close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

История и философия науки

код для вставкиСкачать
Тематика рефератов для аспирантов и соискателей по
дисциплине «История и философия науки» для следующих
специальностей:
03.03.01. «Физиология»
1. Развитие физиологии в античности: представления о естественных
началах и нематериальных субстанциях (Платон, Аристотель,
Гиппократ, Гален).
2. Особенности средневековых воззрений на природу (Роджер Бэкон).
3. Медицинские знания в трудах Ибн-Сины.
4. Влияние картезианской философии Декарта на развитие биологических
знаний в XVII веке. Представления о рефлекторных механизмах
взаимоотношений организма и среды.
5. Исследования по анатомии и физиологии животных в ХУ-ХУШ вв.
(«Семь книг о строении человека» А.Везалия, Г.Фаллопий, В.Евстахий.
Д.Фабриций и лр)
6. Уильям Гарвей и становление физиологии.
7. Дж. Борелли как основоположник биомеханики.
8. Физиология в XVIII веке. Работы А.Галлера и И. Прохазки.
9. Опыты А.Лавуазье по физиологии дыхания.
10.Возникновение и развитие представлений об изменяемости
живой природы в естествознании ХУП-ХУШ вв.
11.Влияние физико-химических знаний на развитие физиологии в XIX
веке. Аналитическая физиология.
12.И.М. Сеченов и его вклад в развитие физиологии.
13.Расширение возможностей физиологической науки. Научная
деятельность И.П. Павлова.
14.Начало исследований по физиологии высшей нервной деятельности в
XIX веке.
15.Возникновение эволюционной физиологии.
16.Физиология спорта в XIX - XX веках.
17.Интеграция и специализация физиологических учений в XX веке.
18.История учения о гомеостазе.
19.Основные направления развития физиологии в первой половине XX
века.
20.Возникновение биофизики.
21.Возникновение экологии человека и ее связь с физиологией.
22.Физиологические
направления
современности:
космическая
физиология, хронофизиология и др.
23.Этапы становления, предпосылки создания и основные положения
концепции развития восстановительной медицины в Российской
Федерации.
Технические науки
05.14.08. «Энергоустановки на основе возобновляемых видов энергии»
05.23.01. «Строительные конструкции, здания и сооружения»
05.23.16. «Гидравлика и инженерная гидрология»
25.00.08. «Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение»
1. Проблема высших технологий и развитие человечества.
2. Техника, общество, окружающая среда.
3. Экологические проблемы и современное предпринимательство.
4. Интеллектуальные революции, их предпосылки и динамика.
5. Исследование как процесс решения методологических проблем.
6. Динамика научного познания.
7. Философские идеи В.И.Вернадского.
8. Метод эффектов и его использование в современном естествознании.
9. Проблема моральной ответственности ученого в условиях современного
научно-технического прогресса.
10.Проблема соотношения культуры и природы.
11.Новейший период развития геологии.
12.Прогнозирование развития наук о Земле в XXI в.
13.Эволюция
технические
наук
во
второй
половине
ХХ
в.
Системно-интегративные тенденции в современной науке и технике.
14.Развитие теории механизмов и машин.
15.Проблемы автоматизации и управления в сложных технических
системах.
16.Смена поколений ЭВМ и новые методы исследования в технических
науках.
17.Экспериментальные исследования и обобщение практического опыта в
гидравлике (Ж. Л. Д’Аламбер, Ж. Л. Лагранж, Д. Бернулли, Л. Эйлер)
18.Становление технического и инженерного образования.
19.Технические знания древности и античности до V в. н. э.
20.Исследование устойчивости сооружений.
08.00.05. «Экономика и управление народным хозяйством»
1. Экономическая мысль Древнего мира.
2. Становление науки управления от Платона до Ампера.
3. Экономические учения эпохи Средневековья и генезиса рыночной
экономики.
4. Первые формы науки об управлении.
5. Теория управления государством в работах Н. Макиавелли.
6. Теория обратной связи в работах Дж. Макиавелли, А. Стодолы.
7. Теория Я.И. Грдины об управляемом движении живых организмов.
8. Понятия и принцыпы теории управления Дж. Фон Неймана.
9. К.Э. Шеннон и развитие теории информации.
10.В.А. Трапезников и история развития теории управления сложными
комплексами.
11.Теории раннего и позднего меркантилизма: Европа и Россия у истоков
экономики.
12.История возникновения экономической науки.
13.Развитие теории энтропийного подхода в работах М.А. Бокова.
14.У.Р. Эшби и Ст. Бор как основатели теории управления.
15.История развития теории и практики менеджмента.
16.Теория управления Тейлора Ф.
17.Научная организация труда и ее развитие в трудах А. Файоля.
18.Формальные организации в теории Саймона Г.
19.Развитие теории организации в работах Хоули А. и М. Крадье.
20.Развитие теории организации как объекта менеджмента.
21.Экономическая теория труда Д.Н. Хаймана и особенности современной
безработицы.
22.Административная теория Анри Файоля.
23.Система Мэйо. Концепция «человеческих отношений» и её роль в
развитии управленческой мысли.
24.Развитие Л. Штейном (Германия) «учения об управлении» с позиций
«науки о государстве».
25.Становление отечественной экономической мысли.
26.Проблемы государственного регулирования экономики (С. Витте, И.
Янжул).
27.Теория А. Смита как обобщение классической политической экономии
XVII – XVIII в.в.
28.Теория экономики предложения.
29.Проблема применения монетаристских концепций в России.
30.Концепция ведущей роли денег в экономике.
31.Теоретические дискуссии о направлениях, интенсивности и целях
финансовой политики государства (Дж.М.Кейнс, М.Фридмен, Р.Лукас).
32.Неокейнсианство и «неоклассический синтез».
33.Новые тенденции в развитии управленческой науки Запада после II
мировой войны.
34.Экономические прогнозы на базе функции Кобба-Дугласа.
35.Возникновение марксистской политической экономики.
36.Дискуссия о тождестве человека и машины в 50-х годах XX столетия.
37.Основные направления экономической мысли 19-20 веков:
маржинализм и эволюция экономической теории.
38.Кибернетика – наука ХХI века.
39.Н. Винер и его идеи в кибернетике.
40.Актуальность концепций о государственной собственности
представителей институционализма на современном этапе.
08.00.12. «Бухгалтерский учет, статистика»
Появление основ бухгалтерского учета в эпоху Возрождения.
Периодизация развития бухгалтерского учета.
Идея двойной бухгалтерии как средства познания.
Рождение счетоведения как специальной науки о бухгалтерии.
Франческо Вилла - создатель ломбардской школы.
Логисмография Джузеппе Чербони.
Фабио Беста как антагонист Джузеппе Чербони.
Синтезирование идей тосканской и венецианской школ Эмануэлем
Пизани.
9. Соотношение бухгалтерского учета и статистики в трудах итальянских
бухгалтеров.
10.Пеллегрино Луиджи Одоардо Росси как последователь идей
логисмографии и шахматной школы счетоводства.
11.Роль Курсель-Сенеля в разработке учения об учете затрат и
калькулировании.
12.Метод оценки в германоязычных странах: подходы, направления.
13.Развитие теории калькуляции Альбертом Кальмесом.
14.Анализ баланса как достижение немецкой школы.
15.Позитивизм в учете англоязычных стран.
16.Роль Юкичи Фукузава в развитии бухгалтерского учета в Японии.
17.Этапы развития камеральной бухгалтерии.
18.Логическая база Чарльза Эзра Шпруга для выведения двойной записи.
19.Этапы развития управленческого учета в США.
20.Новые подходы к учету Гаррингтона Эмерсона.
21.Развитие бухгалтерской науки в дореволюционной России.
22.Учет как экономическая доктрина в трудах Жана Батиста Дюмарше.
23.Учение о предмете и методе счетоведения в трудах А. П. Рудановского.
24.Трактовка единичного хозяйства как объекта счетоводства в
работах А. М. Галагана.
25.Задачи
совершенствования
бухгалтерского учета в
связи с
индустриализацией страны.
26.Развитие анализа хозяйственной деятельности как бухгалтерской
дисциплины.
27.Развитие теории бухгалтерского учета во второй половине XX века
28.Развитие внутреннего аудита в России.
29.Внедрение электронных форм счетоводства.
30.Развитие бухгалтерской науки в дореволюционной России.
31.Статистика в трудах Уильяма (Виляма) Петти.
32.Уильям
Пети
как
один
из
создателей
статистической
науки
и народнохозяйственной статистики.
33.Социологическое направление в отечественной статистике.
34.Выборочный метод в статистике: зарождение, развитие, применение в
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
аудиторской проверке.
35.Модель Леонтьева как основа современной теории межотраслевого
баланса.
36.Создание макроэкономической статистики.
37.Международные статистические стандарты и их внедрение
в отечественную практику на современном этапе.
38.Агрегатная форма индекса при изучении цен (Г. Пааше).
39.Формирование
бухгалтерской
и
статистической
отчетности
по
сегментам хозяйственной деятельности.
40.Бухгалтерская
и
статистическая
экспертиза:
проблемные
вопросы отраслевого развития.
09.00.11. «Социальная философия»
1. Многообразие социальных форм и проблема действия общественных
законов.
2. Социальная философия - метафизика человеческого бытия.
3. Проблема законообразности социального бытия и становление научного
обществознания.
4. Социальное время и социальное пространство.
5. Самореализация индивидов и другие формы человеческой
деятельности.
6. Общество как система вещной зависимости
7. Контуры постиндустриального общества.
8. Отчуждение как социально-философская проблема.
9. Проблема соотношения культуры и природы.
10.Культура и социальная революция.
11.Онтология сознания общества.
12.Познание и наука как форма социального прогресса.
13.Социальная философия на пороге 21 века: современность и
постсовременность.
14.Смысл истории и социальный прогресс.
15.Проблема будущего в социальной философии.
16.Свобода творчества как атрибутивные характеристики человека.
17.Социальная философия и мир повседневности.
18.Честность и справедливость.
19.Мораль и право (от Канта до современности) в Российской ментальное.
20.Политическая утопия: история и современность.
21.Теория пассионарности Л.Н. Гумилева.
22.Политическая власть-поле волевого взаимодействия.
23.Философия русского анархизма.
24.Политический
конфликт
и
формирование
культуры
межненационального общения.
25.Политическое лидерство в современной России. Модель ожидаемая и
реальная.
26.Реформирование
современной
Российской
государственности
(социал-демократический аспект).
10.02.19. «Теория языка»
1. Индийская языковедческая традиция.
2. Языковая проблематика в науке древней Греции и Рима.
3. Арабская языковедческая традиция.
4. Европейское языкознание средних веков.
5. Языкознание эпохи Возрождения.
6. Сравнительно-историческое языкознание.
7. Система взглядов В. фон Гумбольдта.
8. Психологизм лингвистического описания.
9. Младограмматизм.
10.Лингвистическое учение Ф. де Соссюра.
11.Социологическая
парадигма
(женевская
и
французская
лингвистические школы: А. Мейе, Ж. Вандриес, Э. Бенвенист).
12.Пражская лингвистическая школа.
13.Датский структурализм (глоссематика).
14.Американская дескриптивная лингвистика.
15.Современное языкознание: философия языка.
16.Теория и история риторики как фундаментальной филологической
дисциплины.
17.Американский дескриптивный структурализм.
18.Европейское
языкознание:
истоки
неклассической
парадигма
философии языка (В. Фон ЭГумбольдт и его последователи).
19.Функциональные школы в современном языкознании.
20.Психо- и нейролингвистика как междисциплинарные науки.
12.00.01. «Теория и история права и государства; история учений о праве
и государстве»
1. Основные этапы становления юриспруденции как науки.
2. Историзм в изучении права и государства.
3. Теоретико-методологические
проблемы
юридической
науки
на
современном этапе.
4. Эволюция общетеоретических юридических наук и современность.
5. Становление и развитие отраслевых юридических наук.
6. Энциклопедия права в истории развития юриспруденции.
7. Становление и развитие философии права как науки.
8. Развитие философии права в трудах юристов Западной Европы.
9. Генезис русской философии права.
10.Социология права в истории развития юриспруденции.
11.Исторические тенденции развития европейской и американской школ
социологии права.
12.Генезис и эволюция социологии права в России.
13.Становление и современное состояние теории права и государства.
14.Возникновение и развитие теории права и государства в России.
15.Развитие легистской концепции юриспруденции.
16.Становление
и
развитие
концепции
юснатуралистского
типа
правопонимания.
17.Эволюция либертарно-юридической концепции правопонимания.
18.Особенности восточного типа правопонимания.
19.История становления и современное состояние антропологии права.
20.Генезис основных доктрин и догм права.
21.Права человека в истории юриспруденции.
13.00.01. «Общая педагогика, история педагогики и образования»
13.00.08. «Теория и методика профессионального образования»
1. Воспитание и обучение в древнейших государствах Ближнего и
Дальнего Востока.
2. Школьное образование и педагогическая мысль в Античном мире.
3. Воспитание, обучение и педагогическая мысль в Древней Руси и
Русском государстве до 17 в.
4. Просвещение и педагогические идеи Византии в эпоху Средневековья.
5. Школа и педагогическая мысль Восточной и Западной Европы в эпоху
Средневековья.
6. Воспитание, школа и педагогика народов Восточной Европы в эпоху
Средневековья.
7. Педагогическая мысль и школьные реформы в России 17 - 18 вв.
8. Школа и педагогические учения Западной Европы и Северной Америки
в 17-18 вв.
9. Школа и педагогические идеи Западной Европы и США в 19 в.
10.Развитие образования и педагогической мысли в России в 19 в.
11.Школа и педагогика России в конце 19 - начале 20 вв.
12.Зарубежная школа и педагогика в конце 19 - начале 20 вв.
13.Состояние образования и педагогические идеи за рубежом в первой
половине 20 в.
14.Отечественная школа и педагогическая мысль в советский период.
15.Зарубежные педагогические теории и практика школьного образования
во второй половине 20 в.
16.Образование и педагогические учения России на рубеже 20-21 вв.
17.Система образования и педагогическая мысль в России в 17-18 веках.
18.Развитие образования и педагогической мысли в России в 19 в.: аспект
национального образования.
19.Проблемы воспитания в трудах русских философов (В.С. Соловьев, В.В.
Розанов, Н.А. Бердяев. Н.О. Лосский, С.Л. Франк).
20.Создание инновационных форм профессионального образования.
21.Взаимодействие профессионального образования с рынком труда и
социальными партнерами.
22.Проблемы и перспективы образования в информационную эпоху.
13.00.04. «Теория и методика физического воспитания, спортивной
тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»
1. Человек и природа в социокультурном измерении
2. Философия образования и ее назначение.
3. Философские проблемы образования.
4. Образование как особая форма познания.
5. Место образования в обществе, его взаимодействие с другими
социальными институтами.
6. Образование и его социальный статус.
7. Философия и образование будущего.
8. Этапы формирования теории и методики физической культуры как
обобщающей науки.
9. Инновационные направления развития теории физического воспитания.
10.Методические перспективы развития новых технологий обучения
движениям.
11.Становление и развитие теории физической культуры и спорта
инвалидов.
12.Эволюция средств и методов тренировки в избранном виде спорта.
13.Исторические пути развития общей теории подготовки спортсменов.
14.Культурно-исторические истоки спорта.
15.Спорт в постсоциалистическом обществе.
16.Тенденции
становления
отечественной
и
зарубежной
систем
физического воспитания.
17.Становление, развитие, проблемы и перспективы валеологии.
18.История создания и организация массового спорта.
19.Фундаментальные проблемы общей теории физической культуры.
20.История возникновения и развития оздоровительной и адаптивной
физической культуры.
19.00.01. «Общая психология, психология личности, история
психологии»
1. Тенденции и перспективы психологии XXI века.
2. Идеи Л.С. Выготского
и
современная
культурно-историческая
психология.
3. Традиции Московской психологической школы.
4. Теоретическая психология: основные идеи.
5. Проблема построения категориальной системы психологии.
6. Психологическое знание: сущность и структура
7. Информационная теории эмоций П.В. Симонова.
8. Уроки развития отечественной психологии в XX столетии.
9. Человек как предмет общей психологии.
10.Философские
аспекты
проблемы
личностной
идентичности.
11.Философские
12.Общество
горизонты
как
гуманистических
субъективная
концепций личности.
реальность
в
контексте
современной социальной антропологии.
13.Вклад А.А. Ухтомского в психологическую физиологию.
14.Общепсихологическая теория
деятельности:
перспективы
и
ограничения.
15.Антропологический
принцип
в
современной психологии.
16.Проблемы человека в психологической науке в России XX века.
17.Историческая психология науки: тематический контест и основные
проблемы.
18.Программно-ролевой подход и современная наука.
19.Синергетическая методология и проблема диалога культур.
20.Социально-этнические и культурно-исторические формы бытия мысли.
Документ
Категория
Философия
Просмотров
25
Размер файла
34 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа