close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Демоверсия теста КЭ для учителей биологии

код для вставкиСкачать
Краевое государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Тест квалификационного экзамена для педагогических работников, претендующих на квалификационную категорию, по предмету "биология" Демонстрационный вариант
Хабаровск 2012
Часть 1.
Задание включает 20 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответов. На каждый вопрос выберите только один ответ, индекс правильного ответа перенесите в матрицу ответов.
1.Воспроизведением новых особей путём слияния разных клеток занимается
а) генная инженерия; б) цитология;
в) клеточная инженерия; г) гистология.
2. Чтобы предотвратить порчу продуктов питания под действием бактерий необходимо:
а) исключить доступ углекислого газа к продуктам; б) обеспечить неблагоприятные условия для жизни этих организмов;
в) предотвратить попадание на продукты прямых солнечных лучей;
г) ограничить доступ воздуха к продуктам. 3. Женским гаметофитом у покрытосеменных растений является:
а) семяпочка; б) пестик; в) пыльцевая трубка; г) зародышевый мешок. 4. Неверное соотнесение клетки и ткани:
а) корневой волосок - покровная ткань; б) палисадная паренхима - основная ткань;
в) замыкающая клетка - покровная ткань; г) клетка спутница - выделительная ткань.
5. Типы гамет у особи с генотипом АаВв (данные гены сцеплены полностью)
а) АВ, Ав; б) АВ, ав; в) АВ, Ав, аВ, ав; г) АА, Вв, АВ.
6. Появление двусторонней симметрии тела у свободноживущих плоских червей привело к:
а) обособлению переднего конца тела; б) возникновению органов прикрепления;
в) повышению плодовитости; г) редукции многих органов. 7. Центры защитных рефлексов - кашля, чихания, рвоты находятся в:
а) мозжечке; б) спинном мозге; в) промежуточном мозге; г) продолговатом мозге. 8. Часть зрительного анализатора, преобразующая световые раздражения в нервные импульсы - это: а) белочная оболочка; б) палочки и колбочки; в) зрительная зона коры; г) стекловидное тело. 9. Соматические мутации у человека:
а) возникают в гаметах; б) служат основой овогенеза;
в) повышают интенсивность обмена веществ; г) не наследуются потомками. 10. Эвтрофикация озёр часто приводит к снижению содержания кислорода до критического уровня. Главной причиной низкого уровня кислорода является:
а) потребление кислорода растениями; б) потребление кислорода рыбами;
в) потребление кислорода редуцентами; г) окисление нитратов. 11. Переход из состояния анабиоза к нормальной активности невозможен в том случае, если:
а) нарушена структура макромолекул; б) сдвинуты жизненные ритмы организма;
в) увеличена концентрация сахаров; г) уменьшено содержание воды. 12. Взрослый эхинококк (Echinococcus granulosus) живёт в кишечнике: а) собаки; б) коровы; в) овцы; г) человека. 13. Прямые предки китообразных и ластоногих: а) хоботные; б) грызуны; в) насекомоядные; г) хищные.
14. Выберите правильное положение, характеризующее "однозначность генетического кода":
а) ген в цепи ДНК имеет строго фиксированное начало считывания;
б) генетический код един для всех живущих на Земле организмов;
в) одной аминокислоте соответствует несколько триплетов;
г) каждый триплет соответствует только одной аминокислоте. 15. Близкородственное скрещивание в селекции свиней применяют для: а) увеличением числа гетерозиготных особей;
б) получения гомозиготного потомства;
в) ускорения мутационного процесса;
г) адаптации особей к новым условиям. 16. Сходство в строении органов зрения у головоногих моллюсков и позвоночных животных объясняется:
а) конвергенцией; б) параллелизмом; в) адаптацией; г) случайным совпадением. 17. Сформировавшаяся в ходе эволюции приспособленность растений к совместному обитанию в природном сообществе состоит в:
а) реакции растений на сезонные изменения в природе;
б) их способности создавать органические вещества их неорганических;
в) ярусном расположении их надземной и надземной части корней; г) их способности поглощать воду и минеральные вещества из почвы. 18. К системе органов выделения относят:
а) кожу; б) почки; в) лёгкие; г) слюнные железы. 19. При возникновении теплокровности решающим стал морфологический признак:
а) появление волосяного или перьевого покрова;
б) четырехкамерное сердце; в) альвеолярная структура лёгких, увеличивающая интенсивность газообмена;
г) полное разделение артериальной и венозной крови в системе кровообращения. 20. Безусловное торможение возникает у человека при:
а) появлении нового сильного раздражителя;
б) неподкреплении условного рефлекса безусловным раздражителем;
в) передаче нервного импульса с вставочного нейрона на двигательный;
г) проведении нервных импульсов в спинной мозг. Часть 2.
Предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Индекс правильного ответа, который Вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов. 1. Механизмы конкуренции (антагонизм) у прокариот могут включать:
1) более быстрое поглощение питательных веществ; 2) выделение токсичных продуктов обмена; 3) фагоцитоз; 4) образование антибиотиков; 5) образование спор. а) 1, 2, 4, 5; б) 1, 3, 5; в) 2, 3, 4, 5. г) 2, 3, 5. 2. У ленточных червей (класс Cestoda) имеются системы:
1) пищеварительная; 2) выделительная; 3) кровеносная; 4) дыхательная; 5) нервная. + а) только 1, 2; б) только 2, 5; в) только 3, 5; г) 1, 3, 4. 3. Корни могут выполнять функции: 1) поглощения воды и минеральных веществ;
2) синтеза гормонов, аминокислот, алкалоидов;
3) вегетативного размножения;
4) образования почек;
5) образования листьев. а) 1, 3, 4, 5; б) 1, 2, 4, 5; в) 1, 2, 3, 4, 5; г) 1, 2, 3, 4.
4. Переохлаждение характеризуется:
1) расширением периферических сосудов; 2) сужением периферических сосудов; 3) урежением дыхания;
4) учащением дыхания;
5) понижением артериального давления. а) 1, 4; б) 2, 3, 5; в) 1, 3, 5; г) 2, 4, 5. 5. Признаки, по которым митохондрии и пластиды отличаются от других органоидов клетки:
1) имеют две мембраны;
2) содержат рибосомы;
3) содержат внутри ферменты;
4) имеют кольцевую молекулу ДНК;
5) имеют белки и ферменты в мембранах. а) 1, 2, 3; б) 1, 2 , 4; в) 2, 3, 4; г) 2, 4, 5. Часть 3.
Предлагаются три задания на установление правильной последовательности биологических процессов, явлений, практических действий. Получившуюся последовательность цифр перенесите в матрицу ответов. 1. Установите последовательность этапов жизненного цикла бактериофага
1) Встраивание ДНК бактериофага в ДНК бактерии
2) Синтез вирусных ДНК и белков в клетке бактерии
3) Прикрепление бактериофага в оболочке бактерии
4) Проникновение ДНК бактериофага в клетку бактерии
5) Выход бактериофага из клетки, заражение других клеток
2. Установите последовательность процессов при видообразовании
1) Возникновение популяции нового вида
2) Естественный отбор особей с полезными новыми мутациями
3) Появление изолированной популяции
4) Мутационный процесс и появление новых признаков
5) Утрата особями разных популяций способности скрещиваться
3. Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная с прорастания споры 1) Образование гамет
2) Оплодотворение и образование зиготы
3) Развитие взрослого растения (спорофита)
4) Образование заростка
Часть 4.
Предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа "да" или "нет".
1) Молочнокислые бактерии относятся к сапротрофам.
2) Фотосинтез может осуществляться во всех органах растения. 3) Колючки у боярышника являются видоизменёнными побегами. 4) У домашних животных головной мозг, как правило, больше, чем у их диких предков. 5) Все беспозвоночные животные используют внешнее оплодотворение. 6) Больному дифтерией вводят противодифтерийную сыворотку, которая содержит ослабленные микробы дифтерии. 7) Кольчатые черви имеют хитиновый покров. 8) Внутривидовая борьба за существование ведёт к возникновению мутаций. 9) Открывание и закрывание цветков покрытосеменных растений относят к суточным биоритмам. 10) Паразитические растения и животные выполняют в экосистеме роль потребителей. Часть 5.
Предлагается дать полный обоснованный, развёрнутый ответ на предложенные вопросы. 1. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза в профазе мейоза I и профазе мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа молекул ДНК и хромосом. 2. Объясните с эволюционной точки зрения формирование маскировочной формы тела рыбы - морского конька-тряпичника. 3.Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным. Объясните, почему остальные ответы являются ошибочными. Осушение заболоченных земель привело к резкому сокращению популяции белого аиста в Европе. Одним из проявлений этого процесса стало уменьшение числа выкармливаемых птенцов в гнёздах. Что стало конкретной причиной этого явления? а) уменьшение числа земноводных;
б) уменьшение количества мелких водоёмов;
в) в плотной почве трудно добывать червей;
г) увеличение доли грызунов в рационе аистов. Ключ к тесту
Часть 1.
123456789101-10вбггбагбгв11-20ааггаавбгб
Часть 2. 12345абгбг
Часть 3. №1: 3 4 1 2 5
№2: 4 2 5 3 1
№3: 4 1 2 3 Часть 4.
Правильные суждения под номерами: 1, 3. 9, 10.
Неправильные суждения под номерами: 2, 4, 5, 6, 7, 8. Часть 5. 1. 1) перед началом мейоза молекул ДНК - 56, так как они удваиваются, а число хромосом не изменяется - их 28;
2) в профазе мейоза I число молекул ДНК - 56, число хромосом - 28, хромосомы спирализованы, гомологичные хромосомы попарно соединяются и образуют биваленты, происходит конъюгация и кроссинговер;
3) в профазе мейоза II число молекул ДНК - 28, хромосом - 14, так как после редукционного деления мейоза I число хромосом и ДНК уменьшилось в два раза, хромосомы спирализованы, начало образования веретена деления. 2. 1) у предковых форм возникли мутации, приведшие к появлению новой формы;
2) в процессе борьбы за существование особи с изменённой формой тела получили преимущество среди морских растений;
3) в процессе естественного отбора неприспособленные к данным условиям особи были вытеснены, а новые признаки закрепились и передавались по наследству. 3. Примерное обоснование ответа Правильный ответ: В. До определённого возраста птенцов аисты кормят их дождевыми червями. Из-за осушения земель стало трудно добывать дождевых червей и взрослым птенцам. В результате часть птенцов погибает от голода. Ответ А неверен. Да, земноводных стало меньше, поскольку исчезли места для их обитания и откладывания икры. Однако маленьких птенцов невозможно кормить лягушками, так как они не могут их проглотить. Ответ Б неверен. Напрямую уменьшение количества мелких водоёмов не влияет на выкармливание птенцов. Этот фактор сам является следствием осушения земель. Ответ Г неверен. Увеличение доли грызунов в рационе аистов из-за сокращения количества земноводных, не влияет на выкармливание птенцов. Маленькие птенцы ими питаться не могут. 
Автор
natalya-shopova
Документ
Категория
Тесты
Просмотров
6 252
Размер файла
78 Кб
Теги
аттестация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа