close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информационные технологии в библиотечном деле Голубенко Н.Б. (www.PhoenixBooks.ru)

код для вставкиСкачать
Справочники
Н.Б. Голубенко
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ
Ростов-на-Дону
еникс
2012
УДК 025:004
ББК 78.30
КТК 041
Г62
Голубенко Н.Б.
Г62
Информационныетехнологиивбиблиотечном
деле
/
Н.Б.Голубенко
.—Ростовн/Д:Феникс,2012.—
287с.—(Справочники).
ISBN978-5-222-19285-6
Внастощемучебно-праткическомпособииописаныпро
-
цессыавтоматизации,основныенаправлениядеятельности
современныхбиблиотек.
Рассмотренывариантысотрудничествабиблиотексраз
-
личнымислужбамиипредприятиями.
Проанализированыэлектронныекаталогииэлектронные
системы,вкоторыхработаютбиблиотеки;описаныкрупней
-
шиесетевыересурсы:Книга-Фонд,IQlib,Интериум,eLibrary
идр.
Приведеныосновныесведенияпоорганизациисайта
библиотеки,электронногокаталога,электроннойвыдачили
-
тературы;поиспользованиюрассылок,электроннойпочты,
ICQ,IRCприобслуживаниипользователей.
Большоевниманиеуделеноинформационнымресурсам,
информационнымтехнологиямиинформатизацииобщества.
Учебно-практическиепособиепредназначенодлясту
-
дентовбиблиотечныхспециальностейвузов,техникумов,
библиотекарей.
УДК025:004
ISBN978-5-222
-19285-6
ББК78.30
©ГолубенкоН.Б.,2012
©Оформление:ООО«Феникс»,2012
.
3
Введение
Ресурсамизнанийявляютсяразличныеинформацион
-
ныесистемы.Основнымресурсомзнанийнапротяжении
многихвековслужилибиблиотеки.Именнобиблиотеки
содержатвесьобъемзнаний,созданныйзавсюисторию
человечества.Внашевремябиблиотекииграютважную
рольпообеспечениюширокимслоямнаселениядоступа
кинформационнымресурсам,втомчислеэлектронным.
Убиблиотектрудностейипроблемвсегдабылосизбыт
-
ком.Новыесложностинастиглиихвсвязисвступлением
вусловияадминистративныхреформ.Предстоитпересмотр
давноустоявшейсясистемывзаимоотношений.Именно
сейчаспредстоитвыяснитьихпрочность.
Чтокасаетсяизменениямеханизмовфинансирования
библиотечныхучреждений—этотоженеповоддляпаники.
Да,библиотекамнетакпростоизмеритьидоказатьсобст
-
венную«нужность»,учитываяопосредованностьрезультата.
Кэтомупониманиюдолжнобытьготовоиобщество.
Дотехпорпокавобщественекорректнобудутрешать
-
сявопросыраспределениябюджета,библиотекиничего
несмогутдоказатьиврядлиимудастсяпродатьсвоиуслу
-
ги.Оптимизациюсетибиблиотекследовалопроводитьуже
давно,ипроцессэтотнеобходим.
Многоеизменилосьвобслуживаниивбиблиотекевпо
-
следниегоды.Потребностисовременногочитателяявляют
-
сяосновнымстимуломбиблиотечнойработы.
Вданномпособииописаныизменения,которыепроизо
-
шливбиблиотекахзапоследниегоды,ичтоещенеделает
-
сявбиблиотеках,ночтоможносделать.
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
4
1
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ
ОБЩЕСТВА
Центральноеместовинформационномресурсе(ИР)
занимаетфеномен«знание».ПонявсутьИР,можноло
-
гическиподойтикцелиисодержаниюинформатизации
общества.Информатизацияобществаявляетсятретьим
революционнымскачком,переворотомвинформационной
сферечеловечества.Онатребуетсозданиясоответствующих
информационныхструктур,индустрииинформатики.
Информационныетехнологии,т.е.методыисредства
работысинформацией,развивалисьисторическивместе
сразвитиемчеловеческогообщества.Можновыделитьсле
-
дующиеэтапыразвитияинформационныхтехнологий,не
-
которыеизнихносятреволюционныйхарактер,например:
—накоплениеопытазнанийвпервобытномобществе;
—передачапрактическихзнанийотпоколениякпоко
-
лению;
—использованиежестов,звуков,символов;
—представлениеинформацииввидеграфическихобра
-
зов,наскальнаяживопись;
—появлениеязыкаобщения;язык—этосредствопред
-
ставленияинформациивзакодированном(звуковом)
виде;
—появлениеалфавитадлязаписиинформациинака
-
ком-либоносителе(папирус,береста,бумагаипр.);
изобретениеписьменности—перваяинформацион
-
наяреволюция;
—владениеинформациейинакопленнымопытом
изнаниямиограниченнымкругомлюдей(жрецы,
духовенство);невысокиетемпынакопленияопыта,
информацииизнанийприограниченномчислепо
-
требителей;
1.Информатизацияобщества
5
—изобретениекнигопечатания—втораяинформаци
-
оннаяреволюцияобеспечилавозможноститиражи
-
рованияипередачиинформацииизнанийширокому
(нодостаточноограниченному)кругулюдей;
—развитиенаукиитехники,открытиеэлектричествапри
-
великизобретениюновыхспособовпередачиимассо
-
вогораспространенияинформации(телеграф,телефон,
радио)—третьяинформационнаяреволюция;
—огромныетемпыростаобъемазнанийвХХвекепри
-
великинформационному«буму»,креволюционной
ситуации.Разрешениеэтойситуациисвязаносизоб
-
ретениемэлектронно-вычислительныхмашин(ЭВМ)
изатем—смассовымраспространениемкомпьюте
-
ров—четвертаяинформационнаяреволюция.
Назначениекомпьютеров—сбор,хранение,обработ
-
каипередача(распространение)данных,т.е.реализация
основныхинформационныхпроцессов.Именноэтопред
-
определилоролькомпьютероввсовременнойинформаци
-
оннойреволюции.
Каждаяизперечисленныхинформационныхреволюций
связываетсясреволюционнойситуацией,котораявозни
-
каеттогда,когдаобъективноеразвитиеобществатребует
совершенноновыхметодовисредствработысинформа
-
цией.Померенакопленияинформацииобокружающем
мире,приувеличениитемповростаобъемовинформации,
которымиоперируетчеловеческоеобщество,возникаетси
-
туация,котораяможетбытьразрешенатолькопоявлением
принципиальноновыхинформационныхтехнологий.
Результатомчетвертойинформационнойреволюции
являетсяразвитиетакназываемогоинформационного
общества,вкоторомбольшинствоработающихзанято
производством,хранением,переработкойиреализацией
информации,втомчислевысшейееформы—знаний.
Главнымфактороминформатизацииобществаявляется
развитиеинтеллектуальногоиинформационногорынков,
информацияпревращаетсявтовар.Интеллекту
альный
(информационный)товарвыступаетрычагомформирова
-
нияинформационногообществасегоинформационным
рынком.Центртяжестиинформатизациипереносится
врегионыстраны.
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
6
Посколькуинформацияимеетсмысловоесодержание,
напрактикеважныкачественныехарактеристикиинфор
-
мацииилиеесвойства.Дляанализасвойствинформации
можноиспользоватьследующуюееклассификацию:
—поместувозникновения(входная,выходная,внут
-
ренняя,внешняя);
—постабильности(переменная,постоянная);
—постадииобработки(первичная,вторичная,проме
-
жуточная,результирующая);
—поспособуотображения(текстовая,графическая);
—пофункцииуправления(оперативная,учетная,пла
-
новая,нормативно-справочная).
Понятиявходной,выходнойиливнутреннейинфор
-
мациисвязанысвыделениеманализируемойсистемы
илиобъекта.
Подсистемойпонимаетсялюбойобъектилигруппа
объектов,котораярассматриваетсякакединоецелоевин
-
тересахпоставленнойцели(задачи).
Подсистема—эточастьсистемы,выделеннаяпокако
-
му-либопризнаку.
Закономерности,связывающиевыходнуюинформацию
системысвходной,называютинформационноймоделью
системы.
Ксвойстваминформацииотносятполноту,достовер
-
ность,актуальность,адекватность,ценность.Свойства
информацииимеютобъективнуюисубъективнуюстороны.
Например,информация,ценная(полезная)дляодногопо
-
требителя,можетбытьабсолютнобесполезнойдлядругого.
Посколькуинформациячащевсегоявляетсяосновой
дляпринятиярешений,свойстваинформациирассматри
-
ваютсяименносэтойточкизрения.
Полнота(достоверность)информацииозначает,чтоона
содержитминимальный,нодостаточныйдляпринятия
«правильного»(обоснованного)решениясостав.Напрак
-
тикевреальныхслучаяхрешенияобычнопринимаются
вусловияхнеполнойинформации,ипоэтомурезультаты
принятыхрешенийносятвероятностныйхарактер.
Актуальностьинформацииозначаетсохранениеценно
-
стиинформациидляуправления(дляпринятиярешения)
вмоментееиспользования.
1.Информатизацияобщества
7
Достоверностьинформацииопределяетсяеесвойством
правильноотражатьреальносуществующиеобъектысне
-
обходимойточностью.
Актуальностьинформации—этоопределенныйуровень
соответствиясоздаваемогоспомощьюполученнойинфор
-
мацииобразареальномуобъекту,процессу,явлению.
Информационныйресурс—этосимбиоззнанийиин
-
формации.ПонятиеИРсводитсяктому,чтоэтознание,
обладающеевсемиатрибутамипонятия«информация»
вшенноновскомсмысле,и,наоборот,этоинформация,
котораяимеетвсесвойствапонятия«знания»втрадици
-
онно-философскомсмысле.Можносказатьитак:инфор
-
мационныйресурс—этосемантическаяинформация,т.е.
информацияввидепонятийногознания.
ПринципиальноезначениевпониманииИРимеетфор
-
масущест
вованияипредставлениязнаний.Знание—это
отражениетойилиинойстороныобъективнойдействи
-
тельности,выраженноеввидеидей,понятий,представ
-
ленийокаком-топредметеилиявлении.Здесьречьидет
опонятийномзнании—знании,выраженномсеман-
тически.Имеется,какизвестно,идругойвидзнаний—ин
-
туитивных,рожденныхвподсознательнойсфере,которые,
преждечемстатьсообщениями,должныбытьвыражены
ввидепонятий,т.е.семантически.Знания—этоживая,
диалектическаясистема;онипередаютсядругимлюдям,
материализуютсяисуществуютвтрехформах:«живые»зна
-
ния(квалификация);овеществленныезнания;информация
(сообщения).
Всесообщенныезнания,вчастностипосредствомкниг,
газет,радио-ителепередач,патентовит.п.,выступают
ИР.Появляетсяноваяпроблема—информативностьсооб
-
щений.Книги,патентныеописанияидругиесообщения
ещедолжнынайтисвоихпотребителей.Изнихещедолжна
бытьизв
леченаинформация.Передчеловечествомстоит
громаднаяпосвоейважностиисложностизадача:извлечь
максимуминформацииизнакопленныхзавсюисторию
сообщенийипревратитьеевактивнофункционирующий
ресурс.Речьидетопревращениикнижныхописанийидру
-
гих«рассеянных»знанийвалгоритмыипрограммы.Это—
частьработыпоформированиюИР.
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
24
2
СОВРЕМЕННАЯ
БИБЛИОТЕКА:
АВТОМАТИЗАЦИЯ
ИНОВЫЕВОЗМОЖНОСТИ
2.1.Современныйпотребитель
информациииисточники
информации
Общаянеблагоприятнаядинамикачисленностинасе
-
ленияусугубляетсявнастоящиймоментотрицательным
воздействиемпонижательнойсоставляющейочередной
демографическойволны.Падениечисленностинаселения
естественнымобразомуменьшаетичисленностьчитате
-
лей.Этаситуацияусугубляетсяещеитемобстоятельством,
чтонасменучитателямстаршеговозрастанеприходятно
-
вые—молодежьвбольшейстепениориентируетсянаИн
-
тернет.
Ктомужекнигатрадиционноявляетсятоваромотло
-
женногоспроса,расходынакниги(исключаяразвечто
школьныеучебники)всегдазапределамипотребительской
корзины,и,еслидоходынаселенияпокаким-топричинам
уменьшаются,товпервуюочередьэтосказываетсянапо
-
купкекниг.
Меняетсяментальностьнаселения.Образование,куль
-
тураотходятнавторойплан.Книгакаклучшийподарок,
книгадляличнойбиблиотеки—впрошлом.Данныеосе
-
зонностипотреблениякнигпоказывают,чтонаселение
2.Современнаябиблиотека
25
восновномприобретаетучебники,покупкикоторыхпри
-
ходятсяна3-йкварталгода.
Интернетрезкосокращаетреальнуючисленностьчи
-
тателейкниги,сейчаспоэтойпричинеизданиенаучной
литературы,учебниковдлявузов,фантастикирискованно
дляиздателя,авбудущемчислотакихсегментовбудет
толькоувеличиваться.Интернеттакжезабираетсвободное
время,чтопредставляетугрозудлячтениявообще.
Потокнесистематизированнойинформациисампосебе
делаетболееважной,чемкогда-либо,рольбиблиотекарей
вееупорядоченииираспространении,рольнейтральных,
нохорошоинформированныхштурманов.
Рольинформациивфункционированиичеловека
какбиологическогоорганизмаисоциальногосущества
являетсяжизненнозначимой.Еепотребление,переработка
ииспользованиеприобретаетхарактерпотребности.
Потребностьвинформациинабиологическомуровне
вцеломпроявляетсякакпотребностьсвязисокружающим
миром,потребностьизбежатьодиночества,непримири
-
мостьизоляции.Жизньсредисебеподобныхявляется
определеннойгарантиейвыживанияорганизма,ипотреб
-
ностьвэтомзаложенавгенетическуюпрограммучеловека.
Социальнаяпотребностьчеловекавинформациипро
-
являетсякакпотребностьбытьинформированным.Со
-
стояниеинформированностисопровождаетсячувством
психологическогокомфорта,уверенностьюиспокойстви
-
ем.Недостаточнаяинформированностьповышаетстепень
неопределенностиситуации,приводиткпотереуверен
-
ности,психическомудискомфорту,чтотолкаетчеловека
кактивнымдействиямпопоискунужнойинформации.
Этотаспектсоциальнойпотребностивинформации,чаще
всего,внаучнойлитературеназываютпознавательными
потребностями.Познавательнаяпотребностьнеявляется
врожденной.Онаформируетсявпроцессеразвитиялично
-
сти,еесоциализации.
Большоевлияниенаинтенсивностьеепроявления
оказываюттворческаяувлеченностьличностииеевклю
-
ченностьвтакуюдеятельность,вкоторойсостояниеин
-
формированностисопряженосповышениемсоциального
статусаиквалификации.
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
26
Такимобразом,благодаряинформацииличностьполу
-
чаетнеобходимыеейвфизиологическомплане«порции»
дляудовлетворениясенсорногоголодаиподдержаниявра
-
ботоспособномсостоянииголовноймозгинервнуюсисте
-
му,атакжеприобретаетчувствосистемнойзащищенности,
безопасностииформируетапробированныесообществом
стереотипыповедения.Всоциальномпланеудовлетворяет
потребностьвинформации,способствуетпознаниюокру
-
жающегомира,освоениювидовдеятельности,ориентации
всложномсоциальномокружении,атакжеосознаниюсебя
какличностивпроцессеосвоениясоциальныхфункций.
Приудовлетворениилюбойпотребностивинформации
человекиспытываетположительныеэмоции,ролькоторых
довольнозначительна.Яркостьиразнообразиечувств,
сопровождающихпроцессудовлетворенияпотребности
винформации,субъективнопереживаетсячеловеком,
запечатлеваетсяегопамятьюитолкаеткдальнейшимпо
-
искаминформациидлятого,чтобыпережитьэтоопреде
-
лениеещеиеще.Такрождаетсяпривычкакпотреблению
информации,рассматриваемаявфизиологииипсихоло
-
гиикакобразованиевмозговыхструктурахустойчивых
нервныхсвязей,отличающихсяповышеннойготовностью
кфункционированию.
Рассматриваяинформационнуюкультурукакнаправ
-
ление,задачейкоторогоявляетсягармонизацияличности
вфункционирующеммиреинформации,следуетопираться
вееразработкенабазовоепонятиепотребностивинформа
-
циивбиологическомисоциальномпланах.
Личностинеобходимоосознаниесвоихпотребностей,
побуждающихеекпоискуииспользованиюинформации.
Втожевремяпотребностьвинформацииследуетотличать
отпривычкипотреблятьнесложнуюадаптированнуюин
-
формацию,получаялишьэмоциональноеудовлетворение.
Впсихологическойплоскостиинформационнаякульту
-
раличностизаключаетсяввыработкеоптимальнойреакции
напоступающуюинформациюиадекватногоповедения
личности,формированиеумениядействоватьвусловиях
избыточнойинформации,оцениватькачественнуюсторо
-
нуинформации,отбиратьизмассысведенийдостоверные,
соотноситьсужеимеющейсяинформацией,критически
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
78
3
СОТРУДНИЧЕСТВО
3.1.Сотрудничествобиблиотек
спредпринимателями
Там,гдеделовыеотношениялюдейстроятсянаоснове
взаимногоуважения,взаимопомощиивниманияклич
-
ностилюбогосотрудника,тамвсегдастепеньнадежности
игарантияуспехавыше,чемворганизациях,опирающихся
тольконаадминистративноеуправлениеиконтроль.
Наосновегрупповойсолидарностипредпринимателей
возникаетиразвиваетсявзаимопомощьмеждуними.Сод
-
нойстороны,вотношенияхмеждупредпринимателями
действуетпринципконкурентности,сдругой—онимогут
вотдельныхслучаяхоказыватьдругдругувзаимнуюпо
-
мощьиподдержку.
Библиотекипыталисьипытаютсясотрудничатьспред
-
принимателями,ноизэтогоредкочто-тополучается.
Неимеетсмыслапредлагатьимсоставитьспискилите
-
ратурыдлячтения.Онилюдинечитающие,асчитаю
-
щие.Ибиблиотекаможетэтоиспользовать,причемдаже
заплату.Преждевсего,имеетсмыслпровестиопроссреди
предпринимателейиузнать,какиеуслугионихотелибы
получатьотбиблиотеки.
Итак,сотрудничествоспредпринимателями.Ономо
-
жетбыть,например,таким:вбиблиотекахследуетсоби
-
ратьпредоставляемуюпредпринимателямиинформацию
обопределенныхуслугахвгороде,напримераэробика,
шейпинг,спортивныезалы,солярии,парикмахерские,ма
-
газиныит.д.Исоставлятьнебольшиебазынакаждуюуслу
-
гу.Человек,придявбиблиотеку,будетиметьвозможность
выбратьтуфирму,компанию,магазин,которыеегобольше
3.Сотрудничество
79
устраиваютпоценетовараилиуслуги,графикуработы,
местурасположенияорганизации.
Предприниматели,подыскиваяпартнеров,вынуждены
учитыватьспецифику,например,иностранногобизнеса.
Этомогутбытьподарки,визитныекарточки,правила
общенияиведениябизнеса,вообщеиностраннаяэтика
коммерческойработы,рукопожатия,какбытьдостойным
представителемсвоейстраныит.д.Библиотекимогутпред
-
ложитьсвоиуслугипосборутакойинформации.
Краевыебиблиотекиявляютсяценнымиисточниками
информации,обеспечиваютинформационнуюподдержку
бизнеса—этоместо,гдесобраныкраеведческиематериа
-
лы,информацияокультурномиисторическомнаследии
даннойместности.
Влюбойбиблиотекипредпринимателидолжныиметь
возможностьполучитьинформациюоюридическойсторо
-
недеятельностиоргановместногосамоуправления,влияю
-
щейнаихбизнес.Интересыпредпринимателейвомногом
определяютсяихдеятельностьювпромышленномцентре:
этоналогообложение,бухучет,строительныесметы.Биб
-
лиотекаготовадаватьдостаточнополнуюинформацию.
Библиотекаможетпредложитьпредпринимателямвка
-
чествеуслугтакжесозданиерекламы,предоставлениепо
-
мещенийдлядемонстрациитоваровипродукции,дляде
-
ловыхвстречит.д.
Предпринимателейследуетпривлекатькспонсорству.
Вывешиватьпортретыдарителейкниг.Насайтебиблиотеки
можносделатьстранички«Нашиспонсоры»,«Нашидари
-
тели»;создаватькаталогиспонсоровидарителей.
Можновбиблиотекесоздатьрегиональнуюсетьпра
-
вовойинформациидляподдержкималогоисреднегобиз
-
неса.Основнаяцельпроекта—привлечениевбиблиотеку
группыпредпринимателей.Врамкахпрограммыониите,
ктожелаетзанятьсябизнесом,обучаютсявбиблиотеке
попрограмменепрерывногодополнительногообразования
основамэкономики,бухгалтерскомуучетунамалыхпред
-
приятиях,налогообложению.Впрограммувходяткратко
-
срочныекурсы,«круглыестолы»,региональныесеминары.
Обучениедолжныпроводитьвысококвалифицированные
экономисты.
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
80
Библиотекинуждаютсявконтактахсразличнымиорга
-
низациями.Благодаряимувеличиваютсяихвозможности,
сферадействиярасширяется,растетобщественныйавто
-
ритет.
Средитакихпартнеровможновыделить:органыпред
-
ставительнойвласти,органыуправлениякультурой,дру
-
гиекультурно-просветительныеучреждения,библиотеки
другихведомств,учебныезаведения,книгоиздательские
икниготорговыефирмыимагазины,средствамассовой
информации,фирмыпотехническомуобеспечению,обще
-
ственныефондыиорганизации.
3.2.Сотрудничество
спредпринимателями:реклама
Сотрудничатьспредпринимателямиможновсфере
рекламнойдеятельности.Предприниматели,заинтересо
-
ванныеврекламесвоегопредприятияилитовара,могут
передаватьбиблиотекесвоирекламныелистовки.Абиб
-
лиотека—раздаватьихчитателям.
Например,есливбиблиотекуприходитдевушкаипро
-
ситкнигуотом,какпровестисвадьбу,тоейпредлагают
рекламныелистовкисвадебногосалона,цветочногоиюве
-
лирныхмагазинов.
Еслипросяткнигипоприусадебномухозяйству,товме
-
стескнигойможнодаватьлистовкисрекламоймагазинов,
торгующихсеменами,удобрениями,садовыминвентарем
ит.д.Затакуюработубиблиотекадажеможетбратьденьги
спредпринимателей.
Библиотекимогутзарабатыватьденьги,размещаярек
-
ламуиздательств,книжныхмагазинов,фирм,распростра
-
няющихкнигопечатнуюпродукциюивообщеинформацию
налюбыхносителяхнасвоейтерритории.Этомогутбыть
плакаты,рекламныещитывпомещенияхсамойбиблиотеки
инаеездании.
Внутриможноиспользоватьиэкрансрекламнымиро
-
ликами.Листовкирекламногосодержаниябиблиотекари
могутвкладыватьввыдаваемыечитателямкниги.
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
88
4
КОМПЬЮТЕРНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
4.1.Информацияиинформационные
процессы
Впоследниегодыприоритетнымнаправлением
является
внедрениеновыхкомпьютерныхтехнологий,меняющих
информационныйсервис,улучшающихкачествоиопера
-
тивностьинформационногообслуживанияпользователей.
Людиежедневнообщаютсядругсдругом,передают
втойилиинойформекакие-либосведения,осмысливают
полученныефакты,делаютопределенныеумозаключения.
Существуютследующиевзглядынато,чтопринятосчи
-
татьинформацией:
1)информациятехническая,котораяпередаетсяпоте
-
леграфнымлиниямиотображаетсянаэкранахра
-
диолокаторов.Количествотакойинформацииможет
бытьточновычислено,ипроцессы,происходящие
стакойинформацией,подчиняютсяфизическимза
-
конам;
2)информациясемантическая,т.е.смысловая,которая
содержится,кпримеру,влитературномпроизведе
-
нии.Втакойинформациипредлагаютсяразличные
количественныеоценкиистроятсяматематические
теории.
Информация—этофизическаявеличина,такаяже,
какэнергияилискорость.Определеннымобразоминфор
-
мацияописываетпроцессы,происходящиевестественных
физическихивискусственносозданныхсистемах.
4.Компьютерныетехнологии
89
Существуетмнение,чтоинформацияедина,ноколиче
-
ственныеоценкидолжныбытьразными.Нужноизмерять
количествоинформации(строгаяоценка),атакжееецен
-
ность.Ценностьинформации—понятие,аналогичноепо
-
нятиюсемантическойинформации.Ееможновычислить,
новычислениясправедливывограниченномчислеслучаев.
БурноеразвитиенаукиипромышленностивХХ–ХХIве-
Iве-
ве
-
ках,неудержимыйростобъемовпоступающейинформации
привеликтому,чточеловекоказалсяневсостояниивос
-
приниматьиперерабатыватьвсеемупредназначенное.
Возникланеобходимостьклассифицироватьпоступле
-
нияпотемам,организовыватьиххранение,доступкним,
понятьзакономерностидвиженияинформациивразлич
-
ныхизданияхит.д.
Информация—одноизосновныхпонятийнауки.Наря
-
дустакимипонятиями,каквещество,энергия,простран
-
ствоивремя,оносоставляетосновусовременнойнаучной
картинымира.Егонельзяопределитьчерезболеепростые
понятия.Вслово«информация»вкладываетсяразличный
смыслвтехнике,наукеивжитейскихситуациях.
Слово«информация»вошловпостоянноеупотребление
всерединеХХвека.Термин«информация»происходит
отлатинскогослова
informatio
,чтоозначает«сведения,
разъяснения,осведомленность,изложение».
Информацияявляетсяабстрактнойкатегориейисвязана
спроцессомпознаниячеловекомокружающегомира.
Информация—сведенияобобъектахиявленияхокру
-
жающейсреды,ихпараметрах,свойствахисостоянии,ко
-
торыевоспринимаютинформационныесистемывпроцессе
жизнедеятельностииработы.
Применительноккомпьютернойобработкеданных
подинформациейпонимаютнекоторуюпоследователь
-
ностьсимволическихобозначений(букв,цифр,закоди
-
рованныхграфическихобразовизвуковит.п.),несущую
смысловуюнагрузкуипредставленнуювпонятномком
-
пьютерувиде.Каждыйновыйсимволвтакойпоследова
-
тельностисимволовувеличиваетинформационныйобъем
сообщения.
Информацияпередаетсяввидесообщенийотнекото
-
рогоисточникаинформациикееприемникупосредством
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
90
каналасвязимеждуними.Источникпосылаетпередавае
-
моесообщение,котороекодируетсявпередаваемыйсиг
-
нал.Этотсигналпосылаетсяпоканалусвязи.Врезультате
вприемникепоявляетсяпринимаемыйсигнал,который
декодируетсяистановитсяпринимаемымсообщением.Пе
-
редачаинформациипоканаламсвязичастосопровождается
воздействиемпомех,вызывающихискажениеипотерю
информации.
Любоесобытиеилиявлениеможетбытьвыражено
по-разному,разнымиспособами,разнымалфавитом.Чтобы
информациюболееточноиэкономнопередатьпоканалам
связи,еенадосоответственнозакодировать.
Информациянеможетсуществоватьбезматериального
носителя,безпередачиэнергии.Закодированноесообще
-
ниеприобретаетвидсигналов-носителейинформации,ко
-
торыеидутпоканалу.Выйдянаприемник,сигналыдолжны
обрестивновьобщепонятныйвидспомощьюдекодирую
-
щегоустройства.
Совокупностьустройств,предметовилиобъектов,пред
-
назначенныхдляпередачиинформацииотодногоизних,
именуемогоисточником,кдругому,именуемомуприемни
-
ком,называетсяканаломинформации,илиинформацион
-
нымканалом.
Отдельныесистемыкомпьютерапередаютоднадругой
информациюспомощьюсигналов.Компьютер—устрой
-
стводляобработкиинформации,оннесоздаетиз«ничего»
информацию,апреобразуетто,чтовнеговведено.Ком
-
пьютерявляетсяинформационнымканаломспреобразо
-
ваниеминформации:информацияпоступаетсвнешних
устройств(клавиатура,диск,микрофон),преобразуется
вовнутреннийкодиобрабатывается,преобразуетсяввид,
пригодныйдлявосприятиявнешнимвыходнымустрой
-
ством(монитором,печатающимустройством,динамиками
идр.),ипередаетсянаних.
Информациюможно:создавать,передавать,восприни
-
мать,использовать,запоминать,принимать,копировать,
формализовать,распространять,преобразовывать,комби
-
нировать,обрабатывать,делитьначасти,упрощать,соби
-
рать,хранить,искать,измерять,разрушатьидр.
4.Компьютерныетехнологии
91
Всеэтипроцессы,связанныесопределеннымиопера
-
цияминадинформацией,называютсяинформационными
процессами.
ВнедрениеАБИСвысокогоуровнякореннымобразом
меняетдеятельностьбиблиотеки,организациюитехноло
-
гиюееработы.
Удается:
—автоматизироватьпроцессыкомплектования—заказ
новыхдокументов,контрольвыполнения,регистрация
поступлений,подписканапериодическиеиздания;
—осваиватьштрих-кодовыетехнологии—всекниги
внастоящеевремяснабжаютсяштрих-кодами,пе
-
чатькоторыхосуществляетсясобственнымисилами
натермопринтере;
—создаватьавтоматизированнуюбазуданныхпользова
-
телейбиблиотеки,вкоторойкаждомупользователю
присвоенидентификационныйномер(штрих-код),
дающийдоступкинформациионемит.п.,инфор
-
мациявыводитсянаэкранприсканированииштрих-
кодапользователя.Такимобразом,традиционные
читательскиеформулярызаменяетсяэлектронными.
Введясвойлогинипароль,влюбоймоментможно
узнать,какаялитературанаходитсявэлектронном
формуляре,срокиеевозврата,суммуштрафазапро
-
сроченныеиздания.Такаятехнологияпомогает
эффективнеерешать,втомчисле,ипроблемызадол
-
женности;
—автоматизироватьсистемувыдачиучебнойинаучной
литературынаабонементахбиблиотеки,чтоуско
-
ряетпроцессобслуживанияпользователей.Суть
ее—регистрациявэлектронномформуляревыдачи
ивозвратаизданийпутемсчитыванияисовмещения
штрих-кодовкниги.Электроннаявыдачаявляется
однимизважныхдостиженийбиблиотекивплане
отходаоттрадиционныхустаревшихтехнологий,это
качественноновыйуровеньобслуживания;
—создатьинтерактивныйэлектронныйкаталогнового
поколения.Каталогпозволяетосуществлятьдоступ
ковсемвидамдокументов,имеющимсявбиблиотеч
-
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
280
Содержание
Введение
...............................................................................
3
1..Информатизация.общества
................................................
4
2..Современная.библиотека:.автоматизация.и.новые.
возможности
...................................................................
24
2.1.Современныйпотребительинформации
иисточникиинформации
.........................................
24
2.2.Функцииизадачибиблиотек,направления
ихдеятельности
.........................................................
29
Современныебиблиотечныеуслуги
...................................
30
Ночнойабонемент(выдачаизданийнаночь,
выходные,праздничныедни)
.............................................
31
РНБ
......................................................................................
51
Городскиецентрализованные
библиотечныесистемы
.......................................................
52
Детскаяцентральнаябиблиотека
.......................................
53
Юношескиебиблиотеки
.....................................................
53
Библиотекивузов
................................................................
53
Медицинскиебиблиотеки
..................................................
54
2.3.Коммуникациииинформирование
вбиблиотеке
...............................................................
55
Групповоебиблиографическое
информирование
................................................................
59
2.4.Библиотека—информационныйцентр
...................
61
Перспективныеформы
методическойпомощи
........................................................
68
2.5.Квалификациябиблиотекаря
....................................
73
3..Сотрудничество
...............................................................
78
3.1.Сотрудничествобиблиотекспредпринимателями
....
78
3.2.Сотрудничествоспредпринимателями:реклама
.....
80
Содержание
281
3.3.Сотрудничествоспредпринимателями:
социология
.................................................................
81
3.4.Сотрудничествосразличнымислужбами
иорганизациями
........................................................
85
4..Компьютерные.технологии
...............................................
88
4.1.Информацияиинформационныепроцессы
...........
88
2.2.Сайтбиблиотеки
........................................................
92
4.3.Электроннаябиблиотека
.........................................
101
Электронныерезервныеколлекции
.................................
106
Классификацияэлектронныхинформационных
ресурсов
.............................................................................
108
ОсновныезадачиЭБСиихотличиеотэлектронных
библиотек
..........................................................................
110
Действующиеэлектронно-образовательныересурсы
.....
111
Университетскаябиблиотекаонлайн
...............................
112
IQlib
....................................................................................
113
КнигаФонд
........................................................................
115
НаучнаяэлектроннаябиблиотекаeLibrary
......................
116
Электроннаябиблиотечная
системаibooks.ru
................................................................
117
ЭБСНИТУ«МИСиС»
......................................................
117
Интегрум
............................................................................
118
4.4.Базыданныхиэлектронныежурналы
....................
119
4.5.Электронныйкаталог
..............................................
124
Наиболеераспространенныестратегиипоиска
...............
127
4.6.Интернет
..................................................................
141
Видыкомпьютерныхсетей
...............................................
142
4.7.ПоискинформациивСети
.....................................
168
4.8.Электроннаяпочта,ICQ,IRC
.................................
171
4.9.Рассылки
..................................................................
179
4.10.ИспользованиеИнтернетапри
библиографическомобслуживании
пользователей
..........................................................
180
4.11.Электроннаявыдачалитературы
.............................
184
Штрихкодированиеибиблиотечныепроцессы
...............
187
4.12.МБА
...........................................................................
188
Информационныетехнологиивбиблиотечномделе
282
4.13.Доступкинформационнымресурсам
....................
190
4.14.КаталогизацияресурсовИнтернета
........................
192
4.15.Библиотечнаястатистика
.........................................
197
4.16.Информационнаяграмотностьпользователя
........
203
4.17.Дистанционноеобучение
.........................................
211
5..Обеспечение.информационной.безопасности
...................
222
6..Библиотечная.реклама
...................................................
240
7..Книги.будущего
.............................................................
248
8..Безопасность.условий.труда.библиотечных.работников.
в.условиях.информатизации
...........................................
251
Заключение
.......................................................................
261
Приложения
.....................................................................
264
ВестиизИнтернета
.........................................................
264
Авторскоеправо
..............................................................
267
Правилаобщения:библиотекарь—читатель
................
268
Словарь.терминов
..............................................................
271
Литература
.......................................................................
277
Серия: «Справочники»
Голубенко Наталья Борисовна
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ
Ответственныйредактор
С. Осташов
Техническийредактор
Л. Багрянцева
Сдановнабор26.02.2012.Подписановпечать10.04.2012.
Формат84
1081/32.Бумагатип№2.ГарнитураNewtonС.
Печатьофсетная.Усл.печ.л.15,12.Тираж2500экз.
Заказ№
ООО«Феникс»
344082,г.Ростов-на-Дону,пер.Халтуринский,80.
ОтпечатаносготовыхдиапозитивоввЗАО«Книга»
344019,г.Ростов-на-Дону,ул.Советская,57.
Автор
phoenixbooks
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
3 667
Размер файла
705 Кб
Теги
phoenixbooks, www, www.phoenixbooks.ru, Книги издательства Феникс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа