close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рекомендации по оформлению печатного текста

код для вставкиСкачать
Рекомендации по оформлению титульного листа, списка литературы, текста
Рекомендации по оформлению печатного текста
Авторы: А. В. Самойлова, методист,
Л. И. Деменева, библиотекарь
МБОУ ДПО "Научно-методический центр"
Содержание
1. Требования к оформлению печатного текста.....................................................1
1.1. Поля страницы.................................................................................1
1.2. Нумерация страниц...........................................................................1
1.3. Шрифт текста, абзацы........................................................................2
1.4. Нумерованные и маркированные списки в тексте......................................2
1.6. Иллюстрации и таблицы в тексте..........................................................3
2. Содержание печатного текста.......................................................................3
2.1. Обложка.........................................................................................3
2.2. Титульный лист................................................................................3
2.3. Оборот титульного листа.....................................................................4
2.4. Содержание.....................................................................................5
2.5. Список литературы...........................................................................5
3. Литература...............................................................................................8
1. Требования к оформлению печатного текста (на примере Microsoft Word 2003)
1.1. Поля страницы
Верхнее и нижнее - 2 см, левое - 3 см, правое - 1 см (по умолчанию в документах Word это поле задано 1,5 см, так что будьте внимательны). Выставляя параметры страницы (Файл - Параметры страницы), в окне Применить не забудьте выбрать Ко всему документу.
1.2. Нумерация страниц
С новой страницы начинается каждый новый блок образовательной программы.
Начать новую страницу: одновременно нажимаем клавиши Ctrl+Enter (на этом месте появится непечатаемый знак Разрыв страницы).
Нумерация страниц выставляется автоматически: Вставка - Номера страниц. Здесь выбираем: Внизу страницы - От центра. Ставим галочку "номер на первой странице". Нажав кнопку "Формат", выбираем "начать с" "3".
Зачем это делается?
У каждой работы есть титульный лист и оборот титульного листа, которые не нумеруются. Соответственно, их вам придется создавать отдельным файлом. А в самой работе, также сохраненной как отдельный файл, страницы будут иметь нумерацию. Первая страница текста у вас будет третьей по счету.
1.3. Шрифт текста, абзацы
При наборе текста обычно выбирают шрифт Times New Roman, размер 14, полуторный (1,5) интервал. Текст выравниваем по ширине.
Если документ будет публиковаться в формате брошюры, то устанавливаем для всего текста 12 шрифт. Текст в таблице также набирается 12 шрифтом.
Каждый абзац в тексте, как правило, начинается с красной строки. Делаем это так: выделяем нужный диапазон и сверху, на линейке, двигаем бегунок: верхнюю часть - выставится красная строка (выставляется по правилам на 1,25 см), нижнюю часть - сдвинется нижняя часть абзаца; если будем двигать за прямоугольник - сдвинется весь абзац.
Заголовки могут быть расположены как по центру, так и по левому краю. По левому краю, как правило, располагаются заголовки, начинающиеся с нумерации (напр.: "1.1. Воспитательный компонент физического образования").
Заголовки обычно выделяются жирным шрифтом. Можно также немного увеличить размер шрифта заголовка.
Наиболее важные места в тексте (определения, ключевые слова) можно также выделять жирным шрифтом, курсивом или подчеркнутым шрифтом. Текст всего документа, как и заголовки и выделения, набирается одним и тем же шрифтом.
1.4. Нумерованные и маркированные списки в тексте
Нумерация и маркеры в деловом документе используются одного вида и размера, с одинаковыми отступами.
Как выставить нумерацию в тексте? Сначала выделяем текст, щелкнув по левому полю напротив него. Затем нажимаем кнопку Нумерованный список по умолчанию на панели инструментов вверху. Если цифра, стоящая до этого, не удалилась, удаляем ее вручную.
Отступы при выставлении нумерации можно менять. Формат - Список - Нумерованный - Изменить. Например, в окне Положение номера - на 0,63 см, в окне Положение текста - табуляция после 1,27 см, Отступ 1,27 см - OK.
В этом же окне (Формат - Список - Нумерованный) выставляем продолжение нумерации: Продолжить (внизу) - Изменить - окно Начать с - выставляете тот номер, с которого у вас идет нумерация.
Если следующий номер в процессе редактирования у вас выставился не по порядку, а снова начался с 1, подведите курсор к значку-молнии рядом с номером - нажмите на появившуюся стрелочку - Продолжить нумерацию или Формат - Список - Нумерованный - Продолжить.
Если вам нужно дальше печатать простой текст, а у вас по-прежнему автоматически выставляется номер после нажатия клавиши "ввод", то нужно снова нажать кнопку Нумерованный список по умолчанию , т.е. отключить ее. Также поступают и в случае с маркированным списком.
1.6. Иллюстрации и таблицы в тексте
Печатный текст зачастую сопровождается иллюстрациями, таблицами и диаграммами.
Таблицы и диаграммы сокращают текст, намного упрощают и ускоряют анализ содержания.
Каждая иллюстрация, таблица или диаграмма должны иметь нумерацию и название (напр. "Рис. 1. Выставка фотографий обучающихся").
На каждую иллюстрацию, таблицу или диаграмму должна быть ссылка в тексте, т.е. должно быть написано: "(рисунок 1)".
2. Содержание печатного текста
2.1. Обложка, на которой отражены
* заглавие работы;
* И. О. Фамилия автора (выше заглавия). Программы и методические разработки - это, как правило, вторичный документ, поэтому для них характерен не автор, а составитель. Составители не пишутся на обложке и титульном листе, а только на обороте титульного листа.
* Рисунки и фотографии на обложке должны соответствовать содержанию рукописи.
2.2. Титульный лист
Титульный лист, титул (от лат. titulus - надпись, заглавие) - начальная страница (страницы) рукописи, на которой помещаются основные выходные сведения, а именно:
1. Надзаголовочные данные: наименование организации, от имени или при участии которой выпускается издание. Если программа разработана конкретным учителем конкретной школы самостоятельно, то здесь будет указано только наименование школы, если работа подготовлена с опорой на консультации и с соблюдением требований вышестоящих организаций, то они также включаются в этот перечень и их названия пишутся выше. Но: Министерство образования и науки РФ в качестве такой организации обычно не указывается, т.к. они за нашу работу ответственности не несут и не являются нашими консультантами и рецензентами.
2. Имя автора (двух, трех соавторов) приводят над заглавием издания на титульной странице. Если соавторов четыре и более, их имена помещают на обороте титульного листа. Там же, на обороте, пишется и составитель.
3. Заглавие.
4. Подзаголовочные данные о виде издания, жанре произведения (методические рекомендации, конспект урока, сценарий мероприятия, образовательная программа и т.п.).
5. Место выпуска издания.
6. Год выпуска издания.
2.3. Оборот титульного листа
На обороте титульного листа размещается информация об авторах (если их 4 и более), научном редакторе (если есть), рецензентах (если есть), аннотация.
Там же помещается информация о составителях. При этом мы указываем ученую степень, должность и звание автора (составителя), но не указываем место их работы, т.к. эта информация уже расположена на титульном листе.
2.4. Содержание
Содержание работы можно располагать как в начале, так и в конце. Обычно его располагают вначале, сразу после титульного листа.
Оформляется оно следующим образом (здесь представлен образец оформления содержания образовательной программы):
Содержание используют в сборниках, журналах, методических указаниях.
Оглавление используется в книге на одну тему, написанной по единому плану и разбитой на главы или другие равнозначные части.
Все заголовки, вынесенные в оглавление (содержание), должны точно соответствовать тексту книги.
2.5. Список литературы (в соответствии с ГОСТ 7.1-2003)
Литература
Включает следующие разделы: нормативно-правовые акты (международные акты, конституции, законы, указы, постановления и т.п.), составленные в соответствии с установленной последовательностью по юридической силе; монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи и др., располагающиеся в алфавитном порядке авторов и заглавий.
Нормативно-правовые акты выносятся на первое место независимо от алфавита.
До и после предписанного знака, кроме знаков (.) и (,), ставятся пробелы.
1. Российская Федерация. Законы. О библиотечном деле : закон : [принят Государственной думой 23.10.1994 г., с изм. на 27.10.2008 г.] // Официальные документы в образовании. - 2008. - № 31. - С. 34 - 51.
2. Российская Федерация. Правительство. Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008-2010 годах : пост. : [от 05.03.2008 г. № 148] // Официальные документы в образовании. - 2008. - № 8. - С. 65- 68.
3. Российская Федерация. М-во образования и науки. Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии : приказ [от 24.03. 2009 № 95] // Вестник образования. - 2009. - № 17. - С. 32-36. 1 автор
1. Кожина, М. Н. Стилистика русского языка [Текст] : учеб. пособие / М. Н. Кожина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1977. - 223 с.
Автор-составитель, составитель
1. Методологические проблемы современной науки [Текст] / авт.-сост. А. Г. Москаленко. - М. : Политиздат, 1979. - 295 с.
2, 3 автора
1. Скок, Г. Б. Как спроектировать учебный процесс по курсу [Текст] : учеб. пособие для преподавателей / Г. Б. Скок, Н. И. Лыгина и др. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 1999. - 83 с. : ил. - (Технический университет).
4 и более авторов
1. Коррекционно-развивающее обучение [Текст] / Р. Д. Триггер, А. И. Иванова и др. - М. : Школьная пресса, 2004. - 120 с.
Статья из сборника
1. Кочкина, Л. С. Социализация детей-сирот [Текст] / Л. С. Кочкина // Психолого-педагогическая и социальная поддержка детей и молодежи "группы риска" : состояние, проблемы, перспективы : сборник научных статей. Часть 2 / под научн. ред. Н. А. Заруба, Н. Э. Касаткиной, Т. А. Фральцовой, С. Н. Чистяковой ; ред. коллегия : И. В. Карнаева, Е. Л. Руднева, Т. Н. Семенкова. - Кемерово : Изд-во КРИПКиПРО, 2003. - С. 15-21.
Статья из журнала
1. Усова, А. В. Чтобы учение стало серьезным и успешным [Текст] /А. В. Усова // Педагогика. - 2000. - № 4. - С. 30-33.
Статья из газеты ("толстая газета")
1. Хатурина, Е. "Каждому ребенку - счастливое детство" [Текст] / Е. Хатурина // Комсомольская правда. - 2009. - 7 марта (№ 33). - С. 11.
Статья из газеты ("тонкая газета")
1. Рыкалов, В. Зеленое золото кузбасской тайги [Текст] / В. Рыкалов // Кузбасс. - 2009. - 13 мая.
Электронные источники информации
Интернет-источники: сайт
1. Википедия - свободная энциклопедия [Электронный ресурс] / Wikimedia Foundation, Inc. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org. - Загл. с экрана.
2. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ ; ред. Власенко Т. В. ; Web-мастер Козлова Н. В. - Электрон. дан. - М. : Рос. гос. б-ка, 1997- . - Режим доступа: http://www.rsl.ru, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус., англ.
Интернет-источники: информация со страницы сайта
1. Рерих, Н. Сошествие во ад [Электронный ресурс] / Н. Рерих // Википедия - свободная энциклопедия. Сошествие Христа в ад. - 1933. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%B0%D0%B4.
Материалы с компакт-диска
1. Апухтин, А. Н. 3 апреля [Электронный ресурс] / Апухтин Алексей Николаевич // Библиотека Максима Мошкова. Русская классика. - Электрон. дан. и прогр. - ИД Равновесие. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; 12 см. - Систем. требования: Pentium 166 MHz ; Windows 98/Me/NT/2000/XP ; RAM 64 Mb ; 4-x CD-ROM ; SVGA. - Загл. с экрана.
Сокращения названий городов
Санкт-Петербург - СПб;
Ростов-на-Дону - Ростов н/Д;
2 издательства пишутся через ;
Данные рекомендации составлены на основе ГОСТов, но, тем не менее, не являются общепринятыми. Если Вы готовите конкурсную или другую печатную работу, внимательно ознакомьтесь с положением о конкурсе или с методическими рекомендациями по оформлению работы и следуйте именно им!
Успехов в работе!
Литература
1. ГОСТ 7.0.4-2006. Издания. Выходные сведения Текст. - Введ. 2007-01-01. - М. : Стандартинформ, 2006. - 52 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
2. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления Текст. - Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82 ; введ. 2004-07-01.- М. : ИПК Издательство стандартов, 2004. - 170 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
3. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления Текст. - Введ. 2002-07-01. - Минск : Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации, 2001. - 31 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
4. ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация Текст. - Взамен ГОСТ 7.9-77 ; введ. 1997-07-01. - Минск : Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации, 2001. - 7 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
5. Алгоритм подготовки к образовательной выставке Текст : методические рекомендации / сост. Т. Г. Смольянинова. - Кемерово : КОНСУЛЬТАНТ ЭКСПО, 2008. - 32 с.
6. Описание и представление системы работы педагога в условиях профессионального конкурса Текст : методическое пособие / авт.-сост. И. А. Свиридова, Т. Н. Семенкова, Н. А. Заруба, Е. Л. Руднева, М. В. Корнилова. - Кемерово : Изд-во КРИПКиПРО, 2006. - 98 с. - (Научно-методическое обеспечение системы конкурсного движения педагогов Кемеровской области).
7. Подготовка и организация выставок в рамках конкурса педагогического мастерства Текст : методическое пособие / И. А. Свиридова, Т. Н. Семенкова, Н. А. Заруба, Е. Л. Руднева, И. С. Кожевникова, Т. Г. Смольянинова. - Кемерово : Изд-во КРИПКиПРО, 2006. - 83 с. - (Научно-методическое обеспечение системы конкурсного движения педагогов Кемеровской области).
1
Автор
samalv37
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
3 404
Размер файла
3 322 Кб
Теги
рекомендации, печатного, оформление, текст
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа