close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публичный отчет 2009-2010

код для вставкиСкачать
 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тогульская средняя общеобразовательная школа»
Публичный доклад
МОУ «Тогульская средняя общеобразовательная школа» Тогульского района Алтайского края по итогам 200
9
-
2010
учебного года.
с. Тогул
2010 год
Общая характеристика МОУ «Тогульская СОШ»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тогульская средняя общеобразовательная школа» начала функционировать в 1938 году (Тогульская средняя школа). Устав образовательного учреждения
утвержден комитетом образования районной администрации и зарегистрирован постановлением главы администрации Тогульского района от 04.11.2004 № 178. Изменения в Устав внесены. Устав соответствует требованиям закона РФ «Об образовании», рекомендательным пис
ьмам Минобразования России. Лицензия на право ведения образовательной деятельности №310593 (регистрация № 187 от 13.02.2009 года.) разрешает осуществление следующего вида деятельности: начальное общее, основное общее, средне (полное) общее образование. Сро
к действия лицензии по 13 февраля 2014 года.
С момента основания школа выпустила более 4000 выпускников. Среди них лауреаты Сталинской, Государственной, премии Ленинского комсомола, замминистра черной металлургии, депутат Верховного совета СССР, ученые, ру
ководители всех рангов, заслуженные работники многих отраслей, награжденные орденами и медалями люди разных профессий: летчики
-
испытатели, юристы, врачи, учителя, экономисты, предприниматели, рабочие всех специальностей .
В
ыпускники школы, студенты вузов
п
одтверждают высокий статус школы, участвуя и побеждая в краевых и федеральных конкурсах .
В школе работают 2 заслуженны
х учителя Российской Федерации (Колесникова Л.С, Воропаева Г.А.), 8 –
почетных работников (и отличников) об
разования (Колесникова Л.С, Воропаева Г.А, Шнайдер О.И, Овчарова Е.И, Качаков К.И, Муравьева Г.А, Писаро
ва В.А, Полосухина Г.А.), 4 победителя РФ в рамках Прио
р
итетного
национального проекта «Образование» (Колесникова Л.С, Воропаева Г.А, Шнайдер О.И, Бауэр О.Ф.)
Анализ внешней сре
ды.
Школа расположена в районном центре села Тогул. Для социально
-
экономического окружения школы характерно то, что она находится в непосредственной близости от таких культурных центров села, как школа искусств, Детский дом творчества, районный Дом культур
ы с имеющимися в нем залом и библиотекой, однако
в целом полноценная досуговая сфера явно недостаточна для удовлетворения потребностей учащихся, отсюда большая потребность в организации активной и многообразной досуговой деятельности в школе.
Большая часть
родителей учащихся работает в организациях и учреждениях, связанных с общественной, государственной, муниципальной службой, в медицинском обслуживании, в сфере образования, в предпринимательской сфере. Большинство родителей планируют продолжение образован
ия детей в вузах, колледжах, техникумах. Оценка реальных возможностей большинства родителей вполне объективна. Поэтому родители учащихся предъявляют школе разнообразные образовательные запросы.
В селе Тогул
,
кроме нашей средней школы
,
расположена основная общеобразовательная школа и профессионально
е училище
, ориентированные на один и тот же контингент учащихся. В итоге имеет место острая конкуренция, которая заставляет школу изучать спрос, формировать социальный заказ на основе объективной информации и след
овать изменением этого заказа. По итогам изучения общественного мнения изменяется структура как базовой, так и дополнительной образовательной программы. Однако проводимые опросы родителей, изучение мнений учащихся школы, представителей общественности микро
района школы зафиксировали наметившиеся изменения социального заказа, который не может быть удовлетворен достигнутым состоянием школы, несмотря на значительные успехи в ее образовательной и воспитательной работе и престиж среди жителей района. Отчетливо пр
оявляется углубление дифференциации в образовательных потребностях социума. Ориентация на высшее образование, оставаясь доминирующей, тем не менее, перестает быть единственно приемлемой для семей. Отчетливо видно стремление родителей к качественному разноо
бразию дополнительного образования.
Наметились позитивные тенденции в экономике, но
,
к сожалению
,
не снижают удельного веса безработицы и имеющегося процесса расслоения жителей Тогульского района.
Возможностей у школы для изучения динамики социальной сре
ды недостаточно для
построения глубокого всеобъемлю
щего прогноза на ближайшие годы. Тем не менее, некоторые преобладающие тенденции мы может отследить.
Прежде всего, прослеживается вероятность структурного изменения контингента родителей. Можно наблюдать н
екоторый рост удельного веса семьей с относительно высоким уровнем среднедушевого дохода и более разнообразным образованием. С другой стороны, ликвидация крупных предприятий в селе: ЗАО «Тогульское», маслозавода, -
сопровождается заметным ростом маргинальн
ого слоя и безработицы
.
В резу
льтате, с одной стороны, вырастаю
т требования к уровню образователь
ной успешности школы, социально
обусловленной профориентационной работе, с другой стороны, -
обостряется проблема воспитательной работы, направленной на формиро
вание толерантного сознания и защиту детей от социально неблагополучных обстоятельств. Из этой предварительной оценки прогноза изменения социально
-
экономического и социально
-
культурного окружения школы следует необходимость перехода к предпрофильному и про
фильному обучению, повышения качества образования, гибкого реагирования школы на изменение запросов участников образовательного процесса, увелич
ения
охватываем
ой зоны
интересов детей, создание условий
для самореализации личности ученика школы, возможности выстроить свою жизнь в системе социальных и экономических отношений.
Ресурсное обеспечение образовательного процесса
Для организации образовательной деятельности имеется типовое трехэтажное крупноблочное здание 1972 года постройки, расположенное по
адресу: 659450 Алтайский край, Тогульский район, с.Тогул, ул.Школьная, 29. Площадь здания составляет 2968,8 м
2
. Для учащихся из других школ района, продолжающих образование в нашей школе, имеется пришкольный интернат на 80 мест, площадью 712 м
2
, расположе
нный в типовом крупноблочном здании 1978 года постройки.
Общее количество аудиторий для проведения занятий учащихся –
26;
Компьютерные классы -
3 (один из них для начальной школы)
Линг
афонный
кабинет для изучения иностранного языка -
1
Мастерская комбиниро
ванная для технического труда –
1
Кабинет обслуживающего труда –
1
Спортзал –
1
Библиотека –
2 помещения
Столовая –
1
Медицинский кабинет
-
1
Кабинет психологии
-
2
Для осуществления трудового, экологического воспитания, исследовательской деятельности учащихся шк
ола имеет земельный участок площадью 2,7 га (свидетельство от 8 октября 1992 года
№ 90, выдано администрацией с. Тогул
), на котором расположены дендрарии, учебно
-
опытный участок, стадион.
В школе имеются в наличии технические средства обуч
ения: мультимедий
ный проектор –
13, компьютер -
54
; телевиз
ор -
2, видеомагнитофон -
2, домашний кинотеатр
-
1, интерактивные доски 5
.
По организации образовательного процесса и в соответствии с уровнями образовательных программ школа делится на 3 структурных подразделения:
■ начальное общее образование (нормативный срок освоения -
4 года), 1
-
4 классы;
■ основное общее образование (нормативный срок освоения -
5 лет), 5
-
9 классы;
■ среднее полное (общее образование) (нормативный срок освоения -
2 года), 10
-
11 классы.
Уп
равление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
Общее руководство школой осуществляется выборным органом -
Советом школы. Он состоит из 14
человек, в его состав входят представители учащихся, родителей, учителей, в том числе пр
едседатель родительского комитета, директор школы, председатель профсоюзного комитета, президент школы или его заместитель (от учащихся).
Непосредственное руководство школой осуществляет директор. В целях рассмотрения и решения организации учебно
-
воспитате
льного процесса, изучения, распространения педагогического опыта в школе действует педагогический совет.
В качестве общественных организаций в школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в
деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определение и защите социально незащищенных учащихся.
Важным звеном общественного управления школой является Совет школы и профсоюзный комитет.
Учебная деятельность школы
В 2009
-
2010 учебном
году коллектив МОУ ТСОШ работал над темой: «Использование ИКТ в образовательном процессе с целью повышения качества обучения »и ставил перед собой следующие задачи: 1.С целью повышения качества знаний, успешной самореа
лизации учащихся школы продолжить работу педколлектива по активному внедрению ИКТ учебную деятельность;
2. Продолжить работу по диагностике обученности, здоровья, учебных и воспитательных возможностей ученика;
3. Продолжить работу педколлектива по духовн
о
-
нравственному воспитанию уч
-
ся через учебную деятельность,
4.Продолжить работу по организации деятельности педагогов по самопроектированию содержания, форм и способов повышения своей квалификации,
5. Совершенствовать работу с родителями уч
-
ся через пр
ивлечение их к участию в учебно
-
воспитательной деятельности школы, укреплению материальной базы образовательного процесса, организации досуга и здорового образа жизни уч
-
ся и их семей. В школе сложилась стройная система мониторинга,
направленная на изучение состояния и тенденции развития, объективную оценку результата УВП и выработку рекомендаций по организации, регулированию, планированию, контролю с целью качественного улучшения У
ВП в ОУ.
Учебный год школа работала по четкому учебному плану, который был составлен на основе базисного плана. При его составлении соблюдалась преемственность между ступенями обучения, сбалансированность между предметными циклами и отдельными предметами.
Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные и групповые занятия с целью углубления и коррекции знаний учащихся, п
одготовки 9
-
11 классов к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы -
обеспечение базового об
щего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным у
словием для достижения этих целей является включени
е каждого ученика
на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей
Достижение указанных целей выполняется поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучени
я.
Численность и социальный состав уч
-
ся школы
В 2009
-
2010 учебном году школа завершила 72 учебный год. В школе обучались 422 ученика. Прослеживая динамику наполняемости школы за по
следние пять учебных лет, можно сделать вывод о том, что средняя наполняемость классов остаѐтся стабильной, но имеется тенденция к еѐ уменьшению
.
Это обусловлено прежде всего оттоком населения из района и неблагополучной демографической ситуацией
в последн
ие годы. Н
а начало 2010
-
2011 учебного года кол
-
во учащихся уменьшилось на 31 человека, уменьшилось кол
-
во 10
-
11
-
х классов (2), 4,5
-
1, в 1и 11 классах по 13
-
14уч
-
ся.
Информацию о социальном составе уч
-
ся нашей школы можно проиллюстрировать в следующей таб
лице СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ
УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
1.РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ Школа работает в режиме шестидневной 8
-
11 классы и пятидневной 1
-
7 классы учебной недели. Занятия п
роходят в две смены: в 2009
-
2010 учебном году в первую смену обучались 19 классов, во вторую –
2 класса. Количество классов в школе –
21; по параллелям:
1 классы –
2
5 классы
-
2
9 классы -
2 2 к
лассы –
2
6 классы
-
2 10 классы –
2 3 классы –
1
7 классы -
2
11 классы -
3
4 классы -
1
8 классы
-
2
Продолжительность учебного часа составляет 40 минут. Начало учебного дня для первой смены в 8.30., для второй смены в 13.00. Окончание занятий в первой смене не позднее 15.00., окончание занятий во второй смене не позднее 17.00. Продолжительность перемен 10
-
20 минут. Расписание занятий составляется в соответствии с с
анитарными нормами. Продолжительность учебного года в первых классах -
33 недели, в остальных –
34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года –
30 календарных дней, летом –
не менее 8 календарных недель. Для учащихся первых клас
сов устанавливаются дополнительные недельные каникулы. ГРУППА ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
Для учащихся начальных классов была организована группа продлѐнного дня. Ее посещали 20 школьников. Режим группы продлѐнного дня включает прогулку, обед, самоподготовку, посещ
ение секций, кружков, реализацию творческих дел класса. СРЕДНЯЯ НАГРУЗКА НА УЧЕНИКА
Средняя учебная нагрузка на ученика (уроки, домашние задания) в неделю устанавливается с учѐтом возраста учащегося на основании учебного плана, санитарно
-
гигиенических
норм. СРЕДНЯЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА НА УЧЕНИКА В НЕДЕЛЮ
СПЕКТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ Формы организации учебного процесса в нашей школе разнообразны. Это традиционная классно
-
урочна
я форма, лекции, семинары, практикумы, консультации, олимпиады, конкурсы, предметные недели, открытые уроки. В школе создаются условия для того, чтобы каждый ребѐнок мог получить образование, отвечающее его способностям и потребностям. Наряду с предм
етами базисного учебного плана преподавались: -
факультативные курсы по математике в 5
,9,10,11 классах
, психология общения для уч
-
ся 6
-
х классов, Правила русской о
рфографии и п
унктуации 10
-
11кл., информатике
;
-
элективные курсы Экология, Глобальный мир в 21 веке, Введение в экономику, Карта человеческого тела
(морфология человека с основами антропол
огии)
В настоящее время во все сферы школьной деятельности внедряются информационно
-
коммуникационные технологии: всѐ шире используются в образовательном и воспитательном процессах, в системе управления школой, в работе школьной библиотеки. Учащ
иеся и педагоги школы имеют доступ к глобальной сети Интернет. ИКТ используются на уроках и при организации проектной деятельности школьников. Учащиеся готовят мультимедийные презентации к урокам и внеклассным мероприятиям, видеофильмы, рекламные ро
лики. Только за 2009
-
2010 уч. год педагоги нашей школы провели 1535 уроков с использованием к
омпьютера и интерактивной доски.
Многие учителя овладевают информационно
-
коммуникационными технологиями. Для этого они проходят обучение на курсах, посещают шко
льные обучающие семинары по распространению опыта использования информационных технологий в образовательном процессе. Такие семинары были проведены педагогами нашей школы, в совершенстве владеющими данными технологиями: Соснин А.Н., Бауэр О.Ф., Кречетова В
.И., Воропаева Г.А.
Учебный план за прошедший учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены.
Сравнительный анализ основных показателей учебной деятельности педагогического коллектива школы позволил сделать вывод о том, что проделана больш
ая работа по выполнению Закона РФ «Об образовании», решении педсоветов, совещаний, посвященных анализам успеваемости школы в 2008
-
2009 учебном году. Обратимся к статистическим данным.
Сравнительный анализ по годам выглядит следующим образом
В прошлом учебном году обучалось 422 уч
-
ся в 21 классе
-
комплекте. Окончили учебный год на «5» -
20 уч
-
ся (5,3 %) на «4» и «5» -
161 уч
-
ся (42,9%), качество 48%. Можно сделать вывод, что педагогического коллектив своей деятельностью
добивается из года в год стабильно хороших результатов, старательно их улучшая, хотя проблемы есть. Проанализируем качество знаний по ступеням.
Результаты каждой ступени
:
I
СТУПЕНЬ -
важное звено школьного коллектива. В течение нескольких лет школа рабо
тает по новому базисному плану, в соответствии с которым реализуется образовательная программа начальной школы, что позволило ввести изучение иностранного языка во 2
-
м классе.
Совместная работа учителей начальной школы, психолога, родителей позволяет дости
гать значительных результатов в обучении. Качество знаний выпускников начальной школы составило :
Педагоги нашей школы осознают задачи обучения и воспитания: обеспечить условия, в которых каждый ребенок может проявить себя
. Анализ качества знаний 2ступени свидетельствует о том, что образовательную программу в полном объеме освоило 91 уч
-
ся, т.е. закончили год на 4и5,что говорит о повышении знаний на3%,успеваемость 100%. Качество зна
ний II
ступени (5
-
9 классы):
Стабильный уровень содержания образования
-
хороший показатель работы педколлектива, и если он сохраняется на протяжении нескольких лет, то это, прежде всего, говорит о педмастерстве учителей. Таблица итогов 2 ступени подтверждает тенденции стабильности. А результаты работы уч
-
ся старшей школы выявили очередную проблему. Качество знаний III
СТУПЕНИ (10
-
11 классы) снизилось на 6%. И это несмотря на то, что пути решения проблемы«повышения качест
ва знаний» отслеживались в течение уч. года: это и отчеты по успеваемости, посещение уроков, проверка журналов, система оценивания уч
-
ся, обсуждение проблем на педсоветах.
«Сильные позиции» в обучении сохранили классы, каче
ство обучения которых 45% и выше :2
-
е, 3, 4,5
-
е,6б,7б,10б,11в. Самый высокий уровень качества знаний 68
-
75% имеют классы: 2б,3,5б,10б,11в. Классные руководители: Кретинина Г.Н., Кречетова С.В., Полосухина Г.А., Торопчина О.А., Писарова В.А.
Таблица предме
тов, по которым учащиеся 5
-
11 классов имеют одну тройку по итогам года, свидетельствует о том, что кропотливая работа учителя приносит свои плоды .В 2009
-
2010 учебном году кол
-
во обучающихся, имеющих одну 3, сн
изилось с 22 уч
-
ся( 7%) до 15
(4%). Эти учащ
иеся могут хорошо учиться по каждому предмету, но при одном непременном условии –
хорошо продуманной, последовательной, внимательной работе учителя, доброжелательном участии родителей
В 2009
-
2010 учебном году показали
Низкий уровень качества
обучения до Средний уровень качества
обучения 31 –
Высокий уровень качества
обучения 45 % и выше
Контроль7а ,9б
10а, 8
е, 9а,6а,11а, 11б
е, 3,4,5
е,6б,7б,10б,11в
А вот как выглядит количество хорошистов и отличников по предметам с 5 по 11 класс
Методическим объединениям предстоит проанализировать данные результаты и запланировать свою работу на новый учебный год.
Крайне важной является деятельность нашей школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, предупреждению неуспеваемости. Мы видим пол
ожительную динамику в решении этого вопроса,
хотя и здесь не все гладко. Успеваемость учащихся –
99,7%,был 1 неуспевающий в 10а классе. Все учащиеся 9,11 классов были допущены к итоговым экзаменам и сдали их
По результатам итоговой аттестации 4 выпускни
ков (7%) в 2009
-
2010 учебном году награждены серебряными медалями, 30 учащийся выпускных классов
-
хорошисты и отличники (52 %) в сравнении с прошлым годом результат улучшился на 11 %.
Все учащиеся 9
-
кл. сдали выпускные экзамены, но их результаты намного ниже, чем в предыдущие годы На 4 и 5 написали ГИА русский.
-
13уч
-
ся (28% ), математику –
12уч
-
ся( 26 %),в 2008
-
2009уч.г. русский язык
-
37%,математику
-
44% уч
-
ся.
Из 46 человек в 10 класс пошли 36 человек (78 %). Самыми популярными предметами стали биология
-
46 % история
-
30%, география
-
50%,литература
-
24%уч
-
ся.
Не
плохо сдали экзамены одиннадцатиклассники
Экзамены наши выпускники 2008
-
2009 года сдавали только в форме ЕГЭ, обязательными были русский язык, математика, остальные по выбору. Р
езультаты по школе вы
ше районных и краевых,
но задуматься есть над чем.
Все выпускники перешагнули допустимый порог, и им были вручены аттестаты. Это свидетельствует о том, что учащиеся получили достаточно прочные знания и умения по
предметам школьной программы. Промежуточная
аттестация стала хорошим показателем работы педагогов и отношения уч
-
ся к учебе. Еще одна форма организации учебного процесса в нашей школе -
надомное обучение больных детей. На домашнем обучении находятся 4 ребенка. Они успешно прошли курс за соответ
ствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены. 1 уч
-
ся получил аттестат о неполном среднем образовании.
Педагогический потенциал учительского коллектива нашей школы достаточно высок. В 2009
-
2010 учебном году воспитательный процесс
осуществляли 37 педагогических работников. В основном коллектив стабильный, почти все имеют высшее образование, школа педагогическими кадрами укомплектована.
Качественный профессиональный состав учительского коллектива отличает, прежде всего, высокий уро
вень образования и наработанный профессиональный опыт. Но педагоги понимают необходимость позитивных перемен, и стремится совершенствовать свой педагогический труд.
Аттестация педагогических кадров является показателем творческой деятельности педагогов, ме
ханизмом совершенствования управления качеством образования. При аттестации учителя заполняется бланк экспертизы профессиональной деятельности педагога, который включает в себя результаты педагогической деятельности учителя, достижения учащихся, участие в научно
-
методической работе (выступления на МО, педагогических советах, совещаниях, проведение открытых уроков, методические материалы, представленные учителем, воспитательная и в
неклассная внеурочная работа, коммуникативные качества учителя, посещение уро
ков). Из года в год процент педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории
,
увеличивается
.
Высшую категорию имеют –
19 чел.(51%)
Первую категорию –
11 чел. (30%)
Вторую категорию –
3 (8%)
Таким образом, можн
о с уверенностью отметить, что МОУ ТСОШ достаточно активно реагирую
т на все изменения, происходящие в образовательной среде, внедряет новые технологии в образовании, тем самым повышая свою конкурентоспособность в сфере предо
ставления образовательных услуг,
являясь активно и динамично развивающимся ОУ. ЗА свою профессиональную деятельность школа награждена грамотами и благодарственными письмами муниципального и краевого уровней.
В новом 2010 -
2011учебном году мы продолжим работу по повышению качества об
разования, постараемся при планировании отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.
Воспитательная деятельность школьников
В основу воспитательной работы нашей школы положен тезис о том, что воспита
ние есть управление процессом развития личности. Гуманистический характер образования в школе предполагает реализацию воспитательных задач на каждом уроке, создание воспитывающей среды во внеурочное время, построение системы воспитательных мероприятий, нап
равленных на развитие личности каждого ребенка. Основными подходами Организация воспитательного процесса школы формируется на основе системного, деятельностного и личностно
-
ориентированного подходах.
Основные направления развития воспитательной системы ш
колы:
-
гражданско
-
патриотическое
и нравственное воспитание
-
художественно
-
эстетическое и трудовое воспитание
-
охрана здоровья, спорт
и экологическое воспитание
-
школьное соуправление. Об эффективности в
оспитательн
ой
системы школы свидетельствуют творческие достижения учащихся. Сохраняется, а в некоторых случаях и увеличивается количество участников и победителей различных кон
курсов и соревнований.
В прошлом учебном году мы сохранили планирование воспитательной работы по четвертям через КТД, посвятив год 65 –
летию Победы
Традиционные мероприятия приобрели новые формы.29 января кроме традиционной линейки мы провели вахту Пам
яти, в которой приняли участие учащиеся 5
-
11 классов. В рамках месячника военно -
патриотического воспитания мы провели защиту проектов «Наш Герой». Итоги конкурса проектов «Наш герой»
Класс тема
эстети
ка
полнота раскрыти
я темы
Выступ
ление
итог
место
5а
Пионеры –
герои
5б
Наш герой Танана М.В.
6а
Зина Портнова
6б
Сибиряк Савинцев Матвей
7а
Жуков Г.К.
7б
Женщины на войне (Фролова А.П)
8а
Круглов П.Г.
8б
Пластинин В.Ф
9а
Лелюх И.В.
9б
Встреча с ветераном Вел
икой отечественной войны (Гилев.)
10а
Я герой
регламе
нт)
10б
Герои Чеченской войны
4
7
4
15
3
11а
Зоя Космодемьянская
3
7
2
12
11б
Климов Олег
3
8
3
14
11в
Черныш
ов Александр Викторович
5
10
5
20
1
Одной из форм развития познавательно
го интереса учащихся школьным предметам, стимулирование их творческого потенциала, площадкой для демонстрации их школьных достижений являются предметные недели. В 2009
-
2010 учебном году в школе пошли 2 предметные недели –
неделя экологии и неделя истории. Они включали в себя различные виды внеклассных мероприятий, охватывающие учащихся 1
-
11 классов.
Неделя экологии
Коль суждено дышать нам воздухом одним,
Давайте же мы все навек объединимся
Давайте наш
и души сохраним
Тогда мы на Земле и сами сохранимся
д
ень недели
†††††††††
т
ема дня
††††††††††††††
мероприятия
октября
††
Места заповедные Берегите эти земли, эти воды,
†††††††††††
Каждую былиночку любя. ††††††††
††††††
Б
ерегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя
Видео
презентация «Тигирекский заповедник» 5
классы
†††††††††††††††††††††††††††††††††††††
Викторина «Особо охраняемые природные территории» 5 –
11 классы
†††††††††††††††††††††††
Школьная олимпиада по биологии
11 классы
октября
Сохраним планету голубой и зеленой
Электронный журнал «Сохраним планету голубой и зеленой» 4 классы
†††††††††††††††††††††††††††††††††††
Школьная олимпиада по географии 6 –
11 классы
††
«Природа посылает SOS!»
††††††††††††††††††††††††††††††
конкурс экологических знаков 1
4 кла
ссы
††††††††††††
конкурс экологических листовок 5
8 классы
†††††††††††††
конкурс экологических баннеров 9
11 классы В
ыставка книг «Земля –
наш дом родной»
октября
Хочешь жить –
умей выживать
Конкурс «красный, желтый, зелены
й» 1
4 классы
︠†††
Видео
презентация «Поступай правильно! 5
классы
︠†††††††††††††††††††††††††††††††††††††††
Конкурс тренинг «Хочешь жить –
умей выживать» 8 классы
︠†††††††††††††††††††††
††††††††††††††††††
Школьная олимпиада по химии 8
11 классы
октября
Мелодии осени Кружаться листья как записки,
††††††††††††††††††††††
В каком –
то танце неземном…
Осенний бал 9
11 классы
††††††††††††
††††††††††††
Осенние мотивы (песни и клипы об осени)
октября
Сегодня праздник в городе цветочном…и на него и я приглашена
Праздник цветов 5
8 классы
††††††††††††††††††††††††††††
конкурс любителей цветов
ﬠ††
††††††††††††††††††††††††
легенды о цветах (презентация)
ﬠ†††††††††††††††††††††††††
конкурс «Цветы на столе»
Неделя истории «65 победных лет»
день недели
†
†††††††††††††††††††††
мероприятия
26 апреля
Линейка, посвященная открытию недели истории «65 победных лет»
Выставка рисунков «мы рисуем войну…»
Выставка «победа деда –
моя Победа»
Кинолекторий «Оружие Победы»
27 апреля
Кинозал (хроник
а событий ВОВ, фильмы о ветеранах)
Колесо памяти (ига –
викторина) 5
6 классы
28 апреля
Лекторий 5
11 классы
Дети войны (встречи)
29 апреля
Фестиваль военной песни 5
8 классы
30 апреля
Фестиваль военной песни 9
11 классы
В конце 3 четверти мы проводим
общешкольный праздник «Школоград». В прошлом году в его рамках прошли уроки самоуправления, защита проектов «Зеленый уголок», фестиваль КВН, вечер хорошистов и отличников. Итоги конкурса проектов «Зеленый уголок»
1 место
2 место
3 место
2 а , 10 б, 8б, 6 а
4, 11в,8 а, 5 б
3, 9 а, 7б , 6б
Итоги игр КВН
1 место
2 место
3 место
9 а «
ーﱥ
» (классный руководитель Чертоляс А.С., ††††††††††††††
капитан команды Попов Никита)
10 б «Кипяток» (классный руководитель Кречетова
С.В. капитан команды Чепель Катя)
11а «Максимум» (классный руководитель Кречетова В.И.
ﰠ††††††††††††††††††††††††
капитан команды Торопов Дима) 9 б «Храбрые зайцы» (классный руководитель Качаков К.И., капитан команды Антонова Маша)
10 а «220вольт смеха» (классный
руководитель Соснин А.Н., капитан команды Чуднов Иван)
11 в «Агенты 007» (классный руководитель Кретинина Г.Н., капитан команды Дюпина Юля)
11 б «Аномалия» ††††††
(классный руководитель Попова А.Г., капитан команды Аксенова Рита)
Ученическое соуправление позволяет осуществлять деятельностный подход воспитания. Органом детского соуправления является совет
актива. Основная задача органов как школьного так и классного соуправления научить ребенка организовывать свою жизнь в школе и вне ее, проявлять заботу об одноклассниках, быть самостоятельным, и активным, развивать умение управлять собой в разных жизненн
ых ситуациях. Участие в работе органов органов школьного соуправления является важным элементом социализации школьников. В 2009
-
10 учебном году в школе прошли выборы в молодежную думу Тогульского района и выборы президента школы. Предвыборная кампания бы
ла проведена по модели больших выборов: выдвижение кандидатов, их регистрация, агитация, и выборы. Была создана избирательная комиссия, она провела большую подготовительную работу, поэтому голосование прошло организованно , а активности избирателей могли б
ы позавидовать любые взрослые выборы. Президентом школы избрана Сивакова Лена, вице президентом Цищецкая Вика. Проект «Выборы президента школы» занял призовое место в зональном конкурсе ср
еди учащихся общеобразовательных учреждений на лучшую работу по вопросам избирательного права и избирательного процесса «нам выбирать лучше» (номинация «Социальный проект») Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие класса во вс
ех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место коллектива в общей системе учебно
-
воспитательного процесса в школе, что способствует развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, создает условия для раз
вития коммуникативной и общекультурной компетенций.
Результаты общешкольного соревнования между классами
Победители общешкольных соревнований 2007
-
2008
2008
-
2009
2009
-
2010
I место
11 в (классный руководитель
Кудряшкина Т.Н.)
11 в (классный руководитель Полосухина Г.А.)
б
(классный руководитель Сидорова Н
Н.
雷
место
10 в (классный руководитель Полосухина Г.А.)
6 б (классный руководитель Шнайдер О.И)
б (классный руководитель Воропаева Г.А.
雷
мест
о
5 б (классный руководитель Шнайдер О.И.)
7 б
(классный руководитель Воропаева Г.А.)
б
(классный руководитель Кудряшкина Т.Н.
Класс лучший по учебе
6 б (классный руководитель Воропаева Г.А.)
5 б (классный руководитель Кудряшкина Т.Н.)
5 б (классн
ый руководитель Полосухина Г.А
7 а (классный руководитель Колесникова Л.С
Самый творческий
9 в (классный руководитель Кретинина Г.Н.)
Самый активный
11 а (классный руководитель Колесникова Л.С.)
7 а (классный руководитель Колесникова Л.С
11 в
(классн
ый руководитель Кретинина Г.Н.)
Самый спортивный
10 б (классный руководитель Неверов А.П.)
11 б (классный руководитель Селукова В.Н.)
5 а
(классный руководитель Гусаченко Н.М.)
Для учета учебных и вне учебных достижений школьников мы ввели обязательное портфолио –
комплект документов, включающих сертифицированные и не сертифицированные индивидуальные достижения учащихся в различных видах деятельности.
Формирование портфолио, возложено на учащегося и его родителей, школа оказывает помощь в этом направле
нии.
Учащийся оформляет портфолио в соответствии с принятой в школе структурой. Обучающийся имеет право включать в папку дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность
Портфолио является основой для определения рейт
инга учащегося школы при подведении итогов конкурса «Ученик года» и игры «Солнцеворот».
В
ыявлению и поощрению творческих, активных и одаренных детей служат общешкольный конкурс «Ученик Года» и игра «Солцеворот» среди учащихся 5
-
8 классов, членов союза «С
олнечный».
Победители общешкольного конкурса «Ученик года 2009»
Ученик года Дюпина Юля 1
1
в
Премия имени Афанасия Кривошеева -
отличник учебы
–
Семенова Оля 7 б
Премия имени Владимира Диянкова –
за целеустремленность и успехи в овладении научными знани
ями -
Волошок Антон 11
в;
Премия имени Афанасия Кривошеева –
лучший активист школы –
Абрамович Таня
11 в;
Премия имени Григория Долгова –
победитель эстетических конкурсов –
Репьева Оля 11 а
Премия имени Александра Аксенова –
лучший спортсмен школы –
Наум
ов Илья
11 б
;
Премия имени Петра Круглова -
лучший лыжник школы –
Антонов Илья 5
а;
Премия имени Валентина Чебаевского –
неординарная личность -
Торопов Дима 11 а
Премия имени Григория Тихонова -
лучший лидер –
Чепель Катя 11 б
Сапркина Юля 8 б
)
Премия и
мени Лидии Вишневской (премия дебют) –
за первые победы в учебе, творчестве и общественной жизни –
Еремин Миша 9
б
Итоги игры «Солнцеворот» 2007
-
2008
2009
-
2009
2009
-
2010
«Исследователь»
«Испытатель»
«Мастер»
Участие класс
ов во всех общешкольных мероприятиях помогает классным руководителям заполнить досуг школьников интересными и познавательными мероприятиями, сведя к минимуму отрицательное влияние улицы. Но, тем не менее, в школе есть учащиеся, которые состоят на учете в к
омиссии по делам несовершеннолетних.
Количество учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних
2007
-
2008
2008
-
2009
2009
-
2010
5
5
9
Педагогический коллектив стремится своевременно предупреждать и преодолевать недостатки и отрицательны
е качества у ребенка, выявлять причины неадекватного поведения. Такие дети находятся на строгом контроле классных руководителей и директора школы.
В этом году в школе работали кружки по следующим направлениям
:
направления
Тех
нические
Эколого
биологические
Туристические и краеведческие
Спортивные
Художественного творчества
другие
Количество учащихся
Особое внимание в школе уделяется трудовому воспитанию учащ
ихся. Школьники активно участвуют в субботниках, работают на благоустройстве села, оказывают помощь ветеранам и сельскохозяйственным предприятиям, работают на УОУ школы. Учащиеся школы приняли активное участие в 5 трудовой четверти:
-
на УОУ школы работал
и учащихся
-
35
человека работали от службы занятости в сельском совете, на ремонте школы.
В течение лета на базе школы работал лагеря с дневным пребыванием, в них отдохнули -
90
учащихся
.Спортивная работа –
неотъемлемая составная всей воспитательной работы школы, т.к. органично входит в различные направления воспитательной работы: гражданско
-
патриотической, экологической, работы по сохранению и развитию школьных традиций, повышению уровня престижа знаний
.
В школе ежемесячно проходят различные спортивн
ые соревнования по игровым видам спорта (футбол, волейбол, пионербол), легкой атлетике, настольному теннису, стрельбе из пневматической винтовки, ОФП, лыжные соревнования. Чемпионаты школы по игровым видам и соревнования по скипингу любимый и самый зрелищ
ный вид соревнований
. Традиционны в школе осенний общешкольный кросс и эстафета, которые являются своеобразным открытием спортивного сезона школы. Участие школьников в спортивных соревнованиях
2007
-
2008
2008
-
2009
2009
-
2010
общешкольные
райо
нные
Всего учащихся
路
172 учащихся стали победителями различных районных соревнований
Спортивные соревнования
Школьные
Районные
Эстафета 15*8 = 120
Футбол 7*6=42
†††††††
†††††††††
†††††††
Встреч
ная эстафета 15*10=150
Скипинг 15*8 = 120
ОФП15*12=180
Волейбол (юноши) 8*7+54
Пионербол 4*12 =48
Соревнования по гиревому спорту 12 †††††
勉‴
Стрельба из пневматической винтовки 勤
Прыжки в высоту 15*6 =90
Военно
спортивная игра 8*10 = Спортивная викторина 15 классов
††††
†††††††
Кольцо Победы 5*8= 40
1, 2, 3 место
Лыжный праздник (биатлон)
1, 2 место
Настольный теннис1 место
Президентские соревнования 1 место
Футбол старшая группа 1 место
†††††††
средняя группа 1 место
Соревнования по стрельбе 1 место
Прыжки в высоту 1 место
Принимали участие в районной летней олимпиаде в составе команды сельсовета
соревнования спортивных семей –
1 место
футбол 1 место
эстафета 4*100 1 место
легкая атлетика 1 место
соре
внования по стрельбе 1 место †
Участие во всероссийский, краевых и районных конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях педагогов и учащихся Краевые конкурсы
ФИО победителей
Результативность
Краевой слет –
конкурс трудовых объединений школьников «Молодые хозяева Земли»
Абрамович Таня 11 в
Воропаева Маша 11 в
Чуманов Никита 8 а
Богданова Оля 8 б
команда в составе
Абрамович Таня Воропаева Маша Чуманов Никита Богданова Оля диплом 1 степени
сертификат участника
диплом 2 степени
Благодарственное письмо
Диплом 3 степени
Краевой смотр конкурс УОУ
1 место
Окружной фестиваль патриотической песни «Пою мое Отечество»
Сапрыкина Юля 8 б
Сапрыкина Арина
Вокально –
Диплом 3 степени
инструментальный ансамбль «Штрих –
код»
Котельников Лена 9 а
Еремин Миша 9 б
Аксенов Егор 8б
Панов Миша 10 а
Фролова Карина 8 б
Диплом 2 степени
Диплом участника
Краевая заочная викторина ко Дню славянской письменности «Алтай литературный», посвященная году молоде
жи и 80
-
летию со дня рождения В.М.Шукшина
Широн Анжела 11а
Репьева Оля 11 а
Юрина Ирина 11 а
Диплом 2 степени
Руководитель Шнайдер О.И.
Краевой конкурс детских рисунков и плакатов
«Пусть всегда буду Я»
Писаренко Влад 7а
Котельникова Елена 9 а
Макова Влад
ислава 9 а
Шашурина Настя 7 б
Чиглинцева Даша 6 б
Сидоров Саша 7 б
Седых Алена 6 б
Райх Алина 6 б
Кастина Елена 8 а
Сертификат участника
Краевая олимпиада по английскому языку
Волошок Антон
Зональный конкурс юных модельеров «Мода и время»
Колесникова Т
аня 10 б Фирова Катя 11 б
Климова Настя11 б
Витман Оля 11 б
Гончарова Марианна 11 б
Аксенова Кристина 9 а
Шепкус Вика 7 б
Николаева Лена 7 б
Куртукова Женя 7 б
Лашманова Лена 7 а
Шашурина Настя7б
Семенова Оля 7б
2 место (эскиз) 1 место
руководитель П
опова А.Г.
XVI
открытый межрегиональный конкурс «Мода и время 2009»
Колесникова Таня 10 б Фирова Катя 11 б
Климова Настя11 б
Витман Оля 11 б
Гончарова Марианна 11 б
Аксенова Кристина 9 а
Шепкус Вика 7 б
Николаева Лена 7 б
Куртукова Женя 7 б
Лашманова Лен
а 7 а
Шашурина Настя7б
(эскиз)специальный диплом
специальный диплом
руководитель Попова А.Г.
Семенова Оля 7б
Зональный конкурс среди учащихся образовательных учреждений по вопросам избирательного права «Нам выбирать будущее» (номинация «социальный проект
») Абрамович Татьяна 11 в
Диплом
Руководитель Бауэр О.Ф.
Второй краевой конкурс «Корнями дерево сильно»
Ижболдин Владик 5 б Сертификат участника
Краевой конкурс интеллектуального
творчества «Одиссея разума»
6
-
8 классы
Мезенцев Ваня 8 б
Овсянникова Св
ета 8 а
Петрушенко Олеся 8 а
Чуманов Никита 8 а
СеменоваОля 7 б
Шестаков Илья 7 б
9
-
11 классы
Торопов Дима 11а
Репьева Оля 11а
Овчерова Ксения 10 а
Репьева Таня 10 б
Юрина Ирина11а
Антонова Маша 9 б
Бочкарев Миша 10 а
Диплом победителя полуфинальных игр руководители Кортукова Н.А.
, Петунина Т.С.
, X педагогический фестиваль
-
конкурс исследовательских проектов учащихся«Интернет и образование»
-
конкурс педагогических проектов с использованием интерактивной доски
Митряйкина Алина 10 б
Губер Лена 10 б
Жел
тухин Юра 10 б
Курганов Сергей 11 а
Пономарев Стас 11в
Мясников Миша 11в
Мосолков А.Е.
Грамота за участие
Грамота за участие
Грамота за участие
Грамота за участие
Грамота за участие
Грамота за участие
грамота
«Русский медвежонок» -
по языкознанию
195
«Кенгуру –
выпускникам»
49
«Кенгуру -
математика для всех»
135
Молодежный биологический чемпионат
Воропаева Мария 11 в
Абрамович Татьяна 11 в
Мосягина Мария 11 в
Фирсова Екатерина 11 б
1 место
2 место
сертификат участника
сертификат участника
Троегубова Вера 11 а
Торопов Дмитрий 11 а
Большакова Олеся 11 б
Широн Анжела 11 а
Витман Ольга 11 б
Троегубова Лилия 11 а
Толстов Александр 11 а
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат
участника
сертификат участника
Молодежный чемпионат по английскому языку
Долгих Николай 9 б
КрюковАлексей 9 б
Антонова Мария 9 б
Кастина Анастасия 9 б
Родиков Владимир 9 а
Воропаев Сергей 9 а
Крюкова Алена 9 б
Торопчина Марина 9 б
Еремин Михаил 9 б
Чува
шова Анфиса 9 б
Иванова Яна 9 а
Косинов Константин 10 б
Ананина Антонина 10 б
Чепель Екатерина 10 б
Сивакова Елена 10 а
Овчерова Ксения 10 а
Митряйкина Алина 10 б Столбова Светлана 10 б
Щеткина Олеся 10 б
Репьева Татьяна 10 б
Губер Елена 10 б
Волошок Антон
11 в
Масютина Яна 11 в
Мясников Михаил 11 в
Дюпина Юлия 11в
Лакиза Алина 11в
Воропаева Мария 11 в
Абрамович Татьяна 11 и
1 место
1 место
3 место
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
серт
ификат участника
сертификат участника
сертификат участника
1 место
2 место
3 место
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
1 место (3 место в р
егионе)
2 место
3 место
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
сертификат участника
Соревнования по гиревому спорту
(Заринск)
Казарян Саша 11 а
1 место
Конкурс видеосюжетов в рамках краевой благотворительной акции "Миллион добры
х сердец" организаторы: Алтайский краевой общественный фонд увековечивания памяти о ветеранах Еремин Миша
Антонова маша
Диплом
Руководитель Качаков К.И.
ВОВ "Победа", фонд "Сердолик" и Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи. Конкурс «
Сбережем леса вместе»
Конкурс рисунков
Седых Ален 6 б
Писаренко Влад 7 а
Репьева Катя, Будусова Катя 5 б
Баляба Катя 5 а
Конкурс фотографий
1.Дерябина Юля 5б Чиглинцева Даша 5 б
Слабодчикова Настя 5б
2. Ошкин Денис 8 б
3.Еремин Миша 9 б
4. 10 а кл
асс классный руководитель Соснин Андрей Николаевич
Стихотворения
Седых Алена 6 б
Рякшина Алена 11 б
Махотина Алина 5 б
1 место
2 место
3 место
диплом
1 место
2 место
3 место
диплом
диплом
диплом
диплом
Конкурс сочинений «Если бы я был депутато
м», посвященный 85
-
летию образования представительного органа Тогульского района
Абрамович Татьяна 11 в
Репьева Ольга 11 а
Лакиза Алина 11 а
Грамота
Руковдители Шнайдер О.И.
Кретинина Г.Н
Районный творческий конкурс имени Н. Н. Чебаевского
Шашурина Наст
я 7 б
Николаева Женя 7 б
Репьева Оля 11 а
Беккер Юля 11в
Рякшина Алена 11 б
Чепель Катя 10б
Ананина Тоня 10 б
Грамота
грамота грамота
грамота
грамота
грамота
грамота
Районный конкурс молодежных команд
КВН
10 а класс
1 место
Руководитель Соснин А.Н.
Ра
йонный конкурс «Ученик года»
Еремин Миша
Номинация «творческая личность»
Сетевой районный конкурс детей и молодежи «65 лет без войны»
Еремин Михаил 9
б Антонова Мария 9
б Бочкарев Михаил 10
а Чепель Екатерина 10
б 2 место
2 место
3 место
1 место
Желтухин Юрий 10
б Котельникова Елен
а 9
а Кастина Настя 9 б Грамота
Грамота
грамота
10 президентские состязан
ия
Берляков Влад 7 б
Боровцов Данил
Глактионов Женя
Сидоров Саша
Чувашова Артем
Баженова Арина
Вотякова Даша
Куртукова Женя
Шепкус Вика
Зона края по футболу на приз «Кожаный мяч»
Аксенов Егор 8 б
Аксенов Максим 9 б
Грибов Кирилл 9 б
Ошкин Денис 8 б
Мось
кин Алеша 8 б
Васильев Антон 9 б
Копылов Ярослав 8 а
Сидоров Саша 7 б
Суканов Миша 8 а
5 место
Учителя
Районный конкурс «Учитель года»
Абрамович Галина Васильевна
Мосолков Анатолий Евгеньевич
2 место
3 место
Соревнования по лыжным гонкам и биатлону (учителя)
Канцелярчик Е.В.
Берлякова М.Н.
Семенова Е.А.
Кудряшкина Т.Н.
Кречетова С.В.
1 место
Соревнования по волейболу (учителя)
Канцелярчик Е.В.
Берлякова М.Н.
Семенова Е.А.
Берляков
А.Ю.
Абрамович Г.В.
Рейль И.С.
Дегтярев А.П.
Мосолков А.Е.
1 место
Краевая антинаркотическая акция «Летний лагерь –
территория здоровья»
Бауэр О.Ф.
Диплом
Финансовое обеспечение образовательного процесса
В школе осуществлен
пе
реход на нормативно
-
подушевое финансирование. Средства для оплаты труда работников школы, на учебные расходы, на обеспечение теплового и светового режимов поступают из краевого бюджета, на содержание зданий школы выделяются из районного бюджета.
В 2010 го
ду по сравнению с 2009 годом значительно снижены средства на учебные расходы, на содержание зданий. Однако комитет по образованию находит возможность финансово поддерживать школу.
Все средства, поступающие на счѐт школы, расходуются по решению общешкольног
о родительского собрания и Совета школы. Добровольную финансовую поддержку школе осуществляют родители учащихся
. Кроме этого, часть средств заработана учащимися: на подъеме льна осенью 2009 года, на учебно
-
опытном участке школы. В качестве премии за I
мест
о в краевом конкурсе учебно
-
опытных участков школа получила мотоблок, в качестве спонсорской помощи –
тележку для п
е
р
е
возки тяжестей.
Спонсорскую помощь школе оказали летом:
1.
ГУП «Тогульское ДРСУ» (начальник Сбитнев А.Н.) -
2 машины щебня и 2 машины песка.
2.
ООО «Тогульский лесхоз» (исполнительный директор Ошкин С.М.) –
рейки для изготовления щитов на батареи центрального отопления.
3.
Предприниматели района (Ральников
ы
, Желтухин
ы, Кузнецова, Шадрин, Фроловы, Коцуба, Шашурина
, Фѐдоровы, Баженовы, Не
стеровы, Дюпин
ы, Братенкова
) выделили средства для покупки ткани для штор, для приобретения карнизов.
Девочки из трудового отряда сшили шторы в столовую и коридор I
этажа.
4.
Шашурина Т.В
.
спонсировала поездку
школьного театра мод в Барнаул
на региональный конкурс.
5.
ООО «Тр
уд» (Директор Дерябин Е.А) выделил
школе мешок гречки.
6.
Бабушка
-
спонсор оказала спонсорскую помощь 6 тыс. руб. -
школе, 5тыс.руб. –
интернату.
В сентябре 2010г. заработали средства «на картошке» в су
мме 7500 рублей. Братинков В.Д оказал спонсорскую помощ
ь -
17 мешков картошки (75 ведер)
Добровольную финансовую поддержку школе осуществляют родители учащихся
, а средства расходуются
по решению общешкольного родительского собрания и Совета школы
с согласия учащихся и родителей.
Материально
-
технические ресурсы
В прошедшем учебном году комитетом по образованию были выделены значительные средства для укрепления учебно
-
материальной базы школы, что позволило в I
полугодии
2009/2010
учебного года приобрести все необходимое оборудование и мебель для компьютерного каб
инета (для начальной школы) и лингафонного кабинета для изучения иностранных языков, закупить оборудование для кабинетов, для библиотеки (ноутбуки, диски, проекторы, монитор). Сделан частичный ремонт отопления. Установлена ванная в душевой интерната. В теч
ение года заменены полы в библиотеке и учительской раздевалке.
Школа получила пароконвектомат для столовой,
две моечные ванны, электроплиту
(б/у), сделаны вытяжки над плитой в школьной столовой и столовой интерната.
На спонсорскую помощь наведен порядок в дендрариях (отсыпаны дорожки песком и щебнем, сделаны и установлены скамейки), сделаны щиты для батарей центрального отопления в спортзале, сшиты шторы для коридора I
этажа и актового зала, покрашены полы в коридорах и часть школьной ограды.
Информационные
ресурсы
В школе действует библиотека, хорошо оснащенная необходимой художественной, метод
ической, справочной литературой, компьютерами, обучающими дисками.
Учащиеся школы имеют возможность пользоваться сетью Интернет
. Деятельность школы освещается на сайт
е.
Информирование общественности о деятельности образовательного учреждения
В целях демократизации открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения, способствующих укреплению связи с родителями, общественностью, выпускниками школы система
тически информировать населения села Тогул о деятельности школы, перспективах еѐ развития и возникающих проблемах через различные виды информации:
1.
Публичный доклад образовательного учреждения
.
2.
Размещение всех информационных материалов на сайте школы http
:/
/
tsosh
.
ru
.
3.
Публикаций в районной газете «Сельские огни»
.
4.
Систематические выступления директора на общешкольных родительских собраниях
.
5.
Классные родительские собрания
.
6.
Традиционные ежегодные встречи с выпускниками школы.
Сотрудничество с образовательными у
чреждениями района.
(Тогульский Школьный округ №1)
МОУ «Тогульская СОШ
»
является базовой школой Тогульского Школьного округа №1, который объединяет в своем составе МОУ «Антипинская СОШ», МОУ «Новоиушинская СОШ», МОУ «Колонковская ООШ», МОУ «Старотог
ульская ООШ», МОУ «Топтушинская ООШ».
В Школьном округе №1 были определены приоритетные направления работы, согласованы и утверждены учебные планы, программы сотрудничества, обеспечивающие преемственность образовательных процессов в условиях сетевого в
заимодействия.
В течение учебного года функционировали предметные РМО; на базе нашей школы проведено 30
заседаний МО и РМО.
Активно работала районная Школа молодого учителя. Итогом работы стало проведение районного конк
урса педагогического мастерс
тва
«Учитель года –
2010», в котором приняли участие 2 педагога
из МОУ «Тогульская средняя общеобразовательная школа»
(Абрамович Г.В –
II
место, Мосолков А.Е –
III
место)
Учащиеся школ ТШО №1 принимают участие в районных, краевых, всероссийских конкурс
ах и олимпиадах и добиваются побед.
Основные проблемы ОУ.
В течение 2009/2010 учебного года удалось решить большинство проблем, обозначенных в прошлогоднем публичном докладе:
1.
С 1 октября 2009 года введено двухразовое качественное питание для учащи
хся 5
-
11 классов, пребывающих в школе более 5 часов.
2.
Закуплено и получено дополнительное оборудование, кухонная посуда для столо
вой: две моечных ванны, четырѐх
конфорная плита (б/у) пароконв
ектомат, дуршлаг, подносы, бачки, кружки, тарелки, ложки, вилки
и т
.д.
3.
Сделана обрешѐтка
батарей центрального отопления в спортивном зале школы.
4.
Заменены полы в библиотеке, учительской раздевалке, заказаны входные двери (запасные выходы из коридора и столовой).
5.
Оборудован кабинет информа
тики для начальной школы и линга
фон
н
ый кабинет для изучения иностранных языков.
Решѐн ряд других проблем.
Однако есть немало насущных вопросов
, которые надо решить как можно быстрее. Одна из первоочередных задач –
ремонт отопительной системы (летом был сделан лишь частичный ремонт на 15 тыс
яч рублей, которые выделил комитет по образованию).
Требуют замены все входные двери (парадный вход и запасные). Госпожнадзор требует установить двери на этажах. Нужно закончить работы по установке вытяжных систем в столовых школы и интерната, ванной в душ
евой интерната, нужно решать вопрос по закупке учебников в соответствии с федеральным перечнем.
В перспективе нужно решать вопрос по переоборудованию школьного гардероба, восстановле
нию школьной теплицы и множество
других
больших и малых проблем, в том чис
ле –
ремонт пожарного водоема, восстановление туалета на II
этаже, установить системы видеонаблюдения, заключить договор с охранными организациями.
Автор
sergejtankov
Документ
Категория
Образование
Просмотров
123
Размер файла
780 Кб
Теги
2010, publ_2009
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа