4 дид игра

Дидактическая игра "Найди знакомое"
Для детей старшего дошкольного возраста
Дидактическая задача: Развивать мышление, внимание. Формировать связность речи. Воспитывать патриотические чувства к родным местам. Упражнять детей в поиске знакомых мест своего города. Познакомить детей с художником родного города.
Игровые правила: Находить среди разных изображений городских пейзажей уголок родного города.
Игровое действие: Поиск изображений родного города по репродукциям местного художника В. Листрового.
Ход игры: В кабинете развешаны репродукции местного художника В. Листрового изображающие город Лесозаводск и его окрестности.
Ребята, сегодня мы познакомимся с известным художником Владимиром Листровым, который живет в нашем городе. Он известен не только в нашем городе, но и далеко за его пределами. В. Листровой много путешествует. У него много картин посвященных тем местам, где он побывал. Морские просторы и свежесть летнего утра, запах свежескошенной травы и аромат полевых цветов на пасеке, хвойных дух таежных приморских деревень - все это отображено в работах Владимира Листрового.
Дети, посмотрите вокруг, вы видите картины, которые написал художник. Но посмотрите внимательно, есть ли среди них знакомые вам места? (дети смотрят, узнают).
А сейчас, ребята, мы отправимся в путешествие, и в пути мы увидим много нового и знакомого. Дети изображают поезд и во главе с воспитателем, который находится на месте паровоза, едут по станциям и узнают родные места. Так воспитатель подводит детей к пониманию правил игры.
Ребята, давайте с вами поиграем. Станем все в кружок, я буду читать вам стихотворение, в котором есть слово "дом". И как только услышите слово "дом", вы подбегаете к той картинке, на которой изображено то место, которое вам знакомо и вы должны назвать, где оно находится и как называется. Ребенок, правильно назвавший место, получает жетон.
Воспитатель читает стихотворение. В семейном кругу мы с вами растем. Основа основ - родительский кров. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ - родительский дом.
Дети разбегаются к картинкам, на которых изображены места родного города. Затем они дают пояснения, что они видят и где оно находится.
Дети усваивают в игре слова "собор, архитектура". Познакомились с творчеством местного художника В. Лестровым.