close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

proekt

код для вставкиСкачать
презентация проекта школы авиамодельного спорта
ɨɞɞɟɪɠɤɚ ɨɞɚɪɟɧɧɵɯ ɞɟɬɟɣ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɧɚɭɱɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ (ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɲɤɨɥɵ ɚɜɢɚɦɨɞɟɥɶɧɨɝɨ ɫɩɨɪɬɚ)
ɨɞɟɪɚɬɨɪ
: Наумец Людмила Васильевна
ɱɚɫɬɧɢɤɢ:
Двойнишников Юрий Александрович
Туран Роман Витальевич
Козловский Евгений Анатольевич
Гайфулин Максим
Давидюк Никита
ɨɤɬɹɛɪɶ, 2012 ɝ.
ɝ. ɚɥɶɧɟɪɟɱɟɧɫɤ
ɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɨɟ ɛɸɞɠɟɬɧɨɟ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟ «ɪɟɞɧɹɹ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɲɤɨɥɚ № 6» ɚɥɶɧɟɪɟɱɟɧɫɤɨɝɨ ɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨ ɨɤɪɭɝɚ
ɖɖ
В
современном
обществе
радикально
изменились
отношения
между
людьми,
что
вызвало
иные
ситуации
в
организации
технического
творчества
детей
.
Все
острее
ощущается
необходимость
развивать
творчество
опираясь
на
школьные
знания
об
основах
наук,
углубляя
его,
применяя
на
собственном
опыте,
полностью
отвечая
современным
мировым
тенденциям
развития
техники
и
технологии
.
Важно
использовать
познавательный
интерес
к
техническому
творчеству,
стимулируя
становление
активной
жизненной
позиции,
личности
и
поддерживая
естественное
стремление
детей,
создавать
что
-
либо
своими
руками
.
ə ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɟ
ɩɪɨɝɪɚɦɦ
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɣ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ
ɟɫɬɶ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨ
-
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɵɣ
ɭɪɨɜɟɧɶ
.
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ
ɭɜɥɟɱɟɧɧɨɫɬɶ
ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ
ɪɚɡɥɢɱɧɨɣ
ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ
ɱɚɫɬɨ
ɩɟɪɟɯɨɞɢɬ
ɜ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɭɸ
ɰɟɥɟɭɫɬɪɟɦɥɟɧɧɨɫɬɶ,
ɩɨɦɨɝɚɸɳɭɸ
ɨɜɥɚɞɟɜɚɬɶ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ
ɜɵɫɨɬɚɦɢ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ
ɦɚɫɬɟɪɫɬɜɚ
.
.
ɐɖ
ɨɜɥɟɱɟɧɢɟ
ɞɟɬɟɣ
ɜ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ
ɧɚɭɱɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ
.
ɑ
•
Создать
школу
авиамодельного
спорта,
деятельность
которой
направлена
на
научно
-
техническое
творчество
.
•
Способствовать
решению
проблемы
занятости
школьников
во
внеурочное
время
.
•
Создать
условия
для
овладения
авиационной
техникой,
приобретения
разнообразных
технологических
навыков,
знакомство
с
конструкцией
авиамоделей
и
изготовление
их
.
•
Привлечь
разновозрастные
группы
детей
и
взрослых
для
участия
в
совместном
научно
-
техническом
творчестве
.
•
Поддержка
одаренных
детей
в
области
научно
-
технического
творчества
.
•
Развитие
научно
-
технических
навыков,
позволяющих
ребятам
успешно
функционировать
в
обществе
(быть
значимым
для
общества)
.
•
Выявление
одаренных
детей
в
области
научно
-
технического
творчества
.
•
Развитие
интереса
у
учащихся
к
технике
и
современным
мировым
технологиям
.
•
Привлечение
значительного
числа
учащихся
и
взрослых
для
участия
в
соревнованиях
различного
уровня
авиамодельного
спорта
.
•
Удовлетворение
запросов
детей
во
внеурочной
деятельности
.
ɕ ɖɕ ɕ ɒɕ ɖ ɑ
Кадровые ресурсы
:
заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования, социальный педагог, классные руководители, волонтеры, учителя
-
предметники, родители.
Временные ресурсы:
проект рассчитан на два года
Информационные ресурсы:
банк данных одарённых детей, Интернет, школьный сайт, средства массовой информации.
Правовые ресурсы:
нормативно
-
правовая база Материальные ресурсы:
помещение, оргтехника, оборудование, программное обесп
е
чение, расходные материалы.
ɑ
Наименование товара
Цена Кол
-
во
Сумма (руб.)
Микродвигатель 10 000 руб
.
4
40 000
Топливо для микродвигателя
150 руб
.
50
7 500
Авиамодельный трос
100
руб
.
50 (комплект)
5 000
Свечи для микродвигателей
100
руб
.
50
5 000
Древесина (Бальза) для изготовления моделей
1 000 руб.
10
10 000
Лавсановая пленка
600
руб
.
2 кг.
1 200
Комплект для радиоуправляемых моделей
15 000
руб
.
1
15 000 Трубка силиконовая для заправки топлива
200
руб
.
5 м.
1 000
Клей ПВА по дереву
100
руб
.
10
1 000
Эпоксидная смола
60 руб.
5
300
Клей момент
50 руб.
5
250 Мультимедийный проектор
22 000 руб.
1
22 000
Ноутбук 25 000 руб.
1
25 000
Экран 10 000 руб.
1
10 000
ɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɨɟɡɞɨɤ ɧɚ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɹ (ɜ ɪɚɫɱɟɬɟ ɧɚ ɨɞɧɭ ɩɨɟɡɞɤɭ)
Бензин 30 руб
80 л. 2 400
Стартовые взносы
600 руб
5 чел.
3000
ɢɬɨɝɨ:
138 650
Сильные стороны
Наличие педагогов
-
инноваторов
, высокая квалификация педагогов, наличие группы заинтересованных родителей, наглядность достижения конечного результата для образовательных учреждений.
Возможности Демонстрация работы учащихся, получение начальных профессиональных навыков, вовлечение ребят в престижную трудовую деятельность, создание условий для изменения мировоззрения детей, социальная адаптация детей в области научно
-
технического творчества.
Слабые стороны
ɢɡɤɚɹ ɨɩɥɚɬɚ ɬɪɭɞɚ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɧɟɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɟ ɮɢɧɚɧɫɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɹ ɞɥɹ ɧɚɭɱɧɨ
-
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɜɵɟɡɞɚ ɧɚ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɹ.
Угрозы Угасание интереса детей к научно
-
техническому творчеству , недостаточный контроль и оказание помощи со стороны родителей. Недостаточная помощь со стороны местной администрации.
ɕ ɐ 1 год
2 год
Этапы
Мероприятия
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
Подготовительный
Мотивация участников проекта
Создание школы авиамодельного спорта
Вовлечение участников в научно
-
техническое творчество
Подготовка помещений
Формирую
щий
Закупка и установка оборудования
Обучение участников, привлечение волонтеров
Реализационно
-
аналитический
Работа в школе авиамодельного спорта
Мониторинг
Участие в тренировочных полетах Участие в соревнованиях
Обсуждения, дискуссии, обобщение результатов, подготовка выводов
Контрольно
-
коррекционн
ый
Анализ успехов и ошибок в тренировочных полетах и соревнованиях различного уровня.
Итогов
ый
Опубликование результатов работы в СМИ
ɥɹ ɱɟɝɨ ɧɭɠɧɚ ɲɤɨɥɚ ɚɜɢɚɦɨɞɟɥɶɧɨɝɨ ɫɩɨɪɬɚ?
Направить свет на научно
-
техническое творчество
«АВИА»
ɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɶ «Пресс
-
центр»
«Стоп
-
кадр»
«Компьютерный дизайн»
Проектный отдел
Отдел экспериментаторов
«Научно
-
технический» отдел
ɬɪɭɤɬɭɪɚ ɲɤɨɥɵ ɚɜɢɚɦɨɞɟɥɶɧɨɝɨ ɫɩɨɪɬɚ.
ɕ ɕ -
-
ɖ
ɑ
ə
ɕ
ɖ
ɐɖɕ
ɐɕ
-
ɕ
ɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɵ ɚɜɢɚɦɨɞɟɥɶɧɨɝɨ ɫɩɨɪɬɚ
ɕ 1
«ɘɧɨɲɟɫɤɢɣ
III, II, I
» 2
«ɡɪɨɫɥɵɣ III, II, I
»
3
«ɚɧɞɢɞɚɬ ɜ ɦɚɫɬɟɪɚ ɫɩɨɪɬɚ»
4
«ɚɫɬɟɪ ɫɩɨɪɬɚ»
5
«ɚɫɬɟɪ ɫɩɨɪɬɚ ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɝɨ ɤɥɚɫɫɚ»
ɐ ɗ
Кэ
–
коэффициент эффективности,
N
0
–
количество учащихся, вовлеченных в научно
-
техническую деятельность
N
–
количество учащихся на момент окончания реализации
проекта
По результатам реализации
предложенного проекта ɗ
= (17
-
1) / 17 = 0,94.
ɪɢ ɢɞɟɚɥɶɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɗ
= 1
Автор
dlnryabuha
Документ
Категория
Образование
Просмотров
43
Размер файла
1 550 Кб
Теги
proekt
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа