close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

10 класс -

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа № 13 г. Горно-Алтайска»
«Рассмотрено»
«Согласовано»
«Утверждаю»
На заседании МО
Председатель
Директор школы:
Руководитель МО
методического Совета
_________________Шнайдер И.Д.
___________________________
Протокол № ___
Протокол № ___
От «
От « » _________ 2013г
»________2013г
Приказ № ___
______________________
От « »_________ 2013г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
_____________по географии_________________
(указать предмет, курс, модуль)
_____________________10 класс_________________________
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов - 35 Уровень
базовый
(базовый, профильный)
Учитель Колесникова Марина Валерьевна
2013 — 2014
учебный год
г. Горно-Алтайск
В. И. Сиротин
География мира 10 - 11 класс
10 класс - 35 часов, 1 час в неделю
Пояснительная записка
Курс географии мира обобщает географические знания, полученные обучающимися в основной школе, и
рассматривает географические аспекты важнейших проблем современности как в общем, глобальном масштабе, так и на
региональном уровне.
Основной целью изучения данного курса является сохранение и углубление тех знаний, которые уже есть у
обучающихся о географии России современного мира. Содержание учебного материала охватывает все аспекты
содержания школьной географии основной школы и предполагает их на новом качественном уровне в условиях среднего
(полного) общего образования. В процессе изучения нового курса «География мира» большое внимание рекомендуется
уделять практическим методам обучения, самостоятельной работе обучающихся с различными источниками
географической информации.
При этом предполагается более широкое использование таких форм обучения, как лекционно – семинарские
занятия, практикумы, групповая работа по заранее выбранной проблеме, защита научных проектов, подготовка
рефератов и т. д. содержание курса «География мира» даёт возможность подготовить обучающихся к правильному
восприятию окружающей действительности, к пониманию тех процессов, которые происходят в мировой политике и
экономике. Другими словами, предполагается формирование теоретических знаний, практических умений и навыков,
необходимых каждому культурному человеку вне зависимости от его дальнейших интересов и от его будущей работы.
Обучающиеся должны уметь найти и проанализировать необходимые статистические материалы, читать
экономические карты, показывающие размещение природных ресурсов, промышленных предприятий, хозяйственную
специализацию территорий.
Программы:
1. Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии. 10 – 11 классы. Базовый уровень / В.
И. Сиротин, И. И. Душина, Е. М. Домогацких. – М.: Просвещение, 2008.
2. Программа среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень: авторская программа по
географии. 6 – 10 кл. / Под редакцией В. И. Сиротина. – М.: Дрофа, 2008.
3. Програмно – методические материалы. География. 10 – 11 кл. Составитель: Сиротин В. И.. Под редакцией В. П.
Максаковского – М.: Дрофа, 1998.
4. Рабочие программы по географии. 10 – 11 классы (линии учебников издательств: «Просвещение», «Дрофа»,
«Русское слово») / Авт. – сост. Н. В. Болотникова. – 3 – е изд., исправл. – М: Планета, 2010. – 120 с. –
(Образовательный стандарт).
Требования к уровню подготовки обучающихся
1. Прогнозировать и оценивать (формулировать гипотезы, предвидеть):

изменение политической карты мира под влиянием международных отношений;
 ресуросообеспеченность стран и регионов мира различными видами ресурсов суши; роль ресурсов Мирового
океана, климатических и космических ресурсов на качественно новом этапе взаимодействия общества и природы;
последствия опустынивания, обезлесения и прочего; последствия антропогенного загрязнения геосфер и в целом
всей окружающей среды;
 темпы роста народонаселения Земли в целом, в отдельных регионах и странах мира; тенденции изменения
возрастного состава населения;
 темпы урбанизации и её влияние на окружающую среду; тенденции создания единых энергетических,
транспортных и информационных систем в мировом хозяйстве; изменения в территориальной структуре хозяйства
крупных регионов и отдельных стран.
2. Объяснять:
 причины изменений политической карты мира; различия в истории заселения, освоения и развития территорий;
 закономерности размещения основных видов природных ресурсов;
 различия в естественном приросте населения, темпах и уровнях урбанизации отдельных территорий; образование
и развитие разных форм городского расселения (агломераций, мегалополисов);
 различия в степени заселённости отдельных территорий, обусловленные экономическими, историческими и
природными причинами;
 миграционные процессы на примере отдельных стран т регионов;
 направление миграций, влияние их на состав и структуру трудовых ресурсов отдельных стран и регионов;
причины наибольшего распространения китайского, английского, испанского, русского, арабского языков и языка
хинди;
 причины демографического взрыва в ряде стран и регионов мира, роста народонаселения и их последствия;
распространение мировых религий на Земле;
 особенности размещения основных отраслей хозяйства;
3. Описывать:

одну из отраслей мирового хозяйства;

один из районов старого или нового промышленного, сельскохозяйственного, городского, транспортного или
рекреационного строительства.
4. Определять (измерять):
 принадлежность объектов природы к определённым видам природных ресурсов;
 ресурсообеспеченность отдельными видами ресурсов; рациональность или нерациональность использования
минеральных, почвенных, водных, биологических ресурсов;
 особенности экономико – географического положения объектов; общие тенденции развития объектов и явлений;
изменение отдельных показателей во времени, средние показатели по различным источникам географической
информации;
 крупнейших экспортёров и импортёров важнейших видов промышленной и сельскохозяйственной продукции;
функции крупнейших городов мира;
 условия возникновения и развития наиболее крупных зон туризма и рекреаций.
5. Называть и (или) показывать:
 крупнейшие по площади и населению страны мира и их столицы; основные виды природных ресурсов;
 мировые центры и районы: месторождения полезных ископаемых, промышленные, сельскохозяйственные,
транспортные научно – информационны, финансовые, торговые, рекреационные;
 основные средства и методы получения географической информации;
 основные регионы повышенной плотности населения на Земле;
 крупнейшие народы наиболее распространённые языки, мировые религии, ареалы их распространения, культурно
– исторические центры;
 примеры крупнейших старопромышленных районов мира;
 меры по охране вод Океана и суши;
 тенденции изменения структуры мирового хозяйства;
 основные формы международных экономических отношений;
 крупнейшие индустриальные страны мира; примеры районов нового освоения; примеры свободных
экономических зон мира.
Практических работ - 16
УМК:
1. Атлас. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / В. П. Максаковский. – М.: Дрофа, 2009.
2. Атлас. Экономическая и социальная география мира. 10 класс (с комплектом контурных карт). – М.: Федеральное
агентство геодезии и картографии, 2009.
3. Сиротин В. И. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Рабочая тетрадь с комплектом контурных
карт / В. И. Сиротин. – М.: Дрофа, ДИК, 2009.
4. Максаковский В. П. Рабочая тетрадь. – М.: Просвещение 2009.
Дополнительная литература:
1. Кузнецов А. П. Население и хозяйство мира. – М.: Дрофа, 2003.
2. Максаковский В. П. Новое в мире: Цифры и факты: Дополнительные главы к учебнику «Экономическая и
социальная география мира. 10 класс»: Пособие для обучающихся общеобразовательных учебных заведений. – М.:
Дрофа, 2006.
3. Максаковский В. П. Географическая картина мира. В 2 – х т. – М.: Дрофа, 2004.
4. Холина В. Н. Общественная география современного мира. – М.: Дрофа, 2009.
5. Ануфриева О. И. Поурочные планы. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. К учебнику
Максаковского В. П. – Волгоград: Учитель, 2010.
6. Никитина Н. А., Жижина Е. А. Поурочные разработки по географии: Экономическая и социальная география мира:
10 класс: К учебному комплекту В. П. Максаковского. – М.: ВАКО, 2008.
7. Перлов Л. Е. Дидактические карточки – задания по географии: 10 класс: К учебнику В. П. Максаковского
«Экономическая и социальная география мира»: Учебно – методический комплект. – М.: Экзамен, 2008.
8. Сиротин В. И. Тематический тестовый контроль. 10 – 11 кл. – М.: Дрофа, 2006.
9. Сиротин В. И. Тетрадь для оценки качества знаний по географии. – М.: Дрофа, 2009.
N
п/п
1
1
Тема урока
Колво
часов
1
Введение
Экономическая и
1
социальная география
как наука, её место в
системе географических
наук.
Тип
урока
Элемент Требования Дополните Виды
ы
к уровню
льный
деяте
обязатель подготовки материал льнос
ного
обучающих
(ИКТ)
ти
минимум
ся
обуча
а
ющих
образован
ся
ия
Форм
ы
контр
оля
Новы
х
знани
й
Положен
ие
географи
ив
системе
наук.
Традицио
нные и
новые
методы
географи
ческих
исследова
ний.
Географи
ческая
карта –
особый
источник
информа
ции о
действите
льности.
Фрон
тальн
ый
опрос
Знать/пони
мать:
основные
географичес
кие понятия
и термины;
традиционн
ые и новые
методы
географичес
ких
исследован
ий. Уметь
определять
и
сравнивать
по разным
источникам
информаци
и
географичес
кие
тенденции
Работ
ас
учебн
иком
Практическ
ие работы
Домаш
нее
задани
е
Стр 5 7
Дата
прове
дения
Географи
ческая
номенкла
тура.
Статисти
ческий
метод –
один их
основных
в
географи
и. Этапы
статистич
еского
изучения
географи
ческих
явлений и
процессо
в. Виды
статистич
еских
материал
ов.
Другие
способы
и формы
получени
я
географи
ческой
информа
развития
природных,
социально –
экономичес
ких и
геоэкологич
еских
объектов,
процессов и
явлений.
ции:
экспедиц
ии,
стациона
рные
наблюден
ия,
моделиро
вание.
2
География мировых
природных ресурсов.
Загрязнение и охрана
окружающей среды
6
1
Взаимодействие
общества и природы.
1
2
Загрязнение и охрана
окружающей среды.
Пр. р. 1 «Обсуждение
проблемы
Средиземноморье в
прошлом, настоящем и
будущем. Ресурсы и
1
Новы
х
знани
й
Основны
е виды
природны
х
ресурсов.
Размещен
ие
природны
х
ресурсов
Комби и
ниров масштаб
анный ы их
использо
вания.
Обеспече
нность
Знать:
особенност
и
размещения
основных
видов
природных
ресурсов,
их главные
месторожде
ния и
Презентац
территориа ия
льные
сочетания.
Уметь:
определять
и
Работ
ас
тексто
м
учебн
ика
Эврис
тичес
кая
бесед
ас
испол
ьзова
нием
карт
атласа
Выпо Инди
лнени видуа
е
льный
практ опрос,
ическ фронт
ой
альны
работ й
Стр 25
- 28
Определени Стр 41
е проблемы - 46
Средиземно
морья и
пути её
решения
3
4
5
экология. Пути решения
проблем».
Оценка мировых
природных ресурсов.
Пр. р. 2 «Оценка
ресурсообеспеченности
отдельных стран или
регионов мира».
Ресурсы Мирового
океана. Климатические
и космические ресурсы.
Рекреационные
ресурсы.
Пр. р. 3 «Составление
картосхемы размещения
крупнейших
месторождений
полезных ископаемых и
районов их выгодных
территориальных
сочетаний».
Зачет по теме:
«Природные ресурсы
мира».
1
Комби
ниров
анный
1
Комби
ниров
анный
2
Контр
ольно
обоб
щающ
ий
природны
ми
ресурсам
и.
Особенно
сти
использо
вания
разных
видов
природны
х
ресурсов.
Рационал
ьное и
нерацион
альное
природоп
ользован
ие.
Причины
и
последст
вия
загрязнен
ия
окружаю
щей
среды.
Пути
решения
экологиче
сравнивать
по разным
источникам
информаци
и
географичес
кие
тенденции
развития
природных,
социально =
экономичес
ких и
геоэкологич
еских
объектов,
процессов и
явлений;
оценивать и
объяснять
ресурсообес
печенность
отдельных
стран и
регионов
мира
ы
опрос
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Инди
видуа
льный
опрос,
фронт
альны
й
опрос
Выбо
рочны
й
опрос
Тести
рован
ие
Оценка
Стр 28
ресурсообес - 38
печенности
отдельных
стран мира
Нанесение Стр 38
на карту
- 41
крупнейши
х
месторожде
ний
полезных
ископаемых
ских
проблем
в мире и
его
крупных
регионах,
включая
Россию.
Геоэколог
ия.
3
1
2
3
Современная
политическая карта
мира.
Количество и
группировка стран.
Типология стран.
3
1
Знакомство с
1
государственным строем
и основными формами
административно –
территориального
устройства мира.
Пр. р. 4 «Составление
таблицы.
«Государственный строй
стран мира»
Характеристика влияния 1
Новы
х
знани
й
Комби
ниров
анный
Комби
Политиче
ская
карта
мира.
Изменени
я на
политиче
ской
карте
мира в
новейшее
время.
Многооб
разие
стран
современ
ного мира
и их
основные
Знать/пони
мать
основные
географичес
кие понятия
и термины
Работ
ас
карто
й
атласа
Запол
нение
табли
цы
работ
Инди
видуа
льный
опрос,
фронт
альны
й
опрос
Инди
видуа
льный
опрос,
фронт
альны
й
опрос
Инди
Стр 9 14
Составлени Стр 17
е таблицы
- 19
«Государств
енный
строй стран
мира»
Характерис
Стр 14
международных
отношений на
политическую карту
мира. Политическая
география и
геополитика.
Пр. р. 5 «Составление
политико –
географических
комментариев к
событиям,
происходящим на
политической карте
мира». Характеристика
политико _
географического
положения страны, его
изменений во времени
(графически,
картографически)
ниров группы.
анный Государст
венный
строй,
формы
правлени
яи
админист
ративно –
территор
иального
устройств
а стран
мира.
Геополит
ика и
политиче
ская
географи
я.
Междуна
родные
организа
ции. Роль
и место
России в
современ
ном мире.
ас
карто
й
атласа
видуа
льный
опрос,
фронт
альны
й
опрос
тика
– 17, 19
политико – - 20
географичес
кого
положения
страны
4
1
2
3
География населения
мира
Численность и
воспроизводство
населения мира.
Пр. р. 6 «Объяснение
процессов
воспроизводства в 2 х
регионах мира
(по выбору)»
Состав (структура)
населения.
Пр. р. 7 «Составление
сравнительной оценки
трудовых ресурсов
стран и регионов мира»
7
Размещение и миграция
населения.
Пр. р. 8 «Объяснение
причин миграционных
1
1
1
Комби Численно Знать:
ниров сть и
численност
анный воспроиз ь и
водство
динамику
населени населения
я.
мира,
Естествен отдельных
ный
регионов и
стран, их
Комби прирост
ниров населени этнографич
ескую
анный я и его
типы.
специфику;
Демограф различия в
ическая
уровне и
политика. качестве
Половой, жизни
Комби возрастно населения,
основные
ниров й и
анный этническ направлени
ий состав я миграций;
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Выпо
лнени
е
практ
Инди
видуа
льный
опрос
Объяснить
процессы
воспроизво
дства в 2х
регионах
мира
Стр 57
- 66
Инди
видуа
льный
опрос
Составлени Стр 66
е
- 71
сравнительн
ой оценки
трудовых
ресурсов
стран мира
Выбо
рочны
й
контр
Объяснить Стр 71
причины
- 74
миграционн
ых
4
5
процессов в пределах
Европы, Северной
Америки и
евроазиатского
пространства».
Урбанизация.
Пр. р. 9 «Объяснение
(на основе изучения
материала учебника)
региональных и
межотраслевых
различий в занятости
населения в сферах
материального и
нематериального
производства»
География культур,
религий, цивилизаций.
1
Комби
ниров
анный
1
Комби
ниров
анный
населени
я.
Крупные
народы и
языковые
семьи.
Географи
я
мировых
религий.
Этнополи
тические
и
религиоз
ные
конфликт
ы.
Размещен
ие и
плотност
ь
населени
я.
Миграци
я, виды
миграций
,
географи
я
междунар
одных
миграций
проблемы
современно
й
урбанизаци
и.
Уметь:
определять
и
сравнивать
по разным
источникам
информаци
и
географичес
кие
тенденции
развития
природных,
социально –
экономичес
ких и
геоэкологич
еских
объектов,
процессов и
явлений;
оценивать
и
объяснять
демографич
ескую
ситуацию,
ическ
ой
работ
ы
оль
процессов в
Европе,
Северной
Америке
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Фрон
тальн
ый
опрос
Работ
ас
тексто
м
учебн
ика
Фрон
тальн
ый
опрос
Объяснить Стр 74
различия в - 81
занятости
населения в
сферах
материальн
ого и
нематериал
ьного
производств
а
Записи
в
тетрад
и
.
Расселен
ие
населени
я.
Городско
еи
сельское
населени
е.
Урбаниза
ция и её
формы,
темпы и
уровни
урбаниза
ции.
Крупней
шие
города и
городские
агломера
ции мира
и России.
Уровень
и
качество
жизни
населени
я
крупней
ших
ни
урбанизаци
ии
территориа
льной
концентрац
ии
населения.
стран и
регионов
мира
6
Зачет по теме:
«Население мира»
2
5
Научно – техническая
революция и мировое
хозяйство
Характеристика научно
– технической
революции
5
Современное мировое
хозяйство и
международное
географическое
разделение труда.
Пр. р. 10 «Составление
характеристики
основных центров
современного мирового
хозяйства» (реферат,
картосхема)
Человек в эпоху НТР
1
1
2
3
1
1
Контр
ольно
обоб
щающ
ий
Тести
рован
ие
Новы
х
знани
й
Комби
ниров
анный
Презентац
ия
Комби
ниров
анный
Презентац
ия
Презентац
ия
Сооб Фрон
щения тальн
ый
опрос
Работ Инди
ас
видуа
карто льный
й
опрос,
атласа фронт
альны
й
опрос
Сооб Выбо
щения рочны
й
контр
оль
Стр 91
- 97
Написание
реферата
(основные
центры
мирового
хозяйства)
Стр 98
- 102
Записи
в
тетрад
и
4
5
6
1
2
Отраслевая и
территориальная
структура мирового
хозяйства.
Пр. р. 11 «Составление
типологической схемы
территориальной
структуры хозяйства
экономически развитой
и развивающейся
страны» (картоид).
Основные факторы
размещения
производительных сил.
Пр. р. 12
«Сравнительная
характеристика ведущих
факторов размещения
производительных сил»
(таблица)
География отраслей
мирового хозяйства
География
промышленности.
Пр. р. 13 «Создание
картосхемы размещения
основных
промышленных районов
мира».
1
Комби
ниров
анный
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Инди
видуа
льный
контр
оль
Составлени
е схемы
территориа
льной
структуры
хозяйства
Стр102
- 110
1
Комби
ниров
анный
Запол
нение
табли
цы
Фрон
тальн
ый
контр
оль
Заполнить
Стр
таблицу
110 ведущих
115
факторов
размещения
производит
ельных сил.
Выбо Создание
рочны картосхемы
й
контр
оль
Стр123
- 124
Топливно –
энергетический
1
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Работ
ас
Фрон
тальн
Стр
124 -
11
3
Комби Мировое
ниров хозяйство
анный и этапы
его
развития.
основные
центры
мирового
Комби хозяйства
ниров .
Презентац
Знать:
географичес ия
кие
особенност
и
отраслевой
и
территориа
льной
структуры
комплекс мира
3
География
1
промышленности.
Горнодобывающая
промышленность.
Металлургия.
Машиностроение.
Пр. р. 14 «Составление
экономико –
географической
характеристики одной
из отраслей
промышленности мира»
(реферат, картосхема,
сочинение)
4
Химическая
промышленность.
Лесная и
деревообрабатывающая
промышленность.
Легкая
промышленность.
География сельского
хозяйства и
рыболовства.
1
География транспорта.
Пр. р. 15 «Определение
1
5
6
1
анный Междуна
родное
географи
Комби чесское
ниров разделени
анный е труда.
Экономич
еская
интеграц
ия.
Интеграц
ионныые
группиро
вки.
Отраслев
ая и
территор
иальная
Комби структура
ниров мирового
анный хозяйства
.
Географи
я
основных
Комби отраслей
ниров промышл
анный енности и
сельского
хозяйства
Комби ,
ниров основные
мирового
хозяйства,
размещения
его
Презентац
основных
ия
отраслей;
оценивать
и
объяснять
территориа
льную
концентрац
ию
производств
а, степень
природных,
антропоген
ных и
техногенны
х
изменений
отдельных
территорий;
применять
разнообразн
ые
источники
географичес
кой
информаци
и для
проведения
карта
ми
атласа
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
ый
опрос
Выбо
рочны
й
контр
оль
Составлени Стр
е
131 характерист 137
ики одной
из отраслей
промышлен
ности
Работ
ас
карта
ми
атласа
Инди
видуа
льный
опрос
Стр
138 140
Работ
ас
карта
ми
атласа
Выпо
лнени
Фрон
тальн
ый
опрос
Стр
140 150
Фрон
тальн
131
Определени Стр
е
150 159
7
преобладающих видов
транспорта в
субрегионах мира,
оценка степени его
развития; составление
проекта развития
транспортных систем
для одного из
регионов».
Основные формы
1
всемирных
экономических
отношений.
Пр. р. 16 «Составление
картосхемы основных
районов
международного
туризма для Старого и
Нового света, выделение
регионов с сочетанием
памятников природы и
культуры, прокладка на
контурной карте
маршрутов мирового
круизного туризма».
анный промышл
енные и
сельскохо
зяйственн
ые
районы.
Географи
я
мирового
Комби транспор
ниров та.
анный Усиление
роли
непроизв
одственн
ой сферы
в
мировой
экономик
е.
Географи
я
внешней
торговли.
Виды
междунар
одных
экономич
еских
отношени
й. Россия
в
наблюдений
за
природным
и,
социально –
экономичес
кими и
геоэкологич
ескими
объектами, Презентац
процессами ия
и
явлениями,
их
изменениям
и под
влиянием
разнообразн
ых
факторов;
составлять
комплексну
ю
географичес
кую
характерист
ику,
таблицы,
картосхемы,
диаграммы,
простейшие
карты,
е
практ
ическ
ой
работ
ы
ый
опрос
преобладаю
щих видов
транспорта
в
субрегионах
мира
Выпо
лнени
е
практ
ическ
ой
работ
ы
Фрон
тальн
ый
опрос
Составлени Стр
е
159 картосхемы 165
районов
международ
ного
туризма
мировой
экономик
е.
8
Зачет по теме:
«География отраслей
мирового хозяйства»
2
Контр
ольно
обоб
щающ
ий
модели,
отражающи
е
географичес
кие
закономерн
ости
различных
явлений и
процессов,
их
территориа
льные
взаимодейс
твия
Тести
рован
ие
Документ
Категория
География, Экономическая география
Просмотров
144
Размер файла
39 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа