close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Демоверсия теста КЭ для педагогов-организаторов, старших вожатых

код для вставкиСкачать
Краевое государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Тест квалификационного экзамена для педагогических работников, претендующих на квалификационную категорию, по должности "педагог-организатор", "старший вожатый"
Демонстрационный вариант
Хабаровск 2012
1. Часть А
При выполнении заданий А1 - А14 в бланке ответов под номером выполняемого задания поставьте знак "х" в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
А1. Нормативно-правовой документ, который в обязательном порядке должен содержать положения о правах и обязанностях педагогов:
1. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения
2. устав образовательного учреждения
3. типовое положение образовательного учреждения
4. должностные инструкции образовательного учреждения
А2. Данная программа является концептуальной и методической основой для разработки и реализации образовательным учреждением более полного достижения национального воспитательного идеала:
1. программа воспитания и социализации обучающихся (воспитанников)
2. программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы"
3. концепция духовно-нравственного развития и воспитание личности гражданина России
4. программа "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 гг."
А 3. Коллективно творческое дело - это
1. одна из форм досуговой деятельности
2. одна из форм воспитательной деятельности
3. одна из форм учебно-воспитательной деятельности
4. одна из форм учебной деятельности
А4. Особенностью современного детского движения является
1. вариативность
2. статичность
3. непредсказуемость 4. управляемость
А5. Социальное проектирование в деятельности детских объединений направлено на формирование
1. патриотизма
2. толерантности
3. активной гражданской позиции
4. эстетического вкуса
А6. Формой детского самоуправления в образовательном учреждении является:
1. школьное классное собрание 2. общественное объединение
3. клубное объединение
4. школьный актив
А7. Выделите наиболее полный ответ. Технология воспитания - это:
1. педагогическая деятельность воспитателя, умеющего вести за собой воспитанников
2. система научно-обоснованных методов и приёмов, способствующих установлению таких отношений между воспитателем и воспитанником, при котором достигается заданная цель
3. система установления благоприятных отношений с учащимися
4. система умений и навыков общения
А8. Гражданин может быть привлечён к уголовной ответственности:
1. с 12 лет
2. при совершении нескольких преступлений с 16 лет
3. с 18 лет
4. при совершении некоторых преступлений с 14 лет
А9. Укажите неверный ответ. Методы педагогической организации и самоорганизации детского воспитательного коллектива включают:
1. коллективные трудовые дела
2. коллективная игра
3. коллективная перспектива
4. коллективные единые требования
А 10. В состав педагогической психологии входит: 1. психология воспитания и самовоспитания
2. психология учения, психология научения
3. психология обучения, психология педагогической деятельности и личности учителя
4. психология воспитания и самовоспитания, психология обучения
А11. Монитор предназначен для:
1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК
2. вывода информации на бумагу
3. вывода на экран текстовой и графической информации
4. вывода информации в виде звуковых колебаний
А12. Документ в Excel называется:
1. слайд
2. рабочая книга
3. база данных
4. презентация
2. Часть В
В1. Установите соответствия понятий.
А. конфликт 1. осознанное поведение, придающее
Б. мотив всей деятельности особую значимость
В. внимание и ясную направленность
Г. убеждение 2. направленность и сосредоточенность
сознания
3. ситуация, включающая в себя противоречивые позиции сторон
4. побуждение к деятельности
В2. Выделите три признака нарушения семейного воспитания:
1. доминирующая гиперпроеция
2. эмоциональное отвержение
3. эмоциональный комфорт
4. жестокое обращение
В3. Установите правильную последовательность в технологии организации КТД (коллективного творческого дела):
1. коллективная подготовка КТД
2. предварительная работа педагога
3. коллективное проведение КТД
4. коллективное планирование 5. коллективное подведение итогов КТД
6. определение ближайших последствий КТД В4. Установите правильность последовательности структуры составления плана работы:
1. работа с родителями и общественностью
2. постановка воспитательных задач
3. краткая характеристика и анализ состояния воспитательной работы
4. координация воспитательной деятельности учителей работающих в классе
5. основные направления и формы деятельности 3. Часть С
На вопросы заданий С1-С4 дайте развёрнутый ответ.
С1. Какие нормативно-правовые основы регламентируют деятельность педагога-организатора, старшего вожатого в ОУ?
С2. Какова роль детского коллектива в развитии личности? С3.Перечислите основные виды детского движения.
С4. Рассмотрите педагогическую ситуацию:
В группе - лидер, отрицательно влияющий на детей. Как вести себя с ним старшему вожатому, педагогу-организатору?
Автор
natalya-shopova
Документ
Категория
Тесты
Просмотров
1 688
Размер файла
72 Кб
Теги
аттестация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа