close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Анализ работы техникума

код для вставкиСкачать

АНАЛИЗ РАБОТЫ ТЕХНИКУМА за 2011/12 учебный год
1 СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ
Структурными подразделениями техникума, обеспечивающими качество образовательного процесса, являются: Совет учреждения, педагогический совет, методический совет, совет по профилактике, студенческий совет, совет общежития, теоретическое обучение (очное отделение, заочное отделение), учебно - воспитательный отдел (воспитательная служба, методическая служба), производственное обучение. Деятельность их определялась соответствующими положениями и планами работ на год. В планах работ указаны цели, задачи и мероприятия, вытекающие из них.
В 2011/12 учебном году педагогический коллектив работал над единой методической темой: "Проектирование индивидуальной образовательной траектории развития студента техникума как результат качественной реализации ФГОС нового поколения",что отражено в вопросах, рассмотренных на педсоветах и методсоветах: - задачи педагогического коллектива на новый учебный год;
- итоги выполнения плана набора студентов на 2011/12 учебный год;
- деятельность ПЦК в системе профессиональной подготовки;
- проектирование индивидуальной образовательной траектории развития студента техникума;
- профессиональная этика преподавателей техникума;
- итоги выполнения Программы развития за 2011 год;
- формирование коммуникативных компетенций как условие успешной реализации личности в профессиональной и социальной среде;
- результаты качества подготовки специалистов за 2009/12 учебные года;
- анализ успеваемости и посещаемости за учебный год.
- разработка Положений и Программ отделения переподготовки специалистов, Программ Г(И)А, Локальных актов структурных подразделений и др. документов;
- роль ПЦК в обеспечении выполнения ФГОС нового поколения;
- педагогические аспекты подготовки специалистов на компетентностной основе;
- подготовка и проведение педагогических чтений;
- внедрение технологии деятельностного метода в учебно - воспитательный процесс;
- результаты проверки качества курсового проектирования;
- влияние физической культуры на состояние здоровья студентов;
- организация проведения практик студентов;
- оценка сложности экзаменационных материалов для вступительных испытаний;
- итоги смотра - конкурса учебно - методических работ и др.
4 заседания педсовета из 6 были посвящены организации учебной работы в техникуме, 1 - анализу работы ПО, 4 - организации воспитательной работы, 4 - организации учебно - методической и научно - исследовательской работы преподавателей и студентов.
Всего за год было запланировано 6 заседаний педсовета, принято - 30 решений, выполнено - 27 решений, что составило - 90%.
За год было запланировано 10 заседаний методсовета, принято - 41 решение, выполнено - 39 решений, что составило - 95%.
В 2011/12 учебном году по теоретическому обучению запланировано 44 мероприятия, выполнено 41 , что составило 93,2 %.
По учебно - воспитательной работе планы работ структурных подразделений выполнены на 96,2 % (из 108 мероприятий выполнено 104).
По практическому обучению запланировано 42 мероприятия, выполнено 39 , что составило 92,8 %.
Выводы:
1. В плане работы техникума и структурных подразделений были отражены вопросы, обеспечивающие управление качеством обучения образовательного процесса, четко поставлены цели и задачи для их выполнения. В целом по техникуму план работы выполнен на 94%.
2. Не все нормативные документы приведены в соответствие с Уставом техникума - 78% (причины: смена зам. директора по ПО и заведующих отделениями). Предложения:
1. Включить в план работы техникума по совершенствованию организации работ структурных подразделений в период перехода на ФГОС нового поколения вопросы, предусматривающие прежде всего:
1. Формирование комплексной системы оценки качества подготовки специалистов: анализа качества подготовки выпускников, разработки системы тестирования уровня обученности студентов, методики создания и проведения тестирования, формирование компьютерного банка тестовых заданий для проведения Г(И)А по всем специальностям, разработки комплектов контрольно - оценочных средств, корректировки рабочих учебных планов, рабочих программ и других нормативных документов.
2. Использование новых технологий активного обучения: личностно - ориентированных, модульных, интенсивных, информационных, дистанционного обучения.
3. Использование различных форм внеучебной деятельности: конференций, смотров - конкурсов, клубов, студий, студенческих конструкторских бюро, олимпиад, кружков, НОУ и др.
4. Формирование качеств (компетенций) личности: системное мышление, информационную и коммуникативную культуру, культуру предпринимательства, способность к осознанному анализу своей деятельности, творческую активность, ответственность за выполняемую работу.
2 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Таблица 1
Анализ педагогического состава преподавателей за 2011/12 учебный год
Показатель Кол-во человек 1. Всего преподавателей и мастеров п/о
В том числе:
- штатных преподавателей
- внутренних совместителей
- внешних совместителей 26
19
4
3 2. Имеют образование:
- высшее
- среднее специальное 24
2 3. Имеют квалификационные категории:
- высшую
- первую
- вторую
- без категории 7
6
2
11 4. Имеют награды:
- Почетный знак РФ;
- Почетная грамота РФ;
- Почетное звание РФ;
- Благодарность
- Почетный знак "Ветеран системы начального и среднего ПО Челябинской области"
Премии:
- губернатора Челябинской области 1
4
1
3 1
1 5. Имеют педагогический стаж: - до 5 лет
- до 10 лет
- более 10 лет 4
4
18 6. Издано:
- учебных пособий - методических указаний
- методических рекомендаций
- методических разработок занятий
- методических разработок внеучебных мероприятий
- информационно - дидактических материалов
- учебно - методических пособий 152
120
12
-
10
9
-
1 ВЫВОДЫ: 1. Высокая квалификация преподавателей техникума.
2.Преподаватели активно участвуют в методической работе.
3.Коллектив штатных преподавателей стабилен.
4.Курсы КППК прошли преподаватели: Колесникова С.А., Панова Т.М., Миникаева А.Р., Никифорова Т.В., Лапшина Е.А..
ПРОБЛЕМЫ: 1. Сложность в работе с внешними совместителями по комплектованию УМК и ЭУМК.
3 АНАЛИЗ РАБОТЫ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ
Профориентационная работа по приему студентов началась с 1 марта 2011 г и до завершения работы приемной комиссии. В рамках профориентационной работы научно методическим отделом были проведены следующие мероприятия: 1. Размещение объявлений рекламного характера о наборе на очную и заочную формы обучения в газетах "Интересное предложение", "Полосатая газета", "От сессии до сессии".
2. С профориентационной работой были организованы встречи с учащимися школ: №№ 5, 2, 3, 23, 24, 16, 39, 47, 14, 38, 6, 7, 42, 44, 48, 21, размещение информации о техникуме в данных школах. 3. Совершены поездки в такие территории как: Еткульский р-н, Чебаркульский р-н, Красноармейский р-н, Увельский р-н, г. Южноуральск, г. Щучье. А также посетили: ПУ-87, Межшкольный Учебный Комбинат, театр моды "Любава" во ДТДиЮ, СЮТ.
4. Приняли участие в областной выставке "Образование и карьера. Книга-2011". 5. Проведение акций с раздачей буклетов печатной рекламной продукции: "Учишься сам, приведи друга", на конкурсе "Стильные люди", Празднике весны и труда, Дне защиты детей, Дне молодежи, Дне города. 6. Студенты заочного отделения раздавали рекламную продукцию по месту своего проживания.
7. Размещение информации о специальностях техникума и набора студентов на сайте учебного заведения. 8. Проведение дня открытых дверей.
9. Городской обучающий семинар "Выпускник и рынок труда", Встреча с представителями ГУ "Центр занятости населения" и ведущих предприятий города в рамках Года Добрососедства.
10. Проведение встреч на предприятиях, в том числе торговых. Приемная комиссия начала свою работу 1 июня 2011 года. До этого были утверждены правила приема граждан в ГОУ СПО (ССУЗ) Копейский техникум легкой промышленности на 2011/12 учебный год; утверждены типовые бланки приема студентов; организованы подготовительные курсы по дисциплинам "Русский язык" и "Математика"; созданы предметно-экзаменационные комиссии общеобразовательных и специальных дисциплин, а также апелляционная комиссия. Были подготовлены все нормативные документы, помещение, бланки и канцелярские принадлежности. Утверждены: порядок проведения и организации вступительных испытаний при приеме, программа вступительных испытаний, положение по организации и проведению письменных экзаменов "Русский язык " и "Математика".
Анализ плана набора
очная форма обучения таблица № 2
СпециальностьКонтрольные цифры приема
(фактически)Коммерческая основаЗачислено%100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров25 (26)126104262019 Конструирование и моделирование швейных изделий25(11)-1144040401 Социальная работа25 (20)22080Итого:75 (26+11+20)35776 заочная форма обучения таблица № 3
СпециальностьКонтрольные цифры приема
(фактически)Коммерческая основаЗачислено%100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров 20 (25)525125080114 Экономика и бухгалтерский учет 20 (21)121105262019 Конструирование и моделирование швейных изделий20 (16)31680Итого:60 (25+21+16)863105 На базе основного общего образования, добор на 2 курс очного отделения таблица № 4
СпециальностьКоммерческая основаБюджетные местаЗачислено%080402 Товароведение 314100260903 Моделирование и конструирование швейных изделий-22100Итого:447100 Анализ контингента (входной контроль)
Высокий уровень подготовленности показали - 17,3% (за прошлый год - 18,5%) абитуриентов (средний балл аттестатов - от 4 - 5).
Средний уровень подготовленности показали - 40,4% (18%) абитуриентов (от3,3 - 3,9 баллов).
Низкий уровень подготовленности показали - 30,8% (62 %) абитуриентов (от 2,3 - 3,2 баллов).
В соответствии с показателями и критериями оценки элементов аналитической Программы получены результаты качества ЗУН абитуриентов 2011 года:
-уровень успешности (по результатам ГИА, вступительных испытаний) ("4", "5") составил: Очная форма обучения
русский язык - 40,4 % (35%);
математика - 40,4 % (22 %)
Уровень обученности (по результатам вступительных испытаний) ("3", "4", "5") составил:
* русский язык - 100%;
* математика - 100 %.
Выводы:
1. Низкий уровень подготовленности абитуриентов по всем дисциплинам общеобразовательного цикла, кроме музыка, ИЗО, технология, МХК (в прошлом году, кроме физической культуры и ОБЖ).
2. Низкий уровень успешности по дисциплинам: алгебра, геометрия, физика, русский язык, литература, химия, (в прошлом году математика, химия).
3. Некоторые абитуриенты не имеют оценок по дисциплинам: черчение, экология, краеведение, (в прошлом году иностранный язык, ОБЖ, информатика).
Предложения:
1. Преподавателям общеобразовательных дисциплин разработать план мероприятий по ликвидации пробелов в знаниях первокурсников по своим дисциплинам с целью обеспечения к концу 1 курса обучения среднего уровня подготовленности студентов (3,3 баллов до 3,9 баллов).
2. Включить в рейтинговую оценку деятельности преподавателя за 2011/12 учебный год одним из главных показателей вопрос о качестве образования.
Итоги профориентационной работы по школам
Таблица № 5
№ школыКол-во абитуриентов, поступивших в техникум162242627798136152164211233241321381391421433442453488Другие школыВечерняя шк № 2 г Копейск7Другие учебные заведенияПУ-8710ПУ -341ПУ-113МУК1ВСЕГО86 География прибытия студентов
Таблица № 6
Населенный пунктКол-во абитуриентов, поступивших в техникумг Чебаркуль 2Сосновский р-н1г. Троицк 1г. Челябинск 12Свердловская обл. с. Кочердык1Кировская обл. с Кая1г. Трехгорный1г. Хантымансийск1Красноармейский р-н 5Чесминский р-н п. Огнеупорный1Октябрьский р-н 3Курганская обл.4Саратовская обл.1Березно-Равенская обл.1Кустанайская обл.1Варненский р-н4г. Коркино1Еткульский р-н1ВСЕГО41 ВЫВОДЫ: 1. Недостаточная работа с учащимися школ преподавателей техникума: по плану -75 человек, фактически - 63 человека (85%).
2. Учащиеся школ имели право подавать документы в несколько учебных заведений, что создало определенные трудности при работе приемной комиссии.
3. Недостаточно внимательное отношение членов приемной комиссии к своим должностным обязанностям.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1. Начать профориентационную работу с октября месяца.
2. Принять участие в выставке: "Образование и карьера" (март, г. Челябинск)
3. Дать рекламу в местной и областной печати.
4. Задействовать в рекламной компании студентов, проживающих в общежитии.
5. Преподавателям, выезжающим за пределы области, развешивать рекламные проспекты по месту следования.
6. Продолжать профориентационную работу в Красноармейском, Еткульском, Увельском и Сосновском районах.
7. Кураторам групп задействовать студентов в активной жизни техникума по профориентационной работе.
Заочная форма обучения
Таблица № 7
Специальности/
профессияЭкономика и бухучетТовароведыТехнологияИТОГОСекретарь 11Рабочий цеха формовки1113Безработные 99624ИП1113Проводник 11Помощник воспитателя11Упаковщик 11Продавец-кассир22Секретарь-машинист11Товаровед 11Продавец 325Кровельщик 11Кладовщик 33Продавец-консультант 11Специалист магазина11Компьютерный техник11Разнорабочий 11Прапорщик 11Контролер 112Менеджер 112Оператор станка11Швея 55Стилист 11ВСЕГО21251665 Социальный паспорт студентов очного отделения
Таблица № 8
СиротыОпекаемыеПолная семьяНе полная семьяМногодетныеМать одиночка
(несовершеннолетние)Социально опасныеИнвалидыМалообеспеченные412816-1111 4 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
4.1 Информационно - методическое обеспечение образовательного процесса
Фонд библиотеки - 21495 , читателей - 388, посещений- 5598, книговыдач - 8452.
В течение года были оформлены выставки: "1 сентября - День Знаний", "Челябинску - 270 лет", "Без учителя - нет будущего", "В помощь курсовому проектированию", "Международный День студента", "К международному Дню отказа от курения", " Бухгалтер - профессия молодых", "У опасной черты", "Помоги себе сам" и др. Пропагандировалась научная и художественная литература, проводились экскурсии, организовывались тематические полки.
Организация подписки на периодические издания не проводилась из - за отсутствия финансовых средств (бюджетных и внебюджетных).
Преподавателями издавалась учебно - методическая литература:
- учебные издания: учебное пособие: рабочие программы учебных дисциплин и рабочие программы профессиональных модулей - 111;
- конспекты лекций - 5 шт.;
- рабочие тетради - 4; - методические указания: по планированию, организации и проведению практических занятий - 12; - открытых занятий и внеучебных мероприятий -18.
4.2 Организация образовательного процесса.
Имелся в наличии график учебного процесса, он соответствовал нормативным требованиям.
Учебно - производственное обучение проводилось согласно графика учебного процесса.
Практика организовывалась в соответствие с ГОС СПО, рабочими программами производственного обучения.
Число студентов, прошедших практику по специальностям:
- 260901 Технология швейных изделий - 11 чел./группа 402;
- 080402 Товароведение - 40 чел. /группы 317, 537;
- 260903 Моделирование и конструирование швейных изделий - 4 чел./группа 611;
- 080501 Менеджмент - 18чел. /группа 534;
- 080110 Экономика и бухгалтерский учет - 16чел./ группа 531;
Всего: 89 чел. Выводы:
1. В библиотеке начал формироваться банк для учебно - методических рекомендаций, пособий для студентов.
2. Не все преподаватели (внешние совместители) разрабатывают УМК.
3. В график расписаний по учебному и производственному процессам часто вносились изменения.
Предложения:
1. За 2012/13 учебный год сформировать электронный банк учебно - методических пособий для студентов, а также ККОС по всем специальностям.
2. Обязать преподавателей - совместителей через трудовой договор заниматься комплектованием УМК и их обновлением.
5 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
5.1 Требования при приеме (входной контроль)
В техникуме имеются Правила приема, которые соответствуют нормативным требованиям.
Основанием для приема является заявление поступающего.
Зачисление в 2011/12 учебном году проводилось по результатам, отраженным в справках, предоставленных территориальными экзаменационными комиссиями на базе 9 классов и результатов вступительных испытаний для абитуриентов, не имеющих данных справок. Форма вступительных испытаний: тестирование по русскому языку и по математике (бюджет) и собеседование (внебюджет).
5.2 Уровень подготовки специалистов (текущий и промежуточный контроль, анализ выполнения курсовых проектов)
Текущий и промежуточный контроль: лабораторно - практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольные работы, зачеты, дифференцированные зачеты, экзамены, защита курсовых проектов.
Предварительные итоги успеваемости (на 27.06.12г.)
Всего студентов: очная форма обучения - 157
заочная формы обучения - 194
Абсолютная успеваемость:
очная форма обучения - 71,2 %
заочная формы обучения - 84,5 %
Качественная успеваемость:
очная форма обучения - 44,7 %
заочная формы обучения - 41,7 %
Всего по техникуму:
Студентов - 351
абсолютная успеваемость - 77,8 %
качественная успеваемость - 43,2 %
Отсев студентов:
2010/11 учебный год - 2% (13 человек)
2011/12 учебный год - Причины отчисления: перевод в другое учебное заведение, собственное желание студента, академические задолженности и пропуски занятий без уважительной причины.
5.3 Итоговая аттестация выпускников (итоговый контроль)
По организации и проведению Г(И)А были разработаны Положение и Программы по специальностям 080110 Экономика и бухучет, 080402 Товароведение. Для технической специальности 260901 Технология швейных изделий разработаны темы дипломных проектов.
Таблица 9
Результаты итоговой аттестации выпускников техникума
Специальность Средний баллКоличество
студентов, окончивших на красный дипломОчная форма обученияЗаочная форма обучения080110 Экономика и бухучет-4,72080501 Менеджмент-4,05260901 Технология швейных изделий4,0-1080402 Товароведение4,24,454260903 Моделирование и конструирование швейных изделий-4,25-Итого:4,14,3512Всего по техникуму:4,2212 Таблица 10
Образовательные программыГ(И)АДипломные проектыхорошо и отличнонеудовлотлично и хорошонеудовл080110 Экономика и бухучет16-080501 Менеджмент17-260901 Технология швейных изделий9-080402 Товароведение20 + 13 =33-260903 Моделирование и конструирование швейных изделий3-1-Итого:78-1- 5.4 Анализ состояния научно - методической и научно - исследовательской работы в техникуме
Педагогический коллектив сформирован в три предметно - цикловые комиссии.
В течение 2011-2012 учебного года предметно-цикловая комиссия общеобразовательных дисциплин работала над проблемой: "Совершенствование обучения в условиях рыночной экономики, внедрение новых педагогических технологий" (анализ работы прилагается).
Работа комиссии общепрофессиональных дисциплин в течение учебного года была направлена на решение проблемы: "Внедрение современных ИКТ - основа повышения качества подготовки специалистов в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения" (анализ работы прилагается).
Комиссия спецдисциплин весь учебный год работала над проблемой: "Мотивация студентов к творческой, проектной и научно - исследовательской деятельности" (анализ работы прилагается).
Наиболее интересные мероприятия за учебный год:
-педагогические чтения (январь);
- 3 -я научно - практическая конференция студентов и преподавателей;
- открытые занятия - презентации преподавателей Ашифиной Е.А., Озарко А.Р., Никифоровой Т.В., Колесниковой С.А.;
- открытые занятия - защита авторского эскиза преподавателей Вейс И.А., Назаренко Н.Г.
- студенты техникума третий раз принимают участие в работе НОУ по направлению: "Техносфера. Полезная модель. Дизайн". В результате плодотворной работы студентов группы 318 под руководством преподавателей Вейс И.А. и Никифоровой Т.В. успешно разработана и защищена на областной научно - практической конференции "НОУ -2012" работа: "Создание оболочковых форм и арт-объекта - инсталляции "Мед из одуванчиков" с помощью традиционных и нетрадиционных материалов и сакральной геометрии" (2 место).
- областная научно - практическая конференция по иностранному языку (Колесникова С.А., Панова Т.М.)
-Всероссийская научно - практическая конференция преподавателей и студентов - 2 место (Вейс И.А., Пономарева О.);
- курсы повышения квалификации (Колесникова С.А., Панова Т.М., Миникаева А.Р., Никифорова Т.В.);
- смотр - конкурс учебно - методических работ ( 1 место - Ашифина Е.А., 2 место - Никифорова Т.В., 3 место - Лапшина Е.И.)
- обучающие педагогические семинары по разработке примерных учебных программ и профессиональных модулей по специальности 040401 Социальная работа;
- обучающие педагогические семинары по разработке ККОС по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.
Научно-методическая работа в техникуме проводилась по следующим направлениям:
* Изучение вопросов развития науки, техники, технологии, экономики на заседаниях ПЦК;
* Участие в работе областных методических объединений:
2011/12 уч.год - 14 посещений, в том числе и по разработке ККОС.
* Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта на педагогических чтениях и на научно - практической конференции студентов и преподавателей в техникуме (тезисы выступления прилагаются):
- "Теоретические основы организации деятельности преподавателей в условиях перехода на ФГОС нового поколения" (Васильева Т.Н.);
- "Технологии активного обучения" (Никифорова Т.В.);
- "Учебное занятие на производстве" (Вейс И.А., Назаренко Н.Г)
* научно - методическое взаимодействие с учреждениями города Копейска и Челябинска (таблица прилагается)
В результате плодотворной работы преподавателей были напечатаны 152 учебно - методические работы для внутреннего пользования в техникуме (приложение 1, в прошлом году - 117, положительная динамика)
Характеристика внедряемых новых педагогических технологий в техникуме за отчетный период:
- использование информационных технологий в работе руководителей: программы Microsoft Word , Excel; -использование программы Microsoft Word преподавателями и мастерами п/о при разработке нормативной документации: рабочих программ учебных дисциплин, учебных планов занятий, планов преподавателей по учебно - воспитательной и методической работе, электронного УМК; при разработке методических указаний и рекомендаций для студентов; при разработке ККОС и др.;
- использование программы Power Point преподавателями при разработке и проведении занятий-презентаций по учебным дисциплинам и внеучебным мероприятиям;
- использование активных методов обучения: тренингов, семинаров - практикумов, кейс - практическая задача, игровых и ролевых технологий.
Контроль качества обучения внутри техникума осуществлялся по следующим направлениям: обзорный контроль, предварительный контроль, персональный контроль, тематический контроль, фронтальный контроль, обобщающий контроль.
В план внутри техникумовского контроля были включены следующие вопросы:
- организация и ход курсового проектирования;
-подготовка к смотру - конкурсу учебно - методических работ;
- педагогические чтения;
- аудит качества занятий и внеучебных мероприятий;
-разработка примерных программ по специальности 040401;
-разработка перспективного и текущего планов контроля;
-прохождение курсов КППК.
Аудит качества занятий проводился по графику, в результате которого руководителями подразделений было посещено 74 занятия преподавателей и мастеров п/о из 80 по графику. В целом по техникуму аудит качества занятий составил 92,5 % ( в прошлом году - 98%).
У каждого преподавателя имелся банк контрольно - измерительных материалов.
В целом план внутритехникумовского контроля выполнен на 98,2% в 2010/11 уч.г.- 98%).
Выводы:
1. Наличие и перечень документов, регламентирующих деятельность методической службы; проводимые мероприятия в целом по техникуму и отдельно по структурным подразделениям с целью внедрения новых педагогических технологий и форм контроля, на сегодня соответствуют требованиям СПО.
2. Состояние, организация и динамика развития основных научных исследований проводится в основном в период дипломного и курсового проектирования.
Она также прослеживается в работе кружка по НОУ. 3. В техникуме внедряются новые педагогические и информационные технологии в образовательный процесс: активные методы обучения, занятия - презентации, мастер - классы, выставки-презентации, обобщается и распространяется передовой педагогический опыт и др.
4. Направления контроля качества обучения соответствовали целям и задачам внутритехникумовского контроля за прошедший учебный год.
Предложения:
1. Всем преподавателям разработать ККОС и скорректировать рабочие программы по новым ФГОС до 1.09.12г. (отв. зам. директора по ТО, зам. директора по ТО, методист, преподаватели).
2. Преподавателям определится с работой кружков по направлению научно - исследовательской деятельности студентов "НОУ - 2013" (отв. руководители кружков).
3. Продолжить обобщение передового педагогического опыта преподавателей и мастеров п/о ежегодно в январе месяце на педагогических чтениях в техникуме, на педагогических и методических советах, на областных методических объединениях (по графику) (отв. методист).
4. Организовать и провести в следующем учебном году конкурсы: на лучшее УМК, на лучшее методическое пособие (методические рекомендации по организации и проведению внеаудиторной самостоятельной работы студентов) (отв. зам. директора по УВР, методист).
6 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Воспитательная работа в техникуме проводилась в соответствии с законом РФ "Об образовании", Международной Конвенцией о правах и основных свободах человека, Федеральной программой развития образования в России, Программой развития воспитания в системе СПО. Вся проводимая работа направлена на подготовку квалифицированных, востребованных на рынке труда специалистов.
Организаторами воспитательной работы являлись: заместитель директора по УВР, заведующие отделениями, руководитель физвоспитания, педагог - организатор, социальный работник, библиотекарь, воспитатель общежития.
Задачи воспитательной работы для каждого курса, группы определялись в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей студентов:
на 1 курсе: создать условия для адаптации студентов в техникуме и по формированию общих компетенций;
на 2 курсе: развивать творческий потенциал личности, нравственные качества личности и взаимоотношения в коллективе, формировать профессиональные компетенции;
на 3 курсе: сформировать общие и профессиональные компетенции и закрепить их на практике;
на 4 курсе: подготовить студентов к реальной жизни и адаптации в современных рыночных условиях с учетом запросов работодателей.
Основными целями и задачами являлись:
1. Формирование комплексного подхода в воспитании, повышение воспитательной роли учебного процесса.
2. Развитие социально - активной, образованной, нравственно и физически здоровой личности студента в изменяющихся условиях общественной жизни с учетом профессиональной специфики.
3. Осуществление личностно - ориентированного подхода в воспитании студентов: проектирование индивидуальной образовательной траектории развития обучающегося.
4. Проведение профилактической работы по предупреждению правонарушений среди студентов.
5. Формирование добросовестного и ответственного отношения студентов к учебе и труду, формирование навыков культурного поведения в учебном заведении и в общественных местах.
6. Формирование корпоративного чувства ответственности и гордости за свое учебное заведение.
Основные направления воспитательной работы:
- формирование условий для становления мировоззрения и системы ценностной ориентации студентов (общих компетенций);
- формирование профессиональной направленности студентов (профессиональных компетенций);
- формирование здорового образа жизни и экологической культуры;
- сотрудничество преподавателей и студентов в научно - техническом творчестве;
- развитие студенческого самоуправления;
- формирование социальной защищенности студентов;
- развитие творческой активности студентов;
- использование возможностей дополнительного образования;
- развитие досуговой, клубной и кружковой деятельности, как особой сферы жизнедеятельности студентов;
- оказание социально - психологической помощи студентам.
Все направления работы в техникуме многогранны и включают различные аспекты деятельности.
Воспитательная работа, прежде всего, связана с организацией деятельности студенческого самоуправления. Студенческий совет состоит из 10 активных студентов 1- 4 курсов.
Цель студенческого самоуправления: организация активного участия студентов в деятельности учебного заведения, культурно-массовой, спортивной, научно-исследовательской работе. Задачи: - усиление роли органов студенческого самоуправления в организации жизнедеятельности студентов в техникуме; - контроль и организация учебной деятельности, - укрепление учебной дисциплины за счёт самоорганизации студенческого коллектива; - развитие студенческих инициатив в организации разнообразных социально значимых видов деятельности;
- активное участие в организации досуга студентов, развитие творческого потенциала и профессионально-значимых личностных качеств студентов. Основные направления деятельности:
-обеспечение прав и социальной защиты студентов; -нормативно-правовое обеспечение эффективного функционирования и развития студенческого самоуправления; -учебная" работа; -организация досуга студентов; -профилактика асоциальных явлений в молодёжной среде;
- участие в организации быта студентов внутри техникума; -повышение информированности студентов. Совет решает вопросы организации досуга молодежи, проведение общетехникумовских мероприятий, трудовых дел, социальные и учебные проблемы.
Студенческий совет техникума тесно сотрудничает с Копейским городским советом молодежи при администрации города, принимает активное участие в городских студенческих заседаниях.
В техникуме решаются вопросы охраны здоровья студентов. Своевременно проводится профилактическая работа: работает факультет "Здоровье", проводятся беседы по наркомании, инфекционным заболеваниям, курении.
Решая вопросы здоровья студентов, техникум уделяет внимание созданию условий для физической их подготовки.
Основные цели и задачи занятий физической культурой и спортом:
- формирование физической культуры личности, подготовка к социально - профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья.
Реализация целей и задач осуществляется через основные формы работы: занятия по физической культуре и внеучебные мероприятия.
Ежегодно проводится углубленный медицинский осмотр студентов, на основании которого они распределяются в основную, подготовительную и специальную медицинские группы, это позволяет преподавателю лучше знать индивидуальные особенности личности и учитывать их на занятиях и спортивных мероприятиях.
В техникуме учатся дети - сироты, им оказывается должное внимание, эти дети находятся на полном государственном обеспечении.
На сегодняшний день в техникуме обучается 15 человек относящихся к категории детей-сирот, из них 6 опекаемых, 2 несовершеннолетних. Из 15 обучающихся: 12 девушек, 3 юношей, 3 получают второе образование
9 обучающихся состоят на полном государственном обеспечении.
2- получают опекунское пособие.
на 1 курсе обучается 3 человек,
На 2 курсе - 9 человек,
На 3 курсе - 2 человек, На 4 курсе-1 человек
3 человека в этом учебном году выпускаются.
Закрепленное жилье имеют 10 студентов.
5 человек состоят на учете получение жилья. В общежитии проживают 2 сироты. На сегодняшний день на учете в ОПДН никто не состоит.
Индивидуальная работа со студентами из числа детей-сирот предполагает следующие направления:
- полное обеспечение защиты студентов, правовой защиты, направленное на исполнение законодательных актов по охране и защите их интересов и прав (предоставление жилья, выплата согласно закона социальных выплат, трудоустройство)
- обеспечение медико-социальной помощи (медицинское обследование и оздоровление, полноценное питание, организация занятости)
- социально-психологическая защита (консультации специалистов)
- социально-экономическая поддержка.
На основании этих направлений планируется план работы с этой категорией детей: - своевременно выявляя из этих обучающихся группу "риска", определять причины отклоняющегося поведения;
- устранение причин отклонений в поведении;
- вовлечение детей-сирот в различные виды положительной деятельности (кружки, секции, в коллективно-творческие дела группы, училища и т.д.);
- проведение консультаций, бесед, собеседований, посещение семьи-опекуна, рекомендации и т.д.
- приглашение на Совет профилактики, на профилактические, индивидуальные беседы на уровне администрации техникума, директора техникума.
В своей работе учебно-воспитательный отдел опирается на нормативные документы, как Федерального уровня, так и регионального уровня.
В техникуме ведется мониторинг детей-сирот:
• социальный паспорт обучающегося;
• уровень воспитанности;
• занятость во внеурочное время;
• занятость данной категории в каникулы
Каждый день администрация техникума контролирует работу по вопросам обеспечения социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Все обучающиеся, которые стоят на полном государственном обеспечении своевременно обеспечиваются бесплатным проживанием в общежитии, выплатой компенсации на приобретении комплекта одежды и обуви, мягкого инвентаря, канцелярских товаров, денежная компенсация на приобретение хозяйственных товаров и личной гигиены, питание, проезд, выпускники получают компенсации.
Решается жилищный вопрос Ковырдюлиной Л.Н., Семеновой В.А., Шамшуриной А.С., Бойко Г.Г., Ельтеков С.А
Одна из важнейших задач воспитательной работы -
воспитание ответственного отношения к учебе.
В основном большая часть студентов добросовестно относится к учебе и не пропускают занятия, с желание получают знания, развивают творческие способности. Учебный процесс осуществляется в соответствие с Рабочим учебным планом. Большую помощь в предупреждении неуспеваемости студентов оказывает Совет по профилактике.
Работа Совета по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся техникума строится на основании общетехникумовского плана воспитательной работы, который ежегодно утверждается директором учебного заведения. На основании Приказа (который издается ежегодно) утверждается состав Совета. Советом по профилактике проводится мониторинг посещаемости обучающихся. Ежемесячно проводится заседание Совета, на которые приглашаются обучающиеся, допустившие нарушения Устава, совершившие административные правонарушения, а также обучающиеся, входящие в "группу риска". В 2011-2012 учебном году были рассмотрены 49 обучающихся. Из них 2-е поставлены на пед. контроле.
На заседаниях Совета по профилактике рассматриваются не только вопросы о дисциплинарном наказании, но и вопросы социальной помощи обучающимся, которые находятся под опекой и попечительством и имеют статус детей-сирот. Так было направлено 5 запросов и ходатайств в муниципальные образования по вопросу предоставления жилья детям-сиротам.
Социальным работником и кураторами проводились рейды с выездом по месту жительства несовершеннолетних, а также совершеннолетних обучающихся, входящих в "группу риска". С начала 2011-2012 учебного года проведено 10 рейдов (о чем имеется запись актов посещения). В ходе рейдов проверяются материально-бытовые условия проживания обучающихся, а также выясняются причины непосещения ими учебных занятий. Совет по профилактике работает не только с обучающимися, но и с их родителями и законными представителями (опекуны и попечители). Основная задача, которая стоит перед Советом - это налаживание конкретного и эффективного взаимодействия в цепочке воспитания: куратор педагог - социальный работник - Совет профилактики. За период с сентября по май 2011 - 2012 учебного года было проведено 9 плановых заседаний Совета по профилактике. Всего было приглашено на заседания обучающихся 49, родителей - 12,
7 кураторов, приглашались на заседания представители администрации КГО, специалисты отдела опеки попечительства УСЗН, ОПДН.
Осуществление профилактической работы по предупреждению правонарушений и преступлений:
* Совет по профилактике.
* Проверка соблюдения правил проживания в общежитии.
* Организация и проведение часов общения с тематикой, посвященной проблемам алкоголизма и наркомании, демографии и асоциального поведения.
* Областной семинар по профилактике правонарушений в ЧИРПО
* Участие в областном конкурсе антинаркотических плакатов.
* Организация профилактической беседы совместно с врачами центра здоровья и женской консультации "Влияние вредных привычек на репродуктивную функцию женщин". "Нежелательная беременность" * Встреча с представителем наркологического отделения, психиатром-наркологом А.Ю. Шеломенцевым "Борьба с наркотиками"
* Участие во всероссийском интернет-уроке антинаркотической направленности (Ашифина. Боон. Озарко )
* Участие в областном конкурсе программ по профилактике наркомании и наркопреступности " Мы выбираем здоровье
* Участие в городской межведомственной акции "Здоровый город"
* Участие в заседании администрации города и выступление с информацией о проводимых мероприятиях по предупреждению наркозависимости и наркопреступности.
* Оформление стенда к дню отказа от курения (25.11.11)
Организация досуга студентов занимает важное место в воспитательной работе как в общежитии, так и в техникуме.
Вся работа со студентами, проживающими в общежитии, проводится воспитателем общежития, социальным работником, студенческим Советом общежития.
Вопросы организации досуга, наведения порядка, дисциплины, дежурства, трудовые дела совет общежития решает самостоятельно. Заседания проводятся раз в месяц в соответствии с планом работы. В студентах воспитывается трудолюбие, ответственность. Ежемесячно проводятся рейды в общежитии по проверке санитарного состояния жилых комнат, мест общего пользования, сохранности оборудования.
По сравнению с прошлым годом широко стали внедряться в воспитательный процесс и пользоваться популярностью медиаресурсы и интернет - ресурсы. Обучающиеся, кураторы и руководители кружков стали активнее использовать информационно-коммуникативные технологии при проведении часов общения, отчётов о работе, презентации своего опыта.
Воспитательная работа, которая ведется кураторами в группах, строится по принципу "увеличения нагрузки на личность" в процессе ее взросления. Формы и методы воспитания устанавливаются в процессе анализа становления личности.
Количество кураторов, использующих ИКТ в воспитательной работе 2010-2012 годы
Анализ отчетов кураторов и анкетирование студентов показали, что воспитательная работа в техникуме ведется систематически по всем направлениям на соответствующем уровне. Инициаторами отдельных дел являются сами студенты, что позволяет отметить рост активности участия студентов в мероприятиях, соревнованиях, акциях, конкурсах.
В 2011-2012 учебном году приняли участие в региональных и областных смотрах, конкурсах, соревнованиях, фестивалях:
Участие во всероссийских конкурсах:
* Всероссийская научно-исследовательская конференция учащихся "Юность, наука, культура - Урал" (г. Златоуст) - диплом 2 степени
* Участие в третьей Всероссийской научно-методической конференции "Мультимедиа технологии в современном пространстве"
* Участие в V Всероссийской киноакции " Вера. Надежда. Любовь в Российских семьях".
Участие в областных мероприятиях:
* Областная выставка "Образование через всю жизнь" - диплом участника
* Областная научно-практическая конференция по иностранному языку - диплом участника
* Областной конкурс "Рождественские мотивы":
- номинация "Новогодний костюм" - 1 место - номинация "открытка, картина" 2 и 3 место * Участие в зональных соревнованиях по волейболу-3 место
* Участие в зональных соревнованиях по баскетболу-3 место
* Участие в областной конференции "НОУ - 2012" - 2 место
* Областная выставка "образование через всю жизнь" - диплом участника
Участие в городских мероприятиях:
* Городская военизированной эстафете посвященной дню защитника Отечества - диплом участника
* Участие театра моды в городском мероприятии, посвященному 8 марта - благодарственное письмо
* Участие в городской интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?" (зимние игры) г. Копейск 3 место
* Участие в городской интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?" (весенние игры) г. Копейск 1 место
* Образовательная городская игра Брейн - ринг (1-ый этап) -2 место
* Образовательная городская игра Брейн - ринг (2-ой этап) -3 место
* Конкурс профессионального мастерства "Стильные люди": - номинация "Соло" -2 и 3 место -номинация "Городской стиль" - 2 место
Усилия педагогического коллектива были направлены на формирование широкой сети кружков и спортивных секций, которые обучающиеся могли выбрать в соответствии со своими интересами и способностями. В 201-2012 г. в техникуме осуществляли работу 7 кружков различной направленности: 1 Предметных - 4 ("Азбука. Компас 3D", "Математика для всех", "Исследования в экономике", "Журналистика") -24 человека;
2 Художественно-эстетических - 3 ("Волшебница", "Батик. Роспись по тканям", "Нравственные основы семейной жизни")- 15 человек
Спортивная секция - 2 (волейбол, настольный теннис) - 14 человек
Все руководители имеют утвержденный план работы, ведётся журнал учёта кружковой работы. Всего в кружках и секциях занимаются 53 человека, что составляет 31% от общего количества обучающихся. Итоги кружковой работы были подведены на итоговом педагогическом совете. Были представлены разнообразные формы отчёта: выставки творческих работ, оформление проектов газет, фотоотчет, рефераты.
ВЫВОДЫ:
1. По возрастному составу студентов техникума можно распределить следующим образом: 16-18- - 26,3% студентов, 19-22 года - 73,6% студентов. 2. Общественная активность студентов техникума достаточно развита. Более 50% студентов техникума принимают участие в общественной деятельности.
3. Работу кружков можно признать не совсем эффективной, т.к. не все руководители принимали участие в городских и областных конкурсах. 4. Студенты техникума каждый год принимают активное участие в научно-практических конференциях на разных уровнях.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ: * создание комфортных психолого-педагогических и материальных условия для успешной учебной деятельности, общения, самореализации;
* оказание помощи в решении проблем и поиска путей выходов из трудных жизненных ситуаций;
* создание условий для освоения современных информационных технологий. Анализ воспитательной работы позволил определить ряд задач
на будущий учебный год:
Расширить сеть кружков с привлечением специалистов.
Продолжить работу по созданию условий для сохранения физического и психического здоровья студентов.
Применять разнообразные формы работ для проведения совещаний
кураторов и часов общения.
Совершенствовать формы работы совета профилактики по предупреждению
посещаемости студентов, осуществлять всестороннюю подготовку студентов к самостоятельной жизни, развивать у них такие качества, как толерантность, социальная активность и мобильность, конкурентоспособность. Продолжить научно - исследовательскую работу обучающихся.
Наладить планомерную профориентационную работу.
Расширить объем кружковой и подготовки обучающихся.
Продолжить работу над подготовкой и изданием учебно - методической документации.
Разработал: методист _______________ /Т.В.Никифорова/
Одобрен:
Зам. директора по ТО ___________________________ /Л.А.Рыбакова/
Зам. директора по УВР ___________________________ /Т.Н. Васильева/
Зам. директора по ПО ___________________________ /В.Л.Архип/ Заведующая очным отделением ___________________________ /Н.В.Лаймина/
Заведующая заочным отделением ___________________________ /Т.А. Архип/
Педагог - организатор ___________________________ /О.Г.Голубева/ Социальный педагог ___________________________ / М.Д.Токарчук/
Библиотекарь ___________________________ / Н.В.Туркина/
Утвердил:
директор ___________________________ /Е.С.Малиновский/
2
Автор
c-ktlp
c-ktlp28   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
6 162
Размер файла
524 Кб
Теги
анализа, техникума, работа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа