close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Мини-тренинг развития творческого мышления

код для вставкиСкачать
Мини - тренинг латерального мышления
Подготовила:
Маркова И.Н.,
педагог-психолог МБДОУ №102
ЦЕЛЬ: отработать навыки креативности и открыть новые ресурсы в творчестве
ЗАДАЧИ: * знакомство с принципом латерального мышления, обучение принципу вертикального мышления
* отработка и закрепление навыков творческого мышления
* дать возможность в дальнейшем использовать эти техники самим
Пояснительная записка
Каждый человек хочет быть творческой личностью. И это желание полностью оправдано. Именно творчество делает жизнь более веселой, интересной и наполняет ее новыми достижениями. Без творчества жизнь превращается в бесконечную рутину, состоящую из повторений одного и того же. Безусловно, повседневные дела также являются важными жизненными ценностями.
Очень многие люди верят, что творчество - это талант, дарованный некоторым при рождении, остальным же приходиться лишь завидовать счастливцам. Творчество - это умение, которое можно освоить, развить, применять при необходимости.
В английском языке слово "творить" означает "создать что то, чего раньше не существовало". Но ведь сотворить можно и беспорядок. Поэтому следует уточнить, что - это что -то новое, чего раньше не было, имеющее ценность, значение. Следовательно, творчество - это создание новых ценностей. Слово "творчество", в первую очередь, ассоциируется с искусством, это вполне объяснимо, ведь именно искусство создает новые ценности. Правда, новое в искусстве получает признание, как правило, через несколько лет. Творчество, как мы понимаем в мире искусства, включает такой значительный элемент, как художественная оценка, когда художник оценивает, что-либо созданное им, как правильное. Однако этого нет в сфере создания новых идей. Так что, художники, как бы талантливы они ни были в своей области искусства, редко могут изменить и придумать новые идеи.
Эта лингвистическая путаница привела к двум серьезным проблемам. Во первых , учреждения образования считают, что "преподают творчество" , поощряя ведение музыки , танцев и изобразительного искусства. Это абсолютно неправильно. Эти занятия имеют собственную ценность в системе образования, но они не обучают творчеству.
Во- вторых, некоторые люди считают, что раз с помощью определенных методов нельзя создать нового Бетховена, то творчеству научить нельзя. Можно научить творчеству, как способу продуцирования идей.
Умение взглянуть на проблему с другой стороны - главная задача развития творческого склада ума. Пример - язва желудка. Долгие годы считалось, что ее причиной является излишки кислоты, которая разъедает стенки желудка. Но однажды молодой врач из западной Австралии взглянул на проблему с другой стороны, предположил, что язва является инфекционным заболеванием.
Само устройство человеческого мозга исключает творчество. Ведь в противном случае существование человека было бы невозможно. Из 11 предметов одежды, которые мы надеваем по утрам, можно было составить 39916800 комбинаций. Невозможно приобрести какое либо умение, не практикуясь в нем. Только посредством практики, и никаким другим образом, можно овладеть навыками и развить из них умения, в том числе творческие.
Советы для развития творческого мышления в повседневной жизни: -задействовать правое и левое полушарие;
- использовать все органы чувств;
- заходить в магазины, в которых не бывали;
- читать по абзацу в газетах и книгах наугад;
- наблюдайте за детьми;
- уйдите от клише и установившихся моделей мышления;
- сомневайтесь в допускаемом;
- обобщайте альтернативы;
- хватайтесь за новые идеи и смотрите, что получится;
- находите новые точки входа, от которых можно оттолкнуться. Список использованной литературы:
1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 1999. 2. Абульханова К.А. Стратегия жизни. - М.. - "Мысль". - 1991.
3. Боно, Э. Шесть шляп мышления. - СПб.: Питер Паблишинг, 1997.
4. Грецов А.Г. Тренинг креативности для старшеклассников и студентов. - СПб.: Питер, 2007.
5. Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, - М.: Юнити, 1997.
6. Козулина Ю.Г. Теоретические и методические основы тренинга развития творческого мышления. // Вестник КГПУ им. В.П.Астафьева, 2009, (1), стр. 99-105.
7. Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности. // Психологический журнал. Т.21, №1, 2000. 8. Нельке Матиас. Техники креативности. - М.: Омега - Л., 2006. 9. Психогимнастика в тренинге / Под редакцией Н.Ю. Хрящевой. - СПб.: "Речь", Институт Тренинга, 2001.
Приложение 1.
Упражнение 1. Случайное слово
1. Это гораздо больше, чем просто игра, это серьезный креативный инструмент и один из основных приемов латерального мышления. Именно этот прием использовался группой работников сталелитейной компании для продуцирования 21 тысячи идей за один день. Это простейшая креативная игра, и к тому же самая легкая.
Алгоритм.
1.Четко определите свою цель. Где и почему вам нужны творческие идеи? Если вы не знаете куда целитесь, вряд ли вас удастся поразить мишень.
2. Выберете случайное слово из таблицы
3.Используйте случайное слово для создания творческих идей необходимых для достижения поставленной цели.
Логика игры.
Специалисты по логике обычно теряются при знакомстве с этим методом. Если слово выбирается случайно, то любое случайное слово подойдет. Значит, любое случайное слово подойдет для решения проблемы. Все это напоминает слово "чушь".
Однако в системе паттернов данный процесс действительно оказывается логичным. Представьте, что вы живете в небольшом городе. Каждый раз, выезжая из дома, вы пользуетесь центральной улицей. Однажды на окраине города машина ломается, и вы попадаете в аварию. В любом случае домой придется идти пешком. Вы спрашиваете дорогу у прохожих и идете тем путем, которым до этого никогда не пользовались. Идя с окраины к центру, вы найдете такие дороги, которые невозможно обнаружить, выходя из центра. Случайное слово и ведет вас с окраины к вашей цели - центру, находя новые идеи.
Этот метод впервые был описан в 1972 году в книге Эдварда де Боно "Латеральное мышление: учебник по творчеству", с тех пор он успешно используется.
Правила.
1.Не меняйте местами буквы в слове, не используйте сокращения
2. Нужно работать скорее с понятиями и ценностями, чем с простыми ассоциациями.
3. Никогда ни в коем случае не говорите: "Мне это слово не нравится, это случайное слово, я возьму другое" Упражнение 2. "Лишнее слово"
Очень простое упражнение. Алгоритм
1.Выберите четыре случайных слова.
2. Определите случайное слово, основываясь на каком либо признаке.
3. Обоснуйте этот признак.
Подсказка
Рекомендуется избегать очевидных признаков для определения лишнего слова. Таким очевидным признаком являются, например, количество букв в словах, одинаковые первые и последние буквы и прочие признаки.
Варианты 1.Из этого же набора случайных слов выберите второе лишнее слово.
2.Покажите, как каждое слово может быть лишним.
Упражнение 3. "Пары".
Алгоритм.
1. Составьте два списка случайных слов по четыре слова в каждом - список А и список В.
2. Для слова из списка А подберите пару из списка Б на основании какого либо признака.
Упражнение 4. "Соединение слов"
Цель этого упражнения - объеденить две разные вещи так, чтобы получилось что-то новое.
Алгоритм.
1.Выберите два случайных слова. Объедините их в одну идею, которая послужила основой прибыльного предприятия.
Подсказка
Основа данного упражнения - связать две вещи воедино, а не выбрать какой-то аспект одной и применить к другой.
Упражнение 5. "Совершенствование"
Совершенствование подразумевает множеств вещей: упрощение процесса, большее удобство, снижение затрат на производство, ускорение процесса и многое другое.
Иногда совершенствование - это решение проблем или устранение сложностей, которые могут возникнуть.
Алгоритм.
1.Выбери случайное слово. Это будет базовое слово.
2.Выберете второе случайное слово.
3.Покажите, как второе слово может улучшить процесс, функционирование или саму суть первого случайного слова.
4. Обоснуйте, как и почему сработает усовершенствование.
Пример.
Базовое случайное слово: микроволна.
Второе случайное слово: обувной рожок.
Непосредственные ассоциации:
Предмет в форме обувного рожка, предназначенный для вынимания горячей посуды из микроволновой печи.
Упражнение 6 . "Сочини историю"
Это упражнение требует не творчества восприятия, а творчества конструирования.
Алгоритм.
1.Выберите четыре случайных слова.
2.Сочините рассказ, используя эти слова в любом порядке, который выберете.
Упражнение 7 "Играй и веселись"
Цель упражнения - тренировка конструктивного мышления. В нем четко указан конечный результат, которого вы должны достичь с помощью своих творческих усилий. Результат - удовольствие или развлечение.
Алгоритм.
1. Выберите пять случайных слов.
2. Из них отберите четыре и отбросьте пятое.
3. Свяжите слова воедино, чтоб показать, как они могут доставлять удовольствие.
Пример. Пять случайных слов: лиана, сойка карточка, шалость, крошки.
1.Отбросить шалость;
2.Сойка подразумевает заповедник для птиц;
3. В парке должно быть множество зелени и лиан всех сортов;
4. Посетителям будут вручаться карточки с изображением разных видов птиц, живущих на территории заповедника. Можно пытаться всех их увидеть.
5.Крошки могут использоваться для кормления птиц.
Упражнение 8. "Новый вид спорта"
Это упражнение с четко определенной задачей. Конечный результат - создание нового вида спорта. Новый вид спорта должен быть безопасным, веселым, интересным для зрителей. Большинство видов спорта известны нам с давних времен. Возможно, пришло время создания нового вида спорта.
Приложение 2. (Раздаточный материал)
Упражнение 1.Случайное слово
Цель
* Как легче и быстрее мыть посуду?
* Как улучшить конструкцию походной палатки?
* Как увеличить тираж малоизвестной газеты?
* Как наловить больше рыбы?
* Как можно изменить обслуживание покупателей продавцами?
* Как получить в пустыне огромные урожаи?
* Как отучить людей смотреть телевизор?
* Как увеличить число игровых площадок для детей?
* Как снять мяч, застрявший в ветках дерева?
* Как легче получить сдачу от кондуктора в транспорте?
* Как избежать опозданий?
* Как найти путь в тумане?
* Как размотать клубок шерсти?
* Как эффективно вымыть окна?
* Как уберечься от дождя на улице?
* Как разбудить человека?
* Как очистить берега рек от загрязнений?
* Как лучше и эффективней прополоть огород?
* Как получить пользу от наличия на земном шаре множества языков?
* Слово: пружина, фарфор, плащ, глина, ситец, схема, жир, лотерея, аромат, мышьяк, муравей, алтарь, график, изобретение, радость, куропатка, энциклопедия, меню, альбом, портфель
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
* Идеи:
Упражнение 2. Лишнее слово
* Тормоза, Парашют, Дорожный знак, Улыбка, Туча
* Акула, Колодец, Бомба, Язык, Уши
* Улитка, Мыло, Ванна, Трофей, Гонка
* Голосование, Ведро, Прыжок, Газета, Лягушка
* Нож, Суп, Мороженое, Телефон, Крик
* Пальцы ног, Массаж, Ручка, Флаг, Сардина
* Лед, Лошадь, Экзамен, Робот, Телевидение
* Мост, Ныряльщик, Трость, Сахар, Мышь
* Письмо, Компьютер, Похороны, Парад, Тесьма
* Зуб, Радио, Энергия, Море Юрист
* Юрист, Соус, Чашка, Блоха, Барабан
* Остров, Зубочистка, Бактерия, Головная боль, Самолет
* Мобильный телефон, Реклама, Бар, Рулевое колесо, Кресло - коляска
* Манеры, Угроза, Оскорбление, Подлодка, Страус
* Теннис, Мяч, Мех, Дым, Очки
* Таблетка, Акушерка, Журнал, Красотка, Мышь
* Университет, Аптека, Шея, Поцелуй, Слон
* Окно, Больница, Жираф, Виски, Кафе
* Театр, Святой, Губная помада, Живот, Вино
* Джаз, Опера, Люстра, Приведение, Церковь
Упражнение 3.Пары
Список А: тост, пророк , микросхема, хвост
Список Б: рейс, формула, леденец, пирамида
Список А: гонка, лестница, война, крот
Список Б: гриб, губная помада, солдат, небоскреб
Список А: поезд, лифт, вино, живот
Список Б: трава, змея, бальный зал, ключ
Список А: карандаш, суд, король, ковер
Список Б: труба, лампа, провод, молоток
Список А: барьер, пикник, пиво, нищий
Список Б: опора, борода, книга, тюрьма
Список А: танец, пища, магазин, башня
Список Б: дверь, крыша, лестница, сад
Список А: стул, цирк, заголовок, мешок
Список Б: картофель, маргаритка, сигарета, губная помада
Список А: простыня, картина, роза, кактус
Список Б: пустыня, рыба, клоун, политик
Список А: парта, взятка, полицейский, статуя
Список Б: нос, туфли, струна, тюрьма
Список А: струна, тюрьма, ванна, соль
Список Б: плотник, пила, отвертка, песок
Список А: вулкан, пляж, зоопарк, угол
Список Б: игральная кость, рождество, лихорадка, трапеция
Список А: закон, шутка, москит, фейерверк
Список Б: бикини, ребенок, луна, вино
Список А: хлеб, волосы, жевательная резинка, звонок
Список Б: стол, карнавал, круизный лайнер, тень
Список А: боль, смех, пена, бокс
Список Б: могила, волна, сыр, кошка
Список А: динозавр, кенгуру, огонь, ветер
Список Б: шоколад, свадьба, храп, птица
Список А: гольф, вилка, корона, школа
Список Б: словарь, банк, веер, бумажник
Список А: колбаса, орел, струна, одеяло
Список Б: яйцо, устрица, бассейн, чайка
Список А: перец, турист, болт, игла
Список Б: моряк, тапок, пилот, кирпич
Список А: пожарный, крюк, масло, мрамор
Список Б: качание, интернет, решето, светофор
Список А: звезды, цепь, стрела, улитка
Список Б: сковородка, ожерелье, песня, качели
Упражнение 4 .Соединение слов.
* Железная дорога - качели
* Песня- термометр
* Ножницы - черепица
* Прибыль - надежда
* Дым- футбол
* Смола - марионетка
* Калькулятор - карта
* Рука - карусель
* Дракон - сейф
* Чернила - стадион
* Салфетка - хор
* Шпиль - блин
* Пластик - шалость
* Простыня - лампочка
* Черепаха - лазер
* Штора - пуля
* Ангел - скорпион
* Расческа - голубь
* Леденец - подушка
* Брюки - спагетти
Упражнение 5. Совершенствование.
* Тоннель - парик
* Сандалии - усы
* Телескоп - бекон
* Расческа - леденец
* Дверная петля - брюки * Осьминог - бар
* Генерал - подушка
* Легкая атлетика - пиво
* Радиатор - картина
* Конверт - река
* Ярлык - позвоночник
* Ссуда - акула
* Гамбургер - свисток
* Заварной крем - кристалл
* Ткацкий станок - свисток
* Стог сена - рулетка
* Мед - гром
* Тачка - пугало
* Микроскоп - фея
* Пирамида - игрушка
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8.Новый вид спорта.
* Бумажник, колбаса, орел
* Струна, яйцо, устрица
* Пилот, кирпич, решето
* Грузовик, блин, радар
* Волшебник, леденец, ваза
* Шалость, кетчуп, концерт
* Очередь, простыня, лампочка
* Тачка, пугало, мед
* Камень, сеть, забияка
* Гром, шторм, стог сена
* Мед, спутник, слух
* Уголь, игрушка, паук
* Макароны, страсть, платье
* Камин, ксерокс, вишня
* Керамика, креветки, парус
* Медь, кожа, потолок
* Коктейль, монета, долина
* Долина, капуста, печать
* Шланг, весы, чердак
* Мята, шип, циновка
Приложение 3.
(Раздаточный материал для 20 человек)
1. Упражнение 1. Случайное слово
* Как получить пользу от наличия на земном шаре множества языков?
Слово: портфель
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Тормоза, Парашют, Дорожный знак, Улыбка, Туча
Упражнение 3.
Список А: Залив, кожа, чернила, парус
Список В: Наркотик, подвал, тренер, кран
Упражнение 4. Соединение слов.
* Брюки - спагетти
Упражнение 5. Совершенствование.
* Пирамида - игрушка
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Бумажник, колбаса, орел
2. Упражнение 1. Случайное слово
* Как лучше и эффективней прополоть огород?
Слово: альбом
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Акула, Колодец, Бомба, Язык, Уши
Упражнение 3.
Список А: звезды, цепь, стрела, улитка
Список Б: сковородка, ожерелье, песня, качели
Упражнение 4. Соединение слов.
* Леденец - подушка
Упражнение 5. Совершенствование.
* Микроскоп - фея
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Струна, яйцо, устрица
3. Упражнение 1. Случайное слово
* Как очистить берега рек от загрязнений?
Слово: меню
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Улитка, Мыло, Ванна, Трофей, Гонка
Упражнение 3.
Список А: пожарный, крюк, масло, мрамор
Список Б: качание, интернет, решето, светофор
Упражнение 4. Соединение слов.
* Расческа - голубь
Упражнение 5. Совершенствование.
* Тачка - пугало
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Пилот, кирпич, решето
4. Упражнение 1. Случайное слово
* Как разбудить человека?
Слово: энциклопедия
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Голосование, Ведро, Прыжок, Газета, Лягушка
Упражнение 3.
Список А: перец, турист, болт, игла
Список Б: моряк, тапок, пилот, кирпич
Упражнение 4. Соединение слов.
* Ангел - скорпион
Упражнение 5. Совершенствование.
* Мед - гром
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Грузовик, блин, радар
5. Упражнение 1. Случайное слово
* Как уберечься от дождя на улице?
Слово: куропатка
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Нож, Суп, Мороженое, Телефон, Крик
Упражнение 3.
Список А: колбаса, орел, струна, одеяло
Список Б: яйцо, устрица, бассейн, чайка
Упражнение 4. Соединение слов.
* Штора - пуля
Упражнение 5. Совершенствование.
Стог сена - рулетка
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Волшебник, леденец, ваза
6. Упражнение 1. Случайное слово
* Как эффективно вымыть окна?
Слово: радость
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Пальцы ног, Массаж, Ручка, Флаг, Сардина
Упражнение 3.
Список А: гольф, вилка, корона, школа
Список Б: словарь, банк, веер, бумажник
Упражнение 4. Соединение слов.
* Черепаха - лазер
Упражнение 5. Совершенствование.
* Ткацкий станок - свисток
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Шалость, кетчуп, концерт
7. Упражнение 1. Случайное слово
* Как размотать клубок шерсти?
Слово: изобретение
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Лед, Лошадь, Экзамен, Робот, Телевидение
Упражнение 3.
Список А: динозавр, кенгуру, огонь, ветер
Список Б: шоколад, свадьба, храп, птица
Упражнение 4. Соединение слов.
* Простыня - лампочка
Упражнение 5. Совершенствование.
* Заварной крем - кристалл
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Очередь, простыня, лампочка
8. Упражнение 1. Случайное слово
* Как найти путь в тумане ?
Слово: график
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Мост, Ныряльщик, Трость, Сахар, Мышь
Упражнение 3.
Список А: боль, смех, пена, бокс
Список Б: могила, волна, сыр, кошка
Упражнение 4. Соединение слов.
* Пластик - шалость
Упражнение 5. Совершенствование.
* Гамбургер - свисток
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Тачка, пугало, мед
9. Упражнение 1. Случайное слово
* Как легче получить сдачу от кондуктора в транспорте?
Слово: муравей
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Письмо, Компьютер, Похороны, Парад, Тесьма
Упражнение 3.
Список А: хлеб, волосы, жевательная резинка, звонок
Список Б: стол, карнавал, круизный лайнер, тень
Упражнение 4. Соединение слов.
Шпиль - блин
Упражнение 5. Совершенствование.
* Ссуда - акула
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Камень, сеть, забияка
10. Упражнение 1. Случайное слово
* Как избежать опозданий?
Слово: алтарь
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Зуб, Радио, Энергия, Море Юрист
Упражнение 3.
Список А: закон, шутка, москит, фейерверк
Список Б: бикини, ребенок, луна, вино
Упражнение 4. Соединение слов.
* Салфетка - хор
Упражнение 5. Совершенствование.
* Ярлык - позвоночник
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Гром, шторм, стог сена
11. Упражнение 1. Случайное слово
* Как легче получить сдачу от кондуктора в транспорте?
Слово: мышьяк
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
Юрист, Соус, Чашка, Блоха, Барабан
Упражнение 3.
Список А: вулкан, пляж, зоопарк, угол
Список Б: игральная кость, рождество, лихорадка, трапеция
Упражнение 4. Соединение слов.
* Чернила - стадион
Упражнение 5. Совершенствование.
* Конверт - река
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Мед, спутник, слух
12. Упражнение 1. Случайное слово
* Как снять мяч, застрявший в ветках дерева?
Слово: Аромат
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Остров, Зубочистка, Бактерия, Головная боль, Самолет
Упражнение 3.
Список А: струна, тюрьма, ванна, соль
Список Б: плотник, пила, отвертка, песок
Упражнение 4. Соединение слов.
* Дракон - сейф
Упражнение 5. Совершенствование.
* Радиатор - картина
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Уголь, игрушка, паук
13. Упражнение 1. Случайное слово
* Как увеличить число игровых площадок для детей?
Слово: Лотерея
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Мобильный телефон, Реклама, Бар, Рулевое колесо, Кресло - коляска
Упражнение 3.
Список А: парта, взятка, полицейский, статуя
Список Б: нос, туфли, струна, тюрьма
Упражнение 4. Соединение слов.
* Рука - карусель
Упражнение 5. Совершенствование.
* Легкая атлетика - пиво
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Макароны, страсть, платье
14. Упражнение 1. Случайное слово
* Как отучить людей смотреть телевизор?
Слово: Жир
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Манеры, Угроза, Оскорбление, Подлодка, Страус
Упражнение 3.
Список А: Стул, цирк, заголовок, мешок
Список Б: Картофель, маргаритка, сигарета, губная помада
Упражнение 4. Соединение слов.
* Калькулятор - карта
Упражнение 5. Совершенствование.
* Генерал - подушка
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Камин, ксерокс, вишня
15. Упражнение 1. Случайное слово
* Как получить в пустыне огромные урожаи?
Слово: Схема
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Теннис, Мяч, Мех, Дым, Очки
Упражнение 3.
Список А: Танец, пища, магазин, башня
Список Б: дверь, крыша, лестница, сад
Упражнение 4. Соединение слов.
* Смола - марионетка
Упражнение 5. Совершенствование.
* Осьминог - бар
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Керамика, креветки, парус
16. Упражнение 1. Случайное слово
* Как можно изменить обслуживание покупателей продавцами?
Слово: Ситец
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Таблетка, Акушерка, Журнал, Красотка, Мышь
Упражнение 3.
Список А: Барьер, пикник, пиво, нищий
Список Б: Опора, борода, книга, тюрьма
Упражнение 4. Соединение слов.
* Дым- футбол
Упражнение 5. Совершенствование.
* Дверная петля - брюки Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Медь, кожа, потолок
17. Упражнение 1. Случайное слово
* Как наловить больше рыбы 7
Слово: Глина
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Университет, Аптека, Шея, Поцелуй, Слон
Упражнение 3.
Список А: Карандаш, суд, король, ковер
Список Б: Труба, лампа, провод, молоток
Упражнение 4. Соединение слов.
* Прибыль - надежда
Упражнение 5. Совершенствование.
* Расческа - леденец
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Коктейль, монета, долина
18. Упражнение 1. Случайное слово
* Как увеличить тираж малоизвестной газеты?
Слово: Плащ
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Окно, Больница, Жираф, Виски, Кафе
Упражнение 3.
Список А: Поезд, лифт, вино, живот
Список Б: Трава, змея, бальный зал, ключ
Упражнение 4. Соединение слов.
* Ножницы - черепица
Упражнение 5. Совершенствование.
* Телескоп - бекон
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Долина, капуста, печать
19. Упражнение 1. Случайное слово
* Как улучшить конструкцию походной палатки?
Слово: Фарфор
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Театр, Святой, Губная помада, Живот, Вино
Упражнение 3.
Список А: гонка, лестница, война, крот
Список Б:гриб, губная помада, солдат, небоскреб
Упражнение 4. Соединение слов.
* Песня- термометр
Упражнение 5. Совершенствование.
* Сандалии - усы
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Шланг, весы, чердак
20. Упражнение 1. Случайное слово
* Как легче и быстрее мыть посуду?
Слово: Пружина
* Ассоциации:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Лишнее слово
* Джаз, Опера, Люстра, Приведение, Церковь
Упражнение 3.
Список А: тост, пророк , микросхема, хвост
Список Б: рейс, формула, леденец, пирамида
Упражнение 4. Соединение слов.
Железная дорога - качели
Упражнение 5. Совершенствование.
* Тоннель - парик
Упражнение 6 . Сочини историю. См. слова из списка А упр.3
Упражнение 7. Играй и веселись. См.слова из списка Б упр.3.
Упражнение 8. Новый вид спорта.
* Мята, шип, циновка
Автор
vatana58
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 248
Размер файла
126 Кб
Теги
тренинг, мини, мышление, развития, творческой
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа