close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Я - будущий педагог

код для вставкиСкачать
Занятие элективного курса "Введение в педагогическую профессию"
МОУ Сосновекая СОШ № 2
Занятие элективного курса
«Введению в педагогическую профессию»
9 класс
Я – будущий педагог
Составитель учитель русского языка и литературы Дмитриева Н.Е.
Тема занятия (итогового): «Я - будущий педагог».
Цель занятия: проверить уровень развития профессионально значимых свойств
личности учителя.
Ход занятия.
1.
Психологическая настройка на творческую работу.
Выполнение упражнений на умение управлять своим творческим
самочувстви
ем. Группе предлагаются три упражнения, которые выполняют
коллективно, в темпе.
Упражнение 1
. «Удобное средство».
Прослушать магнитофонную запись музыкального фрагмента, свои
мысли и чувства выразить в рисунке, или написать короткий рассказ, или
разыграть.
Упражнение 2. «Почемучка».
4
Для упражнения необходимо наличие слайда остросюжетного
содержания. Выполняется упражнение в полукруге перед аудиторией.
Учащимся предлага
ется внимательно рассмотреть картину, дать ей название и
поставить такие во
просы, которые бы максимально активизировали
воображение аудитории. Вы
полняется поочередно, по кругу. Активизируется
способность к постановке проблем, воображение, внимание.
2.
Демонстрация выполнения образа педагогической деятельности.
1. «Счастье - когда тебя понимают».
Проведение беседы с родителями или учеником. К занятию готовятся
карточки с педагогическими ситуациями, для решения которых необходима
беседа или с родителями, или с учащимся.
Ситуация 1. Вы стали классным руководителем в пятом классе. Ваш первый
визит в семью для знакомства с условиями проживания и воспитания ученика.
Ситуация 2. Восьмиклассник Сергей нагрубил учителю физики. Вы - классный
руководитель. Ваши действия.
2. «Все творчески, иначе зачем?»
Организация коллективного творческого дела. Требуется определить
знание организаторской техники, умение увлекать в коллективные дела с
позиции де
мократического стиля руководства.
Участники готовят индивидуальные занятия: кратко рассказывают
цели, кото
рые они решают, выполняя данное дело (стратегию) и способы
выполнения данного дела (тактику). Обязательный элемент - включение в
рассказ непо
средственное общение со школьниками, присутствующими на
занятии (напри
мер, обсуждение с ними каких-либо планов работы).
Примерные задания:
1.
Подготовить конференцию «Чувство семьи единой».
2.
Организация операции «Живи книга».
3.
День учителя в школе. Ваша стратегия и тактика.
4.
Составить план работы предметного кружка.
5.
Скоро Новый год! Конкурс на лучший карнавальный костюм.
3. Подведение итогов. Жюри объявляет победителей.
Автор
tamarakorostelyova
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 044
Размер файла
32 Кб
Теги
будущих, педагога
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа