close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Положение о ДОТ+

код для вставкиСкачать

СОГЛАСОВАНО На заседании Управляющего совета Лицея "___"______20__г. №____ ПРИНЯТО
Общим собранием трудового коллектива
Протокол №______
от _______________г. УТВЕРЖДАЮ
Директор МКОУ Лицея № 9
_________________ Д.Д.Шкаредный Приказ №____
от "____"_____ 20___г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке использования дистанционных образовательных технологий
в МКОУ Лицее №9
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулирует применение дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) при прохождении обучающимися программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в МКОУ Лицее №9 во время установления карантина по причине низкого температурного режима или во время эпидемиологических вспышек, а также в других случаях, делающих невозможным обучение в формах, определенных Законом РФ "Об образовании" и прописанных в Уставе Лицея.
1.2. Настоящее Положение может применяться при организации образовательного процесса на дому для детей с ограниченными возможностями здоровья и иных категорий обучающихся.
1.3. Нормативной базой для настоящего Положения являются следующие документы:
- Федеральный Закон Российской Федерации № 3266-1 "Об образовании" (в редакции от 03.12.2011);
- Федеральный Закон Российской Федерации № 181-ФЗ от 24.11.95 "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (в редакции от 30.11.2011);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №137 от 06.05.2005 "Об использовании дистанционных образовательных технологий".
1.4. Под ДОТ понимаются образовательные технологии, реализуемые, в основном, с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
1.5. Целью использования ДОТ Лицеем №9 является предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания в случаях, указанных в пункте 1.1. и 1.2. настоящего Положения.
1.6. В соответствии с Законом РФ "Об образовании" дистанционное обучение не является самостоятельной отдельной формой образования, а лишь дополняет и поддерживает обозначенные законом формы получения образования: очное, очно - заочное, заочное, семейное образование и экстернат.
При обучении на дому учащихся с ограниченными возможностями здоровья обучение с использованием дистанционных технологий может сочетаться с индивидуальными занятиями. При этом объем часов, определенный для конкретного обучающегося, не должен превышать количество недельной нагрузки, установленной учебным планом Лицея.
Соотношение объема проведенных учебных, лабораторных и практических занятий с использованием ДОТ в карантинный период определяется приказом директора Лицея; объем проведенных дистанционно учебных, лабораторных и практических занятий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не должен превышать 20%.
1.7. Технология дистанционного образования может быть использована в процессе обучения одного учащегося или группы.
1.8. Участниками образовательного процесса при реализации обучения с использованием дистанционных технологий в Лицее являются следующие субъекты:
- сотрудники Лицея (административные, педагогические, инженерно-технические работники;
- обучающиеся;
- их родители (законные представители).
2. Технические условия и кадровые требования для организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий.
2.1. Важнейшим условием реализации образовательного процесса с использованием технологий дистанционного обучения в Лицее является создание комплекса программно-технических средств дистанционного обучения (далее - КПТС ДО) и обеспечение его постоянного функционирования.
2.2. Основными подсистемами КПТС ДО являются:
- техническая подсистема (сервер, коммутационное оборудование, каналы связи, оборудованное рабочее место педагога);
- программная подсистема (сетевая операционная система);
- подсистема обеспечения безопасности (средство защиты от сетевых атак - техническое или программное, антивирусная система защиты);
- информационная подсистема (учебные курсы, перечень информационно-образовательных ресурсов).
2.3. Административные и педагогические работники Лицея, а также работники системы сопровождения, реализующие образовательный процесс с использованием технологий дистанционного обучения, должны иметь уровень подготовки в следующих областях:
- методика преподавания предмета;
- средства обучения и их дидактические возможности;
- программы и учебники по преподаваемому предмету;
- методика использования дистанционных технологий в образовательном процессе;
- начальный уровень компьютерной грамотности (MS Word, MS Excel, MS PowerPoint);
- навыки работы в Интернет (электронная почта, поиск информации);
- навыки работы в используемой оболочке дистанционного обучения. 2.4. Для эффективного функционирования КПТС ДО в Лицее могут быть введены ставки:
- системного администратора;
- инженера-программиста;
2.5. В период реализации ДОТ в случаях, предусмотренных пунктами 1.1. и 1.2. настоящего Положения, в Лицее приказом директора назначается ответственный педагог (педагоги), в том числе воспитатели классов, организующие учебно-методическую помощь обучающимся, а также ответственные лица (системный администратор, инженер-программист или учитель информатики), организующие бесперебойное функционирование техники.
3. Организация образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий.
3.1. При дистанционном обучении учащийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:
- синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online);
- асинхронно, когда учащийся выполняет какую-либо самостоятельную работу (offline), а учитель оценивает правильность ее выполнения и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.
Система дистанционного обучения может использовать либо обе формы взаимодействия (параллельную и последовательную), либо одну из них. Выбор формы определяется конкретными видами занятий, объемом курса и техническими возможностями ОУ и обучающегося.
В процессе обучения возможно также взаимодействие обучающихся (заочные дискуссии, учебный проект и иные виды учебной деятельности), которое осуществляется в синхронном и асинхронном режиме.
3.2. Содержание учебно-методического комплекса и других информационных источников при использовании ДОТ должно соответствовать государственным образовательным стандартам по предмету и быть прописано в рабочей программе учителя.
При дистанционном обучении в Лицее используются специализированные ресурсы Интернет, предназначенные для дистанционного обучения, и иные информационные источники Сети (электронные библиотеки, банки данных, базы знаний и т.д.) - в соответствии с целями и задачами изучаемой образовательной программы и возрастными особенностями обучающихся.
Кроме образовательных ресурсов Интернет, в процессе дистанционного обучения могут использоваться традиционные информационные источники, в том числе учебники, учебные пособия, хрестоматии, задачники, энциклопедические и словарно-справочные материалы, прикладные программные средства и пр. Обучающиеся должны быть ознакомлены с перечнем обязательных и дополнительных образовательных ресурсов по осваиваемой образовательной программе.
Лицей обеспечивает каждому обучающемуся в дистанционном режиме возможность доступа к средствам дистанционного обучения для освоения соответствующей образовательной программы или ее части. Лицей не берет на себя обязательств по обеспечению обучающихся аппаратно-программными средствами и каналом доступа в Интернет.
3.2. Применение ДОТ предусматривает следующие способы передачи обучающимся учебных и методических материалов:
- получение обучающимися лично в учебной аудитории Лицея печатных изданий, электронных материалов на магнитных или оптических носителях;
- передача электронных материалов по компьютерной сети;
- предоставление доступа к учебным и методическим ресурсам посредством сети Internet в виде:
а) открытой информации, если она доступна без авторизации;
б) доступной информации, если она может быть получена при авторизации, которая известна адресату.
Учебные и методические материалы на электронных носителях передаются в пользование обучающегося без права их тиражирования или передачи третьим лицам и организациям.
3.3. Организация учебного процесса при дистанционном обучении в случаях, предусмотренных пунктами 1.1. и 1.2. настоящего Положения, реализуется через сайт МКОУ Лицея №9, сайт библиотеки МКОУ Лицея №9, сайты и блоги педагогов и воспитателей Лицея, электронную почту.
Автор
persunchik
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
174
Размер файла
44 Кб
Теги
положение, дот
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа