close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конкурс. Ломоносовская ярмарка ПРОЕКТположения 2013 ЭФ

код для вставкиСкачать
 "УТВЕРЖДАЮ"
Председатель Комитета по образованию администрации МО Ломоносовский муниципальный район _______________И.С. Засухина
ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальном дистанционном конкурсе проектов "Ломоносовская информатика - 2013"
Настоящее Положение определяет порядок проведения муниципального дистанционного конкурса проектов "Ломоносовская информатика - 2013"
** Цели и задачи конкурса
Конкурс проводится с целью поддержки и развития детского творчества.
Задачи конкурса:
* выявление лучших творческих коллективов и творчески одарённых детей - учащихся образовательных учреждений;
* развитие исследовательской и творческой деятельности детей в области информационных технологий;
* воспитание у детей чувства патриотизма, уважения и бережного отношения к национальной и русской культуре, народным традициям, обычаям и обрядам;
* развитие речевой культуры, приобретение опыта публичных выступлений учащихся образовательных учреждений;
* воспитание толерантности;
* поддержка становления талантов одарённых детей;
* организация содержательного досуга детей и подростков;
* ознакомление детей и подростков с творческими достижениями других участников конкурса;
* обмен опытом руководителей детских и молодёжных творческих коллективов, повышение их профессионального мастерства. 2. Участники и порядок проведения конкурса
В конкурсе предусмотрено как командное, так и личное участие. Командой участников проекта могут стать учащиеся 1-11 классов образовательных учреждений Ломоносовского района.
Конкурс реализуется с учетом возрастных категорий: 1 возрастная категория - 1 - 4 класс; 2 возрастная категория - 5 - 8 класс;
3 возрастная категория - 9 - 11 класс.
Количество членов команды - не более 10 человек. Руководителем проекта может быть любой педагогический работник образовательного учреждения. Составление проекта предполагает соблюдение поэтапности (пошаговости):
1. Замысел, определение темы, формирование рабочих групп (если работа коллективная); подбор литературы, источников;
2. Плаирование, распределение ролей (в коллективном проекте);
3. Принятие решений ("мозговой штурм", обсуждение альтернатив, выбор оптимального варианта);
4. Выполнение работы;
5. Описание работы;
6. Защита;
7. Оцена результатов (анализ и защита проекта, выявление причин удач и неудач).
Паспорт исследовательского проекта
1. Тема и творческое название проекта (работы). 2. Цели проекта: начинаются со слов УЗНАТЬ, ВЫЯСНИТЬ, ИЗУЧИТЬ, ИССЛЕДОВАТЬ, ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ... 3. Авторы проекта (школа, класс, количество участников). 4. Руководитель (и) проекта 5. Тип проекта.
5.1. По доминирующей в проекте деятельности: исследовательский, творческий, игровой, информационно-поисковый, практико-ориентированный (учитывает социальные интересы участников, четко ориентируется на результат).
5.2. По предметно-содержательной области: культурологический (литературный, музыкальный, лингвистический), естественно-научный, экологический, спортивный, географический, исторический.
5.3. По количеству участников проекта: личностный, парный, групповой.
5.4. По широте охвата содержания: монопредметный, межпредметный, внепредметный.
5.5. По времени проведения: непродолжительный, продолжительный.
5.6. По характеру контактов (степени охвата): в рамках класса, в рамках школы, в рамках района, в масштабе города, в масштабе региона, в масштабе страны.
6. Образовательная область, в рамках которой выполнен учебный проект: филология, обществознание, математика, информатика, естествознание, искусство, технология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура... 7. Учебный предмет, в рамках которого выполнен учебный проект: русский язык, литература, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура, ... 8. Методы, использованные в работе над проектом (наблюдение, экскурсия, анкетирование, опросы, изучение литературы...) 9. Форма представления проекта: сайт, видеофильм, буклет, презентация ... 10. Источники информации, использованные авторами в процессе выполнения проекта: научно-популярные журналы, бюллетени, учебники и учебные пособия, научно-популярные книги, научные издания, словари, справочники, энциклопедии, Интернет (сайт). Паспорт проекта (титульный лист)
1. Название проекта2. Цели 3. Автор
(класс,
школа,
какое объединение от ЦИТ посещается, руководитель кружка)4. Руководитель проекта5. Тип проекта по доминирующей в проекте деятельностипо предметно-содержательной областипо количеству участников проектапо широте охвата содержанияпо времени проведенияпо характеру контактов (степени охвата)6. Образовательная область7. Учебный предмет, в рамках которого выполнен учебный проект8. Методы, использованные в работе над проектом9. Форма представления проекта10. Источники информацииЗащита исследовательских работ
Результаты работы представляются на конференции, публично. Задача докладчика: точно и эмоционально изложить саму суть исследования. В ходе доклада недопустимо зачитывание работы, а кратко отразить основное содержание всех глав и разделов работы. Надо иметь в виду, что допускаемая регламентом продолжительность выступления 10-15 минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается самое главное. Иногда приходится "жертвовать" и некоторыми важными моментами, если без них можно обойтись. При изложении материала следует придерживаться отдельного плана, соответствующего структуре и логике выполнения самой исследовательской работы. Все остальное, если у аудитории возник интерес, излагается в ответах на вопросы. Написанная работа и доклад по ней - совершенно разные жанры научного творчества.
План доклада
1. Почему избрана эта тема.
2. Какую цель преследовало исследование.
3. Какие ставились задачи.
4.Какие гипотезы проверялись
5. Какие использовались методы и средства исследования.
6. Каким был план исследования.
7. Какие результаты получены.
8. Какие выводы сделаны по итогам исследования.
9. Что можно исследовать в этом направлении дальше.
Подготовка защиты
Для выступления на конференции автором (авторами) готовится текст доклада объемом 1 стр. машинописного текста, что соответствует 5 минутному выступлению.
Критерии оценки проектно-исследовательских работ:
 Постановка цели и задачи;
 Обоснование актуальности и значимости темы проекта для самого участника;
 Достаточность собранного материала. Полнота раскрытия темы или глубина исследования проблемы;
 Оригинальность выдвинутых гипотез и практическая значимость;
 Обоснованность и значимость выводов;
 Качество оформления;
 Артистизм и (или) выразительность выступления;
 Раскрытие содержания проекта в презентации (в выводах);
 Использование средств наглядности, технических средств;
 Ответы на вопросы (компетентность в индивидуальной беседе по данной проблеме).
Оценка отдельных параметров:
5 = отлично
4 = хорошо
3 = средне
2 = требуется доработка
1 = плохо
0 = отсутствует
Оценка работы
50-45 - отличная
44-35- хорошая работа
34-25- нуждается в доработке
24-0- слабая работа
Конкурс проходит в 3 этапа следующим образом:
* Участники конкурса оформляют паспорт проекта и в электронном варианте высылают по адресу: efi@lmn.lokos.net заместителю директора Ишмуратовой Эльмире Фердантовне
* Готовые проекты дистанционно оцениваются оргкомитетом конкурса в соответствии с критериями.
* На очной конференции в ЦИТе заслушиваются выступления авторов лучших проектов.
3. Сроки, этапы проведения и содержание конкурса
1 этап
"Регистрация"
Принимаются паспорта проектов (в виде таблицы!)Начало регистрации01 октября 2012Последний день регистрации07 октября 20122 этап
"Оценка"
Дистанционно оцениваются готовые проектыНачало этапа оценивания01 февраля 2013Последний день этапа оценивания15 февраля 20133 этап
"Итоговая конференция"
На очной конференции выслушиваются докладчики лучших проектов и подводятся итоги конкурса Докладчики 1 - 4 классовфевраля 2013Докладчики 5 - 8 классовмарта 2013Докладчики 9 - 11 классовмарта 20134. Тематика Конкурса
Конкурс "Ломоносовская информатика - 2013" посвящен исследовательским проектам учащихся в различных предметных областях. 5. Заявка на участие в Конкурсе
Заявки на участие в Конкурсе принимаются с 10 сентября 2012 года по 07 октября 2012 года на e-mail: efi@lmn.lokos.net
6. Жюри Конкурса
Жюри формируется оргкомитетом Конкурса из числа педагогов и специалистов в области информационных технологий.
7. Оценка проектов участников Работы (проекты), представленные на Конкурс, оцениваются по критериям, описанным выше.
8. Подведение итогов В Конкурсе участвуют учащиеся школ Ломоносовского района, представившие заявки и паспорт проекта в указанные сроки. Итоги общего результата проекта подводятся путем суммирования баллов. Для каждой возрастной группы итоги Конкурса подводятся отдельно. Победители Конкурса награждаются ценными подарками и дипломами I, II и III степени. Ждем ваших заявок! Исп.: Ишмуратова Э.Ф..
Контактный тел: 52 - 656 e-mail: efi@lmn.lokos.net 
Автор
gorbunki-shkola
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
237
Размер файла
80 Кб
Теги
_2013_
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа