close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

СОРОКИН Е А

код для вставкиСкачать
 «Формирование учебно
–
познавательных компетенций учащихся на уроках истории через решение проблемно
-
творческих задач»
учитель
истории
и
обществознания
МОУ
«Якиманско
–
Слободская
средняя
обшеобразовательная
школа»
Сорокин
Евгений
Александрович
Формировать ключевые компетенции
Задача учителя:
Научить самостоятельно добывать информацию из любых источников и правильно использовать еѐ.
Выявить и развить способности к познанию
Проблемно творческие задачи -
особый вид логических заданий, построенных на несоответствии существующего уровня знаний и умений ученика и требующегося для решения поставленной задачи.
Проблемно творческие задачи событийно
-
проблемные
хрестоматийно
-
литературные
биографические
;
Событийно
-
проблемные задачи
Почему?
ƒ
Как же так?
Но ведь должно быть по другому?
Событийно
-
проблемные задачи
Княгиня
Ольга
в
отместку
за
убитого
древлянами
мужа
длительное
время
проявляла
чудеса
жестокости
:
закапывала
живыми
послов,
сжигала
их
в
бане,
хитростью
подожгла
и
уничтожила
вместе
с
жителями
столицу
древлян
Искоростень
и
т
.
д
.
И,
тем
не
менее,
Ольга
Православной
церковью
канонизирована
.
Событийно
-
проблемные задачи
Почему? Ведь ее за содеянное, казалось бы, казнить мало, а тут -
в святые?
Биографические
задачи
Кто есть кто?
Биографические
задачи
Военную службу начал с 15 лет. Воевал против турок, татар, поляков, французов. Был дважды, казалось , смертельно ранен. Имел почти все русские награды.
Дипломат. В разные годы был послом России в Константинополе и Берлине, неоднократно сопровождал короля Швеции в поездках по России.
В годы Великой Отечественной войны (1941
-
45гг.) в его честь был учрежден орден трех степеней.
Биографические
задачи
Хрестоматийно
-
литературные задачи
Какое событие?
ƒ
Когда жил автор?
О ком или о чем речь?
ƒ
В каком веке?
Хрестоматийно
-
литературные задачи
Не бросая торгового дела, братья увлеклись живописью. Они начали изучать книги по изобразительному искусству, посещали выставки художников -
передвижников. Один собирал русскую живопись, другой
-
иностранную. Постепенно картины заполнили весь дом. Вскоре получился целый художественный музей. Кто его создатель?
Хрестоматийно
-
литературные задачи
Практические занятия
Урок -
семинар
Проектная деятельность
Лекция
Повторительно
–
обобщающие уроки
Проблемно –
творческие задачи
формирует логическое, научное мышление
формирует учебно
–
познавательные компетенции
проблема
развивает индивидуальные творческие задатки
формирует мотивации учения
стимулирует у школьников познавательную активность
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
116
Размер файла
1 326 Кб
Теги
сорокин
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа