close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

рекомендації до планування 2 клас

код для вставкиСкачать
 1. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Критерії:
Виховні досягнення учнів 1 2Сформованість почуттів любові до Батьківщини, її національних цінностей;
Повага прав людини (толерантність, миролюбність) на початковому рівні.
Усвідомлення приналежності до української держави і народу.
Шанування історії і мови свого народу, країни.
Почуття гордості та поваги до своїх батьків, роду, народу, місця, де народився.
Знання культури свого народу і прагнення дотримання традицій.
Розуміння правил взаємодії людей у сім'ї, суспільстві; безконфліктного прагнення проживання з іншими народами, виконання правил у житті.
Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності 2 клас
1. Усний журнал "У нас одна Батьківщина - наша рідна Україна": (1стор. -"Я - син своєї землі"; 2стор. - "Українці за кордоном"; 3стор. -"Славетні українці").
2. Бесіда "Символи моєї держави". 3. Групова справа "Кожному мила своя сторона".
4. КТС "Моя мала Батьківщина".
5. Правова відгадайка.
6. Оформлення альбому "Мій рідний край".
7. Фестиваль сімейної творчості "Скарби моєї родини".
8. Екскурсія "Презентація рідної вулиці".
1. Ціннісне ставлення до людей
Критерії:Виховні досягнення24Усвідомлення на початковому рівні моральних якостей: чуйності; чесності; правдивості; справедливості; гідності; толерантності; милосердя; взаємодопомоги; товариськості; співпереживання; щедрості; поваги до особистості.Уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, запобігання та мирне розв'язування конфліктів;
здатність враховувати думку товаришів, інших людей.
Уміння оцінювати власні вчинки і вчинки інших людей та висловлювати оцінні судження.
Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності
2 клас
1. Бесіда "Про справжню дружбу". Конкурс малюнків "Мій товариш".
2. Пізнавально-розважальна гра "Буду гідним скрізь і всюди, щоб нести Вам радість, люди!".
3. Бесіда з елементами самооцінки "Бути совісним означає..."
4. Розгляд в групах життєвих ситуацій "Як би я вчинив...".
5. Школа гарних манер.
6. Рейд "Турбота".
7. Інсценізація української народної казки "Дідова дочка, бабина дочка".
8. Конкурс "Заспіваймо разом. Пісні про добрих і ввічливих".
9. Свято "Любов сердець своїх маленьких, дамо тобі, кохана ненько!".
Ціннісне ставлення до природи
Критерії:
Виховні досягнення 12Виховання елементів екологічної культури молодших школярів.
Початковий рівень сформованості понять, уявлень про природу, екологію.Уявлення про цілісність природи, місце людини в природі, розуміння необхідності гармонійного співіснування людини і природи, інтерес до пізнання природи;
Естетичні почуття до неї;
Прагнення берегти і примножувати її багатства; відповідально ставитись до природи;
висловлювати оцінні судження про власне ставлення до об'єктів природи і поведінки людей.
Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності 2 клас
1. Бесіди "Чорнобиль - рана України", "Віч-на-віч з природою", "Дивовижні звірі Марії Приймаченко".
2. Операції: "Чисте джерело", "Чиста криниця".
3. Акції: "Збережемо красу природи", "Якби тварини вміли говорити".
4. Морально-етична вправи "Боляче буває всім" (ставлення до тварин).
5. Проект "Тварини моєї місцевості".
6. Екскурсія "Екологічна стежка в різні пори року" вулицею міста (села).
7. Ранок "Первоцвіти просять захисту".
8. Трудовий десант "Наш квітник - найкращий".
9. Конкурс знавців народних прикмет, приказок про природу "Народ скаже як зав'яже".
Ціннісне ставлення до праці
Критерії : Виховні досягнення12Початковий рівень сформованості понять та уявлень про працю.Усвідомлення значущості праці в житті людини;
Відповідальність за результати власної праці та праці інших;
Прагнення і здатність співпрацювати в спільній діяльності;
Виявлення вимогливості до себе, обов'язковості, охайності, бережливості, дисциплінованості старанності;
Уявлення про різні види професій та особистісні якості, необхідні сучасному працівникові.
Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності 2 клас
1. Бесіди: "Твій режим дня", "Годинник того не підведе, хто час цінує", "Твоє навчальне місце в школі і вдома", "Хліб - у сьому голова", "Школа - наш дім, ми - господарі в нім", "Чи потрібно людині працювати?".
2. Свято "Землю сонце прикрашає, а людину - праця".
3. Діалог "Професія моїх батьків".
4. Конкурс "Кращий мамин помічник".
5. Година спілкування "Діло майстра величає".
6. Екскурсія до медичної установи.
7. Акція "Книжкова лікарня".
8. КТС "Подарунки молодшим друзям".
Ціннісне ставлення до мистецтва
Критерії:Виховні досягнення12Початковий рівень виховання естетичного та емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва.Здатність розуміти і сприймати окремі художньо-тематичні інформації, частини художніх творів; уявлення про мистецтво та засоби його виразності, інтерес до мистецтва, поняття про естетичні почуття, переживання, пов'язані із сприйманням творів різних видів мистецтва;
оцінювання власного ставлення до мистецтва;
здійснювання творчої діяльності у мистецькій сфері на елементарному рівні.
Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності
2 клас
1. Уявна гра-мандрівка "У країну мистецтва".
2. Екскурсія "Музика народних свят".
3. Виставка-презентація "Краса природи у творах образотворчого мистецтва".
4. Літературна студія "Мистецтво слова" (конкурс читців, інсценування віршів).
5. Колективно-творчий проект "Килимок".
6. Години милування природою: "Осіння щедрість", "Сніговий балет", "Чим пахне весна?", "Веселкове літо".
7. Подорож до кінозали "Чарівна казка".
8. Хвилини з мистецтвом "Таємниця однієї картини" (за вибором вихователя).
9. Виставка родинної спадщини (ДПМ).
10. Проект "Музичні враження".
11. Інсценізація народної казки (за вибором).
Ціннісне ставлення до себе
Критерії:
Виховні досягнення12 Виховання ціннісного ставлення до здорового способу життяУсвідомлення цінності людського життя, кожної людської особистості, уміння дотримуватись правил здорового способу життя (дотримання правил гігієни, рухового режиму, пристосування до змін навколишнього середовища, протидія хвороботворним чинникам, психічного благополуччя, розпізнавання прекрасного в оточенні і в самій людині); безпеки власної життєдіяльності (розпізнавати та протидіяти факторам шкідливого впливу на здоров'я людини); здійснення самоконтролю, самооцінювання, саморегуляції; виявлення вольових рис особистості (вимогливість, відповідальність, самокритичність, самоповага, почуття гідності).
Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності 2 клас
1. Бесіди: "Профілактика інфекційних захворювань" (складання пам'ятки "Як не захворіти"), "Береженого Бог береже", "З ким я піду в похід", "Пам'ятай про інших", "Людина - частина живої природи", Сам вдома: безпечні ігри", "Ти - пішохід", "Чистота - запорука здоров'я", "Дерево міцне корінням, а людина - друзями".
2. Уявні ігри-мандрівки: "До Країни здоров'я", "В країну веселих ноток", "Парад корисних порад для дорослих і малят".
3. Спортивні змагання "Старти надій".
4. Вікторина "Сам вдома". 5. Рольова гра "Я на вулиці".
6. Ігрова програма "Дім без книги, як день без сонця".
7. Конкурс малюнків "За чим я сумую, чому я радію".
8. Свято "Домашнє вогнище родинне".
9. Бал ввічливості "Будь ласка, спасибі і будьте здорові - слова необхідні й корисні у мові".
10. Анкетування "Який "Я" (самооцінка).
1
Автор
tar.natalia2011
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 602
Размер файла
106 Кб
Теги
рекомендации, планування, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа