close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Кафедра фармакогнозии с курсами ботаники и экологии

код для вставкиСкачать
1
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Сибирский государственный медицинский университет
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава)
Кафедра фармакогнозии с курсами ботаники и экологии
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
протокол №___ от «
»_______2010г
Заведующая кафедрой, профессор
Г.И.Калинкина
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для студентов 3 курса фармацевтического факультета
по выполнению
курсовой работы по фармакогнозии
Составили:
Ассистент ТВ Полуэктова
Доцент Н.Э.Коломиец
Томск – 2010
2
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ
В соответствии с Учебным планом для фармацевтических факультетов
студенты
на
третьем
курсе
выполняют
реферативную
или
экспериментальную курсовую работу по фармакогнозии.
Практика показывает, что во время написания курсовых работ у
студентов возникает много вопросов относительно размещения и анализа
собранного материала, а также по оформлению работы, языковостилистической и технико-орфографической обработке текста. Задача
настоящих методических указаний – помочь студентам обосновать тему
курсовой работы, разработать ее на достаточно высоком научном уровне, а
также правильно построить и оформить работу.
Курсовая работа – это самостоятельная учебно-исследовательская
работа студента, выполненная на актуальную в научном и практическом
отношении тему с обязательным анализом проблем, связанных с
углубленным и разносторонним исследованием лекарственных растений,
лекарственного растительного сырья и продуктов животного происхождения.
Цель курсовой работы заключается в том, чтобы
- углубить и расширить знания студентов по фармакогнозии;
- закрепить практические навыки исследователя;
- выработать умение пользоваться периодической, справочной и
реферативной литературой;
- научиться анализировать и обобщать сведения литературы и
результаты собственных исследований;
- уметь применять полученные знания для решения практических
задач.
ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выбор темы курсовой работы – это первый и ответственный этап, от
которого зависит качество работы.
Примерная
тематика
курсовых
работ
разрабатывается
преподавателями кафедры, рассматривается на заседании кафедры и
утверждается на методической комиссии факультета. Тематика курсовых
работ должна отвечать учебным задачам по фармакогнозии как науки и
увязываться с практическими задачами фармации по поиску новых
лекарственных средств растительного и животного происхождения,
выделению и изучению биологически активных природных веществ,
стандартизации лекарственного растительного сырья и его комплексному
использованию, по охране и рациональному использованию ресурсов
лекарственных растений. Примерные темы курсовых работ приведены в
приложении № 1.
Целесообразно, чтобы темы некоторых курсовых работ являлись
частями одной общей проблемы и отвечали основным направлениям научноисследовательской работы кафедры.
3
В отдельных случаях кафедра может закрепить за студентами темы
курсовых работ по заказной тематике или разрешить выполнение курсовой
работы по теме, предложенной самим студентом и утвержденной кафедрой.
При планировании тематики курсовых работ следует исходить из реальных
возможностей кафедры, обеспечения студента рабочим местом,
необходимыми реактивами и приборами.
Тему и задание на выполнение курсовой работы за студентом
закрепляют в первый месяц изучения фармакогнозии. После закрепления за
студентом темы руководитель составляет
календарный план работы,
который определяет сроки выполнения всех вышеперечисленных этапов. В
ходе выполнения курсовой работы план может уточняться и изменяться, но
все изменения должны быть согласованы с руководителем.
В процессе выполнения курсовой работы руководитель проводит
индивидуальные или групповые консультации по согласованному со
студентами графику. Во время индивидуальной беседы руководитель
выявляет степень подготовленности студента к выполнению данного
задания, а также рекомендует необходимую литературу и другие материалы.
Большое организационное значение на первых этапах выполнения
курсовой работы имеет вводная лекция заведующего кафедрой или одного из
опытных руководителей.
Одной из важных форм руководства является просмотр
преподавателем чернового
варианта курсовой работы, который
представляется в марте - начале апреля. Если преподаватель дал
положительную рецензию, студент оформляет окончательный вариант
курсовой работы с учетом замечаний и рекомендаций руководителя.
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВЫМ РАБОТАМ
Курсовая работа по фармакогнозии выполняется студентами
самостоятельно на основе собранного экспериментального материала и
изучения специальной литературы по теме. Курсовая работа должна быть
написана в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным
работам, и не только давать представление о подготовленности студента в
узкоспециализированных вопросах, но и свидетельствовать о его умении
правильно излагать свои знания, наблюдения и выводы в письменном в
письменном виде.
Курсовая работа должна быть выполнена на актуальную тему,
имеющую научную и практическую значимость. Темы курсовых работ
составлены в соответствии с программой по фармакогнозии и научному
направлению кафедры и представлены далее
в методических
рекомендациях. Студент выбирает тему и согласует ее с ведущим
преподавателем. Кроме того, студентам предоставляется право самим
предлагать темы и, если они являются актуальными, то закрепляются за
студентом для выполнения курсовой работы. Кроме того, студенты могут
4
выполнить экспериментальные курсовые работы по фитохимии,
товароведческому или микроскопическому анализу.
Курсовая работа выполняется в весеннем семестре, сроки защиты
курсовой работы определяются календарным планом кафедры. При
выполнении курсовой работы студентам рекомендуется использовать
литературу за последние 10 лет. Исходные материалы должны быть разбиты
на разделы и подразделы, согласно плану курсовой работы. Ведущий
преподаватель консультирует, делает замечания, проверяет и участвует в
защите курсовой работы. Студент должен научиться пользоваться научной
отечественной и зарубежной литературой, нормативной документацией (ФС,
ВФС, ФСП, ГОСТами, «Инструкцией по сбору и сушке лекарственного
растительного сырья» и пр.), уметь самостоятельно анализировать сведения
литературы, делать обобщения и выводы. Примерный перечень
предлагаемой для выполнения курсовой работы литературы приведен в
приложении 2.
Объем курсовой работы должен составлять примерно 15-20 страниц
машинописного текста (шрифт 14 через 1,5 интервал) и не более 30 страниц
рукописного текста. Текст пишут аккуратно, разборчиво на листах бумаги
210х297 мм (А4), сброшюрованных в стандартные папки. Поля с левой
стороны должны составлять 25 мм, с правой 10 мм. В конце работы студент
ставит дату написания работы и свою подпись.
Курсовая работа оформляется в соответствии с ГОСТ 7.32–2001
(Отчёт о научно-исследовательской работе).
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Структура курсовой работы зависит от характера темы и конкретного
содержания работы.
Экспериментальная работа должна включать следующие разделы:
1. Содержание.
2. Введение.
3. Обзор литературы.
4. Результаты экспериментальных исследований.
5. Заключение, выводы и рекомендации.
6. Список использованной литературы.
Реферативная (обзорная) работа состоит из разделов:
(НАПРИМЕР)
ТЕМА: ФИТОТЕРАПИЯ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ
1. Введение
2. Общая характеристика патологии
3. Существующие подходы и методы лечения
4. Характеристика растений, обладающих гипотензивными свойствами
5. Заключение
6. Литература
5
Курсовая
работа,
содержащая
результаты
собственных
экспериментальных данных, может быть продолжена на последующих
курсах обучения и перерасти в дипломную работу.
В содержании раскрывается структура работы, содержание глав и
отдельных разделов. Заголовки плана должны точно повторять заголовки,
приведенные в тексте. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации
необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей
ступени смещают на 3–5 знаков вправо по отношению к заголовкам
предыдущей ступени.
Заголовки нумеруют римскими цифрами, подзаголовки – арабскими.
Все заголовки начинают с прописной буквы и последнее слово каждого
заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в
правом столбце оглавления.
Во введении раскрывается актуальность и научное значение работы,
ее актуальность, определяется цель и задача исследования. Следует также
указать, на какой базе выполнялась данная работа, где предполагается
доложить результаты работы: на заседании кафедры, на студенческом
научном обществе, на студенческой научной конференции и др. Отмечаются
также собственные публикации, поданные рацпредложения и изобретения.
Объем введения не более 2-3 стр.
В обзоре литературы на основе литературных данных обобщаются,
систематизируются и анализируются основные положения по теме
исследования.
Этот раздел не должен представлять беспорядочное изложение точек
зрения различных авторов.
В обзоре в основном используется литература за последние 7-10 лет.
Объем литературного обзора в экспериментальной работе должен составлять
5-10 стр. (примерно третья часть общего объема курсовой работы).
Поскольку реферативная работа представлена, в основном,
литературным обзором, этот раздел должен быть значительно больше и
шире, чем в случае экспериментальной работы. В нём следует привести
данные, касающиеся фармакогностического описания лекарственных
растений, их фармакологического действия, побочные эффекты,
противопоказания и проч.
Если тема работы относится к лекарственному сырью, применяемому
для лечения определённых заболеваний, желательно в краткой форме (не
более чем на 1-2 стр.) описать органы, на которые направлен лечебный
эффект, с указанием механизма фармакологического действия. Далее на
основании
приведённых
данных
необходимо
проанализировать
лекарственное сырьё, сборы и фитопрепараты, рекомендуемые для лечения
указанных заболеваний.
Если тематика предусматривает химико-фармакогностическое или
ботанико-фармакогностическое описание групп растений (например,
содержащих какие-либо группы БАВ, относящихся к тому или иному
6
семейству, произрастающих в составе определённого фитоценоза и т.п.), то
необходимо обратить внимание на общие детали, характерные для этих
растений. В частности, можно посвятить часть реферата химической и
фармакологической характеристике биологически-активных веществ,
описать семейство с точки зрения фармакогнозии, проанализировать
флористический состав фитоценоза и т.д.
Можно включить в реферат более подробное фармакогностическое
описание нескольких (не более 4-6) лекарственных растений, однако при
этом реферат не должен превращаться в справочник по лекарственному
сырью. Описание лекарственных растений должно быть чётко привязано к
теме исследования. Рефераты, состоящие в основном из таких описаний или
из описаний, не переработанных автором, приниматься к защите не будут.
Результаты
собственных
исследований
излагаются
строго
последовательно по детальному плану. Сюда не могут быть включены
данные, не подлежащие опубликованию в открытой печати.
Раздел иллюстрируется необходимым количеством рисунков,
фотографий, графиков, таблиц. Они не только иллюстрируют основные
положения проделанной работы, но и служат наглядным доказательством и
обоснованием для последующих выводов.
Цифровой материал обычно оформляют в виде таблиц. С помощью
таблицы можно резко сократить количество повторяющихся однообразных
расчетов, наглядно представить полученные результаты. При этом в тексте
не повторяются приводимые в таблице показатели, а делаются только
заключения и обобщения из ее материалов.
Некоторые данные целесообразней представить в виде рисунков
(графиков, диаграмм и т.п.). С помощью рисунков лучше всего
иллюстрировать динамику каких-либо процессов.
Объем данного раздела в курсовой работе должен составлять около 10
стр., включая иллюстративный материал.
Заключение в курсовой работе дается в виде общего резюме по
исследованию объемом около 1-2 стр. или выводов в виде отдельных (2-5)
пунктов.
Цель выводов – в максимально сжатом виде передать основное
содержание полученных результатов, а также отразить суть и ценность
проведенных исследований.
В работе, имеющей практическое значение, выводы должны
содержать конкретные рекомендации, которые могли бы быть внедрены в
фармацевтическую практику.
В реферативной работе необходимо сделать акцент на перспективы
применения изучаемых лекарственных растений в фармацевтической
практике.
Если в курсовую работу включено выполнение настенной таблицы,
графика, стенда или других наглядных материалов, то это указывается после
заключения.
7
При необходимости в курсовую работу может быть включен раздел
«Приложение», куда можно поместить справочный и вспомогательный
материалы, копии рацпредложений и авторских свидетельств, акты
внедрения, заключения о биологической активности растительных
экстрактов или выделенных веществ.
Если приложений несколько, то их нумеруют: в правом верхнем углу
пишут «Приложение 1», «Приложение 2» и т. д.
Основное содержание курсовой работы должно полностью раскрыть
тему. Материал излагается по частям в соответствии с планом. Разделы
курсовой работы должны иметь заглавие и соответствовать содержанию. По
мере изложения текста курсовой работы необходимо давать ссылки на
использованные литературные источники. Ссылка делается в скобках
порядкового номера литературного источника. Например, текст [3]. Цифра
указывает, что приводимые сведения содержатся в литературном источнике,
который находится в списке литературы под номером 3.
В работе следует пользоваться специальными терминами. Не
разрешается произвольно сокращать слова, кроме общепринятых. Все
фармакопейные препараты и сырье приводить по номенклатуре ГФ XI, ФС и
ГОСТу.
В текстах преимущественно используют безличные выражении:
«получали, использовали, сравнивали». Цифровой материал, если его можно
представить в компактном виде, оформляют в виде таблицы. Таблицу
снабжают заголовком и пишут его с прописной буквы без точки на конце.
Курсовая работа может быть оформлена художественно выполненными
рисунками и фотографиями.
Заканчивают работу заключением или выводом, в которых отражают
суть и ценность проделанной работы.
Используемая литература должна быть представлена в общем
библиографическом списке под названием «Список литературы». Все
литературные источники перечисляют в алфавитном порядке: в начале
списка работы отечественных авторов, затем иностранных. Фамилии
авторов, названия работ сокращениям не подлежат.
ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Титульный лист является первой страницей курсовой работы и
оформляется по определенной форме (см. приложение 3).
Страницы следует нумеровать арабскими цифрами в центре нижнего
колонтитула. Точка после номера страницы не ставится. Нумерация
начинается с третьей страницы, считая первой титульный лист, а второй –
оглавление, на которых номера страниц не проставляются.
Каждый раздел начинают с новой страницы, отступая сверху листа на
8 см. Поля на страницах: 3 см – слева, 2,5 см – сверху и снизу, 1 см – справа.
При наборе текста на компьютере рекомендуется использовать шрифт
Times New Roman или Arial, кегль 14 пт, интервал полуторный.
8
Курсовая работа представляется на кафедру в одном экземпляре в
сброшюрованном виде.
При написании курсовой работы следует пользоваться терминами,
принятыми в области фармации и смежных с ней областях – биологии,
ботаники, органической химии и др.
Язык курсовой работы должен быть четким, ясным, а изложение –
логичным и последовательным.
Отличительной чертой научного стиля является точность
высказывания, так как научные произведения содержат только точные,
полученные в результате наблюдений и научных экспериментов сведения и
факты.
Следует
избегать
громоздких
предложений,
повторений,
канцеляризмов «на основании вышеизложенного...», «исходя из...».
В тексте научных работ допускается использование вводных слов и
словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения.
Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне
достоверный (конечно, разумеется, действительно), как предполагаемый
(видно, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно).
Заголовки и подзаголовки отделяют от основного текста, и точка в их
конце не ставится. Заголовки следует выделять из текста различными
шрифтами или подчеркиванием. Важно, чтобы приемы выделения
заголовков одной значимости были одинаковы по всему тексту. В заголовке
не допускается перенос слов.
Таблицы, если их несколько, нумеруют арабскими цифрами. Над
правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица...» с указанием
порядкового номера (например: Таблица 2). Слово «Таблица» и ее номер
размещают заподлицо с краем таблицы (справа), выше ее тематического
заголовка. Тематический заголовок таблицы помещают посредине страницы
и пишут с прописной буквы без точки на конце. Основные заголовки в самой
таблице также пишут с прописной буквы, подчиненные заголовки – со
строчной буквы, если они грамматически связаны с главным заголовком.
Если таблица не помещается на одной странице, ее переносят на
другую, где указывают «Продолжение таблицы», ее номер, а также в
отдельной строке номера граф.
Размер рисунков и фотографий должен быть 9х12 или 6х9 см,
графиков, схем и диаграмм – от 9х12 до 14х22 см. Подписи под
фотографиями, диаграммами и графиками должны четко и полно объяснять
отражаемые на них явления. Для фотографий указывают условия съемки,
увеличение, метод обработки материалов.
Дается общая нумерация рисунков, фотографий и отдельно –
нумерация таблиц.
Подпись под всеми видами иллюстраций состоит из слова «Рис.»,
номера рисунка (без знака «№») и тематического наименования рисунка.
Длина каждой полной строки под рисунком должна совпадать с шириной
9
рисунка. Пробел между рисунком и подписью должен быть меньше, чем
пробел между подписью и следующим текстом.
Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишут
сокращенно, например: «рис. 3», «табл. 5», «с. 15», «гл. 4», Если указанные
слова не сопровождаются порядковым номером, их следует давать в тексте
полностью, без сокращений, например: «из рисунка видно, что...», «таблица
показывает, что...».
В качестве знака сноски рекомендуется применять арабские цифры
без скобки. Знак сноски размещают вверху строки. Все сноски и
подстрочные примечания отражаются на той странице, к которой они
относятся. От основного текста сноски отделяются сплошной чертой и
пробелом.
Сноски нумеруются в последовательном порядке в пределах каждой
страницы. На каждой последующей странице нумерацию сносок начинают
сначала.
Цитирование – это дословное приведение выдержек из произведений
других авторов. Использовать его следует лишь в тех случаях, когда
требуется максимально точно выразить мысль другого автора. Потребность в
цитировании возникает не часто. Обычно бывает достаточно изложить
содержание того или иного раздела из работы другого автора своими
словами и сослаться при этом на литературный источник.
Первое правило цитирования – полное соответствие цитаты тексту
источника, из которого она взята. Что касается оформления, то внутри
основного текста цитаты заключаются в кавычки. С прописной буквы они
начинаются в тех случаях, когда цитата открывает собой фразу или после
двоеточия, если и в источнике она начиналась с прописной. Первое слово
цитаты, органически входящей в синтаксический строй фразы основного
текста, пишется со строчной буквы, даже если в подлиннике текста
начинается с прописной. В качестве знака пропуска текста в цитате
используется многоточие (три точки).
Работа по контролю содержания курсовой работы начинается с общей
оценки ее структуры. Следует проверить насколько логично и
последовательно изложен материал. В процессе такой проверки обычно
выявляются допущенные в изложении противоречия, пропуски и повторения,
а также дефекты избранной структуры работы.
Иногда полезно дать работе «вылежаться», чтобы иметь возможность
посмотреть на нее «новыми глазами», критически оценить с точки зрения
рационального размещения материала, а также языка и стиля выполненной
работы.
После того, как работа оформлена, ее следует тщательно проверить,
особенно цифры, даты, фамилии и инициалы. Все ошибки и опечатки
должны быть исправлены.
Оформленная курсовая работа подписывается студентом и сдается
руководителю на рецензию.
10
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ
Вся использованная в курсовой работе литература оформляется в виде
списка литературы, источники располагаются в порядке их использования в
тексте рукописи с соответствующими порядковыми номерами.
Ссылка на литературный источник в тексте обозначается тем
порядковым номером, под которым этот источник значится в списке
литературы. Этот номер, в виде арабской цифры, заключенной в квадратные
скобки, помещается в конце цитируемого абзаца или раздела. Например, [4].
В случае использования в одном разделе или абзаце нескольких
литературных источников они также обозначаются цифрами, заключенными
в квадратные скобки, отражающими порядок цитирования. Например, [3, 5,
12]. Если текст из литературного источника приводится дословно (цитата), то
он заключается в кавычки. Цитаты не должны быть длинными.
Иностранные фамилии, как в тексте, так и в списке литературы,
даются в оригинальном написании.
В тексте курсовой работы не должно быть никаких сокращений кроме
общепринятых.
В библиографическом списке можно указывать ссылки на
электронные ресурсы интернета (см. приложение 4). Следует, однако,
помнить, что информация в интернет-сайтах чаще всего научно-популярного
характера, поэтому внимательно проверяйте опубликованную там
информацию. Ответственность за содержание курсовой работы несёт сам
автор. Информация, перекопированная с сайтов без переработки, автору не
зачитывается.
Список литературы должен включать не меньше 6-8 источников
(учебная литература не в счёт) и оформляется в соответствии с ГОСТ 7.12003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие
требования и правила составления».
ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполненная, оформленная и проверенная курсовая работа
проверяется преподавателем и, в случае положительного отзыва,
представляется к защите.
Защита курсовой работы проходит, как правило, на групповых
конференциях не позже, чем за 10 дней до начала экзаменационной сессии.
Студент должен в течение 5-7 минут изложить основные положения и
выводы по курсовой работе. При этом могут быть использованы
иллюстрационные материалы (таблицы, слайды, рисунки и др.). По
окончании доклада студенту задают вопросы преподаватель и студенты.
Отвечая на вопросы, студент может пользоваться курсовой работой,
приводить содержащиеся в ней данные или цитировать отдельные
положения.
11
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. При
неудовлетворительной оценке студент имеет право повторной защиты
доработанной или вновь выполненной работы, в срок, предшествующий
курсовому экзамену.
При оценке курсовой работы учитывается насколько содержание
представленного реферата или полученные экспериментальные материалы
соответствуют поставленным задачам; учитывается умение студента
обстоятельно и четко доложить результаты работы, а также полнота
освещения
поставленных
вопросов;
количество
использованных
литературных источников. При оценке принимается также во внимание
полнота и правильность ответов на заданные вопросы, и качество
оформления работы.
Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку студента.
Студент, не выполнивший курсовую работу по неуважительной причине,
считается имеющим академическую задолженность и к экзаменационной
сессии не допускается.
12
Приложение 1
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
по ФАРМАКОГНОЗИИИ
1. Фармакогностический анализ лекарственного растительного
сырья (экспериментальные темы)
1.
Товароведческий анализ сбора климактерического.
2.
Товароведческий
анализ
образцов
донника
белого,
произрастающего в Томской области.
3.
Хроматографический анализ фенольных соединений донника
белого.
4. Анализ анатомо-морфологических признаков корневищ и корней
родиолы розовой.
5. Систематическое положение и ботаническая характеристика растений
рода Арония как источников БАВ.
6. Исследование качественного состава БАВ плодов аронии
черноплодной
7. Исследование количественного содержания БАВ плодов аронии
черноплодной
8. Определение товароведческих показателей плодов аронии
черноплодной.
9. Систематическое положение и ботаническая характеристика растений
рода Клевер как источников БАВ.
10. Определение содержания флавоноидов в растениях рода клевер.
11. Ботаническая характеристика, химический состав и применение
растений рода Зизифора.
2. Лекарственные растения в терапии различных заболеваний
1. Лекарственные растения в косметике
2. Фитотерапия заболеваний ЖКТ
3. Фитотерапия заболеваний печени и желчевыводящих путей.
4. Фитотерапия гинекологических заболеваний.
5. Лекарственные растения, используемые при сердечно-сосудистых
заболеваниях.
6. Фитотерапия варикоза и тромбофлебита.
7. Фитотерапия сахарного диабета.
8. Лекарственные растения народной медицины: сумах ядовитый,
лапчатка белая, вербена.
9. Лекарственные растения в детской практике.
10. Фитотерапия вирусных и бактериальных заболеваний дыхательных
путей.
11. Фитотерапия грибковых заболеваний.
12. Ароматерапия в медицинской практике.
13. Лекарственные растения, применяемые в стоматологии.
13
14. Лекарственное растительное сырье в гомеопатии.
15. Фитотерапия мочекаменной болезни.
16. Лекарственное растительное сырье, используемое для лечения
алкоголизма.
17.Лекарственные растительные средства в дерматологии.
18. Возможности фитотерапии в педиатрической практике.
19. Лекарственные растения, применяемые при лечении желчнокаменной
болезни.
20. Фитотерапия гипертонической болезни.
21. Лекарственные растения, обладающие ноотропным действием.
22. Фитотерапия бронхиальной астмы.
23. Лекарственные растения для коррекции климактерических
расстройств.
24. Лекарственные растения, применяемые для профилактики и лечения
атеросклероза.
23. Яды животных и их применение в медицине.
24. Продукты пчеловодства в профилактике и лечении различных
заболеваний.
25. Лечебные свойства овощей.
3. Лекарственные растения – источники получения фитопрепаратов
1. Каштан конский – источник лекарственных препаратов.
2. Возможности комплексного использования расторопши пятнистой для
получения лекарственных препаратов.
3. Василек шершавый – перспективный источник противоописторхозных
лекарственных средств.
4. Лекарственные растения, содержащие пуриновые алкалоиды.
5. Витамины и микроэлементы лекарственных растений.
6. Лекарственное сырье, используемое по физическим свойствам.
7. Тропические и субтропические эфирномасличные растения и их
применение в медицине (ажгон, анис звездчатый, имбирь, розмарин и др.)
8. Эхинацея пурпурная – перспективное иммунотропное средство.
9. БАДы на основе лекарственного растительного сырья.
10. Лекарственные растения, внесенные в Красную книгу РФ. Вопросы их
использования в медицинской практике.
11. Роль Томских ученых в изучении лекарственных растений Сибири.
4. Фармакологические и токсикологические свойства БАВ
1. Фармакологические и токсикологические свойства природных
полисахаридов.
2. Лекарственные свойства мумие.
3. Фармакологические и токсикологические свойства алкалоидов.
4. Ядовитые растения Сибири: фармакологические и токсикологические
свойства.
14
Приложение 2
Рекомендуемая литература
1.
Ареалы лекарственных и родственных им растений СССР
(Атлас). 2-е изд. – Л.: Изд-во ЛГУ. 1990. –224 с.
2.
Асеева, Т.Д. Лекарственные растения тибетской медицины / Т.Д.
Асеева, К.Ф. Блинова, Г.П. Яковлев. – Новосибирск: Наука, 1985. – 160 с.
3.
Берсон, Г.З. Дикорастущие съедобные растения / Г.З. Берсон. –
Л.: Гидрометиздат, 1991. – 69 с.
4.
Блажей, А. Фенольные соединения растительного происхождения
/ А. Блажей, Л. Шутый. – М.: Мир, 1977. – 239 с.
5.
Ботанико-фармакогностический словарь / под ред. К. Ф.
Блиновой и Г. П. Яковлева. – М.: Высшая школа., 1990. – 271 с.
6.
Булдаков, А.С. Пищевые добавки: справочник / А.С. Булдаков. –
СПб.: Ut, 2003. – 240 с.
7.
Выделение и анализ природных биологически активных веществ
/ под ред. Е.Е. Сироткиной. – Томск, 1987. – 185 с.
8.
Георгиевский,
В.Б.
Биологически
активные
вещества
лекарственных растений / В.Б. Георгиевский, Н.Ф. Комиссаренко, С.Е.
Дмитрук. – Новосибирск: Наука, 1990. – 328 с.
9.
Государственная фармакопея СССР. 10-е изд. – М.: Медицина,
1968. – 1080 с.
10.
Государственная фармакопея СССР. 11-е изд. Вып. 1. – М.:
Медицина,1989. – 336 с.
11.
Государственная фармакопея СССР, 11-е изд. Вып. 2. – М.:
Медицина, 1989. – 400 с.
12.
Государственный реестр лекарственных средств. Т. 1.
Официальное издание. – М., 2006. –1227 с.
13.
Гранникова, Т.А. Краткий курс по гомеопатии / Т.А. Гранникова.
– Л., 1991. – 160 с.
14.
Даниленко, В.С. Острые отравления растениями / В.С.
Даниленко, В.П. Родионов. – Киев: Здоров'я, 1981. – 103 с.
15.
Дикорастущие полезные растения России / отв. ред. А.Л.
Буданцев, Е.Е. Лесиовская. – СПб.: Изд-во СПХФА, 2001. – 663 с.
16.
Долгова, А.А. Руководство к практическим занятиям по
фармакогнозии / А.А. Долгова, Е.Я. Ладыгина. – М.: Медицина, 1977. – 256 с.
17.
Досон, Р. Справочник биохимика / Р. Досон, Д. Эллиот, У.
Эллиот, К. Джонс. – М., 1991. – 544 с.
18.
Йорданов, Д. Фитотерапия / Д. Йорданов, П. Николов, А.
Бойчинов. – София: Медицина и физкультура, 1970. – 342 с.
19.
Келлер, Г. Гомеопатия / Г. Келлер. – Смоленск: Гомеопатическая
фармация, 1997. – 600 с.
15
20.
Ковалева, Н.Т. Лечение растениями / Н.Т. Ковалева. – М.:
Советский спорт, 1993. – 319 с.
21.
Красная книга СССР. Вып. 1,2. – М.: Лесная промышленность,
1978, 1989. – 460 с.
22.
Махлаюк, В.Б. Лекарственные растения в народной медицине /
В.Б. Махлаюк. – Саратов: Приволжское книжное издательство, 1993. – 543 с.
23.
Меньшикова, Н.А. Фитотерапия в педиатрии / Н.А. Меньшикова,
А.И. Чистякова. – М.: Знание, 1990. – 31 с.
24.
Молодожникова, Л.М. Лесная косметика / Л.М. Молодожникова,
О.С. Рождественская,В.Ф. Сотник. – М.: Экология, 1992. – 336 с.
25.
Муравьева, Д.А. Тропические и субтропические лекарственные
растения / Д.А. Муравьева. – М.: Медицина, 1983. – 334 с. (и другие издания).
26.
Машковский, М.Д. Лекарственные средства. В 2-х т. / М.Д.
Машковский. – М.: Медицина, 2002. – 576 с.
27.
Носаль, М.А. Лекарственные растения и способы их применения
в народе / М.А. Носаль, И.М. Носаль. – Л.: Научный центр проблем диалога,
1991. – 238 с.
28.
Пастушенков, Л.В. Фармакология с основами фитотерапии. Ч.1. /
Л.В. Пастушенков, Е.Е. Лесиовская. – СПб.: ЭРВИ, 1994. – 160 с.
29.
Пастушенков, Л.В. Фармакология с основами фитотерапии. Ч.2. /
Л.В. Пастушенков, Е.Е. Лесиовская. – СПб.: ЭРВИ, 1994. – 248 с.
30.
Пастушенков, Л.В. Лекарственные растения / Л.В. Пастушенков,
А.Л. Пастушенков, В.Л. Пастушенков. – СПб.: Деан, 1998. – 381 с.
31.
Правила сбора и сушки лекарственных растений: сб. инструкций.
– М.: Медицина, 1985. – 328 с.
32.
Растения для нас / под ред. Г.П. Яковлева. К.Ф. Блиновой. – СПб.:
Учебная книга, 1996. – 653 с.
33.
Растительные ресурсы СССР: Цветковые растения, их
химический состав, использование. Т. 1-7. – М., Л.: АН СССР.
34.
Растительные ресурсы России и сопредельных государств. Часть
I. Семейства Lycopodiaceae – Ephedraceae. Часть II. Дополнения к 1-7-му
томам. – СПб.: Мир и семья-95, 1996. – 571 с.
35.
Рекомендации по охране лекарственных и родственных им
растений. – М.: ВИЛР, 1984. – 51 с.
36.
Соколов, С.Я. Справочник по лекарственным растениям / С.Я.
Соколов, И.П. Замотаев.– 2-е изд. – М.: Недра, 1987. – 510 с.
37.
Справочник ВИДАЛЬ. Лекарственные препараты в России.
Справочник. – М.: АстраФарм Сервис, 2010. – 1296 с.
38.
Терпило, Н.И. Анатомический атлас лекарственных растений /
Н.И. Терпило. – Киев: Госмедиздат, 1961.
39.
Турова, А.Д. Лекарственные растения СССР и их применение /
А.Д. Турова, Э.Н. Сапожникова. – М.: Медицина, 1982. – 288 с.
40.
Турова, А.Д. Лекарственные растения СССР и Вьетнама / А.Д.
Турова, Э.Н. Сапожникова, Вьен Днок Ли. – М.: Медицина, 1987. – 463 с.
16
41.
Фармакопейные статьи. Отдельные издания.
42.
Химический анализ лекарственных растений: учеб. пособ. / под
ред. Н. И. Гринкевич, Л. Н. Сафронич. – М.: Высшая школа, 1983. – 176 с.
43.
Чиков, Л.С. Лекарственные растения России / Л.С. Чиков. – СПб.:
Издатель, 1993. – 212 с.
44.
Шатохина, Р.К. Лекарственное сырье животного происхождения /
Р.К. Шатохина. – СПб., 1994. – 57 с.
45.
Эсау, К. Анатомия растений / К. Эсау. – М.: Мир, 1969. – 564 с.
46.
Энциклопедический словарь лекарственных растений и
продуктов животного происхождения: учебное пособие / под ред. Г.П.
Яковлева, К.Ф. Блиновой. – СПб.: СпецЛит, 1999. – 407 с.
47.
Периодическая литература (журналы)
48.
Ботанический журнал. – СПб.: Наука.
49.
Растительные ресурсы. – СПб.: Наука.
50.
Фарматека. – М: Медицина.
51.
Фармацевтiчний журнал. – Киев: Здоровье.
52.
Фармация. – М.: Медицина.
53.
Химия природных соединений. – Ташкент: ФАН.
17
Приложение 3
Образец титульного листа курсовой работы
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Сибирский государственный медицинский университет
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО СибГМУ Росздравсоцразвития России)
Кафедра фармакогнозии с курсами ботаники и экологии
Курсовая работа
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ
Выполнил(а): студент(ка)
___ группы
ФИО
Проверил(а):
Томск-2010
18
Приложение 4
Примеры библиографического описания различных видов литературы
1. Книги 1-3 авторов
Турова, Д.Д. Лекарственные растения СССР и их применение / Д.Д.
Турова, З.Н. Сапожникова – 2-е изд. перераб. и доп.– М.:Медицина, 1982.–
288 с.
2. Книги 4-х и более авторов, а также сборники статей
Лекарственные растения научной медицины СССР, не включенные в
фармакопею / А.Ф. Гаммерман, И.А. Дамиров, И.О. Каррыев, Г.П. Яковлев. –
Ашхабад: Ылым, 1970. – 185 с.
3. Книга под заглавием без указания авторов
Ареалы лекарственных и родственных растений СССР (Атлас). – 2-е
изд. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. – 224 с.
4. Книга (перевод)
Гудвин, Т. Введение в биохимию растений: В 2 т. / Т. Гудвин, Э.
Мерсер; Пер. с англ. – М.: Мир, 1986. – С. 81-99.
5. Статья из продолжающегося издания
Саканян, Б.И. О фармакогностическом исследовании лекарственных
чаев в связи с отработкой их технологических режимов / Б.И. Саканян, И.К.
Никитина, Н.В. Сыровежко // Сб. тр. НИИФ /НИИФ.– 1992.– Т. 29.– С. 94-97.
6. Статья из журнала
Блинова, К.Ф. Виды Oxytropis DC., применяемых в тибетской
медицине и их флавоноидный состав / К.Ф. Блинова, Е.И. Саканян // Раст.
ресурсы. – 1986. – Т. 22, вып. 2. – С. 266-272.
7. Статья в журнале, сборнике (4 и более авторов)
Фитопрофилактика в комплексе реабилитации детей, пострадавших от
радиационного воздействия / Н.В. Сыровежко, З.Д. Тихомирова, Е.И.
Саканян, Е.Е. Лесиовская // Тр. Алтай-ского гос. университета. – Барнаул,
1995.- С. 228-233.
Рыжкова, М.Г. Социальные и экономические аспекты фармации / М.Г.
Рыжкова // Фармация. – 1995. – № 13 (24).
8. Статья из энциклопедии
Шретер, А. Лекарственные растения / А. Шретер // БСЭ, 3-е изд. – М.:
Советская энциклопедия. – Т. 14. – 1973. – С. 279-281.
9. Электронные ресурсы локального доступа (дискеты, CD-диски и др.)
Энциклопедия лекарственных растений [Электронный ресурс]. – М.:
Медиа2000. – 1 электрон. диск (CD-ROM)
10. Электронные ресурсы удалённого доступа
Зеленая аптека [Электронный ресурс] : сайт по фармакогнозии. –
Режим доступа: http://www.herbarius.info/.
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
158
Размер файла
185 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа