close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Приложение 6. Статья в журнал "МИР ПТИЦ"

код для вставкиСкачать
 Много лет я, Фридолина Валентина Ивановна, работаю воспитателем детского сада и уделяю большое внимание воспитанию у детей бережного и неравнодушного отношения к природе. Заметила, что дети с особенным вниманием и интересом слушают рассказы о птицах, об образе их жизни, повадках. Ведь ещё в раннем детстве малыши любят показывать, как птицы клюют зёрна, пьют воду, машут крыльями, с удовольствием играют, изображая полет птиц. У детей загораются глаза, они радуются и смеются!
Я предложила детям моей группы участвовать в проекте "Весна идёт!", рассказав о важности и необходимости наблюдений за прилётом птиц для учёных-орнитологов, и ребята с удовольствием согласились. Но как наблюдать за птицами, если мы, и взрослые, и дети, мало знаем об их жизни? Для того, чтобы узнать подробнее о двух видах птиц, обитающих в нашей местности, деревенской ласточке и обыкновенной кукушке, и провести наблюдение - когда же эти птицы прилетят на нашу Спасскую землю - мы решили осуществить свой проект, который назвали "Здравствуй, перелётная птица!"
Вместе мы приступили к разработке плана проекта. В ходе этой части работы поняли, что без помощи родителей нам не обойтись. Родителей мы попросили вместе с детьми искать материал о ласточках и кукушках, но не просто приносить его в детский сад, а со своим ребенком побеседовать на эту тему. А ребенок сам расскажет, что интересного он узнал об этих птицах. Каждой семье я предложила вести поиск информации по определённому маленькому вопросу, чтобы потом, как из мозаики, сложить интереснейшую картину о жизни птиц.
Каждое утро дети приносили материал из интернета, видеоматериал, иллюстрации, художественную литературу по теме. Но самое главное, что они сами друг другу "взахлёб" рассказывали о птицах!
Так мы пополнили знания о том, что много видов ласточек есть в природе, да и кукушек - не один вид, чему дети очень удивились. Наши родители активно включились в осуществление проекта, и некоторые пришли в детский сад, чтобы поделиться с детьми тем, что знают и умеют сами.
Занятие по рисованию провела мама Алины Андриановой - Виктория Владимировна. Она помогла детям сравнить и выявить различия деревенской, городской и береговой ласточек. И в своих рисунках детям удалось отразить особенности деревенской ласточки - шейку кирпичного цвета и длинный "вильчатый" хвост. На других занятиях дети изобразили кукушку и рассказали, где она живет, почему свои яйца сама не высиживает. Как их удивил тот факт, что нельзя кукушку назвать "нерадивой мамой"! А просто сама природа позаботилась о сохранении потомства кукушки.
Чем больше мы узнавали о птицах, тем больше у нас возникало вопросов: "Куда улетают ласточка и кукушка?"
"Зачем прилетают к нам снова?"
"От кого мы узнаем о перелетных птицах?"
С целью разъяснения этих вопросов мы пригласили маму Кати Сикорской - преподавателя географии. Татьяна Ивановна в доступной, интересной форме рассказала о миграции и численности птиц, об ученых-орнитологах, которые наблюдают и изучают птиц. Дети очень заинтересовались тем фактом, что птицы преодолевают тысячи километров, чтобы вернуться к нам снова, и сами сделали вывод, что птицы должны быть здоровыми, сильными, чтобы преодолеть такой долгий и трудный путь. А по географической карте мы проследили маршруты движения птиц и сравнили с маршрутами самолётов, которые точно знают, куда они летят.
За интересующей нас информацией мы обратились и в городскую детскую библиотеку, где для нас были подготовлены соответствующие книги, слайды по данной теме. Дети с восторгом рассматривали красочные иллюстрации с изображением ласточек и кукушек, узнавали уже знакомых птиц, отгадывали видеозагадки.
Важную информацию о перелётных и охраняемых птицах, а также о представителях семейств кукушковых и ласточковых, обитающих на Приханкайской низменности, предоставили сотрудники отдела экологического просвещения государственного природного биосферного заповедника "Ханкайский".
И вот подошло время подвести некоторый итог проведенной нами работы - викторину о жизни деревенской ласточки и обыкновенной кукушки! Мы изготовили шапочки кукушек (1-я команда) и ласточек (2-я команда). Были приглашены родители, которые оценивали действия команд: умение работать дружно, выполняя задания; правильность ответов на вопросы. Вот некоторые вопросы, на которые отвечали дети:
- Каких ласточек вы знаете?
- Чем они отличаются друг от друга?
- Чем питаются?
- Часто ли садятся на деревья? Зачем?
- Из чего делают гнезда?
- Какие поговорки, пословицы, заклички знаете о ласточках?
- Где живет кукушка?
- Чем питается?
- Можно ли сказать о кукушке "нерадивая мать"?
- Куда откладывает яйцо кукушка?
- Как она ведет себя при этом?
Дети интересно и эмоционально отвечали, например, на вопрос "Почему маленькие дети, играя в прятки, говорят "ку-ку"?", Никита Лебедев с присущей ему серьезностью ответил: "Да весь образ жизни кукушки связан с прятками!".
А вот Даша Гурьева восторженно возразила: "Детки маленькие, и им трудно ещё произносить длинные слова, вот они и говорят "кукушкины слова"!".
Так, к 1 мая 2011 года, мы завершили свой 10-дневный проект "Здравствуй, перелётная птица!" и точно знали, за какими птицами нам нужно вести наблюдения, чтобы передать полученные результаты учёным-орнитологам нашего заповедника "Ханкайский" и, через Интернет, в Союз охраны птиц России.
Дети и родители наблюдали за перелетом птиц, когда уезжали в гости в деревни, на дачи, во время прогулок в парке, возле речки, озера. Ведь как раз наступали выходные и праздничные дни.
И вот, 11 мая, с помощью родителей, мы занесли в свой дневник первые результаты наблюдений. Деревенских ласточек дети и родители увидели в начале мая. Кукушку мы услышали позже, так как, видимо, из-за холодной весенней погоды в нашем Приморском крае, она задержалась в пути. Но дети ждали птицу, надеясь услышать её пение, может, даже увидеть и отметить в дневнике наблюдений этот день.
31 мая 2011 года я попрощалась со своими 26 детьми: после летнего отдыха они пойдут в школу. Но я очень надеюсь, что смогла заинтересовать их наблюдениями за птицами, научила стремиться к познанию неизведанного, быть внимательными и бережно относиться к окружающей природе. Очень надеюсь, что работала я не зря, и мои дети никогда не возьмут в руки рогатку, не будут разорять гнезда, поднимут и отогреют беспомощную птицу, с радостью будут слушать птичий щебет.
Удачи нашим детям и пернатым!
Воспитатель Фридолина В.И. 
Автор
Lizynova2010
Документ
Категория
Образование
Просмотров
193
Размер файла
392 Кб
Теги
журнал, статья, мир, птица, приложение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа