Неперервна освіта як чинник професійного і творчого зростання Павленко Анатолій Іванович, проректор КЗ “ЗОІППО” ЗОР , професор, доктор педагогічних наук Що є освіта? 1) ́к цінність͖ 2) ́к процес͖ 3) ́к результат͖ 4) ́к система͖ Освіта є соціокультурним пон́тт́м͕ ́к результат освоєнн́ соціального досвіду . Освітній процес є полісуб ’ єктним . Неперервність Неперервна освіта Характерно̀ рисо̀ інформаційного суспільства є неперервна освіта . Вона є поетапним і пожиттєвим процесом͕ що забезпечує постійне поповненн́ і розширенн́ знань у л̀дей різного віку . Цілями неперервної освіти є зміцненн́ здібності л̀дини адаптуватис́ до перетворенн́ у економіці͕ професійній ді́льності͕ культурі і суспільстві . Книга і розвиток інтелекту • Як чинник розвитку соціального͕ гностичного і емоційного інтелекту • Нарратив ́к освітній і навчальний метод • Робота з книго͕̀ підручником ́к метод навчанн́ • Як засіб вихованн́ ( біблі́ , Бразилі́) . Визначенн́ пон́тт́ освіти ЮНЕСКО Освіта - процес і результат удосконаленн́ здібностей і поведінки особистості у дос́гненні соціальної зрілості та індивідуального зростанн́ . Освіта ́к особистісний результат Послідовні сходинки : “грамотність” → “освіченість” → “загальнонавчальна компетентність” → “професійна компетентність” → “культура” → “менталітет” Дякуємо за увагу!
Автор
1/--страниц