close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Вред и польза при использовании компьютера

код для вставкиСкачать
Реферат
на тему:
«Компьютер в жизни
ученика: польза и вред»
Выполнила: ученица 10 А класса
Малкина Анастасия
Содержание
Введение
Термин «компьютер». Краткий экскурс об истории создания
Вред и польза при использовании компьютера
Рекомендации для пользователей ПК
Заключение
Список используемой литературы
Введение.
Человек всегда стремился к прогрессу для расширения своих
физических возможностей и увеличения свободы в пространстве и времени.
Взял палку – изобрел колесо, множество различных инструментов и
механизмов. Но когда человек научился увеличивать скорость ног, тонкость
слуха и зоркость глаз ему понадобился инструмент для усиления интеллекта.
Этим инструментом и стал компьютер.
Компьютер – электронно-вычислительная машина (ЭВМ),
предназначенная для проведения различных вычислений, а также ввода,
вывода, хранения и передачи информации. Компьютер раздвинул границы
сознания и дал нам возможность внести свой собственный вклад в развитие
ЭВМ.
Компьютеры прошли долгий путь развития, об этом мы знаем с уроков
информатики. Первые электронные вычислительные машины появились
после Второй мировой войны, они были далеки от современных
компьютеров. Но раньше и не задумывались, что компьютерный прогресс
произойдет так быстро и в результате компьютер станет человеку «железным
другом и помощником». Но кто знает, в действительности ли компьютер наш
друг?
Тему своего реферата я выбрала не случайно. Эта тема очень актуальна
среди нас, учащихся. Мы работаем с компьютерами каждый день, и мало кто
из нас представляет, какой вред, или какую пользу нам приносит компьютер.
Ниже я перечислю вред и пользу компьютера для учеников.
Плюсы от использования компьютера:
 Компьютер может помочь нам в интеллектуальной деятельности. С
помощью компьютера мы делаем презентации, составляем рефераты,
создаем программы. Безусловно, это большое преимущество. Но
опечаливает то, что мы перестали думать сами. Многие ученики
скачивают рефераты, не только не думая, но даже не читая!
 С помощью компьютера мы можем найти любую книгу/музыку и
прочитать/воспроизвести ее моментально. Это значит – экономия
времени. Не нужно идти в библиотеку, можно просто сесть за
компьютер и найти нужный материал.
 Компьютер вызывает положительный интерес к техническому
прогрессу, и технике в целом. Развивает творческие возможности
человека. Развитие воображения и проектирование будущего. Также
развитие в чтении и набор текста на компьютере. Воспитывает
целеустремлённость и развивает внимание.
 Также компьютер развивает воображение, моделируя будущее,
формирует психологическую грамотность к овладению ПК, устраняет
страх перед техникой, вызывает положительный интерес к ней.
Минусы:
 Безусловно, компьютер пагубно влияет на здоровье. Длительное
сидение за компьютером нарушает осанку, портит зрение. Но сейчас ни
один взрослый, да и ребенок не может себе представить жизни без
компьютера. Поэтому, я считаю, что нужно уменьшать время
пользования компьютером до минимума.

Также последствиями чрезмерного пользования компьютером
являются общая усталость и головные боли. Можно этого избежать,
если выбрать для компьютера жидкокристаллический монитор, а также
приобрести специальные очки для работы с компьютером, а
специалисты в соответствующих магазинах помогут вам определиться
с выбором.
 Полностью захватывает сознание ребенка/подростка. Зачастую дети
используют компьютер не по назначению, т.е. не занимаются
развитием своего интеллекта. Они играют в компьютерные игры,
которые, безусловно, влияют на психику и могут вызвать
неврологические расстройства. Многие игры вызывают приступы
агрессии и жестокости.
 Многие подростки «зависают» в социальных сетях. Там они общаются
со сверстниками – это хорошо, но с этими же сверстниками можно
пообщаться на улице, гоняя мяч. В настоящее время наша физическая
активность снижена. И компьютер является этому причиной.
Список того, как полезен или вреден компьютер можно продолжать и
продолжать. Но я считаю, что более эффективным будет соблюдение
некоторых правил при использовании компьютера. Прежде чем
написать свою исследовательскую работу, я прочитала немало статей о
вреде и пользе компьютера и решила создать памятку для подростков,
таких же, как я для сохранения нашего же здоровья.
Рекомендации для пользователей ПК:
1. Необходимо правильно обустроить рабочее место. Во-первых,
оно должно быть хорошо освещено, но не так, чтобы на монитор
попадали блики от лампы или прямой солнечный свет. Стол, за
которым вы сидите, должен подходить вам по росту. Монитор
должен располагаться на расстоянии 45 см. Врачи советуют
ежедневно проводить в комнате с компьютером влажную уборку
и проветривание.
2. Выполняйте упражнения для глаз. Чтобы снять с них
напряжение.
а) Зажмурьте глаза на ~ 10 секунд
б) Быстро моргайте в течении ~5-10 сек.
в) Сделайте несколько круговых движений глазами.
3. Сформируйте у ребёнка правильное отношение к компьютеру.
Компьютер – рабочая машина, и использовать его можно только для
учебы или работы.
4. Монитор должен быть с частотой обновления экрана в
рабочем режиме не менее 85 Гц.
Заключение:
Своим рефератом я хотела показать, что современной молодежи, в
моем лице, не безразлично наше будущее. Что мы задумываемся о
пагубных последствиях чрезмерного сидения около компьютера.
Компьютер способен стать эффективным средством развития и
хорошим другом, но при этом очень важно с какой целью вы его
используете.
Список используемой литературы:
1. В. Холмогоров «Самое главное о работе на компьютере», 2005 г.
2. С.Симонович, Г.Евсеев. «Вы купили компьютер 1000 советов»,
2000г.
3. http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/kompyuter-vzhizni-podrostka
4. http://eto-vredno.ru/vred-kompyutera/
Вопросы:
1. Как вы считаете, какой бы была наша жизнь без ЭВМ?
Представляете ли вы ее такой?
2. С какой целью люди придумали компьютер?
3. Как часто вы пользуетесь компьютером?
4. Как вы считаете, с какого возраста можно использовать
компьютер?
Документ
Категория
Психология, Общение, Человек
Просмотров
898
Размер файла
345 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа