close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

отчёт по ФГОС сен. 1012

код для вставкиСкачать
Реализация программы по переходу на ФГОС
Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Цель проведения в жизнь основной образовательной программы состоит в предоставлении каждому ребенку сферы деятельности, необходимой для реализации его интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здоровья, способности к социальной адаптации.
Основные задачи:
* формирование у школьников целостного научного мировоззрения, создание предпосылок для вхождения в открытое информационно-образовательное пространство;
* разнообразное развитие учащихся, их познавательных интересов, навыков самообразования, способствующих самореализации личности;
* формирование творческой индивидуальности ребенка, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность;
* сохранение и укрепление физического и психического здоровья и безопасности учащихся, обеспечение их эмоционального благополучия;
* создание педагогических условий, обеспечивающих успешное образование на данной ступени и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие ступени образования и во внешкольную практику;
* воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Образовательная программа начального общего образования реализуется в 1-х и во 2-х классах средствами УМК "Школа России", УМК "Начальная школа ХХ1 века" и УМК "Гармония", которые включают современные средства обеспечения учебного процесса по всем предметным областям учебного плана. Методическая оболочка системы учебников представлена рабочими и творческими тетрадями, словарями, дидактическими материалами, книгами для чтения, методическими пособиями, различными мультимедийными приложениями (DVD-видео, программное обеспечение для интерактивной доски и CD-ROM диски и др.), интернет поддержкой и пр. В классах, где осуществляется переход на ФГОС, работают следующие учителя:
1А класс - Куприянова Анастасия Сергеевна, молодой специалист. 1Б класс - Екимова Ирина Дмитриевна, учитель высшей квалификационной категории.
1В класс - Смирнова Алеся Андреевна, молодой специалист.
2А класс - Сахарова Марина Александровна, учитель высшей квалификационной категории.
2Б класс - Манаева Лидия Лаврентьевна, учитель высшей квалификационной категории.
2В класс - Иванова Нина Леонидовна, учитель высшей квалификационной категории.
В начальной школе определена продолжительность учебной недели - 5 дней, в т.ч. в 1-ом классе.
Учебный план. Начальное общее образование
Предметные областиУчебные предметыКоличество часов
1а,б,в кл.Количество часов
2 а,б,в кл.1. Обязательная частьФилологияРусский язык5 / 1655 / 170Литературное чтение4 / 1324 / 136Английский язык -2 / 68Математика и информатикаМатематика4 / 1324 / 136Обществознание и естествознание Окружающий мир2 / 662 / 68ИскусствоМузыка1 / 331 / 34Изобразительное искусство1 / 331 / 34ТехнологияТехнология 1 / 331 / 34Физическая культураФизическая культура3 / 993 / 102ИТОГО21 / 69323 / 7822. Часть, формируемая участниками образовательного процессаИТОГО00Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
21 / 693
23 / 782
Модель внеурочной деятельности разработана на основе ФГОС начального общего образования, рекомендаций Министерства образования и науки РФ и имеет ряд важных особенностей:
Модель внеурочной занятости
"Юный математик"Егорова А.Н."Затейник"Крупкина Е.А."Изучаем историю и культуру Санкт-Петербурга и Ленинградской области"Хеминг И.Н."Шейпинг. Аэробика для детей"Жуйкова Н.С."Таэквон-до"Круглова О.А."Цветоводство"Шульгина Л.И."Волейбол"Петрашев А.А."Оздоровительная физкультура"Бабахова Е.Н."Мастерица"Дяченко Е.С."Встреча с песней"Бельтюкова Г.В."Веселые нотки"Бельтюкова Г.В."Кануполо"Петрашев А.А."Юный мультипликатор"Набоких Р.Н."Развивающие психологические игры"Соломина А.В."Основы журналистики"Соломина А.В."С песней по жизни"Бельтюкова Г.В."Мир вокруг нас" экологический кружокСолтанмеджидова П.А."Волшебный мир оригами"Солтанмеджидова П.А."В гостях у сказки"Солтанмеджидова П.А."Информатика и логические задачки"Солтанмеджидова П.А."Занимательный крючок"Солтанмеджидова П.А."Театральный"Щепина О.В."Юный шахматист"Ильин Ю.А.
Модель разработана с учетом возможности реализации индивидуального выбора программы обучающимися по каждому из направлений внеурочной занятости. В наполнении представлены утвержденные и лицензированные программы дополнительного обучения, программы, реализуемые в рамках воспитательной системы школы и класса.
Автор
nabokich_roman
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
405
Размер файла
22 Кб
Теги
1012
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа