close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Обществознание в таблицах и схемах. Домашек Е.В. (www.PhoenixBooks.ru)

код для вставкиСкачать
 Е.В. Домашек, О.В. Вильчинская, А.В. Чагина
Ростов-на-Дону
«Феникс»
2013
Серия «Без репетитора»
Обществознание в таблицах и схемах Издание четвертое
УДК 373.167.1:32
ББК 60я72
КТК 447
Д66 Домашек Е.В.
Д66 Обществознание в таблицах и схемах / Е.В. Домашек, О.В. Виль чинская, А.В. Чагина. — Изд. 4-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2013. — 190 [1] с. — (Без репетитора).
ISBN 978–5–222–20205–0
Данное учебное пособие предназначено для выпускников средних школ и абитуриентов вузов и представляет собой мате-
риал для подготовки к школьным выпускным экзаменам, ЕГЭ по обществознанию / обществоведению.
В пособии представлен наглядный материал в виде схем и таблиц по отдельным темам и даны основные термины по курсу «Обществознание».
Изучение материала, предложенного в табличной и схема-
тичной форме, позволит лучше разобраться в отдельных вопро-
сах курса «Обществознание» и успешно подготовиться к тести-
рованию.
Данное пособие ориентировано на тех, кто собирается посту-
пить в вузы на гуманитарные специальности.
УДК 373.167.1:32
ББК 60я72
ISBN 978–5–222–20205–0
© Е.В. Домашек, О.В. Вильчинская, А.В. Чагина, текст, 2011
© ООО «Феникс», оформление, 2013
Без репетитора
Домашек Елена Владимировна, О.В. Виль чинская, А.В. Чагина
Обществознание в таблицах и схемах
Ответственные редакторы Оксана Морозова,
Наталья Калиничева
Технический редактор Галина Логвинова
Компьютерная верстка: Елена Калитина
Подписано в печать 8.08.2012 г.
Формат 84x108 1/32. Бумага типографская №2.
Гарнитура Школьная. Тираж 2500. Заказ №
ООО «Феникс» 344082, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский, 80
Тел.: (863) 261–89–76; факс: (863) 261–89–50
3
Введение
На современном
этапе
реформирования
российской
системы
образования
проводится
внедрение
компьютерных
технологий
для
достижения
объективности
итогового
контроля
знаний
школьни-
ков
и вх
одящего
конт
роля
знаний
абитуриент
ов.
Именно
поэт
ому
в последние
годы
для
поступления
в вузы
необходимо
сдавать
экзамен
в форме
Единого
государственного
экзамена
для
очной
формы
обучения
и централизованного
тестирования
для
заочной
формы
об
учения.
Объективность
оценки
знаний
школьников
и абитуриентов
до-
стигается
с помощью
стандартизированных
требований,
предъяв-
ляемых
в виде
одинаковых
условий
и подобных
заданий
и вопросов
по
всем
темам
курса
«Обществознание».
Примерно
одинаковые
по
свойствам
и уровню
сложности
вопросы
и задания
являются
своеобразным
измерительным
материалом,
позволяющим
выявить
широту
знаний
школьников
и абитуриентов.
Эта
стандартизирован-
ная
процедура
носит
повсеместный
и централизованный
характер.
Грамотно
составленный
тест
представляет
собой
совокупность
сбалансированных
тестовых
заданий
по
разным
разделам
курса.
Пропорциональное
распределение
заданий
в тесте
должно
отражать
основное
содержание
предмета.
При
этом
вопросы
и тестовые
за-
дания
различной
степени
трудности
обеспечивают
равносложность
вариативных
тестов.
Вмест
о
выстав
ления
оценок
в современной
педаг
огике
приме-
няется
шкалирование
результатов
теста,
поэтому
свойства
вопросов
и тестовых
заданий
определены
заранее
в процессе
составления
самого
теста.
Наличие
большого
количества
тестовых
заданий
позволяет
выявить
подготовленность
учащихся
и абитуриентов.
В процессе
подготовки
к экзамену
в форме
ЕГЭ
школьнику
и абитуриенту
необходимо
иметь
представление
об
основных
дис-
циплинах
курса
«Обществознание»
и владеть
терминологическим
минимумом
по
изучаемым
сферам
общества.
Именно
поэт
ому
авт
оры
данного
пособия
пост
арались
систе-
матизировать
основной
материал
и представить
его
в виде
схем
и таблиц
с использованием
ключевых
слов
и терминов.
Желаем
успе
ха!
4
Человек
Этот
раздел
изучает
человека
как
существо
биологическое,
которое
имеет
как
некоторую
общность
с животными,
так
и свой-
ственные
только
человеку —
высшему
звену
эволюции
живых
организмов —
характеристики
и особенности.
В зависимости
от
предмета
исследования,
природа
человека
и ее
своеобразие
были
объектами
изучения
многих
ученых,
что
стало
толчком
возникновения
различных
наук:
антропологии,
физио-
логии,
анатомии,
психологии
и социобиологии.
Основные термины и
понятия
Бинарная
приро
да
челов
ека Биосоциальность
Инстинкты Врожденные
х
арактеристики
Темперамент Особенные
чер
ты
челов
ека
Интеллект Индивидум
Деятельность Сознание
5
6
7
Схема составляющих индивида по У. Джеймсу
Феномен биполярности = двойственности
связан
с
сочетанием
против
оположностей
в
к
аждом
со
ставляющем
э
лементе
индивида
Происхождение человека как биологического вида
— АНТРОПОГЕНЕ
З
9
191
Cодержание
Введение
.....................................................................3
Человек
.......................................................................4
Обще
ство
..................................................................
15
Познание
...................................................................
25
Социальная
с
фера
....................................................29
Эконо
мическая
с
фера
..............................................45
Политиче
ская
с
фера
................................................85
Правов
ая
с
фера
......................................................124
Духовная
с
фера
......................................................157
Краткий
тер
минологический
слов
арь
..................172
Литерат
ура
..............................................................190
Автор
phoenixbooks
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
3 738
Размер файла
2 815 Кб
Теги
phoenixbooks, www, www.phoenixbooks.ru, Книги издательства Феникс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа