close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

код для вставкиСкачать
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ФГБОУ ВПО ОРЁЛ ГАУ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Основной образовательной программы (ООП)
Специальность 270301 «Архитектура», специализация «Дизайн
интерьера».
Дисциплина ОПД 14 «Безопасность жизнедеятельности».
Орел, 2012
Одобрена
ПЦК «ФВ, ОБЖ и БЖД»
Протокол № «1» от 30.08.2012
Председатель ПЦК «ФВ, ОБЖ и БЖД»
Протокол № __1__от «30.08.2012»
____________ Брынцев П.Н.
«__» ___________ 2012 г.
Составлена в соответствии с
Государственными требованиями
к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников по
специальности
270301 «Архитектура», специализация
«Дизайн интерьера»
Заместитель директора
по учебной работе
___________ С.Р.Бондарева
«___» ____________ 2012 г.
Автор: преподаватель ОБЖ
ПЦК «ФВ, ОБЖ и БЖД»
Ю.П.Григорьев
Рецензенты:
внешний:
Кандидат технических наук,
доцент кафедры
«Безопасности жизнедеятельности»
факультета ФК и С ОГУ
Д.В. Елисеев
внутренний:
преподаватель
Многопрофильного колледжа
ФГБОУ ВПО «ОРЁЛ ГАУ»
П.Н. Брынцев
Пояснительная записка
Данная
рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Безопасности
жизнедеятельности»
(БЖД)
предназначена
для
изучения
безопасности
жизнедеятельности в учреждениях среднего профессионального образования,
реализующего образовательную программу среднего (полного) общего образования,
при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.
Рабочая программа рассчитана на максимальную нагрузку 91 час, из них 70
часов - аудиторные часы и 21 час самостоятельной работы с литературой,
справочными и методическими пособиями.
Основными содержательными разделами программы являются:
- обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья;
-государственная система обеспечения безопасности населения;
-основы обороны государства и воинская обязанность;
-основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
В процессе обучения предусматривается использование основных форм
обучения. Проверка знаний студентов осуществляется в форме текстового контроля,
устного и письменного контроля знаний.
Программа выполняет две основные функции:
- информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного
процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения,
воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Безопасность
жизнедеятельности»;
- организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения,
структуирование учебного материала.
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей
- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных ситуациях природного,
техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о
государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об
обязанностях граждан по защите государства;
- воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства
уважения к героическому наследию России и её государственной символике,
патриотизма и долга по защите Отечества;
- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению
актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
- овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья;
действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и
коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Рабочая программа реализует формирование у обучающихся системы знаний,
умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:
- умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную
деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;
- умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе
выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебноисследовательской работе;
- умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути
продолжения образования или будущей профессии.
В
результате
изучения
учебной
дисциплины
«Безопасность
жизнедеятельности» обучающийся должен:
иметь представление:
- об обеспечении личной безопасности и сохранение здоровья, обеспечения
безопасности населения;
- о необходимости знания основ медицинских знаний и здорового образа жизни,
- об основах обороны государства и воинской обязанности;
знать:
- основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность
жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
- потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения,
характерные для региона проживания;
- основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- основы российского законодательства об обороне государства и воинской
обязанности граждан;
- порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского
освидетельствования, призыв на военную службу;
- состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
- основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время
прохождения военной службы и пребывания в запасе;
- основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения
военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
- требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности
призывника;
- предназначение, структура и задачи РСЧС;
- предназначение, структура и задачи гражданской обороны;
уметь:
- владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера;
- оказывать первую помощь пострадавшим;
- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное
самоопределение по отношению к военной службе.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни:
- для ведения здорового образа жизни;
- оказания первой помощи;
- развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
- вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы
экстренной помощи.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем
Максимал
ьная
нагрузка
студентов
в ч.
Количество
аудиторных
часов
Всего
В т. ч
практи
ч. раб.
3
4
Самостояте
льная
работа
1
2
5
Введение
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и
военного времени, организация защиты
населения.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации
природного, техногенного и военного
характера. Классификация ЧС и их
характеристики.
Тема 1.2. Организационные основы по
защите населения от ЧС мирного и военного
времени.
Тема 1.3 Организация защиты населения от
ЧС мирного и военного времени.
Тема 1.4Обеспечение устойчивости
функционирования объектов экономики.
Раздел 2. Основы военной службы и
обороны государства.
Тема 2.1. Основы обороны государства.
Тема 2.2. Военная служба – особый вид
федеральной государственной службы.
Тема 2.3. Боевые традиции Вооруженных
Сил и символы воинской чести.
Тема 2.4. Военнослужащий – защитник
своего отечества.
Раздел 3. Основы медицинских знаний и
здорового образа жизни.
Тема 3.1. Здоровый образ жизни как
необходимое условие сохранения и
укрепления здоровья человека и общества.
Тема 3.2.Основы медицинских знаний и
правила оказания первой помощи.
Всего по дисциплине
2
30
2
24
10
6
7
6
2
1
7
6
4
1
10
8
4
2
6
4
50
38
6
12
13
23
10
18
2
2
3
5
7
4
2
3
7
6
9
6
3
2
6
4
4
2
91
70
20
21
2
1
4
3
1
Содержание дисциплины
Введение
Потенциальные опасности природного, техногенного и социального
происхождения, характерные для региона проживания. Основы российского
законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность
жизнедеятельности личности;
Студент должен:
иметь представление:
-об обеспечении личной безопасности и сохранение здоровья,
обеспечения безопасности населении
знать:
-основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность
жизнедеятельности личности;
-основы российского законодательства об обороне государства и воинской
обязанности граждан;
-способы вызова (обращения за помощью) в случае необходимости
соответствующей службы экстренной помощи.
уметь:
-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни:
-пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
-оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное
самоопределение по отношению к военной службе.
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация
защиты населения.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного
характера. Классификация ЧС и их характеристики.
Студент должен:
иметь представление:
- об обеспечении личной безопасности, опасные и чрезвычайные ситуации
природного, техногенного и социального характера;
знать:
- опасные ситуации природного, техногенного и военнго характера, возникающие в
повседневной жизни, и правила поведения в них;
уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций.
Содержание учебного материала:
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, источники их
возникновения. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам
их
распространения и тяжести последствия; действия населения при их возникновении.
Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района
проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Защита
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера.
Практическая работа
чрезвычайной ситуации.
№ 1. Правила поведения при получении сигнала о
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Краткая характеристика опасных ситуаций
природного и техногенного характера»
Тема 1.2. Организационные основы по защите населения от ЧС мирного и
военного времени.
Студент должен:
иметь представление:
-об основах защиты населения от ЧС мирного и военного времени.
знать:
- влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и
биосферу:
уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций.
Содержание учебного материала:
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РСЧС), история ее создания, структура, силы и средства, предназначение,
решаемые задачи по защите населения от чрезвычайных ситуаций; структура. Права и
обязанности граждан РФ. МЧС России – федеральный орган управления в области
защиты населения от ЧС.
Практическая работа № 2. Единая государственная система предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
Практическая работа № 3. Гражданская оборона, ее структура и задачи.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Федеральный закон (ФЗ) «О защите населения и
территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Тема 1.3. Организация защиты населения от ЧС мирного и военного времени.
Студент должен:
иметь представление:
- об организации защиты населения от ЧС мирного и военного времени.
знать:
- права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территории от
чрезвычайных ситуаций;
уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций.
Содержание учебного материала:
Промышленная экология. Влияние хозяйственной деятельности человека на
атмосферу, гидросферу и биосферу. Характеристика предприятий в районе
проживания и их влияние на человека и природную окружающую среду.
Практическая работа № 4. Действия населения и персонала объектов по сигналам.
Практическая работа № 5. Использование средств индивидуальной и коллективной
защиты. Отработка правил поведения в защитных сооружениях.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Роль антропогенного фактора в возникновении
чрезвычайных и опасных ситуаций», «Предельно допустимая концентрация
токсических выбросов и уровни энергетических загрязнителей», «Меры по охране
окружающей среды».
Тема 1.4. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики.
Студент должен:
иметь представление:
- об обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики.
знать:
- основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от последствий
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
- способы защиты и оповещения населения в ЧС мирного и военного времени;
уметь:
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты в чрезвычайных
ситуациях;
- действовать по сигналу «Внимание, Всем!»
Содержание учебного материала:
Гражданская оборона (ГО, предназначение и задачи по обеспечению защиты
населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие
этих действий. Организация и структура управления ГО. Проводимые мероприятия по
защите населения от современных средств поражения. Оповещение и информирование
населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и
мирного времени. Правила поведения в защитных сооружениях. Эвакуация населения.
Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях, её
предназначение. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта,
при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на
территории военных действий.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Аварийно-спасательные и другие неотложные
работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация аварийноспасательных работ», «Правовые основы организации защиты населения Российской
Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени».
Раздел 2. Основы военной службы и обороны государства.
Тема 2.1. Основы обороны государства и воинская обязанность.
Студент должен:
иметь представление:
- об основах обороны государства и воинская обязанность.
знать:
- основные требования Концепции национальной безопасности и Военной доктрины
Российской Федерации
- виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации;
уметь:
- развивать в себе необходимые качества, отвечающие требованиям военной службы.
Содержание учебного материала:
Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. Виды
Вооруженных Сил РФ и рода войск.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
подготовить реферат на тему: «Функции и основные задачи современных
Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной
безопасности», «Вооруженные Силы Российской Федерации, их структура и
предназначение», «Задачи реформирования ВС РФ на современном этапе».
Тема 2.2. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы.
Студент должен:
иметь представление:
- о военной службе
знать:
- основные понятия воинской обязанности граждан;
- общие требования к уровню подготовки призывника;
уметь:
- развивать в себе физические качества, отвечающие требованиям военной службы.
Содержание учебного материала:
Уголовная ответственность за преступления против военной службы.Основные
понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его
предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности
граждан по воинскому учету. Организация медицинского освидетельствования
граждан при первоначальной постановке на воинский учет.Призыв на военную
службу. Прохождение военной службы по контракту. Основные условия и требования,
предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки
военной службы по контракту. Права и льготы.
Альтернативная гражданская служба. Запас Вооруженных сил РФ, его
предназначение.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: « Обязательная подготовка граждан к военной
службе», « Добровольная подготовка граждан к военной службе», «Альтернативная
гражданская служба», «Общие права и обязанности военнослужащих»,
« Прохождение военной службы по контракту».
Тема 2.3. Боевые традиции Вооруженных Сил и символы воинской чести.
Студент должен:
иметь представление:
- о боевых традициях Вооруженных Сил
знать:
- правовые основы военной службы и порядок её прохождения;
уметь:
- развивать в себе необходимые психологические и профессиональные качества,
отвечающие требованиям военной службы.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Боевое Знамя воинской части - особо почетный
знак, отличающий особенности боевого предназначения», «Ордена – почетные
награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе», « Ритуал приведения
к воинской присяге».
Тема 2.4. Военнослужащий – защитник своего Отечества
Студент должен:
иметь представление:
- о воинском долге по защите своего Отечества.
знать:
- правовые основы военной службы и порядок её прохождения;
уметь:
- развивать в себе необходимые психологические и профессиональные качества,
отвечающие требованиям военной службы.
Содержание учебного материала:
Воинский долг - священная обязанность Отечеству, его вооруженной защите.
Особенности воинского коллектива. Статус военнослужащего, его права, свободы и
обязанности, льготы представляемые военнослужащим.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Конституция РФ и Законы "Об обороне", "О
статусе военнослужащих", "О воинской обязанности и военной службе".
Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Тема 3.1. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и
укрепления здоровья человека и общества.
Студент должен:
иметь представление:
- что здоровый образ жизни - необходимое условие сохранения и укрепления здоровья
человека
знать:
- основные положения о здоровье и здоровом образе жизни и личной гигиены;
- законодательство о семье и браке.
- основные понятия репродуктивного здоровья;
- меры профилактики венерических болезней;
уметь:
- соблюдать правила личной гигиены;
- проводить профилактические мероприятия за здоровый образ жизни.
- планировать свой режим дня, рационально сочетая в нем умственные и физические
нагрузки;
- поддерживать необходимый уровень своего здоровья – работоспособность;
Содержание учебного материала:
Здоровый образ жизни как средство сохранения и укрепления индивидуального
здоровья. Брак и семья. Условия и порядок заключения брака. Личные права и
обязанности супругов. Права и обязанности родителей. Факторы, способствующие
укреплению здоровья. Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья
человека и общества. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение
венерической болезнью. ВИЧ – инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути
заражения. Профилактика СПИДа.
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Нравственность и здоровье. Семья в современном
обществе.
Заболевания, передаваемые половым путем. Занятия физической
культурой».
Тема 3.2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой помощи.
Студент должен:
иметь представление:
- об основах медицинских знаний и правила оказания первой помощи.
знать:
- методы и средства оказания первой медицинской помощи при ранениях, несчастных
случаях; при возможных травмах на производстве;
- методы средства оказания первой медицинской помощи - требования по технике
безопасности на рабочем месте;
- наиболее распространенные инфекционные заболевания, причины их возникновения,
меры профилактики;
уметь:
- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при ранениях, травмах;
- проводить непрямой массаж сердца и искусственное дыхание;
- проводить профилактические мероприятия в борьбе с инфекционными болезнями
Содержание учебного материала:
Ранения, их виды. Первая мед. помощь при ранениях. Профилактика осложнения ран.
Кровотечения, их виды. Первая медицинская помощь при кровотечениях. Острая
сердечная недостаточность, инсульт, профилактика. Первая помощь при
переохлаждении, обморожении; тепловом и солнечном ударах. Оказание первой
медицинской помощи утопающему.Ожоги. Виды ожогов. Первая помощь при
ожогах.Отравления. Виды отравлений, правила оказания первой помощи.
Практическая работа № 6. Правила наложения стерильных повязок.
Практическая работа № 7. Способы временной остановки кровотечений. Точки
пальцевого прижатия артерий. Правила наложения кровоостанавливающего жгута.
Практическая работа № 8. Первая помощь при остановке сердца. Способы
искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.
Практическая работа № 9.Правила оказания первой помощи при производственных
травмах: порезах, ушибе, вывихе, растяжение связок; переломах костей скелета
человека.
Практическая работа № 10. Первая помощь при ожогах и обморожениях
Самостоятельная работа.
- изучение теоретического материала;
- подготовить реферат на тему: «Меры профилактики производственного
травматизма», «Ожоги. Виды ожогов. Первая помощь при ожогах»,
Перечень практических работ
№ ПЗ Кол
-во
час
ов
1
2
Раздел
Тема
Название практических работ
Раздел 1.
Тема 1.1
Правила поведения при получении сигнала о
чрезвычайной ситуации согласно плану
образовательного учреждения (укрытие в защитных
сооружениях, эвакуация и др.).
2
2
Раздел 1.
Тема 1.2
Единая государственная система предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
3
2
Раздел 1.
Тема 1.2
Гражданская оборона, ее структура и задачи.
4
2
Раздел 1.
Тема 1.3.
Действия населения и персонала объектов по сигналам
оповещения.
5
2
Раздел 1.
Тема 1.3
Использование средств индивидуальной и коллективной
защиты. Отработка правил поведения в защитных
сооружениях.
6
2
Раздел 3
Тема 3.2
Правила наложения стерильных повязок.
7
2
Раздел 3
Тема 3.2
Способы временной остановки кровотечений. Точки
пальцевого прижатия артерий. Правила наложения
кровоостанавливающего жгута.
8
2
Раздел 3
Тема 3.2
Первая помощь при остановке сердца. Способы
искусственной вентиляции легких и непрямого массажа
сердца.
9
2
Раздел 3
Тема 3.2
Правила оказания первой помощи при
производственных травмах: порезах, ушибе, вывихе,
растяжение связок; переломах костей скелета человека.
10
2
Раздел 3
Тема 3.2
Первая помощь при ожогах и при обморожениях.
всего
20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Арустамов Э.А., Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник
для студентов среднего профессионального образования -11 издание, испр.М.: Издательский центр «Академия», 2012-176 стр.
2. Сапронов Ю.Г.,Сыса А.Б. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие
для студентов среднего профессионального образования - 9 издание, стер.-М.:
Издательский центр «Академия», 2012 - 320 стр.
3. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.В. Основы безопасности
жизнедеятельности. Учебник для учащихся общеобразовательных
учреждений. – М., Астрель , 2011
4. Смирнов А.Т., Васнев В.В. Основы военной службы. Учебное пособие. – М.:
Издательский дом «Дрофа», 2007
5. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебное пособие с
мультимедийным учебником / С.К. Шойгу, Ю.Л. Воробьева и др. – М.:
Дрофа, 2003.
Дополнительная литература
1.Конституция Российской Федерации.
2.Федеральные законы РФ:
«Об образовании», «О гражданской обороне», «О защите населения и
территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»,
"Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе", «О внесении
изменений в Федеральный закон», «О воинской обязанности и военной службе».
«О противодействии терроризму».
3. Семейный кодекс РФ (действующая редакция)
4.Уголовный кодекс РФ (последняя редакция)
Технические и наглядные средства обучения средства обучения
-Видеоплеер, dvd плеер, телевизор, макеты автомата калашникова (АК,АКМ),
таблицы и плакаты.
Документ
Категория
Гражданская оборона
Просмотров
39
Размер файла
151 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа