close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Лапшина Н.И.-визитка

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Лапшина Наталья Ивановна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ СОШ № 934) Тема Вашего учебного проектаПравописание безударных гласных в корне слова5) Творческое название Вашего учебного проектаБезударные гласные на суде6) Предмет (предметы)Русский язык7) Возрастная группа участников проектаНачальные классы, 3 класс8) Цели и задачи Вашего учебного проекта1.Формирование умения анализировать пробелы знаний, умений и навыков.
2.Обучение детей комплексному применению теоретических знаний и практических умений по орфографии.
3.Закрепление навыков работы со словарями.
4. Обучение детей сотрудничеству при работе в команде, развитие коммуникативных навыков.
5.Развитие рефлексии.9) Основополагающий вопросПочему строят замок и ставят на двери замок?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. Как проверить безударную гласную в корне?
Учебный вопрос
2.Почему мы не можем написать безударные гласные так , как они произносятся?
3.Зачем в слове нужно ставить ударение?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Способы проверки безударных гласных в корне.
2. Правила правописания безударных гласных в корне слова.
3. В слове ставится одно ударение.12) Формы представления результатов исследования1.Презентация.
2.Буклет-памятка.
3.wiki-статья13) Этапы и сроки проведения проекта1этап. Диагностика по выявлению часто встречающихся ошибок в словах(написание диктанта, тестирование, работа с карточками)
2этап. Постановка проблемных вопросов .Формирование групп и определение сроков предоставления результатов.
3этап .Самостоятельная работа в группах
Материал изучается на протяжении 3 уроков.14) Краткая аннотация проектаДанный проект рассматривает тему " Правописание безударных гласных в корне" .Дети в школе очень часто допускают ошибки по этой теме. Я решила провести исследование с детьми , найти и изучить способы проверки безударных гласных в корне слова и правила правописания, как найти проверочные слова, почему
нельзя писать слова так, как они слышатся, где искать проверочные слова. Мой проект направлен на развитие критического мышления, творческой деятельности, развитие орфографической зоркости.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)Г.А.Бакулина Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка.-Москва ВЛАДОС,2001
2) Арсирий А.Т., Дмитриева Г.М. Материалы по занимательной грамматике русского языка. - М.: П., 1989.
3) Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. - М.: Дрофа. 1997.
Интернет - ресурсы:
1) http://www.edu.km.ru/ - Энциклопедия Кирилла и Мефодия
2) http://nsc.1september.ru/ -журнал "Начальная школа"
3) http://www.1september.ru/ru/rus/99/rus44. - Занимательные упражнения и игры к разделу "Фонетика. Орфография" 16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать2. В ходе обучения
Стратегия....Способность брать ответственность за собственное обучение3. Итоговое оценивание
Стратегия....
Автор
nat36417525
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
50
Размер файла
78 Кб
Теги
лапшина, визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа