close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Консультация для воспитателей

код для вставкиСкачать
 Традиционный подход к профессиональному сотрудничеству и сотворчеству музыкального руководителя и воспитателя ДОУ.
Роль воспитателя в процессе проведения музыкальных занятий.
1. Приходить на занятия согласно расписанию, о незапланированных
задержках предупреждать заранее.
2. О тематике занятий и музыкальном репертуаре, воспитатель узнаёт
заранее у музыкального руководителя.
3. Внешний вид детей во время занятий:
- Дети должны быть заплетены, одежда заправлена.
- Обувь удобная, застёгнута (шлёпки и тапочки запрещены)
4. Помощь воспитателя в процессе проведения музыкальных занятий.
- Петь и двигаться вместе с детьми.
- Помогать в разучивании новых песен.
- Следить за правильным положением корпуса, головы, плеч, руки и ног
во время пения.
- Помогать в разучивании танцевальных движений и игр.
- В случаи неправильного исполнения движений, помогать детям,
Организация педагогических условий, содействующих развитию
Самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников ДОУ.
1. Использовать в музыкальном уголке выразительный символ для привлечения к самостоятельной музыкальной творческой деятельности.
2. Наличие музыкально-дидактического материала для использования
разнообразных задач воспитания и развития детей:
Неозвученные музыкальные игрушки-инструменты:
Такие игрушки помогают детям создать игровые ситуации: Это балалайки с неиграющими струнами, пианино с немой клавиатурой,
Баянчики с растягивающими мехами.
-Озвученные музыкальные игрушки-инструменты:
Игрушки-инструменты с незафиксированным звуком, т. е. звуком
неопределённой высоты. К ним относятся (погремушки, бубны, трещётки, барабаны, колотушки, треугольники, молоточки) Игрушки-инструменты: издающие звук только одной высоты:
( дудки, свистульки, свирели) Игрушки-инструменты с диатоническим или хроматическим звукорядом:
( металлофоны, пианино, флейты, балалайки, гитара) Неозвученные игрушки: Трёхступенчатая, пятиступенчатая, восьми ступенчатая лесенка -
дидактическая игрушка, изготовленная из дерева, пластмассы или пластика. Используется для игровых заданий.
Звуковые картинки или кубики - на страницах цветная иллюстрация, сюжет
Соответствующий названию знакомой песни- их можно часто менять используя картинки выученных песен.
Настольные музыкально-дидактические игры: экранные, звуковые,
экранно-звуковые (аудиовизуальные) младший возраст 4-5 игр,
старший возраст 6-7 игр.
Музыкальная фонотека: классическая музыка, детский музыкальный репертуар, музыкальные сказки- спектакли. 3. Оборудование для художественно-театральной деятельности:
- Ширма, театр кукол (би-ба-бо, варешковые, пальчиковые и т. д.)
- Элементы костюмов (сарафаны, платки, кепки, шляпки).
- Атрибуты (ленточки, платочки, султанчики и т. д. )
Автор
haritoha64
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
462
Размер файла
32 Кб
Теги
воспитателя, консультация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа