close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публичный доклад МБДОУ Новоникольского детского сада "Радуга"й доклад

код для вставкиСкачать

Публичный доклад
МБДОУ "Новоникольский детский сад "Радуга"
с. Новоникольское, Мичуринского района
2011-2012 учебный год
Общая характеристика ДОУ и условия его функционирования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Новоникольский детский сад "Радуга" с.Новоникольское Мичуринского района, Тамбовской области функционирует c 2006г. Право на ведение образовательной деятельностью определено Уставом утверждённый постановлением администрации района от 13.06.2006г. №27, свидетельство о государственной регистрации от 26.06.2006г. Серия 68 №001237771, свидетельство о государственной аккредитации от 26.03.2010г. Серия ДД №011279.Лицензия Серия РО №036065 Управление образования и науки Тамбовской области с 23.12.2011г., бессрочно. Приложение №1 от 23.12.2011г. №14/346
Деятельность ДОУ осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами федерального и регионального уровней, а также локальными актами ДОУ. Предельная наполняемость МБДОУ"Новоникольский детский сад "Радуга" - 69 детей от 1,5 до 7 лет.
МБДОУ - отдельно двухэтажное стоящее здание, расположено в центре села, что определяет специфику его работы: удаленность от города.
Руководство деятельностью детского сада осуществляет:
Заведующий МБДОУ "Новоникольский детский сад "Радуга" - Минакова Наталия Викторовна, первая квалификационная категория.
Учредителем МБДОУ"Новоникольский детский сад "Радуга" является Администрация Мичуринского района. ДОУ реализует программу дошкольного образования: "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой допущена Министерством образования и науки РФ. Программа "От рождения до школы" является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
В МБДОУ"Новоникольский детский сад "Радуга" 2011 году был создан консультативный пункт, для оказании всесторонней помощи родителям (законным представителям) в обеспечении условий для развития личности детей, не посещающих ДОУ. Взаимодействие с социумом:
> Управление образования Мичуринского района /г. Мичуринск, ул. Филиппова, 45/
> МКУ ИМЦ /с. Заворонежское, ул. Советская/
> Новоникольская сельская библиотека /с. Новоникольское, ул. Садовая/
> ТОГБУЗ МЦРБ /с. Заворонежское , ул. Социалистическая, 76/
> МБОУ Новоникольская СОШ /с. Новоникольское, ул. Горького, 1А/
> МБОУ ДОД Новоникольская детская музыкальная школа /с. Новоникольская, ул. Горького, 1/
> МБОУ Заворонежская СОШ /с. Заворонежское, ул. Советская, 121/
Работа ДОУ в социуме направлена на ознакомление детей с окружающей действительностью.
Ведущие идеи в построении связей с социумом:
* адекватность ДОУ изменениям в обществе, региональной и местной образовательной политике;
* трансляция положительного имиджа ДОУ в селе;
* установление широкого круга коммуникаций с различными социальными группами в и ближайшем окружении;
* формирование обязанностей ДОУ по отношению к социуму.
ДОУ тесно сотрудничает с образовательной школой. Поэтому особое внимание мы уделяем вопросам преемственности ДОУ и школы. Воспитывается стремление как можно больше узнать о школьной жизни, желание учиться в школе. Проводятся тематические консультации для педагогов ДОУ и родителей, совместные семинары, круглые столы.
В течении года велась работа ДОУ со школой:
* экскурсия "Знакомство со школой"
* посещение школьного музея
* Педагогическая гостиная "Готовимся к школе вместе"
* Круглый стол "Формирование мотивационной готовности детей к обучению о школе"
* Консультация "Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе".
Принимаем активное участи в жизни села: * Праздничном концерте, посвященном "Дню села"
* Мероприятие ко "Дню Победы" и др.
Состав воспитанников
В МБДОУ функционирует 3 группы:
Группа общеразвивающей направленности (от 1,5 до 3 лет) - "Смешарики" - 17 детей
Разновозрастная группа общеразвивающей направленности (от 3 до 5лет) - "Вишенки"- 26 детей
Разновозрастная группа общеразвивающей направленности (от 5 до 7лет) - "Почемучки" - 26 детей
Социальный портрет семей воспитанников
Характеристика семей: Полная - 64% Неполная - 31% Опекаемые - 2% Многодетные - 3%
Образовательный состав:
Высшие - 14% Неполное высшие - 0% Среднее специальное - 51% Среднее - 35%
Социальные: Служащие - 36% Рабочие - 45% Предприниматели - 0% Безработные - 19%
Структура управления ДОУ
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с требованиями Устава и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Для управления ДОУ характерны мотивационный подход "мягкие" методы управленческого воздействия, система контроля, которая включает элементы мотивации и консультирования, самоконтроля и взаимоконтроля на добровольной основе, выявление и обобщение идей передового опыта воспитательно-образовательной и развивающей деятельности. Созданная в МБДОУ модель управления, система управленческих отношений, социально-педагогический климат в педагогическом коллективе обеспечивают устойчивое и эффективное управление, решение задач повышения уровня профессиональной компетентности, создания условий для реализации целевых ориентиров и развития детей в образовательном пространстве. Условия осуществления образовательного процесса.
ДОУ располагает достаточной для организации образовательного процесса материально-технической базой. Общая площадь здания составляет 769 кв.м., где площадь помещений использованных непосредственно для нужд образовательного процесса составляет 504кв.м. Развитие ребенка зависит не только от того, как организован процесс воспитания, но и где и в каком окружении он живет. Иначе говоря, правильно организованная взрослыми среда, в которой живет ребенок, способствует его развитию. Для осуществления занятий по физическому развитию детей ДОУ располагает спортивной базой: > физкультурный зал,
> спортивные площадки на улице Кроме этого в ДОУ имеются
> музыкальный зал
> консультативный пункт
Возрастные группы имеют отдельные помещения : игровая комната, спальня, раздевалка, туалетная комната. В каждой группе имеются подборки дидактических игр, пособий, методической и художественной литературы, необходимые для организации разных видов деятельности детей. В детском саду имеется методический кабинет, полностью укомплектованный методической литературой, современной электронной аппаратурой: компьютеры, сканер, ксерокс, телевизор, DVD, видеомагнитофон, музыкальные центры, мультимедийный проектор, что позволяет педагогам качественней готовиться к непосредственной образовательной деятельности, строить образовательный процесс на высоком уровне, а также совершенствовать свой профессионализм.
ДОУ постоянно укрепляет и расширяет свою материальную базу. Кадровое обеспечение.
В настоящее время штатным расписанием предусмотрено 20 единиц, из них 8 единиц - педагогических. Из педагогов воспитателей - 6 заведующий - 1
музыкальный руководитель - 1 медицинская сестра - 1
3 педагога ДОУ имеют высшее образование (38%) 4 педагога - средне-специальное (50%) 1 педагог - незаконченное высшее (12%). Педагогический стаж: от 0 до 5 лет - 1педагог (12%) от 5 до 10 лет - 2 педагога (25%) от 10 до 20 лет -3 педагога (13%) более 20 лет - 2 педагога (25%) Состав педагогических кадров (по квалификационной категории):
первая квалификационная категория - 3 педагога (38%)
соответствие занимаемой должности - 1 педагог (12%)
В 2011-2012 учебном году процедуру аттестации прошло - 3 человека
> на первую квалификационную категорию - 2 человека
> на соответствие занимаемой должности - 1 человек
Одна из основных тенденций современного дня - изменение требований к деятельности работников системы образования и ее результатам, что характерно и для ДОУ. В связи с этим, одна из приоритетных задач - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов. Курсы повышения квалификации
2010 -2011г. - 2 человека
2011 -2012г. - 5 человек
Результаты выполнения программы
Учебно-воспитательная работа детского сада основана на программе: "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой "Программе воспитания и обучения в детском саду" М.В. Васильевой. Также педагоги ДОУ используют парциальные программы:
* А.Авдеева, О.Князева, Р.Стеркина "Основы безопасности детей дошкольного возраста"
* С.Н. Николаева "Юный эколог" Структуры этих программ отличает достаточно высокая технологичность. Все разделы четко определяют конкретное содержание обучения детей. Хорошее методическое обеспечение этих программ позволяет организовать качественный образовательный процесс в ДОУ.
Внедрение новых программ и технологий дает возможность обеспечить для всех детей равный старт развития, сохранить и укрепить их здоровье, вызывает у наших педагогов стремление работать по новому, повернуться лицом к ребенку, его нуждам и потребностям.
Система образования в ДОУ комплексная, направленная на личностно-ориентированное взаимодействие взрослых и детей, включающая в себя не только работу по развитию речи, развитию познавательных способностей детей, математических способностей, обучению изобразительным и конструктивным навыкам, но и физическое развитие, знакомство с окружающей природой, с элементами естественных научных знаний, художественно-эстетическое развитие, знакомство с истоками народных обычаев и национальной культуры.
Ежегодно в нашем детском саду проводится обследование детей на результативность освоения образовательных программ. Данные исследований дают возможность говорить о планомерной системной работе, которая ведется в ДОУ по развитию детей во всех сферах деятельности. Физическое развитие
(начало года)
Физическое развитие
(конец года)
Познавательное речевое развитие
(начало года)
Познавательное речевое развитие
(конец года)
Художественно-эстетическое развитие
(начало года)
Художественно-эстетическое развитие
(конец года)
Социально-личностное развитие
( начало года)
Социально-личностное развитие
( конец года)
Система оздоровительной, профилактической работы.
Одним из основных направлений в деятельности ДОУ является охрана жизни и укрепление здоровья детей. В текущем году перед педагогическим коллективом стоит задача совершенствования оздоровительно-физкультурных мероприятий в системе работы ДОУ по охране и укреплению здоровья детей. Медицинское обслуживание детей в детском саду осуществляется медицинской сестрой. Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий в качестве одного из основных приемов работы персонала используется мониторинг состояния здоровья вновь поступивших воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонения в их здоровье. Ежеквартально проводится анализ заболеваемости. Количество заболеваний в детском саду, а также средняя продолжительность болезни ребенка имеет тенденцию к снижению. Показатель полноты охвата детей углубленными медицинскими осмотрами
Год Осмотрено детей2010-2011 учебный год 90%2011-2012 учебный год 92% Распределение детей по группам здоровья
Группа здоровья
2010/20112011/2012Абс. число%Абс. число%I группа5786%5277%II группа711%1421%III группа23%22%IV группа----
Данные по детскому травматизму
2010-2011 учебный год2011-2012 учебный год1
НЕТ
Показатели заболеваемости за 2 года
Год Зарегистрировано заболеванийЧисло дней, пропущенных одним ребенком по болезниВсегоВ том числе:простудныеинфекционные2010 год67453102011 год
524526 Анализ работы ДОУ, направленной на снижение заболеваемости, повышение уровня здоровья детей, дал следующие результаты:
Количество случаев заболевания на одного ребенка
2010 год- 1; 2011 год-0,8 .
Сравнительный анализ показателей демонстрирует понижение динамики заболеваемости. Случаи простудных заболеваний с 2009г. по 2011г. имеют тенденцию к снижению.
Учитывая имеющиеся данные, медико-педагогическим персоналом ДОУ были определены основные направления воспитательно-оздоровительной работы с детьми
* оценка здоровья ребенка при постоянном и ежедневном контроле состояния здоровья: составление листов здоровья, обходы групп старшей медицинской сестрой, врачом, заведующей ДОУ;
* помощь, педагогическая поддержка в период адаптации ребенка к условиям ДОУ;
* обеспечение эмоционального благополучия ребенка: индивидуальная работа с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;
* воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни: обеспечение сбалансированного питания, профилактика вредных привычек, беседы о последствиях воздействия на организм вредных веществ;
* воспитание у дошкольников уверенности в своих силах и возможностях: утверждение демократического стиля общения взрослых с детьми, формирующего адекватную самооценку детей;
* развитие познавательного интереса детей к окружающему:
использование в целях воспитания, образования и оздоровления элементов русского фольклора;
* поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями по вопросам закаливания и охраны здоровья детей.
На сегодняшний день созданные медико- социальные условия позволяют обеспечить достаточный уровень охраны и укрепления здоровья детей, их физическое, психическое здоровье, приобщают детей к физической культуре и здоровому образу жизни.
Основные сохраняющие проблемы ДОУ.
Для полноценного осуществления деятельности МБДОУ необходимо разрешение следующих проблем:
- проблема создания условий полноценной финансовой деятельности учреждения, установления внешних связей учреждения с организациями с целью привлечения дополнительных внебюджетных средств; - проблемы финансирования развития материально-технической базы МДОУ:
* совершенствование предметно - развивающей среды в группах, * развитие комплекса методического обеспечения педагогического процесса в соответствии с ГОС (обновление ТСО, дидактических пособий, игр, игрушек, приобретения современной научной и методической литературы);
* замена оконных рам ДОУ; * установка буфетных по группам; * установка теневых навесов на площадках.
Основные направления развития ДОУ на предстоящий год и далее
Создание условий для полноценного физического, психического и социального развития и здоровья детей
Задачи:
* Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
* Создание условий обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка и успешная социализация его в условиях детского сада, семьи и общества.
* Оптимизация условий развития детей путем расширения круга межличностного общения дошкольников со сверстниками и взрослыми в рамках одновозрастных и разновозрастных объединений в микро и макросоциуме.
* Обеспечение разностороннего и максимально полного развития детей (физического, познавательного, социально-нравственного, эстетического, речевого) формирование базисных основ личности, приобщение к общечеловеческим ценностям, формирование патриотизма и гражданственности.
* Создание пространства развития ребенка со структурными компонентами физкультурно-оздоровительной, художественно-эстетической, развивающей предметно-пространственной и социально-организационной среды.
* Вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс с целью улучшения эмоционального самочувствия детей, обогащение воспитательного опыта родителей, повышение их родительско- педагогической компетенции.
* Установление связей дошкольного учреждения со службами социальной помощи и защиты детей и семьи, другими учреждениями науки, образования, воспитания, культуры и спорта, с целью обеспечения непрерывности процессов социализации детей. 
Автор
lenaz67
Документ
Категория
Образование
Просмотров
198
Размер файла
218 Кб
Теги
публичный доклад, детский сад "Радуга"
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа