close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка

код для вставкиСкачать
Визитка проекта "Я хочу быть здоровым"
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Карась Ольга Геннадьевна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти, Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ комбинированного вида д/с №93 "Мишутка"4) Тема Вашего учебного проекта"Я хочу быть здоровым"5) Творческое название Вашего учебного проекта"Где прячется здоровье"?6) Предмет (предметы)Образовательная область "Физическая культура", раздел "Забочусь о своем здоровье"7) Возрастная группа участников проектаДошкольники 6 лет8) Цели и задачи Вашего учебного проекта1Ррасширять преставление детей о составляющих ЗОЖ.
2.формировать потребности здорового образа жизни.
3.Побуждать детей применять знания в повседневной жизни. 9) Основополагающий вопросЧто нужно делать, чтобы быть здоровым?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1.Какие движения способствуют укреплению здоровья?
2.Что означает выражение "правильно питаться"?
3.Почему солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. "Какие виды игр помогут нам стать здоровыми?"
2. "Полезен ли завтрак, который мы едим?"
3. "Как можно закаляться?". 12) Формы представления результатов исследования1.Картотека "Игры нашего детства". (с помощью родителей)
2.Буклет "Мой полезный завтрак". (с помощью родителей)
3.Пазлы с темами закаливания. (с помощью родителей)13) Этапы и сроки проведения проекта1 этап - 1 неделя
2 этап - 2 дня
3 тап - 1 день
Срок проведения проекта 2 недели14) Краткая аннотация проектаДетям совместно с родителями дается задание на тему "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!".
Первая творческая группа находит материал о закаливании солнцем. (Рассматривают иллюстрации, фотоиллюстрации, читают стихотворения, рассказы и тд.)
Вторая творческая группа находит материал о закаливании воздухом.
Третья творческая группа находит материал о закаливании водой.
На следующем этапе дети с помощью родителей рисуют рисунки о закаливании используя любую технику.
На последнем этапе дети с родителями изготавливают пазлы15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1).Картушина М.Ю. Оздоровительные занятия с детьми 6-7 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 224 с. (Здоровый малыш).
2)Баль Л.В., Ветрова В.В. Букварь здоровья. Для дошкольников и младших школьников. - М.:ТЦ "Сфера", 2000. - 112 с.
16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знаний, умений и навыков детей по данной темеУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьБеседа с детьми на тему "Забочусь о своем здоровье"2. В ходе обучения
Стратегия самостоятельности и взаимодействияПоиск новой информации, ознакомлениеРазвития навыков самостоятельности и совместной деятельности с родителямиРисунки о закаливании с помощью природных факторов3. Итоговое оценивание
Стратегия, доказывающая понимания и уменияПродукты и их представление в ходе игровой деятельностиРаботы, сделанные детьми совместно с родителями отражающие приобретенные знания и уменияоформленные пазлы Критерии самооценки.
После проведения проекта на доску вывешивается плакат с названиями остров: "Остров открытий"
"Остров радости",
"Остров скуки" и тд.
Детям раздают по одному человечку, которых предлагается поселить на любом из островов. Выбор острова показывает степень настроения от результата выполненной работы.
.
Автор
LSU2007
Документ
Категория
Образование
Просмотров
166
Размер файла
63 Кб
Теги
визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа