close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Использование сервисов облачных технологий для создания информационно-образовательной среды преподавателя

код для вставкиСкачать
В статье описан опыт использования облачных сервисов.
Верченева Наталия Анатольевна
Использование сервисов облачных технологий для создания информационно-образовательной среды преподавателя
В условиях информатизации и компьютеризации учебного процесса необходима оснащенность учебного учреждения современными компьютерами, но практически не возможно обновлять компьютерный парк в соответствии с быстро меняющимися вычислительными возможностями современных компьютеров и обеспечить учебный процесс последними новинками компьютерной техники. Такая же ситуация и с программным обеспечением, предполагающим немалые затраты на поддержание соответствующего информационного сервиса.
Одним из решения этой проблемы является внедрение в учебный процесс "облачных вычислений". Популярный сейчас термин cloud computing ("облачные вычисления") стал употребляться в мире компьютинга с 2008 года. К ним относятся бесплатные хостинги почтовых служб для обучающихся и преподавателей. "Облако" обозначает сложную инфраструктуру с большим количеством технических деталей, спрятанных в "облаках"
При облачных вычислениях данные постоянно хранятся на виртуальных серверах, расположенных в облаке, а также временно кэшируются на клиентской стороне на компьютерах, ноутбуках, нетбуках, мобильных устройствах и т.п.
Модели развертывания облаков представлены приватными облаками (private cloud) - это собственные или арендованные облака предприятия; общественными облаками (public cloud) - общедоступные облака и гибридными (hybrid cloud) - облака, состоящие из двух и более облаков различного типа.
Платформа Windows Azure, веб-сервисы Amazon, Google App Engine и Force.com - вот несколько примеров общественных облаков. Для образовательных учреждений наиболее подходящим являются публичные и общественные облачные системы.
Корпорация Google для образовательных целей разработан Google Apps Education Edition - бесплатный пакет для учебных заведений, включающий все возможности профессионального пакета. Google Apps Education Edition - это Web-приложения на основе облачных вычислений, предоставляющие учащимся и преподавателям учебных заведений инструменты, необходимые для эффективного общения и совместной работы.
Службы Google для образования, по мнению разработчиков, "содержат бесплатный и свободный от рекламы набор инструментов, который позволит преподавателям и учащимся более успешно и эффективно взаимодействовать, обучать и обучаться".
Основные преимущества использования Google Apps Education Edition в образовании с точки зрения пользователя:
* минимальные требования к аппаратному обеспечению (обязательное условием - наличие доступа в Интернет);
* облачные технологии не требуют затрат на приобретение и обслуживание специального программного обеспечения (доступ к приложениям можно получить через окно веб- браузера);
* Google Apps поддерживают все операционные системы и клиентские программы;
* работа с документами возможна с помощью любого мобильного устройства;
* поддерживающего работу в Интернете;
* все инструменты Google Apps Education Edition бесплатны.
Рассмотрим наиболее полезные сервисы Google Apps Education Edition и возможности их применения в образовательном процессе.
Обмен информацией и документами, необходимыми для учебного процесса, студентов друг с другом и с преподавателями: проверка домашней работы, консультирование по проектам и рефератам. Такую возможность предоставляет использование электронной почты Gmail, чата и форума.
Выполнение совместных проектов в группах: подготовка текстовых файлов и презентаций, организация обсуждения правок в документах в режиме реального времени, публикации результатов работы в Интернете, выполнение практических заданий на обработку информационных объектов различных видов: формирование и редактирование текста, создание таблиц и схем в текстовом редакторе. Такие возможности даёт сервис Google Docs.
Организация сетевого сбора информации от множества участников образовательного процесса. Преподаватель получает возможность отслеживать этапы совершенствования каждого задания по мере того, как студент его выполняет. Google Docs (Таблицы)
Использование Google Docs (Форма) для анализа анкет работы с родителями или создания тестовых заданий, так же способствует организации сбора сетевой информации.
Рисунок 2. Пример анкеты созданной в Google Docs (Форма)
Следующим очень полезным сервисом является Google Drive. Это сервис облачного хранения ваших данных с объемом в 5 Гигабайт, который появился 24 апреля 2012 года. Если скачать клиент для Windows или Mac, после установки которого на Вашем компьютере появится папка - Google Диск. Если сохранить в ней любой файл или документ, то эти данные автоматически синхронизируются с облачным сервисом Google Disk, и будут доступны из любой точки мира, достаточно только зайти в почту Google и выбрать закладку Google Drive.
Рисунок 3.Фрагмент использования Google Disk
на персональном компьютере.
Можно сформировать с помощью сервиса Google Disk электронный учебный комплекс и пользоваться им совместно со студентами.
Рисунок 4. Фрагмент электронного учебного комплекса дисциплины Информатика и ИКТ для совместного использования.
Таким образом, главным дидактическим преимуществом использования облачных технологий в образовательном процессе является организация совместной работы студента и преподавателя.
Из всего выше сказанного, можно сделать следующий вывод: облачные технологии предлагают альтернативу традиционным формам организации учебного процесса, создавая возможность для персонального обучения, интерактивных заданий и коллективного преподавания.
Список источников:
1. Газейкина, А.И., Кувина А.С. Применение облачных технологий обучения школьников [Текст] /А.И. Газейкина, А.С. Кувина // Педагогическое образование в России. 2012.№ 6
2. Емельянова О. А. Применение облачных технологий в образовании [Текст] / О. А. Емельянова // Молодой ученый. - 2014. - №3. - С. 907-909.
3. Журнал "Современная наука: актуальные проблемы теории и практики" [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.vipstd.ru/nauteh/index.php/--gn12-09/687
4. Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2012/04/10/nauchnoe-issledovanie-o-vozmozhnosti-primeneniya
Автор
verseneva
Документ
Категория
Образование
Просмотров
516
Размер файла
230 Кб
Теги
статья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа