close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Словарь

код для вставкиСкачать
Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
Антропогенез - превращение животного в человека.
Антропосоциогенез - процесс происхождения, становления и эволюции человека в контексте общественного развития.
Социогенез - объединение в человеческое общество.
Человек - высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры; биосоциальное существо. Сознание - это высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в самостоятельном регулировании и контролировании поведения.
Мировоззрение, его виды и формы.
Внутренний (духовный) мир человека - создание, усвоение, сохранение и распространение культурных ценностей.
Мировоззрение - совокупность взглядов человека на мир, который его окружает;
совокупность знаний, взглядов, оценок, норм и установок; определяющих отношение человека к окружающему миру; целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, группы, общества.
Менталитет - определенный образ мыслей, совокупность духовных установок, присущих отдельному человеку или общественной группе, народности или нации; это специфический психологический склад, возникший на базе культуры, общественного и личного опыта, который проецируется на практическую деятельность.
Убеждение - это прочно сложившееся мнение, уверенный взгляд на что-либо, точка зрения; это форма мыслительной деятельности человека, связанная с устойчивостью имеющихся знаний. Убеждения присущи человеку с любым типом мировоззрения, но источники их различны.
Виды знаний
Скептицизм - позиция сомнения в возможности истинного познания мира.
Агностицизм - философская позиция, отражающая познаваемость окружающей реальности. Эмпирики - единственным источником познания являются чувства.
Рационалисты - чувственный опыт не может служить источником знаний, ведь чувства часто нас обманывают, а потому их надо проверять разумом, логикой, следовательно, решающая роль принадлежит мышлению. Ощущение - отражение в психике какого-либо отдельного свойства предмета; одна из форм чувственного познания.
Восприятие - комплекс ощущений, формирующий целостный образ предмета; одна из форм чувственного познания.
Представление - образ предмета, существующий в психике, при отсутствии воздействия предмета на органы чувств; одна из форм чувственного познания.
Понятие - форма мысли, отражающая предметы в и общих и существенных признаках; одна из форм рационального познания.
Суждение - форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов, их свойствах, отношениях между ними; одна из форм рационального познания.
Умозаключение - форма мысли, состоящая в выводе одного суждения из другого (других); одна из форм рационального познания.
Понятие истины, ее критерии
Абсолютная истина - это полное, исчерпывающее, окончательное знание о предмете.
Относительная истина - это отражение предмета не полностью, а в исторически обусловленных пределах.
Рационалисты - сторонники философского направления (рационализма), отрывающего мышление от чувственного опыта и считающего разум единственной основой научного познания.
Сущность - внутреннее содержание предмета, выражающееся в единстве его свойств и форм.
Фальсификация - преднамеренное искажение каких-либо данных.
Эмпирики - сторонники философского направления (эмпиризма), признающего чувственное восприятие и опыт единственным источником познания, недооценивающего значение теоретических обобщений при изучение фактов, явлений.
Явление - это внешняя форма существования предмета.
Мышление и деятельность
Деятельность - это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является его изменение и преобразование. Субъект - тот, кто осуществляет деятельность.
Объект - тот, на что непосредственно деятельность направлена.
Цель - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. Средства достижения - приемы, способы действий, деньги, орудия, предметы, приспособления, используемые для осуществления деятельности.
Действия - составляющие компоненты (звенья) деятельности.
Результат - соответствие мысленной модели (цели) и итогов деятельности (результат может откланяться от цели или не полностью ей соответствовать, что определяется оптимальностью элемента в структуре деятельности).
Игра - вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения, формируется человек как субъект деятельности.
Учение - процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности.
Труд - деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющие материальные и духовные потребности людей.
Общение - специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании, взаимопонимании.
Потребности и интересы
Потребность - это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
Биологические (органические, материальные) потребности - потребности в пище, одежде, жилище и др.
Социальные потребности - потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
Духовные (идеальные, познавательные) потребности - потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.
Разумные потребности - это потребности, которые помогают развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др.
Потребности ненасыщаемые - потребности, стремление удовлетворить которые не имеет четко обозначенного предела (например, потребности в знаниях).
Интерес - целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.
Свобода и необходимость в человеческой деятельности
Свобода - специфический способ бытия человека, связанный с его способностью выбирать решение и совершать поступок в соответствии со своими целями, интересами, идеалами и оценками, основанными на осознании объективных свойств и отношений вещей.
Сущность свободы - выбор, связанный с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением (бремя выбора).
Ответственность - объективный, исторически конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований.
Социальная ответственность - склонность человека вести себя в соответствии с интересами других людей.
Юридическая ответственность - ответственность перед законом (дисциплинарная, административная, уголовная; материальная)
Системное строения общества: элементы и подсистемы
Общество (в узком смысле) - исторический этап развития человечества; круг людей, объединенных общностью положения, происхождения, интересов; страна, государство; объединение людей с какой-либо целью.
Общество (в широком смысле) - все человечество в целом, в его историческом и перспективном развитии; все население Земли ,совокупность всех народов; обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Общественные отношения - многообразные формы взаимодействия людей, а также связи, возникающие между различными социальными группами (или внутри них)
Материальные отношения - возникают и складываются непосредственно в ходе практической деятельности человека вне его сознания и независимо от него. Духовные (идеальные) отношения - формируются, предварительно "проходя через сознание" людей, определяются их духовными ценностями.
Система - множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство.
Экономическая сфера - отношения, которые складываются при производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ.
Политическая сфера - отношения между гражданским обществом и государством, между государством и политическими партиями.
Социальная сфера - отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами, деятельность по обеспечению социальных гарантий.
Духовная сфера - отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их распространения, сохранения, использования.
Основные институты общества
Социальный институты - устойчивые совокупности людей, групп, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе определенных социальных норм, правил, стандартов поведения.
Общественные отношения - это многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями (а также внутри них) в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности общества.
Явные функции социальных институтов - заявлены официально, признаны и контролируются обществом.
Скрытые функции социальных институтов - выполняются скрыто или непреднамеренно (могут перерасти в теневые институты, например, криминальные).
Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Культура (в широком смысле) - исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей
Культура (в узком смысле) - процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
Материальная культура - результат производства и освоения предметов и явлений материального мира.
Духовная культура - совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению.
Духовный мир личности - область бытия, в которой объективная реальность присутствует в самом человеке, является неотъемлемой частью его личности: знания, вера, чувства, переживания, потребности, способности, стремления и цели.
Духовная жизнь общества - объективная, надындивидуальная идеальная реальность, совокупность смысложизненных ценностей, присутствующая в человеке и определяющая содержание, качество и направленность социального и индивидуального бытия. Это - философия, мораль, наука, образование, искусство, религия, право.
Ценности - социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, патриотизм, романтическая любовь, дружба и т.п. Ценности не подвергаются сомнению, они служат эталоном и идеалом для всех людей.
Субкультура - часть общей культуры, система ценностей, присущих большой социальной группе (молодежная, женская, профессиональная, криминальная). Составляющие: знания, ценности, стиль и образ жизни, социальные институты как система норм, навыки, умения, способы осуществления, методы; социальные роли и статусы; потребности и склонности.
Контркультура - направление развития современной культуры, противостоящей духовной атмосфере современного общества (либо официальной культуре; андерграунд как контркультура).
Наука. Основные особенности научного мышления.
Естественные и социально-гуманитарные науки
Наука - форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов.
Научное познание - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
Проблема - осознанная формулировка вопросов (теоретическая и практическая);
Гипотеза - научное предположение.
Теория - исходные основания, идеализированный объект, логика и методология, совокупность законов и утверждений.
Концепция - определённый способ понимания (трактовки) какого-либо предмета, явления или процесса; основная точка зрения на предмет; руководящая идея для их систематического освещения.
Научный факт - отражение объективного факта в человеческом сознании.
Методы: наблюдение, эксперимент, измерение, классификация, систематизация, описание, сравнение.
Анализ - разложение целого на части;
Синтез - воссоединение целого из частей;
Дедукция - выведение общего положения из фактов; дедукция - логическое выведение нового положения из предшествующих;
Аналогия - сходство нетождественных объектов;
Моделирование - воспроизведение характеристик одного объекта на другом объекте (модели), специально созданном для их изучения;
Абстрагирование - мысленное отвлечение от ряда свойств предметов и выделении какого-либо свойства или отношения;
Идеализация - мысленное создание каких-либо абстрактных объектов, принципиально не осуществимых в опыте и действительности.
Социальные науки - форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний об обществе.
Социальное познание - процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе.
Образование, его значение для личности и общества
Образование - процесс и результат усвоения человеком суммы знаний, овладения некоторыми навыками и умениями; социальный институт, удовлетворяющий потребности общества в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров.
Просвещение - распространение знаний, образования.
Вторичная социализация - период социализации, совпадающий с периодом получения формального образования.
Гуманизация - предполагает большое внимание к личности, её психологии, интересам; особое внимание уделяется нравственному воспитанию человека; призвана помочь человеку развить свои способности и дарования, использовать творческий потенциал.
Гуманитаризация - означает усиление внимания к изучению общественных и гуманитарных дисциплин.
Компьютеризация - использование новых современных технологий обучения.
Демократизация образования - образование стало доступным для широких слоёв населения.
Религия
Религия - это вера в сверхъестественное (в Бога); совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в единую общность; одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворения его духовных потребностей.
Вера - принятие истинности чего-либо без доказательств.
Культ - вид религиозной деятельности, религиозное почитание каких-либо предметов, святых отцов, бога или богов; религиозная обрядность.
Богословско-теологический подход - религия появляется вместе с человеком, существует исконно. Религия - особое, сверхприродное явление, результат сверхъестественной связи человека с Богом.
Материалистический подход - религия является продуктом развития человеческого сознания. Религия возникла из-за беспомощности и невежества первобытного человека, полностью зависимого от стихийных сил природы, которые он обожествлял.
Умилостивительный культ - комплекс ритуальных обрядов, обращенных к духу или Богу.
Тотемизм - поклонение какого-либо рода, племени животному или растению как своему мифическому предку и защитнику. Магия (колдовство) - комплекс ритуальных обрядов, имеющих целью воздействовать на скрытые от человека силы для получения материальных и иных результатов.
Фетишизм - религиозное поклонение, суть которого сводится к приписыванию отдельным предметам (амулетам, фигуркам и т. п.) магической силы, способной влиять на ход событий и получение желаемого результата. Анимизм - вера в духов и душу или всеобщую одухотворенность природы.
Церковь - социальный институт общества, религиозная организация, в основе которой лежит единый Символ веры (вероучение), определяющий религиозную этику и религиозную деятельность, систему управления жизнедеятельностью, поведением верующих. Искусство
Искусство - специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах; практическая деятельность человека, направленная на освоение и создание эстетических ценностей; высокая степень мастерства.
Предмет искусства - человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях. Виды искусства: архитектура (зодчество), живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство, литература, музыка, театр, цирк, балет, кино, фотоискусство, эстрада.
Специфика искусства как формы художественного познания: образное и наглядное, специфические средства, при помощи которых происходит создание художественных образов (слово; звук; цвет и т.д.), большая роль воображения и фантазии познающего субъекта.
Мораль
Мораль - форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей. Подходы к происхождению морали: натуралистический, теологический, социологический, культурологический.
Этика - философская наука, предметом которой являются мораль, нравственность. Мораль - высокие идеалы и строгие нормы, мир должного. Нравственность - принципы реального практического поведения людей, мир сущего.
Нравственная культура личности - степень восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общества. Понятие общественного прогресса
Прогресс - тип развития от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному.
Регресс - тип развития от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций.
Эволюция - это одна из форм движения, развития в природе и обществе, основанная на непрерывном, постепенном качественном изменении. Характерными чертами эволюции выступают: постепенность, непрерывность, естественная обоснованность изменений, функциональная целостность процессов изменения, органический характер процессов развития. Революция - это одна из форм движения, развития в природе и обществе, основанная на коренном, резком скачкообразном переходе от одного качественного состояния к другому. Основными чертами революции выступают: быстрота изменений, неорганический, сопровождающийся ломкой, характер процессов развития. Реформы - это субъективный процесс, направленный на качественное изменение, преобразование, переустройство экономической, политической, социальной и духовной сфер общества.
Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Цивилизация - историческая ступень развития человечества, следующая за варварством (дикость → варварство → цивилизация); характеристика единства национальных культур определенного региона или (и) на определенном историческом отрезке; высокий уровень развития материальных благ и способов их потребления. Цивилизационный подход - отрицает единство всемирно-исторического процесса; заявляет о замкнутом (циклическом) развитии каждой цивилизации; основой этого развития считается духовная культура. Формационный подход к истории - обобщал исторический опыт Европы.; многообразие развития мира не позволяло распространить критерии формационного подхода на все государства. Стадиальный подход к истории - все народы проходят в своем развитии одни и те же стадии, но разными темпами, поэтому в современном мире сосуществуют общества, находящиеся на разных стадиях; критерием выделения стадий является уровень развития техники и технологий. Доиндустриальный тип - состояние человека с нетронутой, не преобразованной человеком природой. Индустриальный тип - состояние человека с уже освоенной природой. Постиндустриальный тип - взамен отношений человека с природой выходят отношения между людьми. Общественно-экономическая формация - это общество, находящееся на определенной ступени исторического развития, взятое в единстве всех его сторон, с присущим ему способом производства, экономическим строем и возвышающейся над ним надстройкой
Надстройка - это совокупность идеологических отношений, взглядов и учреждений (философия, религия, мораль, государство, право, политика и др.), возникающая на основе определенного экономического базиса, органически связанная с ним и активно воздействующая на него
Базис - это экономический строй (совокупность производственных отношений, т. е. отношений, не зависящих от сознания людей, в которые люди вступают в процессе материального производства).
Производительные силы - это средства производства и люди, обладающие производственным опытом, навыками к труду.
Производственные отношения - отношения людей, складывающиеся в процессе производства.
Угрозы XXI века (глобальные проблемы)
Глобализация - процесс интеграции государств и народов в разных областях деятельности, в ходе которой возрастают взаимовлияние и взаимозависимость народов и государств.
Экономическая глобализация - единый рынок, единое финансово-информационное пространство для конкуренции; возможность с помощью новых компьютерных технологий получать информацию о событии без затрат и практически мгновенно (и так же быстро переводить любые суммы денег в любую точку мира); изменение характера бизнеса. Культурная глобализация - западные страны распространяют по всему миру свои культурные ценности через такие "продукты", как новые передачи, фильмы, рекламы и т. п.; "Культурный империализм". Политическая глобализация - потеря страной суверенитета; чем интенсивнее государство включается процессы, тем в большей степени оно отдает часть своих суверенных прав - иногда добровольно, иногда насильно.
Автор
dergsasha
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
372
Размер файла
40 Кб
Теги
словарь
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа