close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Этапы большого пути, или Как развивалась морфология русского языка

код для вставкиСкачать

с. Новое
2012
Содержание
1. Предмет изучения морфологии ...........................................32. Грамматики русского языка ................................................43. Вопрос о классификации частей речи в русской грамматической литературе .....................................................................
54. Имя существительное .......................................................95. Имя прилагательное .........................................................116. Глагол ........................................................................127. Числительное ..................................................................138. Местоимение ..................................................................139. Предлог .........................................................................1310. Союз ...........................................................................1411. Междометие ...................................................................1412. Литература ..................................................................15
Предмет изучения морфологии
Морфология - (от греч. morphe - "форма" и logos - "учение") это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи), принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов. Таким образом, в центре морфологии стоит слово с его грамматическими изменениями и с его грамматическими характеристиками.
Слово представляет собой одновременно единицу и лексики, и грамматики. Слово как грамматическая единица - это система всех его форм с их грамматическими значениями; слово как лексическая единица, или единица словаря, - это формально выраженная система всех его лексических значений.
Слова как единицы грамматические и лексические группируются в части речи, т. е. в грамматические классы слов, объединяющиеся, во-первых, на основании того обобщенного значения, которое отвлечено от лексических и грамматических (морфологических) значений всех слов данного класса, и, во-вторых, на основании характерного для каждого такого класса комплекса грамматических (морфологических) категорий. Каждая часть речи имеет свой собственный комплекс грамматических категорий, в которых представлено то обобщенное значение, которое свойственно всем словам этой части речи. Так, значение предметности, свойственное существительному, грамматически представляется морфологическими категориями рода, числа и падежа; значение процесса, свойственное глаголу, - категориями вида, залога, наклонения, времени и лица. Все перечисленные грамматические явления составляют предмет морфологии как науки. В центре морфологии стоят части речи и характеризующие их морфологические категории, существующие в определенных системах форм; закономерности употребления форм непосредственно связывают морфологию с синтаксисом. Но как же развивалась морфология? Какие пути развития ей пришлось преодолеть, прежде чем получилась современная наука о формах слов? Ответы на эти вопросы можно дать, только совершив экскурс в историю.
Грамматики русского языка
В России обучение чтению, письму долгое время велось по церковным книгам. Известно, что маленький Михайло Ломоносов в крестьянском семействе односельчан Дудиных, владевших ценной библиотекой, впервые увидел славянскую "Грамматику" Милетия Смотрицкого (учебник создан в начале XVII века). Гениальный М.В. Ломоносов знал наизусть учебник М. Смотрицкого и говорил, что с этой книгой он не расставался чуть ли не до тех пор, когда стал академиком, то есть почти всю жизнь. Нужно отметить, что "Грамматика" была обращена ко всем восточным славянам, которые пользовались церковнославянским языком наряду со своим родным. О грамматике вообще писал в XVIII веке Василий Евдокимович Адодуров: "Грамматика есть такая наука, которая обыкновенную человеческую речь приводит в обыкновенные правила". Здесь же дана целая программа построения "Грамматики", ориентированной на русскую "обыкновенную" речь, то есть общеупотребительную. В "Грамматике" В.Е. Адодурова представлено четкое противопоставление церковнославянских и русских форм, слов.
Создателем первой научной грамматики русского языка стал Михаил Васильевич Ломоносов. В "Российской грамматике", представленной в Академию наук в 1757 году и вышедшей из печати в 1757 году, впервые четко проявились характерные особенности учебника русского языка. "Российская грамматика" состоит из шести наставлений, названия которых передают ее содержание:
* "О человеческом слове вообще"
* "О чтении и правописании российском"
* "О имени"
* "О глаголе"
* "О вспомогательных или служебных частях слова"
* "О сочинении частей слова вообще"
В "Российской грамматике" впервые в отечественной учебной литературе грамматика определена как сумма знаний не только о частях речи, но и о русском языке в целом. При этом имеется в виду живой язык, на котором говорить и писать можно.
Вопрос о классификации частей речи в русской грамматической литературе
Современная классификация частей речи в русском языке в основе своей является традиционной и опирается на учение о восьми частях речи в античных грамматиках. В "Российской грамматике" Михаила Васильевича Ломоносова (1755) впервые всесторонне была рассмотрена лексическая и грамматическая природа слова. Все части речи Ломоносов делил на знаменательные и служебные. Две части речи - имя и глагол - назывались главными, или знаменательными, остальные шесть - местоимение, причастие, наречие, предлог, союз и междометие (у Ломоносова "междуметие") - служебными. Г л а в а 4.
О знаменательных частях человеческого слова.
§ 39.
Взирая на видимый сей свет, двоякаго рода бытия в нем находим. Перваго рода суть чувствительныя в нём вещи; втораго рода суть оных вещей разныя деяния.
§ 40.
Слово дано для того человеку, чтобы свои понятия сообщать другому. И так понимает он на свете и сообщает другому идеи вещей и их деяний. Изображения словесныя вещей называют имена: напр. небо, ветр, очи; изображения деяний, глаголы: напр. синеет, веет, видят. И так понеже они всегда вещь или деяние знаменуют; по справедливости знаменательныя части слова названы быть могут.
§ 45.
Из сего всего явствует, что имя и глагол суть части человеческаго слова необходимо нужныя, в изображение самих наших главных понятий; Местоимение, Причастие, Наречие, Предлог Союз и Междуметие в сношении и в сокращении оных служат. И так по справедливости первыя должно именовать главными, другия служебными частьми слова.
§ 46.
По сему слово человеческое имеет осмь частей знаменательных: 1) имя для названия вещей; 2) местоимение для сокращения именований; 3) глагол для названия деяний; 4) причастие для сокращения соединением имени и глагола в одно речение; 5) наречие для краткого изображения обстоятельств; 6) предлог для показания принадлежности обстоятельств к вещам и деяниям; 7) союз для изображения взаимности наших понятий; 8) междометие для краткого изъявления движений духа.
Основные положения М.В. Ломоносова вошли в русскую грамматическую традицию и были раскрыты, дополнены в трудах А.Х. Востокова, Ф.И. Буслаева, А.А. Потебни, Ф.Ф. Фортунатова, A.M. Пешковского, А.А. Шахматова, В.А. Богородицкого, Л.В. Щербы и В.В. Виноградова.
В "Русской грамматике" Александра Христофоровича Востокова (1831) были сохранены традиционные восемь частей речи. Однако из имени как особую часть речи Востоков выделил прилагательное, зато причастия рассматривались как разновидность прилагательных, к прилагательным же были отнесены и числительные. Все определения частей речи А.Х. Востокова основаны на их значении. Федор Иванович Буслаев в "Опыте исторической грамматики русского языка" (1858) учение о частях речи изложил во второй части - "Синтаксисе", указав тем самым на синтаксическую основу этого учения. Вслед за своими предшественниками Ф.И. Буслаев разграничивает части речи на знаменательные и служебные. К знаменательным словам он относит три части речи: имя существительное, имя прилагательное и глагол. В составе служебных частей речи Буслаев называет пять: местоимения, имя числительное, предлог, союз и наречие. Вводит также междометие, которое по значению своему составляет ощущения говорящего. Таким образом, в целом он выделял девять частей речи. В развитии грамматической теории большую роль сыграл Александр Афанасьевич Потебня. Все слова А.А. Потебня делит на вещественные (лексические) и формальные. Первые он называет знаменательными частями речи, вторые - служебными. Знаменательные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, наречие. К служебным относит союзы, предлоги, частицы и вспомогательные глаголы. Анализируя глагол, А.А. Потебня относил к промежуточным частям речи инфинитив и причастие на том основании, что они имели особые формы. Местоимения он рассматривал отдельно от всех частей речи, считая их категорией указательных, обобщающих слов, совмещающих в себе признаки слов лексических и формальных.
Филипп Федорович Фортунатов, основатель Московской лингвистической школы, в курсе "Сравнительное языковедение" (1901-1902) излагает формально-грамматическую точку зрения на части речи. В работах представителей формального направления излагается учение о грамматических классах слов, которые выделяются по формальным показателям: слова, имеющие формы словоизменения (склоняемые, спрягаемые); слова, не имеющие форм словоизменения. Исходя из этого, Ф.Ф. Фортунатов вместо традиционного учения о частях речи рассматривает слова полные, частичные и междометия. Лев Владимирович Щерба высказал отдельные, очень ценные замечания о частях речи в русском языке. Ученый выделяет "две соотносительные категории: категорию слов знаменательных и категорию слов служебных". Различие между ними в том, что "первые имеют самостоятельное значение, вторые выражают отношение между предметами мысли". К словам знаменательным Л.В. Щерба относит глагол, существительные, прилагательные, наречия, слова количественные (т.е. числительные), категорию состояния, или предикативные наречия. В составе слов служебных Щерба называет связки (быть), предлоги, частицы, союзы (сочинительные, соединительные, присоединительные), слова "уединяющие", или слитные союзы (и - и, ни - ни и др.), относительные слова (или союзы подчинительные). Отдельно он рассматривает междометия и так называемые звукоподражательные слова.
Получила широкое классификация частей речи, предложенная Виктором Владимировичем Виноградовым: 1) части речи, 2) частицы речи, 3) модальные слова, 4) междометия.
К частям речи В.В. Виноградов относит имена, выделяя в них существительное, прилагательное и числительное, местоимения, глагол, наречия, категорию состояния. К частицам речи отнесены предлоги, союзы, собственно частицы и связки. Особо рассмотрены модальные слова и междометия.
Большая часть современных учебников и учебных пособий по русскому языку строится на основе учения В.В. Виноградова о частях речи.
Имя существительное.
В древнерусском языке имена существительные были мужского, женского и среднего рода, имели формы единственного, множественного и двойственного числа (для обозначения двух предметов. Например:
Плодъ(ед.ч.) - дъва плода (дв.ч.) - три плоди(мн.ч.)
В древнерусском языке было не три типа склонения существительных, как в современном русском, а больше. Существительные относились к определенному типу склонения в зависимости от звука (гласного или согласного) в исходе древней праславянской основы. Например, у слов плодъ и медъ праславянские основы были разные: plodo-s и medu-s, а древнерусские падежные окончания могли совпадать и различаться:
Им. Плод-ъ мед-ъ
Род. плод-а мед-у
Слово о падежах. Кто их так назвал?
Сказка о падежах.
Он еще не родился, а уже думали, какое имя ему дать, и решили назвать его Именительный. Родился - стал Родительный! Первое слово, которое он выучил, было "На", он очень любил со всеми делиться, раздавать все, что имел, и его называли Дательный. Но он был большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал называться Винительный. Потом он подрос, начал творить добрые дела, и стал называться Творительный. Он всем предлагал свою помощь, о нем заговорили и называли теперь Предложный.
Происхождение названий русских падежей.
Названия падежей и само слово падеж мы заимствовали у греков. Основоположником учения о падежах является ученый - энциклопедист Аристотель - этот великий грек жил две с половиной тысячи лет тому назад, в 4 столетии до нашей эры (384-322гг. до н.э.). В качестве грамматического термина Аристотель использовал греческое слово ptosis - буквально падение - заимствованное из практики игроков в кости. Словом падение и обозначался до 16 века термин падеж.
Попробуем вместе подумать, как появились современные названия падений - падежей.
Именительный падеж - это падеж, который просто что-либо называет - именует. Этот падеж мы часто употребляем, чтобы назвать кого-либо или что-либо по имени. Впервые название Именительный падеж в 16 веке употребил Милетий Смотрицкий, автор одной из первых русских грамматик. Родительный падеж до Смотрицкого называли "родственное падение". Вспомните греческий корень "род".
Дательный падеж - это также дословный перевод с греческого языка. Возможно, название дательного падежа произошло от слова дать, ведь не случайно вопросы дательного падежа кому? чему? так хорошо сочетаются со словом дать.
Винительный падеж - русский термин винительный точен по отношению как к латинскому названию падежа (accuse - обвиняю), так и к греческому ( aitiomai- обвиняю). Поэтому возможно и другое название этого падежа - причинное.
Творительный падеж - звательный. Формы Господи, Иисусе Христе, Сыне, брате - формы звательного падежа. Использовалась эта форма для обращения, название падежа образовано от глагола звать. Была вытеснена именительным падежом в XIV - XV веках. Сохранилась в церковно-славянском языке. Современное название было введено в грамматический обиход Лаврентием Зизанием, автором книги "Грамматика словенска" (1596г.) В современном языке звательная форма называется обращением. Что тебе надобно, старче?
Предложный падеж - сказательный, местный. Сейчас предложный падеж употребляется только с предлогами. В древнерусском мог и без предлога, когда употреблялся для обозначения местоположения, пункта пребывания. Бысть пожар великъ Кыеве городе. И назывался местным. Предложным его назвал М.В.Ломоносов. Таким образом, лишь с выходом в свет "Российской грамматики" М.В. Ломоносова в 1775 году работа над созданием названий русских падежей была закончена.
Имя прилагательное.
Родились Прилагательные с покладистым характером, и с удовольствием согласовывались бы они с Существительными, да вот незадача: не было у Прилагательных собственных рода, числа и падежа. "Что если нам попросить их у Существительного, хотя бы на время?"- догадались как-то Прилагательные. Существительному пришлись по душе скромные просители, захотело оно иметь новых друзей и одолжило свои формы. Так и живут до сих пор Прилагательные: чтобы согласоваться с Существительным, берут у него напрокат формы рода, числа и падежа. Вместе- служба, вместе- дружба!
В древнерусском языке качественные, относительные и притяжательные прилагательные имели краткие формы, которые употреблялись в предложении в роли определений и склонялись. Например:
Им. (муж) добръ родъ (ср) добро дѣло (жен) добра жєна
Род. добра рода добра дѣла добры жєны
Качественные и относительные имена прилагательные имели как краткие, так и полные формы. Полные формы образовывались при помощи присоединения местоимений и (он), ıa ( она), ѥ (оно) в краткой форме, например: добръ - добрыи, жєнскъ - жєнскыи. Притяжательные имена прилагательные употреблялись лишь в краткой форме: сестринъ домъ.
В современном русском языке краткие прилагательные употребляются, как правило, в составном именном сказуемом (этот дом красив), а полные прилагательные выступают в основном в роли определения (красивый дом). Краткие прилагательные в роли определения встречаются в некоторых устойчивых сочетаниях (от мала до велика), в произведениях устного народного творчества (красно солнышко), в поэтических произведениях.
Глагол.
Глагол - большой богатей среди частей речи: имеет лицо, время, наклонение, вид и залог - не у кого нет стольких форм. Глагол и работник хороший: всегда при деле, всегда с кем то связан. Но как ему согласоваться с именами существительными, числительными, местоимениями, если у них нет ни лица, ни времени, ни наклонения, ни вида, ни залога? Приходиться глаголу брать взаймы род и число у этих частей речи, чтобы с ними согласоваться. Названные части речи охотно делятся с Глаголом своими формами, ведь он так привлекателен в общении.
Глагольные формы в истории русского языка претерпели значительные изменения. Кроме глаголов 1 и 2 спряжения (пишєши, хвалиши) в древнерусском языке были глаголы, у которых спряжение не выражено (дамь, дасть).
В древнерусском языке инфинитив оканчивался на -ти (ходити), -чи (печи, беречи). В современном русском литературном языке и сохраняется только под ударением: нести, расти, но читать, писать.Глагол имел форму настоящего (будущего) времени ("ношу", "скажу"), 4 формы прошедшего времени: две простых - аорист ("носихъ", "сказахъ") и имперфект ("ношахъ", "хожахъ"), и две сложных - перфект ("есмь носилъ") и плюсквамперфект ("бяхъ носилъ" или "есмь былъ носилъ"), каждая из форм прошедшего времени имела особое значение, связанное с указанием на протекание действия в прошлом, две формы сложного будущего: преждебудущее ("буду носилъ") и аналитическое будущее, сохранявшее во многом характер составного глагольного сказуемого ("имамь (хочу, начьну) носити"). Форма на "-л" (типа "носилъ") являлась причастием прошедшего времени и участвовала в образовании сложных глагольных временных форм, а также сослагательного наклонения ("быхъ носилъ"). Кроме инфинитива глагол имел ещё одну неизменяемую форму - супин (или инфинитив цели), которая употреблялась при глаголах движения ("иду ловитъ рыбы").
Числительные.
Числительные считают. Они могут называть точное количество предметов, в этом случае их называют количественными; если числительные обозначают точное количество как единство, то это собирательные числительные; наконец, они могут считать по порядку.
Числительное счет любит!
Не сразу человек научился считать и создал имя числительное. Из всех имен эта часть речи самая молодая.
Местоимение.
- Будьте любезны,- обратилось Существительное к Местоимению, - Займите на время моё место, я уже всем глаза намозолило...
Действительно, чтобы не повторяться в речи много раз и не быть назойливым, Существительные, Прилагательные и Числительные вместо себя оставляют своих заместителей - Местоимения. Заместители имён такие работящие и разносторонние, что в речи они употребляются чаще своих начальников, а уж Местоимения Он, Она, Оно могут заменить любое Существительное.
Предлоги.
Конечно, имена существительные, числительные и местоимения - вполне самостоятельные части речи и сами могут вступать в отношения с другими словами.
"Однако без нас не уедешь далеко, - заметили Предлоги, - как вы сможете обозначить отношения к месту, совместности, приблизительной меры, причины и другие сложные отношения?". Именам, конечно же, хотелось, чтобы их отношения к другим словам были шире и разнообразнее, и они согласились использовать предлоги в качестве своих помощников.
Предлоги, которые сотрудничают с именами давно, так много приобрели значений, что им уже тяжело с такой ношей. Например, предлогу на приходиться нести 33 значения и 33 оттенка значений, предлогу с - 31 значение и 16 оттенков, а молодой производный предлог вдоль имеет всего одно значение вот почему предлог с сгибается под тяжестью значений, а предлог вдоль идёт налегке.
Не обременены значениями и такие предлоги, как вследствие, в отношении, в целях, по линии и др.
Союзы.
На выставке языковых моделей дежурный показывает экспонаты - союзы. "Вот это - соединительный союз. Который связывает однородные члены; поскольку они равноправны, то крепятся к союзу одинаково. А вот модель сложносочинённого предложения, части его равноправны, соединяются сочинительными союзами. Наконец вы видите модель сложноподчинённого предложения, части которого подчинены одна другой, соединяются подчинительным союзом".
Союзы - это не только звенья связи, они устанавливают смысловые отношения частей: противопоставительные, причинные, временные и др.
Междометия.
Не любят части речи междометия. - Все мы что-нибудь обозначаем, - говорят они, - кто предмет, кто признак, кто действие, а у них только ах!, ох!, ну да караул! Поэтому живут междометия отдельно, выражая эмоции и побуждения, но не называя их.
Литература
1. С.П. Лопушанская, О.А. Горбань, Е.М. Шептухина. Страницы истории русского языка: кн. для учащихся 8 - 11 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. 2. В.А. Иванова, З.А. Потиха, Д.Э. Розенталь. Занимательно о русском языке: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1990.
3. В.М. Бурмако. Русский язык в рисунках. - М.: Просвещение, 1991.
4. О.Н. Зайцева. Уроки истории русского языка в школе. - М.: Вербум-М, 2005.
5. А.Т. Арсирий. В страну знаний с Дедом Всеведом. - М.: Дрофа, 2004.
Проект "Как Лексика добрее стала, а Морфология порядок навела... или Путешествие в Языкознание"
Автор
puchkovatb
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
231
Размер файла
672 Кб
Теги
этап, язык, морфология, пути, развивалась, большого, русского
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа