close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Варианты ИСТОРИЯ 11 кл Октябрь 2012

код для вставкиСкачать
ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 1, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования Краевая диагностическая работа по ИСТОРИИ ВАРИАНТ № 1 При выполнении заданий А1 – А3 в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. Соборное уложение царя Алексея Михайловича было принято в 1) 1649 г. 2) 1645 г. 3) 1646 г. 4) 1647 г. А2. Рекрутская обязанность в XVIII в. – это 1) обязанность крестьян работать в хозяйстве помещика 2) способ комплектования русской армии 3) прикрепление крепостных крестьян к мануфактурам 4) способ формирования рынка рабочей силы А3. Указ о «вольных хлебопашцах» предусматривал: 1) отмену крепостного права 2) ликвидацию военных поселений 3) освобождение крестьян за выкуп с землёй с согласия помещика 4) уничтожение общины Ответом к заданиям В1 – В5 является последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами. В1. Расположите в хронологической последовательности следующие события внешней политики России в XVIII в. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу 1) присоединение Крыма 2) заключение Ништадтского мира 3) Прутский поход 4) третий раздел Речи Посполитой 5) заключение Ясского мира с Турцией Ответ: Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответа (без пробелов и каких-либо символов). ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 1, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В2. Выберите из списка три события, относящиеся к движению декабристов, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу 1) выступление на Сенатской площади 2) хождение в народ 3) основание «Вольной русской типографии» 4) образование Северного общества 5) организация стачек 6) выработка программных документов «Русская правда» и «Конституция» Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответа (без пробелов и каких-либо символов). В3. Установите соответствие между событиями и годами, когда они произошли: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. СОБЫТИЯ ГОДЫ А) битва на реке Калке 1) 1240 г. Б)разорение монголо-татарами Киева 2) 1223 г. В) сражение на реке Воже 3) 1382 г. Г) нашествие на Москву хана Тохтамыша 4) 1378 г. 5) 1242 г. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами Ответ А Б В Г В4. Ниже приведен перечень фамилий видных государственных деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII в. А.Д. Меншиков, Г.А. Потёмкин, П.А. Румянцев, А.Х. Бенкендорф, Н.И. Панин Найдите и запишите фамилию государственного деятеля (без инициалов), не относящегося к данному историческому периоду. Ответ:___________________________________________________ ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 1, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В5. Напишите пропущенное слово (термин) Порядок назначения на высшие государственные должности в соответствие с родовитостью и службой предков, а не за личные заслуги, назывался _________________________. Ответ_____________________________________________ Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1. Для ответов на задание С1 – С3 используйте обратную сторону бланка ответов № 1. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на поставленный вопрос. Ответ записывайте разборчиво. С1. Ниже приведены две точки зрения на период дворцовых переворотов в России в XVIII в.: 1) Ряд историков (В.О. Ключевский, С.М. Соловьев, С.Ф. Платонов и др) рассматривал этот период как значительный шаг назад в развитии государственности. 2) Период дворцовых переворотов нельзя оценивать однозначно. Несмотря на противоречивый характер, это был период дальнейшего развития российской государственности. Укажите, какая из точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения С2. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО
исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. 1)Ярослав Мудрый; 2) Иван IV; 3) А. В. Суворов Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности. ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 1, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 2, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования Краевая диагностическая работа по ИСТОРИИ ВАРИАНТ № 2 При выполнении заданий А1 – А3 в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. Бессрочный сыск беглых крестьян был введён в 1) 1497 г. 2) 1550 г. 3) 1649 г. 4) 1714 г. А2 Поселения, жители которых временно освобождались от несения государственных повинностей, в XVII в. назывались 1) посадами 2) погостами 3) уделами 4) белыми слободами А3. Синопская битва, оборона Севастополя относятся к событиям 1) Отечественной войны 1812 г. 2) русско-турецкой войны 1828 -1829 гг. 3) русско-иранской войны 1826 – 1828 гг. 4) Крымской войны 1853 – 1856 гг. Ответом к заданиям В1-В5 является последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами. В1. Расположите в хронологической последовательности следующие события внутренней политики России в XVI –XIX вв. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу 1) издание указа «о вольных хлебопашцах» 2) введение труда посессионных крестьян 3) отмена крепостного права в России 4) перевод Александром III крестьян на обязательный выкуп 5) введение «урочных лет» Ответ: ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 2, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В2. Какие три из перечисленных ниже события связаны с народными восстаниями XVIII в? Запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу. 1) восстание Е. Пугачёва 2) Астраханское восстание стрельцов 3) восстание декабристов 4) Соловецкое восстание 5) восстание К.Булавина 6) Медный бунт Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответа (без пробелов и каких-либо символов). В3. Установите соответствие между названиями войн и военными действиями. проходившими во время этих войн: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ВОЙНЫ ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ А) Отечественная война 1812 г. 1) осада крепости Очаков Б)русско-турецкая война 1877-1878 гг. 2) осада Плевны В) заграничный поход русской армии 1813-
1814 гг. 3) оборона Севастополя Г) русско-турецкая война 1787 – 1791 гг. 4) битва под Лейпцигом 5) Тарутинский марш-манёвр Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами Ответ А Б В Г В4. Ниже приведён перечень имён государственных деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к XIX в. С.Ю. Витте, Е.Ф. Канкрин, С.С. Уваров, А.Д. Меншиков, М.М. Сперанский Найдите и запишите имя государственного деятеля (без инициалов), не относящегося к данному периоду. Ответ__________________________________________________________________ ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 2, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В5. Напишите пропущенное слово. Политика второй половины XVIII в., характерной чертой которой являлось сочетание принципов абсолютной монархии с идеями французских просветителей в отечественной истории получила название «_________________________________» Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1. Для ответов на задание С1 – С2 используйте обратную сторону бланка ответов № 1. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на поставленный вопрос. Ответ записывайте разборчиво. С1. Ниже приведены две точки зрения на правление императора Петра III: 1) «Он боялся всего в России, называл её проклятой страной и сам выражал убеждение, что в ней непременно придётся погибнуть, но нисколько не старался освоиться и сблизиться с ней, ничего не узнал в ней и всего чуждался; она пугала его, как пугаются дети, оставшиеся одни в обширной, пустой комнате». В.О. Ключевский, историк 2) «Типичные черты политики «просвещенного абсолютизма» за короткое царствование Петра III обнаружились особенно эффективно… Так называемый Век Екатерины начался, по существу, еще за несколько лет до её восшествия на престол» Укажите, какая из точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения С2. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО
исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. 1) княгиня Ольга; 2) Иван Калита; 3). Петр I Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 2, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 3, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования Краевая диагностическая работа по ИСТОРИИ
ВАРИАНТ № 3 При выполнении заданий А1 – А3 в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. В каком году был созван первый Земский собор? 1) 1382 г 2) 1497 г 3) 1549 г. 4) 1606 г А2. Что из названного связано с понятием «аракчеевщина»? 1) создание Корпуса жандармов 2) учреждение военных поселений 3) издание указа о трёхдневной барщине 4) введение циркуляра «о кухаркиных детях» А3. «Хождение в народ» в 1870-е гг. завершилось 1) арестами и осуждением многих его участников 2) отменой временнообязанного состояния крестьян 3) созданием сети начальных сельских школ 4) крестьянскими бунтами в ряде губерний Ответом к заданиям В1 – В5 является последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами. В1. Расположите в хронологической последовательности события, относящиеся ко времени царствования Петра I. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу 1) Битва под Нарвой 2) Полтавская битва 3) «Великое посольство» 4) сражение у деревни Лесной 5) сражение у мыса Гангут Ответ: ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 3, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В2. Какие три из перечисленных ниже личности связаны с княжением Ивана III? Запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу. 1) хан Ахмат 2) хан Тохтамыш 3) Сергий Радонежский 4) Иосиф Волоцкий 5) Софья Палеолог 6) Елена Глинская Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответа (без пробелов и каких-либо символов). В3. Установите соответствие между названиями памятников культуры и именами их создателей: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ СОЗДАТЕЛИ А) «Домострой» 1) Э. Фальконе Б) памятник Петру I – «Медный всадник» 2) Сильвестр В) икона «Троица» 3) Афанасий Никитин Г) «Хожение за три моря» 4) Андрей Рублёв 5) Симеон Полоцкий Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами Ответ А Б В Г В4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к преобразованиям Александра I: Негласный комитет, министерства, военные поселения, выкупные платежи, Государственный совет Найдите и запишите военное событие, являющееся исключением в данном списке. Ответ____________________________________________________________ ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 3, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В5. Напишите пропущенные слова (термин) В XVII в. лично свободных крестьян, владевших общинными землями, нёсших государственные повинности, называли ________________________________. Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1. Для ответов на задание С1 - С2 используйте обратную сторону бланка ответов № 1. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на поставленный вопрос. Ответ записывайте разборчиво. С1. Ниже приведены две точки зрения на внутреннюю политику Александра III: 1) Мероприятия внутренней политики Александра III являлись в значительной мере продолжением реформ 1860 – 1870-х гг. 2) Мероприятия внутренней политики Александра III были направлены на ограничение достижений реформ 1860-1870-х гг. Укажите, какая из точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения С2. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО
исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. 1)Александр Невский; 2) А.А. Аракчеев; 3) Александр II Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности. ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 3, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 4, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования Краевая диагностическая работа по ИСТОРИИ ВАРИАНТ № 4 При выполнении заданий А1 – А3 в бланке ответов №1 под номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. Какое из перечисленных событий произошло позднее других? 1) битва на р. Калке 2) восстание древлян 3) первое упоминание о Москве в летописях 4) поход новгород-северского князя Игоря на половцев А2.Что из названного относится к причинам Смуты? 1) династический кризис 2) введение медных денег 3) введение подушной подати 4) введение рекрутчины А3.В результате реформ патриарха Никона в XVII в: 1) было введено патриаршество 2) учрежден Святейший Синод 3) произошел церковный раскол 4) проведена секуляризация церковных земель Ответом к заданиям В1 - В5 является последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами. В1. Расположите следующие территории в хронологической последовательности их вхождения в состав Российского государства. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу 1) Новгородская земля 2) Левобережная Украина 3) Правобережная Украина 4) Казанское ханство 5) Крымское ханство Ответ: ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 4, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В2. Из приведенного ниже списка выберите три мероприятия, относящихся к внутренней политике Александра I. Запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу. 1) ограничение привилегий дворянства 2) преобразование коллегий в министерства 3) создание Сената 4) указ о «вольных хлебопашцах» 5) отмена крепостного права 6) деятельность «Негласного комитета» Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответа (без пробелов и каких-либо символов). В3. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и именами российских императоров, в годы царствования которых они достигли наибольшего могущества: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ФАМИЛИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ ИМЕНА ИМПЕРАТОРОВ А) А.Х. Бенкендорф 1) Павел I Б)А.А. Аракчеев 2) Николай I В) А.А. Безбородко 3) Александр I Г) А.Д. Меншиков 4) Петр I 5) Александр III Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами Ответ А Б В Г В4. Ниже приведён перечень военных событий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям Северной войны: Полтавская битва, Синопское сражение, сражение у мыса Гангут, битва под Нарвой, сражение у деревни Лесной Найдите и запишите военное событие, являющееся исключением в данном списке Ответ_____________________________________________________________ ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 4, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования В5. Напишите пропущенные слова (термин). Часть древнерусского города, где жили торговцы и ремесленники, называлась ___________________________. Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1. Для ответов на задание С1 – С2 используйте обратную сторону бланка ответов № 1. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на поставленный вопрос. Ответ записывайте разборчиво. С1. Ниже приведены две точки зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.: 1) Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России 2) В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ Укажите, какая из точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения С2. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО
исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. 1)Борис Годунов; 2) Екатерина II; 3) М.И. Кутузов Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности. ИСТОРИЯ, 11 класс Вариант № 4, Октябрь 2012 Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования 
Автор
Сигизмунд
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 932
Размер файла
166 Кб
Теги
2012
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа