close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

samoanalizPozdnyakov

код для вставкиСкачать
Я, Поздняков Николай Александрович, являюсь руководителем
областного государственного образовательного учреждения начального
профессионального образования "Профессиональное училище № 7" с 2004
года (приказ комитета по начальному профессиональному образованию
администрации Тамбовской области № 1510 от 04.10.2004 г.). Здание, где
располагается ОГОУ НПО
"Профессиональное училище №
7", было построено в 1898 году.
До 1918 года это церковно-
учительская школа, готовившая
учителей для церковно-
приходских школ. Некоторое
время учебное заведение
называлось Новиковской
учительской семинарией, а с 1921 года – педагогическим техникумом. История собственно ОГОУ НПО "Профессиональное
училище № 7" начинается с 1956 года, тогда это было училище
механизации сельского хозяйства. За 52 года училище осталось верно
сельскохозяйственному профилю.
Учреждение является самостоятельным юридическим лицом,
имеет Устав, лицензию А 300520, регистрационный номер 12/1026 от 30
апреля 2008 г.
Органом государственно-общественного управления
образовательным учреждением
является Совет училища, в который
входят (на выборной основе) педагоги, обучающиеся и их родители. С 2008
года это – Управляющий Совет.
Училище находится в 10 км от райцентра Староюрьево,
сообщение – автобусное. По договору со Староюрьевским
автотранспортным предприятием ежедневно автобус подвозит из
Староюрьево до училища к началу занятий и из Новиково в Староюрьево
после окончания занятий. Для обучающихся, живущих в отдалённых сёлах,
имеется общежитие. Познакомиться с деятельностью образовательного
учреждения можно на сайте – ogounpopu
7.
narod
.
ru
. Адрес электронной
почты – novikovo
1@
rambler
.
ru
. В настоящее время в училище ведется подготовка по двум
профессиям начального профессионального образования: «Тракторист-
машинист сельскохозяйственного производства» (на базе основного общего
образования) со сроком обучения 3 года и «Автомеханик» (на базе
полного среднего образования) со сроком обучения 1 год. Контингент
составляет 117 человек (115 мальчиков и 2 девочки), из них 103 человека
обучаются по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного
производства» и 14 человек по профессии «Автомеханик», сформировано 5
учебных групп. Средняя наполняемость групп: 24 человека.
Кроме того, в училище осуществляется профессиональная
подготовка взрослого населения, по договорам с Центром занятости и
индивидуальным договорам. За 2007-2008 учебный год подготовлено 208
человек.
Численность обучающихся по профессиям за последние 3 года
Профессия
2005г.
2006г.
2007г.
Выпуск по программам НПО
1. Автомеханик
48
21
12
2. Тракторист – машинист с/х производства
31
27
36
ВС
ЕГО
79
48
48
Выпуск по программам профессиональной подготовки:
1. Водитель автомобиля категории «ВС»
74
-
-
2. Водитель автомобиля категории «В»
54
47
66
3. Водитель автомобиля категории «
D
»
41
-
41
4. Водитель автомобиля категории «Е»
30
22
52
5. Пользователь персонального компьютера
22
11
7
6. Охрана труда
83
33
42
7.Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства
-
29
-
8. Водитель автомобиля категории «В» (для
учащихся СОШ)
-
-
29
ВСЕГО
304
142
208
В училище обучаются дети в возрасте 14-19 лет, проживающие на
территории села Новиково, а также из соседних сел Староюрьевского,
Первомайского и Сосновского районов. Обучающихся, отчисленных по
неуспеваемости и за нарушения Устава училища, в ОГОУ НПО
«Профессиональное училище № 7» нет. Практически все выпускники
училища трудоустраиваются на предприятиях района и области,
небольшая часть обучающихся продолжают обучение в ССУЗах и ВУЗах.
2
В училище имеется следующая структура взаимодействия с
организациями:
Совет училища
Сельскохозяйственные
предприятия
Староюрьевского,
Первомайского,
Сосновского районов
МОУ
Староюрьевского,
Первомайского,
Сосновского
районов
Сельская
библиотека
Фельдшерско
-акушерский пункт
Дом культуры
Основным документом, определяющим деятельность училища, является
Устав, утвержденный Постановлением Администрации области от
05.03.2005г. № 145.
В Уставе определен перечень локальных актов образовательного
учреждения. Локальные акты разработаны и утверждены на Совете
училища: 1.Приказы и распоряжения директора учреждения.
2.Правила внутреннего трудового распорядка.
3.Правила приема обучающихся в училище
4.Положение о Совете Учреждения
5. Положение о педагогическом Совете.
6. Положение о попечительском совете.
7. Положение о методических объединениях преподавателей.
8. Положение о промежуточной аттестации и переводе на следующий
курс.
9. Положение об итоговой аттестации.
10. Расписание учебных занятий
3
11. Положение об аттестационной комиссии и экспертной группе.
12. Должностные обязанности (должностные инструкции работников
Учреждения).
13. Положение о Совете профилактики правонарушений.
14. Положение об олимпиадах, конкурсах.
15. Положение о надбавках и доплатах, премировании работников.
16. Положение и внебюджетной деятельности.
17. Положение о порядке и условиях предоставления удлиненного и
длительного (до одного года) отпусков.
18. Трудовые договоры с работниками.
19. Инструкции по охране труда на рабочих местах, в учебных
кабинетах.
20. Положение об объединениях обучающихся.
21. Положение о конфликтной комиссии по разрешению споров между
участниками образовательного процесса.
22. Положение об инспекционном контроле.
Управление ОГОУ НПО «Профессиональное училище №7»
осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации и Уставом училища.
Непосредственное управление деятельностью училища осуществляю на
принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления являются: общее собрание, совет училища,
педагогический совет, попечительский совет.
В связи с принятым Законом Тамбовской области от 7 мая 2007 года №
187-З «О заработной плате работников областных государственных
образовательных и муниципальных образовательных учреждений»
возникла необходимость создать Управляющий совет, который вошел в
структуру управления.
Коллективный договор принят 12 января 2006 года, зарегистрирован
комитетом по труду Тамбовской области 18 января 2006 г.
4
Структура управления ОГОУ НПО «Профессиональное
училище № 7»
5
ДИРЕКТОР
Заместитель
директора по УПР
Заведующий
хозяйством
Попечитель-
ский Совет
Преподаватели
общеобразовательн
ых дисциплин
Преподаватели
специальных
дисциплин
Мастера
производственного
обучения
Классные
руководители
Методическая
секция
Младший
обслуживаю-
щий персонал
Комендант
общежития
Заведующий
учебным
хозяйством
Маркетин
-говая
служба
Совет
училища
Воспитатель
общежития с обязанностями
библиотекаря
В соответствии с потребностями образовательного процесса составлено
штатное расписание училища. В связи с введением нормативного
финансирования была проведена большая работа по оптимизации штатной
численности:
В 2006 году сокращено штатных единиц – 4, введено штатных единиц – 2,
переименовано должностей – 6.
В 2007 году сокращено 7 штатных единиц, введено 1,5 единицы.
В 2008 году сокращена 21 (двадцать одна) штатная единица.
Так как такое сокращение штатной численности работников могло
отрицательно сказаться на учебно-воспитательном процессе и обслуживанию
материально-технической базы учреждения, то несколько должностей перешло
во внебюджетное штатное расписание (водитель автомобиля, 2 слесаря по
ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования).
В своей работе стараюсь обеспечить преемственность и единство требований
руководителей по организации деятельности образовательного учреждения и
контролю за исполнительской дисциплиной.
Уровень квалификации, педагогический профессионализм и продуктивность
деятельности работников образовательного учреждения являются
определяющими условиями качества подготовки специалистов. Всего в училище работает 16 педагогов, из них – 10 педагогов-мужчин, а
именно 8 преподавателей, 7 мастеров производственного обучения, 1
воспитатель.
Высшее педагогическое образование имеют 7 человек, высшее
непедагогическое образование 4 человека, среднее специальное 5 человек.
Всего педагогов
16
100%
Педагоги, имеющие стаж работы до 3 лет
4
25 %
Педагоги, имеющие стаж работы до 10 лет
-
0 %
Педагоги, имеющие стаж работы до 20 лет
3
19 %
Педагоги, имеющие стаж работы свыше 20 лет
9
56 %
За последние пять лет процедуру аттестации прошли 9 из 16
педагогических работников, что составляет 56,2 % от общего количества.
Всего педагогов
16
100%
Педагоги
, имеющие высшую
квалификационную категорию
3
19 %
Педагоги
, имеющие первую
квалификационную категорию
1
6 %
Педагоги
, имеющие вторую
квалификационную категорию
3
19 %
6
Педагоги училища проходят обязательную курсовую подготовку по
предметам 1 раз в 5 лет, а также обучаются на дополнительных проблемных
курсах:
Название программы курсов
Кол-во педагогов,
прошедших
обучение
Деятельность руководителя учреждения НПО
в условиях модернизации современного образования
1
«Основы педагогики и психологии»
3
«Менеджмент в образовании»
1
Авторские курсы профессора Поташника
М.М. по проблеме «Урок XXI
века»
1
Авторские курсы профессора Поташника
М.М. по проблеме «Методическая работа с
педагогическими кадрами в современном
образовательном учреждении»
1
Авторские курсы профессора Вифлеемского
А.Б. «Экономика образования»
1
«Актуальные проблемы преподавания курсов
по православной культуре в общеобразовательной
школе»
1
«Новые организационно-правовые формы ОУ.
Создание и регламент деятельности автономных
учреждений»
1
Кадровое обеспечение по блокам дисциплин: гуманитарный цикл -
100%, естественно-научный - 100%, профессиональный - 100%, мастера
производственного обучения - 100%. Вместе с тем необходимо усилить работу в
плане увеличения количества мастеров производственного обучения, имеющих
специальное образование по тем профессиям, по которым проводится обучение.
Средний возраст администрации - 46 лет; преподавателей - 52 года; мастеров
производственного обучения - 51 лет.
В целом качественный и количественный состав руководящих и
педагогических кадров соответствует нормативным потребностям в них, что
позволяет обеспечить эффективный учебный процесс, возможность решать
наиболее сложные задачи в области профессиональной подготовки
обучающихся.
В конце 2004 года была проблема ремонта здания главного учебного
корпуса, построенного в 1898 году. Последний раз капитальный ремонт был
проведён в 1957 году. Несколько кабинетов, актовый зал были признаны
аварийными. Для решения этой проблемы в 2005 году под моим руководством
был разработан и заявлен проект "
НОВИКОВСКИЙ СЕЛЬСКИЙ
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС"
(МОУ Новиковская СОШ – ОГОУ
НПО "Профессиональное училище № 7" – Новиковский дом культуры – 7
Новиковский фельдшерско-акушерский пункт) на конкурс
инвестиционных проектов по направлениям реструктуризации сельских школ в
рамках подпрограммы
"Содействие инновационному
развитию системы образования на
селе на 2005-2008 гг.", и других
подпрограмм Программы
"Модернизация системы
образования Тамбовской области
на 2004-2008 годы". Проект был
признан победителем.
Было выделено 600 тысяч
рублей на проект реконструкции
здания профессионального
училища № 7 под
социокультурный комплекс.
Разработку проекта произвел научно-технический центр по проблемам
архитектуры и строительства при Тамбовском государственном техническом
университете (государственный контракт № 258-39/2005 от 02.09.2005 г. по
заказу управления образования и науки Тамбовской области.
В 2006 - 2008годах было выделено и освоено более 13 миллионов рублей
на реконструкцию здания училища из средств областного бюджета. В настоящее
время около половины площади учебного корпуса реконструируется. Чтобы
сохранить кабинетную систему, за последний год силами училища был
отремонтирован кабинет химии. В учебно-производственных мастерских
введены новые кабинеты:
- устройство автобусов и прицепов;
- тренажёрный кабинет для отработки первоначальных навыков вождения
автотранспортных средств;
- медицинский кабинет.
Профессии начального профессионального образования выпускники школ
получают за счет бюджетного финансирования, а приобретение профессии
взрослым населением, переподготовка и повышение квалификации
осуществляется на договорной основе с полным возмещением затрат.
Кроме того, под моим руководством вёдется работа по созданию сети
социальных партнёров – работодателей. На сегодняшний момент заключено 16
договоров с предприятиями разных форм собственности. В 2008 году
обучающиеся училища проходили производственную практику в 42
организациях Староюрьевского, Первомайского и Сосновского районов.
Перечень профессий, по которым проводится обучение в училище,
соответствует потребностям предприятий в квалифицированных рабочих кадрах
и имеющейся материально - технической базе училища. Училищем проводится
анализ рынка труда, заключаются договоры с предприятиями на подготовку
необходимого количества кадров по профессиям. 8
Анализируя, можно сказать, что в течение 3-х лет наибольшим спросом
у поступающих и работодателей пользовалась профессия «Тракторист –
машинист сельскохозяйственного производства». Основной контингент
обучающихся по программам НПО представляют выпускники школ на базе
основного общего образования.
В течение последних лет училище выполняет план комплектования на
80 - 90%. Контингент обучающихся на 80% комплектуется из выпускников школ
Староюрьевского района и около 20% - поступивших из близлежащих
Первомайского и Сосновского районов Тамбовской области. В 2007 году было
заключено 4 договора со школами Староюрьевского и Первомайского района о
допрофессиональной и профессиональной подготовке. Демографическая ситуация в районе заставляет искать новые пути
привлечения выпускников общеобразовательных школ на обучение по рабочим
профессиям. За четыре последних года население Староюрьевского района
сократилось на 10%, а количество учащихся школ на 32%.
Анализируя состояние комплектования училища можно сделать вывод,
что: разработанные в училище документы, регламентирующие вопросы
комплектования контингента, приема отвечают требованиям действующего
законодательства по соблюдению прав поступающих в училище;
⇒
ведется планомерная работа по изучению рынка труда, социума,
перспектив экономического развития региона;
⇒
училище имеет договоры с предприятиями, службами занятости на
подготовку и переподготовку кадров, которые удовлетворяются;
⇒
училище проводит целенаправленную работу по пропаганде рабочих
профессий в образовательных учреждениях района и области.
Однако имеющиеся заявки не всегда отражают реальную картину спроса
рабочей силы, отчего создается ситуация, когда возникает дисбаланс между
спросом и предложением.
То обстоятельство, что училище является единственным
образовательным учреждением НПО в Староюрьевском районе и имеет
многолетний авторитет у предприятий - заказчиков, играет положительную роль
в комплектовании училища и более качественного удовлетворения потребности
региона в кадрах.
Основным показателем работы учреждения является качество обучения,
поэтому диагностике и мониторингу качества обучения в училище уделяется
большое внимание. Постоянно проводится сравнительный анализ проверочных
контрольных работ, срезов, итогов успеваемости за полугодия, учебный год,
аттестации по специальным и общеобразовательным предметам.
Итоги качества обучения по специальным и общеобразовательным предметам
обсуждаются на педагогических советах, творческих методических
объединениях, общеучилищных линейках, групповых собраниях, родительских
собраниях.
9
Сравнительный анализ качества теоретического обучения в училище
представлен таблицами «Качество обучения», «характеристика выпускников»,
за 3 учебных года.
К
АЧЕСТВО
ОБУЧЕНИЯ
№
П
/
П
НАИМЕНОВАНИЕ
2005-2006 УЧ
.
Г
.
2006-2007 УЧ
.
Г
.
2007-2008 УЧ
.
Г
.
1
Всего обучалось
149
136
129
2
Обучалось на
"4"и "5"
32 (21,4%)
34 (25%)
30 (23%)
ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКОВ
ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКОВ
Показатель
2006
2007
2008
Всего
48
48
70
С отличием
5/10,4%
4/ 8,3%
2/2,8 %
С повышенным
разрядом
10/20,8%
21/ 43,7%
23/32,8
Получили две и более
профессии
45/93,7%
47/98%
70/100%
Анализ таблицы показывает, что за последние 3 года просматривается
стабильность показателей выпуска по профессиям НПО. Небольшое снижение
показателей связано с уменьшением численности контингента. Из чего следует,
что педагогический коллектив обязан улучшить работу по повышению качества
обучения. Наблюдается увеличение количества выпускников с повышенным
разрядом. Две и более профессии в 2008 году получили 100% выпускников.
Задачей педагогического коллектива и моей лично является создание условий
для сохранения физического, психического здоровья обучающихся, пропаганда
физической культуры, здорового образа жизни при личном участии каждого
работника. Для этого была разработана и в данное время уже работает программа
«Здоровье».
Для организации укрепления здоровья и развития спортивно - массовой
работы в училище имеется: один спортивный зал, три спортивные площадки,
стадион. Работает секция атлетической гимнастики. В училище оборудован стол
под настольный теннис, в свободное от занятий и работы время обучающиеся и
сотрудники могут поиграть в настольный теннис. В 2008 году в медицинский кабинет было закуплено оборудования на
сумму более 50 тысяч рублей.
Педагогический коллектив призван координировать совместные усилия семьи
и общественности по формированию социально благоприятной среды детей и
взрослых. Сегодня фактор взаимодействия, взаимозависимости процесса
воспитания с социальной средой, в которую погружен обучающийся, приобрел
10
особую значимость и актуальность. Основное внимание училище уделяет той
среде, где подростки проводят большую часть свободного времени.
При установлении режима занятий и выборе учебной нагрузки администрация
училища руководствуется: Законом РФ от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ «О санитарном
благополучии населения», СанПин 2.2.1./2.1.1.1278-03 «Гигиенические
требования к естественному, искусственному и совмещённому освещению
жилых и общественных зданий», СанПин 2.4.3.1186-03 «Санитарно-
эпидемиологические требования к организации учебно-производственного
процесса в образовательных учреждениях начального профессионального
образования».
Для обучающихся в училище установлен режим дня с 8 ч 30 мин до 14 ч 05
мин, недельная нагрузка составляет 36 часов плюс два часа факультативных
занятий.
Режим обеспечивает высокую работоспособность, способствует сохранению и
укреплению здоровья, эффективное использование свободного времени, занятий
физической культуры.
При составлении расписания учитывается динамика работоспособности
обучающихся, степень сложности усвоения учебного материала. Занятия по
производственному обучению приходятся на дни более высокой
работоспособности.
Используемые в учебном процессе учебники и пособия отвечают требованиям
санитарных правил.
В учебных кабинетах столы обучающихся установлены в 3 ряда, расстояние
между рядами 0,6 м; световой поток падает слева, что соответствует
требованиям, предъявляемым действующим законодательством.
Основной формой физического воспитания являются уроки по физической
культуре, которые равномерно включены в расписание. В распределении занятий по физической культуре учитываются данные
медицинского осмотра обучающихся, которых делят на три медицинские группы:
основную, подготовительную и специальную. Спортивная одежда и обувь соответствует температурным условиям, времени
года, виду спортивных занятий.
Администрация и педагогический коллектив организуют и проводят работу по
гигиеническому воспитанию и образованию обучающихся, реализации целевых
программ по укреплению и сохранению здоровья, формированию навыков
здорового образа жизни. Организация воспитательной работы в училище построена в соответствие с
нормативной базой, обязательной для учебных заведений НПО.
Программа воспитательной деятельности в ОГОУ НПО ПУ № 7, программа
"Здоровье" основаны на современных требованиях, предъявляемых к воспитанию
молодежи в условиях современного общества.
Самое пристальное внимание уделяется воспитанию нравственности,
патриотизма, привитию навыков здорового образа жизни, профилактике
девиантного поведения.
11
В своей работе по воспитанию молодежи коллектив училища опирается на
установление тесных взаимосвязей с семьями обучающихся и организациями,
которые заинтересованы в работе с подрастающим поколением.
В училище хорошо поставлена работа по развитию творческих и
интеллектуальных способностей обучающихся, подтверждением тому служат
успешные выступления наших ребят на различных областных олимпиадах,
конкурсах, участие наших обучающихся в спортивных мероприятиях.
Несмотря на большую работу, проводимую коллективом училища, достаточно
остро стоит проблема правонарушений обучающихся. Для того чтобы решить её,
необходимы совместные усилия педагогического коллектива,
правоохранительных органов и государства в целом, так как подавляющее
большинство подростков, совершивших правонарушения, происходят из
неблагополучных семей - следовательно, контроль за подростками со стороны
родителей снижен или отсутствует совсем. Для комплексного решения поставленных целей и задач в училище под моим
руководством создана методическая служба. Целью методической работы училища является создание оптимальных
условий для обеспечения развития личности каждого обучающегося с учетом его
индивидуальности и повышения профессионального уровня педагогических
работников училища в соответствии с требованиями государственных
образовательных стандартов.
Реализация цели осуществлялась через решение задач:
⇒
обеспечение качества образования на уровне государственных
стандартов;
⇒
создание общественно-педагогической среды, стимулирующей и
обеспечивающей потребности педагогических работников в профессиональном
совершенствовании педагогической и инновационной деятельности;
⇒
пропаганда и внедрение в образовательный процесс инновационных,
личностно-ориентированных, модульных и информационных технологий;
⇒
развитие нового качества воспитательной и оздоровительной работы в
училище;
⇒
стимулирование творческого самовыражения, раскрытия
профессионального потенциала педагогов. Педагогический коллектив училища работает над единой методической
проблемой: «Личностно-деятельностный подход к обучению и воспитанию». Деятельность всех педагогов была спланирована с учетом единой
методической проблемы училища, запросов и потребностей педагогических
работников, особенностей преподавания предметов, проведения
производственного обучения в текущем году и направлена на обеспечение
качества образования. В рамках заявленной проблемы приоритетными направлениями
работы методической службы являются:
12
⇒
пропаганда и внедрение в образовательный процесс
инновационных, личностно-ориентированных, модульных и
информационных технологий;
⇒
использование диагностики и мониторинга для оценки знаний,
умений, навыков обучающихся;
⇒
поиск путей повышения качества обучения;
⇒
реализация воспитательного потенциала училища, развитие нового
качества воспитательной и оздоровительной работы в училище
.
⇒
стимулирование творческого самовыражения, раскрытия
профессионального потенциала педагогов;
⇒
разработка учебных материалов, пособий, методических
рекомендаций, соответствующих запросам педагогов.
Методическая служба училища осуществляет свою деятельность во
взаимодействии с другими образовательными учреждениями НПО,
образовательными и научными учреждениями, занимающимися повышением
квалификации и переподготовкой педагогических и руководящих работников,
аттестационными службами.
Совершенствование методического мастерства педагогических работников
осуществляется в рамках коллективных и индивидуальных форм методической
работы.
Методическая работа в последние три года велась с использованием активных
форм: проведение предметных недель и конкурсов профессионального
мастерства с целью
активизации творческого поиска преподавателей по
применению нетрадиционных форм обучения. Проведение конкурсов
профессионального мастерства среди обучающихся позволяет выявить уровень
знаний, умений, навыков обучающихся по теоретическому и производственному
обучению, а также привить им творческое отношение к выполняемой работе, что,
несомненно, пригодится им в будущей деятельности. Кроме этого, проведение
конкурсов профессионального мастерства позволяет сравнить уровень
подготовки обучающихся в различных группах одного курса, раскрывает
возможности выбранной профессии. Традиционно проводятся такие конкурсы
среди обучающихся по профессиям: "Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства", "Слесарь по ремонту автомобилей".
Проведение конкурсов внутри училища подготавливает обучающихся к участию
в конкурсах на более высоком уровне. Результатом такой работы являются
достойные места, которые занимают наши обучающиеся:
- Лауреаты областных конкурсов художественной самодеятельности
6-е место в областной олимпиаде среди учреждений НПО по профессии
«Автомеханик», 2006г, 2007 г.
1-е место по вождению автомобиля в областной олимпиаде среди
учреждений НПО по профессии «Автомеханик», 2006г
активное участие в областных Клеймёновских чтениях (грамота
управления образования и науки области)
1-е и 2-е места – соревнования по дзюдо в областных и всероссийских
соревнованиях
13
Для того чтобы стимулировать целенаправленное повышение уровня
профессиональной компетентности педагогических работников, обеспечить их
возможностью повышения уровня оплаты труда в училище в соответствии с
действующим законодательством предусмотрена оценка кадров на различных
этапах карьеры (разработана система рейтинговой оценки достижения
педагогов).
Финансирование училища осуществляется на основе государственных
нормативов из областного бюджета и внебюджетных средств, полученных от
производственной деятельности, от платных образовательных услуг.
Экономические показатели училища за 2005 - 2007 годы
№
п/п
Показатель
2005г.
2006г.
2007г.
1.
Финансирование из областного
бюджета, тыс. руб.
5153,2
6604,4
9168,9
2.
Поступило средств от оказания
платных образовательных
услуг, тыс. руб. 361,8
376,1
368,9
3.
Поступило средств от
внебюджетной деятельности,
тыс. руб. 1164,2
1441,5
1897,8
4.
Внебюджетная деятельность в
процентном отношении к
бюджетному финансированию
30
28
25
Из таблицы видно, что доходы от внебюджетной деятельности с каждым
годом возрастают.
Учебное хозяйство училища представлено 473 га пашни. В 2008 году по
сравнению с прошлыми годами получен высокий урожай зерновы
х культур – от
25 ц/га до 36 ц/га. В связи с дороговизной новой
техники в училище развито изобретательство
и рационализация. Так, в 2007 году силами
обучающихся и управляющего учебным
хозяйством был изобретён прикатывающий
каток и смонтирован из металлолома и
бывших в употреблении резиновых шин
14
Изобретение ПУ № 7 – каток для прикатывания
посевов
автомобилей. В 2008 году смонтирован из металлолома разбрасыватель
минеральных удобрений. Экономия денежных средств составила более 125 тысяч
рублей.
Для обеспечения лицензионных требований затраты за последние 3 года
составили:
№
п/п
Статья расходов
2005г.
2006г.
2007г.
1.
Оборудование, тыс. руб
72,5
37,7
100,3
2.
Учебная литература, тыс. руб
3,7
3,8
55,8
3.
Расходные материалы на учебный процесс,
тыс. руб
1046,7
1850,9
2326,1
Из таблицы видно, что средства на учебный процесс по сравнению с 2005
годом увеличились более чем в 2,2 раза. Владею навыками использования информационно-коммуникационных
технологий.
Имею свой личный сайт nap
-
novik
.
narod
.
ru
, на котором располагаю
материалы об ОГОУ НПО ПУ № 7, а также краеведческие материалы об истории
образования в нашем селе Новиково с 1891 года и другое – почерпнутые мной из
Государственного архива Тамбовской области, Центра новейшей истории,
областной Пушкинской библиотеки и других архивах и личного фонда.
На основании проведенного самоанализа своей деятельности руководителя
образовательного учреждения можно сделать выводы:
-
нормативно-правовое обеспечение соответствует требованиям,
предъявляемым к образовательным учреждениям НПО;
-
система управления образовательным учреждением имеет структуру
государственно-общественного самоуправления, что отвечает требованиям
Устава училища;
-
структура подготовки специалистов отвечает лицензионным
требованиям и строится с учетом перспектив развития взаимодействия с
социальными партнерами;
-
содержание подготовки специалистов соответствует
государственным образовательным стандартам и имеет комплекс учебно-
методического сопровождения;
-
качество подготовки специалистов подтверждается
востребованностью выпускников и положительными отзывами предприятий и
организаций; -
кадровое и финансовое обеспечение и состояние материально-
технической базы в целом достаточное для ведения образовательной
деятельности;
-
воспитательная деятельность способствует развитию личности,
обеспечению безопасности, нравственному совершенствованию обучающихся;
15
социально-бытовые условия позволяют соблюдать требования СанПиН для
учреждений начального профессионального образования.
Однако имеются сохраняющиеся проблемы училища: - повышение качества образования;
- требует совершенствования материально – техническая база училища, в том
числе необходима модернизация компьютерной техники;
- демографическая проблема (уменьшение количества обучающихся)
Основные направления развития ОУ на 2008/2009 учебный год
1.
совершенствование материально – технической базы училища
2.
сохранение здоровья учащихся 3.
обеспечение безопасности участников образовательного процесса
4.
сохранение контингента учащихся
5.
совершенствование механизмов управления для работы по повышению
качества образования
6.
совершенствование управленческой структуры училища
7.
расширение партнёрских связей 8.
совершенствование механизмов совместной деятельности преподавателей,
родителей и обучающихся
Директор ОГОУ НПО ПУ № 7 Н.А. Поздняков
16
Автор
nap-novik
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
86
Размер файла
489 Кб
Теги
samoanalizpozdnyakov
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа