close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka Ерохина

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Ерохина Татьяна Федоровна2) Город, в котором находится школа г.Тольятти, Самарской области3) Номер и/или название школы МБУ СОШ №474) Тема Вашего учебного проектаПоэма А.Н.Некрасова "Русские женщины" и ее историческая основа.5) Творческое название Вашего учебного проектаПодвиг любви бескорыстной.6) Предмет (предметы)Литература, история, изобразительное искусство, музыка7) Возрастная группа участников проекта7класс8) Цели и задачи Вашего учебного проекта1.Познакомиться с исторической основой поэмы. 2.Уметь анализировать литературное произведение.
3.Находить нужный материал и систематизировать его.
4.Пробудить " души прекрасные порывы".
9) Основополагающий вопросВ чем святость супружеского долга?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)Проблемный вопрос: Как отразились события декабрьского восстания 1825 года и его последствия в поэме Некрасова "Русские женщины"?
Учебные вопросы: 1.Что вы знаете о событиях 14 декабря 1825 года?
2.Какова история создания поэмы "Русские женщины" Н.А. Некрасова?
3.Какими историческими материалами воспользовался Некрасов при написании поэмы?
Проблемный вопрос: Можно ли считать сегодня подвигом решение жен декабристов отправиться за мужьями в Сибирь
Учебные вопросы:1.Что такое подвиг?
2.Что вкладывают в это понятие люди разных поколений?
3.Только ли декабристки совершили подвиг во имя любви, верности?
4.Какие типичные черты характера можно выделить в некрасовских русских женщинах?
Проблемный вопрос: Почему Н.А.Некрасов изменил первоначальное название поэмы на "Русские женщины"?
Учебные вопросы:1.Каково первоначальное название поэмы "Русские женщины"?
2.Что не отражало в полной мере исходное название произведения?
Проблемный вопрос: Как в искусстве отражаются события 14 декабря 1825г.?
Учебные вопросы:1. Какие произведения изобразительного искусства, кино показывают стойкость и мужество жен декабристов?
2.Чья талантливая кисть изображала жизнь заключенных и их жен в сибирской ссылке? 2.Каковы основные мотивы музыкальных произведений?
11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1.Историческая основа поэмы Н.А.Некрасова " Русские женщины".
2.Подвиг жен декабристов.
3.Смысл названия поэмы. 4. События декабрьского восстания 1825г. в искусстве. 12) Формы представления результатов исследования1. Буклет
2.Презентация
3.Реферат
4.Литературно - музыкальная композиция "Подвиг любви бескорыстной"
13) Этапы и сроки проведения проектаПодготовительный этап.
1. Продумывание темы, выбор возрастной категории учащихся, формулирование основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы.(1 урок)
2. Формулирование методических задач и выбор темы индивидуальных исследований учащимися.(1 урок)
3. Обсуждение плана работы учащихся в группах (1 урок)
Поиск возможных источников информации.(1 урок)
Организационный этап.
1. Самостоятельная работа групп по подбору материала.(5 дней)
2. Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе. (2 дня)
Защита проекта и подведение итогов.
1. Защита полученных результатов и выводов.(2 урока)
2. Оценивание результатов школьниками и учителем.(0,5 урока)
14) Краткая аннотация проекта В современном мире как-то стали забываться такие понятия, как супружеская верность, долг, самопожертвование ради любви. Данный проект позволяет учащимся не только глубже познакомиться с исторической основой поэмы Н. А. Некрасова "Русские женщины", узнать о самоотверженном подвиге жен декабристов, но и сформировать свое правильное понимание святости супружеского долга.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)Павлюченко Э.А. В добровольном изгнании: О женах и сестрах декабристов. - М.: "Наука", 1984г.
2)Волконская М.Н. Записки М.Н. Волконской- М.: "Молодая гвардия", 1977г.
3)Н.Степанов. Поэма Некрасова "Русские женщины" М.,1971г.
Интернет - ресурсы:
1) http:// youtube.com/watch
2) http:// nauka-slovo.ru/node/121
3) http:// wild-mistress.ru/wm.hsf/pube16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьБеседа
Тестирование
Таблицы З-И-У
"Мозговой штурм"2. В ходе обучения
Стратегия развития самостоятельности и взаимодействияСпособность брать ответственность за собственное обучениеВыявить степень самостоятельности и взаимодействия при работе в группеДискуссия
Лист планирования в группе
Контрольный лист продвижения
Журнал участника проекта
Лист оценки участия в обсуждении
Бланк "Статистика вклада участника в проект"
Итоговая самооценка3. Итоговое оценивание
Стратегия, доказывающая понимание и уменияОценивают знания и умения в конце проектаНа качество выполнения проекта и его представленияБланк "Критерии оценки презентации"
Бланк "Критерии оценки проекта"
Бланк самооценки "Мои достижения"
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
20
Размер файла
80 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа