close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публичный доклад детского сада

код для вставкиСкачать
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Пичаевский детский сад «Березка
»
Согласован
на заседании
Совета детского сада
Протокол № 2
от «
1»
октября 2010 г.
Утвержден
на заседании
педагогического совета детского сада
Протокол № 2
от «
1
октября 2010 г.
Заведующий детским садом
_____________ Бирюкова Л.Л.
«
1
октября 2010 г.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального дошкольного образовательного
учреждения Пичаевского детского сада «Березка
»
ЗА 2009-2010 г.г.
с. Пичаево
2010 г.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального дошкольного образовательного учреждения Пичаевского детского сада «Березка
»
ЗА 2009-2010 г.г.
Общая характеристика
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Пичаевский детский
«Березка» расположен по адресу: 393970, Тамбовская область, Пичаевский район, село
Пичаево, улица Ленинская, дом 5 (телефон 8 47554 2-76-57).
• Детский сад является начальным звеном муниципальной системы образования,
обеспечивающим помощь семье в воспитании детей раннего и дошкольного возраста;
опорным детским садом Пичаевского района; создает условия для реализации
гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного
и бесплатного дошкольного образования. Основными задачами детского сада являются:
•
охрана жизни и укрепление здоровья детей;
•
обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития
ребенка;
•
формирование начал экологической культуры;
•
создание условий для экспериментально – поисковой работы детей
дошкольного возраста;
•
опытно исследовательская работа на участке, огороде, в саду, в цветнике, в
группе;
•
приобщение детей к истокам русской народной культуры;
•
связь со школой;
•
взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
• Детский сад «Березка» функционирует с 1972 года. В 2005 году произошло
объединение детских садов «Малыш» и «Березка» с последующей ликвидацией детского
сада «Малыш». Арендаторы, МУЗ «Центральная районная больница» и МОУ
Пичаевская СОШ – начальные классы, освободили занимающие помещения детского
сада. Это дало возможность использовать помещения учреждения на полную проектную
мощность. Детский сад «Березка» стал 6-ти групповым с наполняемостью 98 детей. В
2006 году выпустили в школу подготовительную группу. На основании распоряжения
администрации Пичаевского района от 01.06.2006 года « 123-р «О сокращении группы в
Пичаевском детском саду «Березка»» детский сад стал 5-ти групповым.
Здание учреждения является типовым, двухэтажным. Его проектная мощность – 6
групп (140 детей). В настоящее время укомплектовано 5 групп (98 воспитанников).
Планируется увеличение детей в группах (приказ по отделу образования администрации
Пичаевского района от 29.09.2010 года № 83 «Об увеличении наполняемости групп
МДОУ Пичаевского детского сада «Березка»). Это связано с увеличением численности
детей дошкольного возраста в Пичаевском районе. • Детский сад «Березка» имеет в оперативном управлении (Постановление
администрации Пичаевского района от 13.08.2010 года № 755) здания детского сада
общей площадью 1074,60 кв. м. и овощехранилища - 48,7 кв.м. Детский сад имеет
следующие помещения:
5 групповых комнат (раздевалка, игровая, спальня, туалет) - 598 кв. м ,
музыкальный зал - 72 кв. м., спортивный зал – 61 кв. м., мини-музей – 11 кв. м.,
2
экологическая комната – 10 кв., кабинет заведующего – 10 кв. м., методический кабинет –
17 кв. м., комната музыкального руководителя – 14 кв. м., комната рабочего – 17 кв. м.,
комната отдыха – 27 кв. м., медицинский кабинет – 9 кв. м., изолятор – 7 кв. м., склад
мягкого инвентаря – 11 кв. м., кладовая – 17 кв. м., пищеблок – 32 кв.м., прачечная и
гладильная – 3 кв. м.
Учредителем
дошкольного учреждения является администрация Пичаевского
района.
Учредительные документы: • Устав утвержден администрацией Пичаевского района № 855 от 08.10.2009 г.
Зарегистрирован Межрайонной инспекцией МНС России № 7 по Тамбовской области за
№ 000262128 от 31.10.2002. • Регистрационное свидетельство о государственной аккредитации: Серия АА
Регистрационный № 140172 дата 21.01.2009 г. г. • Лицензия: Серия А Регистрационный № 184087 дата 02.02.2006 г.
Воспитанники ДОУ
Учебный год
Численность детей на конец года
2007-2008 80
2008-2009
90
2009-2010
95
В 2009 г. в ДОУ было укомплектовано 5 групп, которые посещали 95 детей:
1-ая младшая группа (от 1,5 до 3 лет) – 14 детей;
2-ая младшая группа (от 3 до 4 лет) – 20 детей;
Средняя группа (от 4 до 5 лет) – 20 детей;
Старшая группа (от 5 до 7 лет) – 20 детей;
Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) – 21 детей.
Среди воспитанников: мальчиков 48 % и
девочек 52 %.
Социальный статус семей за 2009 – 2010 учебный год:
Состав семей:
полная – 89%
неполная – 10%
опекаемая – 1%
многодетная – 13%
Социальный статус родителей:
служащие – 79%
рабочие – 57%
предприниматель – 5%
безработные – 21%
Образовательный уровень родителей:
с высшим – 295
со средне-специальным – 48%
со средним – 17%
Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из
русскоязычных и полных семей, из семей служащих.
Кадровое обеспечение воспитательно-
учебного процесса
Кадровый потенциал ДОУ
• Педагогический процесс обеспечивали специалисты:
3
заведующий;
старший воспитатель;
музыкальный руководитель;
8 воспитателей.
С 2010 года введена штатная единица педагог-психолог. Из них:
высшее образование – 27%
средне-специальное педагогическое – 73%
I квалификационную категорию – 9%
II квалификационную категорию – 73%
не имеют квалификацию – 18%
прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет – 100%
«Ветеран труда» - 27%
грамота Министерства образования – 18%
грамота управления образования – 9%
Всего сотрудников – 29 человек.
• Сведения о составе педагогических работников по возрастным группам
:
до 25 лет
с 25 до 30
с 30 до 50
с 50 до 60
Итого:
1
0
9
2
12
человек
В последние годы многие воспитатели сумели защититься на более высокие
категории.
2007-2008 уч. год
2008-2009 уч. год
2009-2010 уч. год
Всего 11 пед
работников
Всего 11 пед
работников
Всего 11 пед
работников
I категория – 1 I категория – 1 I категория – 3 II категория – 8 II категория – 9 II категория – 8 Без категории – 2 Без категории – 1 Без категории – 0 4
2009-2010 гг
27%
73%
0%
2007-2008 гг
9%
73%
18%
2008-2009 гг
9%
82%
9%
I категория
II категория
без категории
Вывод: Наблюдается динамика роста категорийного ценза педагогических
работников за три года.
Рейтинг среди воспитателей:
0
5
10
15
20
25
5 человек - 8%, 2 человека - 17%, 1 человек - 25%
Вывод: Самый высокий рейтинг среди педагогических работников у старшего
воспитателя.
С воспитанниками работает квалифицированный педагогический коллектив.
Условия обучения и воспитания
Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных
особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию,
масштабу и художественному решению.
В ДОУ имеются:
кабинет заведующего; методический кабинет; кабинет музыкального работника; медицинский кабинет; изолятор; спортивный зал; экологическая комната;
мини-музей «Русская изба»;
участки для прогулок детей; музыкальный зал; выставочный зал; цветник; групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей; помещения, обеспечивающие быт, и т. д. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием.
Можно сделать вывод, что в ДОУ хорошая материально-
техническая база,
грамотно организованная предметно-
развивающая среда. Управление детским садом
Непосредственное управление ДОУ осуществляет отдел образования
администрации Пичаевского района. Также активное влияние на деятельность ДОУ
оказывают Профсоюз работников образования и науки Пичаевского района.
В состав органов самоуправления детского сада входят:
Общее собрание трудового коллектива
совет ДОУ; педагогический совет.
родительский комитет; 5
профсоюзный комитет. Все функции управления – прогнозирование, планирование, организация,
регулирование, контроль, анализ, коррекция и стимулирование направлены на
достижение максимального результата. Главные принципы управления коллективом –
демократичность, уважение, поддержка, оказание необходимой помощи, понимание друг
друга, доверие.
Организация питания
В детском организовано 3 разовое питание на основе примерного 10 дневного
меню, утвержденного Роспотребнадзором.
В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. В
ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи. Налажена витаминизация.
Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.
Забота о здоровье воспитанников
Медицинское обслуживание детей в детском саду строится на основе нормативно-
правовых документов с учетом результатов мониторинга состояния здоровья вновь
поступивших воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонения в их
здоровье. Медсестра проводит оценку физического развития детей с определением групп
здоровья (за последние 3 года):
Группа
здоровья
2007 – 2008 учебный
год %
2008 – 2009 учебный
год %
2009 – 2010 учебный
год %
1
18
25
45
2
73
68
52
3
8
6
3
4
1
1
0
Медицинское обслуживание детей осуществляется у нас медсестрой и врачами
специалистами МУЗ «Центральная районная больница»: педиатр, невропатолог, окулист,
отоларинголог. Общие санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует
требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы
поддерживаются в норме.
Особое внимание уделяется физкультурным занятиям, для чего внедряется
здоровьесберегающии технологии. Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата
осуществляется в ходе выработки правильного положения тела, укрепления мышечного
корсета, совершенствования координации движения и дефектов осанки. Система работы по физическому воспитанию включает в себя ежедневную
Воспитатели всех групп создают условия для художественно-эстетического воспитания
детей: детям предоставляется возможность лепить, рисовать, выполнять аппликацию из
любого материала, с уважением относятся к продуктам детского творчества, способствуя
самореализации детей в изобразительной деятельности. Они предоставляют детям
возможность проявлению творчества, что направлено на воспитание эмоцианально-
положительного отношения детей к художественной деятельности. Анализ заболеваемости и посещаемости.
Показатели 2007-2008 гг
2008-
2009гг
2009-
2010гг
Среднесписочный состав
80
81
95
Число пропусков по болезни
1944
1869
1512
Число пропусков одного ребенка
29
23
16
Средняя продолжительность одного
заболевания
13
8
11
Количество на одного ребенка
3
3
3
6
Количество заболевания
215
218
155
Количество ЧБД
22
14
18
Часто болеющие дети (%)
27
17
19
Дети с хроническими болезнями (%)
4
3
2
Вывод: Наблюдается спад заболеваемости, динамика роста посещаемости. Большое внимание в нашем дошкольном образовательном учреждении уделяем
успешной, безболезненной адаптации детей. В адаптационный период используем
щадящий режим. В период адаптации рядом с малышом находится близкий человек. В
первые дни практикуем присутствие родителей вместе с детьми: 1-2 часа и более в
зависимости от особенностей каждого малыша, с последующим уменьшением
совместного времени пребывания и в конце концов сведения его на нет.
Для улучшения адаптации за последние три года проведены семинары по
адаптации детей в детском саду и школе, работают консультации «Ваш ребенок пришел
в детский сад», «Ваш ребенок идет в школу». Используя психолого – педагогическую
литературу, я разработала рекомендации для воспитателей и родителей. Приобретена
методическая, научно – популярная и художественная литература по данной тематике. В
каждой группе функционируют мини библиотеки, оформлена наглядная агитация для
родителей. Выпускается экологическая газета «Березка».
На протяжении трех лет наблюдается благоприятная адаптация вновь прибывших
детей:
2007-2008 гг
80%
20%
0%
0%
2008-2009 гг
91%
9%
0%
0%
легкая степень
средняя степень
тяжелая степень
крайне тяжелая
2009-2010 гг
88%
6%
6%
0%
Вывод: Наблюдается динамика роста благоприятной адаптации вновь прибывших
детей.
Учебный план и режим работы ДОУ
Содержание воспитательно-образовательного процесса в учреждении
определяется «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.
Васильевой.
В соответствии с современной научной «Концепцией дошкольного воспитания»
(авторы В. В. Давыдов, В. А. Петровский и др.) о признании самоценности дошкольного
периода детства в программе на первый план выдвигается развивающая функция
образования, обеспечивающая становление личности ребенка и раскрывающая его
индивидуальные особенности. В ней комплексно представлены все основные
содержательные линии воспитания, обучения
и развития ребенка от рождения до 7 лет. Программа
строится на принципе культуросообразности. Она представляет все направления дошкольного воспитания: физическое,
умственное, нравственное, эстетическое, трудовое; представляет широкие возможности
для познавательного, социального и личностного развития ребенка. В целях обогащения образовательной среды, создания оптимальных условий для
индивидуализации и гуманизации образовательного процесса и с учетом социального
7
запроса семьи в ДОУ помимо комплексной программы воспитания и обучения в детском
саду
используется парциальные программы «Юный эколог» С.Н. Николаевой, «Основы
безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеевой. Учебный план
Количество занятий в неделю
Г
р
у
п
п
а
Р
е
б
е
н
о
к
и
о
кр
у
ж
а
ю
щ
и
й
м
и
р
Э
ко
л
о
г
и
ч
е
с
ко
е
Р
а
з
в
и
т
и
е
р
е
ч
и
О
б
у
ч
е
н
и
е
г
р
а
м
о
т
е
Х
у
д
о
ж
е
с
т
в
е
н
н
а
я
л
и
т
е
р
а
т
у
р
а
Ф
о
р
м
и
р
о
в
а
н
и
е
э
л
е
м
е
н
т
а
р
н
ы
х
м
а
т
е
м
а
т
и
ч
е
с
ки
х
п
р
е
д
с
т
а
в
л
е
н
и
й
Р
и
с
о
в
а
н
и
е
Л
е
п
ка
А
п
п
л
и
ка
ц
и
я
М
у
з
ы
ка
л
ь
н
о
е
Ф
и
з
ку
л
ь
т
у
р
н
о
е
К
о
н
с
т
р
у
и
р
о
в
а
н
и
е
,
р
у
ч
н
о
й
т
р
у
д
И
т
о
г
о
1
м
л
а
д
ш
а
я
1
1
-
1
-
1
1
-
2
2
1
10
2
м
л
а
д
ш
а
я
1
1 в две
недели
-
1 в две
недели
1
1
1
1 в две
недели
2
2
1 в две
недели
10
ср
е
д
н
я
я
1
1 в две
недели
-
1 в две
недели
1
1
1
1 в две
недели
2
2
1 в две
недели
10
с
т
а
р
ш
а
я
1
1
1
-
1
1
2
1 в две
недели
1 в две
недели
2
3
1 в две
недели
14
8
п
о
д
г
о
т
о
в
и
т
е
л
ь
н
а
я
1
1
1 в две
недели
1 в две
недели
1
2
2
1 в две
недели
1 в две
недели
2
3
1
15
Детский сад функционирует по 5 дневной рабочей неделе с 7.30 до 18.00, с
выходными днями – суббота и воскресенье.
Показатели выполнения программы
( за последние 3 года)
Учебн
ый год
Уровень
познаватель
ного
развития
%
Уровень
социальн
ого
развития
%
Уровень
математичес
кого
развития
%
Речь и
речево
е
общен
ие %
Уровень
физическ
ого
развития
%
Уровень
эстетическ
ого
развития
%
2007-
2008
90
90
85
85
85
85
2008-
2009
86
94
91
93
96
86
2009-
2010
98
95
100
97
100
100
Наблюдается рост оценки результатов развития детей:
Диагностика психологических особенностей детей за 3 года в условиях работы по
программе Васильевой М.А. «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» На начало учебного года:
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2007-
2008гг
2008-
2009гг
2009-
2010гг
восприятие
внимание
воображение
мышление
память На конец учебного года:
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2007-
2008гг
2008-
2009гг
2009-
2010гг
восприятие
внимание
воображение
мышление
память Вывод: по результатам диагностики наблюдается улучшение восприятия, внимания,
воображения у детей, развитие мышления и памяти.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ В 2009 –
2010 УЧЕБНОМ ГОДУ:
2009 год
11%
89%
отрицательно
утвердительно
Вывод: В основном все дети в группе испытывают эмоциональное благополучие, что
является основой физического и психического здоровья.
Воспитанники и сотрудники детского сада стали участниками и победителями
различных соревнований и конкурсов районного, окружного, городского, всероссийского и
международного уровней.
№
Название Дата
проведения
Уровень
участия
Победитель 1
Конкурс поделок «Детское
творчество»
03.11.2009 г.
Детский сад
Добина О. В.
Воробьева Л. А.
2
«Пожарный – доброволец:
вчера, сегодня, завтра»
24.02.2010 г.
Районный Разуваева В. И.
Анализ уровня дошкольников к школьному обучению в 2009 – 2010 году показал
высокий результат:
Очень высокий – 11%
Высокий – 23%
10
Выше среднего – 47%
Средний – 19%
Ниже среднего – 0
Низкий – 0 Очень низкий – 0.
Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной
программы. Уровень освоения программы детьми подготовительной группы выше
среднего. Финансовое обеспечение детского сада
Детский сад финансируется за счет местного бюджета.
Расход бюджетных средств
Наименование расхода
Смета, руб., коп.
Заработная плата 1835300
Оплата методической литературы 13400
Начисления на оплату труда 480800
Услуги связи (абонентская плата за телефон)
6000
Транспортные услуги (доставка продуктов питания)
1500
Коммунальные услуги
346000
Услуги по содержанию имущества
329300
Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной
сигнализации и тревожной кнопки и др.)
10000
Хозяйственные расходы
45000
Канцелярские расходы
10000
Итого расходов по смете:
3739250
Таким образом, финансирование из бюджета идет только на социально
защищенные статьи – заработную плату, коммунальные и договорные услуги. Социальная активность и партнерство ДОУ
Детский сад в течение года активно сотрудничал с воскресной школой. Велась
совместная работу по духовно-нравственному воспитанию по утвержденному плану.
Кроме бесед и различных мероприятий были проведены экскурсии по селу Пичаево.
Наши воспитанники приняли участие в районных мероприятиях, организованных
МУК районным Домом культуры.
Организован и проведен педагогический совет на базе Вернадовского ноосферного
центра имени В.И. Вернадского.
Детский сад активно участвует и с другими образовательными учреждениями
района, занимающимися проблема дошкольного воспитания.
На базе учреждения были организованы и проведены следующие открытые
мероприятия:
№
Тема
Группа
Год
Уровень
1
«Богатыри
земли русской»
подготовительна
я
29.04.200
8
Районный
2
«Семейны
й праздник»
подготовительна
я
25.11.200
8
Областной
(аккредитационна
я комиссия)
3
«Мое
подготовительна
20.04.201
Районный 11
любимое
Пичаево»
я
0
Старший воспитатель выступила на районной коллегии «Современное состояние
дошкольного образования в районе» 2010 г.
Анализ показывает, что сотрудники ДОУ занимают активную жизненную позицию и
потому приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость
участия в мероприятиях различного уровня.
Основные направления деятельности ДОУ:
Осуществляя проблемный анализ от результата к процессу и условиям, подводя
итоги работы за прошедшие годы, отмечая факторы роста инновационной деятельности
ДОУ, мы выделили проблемы, над которыми нужно еще работать:
1.
Основной заботой остается коррекция, охрана и укрепление здоровья детей, а
также формирование физической культуры.
2.
Достигнут необходимый уровень в образовании и развитии детей, коррекции
их психофизического состояния, но нужно продолжить работу по его устойчивому
развитию в условиях нового качества модернизации образования.
3.
Активно предупреждать и не допускать перегрузки детей в условиях
дошкольного образования.
4.
Имеет место проблема в поиске нового содержания и форм использования
индивидуально-психологических особенностей ребенка, их субъективного опыта,
стабилизации организационной культуры, основанной на приоритете эрудиции,
интеллекта, гражданственности и ответственности.
5.
Не у всех педагогов и специалистов достаточно высокий уровень
профессионализма и компетентности владения навыками исследовательской работы.
Заведующий МДОУ Пичаевским
детским садом «Березка» Бирюкова Л.Л.
12
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
234
Размер файла
452 Кб
Теги
публичный, детского, сада, доклад
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа