close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

роль английского в социализации личности

код для вставкиСкачать

Стрелина Маргарита Михайловна
Преподаватель английского языка, 1 квалификационная категория
Государственное Автономное Образовательное Учреждение СПО
Мурманской области "Полярнозоринский Энергетический Колледж" Тема: Роль английского языка в успешной социализации личности.
Современному обществу требуются специалисты различных областей знаний, владеющие английским языком. То, что без знаний иностранных языков современному человеку обойтись невозможно, стало очевидным. Система образования должна учитывать потребности времени. Многие учреждения образования, в том числе наш колледж, дают возможность детям, желающим знать английский язык, расширить и углубить свои знания. Такие шаги позволяют обучающимся адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира, творчески реализовать себя в жизни, в будущей профессиональной деятельности. Генеральной целью деятельности нашего педагогического коллектива является создание условий для обеспечения качественного образования , самоопределения и успешной социализации личности.
В области изучения иностранных языков главной целью является развитие языковой личности, способной эффективно осуществлять межкультурное общение во всех его сферах. Знание английского языка играет в процессе развития личности ведущую роль, так как именно английский язык является инструментом социального взаимодействия.
Я стараюсь развивать у обучающихся способность понимать и ценить культуру других народов, обучаю культуре общения. Делаю это не только на примере культуры народов стран изучаемого языка, но также на примере культуры стран Баренцева региона (Финляндии, Швеции, Норвегии).
Мною поставлены цели обучения:
1) формировать у обучающихся уважение и интерес к культуре стран Баренц региона;
2) воспитывать культуру общения и потребностей в практическом использовании английского языка в различных сферах деятельности;
3) развивать интеллектуальные и познавательные способности обучающихся. Я должна научить детей умению понять чужую культуру, осмыслить её, оценить собственную культуру через призму других культур - этому учу своих обучающихся помимо грамматики, лексики и речевых навыков.
Поскольку язык - это часть культуры, то решение актуальной задачи обучения английскому языку заключается в том, что языки должны изучаться в единстве с миром и культурой народов. Английский язык - это язык международного общения, а поскольку Мурманская область граничит со странами Баренц региона (Финляндией и Норвегией), то английский язык стал языком приграничного сотрудничества. У нас очень интенсивно развивается туризм. Жители Мурманской области на выходные могут съездить в Финляндию или Норвегию.
Всем известно, что финская Лапландия является родиной финского Санта Клауса, а его резиденция находится в городе Рованиеми. На каникулах многие жители нашего города стремятся попасть в эту деревню Санты и лично встретиться с ним.
На своих уроках в канун Рождества мы заполняем письмо - официальный бланк Санта Клаусу (письмо прилагается). В своей работе активно использую каталоги, проспекты, иллюстрации стран Баренц региона. Особенно популярна тема "Культура стран Баренц региона" на примере финского города Рованиеми и шведского города Лулео.
Финский город Рованиеми стал первым городом - побратимом Мурманска в апреле 1962г. (Всемирная федерация породнённых городов была основана в 1957г.) Известно, что после окончания школы или колледжа наши обучающиеся могут сдавать экзамен по финскому или английскому языку, чтобы продолжить своё дальнейшее обучение в Финляндии.
Итак, приграничное сотрудничество в области науки, культуры и образования развивается. Жители Финляндии также изучают культуру приграничных областей, они издают брошюры, читают наши газеты (пример, в г. Салла издана брошюра "Исторический музей г. Кандалакша"). Мы, преподаватели английского языка, вносим, я считаю весомый вклад в приграничное сотрудничество. Все мои уроки направлены на то, чтобы сформировать у обучающихся межкультурную компетенцию. С одной стороны, мои студенты овладевают английским языком, как средством общения, усваивают различную информацию, связанную с миром зарубежных сверстников. С другой стороны, мои ученики всегда готовы принять участие в диалоге культур. На основе взаимного уважения, сотрудничества, осмысления картины мира другой культуры.
Воспринимая иную изучаемую культуру через призму своей родной культуры, в условиях диалога культур, обучающиеся учатся видеть различия и сходства в изучаемых культурах, развивают умение воспринимать и понимать феномены иной культуры, сравнивать её с собственным миром и культурным опытом. Таким образом, дети обогащают свою индивидуальную картину мира разнообразными проявлениями иной культуры, усваиваемой посредством изучаемого языка и расширяют границы своего собственного мировоззрения и мироощущения.
Таким образом, "изучение иностранных языков, раскрывающих историю, культуру стран изучаемого языка, национальную специфику мировосприятия и мировидения представителей иноязычной и отечественной культур, не только обеспечивает овладение языком как средством постижения иной культуры и формирования умения адекватного межкультурного взаимодействия, но и в широком воспитательном аспекте обусловливает развитие гуманитарной культуры обучающихся как средства их успешной социализации". В заключении мне хочется привести фрагмент сочинения моей студентки Власовой Виктории: " Я считаю ,что иностранные языки играют большую роль в моей жизни. Я попробую объяснить почему. Самое главное-это общение с моими друзьями из других стран. Благодаря английскому языку я могу общаться с людьми из Японии, Кореи и Китая. Я нашла хороших друзей в Интернете , и у меня теперь есть лучший друг из Японии. Без знания английского языка общение было бы сложным. Иностранные языки помогают мне петь любимые песни. Корейская и японская музыка является очень важной частью моей жизни, а корейский, японский и английский языки помогают мне покупать товары из Азии. Мне нравится азиатская культура..."
Список источников:
1.Павлова Л.В. Развитие личности в контексте диалога культур. Журнал "Профессиональное образование" №1,2010г.
2. w.w.w.santagreeting.fi
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
161
Размер файла
1 269 Кб
Теги
социализация, английского, роль, личности
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа