close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публикация особенности лепки

код для вставкиСкачать
Занятия лепкой комплексно воздей-
ствуют на развитие ребёнка:
повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики;
развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
синхронизируют работу обеих рук;
формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его; при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел.
Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка наряду с другими видами изобрази-
тельного искусства развивает ребёнка эстети-
чески. Он учится видеть, чувствовать, оцени-
вать и созидать по законам красоты.
Лепка -
самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы, даже без участия педагогов и родителей. А если мате-
риала достаточно, и рядом есть умелый и в то же время деликатный взрослый, который вовремя поможет и поддержит, лепка стано-
вится лю-
бимым занятием на долгие годы.
Пластилиновый подарок
Из коробки пластилина
Я достал брусочек длинный.
Вынул ножик из пластмассы
Для нарезки мягкой массы.
Небольшой кусочек взял
Очень тонко раскатал.
К пластилиновой дорожке
Прикрепил четыре ножки.
Растянул я их в пруточки
Из малюсеньких комочков.
Режу я кусок потолще
И комок катаю больше.
Чтобы вытянуть длиннее,
Меж ладошек мну сильнее.
Той длинны должно хватить,
Что бы ножки все скрепить.
Отрезаю от бруска
И леплю два колобка.
Меньший я креплю умело
Прямо спереди на тело.
Голова теперь готова.
Колбасу катаю снова.
Будет сзади длинный хвостик.
Впереди –
курносый носик.
Два комочка раздавил
На макушку посадил.
Пригодилась в самый раз
Пара бусинок для глаз.
Я слепил подарок маме.
Что за зверь –
решайте сами!
Щербинина Светлана Михайловна
МБДОУ «
Общеразвивающего вида Д/
С №1
» “
Росток
»
Первые шаги в лепке.
Знакомство.
Пусть ребёнок самостоятельно познакомится с материалом и его свойствами. Дайте ему глину или пластилин. Ничего не показывайте и не на-
вязывайте, пусть все делает сам, движимый есте-
ственным любопытством.
Оказывается, это очень интересный материал, который легко, без больших усилий изменяется, он очень "послушный" и отзывается на любое движение рук, на нём остаются следы прикосно-
вений. Можно обогатить опыт ребёнка, если рас-
ширить границы этого открытия. Дайте ему воз-
можность действовать с различными материала-
ми. Он убедится, что некоторые из них -
тесто, липкий снег, влажный песок, жевательная ре-
зинка -
обладают похожими свойствами, как гли-
на и пластилин. Их можно легко изменить по своему желанию, придав любую форму. В то же время многие другие материалы -
сухой песок или снег, манка, мука -
не имеют форму вне ка-
кой
-
либо емкости. Им невозможно придать фор-
му с помощью рук.
Первый шаг –
учимся лепить шарик.
1. Берем небольшой кусок пластилина.
2. Разминаем его в руках так, чтобы он разо-
грелся.
3. Скатываем пластилин круговыми движения-
ми –
получаем шарик.
Второй шаг –
учимся лепить валик.
1. Берем небольшой кусок пластилина.
2. Скатываем пластилин прямыми движения-
ми одной рукой взад и вперед –
получаем ва-
лик. Толстый валик. Тонкий валик.
Третий шаг –
учимся лепить конус.
1. Чтобы сделать конус, необходимо сначала скатать шар. 2. Раскатать его в валик, делая при этом не-
большой нажим на одну его сторону.
Четвертый шаг –
учимся сплющивать.
1. Берем кусочек пластилина. 2. Скатываем круговыми движениями шарик.
3. Сдавив шар между пальцами или на столе ладонью –
получаем лепешку.
4. Раскатываем пластилин прямыми движения-
ми одной рукой взад и вперед –
получаем ва-
лик.
5. Сдавив валик на столе ладонью –
получаем пластину.
В совершенстве овладев вышеописанной техни-
кой, вы сможете изго-
товить все необходи-
мые элементы для дальнейшей работы над пластилиновыми героями.
Учимся делить на части.
1. Откручивание
2. Отщипывание
3. Разрезание и надрезание стекой
Учимся придавать форму.
1. Раскатать (скатать пластилин) в ладонях или на столе а) Скатываем пластилин круговыми движе-
ниями –
получаем шарик.
б) Раскатываем пластилин прямыми движе-
ниями одной рукой взад и вперед –
получаем валик. в) Раскатываем пластилин прямыми движе-
ниями одной руки взад и вперед с небольшим нажимом на одну сторону –
получаем конус. 2. Сплющить
3. Вдавить
4. Вытянуть
5. Прищипывание мелких деталей (ушки, клюв…)
5. Согнуть
Учимся соединять детали.
1. Прижать
2. Примазать
3. Загладить
Почему все дети любят лепить? Зачем современному ребёнку лепка? Из каких материалов, что и как лепят дети? На одни вопросы нет общего ответа потому, что каждый ребёнок воспринимает мир и лепит его по
-
своему.
Автор
svetlana2423
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
361
Размер файла
3 012 Кб
Теги
особенности, публикация, лепка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа