close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тетрадь №1 Обучение грамоте

код для вставки
 Тетрадь №1
по обучению грамоте
учени___ 1
-
___класса
ДСФМШ № 17
___________________
____
В помощь первокласснику
Ефремова Н.В.
учитель
-
методист ДСФМШ№17
СПУТНИК БУКВАРЯ
Данное пособие составлено в соответс
твии
с Программой Министерства образ
ования и науки Украины и предназначено для дополнительной работы к Бу
кварю Н.С.Вашуленко, И.Ф.Гудзик.
Использованная литература:
Назарова Л.К. «Спутник Букваря». М.; «Просвещение», 1979г.
Васильев
а М.С. «Родная речь» .М.; «Просвещение», 1973г.
Донецк
2008
адание 5(с.42)
омы санки. имы киска. на сидит у миски. ад домиком дымок.
адание 6(с.44)
ля, на мяту. ам сад. ядя оля сидит у куста. атя и аня дома.
адание 7(с.48)
от маяк стоит. от Яна. Яны тонкая косынка. осынка синяя. 43
Тексты для диктантов
и списывания
адание
1
(с.30)
ом, нота, ома, туман, ина, нтон.
адание
2
(с.34)
то там у окна? от. тут нтон. кота мак
. адание 3(с.36)
нтона самокат. -
ы куда, сынок? ам каток.
адание 4(с.40)
икита, на дыни. ни мыты.
тасика сумка. ам нитки.
43
ОТ АВТОРА
Пособие предназначено для дополнительных упражнений учащихся в чтении и анализе звуковой стру
ктуры слов.
Тексты дополняют содержание страниц «Букваря» художественным и познавательным материалом
и позволяют осуществить диференцированный подход к учащимся, умеющим читать.
Родители имеют возможность повторить с ребёнком то, что дал учитель на уроке. А ведь именно повторение увеличивает обьём памяти в несколько раз.
Чтобы не привязывать букву к картинке, даю детям двустишья, позволяющие услышать звук и увидеть букву одновременно, а значит, подключить сразу зрительную, слуховую и ассоциативную память.
Ч
етверостишья с многократным повторением способствуют развитию фонематического слуха, а скороговорки –
артикуляционного аппарата.
Пособие позволяет учителю не заводить отдельную тетрадь для печатания.
Дополн
ительные тексты в конце пособия
помогут развить у ребенка навык списывания и письма под диктовку.
3
Составление схем предложений
Кто? Что?
Что дела
ть?
Что делает?
Какой? Какая? Какое? Какие?
4
Мама ушла, а папа дома.
ы сидим за
уроками.
у папы книга о шахматах.
мотрит папа: мы написали
хорошо.
апа играл с нами в шахматы.
Старик и яблони.
тарик сажал яблони. му сказали: «а
чем тебе эти яблони? олго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». тарик сказал:
«Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».
. олстой.
Кто скорее допьёт.
ама чашку молока аше налила. ²
яу, ²
киска говорит, вот и я пришла!
иске в миску отольём ²
веселее пить вдвоём. у
-
ка кто скорей допьёт? то ни капли не прольёт?
.
апутикян.
41
40
Составление схем предложений к стр 4
-
7 учебника
Знаки препинания в конце
предложений
. . . .
. . . . . . . .
! ! !
! ! !!
?? ????? ???? ????
Составить предложение по схеме
:
.
?
!
5
Деление слов на с
логи
6
Спрятался.
²
ы умеешь читать? ²
спросил я у ити.
²
мею, ²
отве
тил итя.
²
рочти
-
ка вот здесь, ²
сказал я и дал ему в руки книжку.
итя вернул мне книжку. сказал:
²
Я сейчас приду.
он ушёл в другую комнату. Я долго ждал итю, но он не вернулся. Я пошёл за ним, заглянул под кровать и увидел там итю.
²
ɑто ты там сидишь? ²
спросил я.
²
Я не умею читать, ²
сознался итя.
. олявкин.
39
38
ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ЭТИ СКАЗКИ?
Вершки и корешки.
одружился медведь с мужиком, и вздумали они вместе репу сеять. ужик сказал:
-
не корешки, а тебе, иша, вершки.
ыросла славная реп
а...
асскажи сказку до конца.
Волк и козлята.
ила
-
была коза с козлятами. ходила коза в лес есть траву шел
ковую, пить воду студёную. ак толь
ко уйдёт ²
козлятки запрут избушку
и сами никуда не выходят.
оротится коза, постучится в дверь и запоёт...
асскажи сказку до конца.
7
ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
8
Наши посадки.
ома посадил лук. има посадила мак. ырос лук. ырос и мак. орош лук, хорош и мак! ук мы кладём в суп. ак годится в пироги.
На огороде.
лушит сорная трава кустики гороха, и морковь видна едва. общем, дело плохо.
ак не вырастет морковь, так не будет толку! ве сестры сегодня вновь вышли на прополку.
аринки две руки, и у веты две руки, хорошо пошла работа ²
берегитесь, сорняки!
37
А -
/ а /
Я -
/ й+а /
О -
/ о /
Ё -
/ й+о /
У -
/ у /
Ю
-
/ й+у /
Э -
/э /
Е -
/ й+э /
Ы -
/ ы /
И -
/ и /
БУКВЫ
10
ЗВУКИ
6
36
Шар и Шарик.
аши шар на н
итке. ɒарику надо шар. ²
м! ²
ɒар лопнул. ама вышла на шум. ɒара нет, один ɒарик. ²
х, ты, ɒарик!
ам ах
ам ум
Маша и Шарик.
аша сказала:
²
а, ɒарик, собаку!
ɒарику не надо игрушку,он захотел бублик:
²
м! ²
ткусил половину.
²
х! ²
дивилась а
ша.
9
10
Сорняк.
омогали ребята колхозникам. а ого
-
роде работали: выдёргивали сорняки. е
-
дя работал: нарвал редиски, съел её и зас
-
нул в лопухах.
пит едя и сквозь сон слышит:
²
орняк, ребята! мотрите, сорняк! ткрыл едя глаза: кругом ребята. ско
чил едя на ноги. тоит, глазами моргает.
²
де сорняк? ²
спрашивает.
²
ы сорняк, ²
отв
ечают ребята, ²
и при
-
том самый крупный.
. олявкин
35
Сп
исать слова с.40 (3 цветами)
34
аша ама
маму
ашу
Мама.
аша мама
²
трактористка, в поле трудится она. ы гордимся нашей мамой: маму знает вся страна.
аме ²
всюду уваженье, й везде у нас почёт...
о
знакомьтесь с нашей мамой
²
вот она сама идёт.
. родский.
ама работает в поле. на водит трактор. ама
²
трактористка. аша с мамой едет в иев.
Загадка
всом не кормят
, кнутом не гонят, а как пашет ²
семь плугов тащит.
11
Б
В
Д
Г
З
Ж
Й
,М,Н,
Л,Р мягкие
=
Ч,Щ,Й СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
12
от аська.
ама купила сома. на оставила его на столе. от аська утащил сома под стол и стал есть. ришла мама, види
т: сидит кот аська под столом, а от сома остались одни кости. кот аська облизывается.
ого купила мама?
де оставила мама сома?
ɑто сделал кот аська?
ɑто увидела мама?
аких рыб ты знаешь?
агадка
ягкие лапки ²
на лапках царапки.
33
твёрдые
_Ж,Ш,Ц
______
__
______
звонкие
глухие
П
Ф
Т
К
С
Ш
Щ,Ц,Ч,Х
Напечатай текст на стр 37
32
Новая девочка.
евочка новая в детском саду. девочке новой я подойду. от кубики наш
и, мы строим дома. ы тоже научишься строить сама! ойдём, я к ребятам тебя отведу. сем девочкам нравится в детском саду! Стирка.
Я один у мамы сын, нет у мамы дочки. ак же маме не помочь постирать платочки? ыло
пенится в корыте ²
я стираю, посмотрите!
. санова.
Стирка.
е мешайте нам сейчас, стирка срочная у нас, я и мама, мы вдвоём управляемся с бельём.
Я развесила бельё, куклино и мишкино, мама вешает моё и ещё братишкино.
охнут трусики и майки... тдыхают две хозяйки.
. ерова.
13
14
Как ловили рыбу.
ван, иша и ова ловили рыбу.
вана окуни, караси и лини.
иши один карасик. овы два рака.
²
у, иша, вари уху!
²
ты, ова, носи воду.
иша наварил ухи и позвал ва
на и ову:
²
дите, готово! от вам уха! иша налил им ухи в миски.
Пословица.
ез труда не вытащишь и рыбку из пруда.
оворит олоде има: ²
от поймаю я сама и сазана, и налима, и усатого сома!
о не ловятся у имы ни сазаны, ни налимы: очень мелкая река. ишь поймала окунька.
31
30
иды лист липы. омы лист дуба. иты лист осины. ани ветка сосны. они ветка ели.
сосны и ёлки листики ²
иголки, на каких листочках растут слова да строчки?
Осень.
сенние денёчки, в саду большие лужи. оследние листочки холодный ветер кружит.
он листочки жёлтые, вон листочки красные.
справа возле речки, где круче бережок, п
екут в песочн
ой печке песочный пирожок.
. илакторская.
Строители.
усть не сердятся родители, что измажутся строители, потому что тот, кто строит,
²
тот чего
-
нибудь да стоит! неважно, что пока эт
о
²
домик из песка!
. аходер.
15
16
идит ±
зеленеет,
етит ±
пожелтеет,
адёт ±
почернеет
.
Грибы.
ы идём дорожками, мы идём тропинками, мы идём с лукошками, мы идём с корзинками.
рямо за опушкою вдруг нашли волнушки мы и пенёк с опёнками под рябиной тонкою.
репкий подберёзовик вырос под берёзою. расный подосиновик вырос под осиною.
. узнецова
29
28
уравей спустился к ручью. н хотел напиться. олна накрыла его. олубка несла ветку. на увидела муравья и бросила ветку. уравей сел на ветку и спасся.
(По Л.Н.Толстому)
ев и медведь добыли мясо. ни стали драться. ев не уступал медведю. едведь не уступал льву. вери ослабели и легли. иса бежала мимо. на схватила мясо и скрылась.
(По Л.Н.Толстом
у)
17
18
Октябрь.
октябре пустеют леса и поля: голоса людей и крики птиц почти не слышны. лышнее всего в октябре ветер.
иницы в октябре начинают носом в ок
на стучать: готовьте для нас кормушки, выставляйте угощенье! етом рассчитаемся!
людей в октябре свои заботы. амое время пересаживать деревья. а
-
ды чистить, яблони белить. котные дворы пора утеп
лять, корм припасать. тичники к зиме приготовить.
ейчас семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт и льёт и снизу метёт.
27
Списать имена детей на стр 30 (3 цвета)
26
Мама и дети.
мамы два сына. мамы ра.
омы лопата, у ɒуры лопата.
ома и ɒура работают.
ры шар.
у мамы ²
забота!
Интересная машина.
час, когда на небе синем утром солнышко вс
таёт, интересная машина выезжает из ворот.
еребристою струёй пыль смывает с мостовой, подметает, подбирает все соринки до одной.
ак проедет ²
чисто стёнет, и метлы не надо брать... от такую б нашей маме, чтобы дома подметать.
. аруздин.
19
20
Наши малыши
иша и аша ²
малыши. ни сами мыли ноги, хорошо их вытирали.
сли
мальчик
любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
очень милый,
поступает хорошо.
. аяковский.
а здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое, и зубной порошок, и густой гре
бешок!
авайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться в ушате, в корыте, в лохани, в реке, в ручейке, в океане,
и в ванне, и в бане ²
всегда и везде вечная слава воде!
. ɑуковский.
25
24
блетели листья с клёна, клён от холода дрожит. а дорожке у балкона золотой ковёр лежит.
Я у мальчиков спросила: ²
Это что за деревце? ²
оворят они:
²
сина.
²
олько мне не верится...
аже ёлки мы вначале от сосны
не отличали: раз торчат иголочки, значит, это ёлочки.
когда на ветку ели мы получше
поглядели, оказалось, что она не такая, как сосна.
ы в своей тетрадке синей нарисуем все листы и не скажем об осине: «х, берёза, это ты!»
огляжу на дерево и ск
ажу уверенно: «Это л
ипа, это клёны, а вот это ²
дуб
зелёный».
. арто.
21
22
Куда солнышко садится.
ерёзка спросила сосну, ку
да она так тянется.
²
небу.
²
ачем?
²
очу облачко
-
парус надеть на верхушку.
²
ля чего?
²
а голубую речку, за бе
-
лую горку улететь.
-
чему?
²
осмотреть, куда солныш
-
ко садится, где оно, жёлтое, живёт.
. ɐыферов.
дин костёр весь мир согревает.
ушистая вата плывёт куда
-
то,
вот вата ниже, ²
вот дождик ближе.
23
Автор
natala2002
Документ
Категория
Образование
Просмотров
962
Размер файла
1 981 Кб
Теги
грамоте, обучения, тетрадь
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа