close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация 2 10 2012 ПОСЛЕДНИЙ

код для вставкиСкачать
Программные документы
1)
Стратегический
план
развития
Республики
Казахстан
до
2020
года
(Указ
Главы
государства
от
1
февраля
2010
года
№
922
)
;
2)
Общенациональные
планы
мероприятий
по
реализации
Посланий
Главы
государства
и
отдельных
его
поручений,
к
примеру,
данных
в
статье
«Социальная
модернизация
Казахстана
:
Двадцать
шагов
к
Обществу
Всеобщего
Труда»
и
другие
;
3)
Государственная
программа
развития
образования
Республики
Казахстан
на
2011
-
2020
годы
(Указ
Главы
государства
от
7
декабря
2010
года
№
1118
)
;
4)
План
мероприятий
на
2011
–
2015
годы
по
реализации
Государственной
программы
развития
образования
Республики
Казахстан
на
2011
–
2020
годы
(I
этап)
(ПП
РК
от
11
февраля
2011
года
№
110
)
;
5)
Стратегический
план
Министерства
образования
и
науки
Республики
Казахстан
на
2011
-
2015
годы
(ПП
РК
от
19
февраля
2011
года
№
160
с
изменениями
и
дополнениями
по
состоянию
на
28
.
04
.
2012
г
.
)
;
6)
Операционный
план
МОН
РК
;
7)
Сетевой
график
МОН
РК
;
8)
План
мероприятий
МОН
РК
.
Стратегический план МОН РК
Цель
1
.
4
«Качество
высшего
образования
Казахстана
соответствует
лучшим
мировым
практикам
в
области
образования
к
2020
году»
стратегического
направления
1
«Обеспечение
доступности
качественного
образования»
.
6
целевых
индикаторов,
5
из
которых
определяются
рейтингом
Всемирного
экономического
форума
.
4
задачи
:
1
.
Функционирование
высшей
школы
РК
в
соответствии
с
основными
направлениями
Болонского
процесса
.
2
.
Повышение
качества
высшего
и
послевузовского
образования
.
3
.
Подготовка
кадров
с
высшим
и
послевузовским
образованием
для
отраслей
экономики,
в
том
числе
для
ФИИР
.
4
.
Разработка
механизмов
успешного
трансферта
технологий
исследовательскими
центрами
при
университетах
.
Всемирный экономический форум
6
индикаторов
Глобального
индекса
конкурентоспособности
касаются
высшего
образования
,
по
5
позиции
улучшены
:
1)
качество
системы
образования
+
11
;
2)
качество
школ
менеджмента
+
6
;
3)
доступность
исследовательских
и
образовательных
услуг
+
8
;
4)
повышение
квалификации
персонала
+
24
;
5)
прозрачность
принятия
решений
в
госсекторе
+
21
.
Ухудшен
показатель
«Охват
высшим
образованием
;валовой»
-
1
.
Совершенствование Классификатора специальностей высшего и послевузовского образования Постановлением
Правительства
Республики
Казахстан
от
23
августа
2012
года
№
1080
утверждены
стандарты
всех
уровней
образования,
которые
вступают
в
действие
с
1
сентября
2013
года
Обеспечение
вузов
базовыми
учебниками,
и
в
первую
очередь,
на
государственном
языке,
а
также
электронными
учебниками
Полиязычная
подготовка
кадров
Внедрение
национальной
системы
квалификаций
Расширено
право
вузов
самостоятельно
разрабатывать
образовательные
программы,
как
с
участием
работодателей,
так
и
зарубежных
вузов
-
партнеров
Создание
системы
независимой
аккредитации
Основные направления совершенствования структуры и содержания высшего и послевузовского образования
Продвижение
принципов
Болонского
процесса
В прошлом году изд
аны 130 наименований учебников на государственном языке общим тиражом более 230 тыс. экземпляров. В текущем году эта работа продолжается и планируется издать до конца года 75 наименований учебников на государственном языке и впервые перевести с иностранного языка на государственный язык 15 наименований учебников
Высшее и послевузовское образование
Начат
процесс
подготовки
полиязычных
кадров
.
В
целом
с
начала
нового
учебного
года
в
32
вузах
открыты
специальные
отделения
с
общим
контингентом
обучающихся
более
5
,
5
тыс
.
человек
по
приоритетным
специальностям
педагогического,
инженерно
-
технического
и
естественнонаучного
направлений
.
Особое
место
занимает
вопрос
обеспечения
вузов
базовыми
учебниками,
и
в
первую
очередь,
на
государственном
языке
.
Создан Центр Болонского процесса и академической мобильности, разработан проект Стратегии мобильности в Казахстане до 2020 года
В мониторинге из 134 вузов страны приняли участие 92 вуза. В бакалавриате всего 0,7% студентов задействованы во внешней академической мобильности, в магистратуре –
23% и докторантуре –
30%.
Внутренней мобильностью охвачены 0,3% обучающихся бакалавриата (1096 чел), 6% -
магистратуры (251 чел), 5% -
докторантуры (16 чел).
Автор
rekodes
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
329
Размер файла
251 Кб
Теги
2012
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа