close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

https://educontest.net/STORAGE_1/FILES/article/7086/рождение новой...

код для вставкиСкачать
КОНСПЕКТ УРОКА ИСТОРИИ В 7 КЛАССЕ учителя истории МКОУ Лысовской СОШ Ляковой Л.Н.
ТЕМА УРОКА: Рождение новой европейской науки.
Цель и задача урока:
Напомнить учащимся, какие представления о мире существовали у европейцев в эпоху
средневековья и как повлияли Великие Географические открытия на изменение представлений о
мире;
Формировать представление о достижениях науки раннего Нового времени; развивать умение
устанавливать причинно- следственные связи при выяснении вопроса о последствиях развития
науки; развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы; готовить сообщения,
представлять результаты своей деятельности;
На примере жизни и деятельности учёных воспитывать мужество, волю, стремление отстаивать
свои взгляды.
Оборудование: портреты: Н.Коперника, Дж. Бруно, Г.Галилея, И.Ньютона, У.Гарвея, Ф.Бекона,
Р.Декрта, Д.Локка, таблица «Основные научные идеи, способствующие развитию новых взглядов
на мир и общество», CD «Школа Кирилла и Мефодия. Новое время».
План урока:
1. Рождение новой науки.
2. Взгляды на Вселенную Н. Коперника, Дж.Бруно, Галилея.
3. Взгляд И.Ньютона на формирование новой картины мира.
4. Научные открытия У.Гарвея.
5. Философы нового времени: Ф.Бекон, Р.Декарт, Д.Локк.
Ход урока:
1. Оргмомент.
2. Приветствие.
I АОЗ.
Проверка домашнего задания
IIФНЗ.
1. Объявление темы и цели урока.
- Сегодня мы с вами продолжим знакомство с эпохой Возрождения, а именно с научными
знаниями XVII-XVIII вв. Но для начала давайте в вами вернёмся в Средневековье и вспомним,
какие представления о мире существовали у европейцев в эпоху Средневековья?
- Какие процессы и события в развитии европейского общества в XV- XVI вв. повлияли на
изменение представлений о мире?
- Как вы думаете, какую роль в развитии научных знаний сыграло изобретение книгопечатания?
2. Рождение новой европейской науки.
Введение в тему урока:
Вы правы, в эпоху Средневековья показателем истинности знаний служило их соответствие
Священному писанию и сочинениям учёных Античности. Обмирщение сознания, возникающее в
эпоху Возрождения, приводит к постепенному изменению отношения к старым представлениям
о мире. Делаются попытки разумного объяснения явлений природы, основанные на наблюдениях
и опыте.
Таким образом, эпоха Возрождения и провозглашение ею величия человека, его разума
подготовили рождение новой европейской науки.
Сегодня на уроке мы с вами увидим, как же развивается наука в эту нелегкую пору.
На протяжении урока вы будете заполнять таблицу «Основные научные идеи, способствовавшие
развитию новых взглядов на мир и общество».
Учёные и мыслители
Страна
Основные идеи,
открытия.
Влияние на
формирования
взглядов на мир
А в конце урока ответим на вопрос: (вопрос записан на доске)
- Какие из сформировавшихся к 18 веку представлений о мире и человеке сохранились до
настоящего времени?
А) Взгляды на Вселенную Коперника, Бруно, Галилея.
«Он подрывал фундамент веры», Сообщение о деятельности Коперника.
На доске проецируется изображение портрета Коперника, система Птолемея и Коперника).
Заполнение граф таблицы.
- работа с учебником ст. 81.
Беседа по прочитанному:
Скажите, как вы думаете, внёс -ли Джордано Бруно что- то новое в представления человечества о
строении Вселенной?
Как вы думаете, в чём состоял его подвиг?
Заполнение таблицы.
Слово учителя:
Наглядное подтверждение открытий Коперника и Бруно сделал Галилео Галилей. С помощью
изобретённого им телескопа он открыл наличие спутников Юпитера, гор на Луне, пятен на
Солнце. Это наносило существенный удар по взглядам на солнце. Как и другие учёные, Галилео
Галилей подвергся преследованиям со стороны католической церкви. Суд инквизиции, угрожая
пытками, заставил учёного подписать отречение от своих взглядов. Именно ему принадлежит
высказывание: «И всё таки она вертится!».
Работа с учебником стр. 82- 83.
Найдите на стр. 82-83- историю возникновения этих слов. Как вы думаете, в каких случаях можно
употреблять эти слова в наши дни?
Заполнение таблицы.
Слово учителя:
Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей, это имена людей, учёных, которые ценой
своей жизни несли знания в мир раннего нового времени.
Лишь в XX веке Папа Римский Иоганн Павел II от имени католической церкви принёс извинения за
деятельность инквизиции, по отношению к учёным.
Б) Вклад И. Ньютона в формирование новой картины мира.
Деятельность инквизиции не смогла остановить развитие науки. Огромный вклад в формирование
научный картины мира внёс английский учёный Исаак Ньютон.
Сообщение учащихся о деятельности И.Ньютона, или работа с учебником.
Заполнение таблицы.
Слово учителя:
По некоторым сведениям, во время Великого посольства русский царь ПетрI специально ездил в
Англию для встречи с Ньютоном.
В) Научные открытия У.Гарвея.
Самостоятельная работа с учебником стр. 84-85.
Заполнение таблицы.
Проверка таблицы.
Г) Философы Нового времени: Ф.Бэкон, Р.Декарт, Д.Локк.
Сообщение учащихся о деятельности Д.Локка.
Заполнение таблицы.
Самостоятельное ознакомление с деятельностью Френсиса Бэкона и Рэне Декарта с помощью
учебника (можно использовать дополнительный материал), заполнение таблицы.
Закрепление пройденного материала:
Изменилось – ли представление о строении Вселенной в период раннего Нового времени?
Какие события повлияли на развитие науки в это время?
Какие учёные внесли свой вклад в развитие науки в эпоху Раннего Нового времени?
Какие из сформировавшихся к XVIII веку представлений о мире и человеке сохранились до
настоящего времени?
Итог урока:
В XVI- XVIII веках происходит бурное развитие науки, прежде всего, всего в области математики и
естествознания. Законы, открытые учёными Нового времени, носят всеобщий характер. Рождается
новый метод исследования природы – сочетание опыта и теории.
Документ
Категория
Философия
Просмотров
25
Размер файла
16 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа