспорте льготы". В результирующем списке выделите консультационные материалы (отметьте фильтр Комментарии) и скопируйте их в новый список. Укажите количество документов в списке. Сохраните его в формате MS Word в файл "Списки по НДС, пересечение" (в свою рабочую папку в каталоге student).
3) Вам необходимо изучить проблему освобождения от ответственности в случае самостоятельного и своевременного исправления налогоплательщиком допущенных ошибок в поданной налоговой декларации. Возможность внесения таких изменений и дополнений в налоговую декларацию установлена статьей 81 Налогового кодекса РФ, при этом ряд ее особенностей проанализирован в письмах МНС России, авторских статьях и вопросах-ответах. Постройте список документов , ссылающихся на данную статью. Сохраните список в папку Мои документы системы Гарант, присвоив этому списку имя "Исправление ошибок в налоговой декларации". Укажите количество документов в списке.
4) Используя список по источнику опубликования, найдите журнал "Судебно-арбитражная практика Московского региона. Вопросы правоприменения" № 6 за 2005 год. В этом номере журнала найдите статью "Государственная власть и форма защиты права" и укажите ее автора.
5) Используя поиск по реквизитам, найдите статью об ужесточении ответственности за административные правонарушения в области дорожного движения, напечатанную в журнале "Законодательство" в период с сентября по ноябрь 2007 года. Укажите автора этой статьи.
6) Найдите толкования следующих терминов и скопируйте эти толкования в один файл: импортный лизинг, филиал общества, физические лица - налоговые резиденты РФ, абдикация. Сохраните этот файл в свою рабочую папку в каталоге student.
7) Выпишите перевод на английский язык (не толкование) терминов: тариф, финансовое долговое обязательство, суверенитет.
8) В тексте Федерального закона от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ "О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним" найдите толкование термина "сервитут". Посмотрите толкования этого термина в Толковом словаре и напишите его перевод на английский язык.
9) Поставьте на контроль законы, устанавливающие стипендии студентам, предварительно построив их список с помощью поиска по ситуации. Укажите количество документов в этом списке. СПС "Кодекс"
Задание № 1. Исследование особенностей и способов поиска правовой информации в СПС КОДЕКС.
1) Ознакомьтесь с главной страницей СПС "Кодекс". 2) Какие виды поиска реализованы в "Кодексе"?
3) В какие разделы СПС "Кодекс" Вы можете перейти с главной страницы?
4) Найдите координаты Центральной избирательной комиссии Российской Федерации.
Задание № 2. Интеллектуальный поиск
1) Найдите подборку документов по вопросу о саморегулируемых организациях. Сколько документов Вы нашли?
2) Найдите федеральный закон "Об акционерных обществах". Запишите его номер.
3) Постройте список документов по запросу ФАС РФ. Как расшифровывается эта аббревиатура? Выпишите адрес и сайт этой организации.
4) Найдите документ №11 от 17.02.2011 г. Как называется этот документ?
5) Найдите действующие нормативно-правовые акты о льготах студентам Вузов. Сколько документов Вы нашли? Сколько документов по этой проблеме в разделе "Комментарии и консультации"?
6) Найдите документы, относящиеся к определению исковой давности. Сколько наиболее важных документов найдено по Вашему запросу? В терминах по запросу найдите понятие исковой давности. Могут ли сроки исковой давности и порядок их исчисления изменены соглашением сторон? В разделе Образцы и формы найдите Заявление об истечении срока давности по недействительной сделке (договору купли-продажи квартиры). Для его переноса в Word воспользуйтесь ярлыком "Оригиналы формы".
7) Каким документом регулируется форма избирательного бюллетеня и требования к изготовлению избирательных бюллетеней для голосования на выборах Президента Российской Федерации 4 марта 2012 года. Каков размер бюллетеня?
8) По каким критериям можно отфильтровать выборку документов?
Задание № 3. Атрибутный поиск
1) Найдите действующие документы, принятые с 31.12.2009 по 11.04.2011, в которых говорится об административном правонарушении. Сколько таких документов Вы нашли?
2) Найдите действующие документы, принятые с 11.02.2009, в которых говорится об активах инвестиционных фондов. Сколько таких документов Вы нашли?
3) Найдите документы, принятые совместно Конституционным Судом РФ и Пленумом Высшего Арбитражного Суда РФ. Сколько таких документов Вы нашли?
4) Найти документы, принятые совместно Минюстом России, Верховным Советом РФ, и Правительством РФ. Сколько таких документов Вы нашли?
5) Найдите указания Минюста РФ. Сколько таких указаний в СПС "Кодекс"?
6) Найдите документ " О пенсионном обеспечении детей, находящихся на полном государственном содержании".
7) Найдите документ об обеспечении детей от 30 июня 1995 года.
Задание № 4. Работа с текстами документов в СПС КОДЕКС
1) Найдите федеральный закон "О выборах Президента Российской Федерации". Сколько в этом документе глав и статей. Выпишите номер этого закона, дату начала его действия. Где этот закон был официально опубликован? Постройте список документов, на которые ссылается этот закон. Сколько их? По каким параметрам можно отсортировать список полученных документов?
2) Постройте список документов, касающийся приватизации жилья. Сколько документов, относящихся к данной тематике, Вы нашли? Выделите первый и последний документ и занесите их в папку, названную собственным именем. Проверьте содержание папки.
3) Откройте Семейный кодекс, главу № 3. Поставьте на нее закладку. 4) С помощью контекстного поиска найдите в Семейном кодексе точную фразу "прекращение алиментных обязательств". В какой статье Вы ее нашли?
5) Какие документы ссылаются на главу № 5? Сохраните список этих документов в файл. 6) Перейдите к Закладке, которую Вы поставили в документе. Как Вы это сделали?
7) Сколько документов Вы открывали сегодня? Где это можно посмотреть? Моделирование юридических ситуаций с помощью MS Access. Создание базы данных
Задание № 1. Разработка структуры базы данных
Используя программу MS Access, создать базу данных "Правонарушения". Пусть известны следующие группы данных.
Сведения о правонарушителях:
1) фамилия, имя, отчество;
2) пол;
3) дата рождения;
4) дата совершения преступления;
5) род занятий на момент совершения преступления (рабочие, работники сельского хозяйства, служащие, учащиеся; лица без постоянного источника дохода (в том числе безработные));
6) дата вынесения приговора.
Вид преступлений:
1) убийство и покушение на убийство;
2) умышленное причинение тяжкого вреда здоровью;
3) изнасилование и покушение на изнасилование;
4) грабеж;
5) разбой;
6) кража;
7) преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков;
8) хулиганство;
9) нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств.
Меры наказания, назначенные судами:
1) лишение свободы;
2) исправительные работы без лишения свободы;
3) условное осуждение к лишению свободы и иным мерам;
4) штраф;
5) другие меры наказания.
База данных "Правонарушения" должна состоять из нескольких таблиц, содержащих ключевые поля (поле), по которым можно осуществлять различные связи между таблицами базы данных.
В базе данных должно быть не менее 30 записей (не менее 30 правонарушителей).
Задание № 2. Создание запросов к базе данных
1. Используя базу данных "Правонарушения" создать запросы:
а) на выборку несовершеннолетних правонарушителей (на момент совершения преступления);
б) на выборку несовершеннолетних правонарушителей (на момент совершения преступления) и совершивших убийство или покушение на убийство;
в) на выборку правонарушителей старше 50 лет (на момент совершения преступления);
г) на выборку правонарушителей женского пола, совершивших преступление, связанное с незаконным оборотом наркотиков;
д) на выборку правонарушителей мужского пола, совершивших кражу;
е) на выборку правонарушителей по всем видам занятий на момент совершения преступлений;
ж) на выборку правонарушителей по всем видам преступлений;
з) на выборку правонарушителей по всем мерам наказаний, назначенных судами.
Во всех выборках должны быть указаны фамилии, имена, отчества, даты рождения и род занятий на момент совершения преступления.
2. Создать три отчета, содержащие различные сведения (на ваш выбор) о правонарушителях. 3. Создать отчет, содержащий следующие сведения о правонарушителях:
* фамилия, имя, отчество;
* дата рождения;
* род занятий на момент преступления;
* вид преступления;
* мера наказания.
4. Использовать одну из таблиц, содержащих фамилии правонарушителей в качестве источника данных для получения документа путем слияния в MS Word. Тема документа: всем объявить об амнистии. Документ слияния должен быть настроен на корректное обращение (гражданин, гражданка).
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
337
Размер файла
40 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа